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清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（一）：
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫作文600字
清兵衛(wèi)此刻正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。
但是他的父親，對(duì)于他的繪畫，又在開(kāi)始嘀咕了：
“這孩子，怎樣這個(gè)樣貌不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒(méi)用的玩意兒，將來(lái)能有出息嗎？”
對(duì)于父親的嘀咕他從來(lái)都不敢頂嘴，清兵衛(wèi)老是用沉默來(lái)回應(yīng)父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學(xué)會(huì)了躲避，等到父母睡覺(jué)時(shí)才偷偷拿出藏在床下的畫板出來(lái)繪畫或欣賞繪畫作品。
在課堂上，清兵衛(wèi)偶爾會(huì)走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛(wèi)正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無(wú)意間問(wèn)道：“這篇文章的主人公家境如何？”“八匹”
這時(shí)，全班人都哈哈大笑起來(lái)。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對(duì)視老師只好低著頭往下看。這時(shí)清兵衛(wèi)看到由一群螞蟻構(gòu)成的繪畫作品，沉迷中的他突然說(shuō)道：“多么美的畫啊！”恰巧被正在上課的老師聽(tīng)到了，本來(lái)就生氣了的老師此刻更生氣了。在這個(gè)學(xué)期清兵衛(wèi)已經(jīng)不止一次犯這樣的錯(cuò)誤了，為此清兵衛(wèi)不得不退學(xué)。父親也覺(jué)得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛(wèi)滾蛋了，清兵衛(wèi)變成了一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。
他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家飄過(guò)那里才改變了的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)是這樣的：
這位畫家十分欣賞清兵衛(wèi)的畫，畫家得知他是流浪漢時(shí)收養(yǎng)了他。畫家經(jīng)常與清兵衛(wèi)出去寫生，經(jīng)過(guò)他的不懈努力最后成為一名杰出的畫家。
他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（二）：
續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》作文
這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，此刻他正熱衷于繪畫……。
清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對(duì)繪畫的激情。
距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了，這段時(shí)間他過(guò)得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說(shuō)就是“這東西，沒(méi)個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無(wú)神。不知不覺(jué)中，清兵衛(wèi)竟來(lái)到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽(yáng)，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇，隨著太陽(yáng)的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴睿瑴\紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美，只可惜了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個(gè)畫家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛(wèi)站在畫家身后，看到碧藍(lán)的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動(dòng)得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地?fù)]舞著畫筆，直到夕陽(yáng)收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開(kāi)，他才若有所思地離開(kāi)了。
