五年級(jí)上冊(cè)周記（通用24篇）
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)周記，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上冊(cè)周記 1
生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西�？勺盍钗译y忘的，是我懂得了尊嚴(yán)的事情……
那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我沖上前，只見一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起,也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上的.錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在了乞丐的碗中，這時(shí)，我聽到了乞丐的一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會(huì)同情你嗎？
五年級(jí)上冊(cè)周記 2
兩千年以前，偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原在汨羅江邊，仰天嘆一聲，投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。大家包粽子，劃龍舟，煮雞蛋，用各種方法來紀(jì)念這位大的愛國(guó)詩(shī)人。又是一年端午節(jié)我很想體會(huì)體會(huì)這種氣氛，便向阿姨要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要箬葉洗干凈在熱水中泡軟，在準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長(zhǎng)長(zhǎng)的箬葉折疊，圍攏來，做成一個(gè)小窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放進(jìn)米里，和在一起揉均勻，最后把粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好看，就看四個(gè)覺是不是勻稱，是不是有形。我開始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球了。阿姨就不止一次看著我的'“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細(xì)線系在什么地方啊？”我暈，敢情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的。這個(gè)世界上就沒有圓粽子了嗎?包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約一個(gè)小時(shí)后，改文火煮三十分鐘就可以了。
咬著香甜的粽子，望著天空，仿佛看到了屈原投江時(shí)那面容。
五年級(jí)上冊(cè)周記 3
在記憶的長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷過許許多多的事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事最讓我感到搞笑。
有一次，下午放學(xué)回到家，知道家里沒有人，我便找鑰匙來開門，可是我怎么也找不到，我急的像熱鍋上的螞蟻，只好跑回學(xué)校，找了找我的課桌里。也問了問正在打掃衛(wèi)生的同學(xué)們有沒有看到我的鑰匙，同學(xué)們都說沒有看到。沒辦法，我只好跑回家，坐在家門口，等著爸爸媽媽回來，就在這時(shí)候，我習(xí)慣性的'把手揣入口袋里，我摸到里面有一個(gè)硬硬的東西，拿出來一看，竟然是我的鑰匙，我這才舒了一口氣，一邊開門一邊說：“接受教訓(xùn)吧，以后再也不能粗心大意了�！�
這就我最搞笑的事，讓我怎么也忘不了。
五年級(jí)上冊(cè)周記 4
我?guī)е鴼g快的心情來到了象山，象山的空氣真好，蔚藍(lán)的空中漂著朵朵白云，白云綻開著的笑臉，像是藍(lán)綢緞上的純潔美麗的花朵。
我來到海邊，一眼望不到邊的大海好像連接著天空，顯得格外迷人。我站在海邊，這兒沒城市的喧鬧聲、汽車?yán)嚷�，只有海浪拍打岸邊發(fā)出的'嘩嘩浪聲。陣陣海風(fēng)迎面吹來，我感到有一絲絲涼意。爸爸和叔叔去詢問購(gòu)票游艇出海，我和小伙伴們便在海灘上迫不及待地玩起了堆沙堡的游戲，我們把沙子堆在一起筑起一座圍墻，我們想用這堵墻抵擋海浪，結(jié)果只有一個(gè)小小的海浪，不費(fèi)吹灰之力就將圍墻擊垮。但我們并不灰心繼續(xù)堆建圍墻，我們正玩的不亦樂乎時(shí)，爸爸和叔叔叫我們坐游艇出海。我們向游艇方向飛奔過去，這可是我第一次坐游艇出海。游艇剛駛出，巨大海風(fēng)迎面撲來，海浪一個(gè)接一個(gè)翻滾撲過來，我心里有股莫名緊張，坐在游艇上連動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下游艇就會(huì)被海水吞沒。媽媽看出我緊張的心理，就過來揉著我，讓我放眼看看海上的風(fēng)景。在媽媽的懷抱里我慢慢放松緊張的心理，這時(shí)我才感受到迎面吹來的海風(fēng)格外清新。游艇在大海行駛著，我看見遠(yuǎn)處一艘艘游艇好像連接著天空，這景觀美極了。游艇慢慢靠近海中的小島，我們看到了小島下方有個(gè)洞，洞里停放著軍艦，藍(lán)色的裝甲酷斃了。在這有好多個(gè)這樣的小島，停放著各種各樣的艦艇，神氣極了。叔叔告訴我，這兒停放著的艦艇時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為我們保衛(wèi)祖國(guó)美好家園。
