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我的老師周記300字左右
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。以下是小編搜集的我的老師周記300字左右，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：我的老師周記300字
我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。
你別看他整天笑呵呵的樣子，他的背后也有困難的，就在他教學后不久擔任了學校一次大型公開課，為了上好這節(jié)公開課他足足準備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領(lǐng)導(dǎo)批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來，他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教，經(jīng)過他這一般的努力，終于在雷州市公開課比賽中獲一等獎。
這就是我的'老師，一個不怕困難堅強不息的人。
篇二：我的老師周記300字
我的班主任王老師，她高高的個子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，美麗極了！
王老師對我們的學習可負責任了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的.寫作能力，從一年級入學的那天開始，老師就讓我們每天寫一句話，到每天一篇日記。
老師每天都批改著我們的作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師。
篇三：我的老師周記300字
老師他是一位男老師，他姓池。臉型是倭瓜型的，很奇怪吧。
最好笑的是老師的門牙是爆出來的，每一次他說錯話的時候讓我們的`同學笑得肚子都疼了。老師老是愛這樣子教我們讀書：“把書拿起來，有感情一點，預(yù)備開始�！碑斢腥税牙蠋煱l(fā)怒了還是不認真讀書的都大聲吼道：“不讀書出去，回家�！眲e來學校！
老師實在太太太生氣的時候就會說：“你們的爸爸媽媽都把你們辛辛苦苦得養(yǎng)大，你們怎么這樣子表示你們爸爸媽媽的辛苦呢�！笨墒抢蠋熞彩怯袑玫耐瑢W發(fā)過脾氣，你們的老師是不是都是這樣的呢？應(yīng)該都是對好的同學好壞的同學壞吧。我們的老師可不是這樣子的他是只要有做的不好就會說而不是不理不睬的！
這就是我的老師，我最敬佩的一個老師！
篇四：我的老師周記300字
說起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。
說起我的'老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒﹍﹎
我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含著微笑，跟我們講解﹍﹎
我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優(yōu)點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋﹍﹍
這就是我的老師，一位有耐心的老師， 一位和藹可親的老師。哦！差點忘了，你們想知道她姓什么嗎？哦！那么想知道呀！那好吧！我就告訴你們吧，她姓李，木子李。
篇五：我的老師周記300字
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養(yǎng)這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個年級，可永遠忘不了您曾把我從無知的.孩子，培養(yǎng)成了一個智、德、體全面發(fā)展的學生。這里面有您凝聚的汗水，老師您教給我知識，我深深的感謝你。
我心中最感謝的是伊老師——她把我們比作她的孩子，她長長的頭發(fā)，瘦瘦的身子，她教我五年級。雖然她平常聲音是嚴厲的。但我還是喜歡她。因為她那嚴厲給我勇氣和力量。
這就是我們的老師。
篇六：我的老師周記300字
從一年級開始，我知道了老師這個職業(yè)從三年級開始，我知道了老師的責任，從五年級開始，我知道了老師的嚴歷。
在我的記憶中老師是一個集高尚。幸苦。公正于一身的人在她們的身上沒有假期沒有時間的觀念只有不辭辛勞的工作。
她們是蠶不停的吐絲她們是蠟不停的發(fā)光她們是燈給我們指引方向她們是無私的奉獻者他們是光明的.領(lǐng)路人。
他們只懂得教書育人卻不懂的索取有時她們是朋友有時他們是老師他們扮演著很多的角色他們有很多身份當學校有文藝晚會時他們是音樂家當領(lǐng)導(dǎo)有安排時她們是革命家他們就是老師這個偉大的職業(yè)。
篇七：我的老師周記300字
我的班主任武老師，大約40多歲，中等身材，方形臉，烏黑的頭發(fā)，一雙不算大的眼睛總是透出一種威嚴之光。
在學習上，老師對我們要求非常嚴格，上課時要求我們認真聽講，課后認真完成作業(yè)，字跡要工整。有一次，有個同學的'作業(yè)寫的特別潦草，老師大聲地訓(xùn)了他一頓，并撕了作業(yè)要求他寫兩遍。
老師很有愛心，有一次，我下課玩時摔了一跤，臉摔破了，疼得我哭著走進老師辦公室，老師連忙拿出藥水給我涂上。還不住地安慰我說：“涂上藥水，一會就好了，擦干眼淚，男子漢要堅強，以后玩時一定要注意安全�！笨粗谴认榈臉幼樱嫦裎业陌职�。
這就是我的老師，他既有愛心又很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。
篇八：我的老師周記300字
自打開學以來，我們的班主任因為腳傷回家休息了。在她不在的這段時間里，有我們班的數(shù)學老師代課。數(shù)學老師非常體貼，溫柔，喜歡寬恕別人。
她為人和藹可親，從來也沒有對我們發(fā)過火，我們非常喜歡她。有一次學校組織開體育節(jié)運動會，我們欣喜若狂�？墒求w育節(jié)那天狂風呼嘯，況且那天我們穿的全是短袖褂，所以冷得要命。別的.班級都把凳子排得整整齊齊的，而我們班都排成了一個圈，這本來就違反了校紀，可是老師并沒有大罵我們，而是寬容了我們。因為她知道我們冷，當然他也冷，所以對我們心慈手軟。
這就是我們的老師，一個普普通通的數(shù)學老師。她擁有了多少人的尊重？她擁有了多少人的喜愛？后來，語文老師來不了了，所以數(shù)學老師是我們現(xiàn)在的班主任。
篇九：我的老師周記300字
每個人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個和藹可親的胥老師。
我們都喜歡他的課，他愛給我們講故事，吸引他的課。如果我們范了同樣的錯誤，他就會大發(fā)雷霆。他可是我們學校教的最好最好的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲震聾校園，在他的課上無比自由歡快。
他的.教學方法不是一般老師能會的。他從不放棄每一位學生。他總是以“每位學生都交同樣的錢，為什么學到的知識不一樣”。
他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力就有動力。讓每個人都學習，做到問之無愧。
一次，我們班大部分學生有沒吃晚飯，他就冒著風險出去買包子。
我的老師就是一個愛笑、幽默的老師。
篇十：我的老師周記300字
我的語文老師深受同學們的喜愛，她有一雙會說話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個漂亮的小酒窩，她很有學問，又不愛發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語文老師上課的時候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。
有時我們班有人過生日了，老師就會贈送一首自己編的`詩歌給他，讓全班的同學送上祝福的話，我們都期待著過生日的這一天。
我從一年級就開始寫日記，能堅持到現(xiàn)在，都是語文老師的功勞。我們班有一個同學，在一年級的時候就開始寫日記了，老師在班里表揚了他之后，就要求我們向他學習，也養(yǎng)成寫日記的好習慣。從那以后，我也開始寫日記了，我們班也有一半以上的同學都開始寫日記了，寫作水平大有提高。
我喜歡我的語文老師。
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