就這樣，清兵衛(wèi)又開(kāi)始熱衷繪畫了。
人們總是能夠看到一個(gè)背著畫具的小男孩出此刻海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺(jué)他此刻一刻也不能離開(kāi)繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準(zhǔn)備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。
清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)最后降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個(gè)書包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說(shuō)“請(qǐng)您把孩子管教好，我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原先好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)狀況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫冊(cè)嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時(shí)的模樣，有嚴(yán)厲的，搞笑的……教員感覺(jué)他不被尊重，于是便跑來(lái)找家長(zhǎng)了，整件事情便是這樣。父親聽(tīng)了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見(jiàn)回來(lái)，便去瞧了一下，卻見(jiàn)清兵衛(wèi)充耳未聞的樣貌，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫具砸了，也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫開(kāi)始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫具回來(lái)，看見(jiàn)正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見(jiàn)這么恐怖的父親……
清兵衛(wèi)此刻也不沉迷繪畫了，父親說(shuō)這孩子最后回歸正常了。只是，沒(méi)有人明白那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（三）：
《清兵衛(wèi)與葫蘆》續(xù)寫
清兵衛(wèi)的葫蘆被他父親給砸碎了后，從此又發(fā)現(xiàn)了自己喜愛(ài)的愛(ài)好那就是畫畫。但是他的父親有開(kāi)始嘀咕了。
自從葫蘆被父親給砸碎了后，他正天不明白要干什么才好。
有一天他在一次散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在拿著畫筆在畫畫。他走了過(guò)去目不轉(zhuǎn)睛的盯著畫板，他看見(jiàn)畫板了的海浪和海鷗都被這個(gè)人畫的栩栩如生。到傍晚夕陽(yáng)下了山后他看見(jiàn)那個(gè)人走了，后自己也走了。
從此他整天呆在家里學(xué)畫畫，但是這次他學(xué)聰明了，在家和學(xué)校都努力學(xué)習(xí)，他父親說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛，以后當(dāng)個(gè)大官來(lái)”。他滿口連聲叫“嗨”的，心里想著：我才不要呢。
在一次午休課的時(shí)候，他正在留意翼翼的畫教員的畫像的時(shí)候，有一雙手從他眼前飄過(guò)，一下子把他的畫板搶了過(guò)來(lái)。那雙手正是教員，教員看見(jiàn)了后十分的生氣，立刻把他給修理了一頓后，放學(xué)后立刻到清兵衛(wèi)的家里把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了他的父親。他的父親聽(tīng)見(jiàn)后立刻把他的所有的畫具都給砸碎，把他的畫紙都給撕了。他面無(wú)臉色的盯著被父親的畫紙，心好像也被撕了一樣。
他把畫紙的碎片一一收起來(lái)，離開(kāi)這間毀了他兩次夢(mèng)想的主人。他來(lái)到了初次看見(jiàn)那個(gè)人畫畫的地方，把他那些碎畫紙埋在了沙灘里。
突然那個(gè)畫家來(lái)到他的身邊說(shuō)：“你在干什么呢？”
清兵衛(wèi)說(shuō)：“我喜歡畫畫，可父親不讓我畫啊，我父親是毀了我兩次愛(ài)好的人，他不是一個(gè)合格的父親。”
畫家說(shuō)：“你想做什么就做什么唄，這有什么好生氣的。畫具被撕了還能否重買啊，但愛(ài)好放下了那可什么都沒(méi)了。