這次游玩我特別開心，象山大海給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)上冊(cè)周記 5
云的生活真好，無憂無慮，天馬行空，隨風(fēng)來去，想怎么樣就怎么樣，不像我，整天擔(dān)心，作業(yè)有沒有帶，作業(yè)有沒有寫完，萬一學(xué)習(xí)成績(jī)掉下去怎么辦……
我就舉個(gè)例子吧，來證明我的壓力：今天從早上出門開始，我就被壓力籠罩著，坐在車上時(shí)一臉苦惱，整個(gè)臉就一個(gè)苦字，好像天塌下來我第一個(gè)被砸到似的，這是因?yàn)榻裉炀鸵⒄Z(yǔ)和科學(xué)的期末考試了，而我的英語(yǔ)單詞卻遲遲背不出來。到了學(xué)校附近，我遇見了我的好伙伴章太宇，頓時(shí)我臉上的煩惱煙消云散，和他開心地聊著天走到學(xué)校門口，可這時(shí)我一低頭看見胸口只有阿迪達(dá)斯的標(biāo)志卻找不到隊(duì)徽的蹤影，我的`笑容在臉上凝結(jié)了，就像課文中托德的神情，這時(shí)檢查的同學(xué)也來了，我就這樣為班級(jí)抹了黑，自責(zé)和傷感讓我憂心忡忡。到了教室后我交作業(yè)時(shí)又發(fā)現(xiàn)沒有帶兩張訂正的語(yǔ)文試卷，我凝結(jié)的臉龐又添上了一層霜，一想到待會(huì)兒王老師要暴跳如雷，我全身起了雞皮疙瘩，早讀時(shí)是那樣不自然。之后我?guī)Я艘还稍箽鈦淼綆�，本只是想發(fā)泄一下，一個(gè)轉(zhuǎn)身沒控制住，一腳飛了出去，沒想到把門踢壞了，我臉上的笑容頓時(shí)破碎，化為了悲憤，為了掩飾悲憤，我又把笑容拼在一起，現(xiàn)在我真是個(gè)苦瓜了。
不過我現(xiàn)在想通了，在我寫這篇作文的過程中郁悶的心情也瓦解了。
五年級(jí)上冊(cè)周記 6
看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)；看那白色鴿子飛過遼闊草原，在綠原不斷追逐它的夢(mèng)；看那淘氣海豚嬉戲在藍(lán)色海洋，在水中不斷追逐它的夢(mèng)。
人本應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就不怕“痛”，夢(mèng)想是一切力量的源泉。人生是一個(gè)不斷拼搏奮進(jìn)的過程，但我們是在為我們的夢(mèng)想而奮斗，就好比汽車想要前進(jìn)就必須要有汽油一樣。
在小時(shí)候，我也曾為自己小小的夢(mèng)想“拼搏”過。在童年時(shí)，我想成為一名科學(xué)家，自己覺得科學(xué)家是那么偉大，他們能制造出一個(gè)根本就不存在的`東西。當(dāng)時(shí)我非常迫切希望自己能成為一名科學(xué)家。就稀里糊涂地吧家里的電話機(jī)給拆了，然后又稀里糊涂地裝回去，再自信地拍拍自己的胸膛說；“我是一名偉大的科學(xué)家，我是一名成功者！”其實(shí)，那臺(tái)電話機(jī)被我拆掉后就已經(jīng)報(bào)廢了。為此，我爸媽把我臭罵了一頓，但是我還是非常高興，因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想的時(shí)候體驗(yàn)到非一般的快樂。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是一名青少年了，青少年的夢(mèng)想宮殿更是金碧輝煌，多姿多彩。但是，有一個(gè)夢(mèng)想?yún)s是我擁有堅(jiān)守的。也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有很多荊棘，會(huì)有很多帶刺的仙人掌，也會(huì)有很多甜美的果實(shí)；也許在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的路上會(huì)有親情和友情的關(guān)懷，會(huì)有自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的孤獨(dú)，也可能會(huì)有別人的冷淡莫笑。但是無論怎樣，這個(gè)夢(mèng)想一直給予我奮斗的動(dòng)力，它邊側(cè)我努力向前。
在追逐夢(mèng)想的風(fēng)雨路上，我為這個(gè)夢(mèng)想拼搏，我在為這個(gè)夢(mèng)想歡聲笑語(yǔ)，我在為這個(gè)夢(mèng)想揮血灑淚。在為這個(gè)夢(mèng)想拼搏的時(shí)候，它也給了我很多快樂。這個(gè)夢(mèng)想就是——我的“讀書夢(mèng)”。
五年級(jí)上冊(cè)周記 7
