高中心情隨筆通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。日常生活中最常見(jiàn)的隨筆有哪些呢？下面是小編幫大家整理的高中心情隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中心情隨筆1

　　過(guò)了兩天昏天黑地的日子，總算是把一本喜歡的小說(shuō)看完了。其實(shí)無(wú)論是看電視劇也好還是小說(shuō)也罷，看到最后大圓滿結(jié)局的時(shí)候，總是在滿足之外，內(nèi)心有著一定的空虛，感覺(jué)接下來(lái)不知道該做什么才好。

　　人大概總是這樣吧，高興的時(shí)候總是伴隨著一絲的失落。當(dāng)然偶爾也會(huì)在靜下心來(lái)的時(shí)候去回味書中的一些故事情節(jié)，教給人的一些做人的道理。

　　人性之間的善與惡，天堂和地獄好像真的只是在一瞬間，是更多的時(shí)候是生活中日積月累的沉淀。一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境，一個(gè)人所接觸的人，因?yàn)橐恍┦虑榈母淖�，確實(shí)能夠引人深思。

　　不過(guò)回歸于現(xiàn)實(shí)生活中，也告訴自己說(shuō)，其實(shí)對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的普通老百姓來(lái)說(shuō)，一些涉及到人性的犯罪，其實(shí)還是挺少見(jiàn)的。

　　雖說(shuō)藝術(shù)源于生活，但畢竟也高于生活。書中給人的一些反思，不過(guò)在告訴我們說(shuō)，一定要做那個(gè)善良的人。

　　安安靜靜的一個(gè)下午，看完了一本小說(shuō)之后，應(yīng)該回歸正常的`生活，寫作業(yè)或者做一些別的事情，都是挺不錯(cuò)的。

　　心情也變得平靜了好多，也該把自己從小說(shuō)的世界中抽出來(lái)，回歸于正常的生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才是自己當(dāng)下最應(yīng)該做的事情。

高中心情隨筆2

　　我在想，我為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？我來(lái)干什么？我認(rèn)為人們是痛苦的，說(shuō)自己很快樂(lè)，我卻感覺(jué)到莫名的悲哀，我們又有什么是值得快樂(lè)的呢？或許，痛苦和仇恨已經(jīng)包圍了我善良的心靈！我大吼：或許，世界上根本就沒(méi)有期望，也沒(méi)有快樂(lè)！一切的完美的東西都是人們虛構(gòu)出來(lái)的吧！或許，只是為了給自己空虛的心靈一些慰藉吧！

　　這天，我看了一篇文章，或許，我們永遠(yuǎn)也找不到快樂(lè)，或許，快樂(lè)就在我們的身邊，就看你愿不愿意去找了！快樂(lè)分散在各個(gè)微小的角落里，或許，你已經(jīng)多次從它的身邊跨了過(guò)去，卻還沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)榭鞓?lè)就小得如同一粒細(xì)沙，你如果不仔細(xì)地去體會(huì)，那是根本就感覺(jué)不到它的存在的！

　　我們語(yǔ)文老師也經(jīng)常和我們說(shuō)：要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，還要我們學(xué)會(huì)感恩，我想：這個(gè)作業(yè)只但是是形式教育，還有可能會(huì)使同學(xué)們感到厭惡，那天教上去的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有透過(guò)。老師讀了一篇透過(guò)的文章，資料是關(guān)于給父母洗腳的文章，第二天，大家也就依葫蘆畫瓢地按照這個(gè)同學(xué)的文章寫一遍交給老師，你看，這哪里是感恩，根本就是為了交差嘛！

　　我認(rèn)為：在我們的人生中沒(méi)有什么，比快樂(lè)更寶貴了！我基本上是從來(lái)不哭的！眾所周知，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，天不怕，地不怕，我的`成績(jī)也是十分的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都很喜歡我！我認(rèn)為：活著，就是快樂(lè)！

　　我想對(duì)大家說(shuō)：好好享受生活給我們帶來(lái)的這一切吧！不管是酸，還是甜，是苦，還是辣！我們都就應(yīng)嘗一嘗！失敗就應(yīng)給大家?guī)��?lái)苦澀，但我卻喜歡失敗，我喜歡失敗給我?guī)��?lái)的苦澀，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我從來(lái)也沒(méi)有哭泣，而是微微一笑，因?yàn)�，我明白：沒(méi)有失敗的苦澀，哪里會(huì)有成功的甘甜呢？每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我都會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，我的哪方面比較優(yōu)秀，需要持續(xù)，哪一方面做得比較差勁，需要改正，我有一個(gè)本子是專門用來(lái)做這項(xiàng)工作的！它帶給我的幫忙也挺大的，我決定要把這項(xiàng)工作做到底！

　　我不害怕死亡，死亡沒(méi)有什么值得我們恐懼，我想說(shuō)：我們要在這短暫的人生中活出永恒的精彩！謝謝大家！

高中心情隨筆3

　　如果我說(shuō)高考是一個(gè)機(jī)會(huì)，我想沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑我。但如果我說(shuō)高考是學(xué)習(xí)，我想就有人會(huì)懷疑我了。你們一定會(huì)說(shuō)，高中的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)完了。那么我想說(shuō)，高考是我們走向社會(huì)的第一堂人生課。

　　首先，高考讓我們學(xué)習(xí)接受結(jié)果。

　　“我讀了3年高中，要在6月7號(hào)的這一天參加高考。6月23號(hào)，我會(huì)取得理想的成績(jī)，然后去上自己心儀的大學(xué)�！泵總�(gè)高考生，都是這樣期盼的。但大家的心里都清楚，不是每件事都能夠保證跟自己想象的一樣美好。

　　現(xiàn)在該有人來(lái)罵我了，迷信的人說(shuō)：“別瞎說(shuō)，不吉利！”積極的人說(shuō)：“還沒(méi)考就覺(jué)得自己一定會(huì)失敗，這種情緒不對(duì)�！钡�是我之所以說(shuō)這些話是想告訴大家：只有敢于接受失敗的結(jié)果，才能以更好的心態(tài)去面對(duì)即將到來(lái)的考驗(yàn)。

