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周記500字初中10篇
周記500字初中1
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！大家是不是也有過幫助別人，結(jié)果自己也是非常開心的時(shí)候啊？
我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣，就是上課不專心，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了，我腦海里閃過了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中，小文表現(xiàn)“非常好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之，表現(xiàn)越差，扣紅花的'等級越高！最后，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿口答應(yīng)，顯得很興奮！
剛開始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品，上課特別認(rèn)真，連回答問題都很積極，看來挺有效果的——我暗自開心！可是到后來，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了！有一天，我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了！弄得我每次打牌都會輸！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦，對他說：“我有一張啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地問�！安恍牛俊蔽艺f，“我下午帶給你看！”他著急地說：“要多少分換哪？”“一千分！”我神氣地說。他猛一拍桌子：“好，成交！”
在接下來的幾周，文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡，無論是上課還是下課，都表現(xiàn)得很好。有一天，他控制不住了，轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)專心地上課，呵呵！小文的改變，連老師都覺得驚訝，還不時(shí)表揚(yáng)他——這時(shí)，他就會傻傻地偷笑！經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人，就會感到幸福。幫助別人，快樂自己！
周記500字初中2
20xx年 xx月 xx日 晴
對于圖書館，我向來抱著熱忱的態(tài)度，常常時(shí)不時(shí)地關(guān)顧，不像有些同學(xué)因“公共”而敬而遠(yuǎn)之。
固然，圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，循環(huán)流動(dòng)，它們經(jīng)過挑選分類，被貼上標(biāo)簽，編進(jìn)目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉(zhuǎn)手，居無定所，書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑，破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水，布質(zhì)的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的書情有獨(dú)鐘，書舊是自然的`，但卻透著一份實(shí)在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實(shí)，令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們仿佛就在那字的后面，伴我同讀。這不僅系著一種情結(jié)，還體現(xiàn)甚至超越書本身的價(jià)值。
其次，淘書實(shí)為一大快事，總是沖進(jìn)文學(xué)室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下里尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時(shí)若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當(dāng)然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實(shí)，圖書館不在于面積的大小，而在于書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!
周記500字初中3
一個(gè)小孩在家會發(fā)生什么事？有些小孩怕的躲在一個(gè)角落，有些小孩會暈過去，有些小孩害怕就自己出門找爸爸媽媽。但我六年級的學(xué)生獨(dú)自在家發(fā)生什么事？請看：
今天，高高興興地回家，一進(jìn)門聽見了媽媽的聲音，媽媽說：“劉璇，一時(shí)半會不來，要回來只是十一回來的。今天我和你爸爸看望奶奶，一會兒，我給你做些你愛吃的食物�！蔽液芨吲d地說：“行�！毙睦锵耄旱任覍懲曜鳂I(yè)，就可以看電視，想看多久就看多久，啊，啊！
一會后，爸爸媽媽走了，正好，我也寫完作業(yè)了。我跑到電視機(jī)前，笑滋滋地看電視。天逐漸黑下來，突然，聽見了“嘟嘟”地叫聲，我就不管它，然后，我洗洗腳，洗完后，突然，我的眼前都黑了，我大喊一聲：“救命呀！”我躲在被窩里，抱著毛絨玩具，不一會兒，整個(gè)房間鴉雀無聲，我心里忐忑不安，我想出去上廁所時(shí)，摸到一個(gè)東西，以為是魔鬼的手，就把手縮回去了。我心里想：我要把大魔鬼趕走，再也不回來。然后，我拿著菜刀和小電燈，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我沖進(jìn)爸爸媽媽的屋子，手舞足蹈的'揮著刀，不一會，聽見了“嘟嘟”的叫聲，突然，來電了，跳著擺出勝利的動(dòng)作。六年級的學(xué)生在家里有這樣的趣事，真是可笑不可笑啊!
周記500字初中4
20xx年X月X日 X天
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動(dòng)，如那新生的.鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二!”
