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【精品】六年級(jí)周記模板九篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)周記 篇1
今天，陽(yáng)光明媚。中午吃完后，我、孔子希、涂嘉惠和李希越一起去操場(chǎng)玩老鷹抓小雞。
李希越一本正經(jīng)地說(shuō)：“我當(dāng)老鷹�！薄拔也挪慌履隳兀 笨鬃酉Ｕf(shuō)，“你當(dāng)老鷹，我就當(dāng)母雞�！蔽覀冿w快躲到孔子希這只母雞后面。李希越張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，老鷹飛到哪，母雞就跟到哪，張開(kāi)翅膀 保護(hù)著寶貝。狡猾的老鷹趁我們不注意，突然加速，飛快地跑起來(lái)孔子希也趕緊跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，小雞們跟不上，涂嘉惠被甩出去了，她被抓到了，李希越哈哈大笑，說(shuō)：“我抓到一只小雞 了！”
在這時(shí)美妙的音樂(lè)響起，要上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室。
六年級(jí)周記 篇2
上學(xué)的路上，我既難過(guò)又興奮。難過(guò)的是，寒假怎么這么過(guò)就過(guò)去了，盡管現(xiàn)在是第二周，但是還是沒(méi)適應(yīng)開(kāi)學(xué)的環(huán)境；興奮的是，我終于又能見(jiàn)到我美麗的校園和好久不見(jiàn)的朋友們。
我邊走邊想著，糊糊涂涂地進(jìn)了校門(mén)，糊糊涂涂地向左走，走向了遠(yuǎn)志樓。當(dāng)在上二樓樓梯時(shí)，我才忽然想起我們的教室已經(jīng)換到對(duì)面那個(gè)教學(xué)樓了，想到這里，我急忙跑下樓，沖到了對(duì)面。我本來(lái)應(yīng)該上中間的那個(gè)樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠(yuǎn)的那個(gè)樓梯。我上到了二樓，首先看到的是六年4班，然后一直往前走，又看到了六年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，六年2班了。
我走進(jìn)了教室，又忘記我的座位在哪里呢？算了，還是找一個(gè)“標(biāo)志性”的東西吧，我看到了一個(gè)，就坐下來(lái)了�，F(xiàn)在還剩一個(gè)問(wèn)題了：我的床位在哪里呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，于是很快就找到了。我最先發(fā)現(xiàn)我們班床位的是杜香頤的，抬頭就看見(jiàn)莊怡燁的，心想：我的應(yīng)該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒(méi)看見(jiàn)，于是把搜索的.范圍擴(kuò)大，終于，在離她們很遠(yuǎn)的地方，發(fā)現(xiàn)了我的床位！我有一點(diǎn)失望，離她們這么遠(yuǎn)，以后中午睡覺(jué)時(shí)還怎么聊天�。�
雖然已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二周了，但是我還是沒(méi)能適應(yīng)新的一個(gè)學(xué)期，希望能更快的適應(yīng)新的學(xué)期
六年級(jí)周記 篇3
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫(xiě)的最多。”話音剛落，同學(xué)們就不約而同的寫(xiě)了起來(lái)。
我邊寫(xiě)邊想：老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫(xiě)了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫(xiě)的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡�是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋�(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的`回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
六年級(jí)周記 篇4
“數(shù)人頭”這個(gè)名字你聽(tīng)了一定覺(jué)得很奇怪吧，其實(shí)它并不奇怪，是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你吧。我們的語(yǔ)文書(shū)上有一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)了很多人頭，語(yǔ)文課上，郭老師讓我們仔細(xì)觀察，看看那幅畫(huà)里藏了多少個(gè)人頭。
我一開(kāi)始只找到了最底下的兩個(gè)人頭，正準(zhǔn)備舉手的時(shí)候，我想了一下，覺(jué)得一幅畫(huà)不可能只有兩個(gè)人頭，于是我就把目光移到圖畫(huà)的上方，果然，我立刻看到了三個(gè)、五個(gè)了，我想這下總可以了吧。于是我高高地舉起了小手，大聲說(shuō)：“五個(gè)！五個(gè)！”老師聽(tīng)了我的答案，連連搖頭，我見(jiàn)老師搖頭要得這么肯定，只好垂頭喪氣地繼續(xù)找。不一會(huì)我又找到了一個(gè)，我精神大振，又聚精會(huì)神地找了起來(lái)，不到半分鐘，我就找到了一個(gè)戴眼鏡的'老爺爺和一個(gè)帶帽子的老奶奶了。"已經(jīng)有八個(gè)人臉了，應(yīng)該可以了吧�！拔疫@樣想。于是我有舉起了手，說(shuō)”八個(gè)！八個(gè)！“老師聽(tīng)了還是搖頭，說(shuō)：”再找。“ 我想：”這還不夠��！“ 因?yàn)槟芸吹降亩颊业搅耍墒俏疫�是繼續(xù)找，找啊找啊找”人頭“，沒(méi)有找到人頭呀，正這么說(shuō)著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戴著眼鏡一個(gè)大約八九十歲的老太太，我開(kāi)心極了，想舉手，但直覺(jué)告訴我答案應(yīng)該是個(gè)整數(shù)，我就又找了起來(lái)。找呀找，找啊找，但還沒(méi)找到，我試著轉(zhuǎn)移注意力的方法試一下，還沒(méi)等試完就被別人搶先一步說(shuō)了十個(gè)。