　　我看到過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人之所以會(huì)緊張，不光是源自于他的不自信，也源自于他對(duì)未知結(jié)果的一種恐懼。"面對(duì)恐懼就成了克服緊張情緒的關(guān)鍵一步。那么高考的結(jié)果無(wú)非就只有兩種，如愿以償?shù)纳洗髮W(xué)或者跟預(yù)期的結(jié)果有些出入。若是真有出入也就只有幾種選擇，讀個(gè)�？疲瑥�(fù)讀，或者提前進(jìn)入社會(huì)。這些人沒(méi)辦法按照之前的期望去上大學(xué)但也不代表他們的人生就會(huì)從此走向失敗。讀專科的人可以在幾年之后通過(guò)努力升上本科，復(fù)讀的人或許過(guò)一年可以考出更好的'成績(jī)，而那些提前進(jìn)入社會(huì)的人，能夠積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。高考不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，它決定了你將會(huì)用什么樣的方式來(lái)開始自己的人生。而不管是怎樣的一種方式，都會(huì)有其利弊，考驗(yàn)的其實(shí)是一個(gè)人的人生態(tài)度，只有敢于接受結(jié)果才能面對(duì)恐懼。

　　其次，高考讓我們學(xué)習(xí)了解自己。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)把各種結(jié)果一一擺在了大家的面前，有的人可能會(huì)覺(jué)得好像確實(shí)沒(méi)有那么可怕了，但有的人還會(huì)說(shuō)：“我不要去上一個(gè)自己不想上的大學(xué)�！被蛘哒f(shuō)"我不要成為一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)有讀的人�！蹦敲次蚁胝�(qǐng)每個(gè)人問(wèn)問(wèn)自己：“我為什么要讀大學(xué)？”如果你告訴我，你是因?yàn)橛写髮W(xué)夢(mèng)或者說(shuō)為了學(xué)歷，那我會(huì)說(shuō)，不管是專升本還是復(fù)讀，你都還有希望。如果你告訴我，你是覺(jué)得沒(méi)有考上很丟臉，那么我告訴你，如果你繼續(xù)活在別人的眼光里，你接下來(lái)的人生會(huì)有更多的事情讓你覺(jué)得丟臉。落榜反而是對(duì)你心態(tài)的一種考驗(yàn)。如果你告訴我，你是為了理想，為了成為一個(gè)成功的人，那我想問(wèn)問(wèn)你，你的理想是什么？成功又是什么？

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同班的一個(gè)女同學(xué)，如果沒(méi)有考上大學(xué)她會(huì)怎么辦。她告訴我她沒(méi)有什么偉大的志向，她只希望在該讀書的年齡呆在學(xué)校，該工作的年齡步入社會(huì)，然后在合適的年齡結(jié)婚生子。我沒(méi)有辦法說(shuō)她不對(duì)，畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的追求，我應(yīng)該尊重別人的意愿并且不嘲笑別人的夢(mèng)想。每個(gè)人對(duì)人生的最終期望都是當(dāng)一個(gè)成功的人。我看了一下各種網(wǎng)站上對(duì)“成功”這個(gè)詞的解釋，大意都是說(shuō)：“達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預(yù)期結(jié)果叫做成功�！睂�(duì)于我的這個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，成功就是經(jīng)營(yíng)一個(gè)美滿的家庭，這不比成為富翁或者名人來(lái)的容易，在我看來(lái)，這也是一個(gè)偉大的理想。那么你的理想到底是什么？你心里對(duì)成功的定義又是什么？我覺(jué)得做一個(gè)了解自己的人比學(xué)歷更重要，這樣你才能在計(jì)劃被完全打亂的時(shí)候快速的找到一條最適合自己的道路。

　　最后，高考讓我們學(xué)習(xí)保持好的心態(tài)。

　　高考考驗(yàn)的不光是成績(jī)，更是你的心態(tài)你的態(tài)度。很多人因?yàn)槌煽?jī)不好就過(guò)早的放棄自己，也有的人成績(jī)很好卻還是擔(dān)心發(fā)揮失常。不要把高考當(dāng)成一場(chǎng)考試，如果你仔細(xì)思考你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能短短兩天的高考，比你10多年學(xué)到的東西還要多。高考后的人生是你自己的選擇，在我看來(lái)真正落榜的人是否定自己，從此碌碌無(wú)為的人。然而，每一個(gè)學(xué)會(huì)了解自己，找到合適方向的人都是在考試中進(jìn)步的人。不管你最后的成績(jī)是好是壞，都不能成為評(píng)判人生的標(biāo)準(zhǔn)，但你面對(duì)考試的態(tài)度卻能夠影響你之后的整個(gè)人生發(fā)展道路。

　　不要因?yàn)槌煽?jī)差就覺(jué)得高考無(wú)所謂，你的人生才剛剛開始，你要變成一個(gè)什么樣的人從現(xiàn)在開始要靠你自己的選擇。也不要因?yàn)樘�看重結(jié)果而焦慮，任何的坎坷都是對(duì)你心態(tài)的考驗(yàn)，一個(gè)擁有好心態(tài)的人能夠讓壞事變成好事，結(jié)局變成開始。

　　高考前我們要學(xué)習(xí)的是如何面對(duì)未知的恐懼，高考時(shí)我們要學(xué)習(xí)慢慢了解自己，高考后我們要學(xué)習(xí)以什么樣的心態(tài)去迎接屬于自己的人生。這個(gè)過(guò)程與你是優(yōu)生還是差生無(wú)關(guān)，這對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是開始新人生的機(jī)會(huì)。

高中心情隨筆4

　　陽(yáng)光被樹葉遮擋的支離破碎，留下稀稀疏疏的光點(diǎn)，斑駁的光影下，獨(dú)自坐在樹木下，記憶隨風(fēng)一起飄舞，在陽(yáng)光路上大步前行。公交車上，陽(yáng)光透過(guò)車窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上。透過(guò)車窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上濺起一方方紅紅的光，心中頓時(shí)溢滿幸福，車緩緩進(jìn)站，陽(yáng)光下，誰(shuí)也不愿意再讓這焦灼把自己炙烤，爭(zhēng)先恐后涌上了車，幾個(gè)時(shí)髦的老爺爺臉上洋溢著笑容向我靠近，淡淡的清香陣陣撲鼻而來(lái)，不是濃烈的香水味兒，只是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的花香沁人心脾，不由自主的讓出座位來(lái)讓老爺爺坐下，年輕的氣息在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致，他笑著坐下又笑著對(duì)我說(shuō);‘小伙子謝謝了’，又加了一句‘看看長(zhǎng)得多陽(yáng)光’我用笑容回應(yīng)著他。