周記500字初中5
今天學(xué)校組織我們?nèi)ヅd寧神光山森林公園踏青，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情早早來到班里，老師向大家講了活動(dòng)的規(guī)則之后就帶我們下去排隊(duì)上車。
我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進(jìn)，雨過天晴空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個(gè)鐘頭就到達(dá)了目的地。
下車后大家先集合，老師用廣播再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，就開始自由活動(dòng)，我們看到這里森林資源豐富，林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而神奇的傳說，還有古色古香的“寺、壇、池”，確是一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動(dòng)魄的就是去“神光洞”（恐怖屋），我們班的何志成首先買票進(jìn)去后，我們聽到里面怪叫聲陣陣，都很懼怕，何志成出來了之后我們有問他里面是怎樣？他驚得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時(shí)徐權(quán)峰壯起了膽子要去體驗(yàn)一下，我當(dāng)時(shí)被那個(gè)可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是溫杰明邀請我一起進(jìn)去，只好硬著頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門關(guān)見到的是兩個(gè)黑白無常的鬼怪，讓人膽戰(zhàn)心驚；第二道鬼門關(guān)見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心里撲通地跳個(gè)不停；第三道鬼門關(guān)是張牙舞爪的`鬼怪，嚇得人舌頭都大了起來，總之每過一道鬼門關(guān)都會有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過一陣恐怖過后我倒不怕了，因?yàn)槲益?zhèn)靜下來了，世界上本來就沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)轶@恐把書包和錢包都丟在洞內(nèi)了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書包和錢包，同學(xué)們都說我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無限好，再次是體驗(yàn)了恐怖屋的驚險(xiǎn)，鍛煉了膽量，增強(qiáng)了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！
周記500字初中6
這一個(gè)學(xué)期是一個(gè)很重要的學(xué)期，過了這個(gè)學(xué)期，我們將要面臨著初中的開始。老師說了：“一年之計(jì)在于春，”在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個(gè)美好的'春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我們要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己!
如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題等。其實(shí)，做為一個(gè)學(xué)生來講，我覺得：一些事情不需要家長來說，我們就能做到。因?yàn)槲覀冮L大了，自理能力強(qiáng)了。
比如：作業(yè)方面我想我的大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)根本不用家長操心，家長不說，我們也能完成。而有些同學(xué)則不是這樣，無論家長怎么監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，可他還是不完成。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
所以，良好的習(xí)慣就像我們?nèi)松木�，時(shí)刻提醒我們。
另外，我們還要在每一門功課上加油，因?yàn)�，我們現(xiàn)在已經(jīng)初三了，一定要抓緊學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)，也為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生!
周記500字初中7