我明白了看事情和觀察東西的時(shí)候要全面，要從多個(gè)角度去看。
六年級(jí)周記 篇5
暑假來(lái)了，天氣炎熱，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，小狗也熱得吐著舌頭喘氣�？粗谉岬奶�(yáng)，我們也想給自己漸漸溫，于是爸爸把我?guī)У接斡境乩飳W(xué)游泳。
我?guī)狭司壬�，水槍�(zhuān)疽�，潛水眼鏡，以及一些小吃。爸爸呢，他就比較簡(jiǎn)單，只是換了一條泳褲，就和我出發(fā)去游泳池了。來(lái)到游泳池，我們先找到一個(gè)空曠干凈的地方把東西放下，我自己先換上泳衣，戴上潛水眼鏡，以及防濕帽子，就迫不及待的想下水了。爸爸看我心急的'樣子，告訴我要先做下水準(zhǔn)備活動(dòng)。他先把水慢慢潑灑在我的身上，讓我的身體慢慢適應(yīng)水溫。看著爸爸細(xì)心的樣子，我覺(jué)得爸爸真是個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的好爸爸。準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，急性子的我就“撲通”一聲跳下游泳池。哇，感覺(jué)好涼快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到處游來(lái)游去。這時(shí)我突然聽(tīng)到“嘭”的一聲，有人也是跳下水里了，我一看，原來(lái)是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一樣貪玩的跳下來(lái)，手里還拿著一把水槍。還朝我射擊。我左躲右閃的，連忙用手和腳作為武器，向爸爸潑水反擊。爸爸被我打得落花流水，敗陣下來(lái)，不斷求饒。我哈哈大笑，不斷進(jìn)攻。爸爸沒(méi)法，只好像個(gè)縮頭烏龜潛水下去了。突然我的腳好像被什么東西抓了一下，我一蹬腿，有個(gè)人冒出水面，原來(lái)是爸爸這個(gè)“大壞蛋”。我和爸爸就這樣互相追逐嬉戲。
我和爸爸一起游泳，真開(kāi)心。
六年級(jí)周記 篇6
秋天來(lái)，樹(shù)葉黃，落下來(lái)。地上一片金黃。
星期六，我正好沒(méi)事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有許多的古代的石雕，里面的樹(shù)很多，我今天是來(lái)看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，像一群起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹(shù)，地上的樹(shù)葉一紅一綠，像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，又看左邊一棵老楓樹(shù)，地上的樹(shù)葉火紅火紅的，像一個(gè)小太陽(yáng)……我隨意的向右邊看看，發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的`東西，于是就把它拿來(lái)，想這些樹(shù)葉都很好看，我正好有一個(gè)袋子，可以把它們掃進(jìn)去。想著想想，我就興致勃勃的開(kāi)始。
首先把袋子打開(kāi)放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有下馬坊千奇百怪的樹(shù)葉，”我十分興奮，一跳一跳地回家。
秋天真好。
六年級(jí)周記 篇7
12月21日一個(gè)多么令人難忘的日子!我校隆重地召開(kāi)了第4屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天天空萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)軟綿綿的。天氣雖然很冷但同學(xué)們個(gè)個(gè)挺胸抬頭神氣十足顯得異常興奮而又有精神。被打扮得格外妖嬈的校園給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了幾分濃濃的色彩。
我校的風(fēng)范跟別的學(xué)校相比別具一格運(yùn)動(dòng)會(huì)就更有特色了。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩簡(jiǎn)單有趣不算得上是什么夸張的節(jié)目只需要普通的工具便可進(jìn)行。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上自然每個(gè)項(xiàng)目的人選技術(shù)一山比一山高同學(xué)們可謂是各顯神通十八般武藝面面俱到把驚人的特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致。就拿“兩人三足”來(lái)說(shuō)吧。“兩人三足”項(xiàng)目是所有的項(xiàng)目中最特別的了它要求把兩個(gè)人的各一只腳用帶子捆在一起這樣就算合并四只腳為三只腳就叫做兩人三足在運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員把手搭在對(duì)方的肩膀上步調(diào)一致以最快的速度向前沖刺。我也參加了“兩人三足”項(xiàng)目。所有隊(duì)員到老師那兒報(bào)到了一聲清脆的哨聲響過(guò)第一排的隊(duì)員神龍擺尾與對(duì)手齊趨并駕如同離弦的箭閃電般地向終點(diǎn)沖去。我們班前幾組與對(duì)手比起來(lái)毫不遜色到了第四組由于隊(duì)員跑到一半絆了一跤與對(duì)手拉了很大的`差距。我和我的合作伙伴是班里搭配得最完美無(wú)缺的一組了我們排在最后做全力沖刺盡管我和我的合作伙伴在分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻盡了最大的一番功夫還是沒(méi)有趕上我們只好屈居第二。但這是來(lái)之不易的成績(jī)我們都為此感到自豪!