清兵衛(wèi)：“我明白了，只有永不放下才可能成功，失敗乃是成功之母，不管怎樣樣都不能放下。我明白了，謝謝。”
畫家說(shuō)：“謝什么謝啊，這有什么好謝的。”
從此他更加的迷戀上了畫畫。不管父親砸了他幾次畫具都沒(méi)有阻止他畫畫。他參加了一次全國(guó)畫畫大賽，得了一個(gè)個(gè)性獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是1000日元，還能在全國(guó)最著名的畫畫學(xué)校里學(xué)畫畫。
他父親高興死了的說(shuō)；“孩子對(duì)不起是我不對(duì)，都是我害了你啊。”
從此他父親再也沒(méi)有阻止他了，而那個(gè)教員到處說(shuō)：“玩葫蘆的都有出息。
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（四）：
續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆600字
清兵衛(wèi)的父親對(duì)他的喜歡繪畫，又開(kāi)始嘀咕了。
“繪畫是有天賦的孩子干的，像你這樣沒(méi)出息的人，會(huì)有什么作為？”
清兵衛(wèi)一言不發(fā)，耷拉著腦袋，似乎在想什么事。是在構(gòu)思下一張畫嗎？不是，因?yàn)樽蛉沼龅揭粋�(gè)很奇怪的老頭。
清兵衛(wèi)學(xué)畫已經(jīng)有一段日子了。她對(duì)他畫的畫似乎很滿意，所以他每畫完一張畫就要仔細(xì)欣賞一番。這天，清兵衛(wèi)剛畫完一幅葫蘆圖，不知是觸景生情，還是對(duì)這幅畫太過(guò)滿意，他眼不眨一下的看著這幅畫。這時(shí)，有一個(gè)老頭兒波那個(gè)他身后大叫：“這幅畫太好了。”這一叫不要緊，剛才神情凝重的清兵衛(wèi)差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)，他定睛一看，是一個(gè)怪可愛(ài)的老頭，尤其是他嘴邊那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，倒有幾分仙家味道。清兵衛(wèi)不緊不慢的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？”老頭收起剛才驚訝的表情，從他的包里拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)了，清兵衛(wèi)一看，大吃一驚，原先盒子里裝的是他被教員沒(méi)收的那個(gè)葫蘆。清兵衛(wèi)此刻更是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)老頭說(shuō)：“我經(jīng)多方打聽(tīng)才明白這是你的葫蘆，這個(gè)葫蘆實(shí)在太精致了，我一生畫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)葫蘆，有一個(gè)夢(mèng)想就是把千姿百態(tài)的葫蘆畫下來(lái)，所以我找到你，要畫你的葫蘆，可我來(lái)到你家，看到你花的葫蘆，使我大吃一驚，多么逼真俊俏的葫蘆��！”說(shuō)完，拿過(guò)清兵衛(wèi)手中的畫，仔細(xì)地鑒賞起來(lái)，而清兵衛(wèi)仍一頭霧水，心想自己被教員沒(méi)收的葫蘆，怎樣會(huì)在這個(gè)怪老頭的手里，只見(jiàn)這老頭左瞧瞧，右瞅瞅，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，還邊說(shuō)道：“我花600塊買的葫蘆，沒(méi)想到竟讓我碰到這個(gè)繪畫天才，真是天意啊。”
“600塊買的葫蘆”，清兵衛(wèi)小聲嘀咕著，心中更是不解，老頭之后說(shuō)：“孩子，你以后跟我學(xué)畫畫吧！以你的天賦，定能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我明天再來(lái)，見(jiàn)你的父母，居這樣說(shuō)定了。”說(shuō)完，老頭帶著笑聲揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下清兵衛(wèi)呆若木雞。
清兵衛(wèi)的父親見(jiàn)清兵衛(wèi)想事出神，更是氣不打一處來(lái)，說(shuō)著就要抄起家伙，此時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門外人聲嘈雜，只聽(tīng)有人叩門。清兵衛(wèi)忙去開(kāi)門，原先是那個(gè)老頭，他身后還有鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們是校長(zhǎng)，滿臉堆笑地望著他，清兵衛(wèi)的父親見(jiàn)后十分奇怪。但鎮(zhèn)長(zhǎng)大駕光臨，倒使他有些手足無(wú)措。只聽(tīng)鎮(zhèn)長(zhǎng)用發(fā)訓(xùn)的口吻說(shuō)：“你的孩子被大畫家看中了，大畫家要指明收他為徒弟。”昨日那個(gè)老頭之后說(shuō)：“你有這樣的一個(gè)繪畫天才兒子，真是上天對(duì)你的恩德，以后清兵衛(wèi)跟我學(xué)畫畫，我包他日后成為頂級(jí)畫家。”說(shuō)完，一行人簇?fù)碇灞l(wèi)出了門，清兵衛(wèi)還有他的父親口對(duì)口，眼對(duì)眼，說(shuō)不出一句話……