　　他的臉在窗外陽(yáng)光的映襯下格外親切，絲絲縷縷的皺紋在他臉上卻成了時(shí)光美好的印記，車子還在向前緩緩地行駛著，她的笑容多么燦爛，多么陽(yáng)光。那一刻，陽(yáng)光的天氣，陽(yáng)光的我，陽(yáng)光的他，陽(yáng)光路上的陌生情。世間萬(wàn)物就是如此奇妙，我在沐浴陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，可媽媽卻像正在被抽空的一般，逐漸變老，終于我拿起媽媽的手出去散散步，一路上并沒(méi)有什么美景，道路兩旁的行道樹依然如此，蔥綠的樹葉還在隨著清風(fēng)打著顫，可媽媽卻歡樂(lè)著直走轉(zhuǎn)彎再直走，平常普通而熟悉的路媽媽卻走出了一條不同的感覺(jué)，這條閉著眼睛能走完的.路今天他卻走得格外仔細(xì)，生怕漏掉什么細(xì)節(jié)，一條短短的路卻被4只腳演繹的無(wú)窮長(zhǎng)。

　　身后的天空中還掛著那輪紅日，此刻她的光顯得是無(wú)比溫暖，我和媽媽的影子投射在地上，融合在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影下，跟斷斷續(xù)續(xù)的叮嚀和嘮叨，相互映襯著，我悄悄的看看媽媽一眼，他仍然是那樣親切美好，時(shí)光從他身上拿走的，似乎并不重要，依稀記得從前，大手牽著小手也是同樣的道路，那時(shí)的陽(yáng)光是甜的，蜜糖一般圍繞在身邊，此時(shí)同樣的小路媽媽的手卻不在不可估量，想到這兒我的心不禁有些發(fā)酸�！�怎么了’，媽媽拽著我的手，‘回吧回家吃飯’，我愣了愣，又望瞭望前方陽(yáng)光路，’說(shuō)在走會(huì)兒，等會(huì)再吃’，于是邁著大步在陽(yáng)光路上大步走著，媽媽趕忙趕上來(lái)陪著我在陽(yáng)光路上向前奔跑，陽(yáng)光下路，陽(yáng)光下的人，陽(yáng)光下的親情，陣陣微風(fēng)拂來(lái)驚醒了樹下的我，斑駁的光影投在我手背上，我站起來(lái)走向前方鋪滿陽(yáng)光的大道，心中的路，心中永遠(yuǎn)的記憶。

高中心情隨筆5

　　每天起床前都要與溫暖的被窩耳鬢廝磨一番才眷戀不舍的跳下床。

　　早晨太陽(yáng)暫露頭角的時(shí)候，我便將床上的一層厚厚且潮濕的被褥抱到太陽(yáng)光下照射，讓它飽嘗一番人間的光和熱。夜晚再傳導(dǎo)給我。

　　我的枕頭底下常放上幾本理科的書籍或者資料。在抖被褥的同時(shí)不慎將它們也一齊抖落掉地了。同學(xué)看見(jiàn)不禁發(fā)出一聲驚嘆：哇！你這么努力啊，晚上還看書？聽(tīng)到這話心里一陣?yán)⒕�。我理科成�?jī)向來(lái)不理想，每天晚上抽點(diǎn)時(shí)間啃嚼理科知識(shí)，但不經(jīng)意滋養(yǎng)了一個(gè)壞毛病——現(xiàn)在一見(jiàn)到理科之類的書籍我就直打哈欠，犯困。所以我枕邊放置的這幾本書是用來(lái)安眠自己的“助睡藥”。每當(dāng)晚上失眠就信手翻翻，須臾便安眠過(guò)去。比助睡藥都好用的多，且“藥效”持久，值得推廣，愿廣大失眠的朋友也在自己的枕邊放上幾本自己不感興趣的書籍。

　　理科，理化生像是一部歐洲史。什么牛頓三大定律，丁達(dá)爾效應(yīng)，高耳基體無(wú)不都是歐洲人發(fā)現(xiàn)探究的成果，活生生一部歐洲科學(xué)史。我雖對(duì)歷史很感興趣，那是因?yàn)槲铱梢浴耙允窞殍b”，但這么一部科學(xué)史我要怎么引以為鑒呢？

　　文理科必學(xué)的語(yǔ)數(shù)英，像是“三國(guó)演義”，只有高情商的人才玩轉(zhuǎn)的通，我這樣不開竅的榆木腦袋是很難在“三國(guó)亂世”中生存下來(lái)的，就等著沙場(chǎng)點(diǎn)兵，壯士麾師的那一刻為自己深深熱愛(ài)的祖國(guó)捐軀了。當(dāng)然“三國(guó)亂，亂世輩出好漢”。其實(shí)我也算個(gè)好漢的，因?yàn)槲业竭^(guò)長(zhǎng)城。只是好漢非英雄。

　　數(shù)理化是我花的時(shí)間最多的.三門學(xué)科，可時(shí)間與工作總量之間的關(guān)系似乎成了反比例。時(shí)間花的越多，最后的工作總量卻奇跡般的越少。于是我絕望了。于是我放棄了。于是沒(méi)有于是了。

　　我會(huì)為我的放棄找很多圓稽的理由。所以我常想為什么我們都要強(qiáng)行接受這曲一線的教育呢？我學(xué)了這么多的定理公式是否真的能為我所用呢？是否將來(lái)我買件幾折優(yōu)惠的衣服還要用函數(shù)來(lái)計(jì)算是否真的優(yōu)惠呢？是否用我所學(xué)的知識(shí)就能為我將來(lái)的人生鋪平道路呢？有太多的問(wèn)題縈繞在我的腦海……

　　晚自習(xí)第一節(jié)課拿出一本物理資料想深入學(xué)習(xí)，但不慎又瞌睡過(guò)去。時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地又在生死簿上記下了這筆賬。第二節(jié)課老師要求檢查化學(xué)作業(yè)，我左找右找都沒(méi)找到化學(xué)作業(yè)，就將整個(gè)座位翻了個(gè)遍，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直塵封在書本的最低下。沒(méi)想到化學(xué)作業(yè)這么害羞低調(diào)。心里卻又一陣悲涼。

　　不敢想象自己要是這樣連續(xù)度過(guò)三年會(huì)是怎樣的結(jié)果。想用行動(dòng)給自己一個(gè)肯定的答案，但自身與外部環(huán)境又阻撓著我的實(shí)際行動(dòng)。是否我應(yīng)該選擇擇業(yè)踏入社會(huì)還是繼續(xù)這樣混沌度日？

　　是生？是死？是哈姆雷特的問(wèn)題。是擇業(yè)踏入社會(huì)？還是陸續(xù)混沌度日？是我的問(wèn)題。哈姆雷特選擇了后者，我不想再做他的影子也選擇后者，所以我努力尋找著一個(gè)兩全其美的解決辦法。