大家都知道，每個(gè)人的心中，都有一個(gè)小夢(mèng)想在發(fā)芽，隨著你年齡的增長(zhǎng)和成熟，這顆夢(mèng)想的種子便會(huì)漸漸長(zhǎng)大，呈現(xiàn)眼前。而我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后，要么是一名出色偉大的作家，要么就是當(dāng)一個(gè)令人羨慕的明星。
每當(dāng)我看見電視上的明星姐姐哥哥們，心里那叫一個(gè)羨慕，這時(shí)，總會(huì)想象到自己長(zhǎng)大以后是一位令人羨慕的美麗的女明星。而我卻驕傲地站在舞臺(tái)上，那會(huì)多威武呀？更會(huì)給那些曾經(jīng)笑話我不可能成為明星的人一個(gè)下馬威�？墒�，當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸媽媽卻想也沒想就拒絕了，說：“當(dāng)明星最沒用了，當(dāng)明星有什么好的？還不如老老實(shí)實(shí)地讀你的書，長(zhǎng)大后考大學(xué)，這樣才會(huì)有出息，知道嗎？以后什么明星的不要再提了！想也不要想，專心讀書，聽到?jīng)]？.....”而每次我想起爸爸媽媽的這番話的時(shí)候，心便會(huì)莫名其妙的覺得爸爸媽媽為什么都那么貪心？只是按自己的.意思辦事，問也沒問一下孩子的意見，你們?cè)趺淳椭�，孩子們�(cè)敢獠辉敢猓渴侨司蜁?huì)長(zhǎng)大，等孩子長(zhǎng)大了，不是一樣要聽孩子的意見的嗎？就算吧，那時(shí)爸爸媽媽們不支持，說不定孩子也會(huì)自己去追求呀？
我還聽老師說過，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，一要培養(yǎng)自己對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的興趣，二要去發(fā)現(xiàn)自己的天賦，三就是要得到別人的支持。我做到了一和二，可是，三，要怎么辦呢？沒有別人的支持，我真的怕自己不行呢！卟過，那又能怎樣呢？一哭二鬧三上吊？我都要被自己的可怕的想法嚇到了，但是，我相信，總有一天，他們會(huì)看到我的努力，我一定要得到爸爸媽媽的支持。
我要在爸爸媽媽知道，我，為自己的夢(mèng)想在努力，努力讓你們相信我；努力讓你們?yōu)槲腋械津湴�；努力為你們�?zhēng)光......
五年級(jí)上冊(cè)周記 8
“記憶是知識(shí)的唯一管控人”是西德尼說的一句話。每個(gè)人的記憶中都會(huì)記住一個(gè)令自己終身難忘的事，也會(huì)模糊不清的`記住一個(gè)小趣事。
藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，微風(fēng)撫摸著柳絲，小草與大地玩耍著，而我們卻在圍著操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、跑步。
那時(shí)，正值百花齊放，轉(zhuǎn)冷為熱的季節(jié)，我們身穿長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣，再加外套，跑完步之后，便已成滿頭大汗，我將衣服放下后，便去上廁所，本想玩一會(huì)兒，可是“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”上課鈴響了起來。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近慢慢走來，但卻沒有往日那樣輕松，步子小而緩慢，難道是……是數(shù)學(xué)老師？
沒錯(cuò)是數(shù)學(xué)老師，雖然老師來了，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)夢(mèng)寐以求的，但大家都想讓老師回去休息。因?yàn)榭粗蠋熀盟频昧酥夭∫话�。老師的臉色發(fā)白，雙手雙腳無力，皺著眉、聲音比往常低了好多，就連站都沒有力氣，坐下時(shí)還需雙手扶腰，看著好像動(dòng)手術(shù)了�？粗蠋熌请y受的樣子，也無力氣講課，只能分發(fā)一些試卷……看著看著淚水充滿了眼眶。
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們讓老師生氣的還少嗎？現(xiàn)在回想起來真是不應(yīng)該��！老師為了我們的學(xué)習(xí)下了多少工夫，老師像那正義的化身，將我們從黑暗的道路上領(lǐng)向光明。千言萬語(yǔ)化作一句話就是“老師，對(duì)不起，謝謝您！”
事情過去幾個(gè)星期，但在我心中卻似昨天才發(fā)生過似的，無論這件事情過去多久，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)銘刻在心！
五年級(jí)上冊(cè)周記 9
我看了漫畫《挖井》后,有很深的感觸。
這幅漫畫畫的是一個(gè)小伙子拿著一把鐵鍬在挖井,挖了好幾個(gè)坑都沒有挖到水,他便不耐煩地離開了,而其中有一個(gè)坑只要再往下挖一點(diǎn)就能挖出水了。我想,凡是看過這幅漫畫的人都會(huì)這樣說:“傻瓜,與其挖那么多坑,不如把一個(gè)坑挖深一點(diǎn)�！�
這種情況何止出現(xiàn)在挖井這一場(chǎng)景中呢?生活中也不乏這樣的人!