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（五）：
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫600字
清兵衛(wèi)此刻正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。
但是他的父親，對(duì)于他的繪畫，又在開(kāi)始嘀咕了：
“這孩子，怎樣這個(gè)樣貌不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒(méi)用的玩意兒，將來(lái)能有出息嗎？”
對(duì)于父親的嘀咕他從來(lái)都不敢頂嘴，清兵衛(wèi)老是用沉默來(lái)回應(yīng)父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學(xué)會(huì)了躲避，等到父母睡覺(jué)時(shí)才偷偷拿出藏在床下的畫板出來(lái)繪畫或欣賞繪畫作品。
在課堂上，清兵衛(wèi)偶爾會(huì)走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛(wèi)正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無(wú)意間問(wèn)道：“這篇文章的主人公家境如何？”“八匹”
這時(shí)，全班人都哈哈大笑起來(lái)。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對(duì)視老師只好低著頭往下看。這時(shí)清兵衛(wèi)看到由一群螞蟻構(gòu)成的繪畫作品，沉迷中的他突然說(shuō)道：“多么美的畫啊！”恰巧被正在上課的老師聽(tīng)到了，本來(lái)就生氣了的老師此刻更生氣了。在這個(gè)學(xué)期清兵衛(wèi)已經(jīng)不止一次犯這樣的錯(cuò)誤了，為此清兵衛(wèi)不得不退學(xué)。父親也覺(jué)得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛(wèi)滾蛋了，清兵衛(wèi)變成了一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。
他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家飄過(guò)那里才改變了的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)是這樣的：
這位畫家十分欣賞清兵衛(wèi)的畫，畫家得知他是流浪漢時(shí)收養(yǎng)了他。畫家經(jīng)常與清兵衛(wèi)出去寫生，經(jīng)過(guò)他的不懈努力最后成為一名杰出的畫家。
他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。
從此清兵衛(wèi)一家過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（六）：
自打清兵衛(wèi)的葫蘆被他的父親一個(gè)一個(gè)用鐵錘砸碎后，清兵衛(wèi)徹底絕望地放下了收藏葫蘆這一愛(ài)好。而他的性格也由內(nèi)向轉(zhuǎn)變成了自閉，每一天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，幾乎不與別人搭話。唯一慶幸的是他沒(méi)有因?yàn)樯洗蔚拇驌舳�，反之，他又找到了一個(gè)新的愛(ài)好，那就是畫畫。這項(xiàng)新的愛(ài)好成為了他的寄托，和以前一樣，他總是喜歡省吃儉用地把攢下來(lái)的錢拿去買畫具。
清兵衛(wèi)對(duì)于這新的愛(ài)好投入得更加癡迷，他常常獨(dú)自一人在放學(xué)后背著畫板到一幢舊教學(xué)樓的天臺(tái)去畫畫。這幢教學(xué)樓早已廢棄多年了，平常是不會(huì)有人到這來(lái)的，所以那里很寧?kù)o。清兵衛(wèi)覺(jué)得在這種環(huán)境下自己能夠更專心地投入到畫畫中去。
清兵衛(wèi)的繪畫水平就和他欣賞葫蘆的眼光一樣都是不可否認(rèn)的獨(dú)到，從他所畫的每件作品來(lái)看，似乎都已帶著點(diǎn)大師的風(fēng)范。比如說(shuō)西落的殘陽(yáng)、歸巢的鳥(niǎo)兒、夜幕年的農(nóng)家小舍之類的，都在他的妙筆下變得栩栩如生，惟妙惟肖。
這天，清兵衛(wèi)像往常一樣，在夜幕拉下后才背著畫板跨入家門。一進(jìn)屋，他就看見(jiàn)父親板著臉坐在飯桌旁。清兵衛(wèi)禮貌性地叫了聲“父親”，然后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回到房間。他的父親冷冷地說(shuō)了聲：“站著！”清兵衛(wèi)立刻停在原地，原先剛跨出去的腳又縮了回來(lái)。他低著頭，準(zhǔn)備理解父親唾沫橫飛的責(zé)罵。