　　無(wú)論選擇怎樣的人生，只希望自己在喝孟婆湯時(shí)是憨笑不羈，無(wú)怨無(wú)悔的！

高中心情隨筆6

　　在有著耀眼陽(yáng)光的午后，打開窗戶，風(fēng)就像往常一樣吹拂著，看著樹陰沒(méi)有分開的陰涼小道。深吸口氣，閉上雙眼，心中默默描繪著屬于自己的夢(mèng)想。

　　把手伸向遠(yuǎn)處的天空，用想象描繪新的一頁(yè)，在純白的畫布上描繪。

　　再也不用按步就班，每天重復(fù)練習(xí)人生。手里的是枯燥無(wú)味的教科書。每天看見(jiàn)的是老師緊繃著的面容。坐在教室感受到的是讀書無(wú)味的窒息感，下課僅有的`十分鐘也成了好好學(xué)習(xí)，天天向上的時(shí)間。每天晚上遇到的是老師毫不松懈的作業(yè)。

　　無(wú)法展現(xiàn)真實(shí)的自己，就向遠(yuǎn)處的天空伸出雙手。總是這樣被風(fēng)輕拂著，做著按照自己心中想象那樣的事。閉上眼，深呼吸，描繪新的一頁(yè)。即便是逆風(fēng)，也能打破僵局。

　　有時(shí)間可以像小孩子一般，只踩著白色斑馬線前行。有閑情可以在書桌前涂鴉。放在書桌里的不止教科書，也夾雜著從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而塵封的漫畫，還有從前垂涎已久卻沒(méi)能買到的小說(shuō)散文�？梢韵襁B名字也沒(méi)有的鳥一樣，一樣想沖進(jìn)廣大無(wú)邊的天空。

　　想做自己，不設(shè)限制地。放肆到毫無(wú)保留的真實(shí)自己。

　　做自己的王，我只是這樣想。

　　將目標(biāo)指向太陽(yáng)都不曉得的地方，風(fēng)就像往常一樣地繼續(xù)吹拂著。反復(fù)努力，只為登上在心中自己描繪的夢(mèng)想舞臺(tái)。用摸索來(lái)尋找未來(lái)那沒(méi)有鑰匙的門，繼續(xù)尋找著在面前沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的光。

　　登上坡道，即使逆風(fēng)，到達(dá)頂點(diǎn)，按照心中不知何時(shí)描繪的地圖，面向天空，就此解散。

　　做自己的王，用自己的微笑宣泄，不可一世的高傲。解放自己，釋放勇氣，撐死最燦爛的笑容。就在這秒奪回曾遺忘的自己。

高中心情隨筆7

　　歲月的迷宮會(huì)讓最清醒的頭腦昏眩，晨鐘暮鼓的音響總是那樣詭秘和乖戾，山重水復(fù)，光草掩映，錯(cuò)過(guò)的就永遠(yuǎn)失去了，時(shí)間不會(huì)回眸，歷史不會(huì)重演，昨天的一切美好終究歸于回憶。

　　高三，是一杯濃郁清香的咖啡，觀望者只感受到氤氳的想起，只有真正的品嘗者才能領(lǐng)略到回味后那無(wú)盡的苦澀。

　　高三，是一次挑戰(zhàn)，在這里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非，只有誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，勝者為王，敗者為寇。我，愿賭服輸，無(wú)怨無(wú)悔。

　　媽媽告訴我，認(rèn)為自己只有星星的光亮，自然不會(huì)散發(fā)出太陽(yáng)那熾烈的'光芒，把目標(biāo)定在半山腰的人，就一定不會(huì)到達(dá)山頂，但是，我不是這樣認(rèn)為的。

　　我覺(jué)得，一個(gè)人，越是在半山腰，就越有向上攀登的渴望和向下鳥瞰的鄙夷。我常思索，為什么有些人總找這樣那樣的借口拒絕上進(jìn)呢？生活中的失意有時(shí)會(huì)接二連三的的到來(lái)，很多人都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，但最終獲得成功的人只是多堅(jiān)持了一下，再嘗試一次，結(jié)果，他們征服了命運(yùn)。其實(shí)，很多問(wèn)題看似固若金湯，看似難以更改，看似沒(méi)有扭轉(zhuǎn)的余地，那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賵?jiān)韌的信念。

　　信念，是一個(gè)人的頂梁柱，可以撐起一個(gè)人的世界。

　　苦澀后的人生，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕，那遺憾的美麗，留下了一段憎恨，慢慢地笑消融，終于理智抑制了仇恨的烈焰，我毅然做出了驚世駭俗的決定——復(fù)讀。

高中心情隨筆8

　　總喜歡在電腦上聽(tīng)著音樂(lè)，寫點(diǎn)什么，音樂(lè)能夠改變我的情緒，而文字能夠讓我深陷于音樂(lè)中。

　　細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì)停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè)一首之后一首，文字一顆之后一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越相信時(shí)間能夠沖淡一切這句話，從前我只是認(rèn)為，時(shí)間唯獨(dú)不能改變的是感情，是親情、友情和感情。但是此刻我不明白是否該把友情排除掉！

　　張琰我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的友情榜樣，朋友總是會(huì)吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知：沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。

　　但是那一次...

　　我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對(duì)方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了我們各走各的路這樣的話，當(dāng)時(shí)我的`心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，想到了最壞的結(jié)果結(jié)束。

　　但是沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對(duì)方，但是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補(bǔ)好了那里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì)回到原先了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧！留下的真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴完美的回憶。

　　在悲傷的時(shí)候總是會(huì)想：世間為何有人？為何有我？為何有情？發(fā)現(xiàn)朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。

　　我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨(dú)自處在一個(gè)空間里，那只會(huì)讓我的寂寞、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。

　　所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我明白，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì)全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。

　　其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì)消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。

　　低頭，淚落，心傷......