還有一個(gè)激烈項(xiàng)目那就是障礙接力賽運(yùn)動(dòng)員們必須跨越過(guò)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的所有障礙物把手中的接力棒傳給下一個(gè)人最先跑完的班級(jí)就可以取勝。比賽開(kāi)始了在啦啦隊(duì)的一片此起彼伏的助威聲中運(yùn)動(dòng)員不顧一切地向前飛奔而去如爆發(fā)的洪水又如猛虎下山。最后我們讓對(duì)手知道了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手技高一籌的我們?nèi)〉昧说谝幻�。看我們的笑容比鮮花還燦爛!
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的團(tuán)體總分并沒(méi)有排上名次但我們從團(tuán)結(jié)一致、一心為班級(jí)榮譽(yù)著想的團(tuán)隊(duì)精神中得到了一筆寶貴的財(cái)富。我們的歡聲笑語(yǔ)、我們的汗水、我們的友誼、我們的拼搏精神、我們的團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)留在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。我怎么也忘不了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)!
六年級(jí)周記 篇8
妹妹今年三歲多，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，她有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正在想著什么。一張櫻桃般的小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不吭。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非常開(kāi)愛(ài)。她有一個(gè)可愛(ài)的名字貝貝。
她有一個(gè)特點(diǎn)那就是——胖、她現(xiàn)在有23公斤，那胖乎乎的胳膊和腿，像極了那一節(jié)一節(jié)的蓮藕。她的屁股走起路來(lái)總是一晃一晃的'，極其滑稽。俗話說(shuō)：“胖從口入”，妹妹就是一個(gè)典型的列子。她看見(jiàn)你有吃的，就不顧什么場(chǎng)合，兇神惡煞地把吃的奪過(guò)來(lái)，小嘴還振振有詞地說(shuō)：“這是我的，你為什么要吃?”我不服氣地說(shuō)：“你什么時(shí)侯有吃的了?”她蠻橫地說(shuō)：“我想吃啥就吃啥?”我準(zhǔn)備趁她不注意的時(shí)候把吃的搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)知道她好像看透了我的心思，狼吞虎咽地把一包吃的全塞進(jìn)嘴里了，還不時(shí)的朝我做鬼臉。我又氣又腦，卻又不能說(shuō)什么。
還有一次爺爺過(guò)生日，我們都在吃飯，貝貝卻獨(dú)自走到了蛋糕旁，一頭就扎了下去。等她抬起頭時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的奶油，我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，嬸嬸更是手忙腳亂，一會(huì)兒把她抱到洗手間里洗干凈，一會(huì)兒又把她的衣服換下來(lái)……等她回來(lái)了，還大聲嚷嚷道：“你們誰(shuí)動(dòng)我的蛋糕了?”我們笑得更厲害了，她也傻呵呵地跟著我們笑了起來(lái)。
怎么樣?我這個(gè)可愛(ài)、貪吃的妹妹是不是給你留下了深刻的印象呢?
六年級(jí)周記 篇9
重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽；漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。
古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫"登高節(jié)"。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃"重陽(yáng)糕"的習(xí)俗。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用"點(diǎn)燈"、"吃糕"代替"登高"，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽(yáng)節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
我所在的城市 一一 上海，這里沒(méi)有山，僅有的也只是小山丘，即使登上去，也無(wú)法感受“重陽(yáng)節(jié)秋高氣爽，登高一望，草木山川，盡收眼底。”的意境，可這絲毫沒(méi)有減退我們上海人對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興致。在大大小小的糕點(diǎn)店里，都擺滿(mǎn)了插著彩色旗子的重陽(yáng)糕。社區(qū)里也組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。這次，我校歡樂(lè)團(tuán)隊(duì)的主題也是重陽(yáng)節(jié)。在我鄉(xiāng)下的外婆家，那兒的.重陽(yáng)節(jié)才叫熱鬧呢！到那時(shí)，全村的男女老少都聚到大山下，開(kāi)始登高。這么多人一起爬山，別提多有趣呢！
重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”，每當(dāng)此時(shí)，我都要打個(gè)電話給我的外公外婆、爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日，這是祖先留給我們的精神文明遺產(chǎn)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承下去！
一年一度的重陽(yáng)節(jié)就在眼前了，讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)吧！
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