果不其然！“我又上哪畫那些沒(méi)用的東西了？還有，你瞧瞧你的衣服，染的些什么東西，花花綠綠的成什么德性了？你說(shuō)。”
父親的斥責(zé)像根木棒似的，棍棍都敲在他的心上，他也是在這時(shí)候才幡然發(fā)現(xiàn)自己的衣服不明白什么時(shí)候不留意染上了一些顏料了。
父親看見(jiàn)他不做聲，又繼續(xù)道：“你小子別整天老弄些沒(méi)出息的東西。嫌時(shí)間太多就幫家里多干點(diǎn)活。”
“我沒(méi)有，父親。”清兵衛(wèi)冷靜地回答。
“這孩子怎樣這么拗？”清兵衛(wèi)的父親在心里嘀咕著。但是他也不想再太過(guò)說(shuō)清兵衛(wèi)，畢竟他這幾個(gè)月來(lái)收斂多了，至少?zèng)]有再讓那個(gè)教員找上門來(lái)。于是他打算這次放過(guò)他，不再追究。
“沒(méi)有？得了，我沒(méi)那閑功夫和你扯。下次再這么晚回家的話，我絕不饒你。”
“是，父親。但是……明天學(xué)校有個(gè)參觀活動(dòng)，會(huì)晚點(diǎn)回家。”說(shuō)完，他跨開(kāi)步伐，轉(zhuǎn)向離開(kāi)。
“同學(xué)們，不要掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地跟好了。”教員的叮囑在展廳里回蕩著。這是一個(gè)作品展覽會(huì)，那里面的作品都是一些有錢人從四處收集而來(lái)的出色或著名作品，而這個(gè)展覽會(huì)也是有錢人自己組織的。這天，是開(kāi)放參觀的日子。
清兵衛(wèi)心不在焉地想著自己的繪畫，壓根沒(méi)把教員的叮囑裝進(jìn)腦袋。結(jié)果可想而知，清兵衛(wèi)掉隊(duì)了。他邊走邊想著，一不留意便撞上了根柱子，他捂著發(fā)疼的額頭，回頭望望四周，這才發(fā)現(xiàn)自己不明白在什么時(shí)候掉隊(duì)了。他有些著急地加快腳步，想早點(diǎn)找到自己的隊(duì)伍，否則待會(huì)教員發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)的話鐵定又要訓(xùn)斥一頓了。
忽然，他看見(jiàn)前方的一件作品前，圍著一群密密麻麻的人參觀著。他好奇地走了過(guò)去，擠入人群中。當(dāng)他看見(jiàn)被人們圍觀的作品時(shí)，他驚奇地叫了一聲：“啊，我的葫蘆！”他的這句話像燈光信號(hào)似的，使圍觀聚集而來(lái)的人群越來(lái)越多。
人們開(kāi)始七嘴八舌地討論了起來(lái)，“這哪家的小孩��？真沒(méi)禮貌！”“這小子瘋了吧？”“不會(huì)是個(gè)神經(jīng)病吧？”“他的葫蘆？有可能嗎？”……人們議論的聲浪一浪高過(guò)一浪，而清兵衛(wèi)則有口難辯地站在那里理解著人們唾沫的洗禮。
而另一邊呢？教員在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)清兵衛(wèi)掉隊(duì)了，氣得他吹胡子瞪眼地破口大罵：“這臭小子凈給我找麻煩，我這次非給他點(diǎn)顏色瞧瞧！”教員雙手插腰，差點(diǎn)讓自己給口水給噎著。“此刻，我們分成三組人員去找清兵衛(wèi)，找到以后就在那里集合。聽(tīng)到了沒(méi)有？”
“是。”同學(xué)們異口同聲回答道。其實(shí)他們?cè)缇驮谛睦餅榍灞l(wèi)默哀了，但愿他這次不會(huì)落下被打得斷手?jǐn)嗄_的下場(chǎng)吧。
同學(xué)們?cè)诮虇T的施令下紛紛行動(dòng)了，而教員則單獨(dú)一人去尋找清兵衛(wèi)。在他經(jīng)過(guò)展廳時(shí)，他同樣被圍觀人群吸引了過(guò)去。當(dāng)他左擁右擠到人群內(nèi)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了清兵衛(wèi)。他立刻呵斥到：“清兵衛(wèi)，你小子搞什么？你不明白同學(xué)樣正到處找你嗎？還在，大家為什么都圍著你？是不是你又闖禍了？”教員的來(lái)勢(shì)洶洶倒是鎮(zhèn)壓了不少議論的聲音，而清兵衛(wèi)卻無(wú)動(dòng)于衷地呆望著前方的葫蘆。教員有些氣不打一處來(lái)，挽起袖子準(zhǔn)備把清兵衛(wèi)揪回去。
但是，當(dāng)他看見(jiàn)清兵衛(wèi)那專注地盯著前方的神情時(shí)便順著他的目光望去，結(jié)果他自己也嚇了一跳。“啊！清……清兵衛(wèi)，你……你的葫蘆！”教員說(shuō)話時(shí)差點(diǎn)咬著自己的舌頭。他雖然厭惡葫蘆，但清兵衛(wèi)的葫蘆是他給沒(méi)收的，所以他仍有印象。“嗯。”清兵衛(wèi)呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“天……天哪。那個(gè)葫蘆我不是早就叫校役把它拿去扔了嗎？它怎樣會(huì)出此刻這？”教員瞪大了眼睛，手指顫抖著指著葫蘆，他顯然是無(wú)法理解這樣的事實(shí)，甚至把找清兵衛(wèi)歸隊(duì)的事給忘了。而他也在不知不覺(jué)中把自己扼殺兒童個(gè)性的老底揭了個(gè)精光。