有一些同學(xué)，看到明星光鮮亮麗，就做起了明星夢(mèng);看到名畫《蒙娜麗莎》備受推崇,就又夢(mèng)想著成為一名畫家;看到中國(guó)女排奪冠，就又想學(xué)習(xí)排球……結(jié)果呢?什么也沒有做好。正如
畫中人一樣，只會(huì)發(fā)出“這里沒有水”的感嘆!挖井并不難,難在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)并持之以恒。只要持之以恒,不管水有多深,總會(huì)被挖出來的。
為什么有的人常常失敗?就因?yàn)樗豢吹搅顺晒�、鮮花、贊譽(yù)，卻沒有看到別人付出的汗水和長(zhǎng)期的堅(jiān)持,自己不努力,不懂得堅(jiān)持。
冰心說過:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的`淚泉……”奮斗是艱苦的,只有艱苦奮斗,鍥而不舍地追求,得到的成果才是幸福甜蜜的。
朋友,不要嘆息,也不要半途而廢,經(jīng)過艱辛的努力,“井水”一定會(huì)涌出來,回報(bào)你的付出和心血。
五年級(jí)上冊(cè)周記 10
今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀世博會(huì)。
那天，天還沒亮，我們就出發(fā)了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來到了世博。在世博會(huì)外面，我和媽媽買了兩本護(hù)照，用來蓋章，留作紀(jì)念。我們從1號(hào)門進(jìn)去。進(jìn)去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來到浦東公園。我們首先來到法國(guó)館。法國(guó)是一個(gè)非常浪漫的國(guó)家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國(guó)家。
然后，我們來到了德國(guó)館，德國(guó)館前人山人海，我們排了三個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才進(jìn)去。不過，很好看，很好玩。我們有許多活動(dòng)要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著我們聲音的大小旋轉(zhuǎn)和改變顏色。
我覺得最漂亮的'是中國(guó)館，外觀華麗，象征著中華民族一直在向上走，整個(gè)展館是展區(qū)最大的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象征著中國(guó)的繁榮和中華文明五千年的歷史；然后我們坐游覽車到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽(yáng)能，引入風(fēng)輪，低碳行動(dòng)，告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
最后，我和母親參觀了非洲的聯(lián)合國(guó)館和亞洲的聯(lián)合國(guó)館，它們涵蓋了許多國(guó)家的篇章。
晚上回到酒店，累得走不動(dòng)了。世博園真的很有趣。我真的很想有機(jī)會(huì)再來。
五年級(jí)上冊(cè)周記 11
這個(gè)星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時(shí)，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對(duì)我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場(chǎng)面，也會(huì)緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。
老師便對(duì)我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動(dòng)畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩(shī)。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的`第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國(guó)王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節(jié)課，我上得好開心!因?yàn)樘幸馑剂耍彩俏疑系米钣腥さ囊还?jié)課。
五年級(jí)上冊(cè)周記 12
烏鴉被狐貍叼走了，非常生氣。他想：“我得想辦法治好狐貍，這樣我才能擺脫仇恨�！边@一天，烏鴉去找東西給他的洋娃娃吃。他看見地上有一塊玻璃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。烏鴉想起被玻璃劃傷的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)道：“有辦法，這次我讓你嘗嘗我的厲害。”他把玻璃拿回家，把它涂成紅色，撿起來，站在樹枝上等著狐貍上當(dāng)。
和上次一樣，狐貍抬起頭，看到烏鴉叼著這塊“肥肉”站在樹枝上，嘴里還在流口水。他用老辦法騙烏鴉的'“肉”。烏鴉假裝被愚弄，張開嘴唱歌。“胖”立刻從烏鴉嘴中掉了下來。狐貍撲向它，把它吞了下去。誰知道，疼痛立刻開始在地上打滾。烏鴉看到了，笑著說：“上次你說我的歌很好聽，我給你唱了�，F(xiàn)在還想聽嗎？我很樂意幫助你。”狐貍聽到烏鴉的叫聲，知道自己被騙了。我只好求饒：“烏鴉哥，我知道我錯(cuò)了。為了我多年的鄰居，幫幫我。下次別再敢了。”烏鴉對(duì)狐貍的狼狽一笑，說：“這叫以其人之道還治其人之身�！薄Ｕf完，拍打著翅膀去叫醫(yī)生。
五年級(jí)上冊(cè)周記 13
高挑的個(gè)子,白里透紅的臉上有一雙明亮的大眼睛,配上一張小巧的嘴巴,看上去既可愛又精神。她就是我的好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期她剛轉(zhuǎn)到我們班,老師讓她坐在我旁邊。剛開始，我覺得她有些內(nèi)向,而我也很靦腆。坐在一起好幾天了，我竟然沒和她說過幾句話。后來有一次小測(cè)試,我這個(gè)馬大哈竟然忘記帶筆了,心里暗想:這下完了!筆都沒帶,還怎么考試!更不用說取得好成績(jī)了!她看見后，立刻從文具盒里取出一支筆遞給我。我很吃驚,接過筆后擔(dān)心地問:“那--你怎么辦?”她笑了笑,指著一支圓珠筆說:“我用它就可以了�！闭f罷,她拿起圓珠筆開始埋頭做題。那次小測(cè)試,我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我十分感激她，覺得她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。從那以后，我們慢慢成了好朋友。
她不僅熱心幫助同學(xué),對(duì)素不相識(shí)的.陌生人也會(huì)伸出援助之手。有一次放學(xué)，天下起了大雨,我和她撐著傘走在路上,遇到了一位正冒雨前行的老爺爺。她立刻走過去說:“老爺爺，這把傘給您!”老爺爺笑呵呵地說:“謝謝你啊,小姑娘!”然后我們兩個(gè)共撐一把傘回了家。
這就是我的好朋友,一個(gè)有點(diǎn)兒內(nèi)向,卻十分樂于助人的小姑娘!你愿意和她交朋友嗎?