高中心情隨筆9

　　這個(gè)世界被各種各樣的顏色包裹著，在我的心情，“顏色”與“色彩”是兩個(gè)不同的概念，“顏色”是表面的，是用來(lái)點(diǎn)綴事物的，而“色彩”，是由人的內(nèi)心決定的。

　　的確，這個(gè)世界的顏色千變?nèi)f化，而實(shí)際上，色彩也是千變?nèi)f化的，不同的人，不同的心情，有著不同的色彩。

　　春，在我看來(lái)不是綠的，而是粉色的，那是一種很溫和的色調(diào)，像花的顏色，給人一種融融的感覺(jué)，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來(lái)敲門。

　　夏，在我看來(lái)不是濃綠的，我并不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心情，是白色的，就好像耀眼的陽(yáng)光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來(lái)報(bào)答夏。

　　秋，在我看來(lái)不是金色，而是灰色。金色象征喜悅，但秋，透出的是一種灰蒙蒙的感覺(jué)，就好像去年秋天在鄉(xiāng)下坐在二伯拖拉機(jī)上，吹著秋風(fēng)，啃著饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺(jué)。又像清早淋著秋雨，拾起一片落葉的感覺(jué)。我愛(ài)秋，愛(ài)那種蒙蒙的慘淡的美。

　　冬，在我看來(lái)不是白色，而是黑色，這是我對(duì)冬的.第一感，大概也是因?yàn)槎�天上學(xué)放學(xué)都是在天黑時(shí)，吹著凜冽的寒風(fēng)，給人的印象尤其深刻的緣故吧。

　　寂寞時(shí)，心情是紅色的，無(wú)聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調(diào)，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。

　　悲哀時(shí)，心情是黑色的，好像一個(gè)黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂(lè)，全世界因它而崩潰。

　　快樂(lè)的時(shí)候，心情是金色的，不，那不是金色，應(yīng)該是五顏六色，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)對(duì)世界充滿自信，這時(shí)的世界是個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)奇不有，我會(huì)斗志昂揚(yáng)地去尋找，去摸索。

　　不要讓心中的色彩太單調(diào)，讓它絢麗起來(lái)吧，塑造一個(gè)五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會(huì)更好。

高中心情隨筆10

　　我的時(shí)間都去哪了？我常常這樣問(wèn)自己。

　　過(guò)去的六年，每天的時(shí)間多得沒(méi)地方用。可以說(shuō)，這六年在我印象里，我的時(shí)間是在游戲中飛過(guò);是在洗碗時(shí)的流水中劃過(guò);是在琴弦上飄過(guò)。也許，我花了那么多的時(shí)間練琴，我才會(huì)擁有今天的成績(jī),我通過(guò)了小提琴八級(jí)的考試。

　　上小學(xué)的時(shí)候，基本上沒(méi)有什么作業(yè)，我在學(xué)校的最后一節(jié)課，就把作業(yè)寫完了。放學(xué)的時(shí)候常常背一個(gè)空書包回家，到家后，只有三件重要的事：玩、洗碗、練琴。

　　小學(xué)升初中，不用嚴(yán)格的'考試，就可以直升中學(xué)，運(yùn)氣好還可以分到重點(diǎn)中學(xué)。在我的記憶里，小學(xué)似乎沒(méi)有什么人會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng)每一節(jié)課。大家每天都好像不用學(xué)習(xí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，上學(xué)可以說(shuō)是一種折磨。因?yàn)槲覀兛偸怯X(jué)著時(shí)間過(guò)得太慢，所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)：一日24小時(shí)=一日48小時(shí)。最后，大家每天都聊著同樣的事情：什么時(shí)候可以畢業(yè)？什么時(shí)候可以離開這個(gè)鬼地方······

　　終于畢業(yè)了，終于上中學(xué)了。但中學(xué)并不是我們想象中的那么美好。作業(yè)很少可以在學(xué)校全部完成了，回家再也不能玩那么久了。練琴的時(shí)間也在被縮短，全部的時(shí)間都在寫作業(yè)。

　　不過(guò)幸運(yùn)的是：在這里，每個(gè)人都可以當(dāng)贏家。你只有一個(gè)敵人，那就是以前的自己。只要肯努力，只要比以前的自己做得更好，那就是贏家。每個(gè)人為了這些去戰(zhàn)斗，爭(zhēng)得完全忘了自我? 、忘了時(shí)間、忘了去埋怨這個(gè)中學(xué)。每一天都把頭埋在習(xí)題里。

　　總感覺(jué)，再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的自由 、快樂(lè)。慢慢的，我們的時(shí)間觀念開始轉(zhuǎn)變了。也許是上天懲罰小學(xué)時(shí)的游手好閑，我們覺(jué)著時(shí)間開始變快了，開始發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了。現(xiàn)在感覺(jué)：一日24小時(shí)=一日12小時(shí)。

　　總覺(jué)得，三年后沒(méi)有那么快到來(lái)。但，一眨眼，半個(gè)學(xué)期沒(méi)了，時(shí)間開始變得飛快，每天都在和時(shí)間賽跑，卻總是贏不過(guò)時(shí)間。

　　現(xiàn)在的日子，變得好充實(shí)，每天都安排地滿滿的。做完這件事情，不用想，就知道下面要做什么事情了。因?yàn)橐呀?jīng)慢慢習(xí)慣了。

　　有人說(shuō)：只要你上了小學(xué)，你就會(huì)懷念幼兒園的日子，認(rèn)為那是最快樂(lè)的日子。上了中學(xué)，你會(huì)懷念小學(xué)的日子，認(rèn)為那才是最快樂(lè)的日子。等到你上了高中，你就會(huì)去懷念初中的日子。這個(gè)觀點(diǎn)，我不知道如何判斷，因?yàn)槿丝偸沁^(guò)于羨慕自己的昨天，而停留于不再存在的昨天。不管你的昨天多么的輝煌、多么的燦爛，千萬(wàn)不要忘記：你始終是要為明天的勝利而去奮斗的。

高中心情隨筆11

　　一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了

　　似乎每個(gè)人的心里都那么平靜

　　面帶微笑走出考場(chǎng)深呼吸繼續(xù)向前走

　　也許明天會(huì)睡到很晚也許嘴上一直責(zé)備媽媽沒(méi)叫自己

　　但卻忘了一切都結(jié)束了

　　一個(gè)時(shí)代的結(jié)束代表著另一個(gè)時(shí)代的.開始

　　自己心里安排著怎樣度過(guò)漫長(zhǎng)的假期

　　當(dāng)然要把自己三年的覺(jué)全補(bǔ)回來(lái)

　　但心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么

　　眼中噙著淚

　　淚落了先來(lái)自己卻笑了

　　高中終于結(jié)束了

　　但為什么要哭呢？

高中心情隨筆12

　　我是怎么考上高中的我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)非常差照理來(lái)說(shuō)是很難考上高中的，但是最后分?jǐn)?shù)還是越過(guò)了錄取線。

　　進(jìn)了高中后我的理科就全面崩潰，除了化學(xué)還能勉強(qiáng)茍延殘喘，其余幾門就只有出去的氣沒(méi)有進(jìn)來(lái)的氣了，家里人包括一眾親戚都是學(xué)理科的，所以他們信奉【學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕】，在他們看來(lái)學(xué)文科就意味著智商有問(wèn)題，就意味著無(wú)法考上大學(xué)，就意味著以后去喝西北風(fēng)。