圍觀的人群再次滔滔不絕議論了起來(lái)，但是這次議論對(duì)象換成了教員。“原先這真的是小孩子的作品啊！”“這是什么教員？居然這樣對(duì)待學(xué)生！”“什么，這個(gè)教員居然因?yàn)樗饺说暮脨憾腥巳恿诉@么好的作品？”“我看，這個(gè)教員才是瘋子吧！”……眾人犀利的目光緊盯在教員的臉上，譴責(zé)的聲浪震撼著教員的耳膜，他耳根發(fā)紅，手足無(wú)措地站在那兒。
“大家靜一靜。”人群中發(fā)出了一個(gè)蒼老而有力的聲音，只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老者從人群中倚著一根上等木頭制的龍頭拐杖，一到清兵衛(wèi)的跟前，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“小伙子，我是這葫蘆此刻的主人，你就跟我說(shuō)說(shuō)事情的原由吧！”
清兵衛(wèi)點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口道：“事情是這樣的……”清兵衛(wèi)把事情原由一五一十地說(shuō)了個(gè)清楚，順便發(fā)泄了一下自從那件事以后自己壓抑已久的委屈。
“嗯，我明白了。”這位老者笑著對(duì)清兵衛(wèi)說(shuō)到。繼而，他則一臉嚴(yán)肅地注視著教員，責(zé)問(wèn)道：“我想，身為一名教員的你明白的事理就應(yīng)不比學(xué)生少吧？你因?yàn)閭�(gè)人的好惡而殘忍地扼殺了一個(gè)孩子的天性。你知不明白這樣的后果有多嚴(yán)重？”
“我……”教員支支吾吾半天也說(shuō)不出話來(lái)，心虛地低著頭。
“算了吧，老爺爺。既然事情都過(guò)去了就不要再提了，而且我已經(jīng)有了新的愛(ài)好了，那就是畫畫。”清兵衛(wèi)想給教員解圍，不想讓他在這么多面前難堪。
“你是個(gè)善良而聰慧的好孩子。我決定幫忙你圓畫畫的心愿。只要你肯努力，將來(lái)會(huì)比此刻更有成就。”老者和藹地說(shuō)道。
“真的嗎？謝謝你，老爺爺！謝謝你！”清兵衛(wèi)感激得對(duì)著老者直鞠躬。
……
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（七）：
清兵衛(wèi)的葫蘆被他父親給砸碎了后，從此又發(fā)現(xiàn)了自己喜愛(ài)的愛(ài)好那就是畫畫。但是他的父親有開(kāi)始嘀咕了。
自從葫蘆被父親給砸碎了后，他正天不明白要干什么才好。
有一天他在一次散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在拿著畫筆在畫畫。他走了過(guò)去目不轉(zhuǎn)睛的盯著畫板，他看見(jiàn)畫板了的海浪和海鷗都被這個(gè)人畫的栩栩如生。到傍晚夕陽(yáng)下了山后他看見(jiàn)那個(gè)人走了，后自己也走了。
從此他整天呆在家里學(xué)畫畫，但是這次他學(xué)聰明了，在家和學(xué)校都努力學(xué)習(xí)，他父親說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛，以后當(dāng)個(gè)大官來(lái)”。他滿口連聲叫“嗨”的，心里想著：我才不要呢。
在一次午休課的時(shí)候，他正在留意翼翼的畫教員的畫像的時(shí)候，有一雙手從他眼前飄過(guò)，一下子把他的畫板搶了過(guò)來(lái)。那雙手正是教員，教員看見(jiàn)了后十分的生氣，立刻把他給修理了一頓后，放學(xué)后立刻到清兵衛(wèi)的家里把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了他的父親。他的父親聽(tīng)見(jiàn)后立刻把他的所有的畫具都給砸碎，把他的畫紙都給撕了。他面無(wú)臉色的盯著被父親的畫紙，心好像也被撕了一樣。
他把畫紙的碎片一一收起來(lái)，離開(kāi)這間毀了他兩次夢(mèng)想的主人。他來(lái)到了初次看見(jiàn)那個(gè)人畫畫的地方，把他那些碎畫紙埋在了沙灘里。
突然那個(gè)畫家來(lái)到他的身邊說(shuō)：“你在干什么呢？”
清兵衛(wèi)說(shuō)：“我喜歡畫畫，可父親不讓我畫啊，我父親是毀了我兩次愛(ài)好的人，他不是一個(gè)合格的父親。”
畫家說(shuō)：“你想做什么就做什么唄，這有什么好生氣的。畫具被撕了還能否重買啊，但愛(ài)好放下了那可什么都沒(méi)了。
清兵衛(wèi)：“我明白了，只有永不放下才可能成功，失敗乃是成功之母，不管怎樣樣都不能放下。我明白了，謝謝。”
畫家說(shuō)：“謝什么謝啊，這有什么好謝的。”
從此他更加的迷戀上了畫畫。不管父親砸了他幾次畫具都沒(méi)有阻止他畫畫。他參加了一次全國(guó)畫畫大賽，得了一個(gè)個(gè)性獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是1000日元，還能在全國(guó)最著名的畫畫學(xué)校里學(xué)畫畫。
他父親高興死了的說(shuō)；“孩子對(duì)不起是我不對(duì)，都是我害了你啊。”