五年級(jí)上冊(cè)周記 14
今天是期末考試日。我一大早就起床了。早飯后，我懷著緊張的心情來到學(xué)校。我看了看手表�，F(xiàn)在才七點(diǎn)半！校園里已經(jīng)擠滿了人。連平時(shí)遲到的.同學(xué)都在考場(chǎng)外等著！
8點(diǎn)整，語(yǔ)文考試開始了。教室很安靜。學(xué)生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文。看那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當(dāng)你看到作文題目：《六一節(jié)》。父親節(jié)(每個(gè)選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文后，眼睛就盯在上面，生怕錯(cuò)過每一條“線索”.考試結(jié)束了。我對(duì)這次語(yǔ)文考試充滿信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我看了一遍才開始答題。但是最后一個(gè)問題難倒我了。我咬著筆，努力思考了一會(huì)兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽著下巴，一手撓頭皮，皺著眉頭。我反復(fù)思考后，臉上帶著勝利的笑容寫在紙上。做完題目后，我仔細(xì)檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來�！皶r(shí)間到了，滾起來！”監(jiān)考老師說。
出了考場(chǎng)，找了幾個(gè)同學(xué)回答，結(jié)果挺滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯印！拔覒?yīng)該有一個(gè)快樂的暑假�！蔽倚睦锩雷套痰叵胫�。
五年級(jí)上冊(cè)周記 15
我有一束漂亮的干花，那是我的心愛之物，它是一位朋友贈(zèng)予我的。
記得那年是冬天，家鄉(xiāng)山背后開了很多雪白的梅花，朋友牽著我的手，跑到山背后。我并不知道她為什么要帶我來這，于是我問了一句：“我們來這干什么？”朋友爬上樹，邊折花邊說：“折花給你做禮物呀！”“什么樣的禮物？”我追問道。“別急，等會(huì)你就知道了！”朋友說。
回家以后，朋友先把折回來的梅花烘干，然后她又把藍(lán)色色素倒進(jìn)灑水壺里，均勻的噴灑在干花上，之后再次烘干，最后，她在花桿上結(jié)了一個(gè)漂亮的白色蝴蝶結(jié)，一束干花做好了。做好的干花整體是藍(lán)色的.，但是每朵的深淺程度不同：有藍(lán)白色的，有淺藍(lán)色的，有天藍(lán)色的，有鉆藍(lán)色的，有深藍(lán)色的……種類繁多，但各有各的美。我滿懷欣喜地收下這份禮物時(shí)，朋友卻說：“我要去省城上學(xué)了，希望你看到它能想到我。”聽到這話我有些傷心，又有些失落，可當(dāng)時(shí)我卻一句話也說不出來。
朋友到省城上學(xué)很久了，我有空閑的時(shí)候總會(huì)把這束干花放在手里把玩。我每每看到它，便想起了我的朋友，想起了我們那段珍貴的友誼，很多時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶。這束干花是我和她友誼的象征，我真的好喜歡它！
五年級(jí)上冊(cè)周記 16
每個(gè)人都有自己的心愛之物，有的是親友送的小熊玩具，有的是養(yǎng)了三年的綠毛龜，有的是心愛的小鬧鐘，還有的是可愛的小白兔。我也不例外，我最喜歡的就是媽媽送給我的小風(fēng)鈴。
這個(gè)小風(fēng)鈴與眾不同，它的底部是純金色的，還帶著如海浪一般的花紋。那花紋藍(lán)白相間，不比鈴鐺，只有純金色的背景，很單調(diào)，不如小風(fēng)鈴有風(fēng)趣。有時(shí)看著它的花紋，我不時(shí)都入了迷。最突出的就數(shù)鈴鐺下面的.繩子了。它的尾端有兩顆迷你珍珠，顏色還是漸變的呢！每當(dāng)風(fēng)鈴響起的時(shí)候，下面的珍珠就會(huì)搖擺起來，發(fā)出悅耳的聲音。
風(fēng)鈴無時(shí)無刻地陪伴在我的身邊。一次，我把這個(gè)小東西掛在鎖上，不小心弄丟了。當(dāng)老師組織失物招領(lǐng)的時(shí)候，我一眼就認(rèn)出了這個(gè)小玩意兒。從此以后，我一直把它掛在身上，從未弄丟過。小風(fēng)鈴陪伴著我，我將它掛在身上，成為一處美麗的風(fēng)景。，