　　我們學(xué)校比較特別，進(jìn)校一學(xué)期后就文理分班，我媽本來(lái)就算拿刀架在我脖子上也要讓我學(xué)理科的，但是我很爭(zhēng)氣的在高一上學(xué)期期末考試中拿了個(gè)物理倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第三回去，所以家里人心平氣和的想了想覺(jué)得我應(yīng)該是智商有問(wèn)題，我就愉快的去念文科了。

　　當(dāng)時(shí)考進(jìn)了最好的文科班，班主任是個(gè)以不講道理為己任的青年婦女，明明是個(gè)連小孩都沒(méi)養(yǎng)的青年婦女卻從心態(tài)到神態(tài)都進(jìn)入中年婦女階段，你知道這種人通常都比較麻煩，因?yàn)樗麄兌汲燥柫藫蔚臎](méi)事干。

　　只要有誰(shuí)遲到/作業(yè)沒(méi)做好/考試沒(méi)考好她就無(wú)休止的找人談話，把有限的生命投入到了無(wú)限的談話當(dāng)中，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得給她多少朵小紅花都是不過(guò)分的，因?yàn)檫@三樣事情我都很擅長(zhǎng)。

　　作業(yè)做不出來(lái)就睡的晚，睡得晚就起不來(lái)，起不來(lái)就要遲到，遲到了就只能站在教室外面……多么合情合理的邏輯啊……但是班主任非要問(wèn)我，你為什么要遲到。

　　還有為什么啊！我當(dāng)然是睡過(guò)頭啊！難道我剛才臨時(shí)去拯救了一下地球嗎？

　　但是以不講道理為己任的人當(dāng)然不接受睡過(guò)頭這個(gè)理由，她搖搖頭用自己最經(jīng)典的套路說(shuō)道【這不是理由】

　　于是我只能騙她【老師，我們家微波爐壞掉了，所以為了熱面包我先修了一下微波爐才來(lái)上學(xué)】

　　但是接下來(lái)她從來(lái)不會(huì)問(wèn)我你覺(jué)得是微波爐的錯(cuò)還是你的錯(cuò)��？如果她那樣問(wèn)我就能毫不猶豫的說(shuō)是微波爐的錯(cuò)，她永遠(yuǎn)是這么問(wèn)【你覺(jué)得這是我的錯(cuò)呢還是你的錯(cuò)呢？】

　　我當(dāng)然沒(méi)有辦法說(shuō)是她的錯(cuò)，在我承認(rèn)是自己的錯(cuò)后，她又問(wèn)道【所以，你為什么要犯錯(cuò)呢？】

　　如此循環(huán)往復(fù)無(wú)休無(wú)止的莫名其妙對(duì)話可以持續(xù)一整個(gè)早自習(xí)。

　　有的時(shí)候她心情比較好就會(huì)把我晾在走廊上，我會(huì)東看西看消磨時(shí)光，然后和隔壁班那個(gè)被晾在走廊上的遲到者揮手打個(gè)招呼，對(duì)了，他是我的初中同學(xué)。

　　我那時(shí)候永遠(yuǎn)是睡神附體，死活睡不醒，聽(tīng)著聽(tīng)著就神游天外，尤其是在上地理課的時(shí)候，地理老師說(shuō)話的聲音又慢又空靈，你覺(jué)得自己聽(tīng)見(jiàn)了，但是仔細(xì)想想又好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　于是我和同桌的女生百無(wú)聊賴的觀察班級(jí)里女生的大腿，同桌說(shuō)你看那個(gè)人的大腿好粗哦！我說(shuō)是啊說(shuō)啊，是我的兩倍哎！她說(shuō)哪有兩倍那么夸張，我們可以來(lái)對(duì)比一下，然后她雙手在我腿上摸啊摸啊測(cè)量寬度，量的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一聲大吼雷霆而下，老師無(wú)比震驚狂怒的質(zhì)問(wèn)我們【你們兩個(gè)人在干什么！給我滾出去！】

　　我們兩個(gè)被嚇的險(xiǎn)些從椅子上彈起來(lái)，同桌豪邁的準(zhǔn)備一揮手就滾出去，結(jié)果我還愣在椅子上于是愣了一下后她又靜悄悄的坐了下來(lái)。

　　僵持了一會(huì)地理老師繼續(xù)用她那空靈的`聲音開始講課，我們也靜悄悄的用眼神交流……

　　過(guò)了一會(huì)同桌和我都睡著了……

　　下課后同桌被叫了出去，老師問(wèn)她，你們上課在干嗎？同桌想了想覺(jué)得量大腿這件事情太猥瑣了，于是她說(shuō)，曾良腿抽筋了，我在幫忙按摩……

　　我心想，還不如說(shuō)量大腿呢……

　　十月的時(shí)候要舉辦高中生涯里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槊髂昙磳⑹前倌晷�慶運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)取消，所以班主任覺(jué)得無(wú)論如何大家能參加的都參加。

　　我那時(shí)候是體育委員，只因?yàn)殚_學(xué)她想找個(gè)體育委員時(shí)指甲恰巧移到了我的名字上。

　　不幸的是800米和1500米全部從缺，老師說(shuō)，嘛~你是體育委員嘛，就你自己上吧。

　　作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)廢柴我表示壓力很大，兩者選其一，我選了800米。

　　10月初的時(shí)候帶有一點(diǎn)點(diǎn)秋天的氣息，陽(yáng)光看起來(lái)很好，幾朵云漫不經(jīng)心的飄在天空，風(fēng)里帶有干燥的落葉味道。

　　男生在涂了綠漆的鐵網(wǎng)那邊打籃球比賽，女生在鐵網(wǎng)的這邊打排球比賽，作為體育委員的我就和友人一起站在鐵網(wǎng)的邊上兩邊看，手指扣在寬闊的網(wǎng)洞中，綠漆和灰就順勢(shì)黏在手上。

　　還記得兩邊帶著歡笑的加油聲。

　　還有那些亂七八糟的走位和嘻嘻哈哈的笑場(chǎng)。

　　跑800米的時(shí)候我下定決心隨便跑跑，就算跑個(gè)8分鐘也無(wú)所謂，嘛~是你非要叫我上場(chǎng)的嘛。

　　不巧的是站在我身旁的盡是些隔壁班的熟人，他們朝我微笑點(diǎn)頭，問(wèn)我，第一次看你的跑800米哎，我就訕笑著回到，是啊是啊。

　　發(fā)令槍響，大家箭一般的竄出去，我看著他們的背影變小又再度變大……被套圈后第一名很快跑完了全程，然后是第二名，第三名……

　　我還在跑道上頂著尷尬慢吞吞的跑著，跑完的人和同班同學(xué)以及熟人都跑來(lái)給我加油，體育老師也跑過(guò)來(lái)，不過(guò)他是來(lái)趕我走的【同學(xué)，你在跑道上干嘛呢！下一組的比賽開始啦！】