從此他父親再也沒(méi)有阻止他了，而那個(gè)教員到處說(shuō)：“玩葫蘆的都有出息。
清兵衛(wèi)與葫蘆續(xù)寫（八）：
但是他的父親，對(duì)于他喜歡的繪畫，又開(kāi)始嘀咕了……
“一個(gè)小孩子，卻喜歡這種玩意，真不明白，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險(xiǎn)，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不明白說(shuō)什么好了……”
“這樣的好呀。”清兵衛(wèi)只是回應(yīng)了一下。
正在做木工的父親沒(méi)有理會(huì)他，埋頭苦干著，或許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或許是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，總之，父親并沒(méi)有很生氣，這要放到平時(shí)，早爆發(fā)了。
“爸，過(guò)兩天學(xué)校舉行書畫比賽，我想?yún)⒓�，你�?hellip;…我……？”清兵衛(wèi)多收著嘴唇說(shuō)。
“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小孩子，將來(lái)是不會(huì)有出息的，還是趁早放下吧。”父親以強(qiáng)硬的態(tài)度回絕。
雖說(shuō)不如葫蘆那樣的癡迷，但個(gè)性喜愛(ài)還是能夠算得上的，清兵衛(wèi)每日一放學(xué)便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來(lái)，一筆一觸，極具神態(tài)，這種畫工對(duì)于這樣的小孩子是十分少見(jiàn)的，或許是清兵衛(wèi)興趣濃厚。“干一門，能一門”的緣故吧。
約摸過(guò)了兩個(gè)月，清兵衛(wèi)的畫已經(jīng)十分純熟，父親也沒(méi)有再干涉他，清兵衛(wèi)的情緒也逐漸舒緩，這不，放學(xué)后他又在作畫了。不多一會(huì)兒，父親回來(lái)了，清兵衛(wèi)的父親做工回來(lái)了，看到清兵衛(wèi)又在畫畫，或許是情緒不好，或許……父親一把抓住清兵衛(wèi)的畫，將畫撕開(kāi)后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛(wèi)吃了個(gè)大炮，心跳加速，呼吸急促，整個(gè)人有一種想要窒息的感覺(jué)，靜靜地躲在房間的角落里，怕父親對(duì)自己拳打腳踢，此時(shí)父親又開(kāi)始罵了：“像你這種沒(méi)出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧。”頓時(shí)間，“電閃雷鳴，山洪暴發(fā)”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經(jīng)發(fā)生過(guò)好幾次了。
母親和鄰居聽(tīng)到罵聲，瘋忙趕來(lái)，紛紛勸說(shuō)父親不該對(duì)這么小的清兵衛(wèi)辱罵，他這樣幼小的心靈會(huì)因此失去了純潔美麗。清兵衛(wèi)的父親不聽(tīng)，還想要對(duì)母親和鄰居動(dòng)手，這時(shí)候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來(lái)了，或許是因?yàn)閺?qiáng)壯，將父親拉到了一邊，父親的情緒一下子平靜下來(lái)，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛(wèi)摟在懷里，說(shuō)道：“別怕，孩子，媽媽在這兒。”清兵衛(wèi)一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。
人群中不只有誰(shuí)提議，給清兵衛(wèi)的父親看看心理醫(yī)生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長(zhǎng)期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強(qiáng)迫癥”的心理疾病，在對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)，他非但沒(méi)有鼓勵(lì)，反而不斷地打擊清兵衛(wèi)，這樣的診斷對(duì)于之前父親的一系列動(dòng)作，便能夠輕而易舉地解釋了。
結(jié)局沒(méi)想到是這樣的，即便這樣，父親并沒(méi)有因此克制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛(wèi)，撕毀畫不說(shuō)，還將清兵衛(wèi)的畫具都扔了。
結(jié)果，最后有一天，清兵衛(wèi)參加了軍隊(duì)，成了一名武士道軍人，再一次作戰(zhàn)中，不幸的是，他被對(duì)方的一員小將打死了，而這個(gè)人正是他的父親……
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