開學(xué)了，懶散的假日過去了，新學(xué)期。新校園，應(yīng)該就不會有新同學(xué)了吧!因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)已經(jīng)夠多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新學(xué)�！缮剿闹校灰`會，我可不是初中生，因?yàn)槲业膶W(xué)校實(shí)在是容不下了，所以借了松山四中的班級。來到學(xué)校，首先映入我眼簾的是烏丫丫的人群，我的`嘴巴成了“O”型，“這么多人，我要怎么進(jìn)啊!”不管了，硬著頭皮往里擠吧!好不容易進(jìn)來了，看到了分別了一個(gè)假期的同學(xué)和敬愛的劉老師，我急忙拉著王靜雯跑向她們，大家勾肩搭背的聊著假期的有趣的事，后來，過一會就會有一些同學(xué)過來，和大家擁抱一遍。待了一會，老師帶我們?nèi)チ诵掳嗉墶暌话唷Ｓ幸患潞艹龊跷乙饬�，我們班竟然又來了兩位同學(xué)，一個(gè)男生一個(gè)女生，男生叫門育滿，女生叫白露，還轉(zhuǎn)走了一個(gè)。
進(jìn)了班級，隨便坐，我理所當(dāng)然的和王靜雯坐在了一起，剛坐下，我們的嘴就像壞了的水龍頭，停不下來了，班級里亂糟糟的。
在這天我知道我的成績，不是很好，但是并沒有影響我的好心情，就像英語老師說的：“不管你成績是好是壞，那已經(jīng)成為了過去，以后知道好好學(xué)就行了。”
新學(xué)期，新氣象，我也要有一個(gè)新成績來回報(bào)爸媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩。
周記500字初中8
20xx年 xx月 xx日 晴
冬天的雪今天早晨，我起床后拉開窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈�，第一次看見這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見不到雪的地方。從此之后，對于下雪的概念不是從電視上得來的，便是從文章中得來的。真希望能夠看一場真正的雪，感受一場真正的雪的樂趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢]有打雪仗，堆雪人的樂趣。我從小就特別向往過一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂。我望著窗外的雪，如無數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮�？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂興奮中帶來了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂美麗的'下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)該珍惜自身的幸福生活，活得快樂，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂。這冬天的雪真是奇妙啊。
周記500字初中9
這一天是我最緊張的時(shí)候，老師教我們寫作文。家做是寫一篇作文。我從來就沒寫過任何作文也不知道些什么。當(dāng)我想想要寫什么的時(shí)候第一個(gè)念頭就是寫我的母親。就是從那一刻我寫出了我這一生最用心寫出的一篇作文。在我交上去的時(shí)候，我想等老師把作文發(fā)給我，我第一個(gè)要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛她。
第2天老師把我的作文發(fā)下來，老師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后老師就像嘲諷一樣說今天有一個(gè)同學(xué)把今天寫成了令天而這個(gè)同學(xué)就是黃祖燊同學(xué)，以后要加以改正。聽了這。全班個(gè)個(gè)都笑了起來。但是我從來就沒在乎這個(gè)問題。只想把作文給我的母親看我的作文寫得是她。我有多么的愛她，當(dāng)放學(xué)時(shí)我快速的跑回家。看這我的第一篇作文就像一個(gè)新的生命一樣。生怕他會消失。當(dāng)時(shí)多么想得到母親的'夸獎(jiǎng)�？匆娔赣H我就大叫到媽媽看我寫的作文。母親接過作文就笑道這是你寫得作文我努力的點(diǎn)頭，你咋把今天寫成令天啊呵呵聽到這句話姐姐們走了過來。笑道弟弟你這么會寫作文啊，把今天寫成令天啊。怪不得只打18分。當(dāng)時(shí)的我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的嘲笑。其中還是我最愛的母親。
一孩子的純潔破碎也許只要一句話一個(gè)動(dòng)作一個(gè)臉龐。
周記500字初中10
20xx年 xx月 xx日 晴
春天是一本會唱歌的書，我愛讀。
當(dāng)它邁著輕輕地步子向我們走來，仿佛要悄悄來到人間，生怕喚醒冬眠的小動(dòng)物們，它也許在想，讓它們多睡一會兒吧。
“隆隆”的春雷驚醒了大地沉睡的孩子，震耳欲聾。你看那閃電跑得多快呀!剛一眨眼，就消失得無影無蹤了�！半娔浮焙汀袄坠蓖耆且粚鞓返奶焓�，向人們傳送春天的消息。
春雨嘩啦嘩啦地下著，那聲音清脆、悅耳，猶如抒情小調(diào)，把小池塘逗笑了，小池塘露出又大又圓的小酒窩，非�？蓯�。一場春雨過后，櫻桃花開了，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹櫻花開”。
這時(shí)，燕子從南方飛回來了，加入追趕春天的.隊(duì)伍，給家鄉(xiāng)增添了無限的情趣;竹筍開始發(fā)芽了，它們拼命地往上爬呀爬，一天一個(gè)樣，我想，它們肯定沒有放過“休假”。
我喜歡這本會唱歌的書，歌聲給人一種莫名的暢快和由衷的愜意，其中的文字，即使給你一本漢語詞典，也解釋不完書中的奧秘。
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