每當(dāng)不開心時(shí)，風(fēng)兒就會(huì)將這個(gè)鈴鐺輕輕地?fù)u動(dòng)，發(fā)出叮叮叮的聲音。我聞聲望去，頓時(shí)煩惱就被拋到了九霄云外。靜靜地聆聽著它的聲音，才發(fā)現(xiàn)是那么清脆，讓人忍不住一次又一次輕輕地?fù)崦?/p>
謝謝你，風(fēng)鈴，感謝你無時(shí)無刻陪著我，我愛你！
五年級(jí)上冊(cè)周記 17
我喜歡看日出，但我更喜歡看日落。今天6點(diǎn)，我來到樓頂看日落。
在屋頂上，我望向遠(yuǎn)方的天空，夕陽(yáng)像一個(gè)玉盤掛在半空中。它的光輝照耀在人們的臉上，人們的臉就像金盤；它照在水面上，水面閃閃發(fā)光，像魔法小星星淘氣地閃爍；它照在綠樹上，綠樹似乎涂了一層油，顯得更綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著夕陽(yáng)，太陽(yáng)像一千把劍，像千條銀線，直刺我的眼睛。
夕陽(yáng)附近的云和云真的是多變。它們是百合，金色，紫色和黃色，紅色和灰色。只要眨眨眼睛，又會(huì)大變樣。真的是五顏六色。
云的形狀正在迅速變化。有時(shí)像棉花，有時(shí)像波浪，有時(shí)像溫暖高貴的玫瑰。她的變化是那么自然，那么迅速，那么壯麗，那么深不可測(cè)。
時(shí)間久了，夕陽(yáng)漸漸失去了耀眼的光芒，紅彤彤的，仿佛重了一千斤鋼。夕陽(yáng)像一個(gè)害羞的小女孩，悄悄把下巴藏在彩霞里，把彩霞染成紫色。我知道太陽(yáng)要消失了，就盯著它看。一眨眼的功夫，孫公公就趁著我不小心，把小臉的'一半藏到了云里。他露出牙齒，好像在微笑，說：“明天見！”說著，它點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了云端。突然，天空變紅了，就像一團(tuán)火。這時(shí)，不僅天空是紅色的，就連我也成了真正的“紅人”！
��！我喜歡如此迷人的景象！
五年級(jí)上冊(cè)周記 18
大家好，你們喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人都表情幽默，動(dòng)作夸張。今天，我就要為我的作文老師畫一幅漫畫，這位老師就是彭老師。
彭老師的眼睛大得跟銅鈴似的。她平時(shí)很溫柔，可上課瞪我們的時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛漸漸變大了。因?yàn)橛幸淮紊险n鈴響了，可彭老師一直沒走進(jìn)教室，我們高興極了，仿佛上課鈴沒打過一樣，又回到了課間，同學(xué)們?cè)摿奶斓?聊天，該玩的玩。就在這時(shí)，彭老師像瞬移一樣來到教室，她那跟銅鈴似的眼睛一朝我們看來，仿佛射出一道道寒光，我們瞬間被凍結(jié)了，說不出一句話來，只得端端正正坐好聽課。
彭老師雖然是女生，但手掌大得出奇，也跟我們有關(guān)，我們之間還發(fā)生了許多有趣的事。記得有一次，我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，快到我比賽時(shí)，我緊張極了，突然，彭老師的手出現(xiàn)在我肩上，那好像力量的源泉，給我灌入了勇氣，后，我獲得了第一名的好成績(jī)。
彭老師的手有時(shí)也會(huì)警告我們做錯(cuò)了事。一次郊游時(shí)，我不知什么原因和一個(gè)其它班的同學(xué)吵了起來，這時(shí)，彭老師的手又出現(xiàn)在我肩上，我立刻明白了她的意思，把剛到嘴邊的骯臟話語(yǔ)又吞回了肚子里。
這就是我的老師——彭老師�，F(xiàn)在，請(qǐng)您看看我畫得怎樣呢？
五年級(jí)上冊(cè)周記 19
12月25日是一個(gè)我很喜歡的日子，這個(gè)日子就是——圣誕節(jié)。在這個(gè)節(jié)日的前一天夜里是平安夜，通常我會(huì)在平安夜得到一個(gè)禮物。
今年我想要一個(gè)特別的禮物：一幅數(shù)字油畫。
這是一幅已經(jīng)被勾好線的畫，勾線里有寫著數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有它代表的顏色：比如，“一”代表大紅色，“二”代表墨綠色，“三”代表天藍(lán)色……而且數(shù)字的`顏色跟顏料的顏色一樣，這樣可以方便涂色。