　　【哦~老師我是上一組沒(méi)跑完的……】

　　不知道為什么加油聲越來(lái)越大了，最后竟是整場(chǎng)都在給我加油，我側(cè)著臉驚訝的望向他們，那些熟悉或者不熟悉的臉龐，那些常常說(shuō)話或者不常說(shuō)話的同學(xué)都在笑著給我加油。

　　于是我臉一紅低頭開始加速奔跑，越過(guò)終點(diǎn)時(shí)大家過(guò)來(lái)給我歡呼，好像我是英雄那樣，我看見(jiàn)第一名、第二名和第三名都擠在人群里說(shuō)著堅(jiān)持就是勝利之類的話。

　　語(yǔ)文老師正在分發(fā)礦泉水，然后一回頭看見(jiàn)我【你還說(shuō)自己不能跑，我看你跑的好輕快啊】

　　我心里回答她【那是因?yàn)槲仪叭�圈都是走的嘛�?/p>

　　回家后我就和家人興高采烈的慶祝我得了800米的全校第四，當(dāng)然我隱去了一個(gè)不太重要的細(xì)節(jié)，那就是只有4個(gè)人參加。

　　昏昏欲睡兩節(jié)課后就會(huì)被餓醒，小賣部永遠(yuǎn)是去的最勤的地方，那時(shí)候我的高中有賣那種一塊五一根加了超多面粉的劣質(zhì)香腸。

　　香腸在烤箱上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，很兇又很市儈的老板娘就一邊刷油一邊收錢，我們就擠在邊上的醬料罐旁死命刷醬，老板娘就吼我們【刷那么多干什么啦！】

　　吃了幾百根之后我有一次撞見(jiàn)老板娘在撿我們丟在地上的竹簽，思考了一下，決定再也不吃了，以后都改吃巧克力泡芙。

　　我喜歡上課看閑書，只要不是數(shù)學(xué)課都看，藏在課桌下面悄悄的看，就這樣我看掉了好多書，我們周圍一圈的人還交換書看，直到有一天，上體育課的時(shí)候班主任悄悄來(lái)檢查我們的課桌，我就直接杯具了。

　　雖然不是我的書，但是本著講義氣的原則，我一口咬定是我自己的書，于是班主任說(shuō)，你這種數(shù)學(xué)連零頭都考不到的人怎么還有心思看閑書�。�

　　我還慢條斯理的回答班主任，我數(shù)學(xué)課沒(méi)有看啊。

　　于是班主任說(shuō)【我不想看見(jiàn)你，你給我面對(duì)飲水機(jī)站著去】

　　我就面對(duì)飲水機(jī)站著，等班主任批完了幾疊作業(yè)本后她踱過(guò)來(lái)問(wèn)我【你覺(jué)得是你的錯(cuò)呢還是我的錯(cuò)呢？】

　　我說(shuō)【是我的錯(cuò)】

　　班主任說(shuō)【那你就和飲水機(jī)道歉吧】

　　于是我就和飲水機(jī)鞠躬道歉了。

　　回家之后班主任早早給我媽打了電話，我媽把我?guī)装俦拘≌f(shuō)都收繳了干凈，那可是我平時(shí)省吃儉用買下來(lái)的書啊，我氣得半死，我威脅我媽說(shuō)，你不給我我就跳樓。

　　結(jié)果根本沒(méi)人理我，為了避免尷尬我只好站在窗邊說(shuō)，我真的跳了�。�

　　還是沒(méi)人理我。

　　沉默了一會(huì)之后，我假裝什么也沒(méi)有發(fā)生跳下桌子去吃飯了。

　　從此以后淪為笑柄。

　　我記得那時(shí)候很多人和我說(shuō)，你以后就會(huì)懷念你的高中生活的，你要好好珍惜啊，我當(dāng)時(shí)想，我有病嗎，回憶這么痛苦的生活。

　　我和友人詛咒發(fā)誓絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)懷念高中生活，那時(shí)我們說(shuō)，高中生活有什么可懷念的呀，作業(yè)考試補(bǔ)習(xí)班。

　　我們惡狠狠的說(shuō)，等高考考完了，我們就通宵K歌，早晨再去吃有名的早點(diǎn)，然后我們要把那些漫畫新番電視劇全部都補(bǔ)全，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，我們還說(shuō)等畢業(yè)了就要支個(gè)桌子在高二的教室門口搓麻將，一邊搓的稀里嘩啦一邊說(shuō)，哎呀，電視劇什么的真是看得再也不想看了呀

　　說(shuō)了幾千幾百遍，每一次都覺(jué)得好過(guò)癮，可是當(dāng)真的高考結(jié)束后，一切都?jí)m埃落定后，這些詛咒發(fā)誓也失去了全部的意義和快感。

　　領(lǐng)成績(jī)單那天我最后一次回高中，結(jié)束后我們將椅子翻上桌子，和同學(xué)揮手說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)著【上了大學(xué)再聯(lián)系吧】【在一個(gè)城市的話總有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的嘛！】

　　我當(dāng)時(shí)想，這些桌椅又將陪伴誰(shuí)度過(guò)下一個(gè)三年呢？

　　但我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到的是，很多人，直到他們大學(xué)畢業(yè)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一個(gè)城市，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。

　　走之前，友人說(shuō)，曾良我們?cè)谛≠u部的臺(tái)階上坐會(huì)吧。

　　于是我們并肩坐著，咬著冰激凌，天氣晴朗的要命，預(yù)示著夏季的到來(lái)，風(fēng)一吹，蟬鳴就此起彼伏的響，天氣卻還沒(méi)有非常的熱。

　　那一刻我覺(jué)得自己好像坐在青春里。

　　我記不清我們那天說(shuō)了什么了，只記得一直笑一直笑，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，真好，高中生活結(jié)束在笑聲里。

　　如果時(shí)間是一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，那么17歲的我永遠(yuǎn)在高中時(shí)代停留著。

　　回憶成了繾綣的顏色。

高中心情隨筆13

　　也許是該寫些什么的時(shí)候了，面對(duì)這流逝的十八年，恍然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆溜走了。任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。分明還未覺(jué)得，卻毫無(wú)痕跡地又過(guò)了一天，一年…