畫的尺寸還能自己設(shè)置，我覺得不大不小是的，差不多是50厘米寬，60厘米長(zhǎng)的樣子。在買來前還可以選畫的樣子，那里按主題分有風(fēng)景的，人物的和抽象的三種。我最喜歡里面的《繽紛家園》。
那幅畫的中間是一個(gè)女孩，正往一扇大門走去，那個(gè)門旁邊似乎有三棵大樹，大樹前面是灌木叢，在灌木叢里隱約能看見一個(gè)路燈直立著，像一個(gè)守護(hù)家園的衛(wèi)士。灌木叢的中間，有著一條石頭鋪成的小路，石頭中間還冒出了一些草。在畫中，還有一些亮點(diǎn)，我想這應(yīng)該是夜里的螢火蟲吧！
這幅畫是由紫色，粉色，淡藍(lán)色和深藍(lán)色組成，比大自然的顏色夢(mèng)幻多了，看上去一點(diǎn)也不真實(shí)，因?yàn)椴莺蜆洳豢赡苁沁@樣的顏色。
我期待著圣誕節(jié)的到來，更期待著這份禮物的到來。
五年級(jí)上冊(cè)周記 20
想必每個(gè)家庭里都有一個(gè)話嘮，我家就有一個(gè)對(duì)我的愛別具一格的話嘮媽媽。她有一項(xiàng)非常特殊的技能，那就是：講哲理。
我把她稱之為：天生的`思想教育家，她還榮獲家庭級(jí)諾貝爾演說獎(jiǎng)。那音調(diào)、那語(yǔ)速、那音量，那流利而完美的口才，簡(jiǎn)直“無人能與之匹敵”。我爸把她稱之為祥林嫂轉(zhuǎn)世。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，無論大還是小，她都會(huì)帶著她那張所
向披靡的嘴巴向我靠攏。當(dāng)我盯著她走過來嘴巴一張一合時(shí)，心里就已經(jīng)充滿了恐懼，耳朵也充滿了抵觸，手更是已經(jīng)將水杯拿了過來，準(zhǔn)備和媽媽打一個(gè)口水車輪戰(zhàn)（盡管我每次都輸）。
隨即，我媽就開始用她那三寸不爛之舌開始滔滔不絕地演講，把幾百年前的陳芝麻爛谷子的舊賬全都翻了出來（就差沒有從盤古開天地說起了），再把將來展望一遍，順帶把我們蘇家的成功人士都搬了出來，果然是沒有對(duì)比就沒有傷害。
雖說沒有皮肉之痛，但有精神上的折磨。當(dāng)然，在被折磨的同時(shí)，我也時(shí)常受到啟發(fā)。犯了錯(cuò)誤，與其承受皮肉之苦，我更喜歡我媽的祥林嫂方式。
五年級(jí)上冊(cè)周記 21
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期很快就過去了。期末考試快到了。你準(zhǔn)備得怎么樣了？我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)。
我先背語(yǔ)文的內(nèi)容。我牢牢記住老師說的話，把每一句話都記在心里。俗話說，“好記性勝過青石板上的倒影。”于是，我把重要的內(nèi)容寫在了草稿本上。復(fù)習(xí)課上，薛老師的'親切話語(yǔ)像清澈的湖水一樣滋潤(rùn)著我的心。雖然數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是我們知道老師對(duì)我們很好，所以我們要不斷提高。每當(dāng)我做作業(yè)，做卷子的時(shí)候，筆尖“薩沙武賈西奇……”的聲音，仿佛窗外的小鳥在對(duì)我說：“不要怕困難，勇敢的攀登知識(shí)的高峰！”這時(shí)我想起了老師說的話：“人要學(xué)好是很難的，一定要好好學(xué)習(xí)，人變壞也是很容易的，只要你整天貪玩偷懶就好！”復(fù)習(xí)階段，每間教室都傳出書的聲音，像是一首動(dòng)人的兒童合唱，音符漫天！
學(xué)生們被老師教的課吸引住了。每個(gè)人臉上的表情都是熱情洋溢、深思熟慮、點(diǎn)頭微笑。
同學(xué)們，記住“蜀山艱難，學(xué)海無崖可造舟！”
五年級(jí)上冊(cè)周記 22
我正寫著作業(yè)，“撲”一聲我被送到了一個(gè)黑暗的地方，黑得伸手不見五指。停電了，我被這突如其來的黑嚇得驚慌失措，呆呆地如烏龜一樣把頭縮進(jìn)衣服里大喊母親，可母親卻如沒事兒一樣回應(yīng)道：“干嘛，這大驚小怪的！”我無助的沖出房間跳上客廳的沙發(fā)拉住母親的手，母親的.眼睛卻直盯著窗外。這時(shí)窗外的天空、對(duì)面超市的燈光、馬路上汽車發(fā)出的微光和家門前的暗呈現(xiàn)在我的眼前。
不遠(yuǎn)處明亮的超市雖然隔著煙層卻是如此清晰。超市北門不停的有人進(jìn)進(jìn)出出，閑逛、購(gòu)物兩不誤。他們看不見我們，雖然隔著不遠(yuǎn)卻好像分別是兩個(gè)不同的境界。
近一點(diǎn)的是一條小街道，一輛車開了過來，馬路的顏色變了，首先是前車燈那兩束明亮的光透過灰塵把馬路原原本本地展示出來，片刻黑后，汽車尾燈的紅色把馬路染紅了，可紅色僅幾秒又黑了，這黑卻被這吵鬧聲襯得不尋常了。
我家門前卻是一片的黑，住在我家樓下的小孩也被這一片黑嚇哭了。這時(shí)一個(gè)阿公打開三輪車的車燈，借著微光整理著白天還沒忙完的活。我把目光投向了天空，稀疏的幾顆星星掛著，在黑暗中閃著光芒，星星如母親一樣指引著我，母親是我生活中的啟明星。
這一次停電，讓我細(xì)觀察到的窗外即景，原來如此美麗。
五年級(jí)上冊(cè)周記 23
要知道，這幾天，我一個(gè)人有一本書。不知道你有沒有看過這本書《中國(guó)古代神話故事》……怎樣？你看過嗎？我很喜歡！獨(dú)自站著重復(fù)，直到你明白為止。這本書里的語(yǔ)言是古代人讀的。但幸運(yùn)的是，編輯俱樂部的叔叔阿姨們把我們聽不懂的單詞翻譯成了便于我們閱讀的單詞。以至于我?guī)缀蹩床欢?/p>
你總能理解毅力！這個(gè)我也是從《大禹治水》的故事中學(xué)到的。傳說很久以前，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。對(duì)于老百姓的.生活，大禹一直離家治水，三次過房，一次都沒進(jìn)去過。那是因?yàn)槿绻M(jìn)屋，肯定是舍不得出來的，還有成千上萬的普通人要“救”！大禹，他多執(zhí)著。
《女媧補(bǔ)天》說：在古代，天空中出現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，地球上的人們生活在水深火熱之中。女媧為了拯救苦難的人們，冒著生命危險(xiǎn)，歷盡艱難險(xiǎn)阻，收集彩石補(bǔ)天。她不怕困難，她的敬業(yè)精神和勇敢善良的皮膚值得學(xué)習(xí)。
你看，古代人多偉大。我就不能像他們一樣成為大英雄嗎？不，只要你努力，堅(jiān)持，錯(cuò)就成了現(xiàn)實(shí)，不再是預(yù)期的愿望！
五年級(jí)上冊(cè)周記 24
在一個(gè)寒冷的冬日，我們要去黃河邊看日出，凌晨五點(diǎn)半天上像被一塊黑布遮住了，只有少數(shù)的星辰散發(fā)出微弱的光。
來到黃河邊天還是黑的，我期盼著太陽(yáng)早早的出現(xiàn)在東方的天空7點(diǎn)天邊仿佛籠罩著一層薄薄的紅紗，給灰藍(lán)色的天空增添了一抹艷麗的色彩，十分鐘后，天邊的紅色向四周蔓延開來，好像形成了一道百尺的高墻，朱紅色的亮光照在向東飄動(dòng)的浮冰上，閃閃發(fā)光，就像一艘艘追趕太陽(yáng)的小船。又過了一會(huì)兒，紅霞漸漸退去，天空泛起了魚肚白，天亮起來了。
七點(diǎn)五十，天邊聚集了紅色的霞光，太陽(yáng)在紅光下露出了月牙形的紅臉，它就像一個(gè)害羞的孩子，順著一條梯子慢慢的往上爬，過了兩分鐘，它又迫不及待地跳出了河面，閃著紅色的`金光就像一頂巨大的紅燈籠，河面上的浮冰被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光，海天之間仿佛有一扇通往天際的金門。
太陽(yáng)升起來了，像一個(gè)熊熊燃燒的火球，迸發(fā)出耀眼的金光，四周都被籠罩在金光之中。
此時(shí)的美景讓我想起了韓偓的詩(shī)句，天際霞光入水中，水中天際一時(shí)紅，直須日觀三更后，首送金烏上碧空。
【五年級(jí)上冊(cè)周記】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)周記11-19
五年級(jí)上冊(cè)的周記10-06
數(shù)學(xué)周記五年級(jí)上冊(cè)匯編6篇09-24
關(guān)于數(shù)學(xué)周記五年級(jí)上冊(cè)四篇09-24
五年級(jí)上冊(cè)周記200字（精選44篇）09-13
五年級(jí)上冊(cè)周記400字（精選46篇）09-06
初一上冊(cè)周記500字09-25
數(shù)學(xué)周記五年級(jí)上冊(cè)范文匯總七篇09-25
五年級(jí)周記12-26