　　只是突然想挽留，留住這美好的年華，這無(wú)憂無(wú)慮的青春，這一刻燦爛的陽(yáng)光。

　　在十八歲到來(lái)這晚竟毫無(wú)征兆，恍然發(fā)覺(jué)這些年來(lái)我竟過(guò)的太任性，只是有些惋惜這度過(guò)的光陰，不明白在這之前的我自己是什么樣的心態(tài)對(duì)待人生的，不清楚自己的性格，喜好，長(zhǎng)處，待人處事的原則。不明白為什么沒(méi)有真心的朋友，沒(méi)有討人喜歡的口才，不知道前行的目標(biāo)，是什么讓我迷失了自我。只是一路被時(shí)間推動(dòng)著向前，得到了什么，失去了什么，只有真正發(fā)生在自我身上時(shí)才有了感慨，從不知道關(guān)心身邊的事物。有了委屈沒(méi)有傾訴的知己，遇到開心的事便會(huì)得意忘形，惹人嫌。有時(shí)也會(huì)自怨自艾，討厭現(xiàn)在的自己，任何事都不如意。

　　縱使明白他人輝煌的背后都有常人所不如的努力，有時(shí)有時(shí)羨慕，他們會(huì)有那樣好的成績(jī)，那樣好的'人生際遇，可以自己卻不爭(zhēng)氣，不能堅(jiān)持到最后，不由自主的留著后路，選擇了放棄。也許是沒(méi)有來(lái)自他們那樣的重重壓力吧！可是在各個(gè)方面都是不如他人，還真是讓我灰心喪氣，不想承受自己比他人笨�？墒鞘聦�(shí)卻總是與理想背道而馳，真是哀其不幸怒其不爭(zhēng)了。人生都是各自不同的，每個(gè)人都有自己的路要走，也許這一刻只能代表現(xiàn)在與過(guò)去呢！

　　我希望我能夠改掉懶散的習(xí)慣，可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就算是為了自己與家人也應(yīng)該拼起來(lái)了，加油吧！我相信一年后的我一定可以與理想中的那個(gè)自己重合！

高中心情隨筆14

　　總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說(shuō)不完的青春名詞：浪漫、夢(mèng)幻、瀟灑但近幾天，腦海里的神經(jīng)繃得很緊，表面似從容自如，安然無(wú)恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點(diǎn)莫名的害怕。

　　自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒(méi)有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念。特尋了個(gè)春雨綿綿的黃昏，獨(dú)倚闌珊，遠(yuǎn)眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無(wú)處歸宿的情感，亦更切盼著有個(gè)真正的歸宿。

　　或許已漂流的.太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無(wú)法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點(diǎn)頹唐總在無(wú)形中欲求平靜，曾經(jīng)在幽幽安安反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個(gè)真正寧?kù)o安逸的歸宿。

　　從前總是喜歡無(wú)休止的玩鬧、做夢(mèng)，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個(gè)青春的故事，那時(shí)候無(wú)病呻吟、望月興嘆，對(duì)花落淚，悲也深深，樂(lè)也融融，可謂詩(shī)情畫意瘋狂青春，實(shí)在也是又豐富又單純的生活。真的想到自己的歸宿，也不免在腦中認(rèn)真的計(jì)劃起來(lái)這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧?kù)o：從容自如，靜靜地學(xué)習(xí)，靜靜地思考。

高中心情隨筆15

　　結(jié)束了。

　　這一次真的結(jié)束了。

　　遺忘了吧。

　　沒(méi)有什么值得我再留戀的了，這樣對(duì)他也是一種保護(hù)。也許結(jié)束是最好的選取吧。如果能夠。我寧愿選取離開。但是，我離不開那里，這個(gè)我土生土長(zhǎng)的地方。有時(shí)候，我們會(huì)把事情想的簡(jiǎn)單化，如果我們沒(méi)有家人，朋友，沒(méi)有一切一切的負(fù)擔(dān)。但是，現(xiàn)實(shí)不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不明白為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒(méi)有那么多事煩惱呢？如果能夠，我想回到當(dāng)初，如果我不進(jìn)那一所學(xué)校，而去了別的學(xué)校，就不會(huì)認(rèn)識(shí)他們，就不會(huì)有這么多事了。一切的一切，當(dāng)我踏進(jìn)那所學(xué)校時(shí)就改變了。

　　其實(shí)我并不明白自己心里想干些什么。當(dāng)初懷著好奇的心理，學(xué)會(huì)了種種。難道初中就給了我這些嗎？此刻的情緒真不明白該如何來(lái)形容，就像一個(gè)小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎樣也找不到。撕破了喉嚨也沒(méi)有人來(lái)理你。這時(shí)，只有那些假惺惺的人來(lái)會(huì)說(shuō)所謂安慰的話。其實(shí)他們心里不明白暗藏了多么骯臟的目的。學(xué)了將近2年了，竟然不明白自己學(xué)到了什么。連一個(gè)基本的目標(biāo)也沒(méi)有。我真不明白自己該怎樣辦？這樣繼續(xù)過(guò)下去？這樣墮落？這樣整天不明白為了什么事而難過(guò)？為了一個(gè)不值得的人。以前受過(guò)一次傷害，可自己卻情不自禁的`想再踏入那個(gè)深淵。

　　我十分喜歡吃糖，不明白為什么。也許每個(gè)女孩子都喜歡的吧。其實(shí)我們也是糖。甜到悲傷。有時(shí)候太過(guò)開心了，也會(huì)悲傷，就像糖，吃起來(lái)太甜了就會(huì)覺(jué)得苦了。記得某個(gè)時(shí)候，當(dāng)我很深很深的依靠上了某一個(gè)人的那時(shí)，我把全身心都放置在他身上。因?yàn)樾湃危�因�(yàn)楹ε陋?dú)立，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)。于是，他開心我就開心。他難過(guò)我就難過(guò)。以前有個(gè)人說(shuō)要給我糖吃，但是，終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)在乎的不是那一顆糖，而是買糖的人。以前我深深依靠過(guò)他，那是我認(rèn)為他值得我依靠。于是，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)告訴我寶貝要開心，要加油。然而，他走了

　　我常常會(huì)想到在一齊的日子，也許那是我一生中最快樂(lè)的日子了。我總是想到以前我們的聊天資料，也許懷念是一種錯(cuò)覺(jué)吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。

【高中心情隨筆】相關(guān)文章：

高中心情隨筆11-09

高中心情隨筆15篇11-11

高中心情隨筆(15篇)11-12

高中生活心情隨筆09-01

高中心情隨筆合集15篇11-18

心情隨筆02-05

傷感心情隨筆11-03

周末心情隨筆11-07

小學(xué)心情隨筆11-06