- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試題及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是試題了，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
考試時(shí)間：70分鐘試卷滿(mǎn)分：100分
一、看拼音寫(xiě)句子，注意把字寫(xiě)工整美觀。(4分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
1.在一個(gè)偏僻搖遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷涯。( )
2.春天的一個(gè)清晨，百合終于接出了第一個(gè)花包。( )
三、辨字組詞。(8分)
辮( )攤( )潮( )哀( )
辨( )灘( )嘲( )衰( )
四、填近義詞或反義詞。(12分)
1.填近義詞。
打量——( )疑惑——( )稀疏——( )
2.填反義詞。
冷清——( )遵守——( )暴露——( )
五、詞語(yǔ)模仿秀。(6分)
炯炯有神______ ______ ______
白雪皚皚______ ______ ______
六、說(shuō)說(shuō)下面的句子用了什么修辭方法。(4分)
1.春風(fēng)輕輕地拍了拍睡夢(mèng)中的花兒，花兒伸了伸懶腰，露出了迷人的笑臉。( )
2.書(shū)是智慧的鑰匙。( )
3.這怎能不讓她難過(guò)呢?( )
4.溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。( )
七、按要求寫(xiě)句子。(10分)
1.寒風(fēng)吹在臉上，很痛。
改成夸張句：_____________________
2.媽媽高興地說(shuō)：“小杰!告訴你一個(gè)好消息�！�
改成陳述句：_____________________
3.他這種助人為樂(lè)的精神，誰(shuí)都佩服。
改成雙重否定句：_____________________
4.他的全身沒(méi)有一處不具有鮮明的個(gè)性。
改成肯定句：_____________________
5.花壇里五顏六色的黃菊花真美啊!
改病句：_____________________
八、閱讀天地。(22分)
(一)《心田上的百合花開(kāi)》片斷
( )別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花( )謹(jǐn)記第一株百合花的話：“要全心全意默默的開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”
1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2.先解釋詞語(yǔ)再造句。(4分)
謹(jǐn)記：
謹(jǐn)記：
3.怎樣理解百合說(shuō)的這句話?(2分)
_______________________
4.你打算怎么做?你用什么來(lái)證明自己的存在?寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
_______________________
(二)一生做好一件事
有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。
女作家衣著( )，沉默寡言，態(tài)度( )。男作家不知道她誰(shuí)，而認(rèn)她只位不入流作家而已。
于是，他有了一種(jū gāo lín xià)____的心態(tài)。
“請(qǐng)問(wèn)小姐，你是專(zhuān)業(yè)作家嗎?”
“是的，先生。”
“那么，有什么大作發(fā)表呢?能否讓我拜讀一兩部?”
“我只是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)而已，談不上什么大作�！�
男作家更加證明自己的判斷了。
他說(shuō)：“你也是寫(xiě)小說(shuō)的，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)你出版幾部?”
“我只寫(xiě)了一部�！�
男作家有些鄙夷，問(wèn)：“噢，你只寫(xiě)了一部小說(shuō)。那能否告訴我這本說(shuō)叫什么名字?”。
“《飄》。”女作家平靜地說(shuō)。那位狂妄的男作家頓時(shí)(mù dèng kǒu dāi)____。
女作家的名字叫瑪格麗特·米歇爾，她的一生只寫(xiě)了一本小說(shuō)�，F(xiàn)在，我們都知道她的名字。但這則典故中那位自稱(chēng)出版了339部小說(shuō)的作家的名字，已經(jīng)無(wú)從考查了。
一生只要干好一件事，這輩子就沒(méi)有白過(guò)，人們就會(huì)記著你，它也會(huì)成就你。一輩子如果都做可有可無(wú)的事，不能專(zhuān)注一件事，其實(shí)對(duì)生命而言，那只不過(guò)是在原地轉(zhuǎn)圈而已。
1.看拼音補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2分)
2.聯(lián)系短文內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
平靜——( )狂妄——( )
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)《飄》的作者是( )，她具有( )的品質(zhì)。
(2)“他認(rèn)為她只是一個(gè)不入流的作家而已�！边@句話中“不入流”的意思是______。
5.讀了這則短文，你收到了什么啟發(fā)?(2分)
____________________。
九、妙筆生花：(30分)
用自己喜歡的卡通人物編故事，如，我與柯南一起斷案，米老鼠來(lái)我家……請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，把編的故事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
【參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
一、我要開(kāi)花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命
二、1.遙崖
2.結(jié)苞
三、辮子攤位潮水悲哀
辨別海灘嘲笑衰弱
四、1.觀察迷惑稀少
2.熱鬧違反隱藏
五、孜孜不倦頭頭是道翩翩起舞
得意洋洋憂(yōu)心忡忡小心翼翼
六、1.擬人
2.比喻
3.反問(wèn)
4.排比
七、1.寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣痛。
2.媽媽高興地對(duì)小杰說(shuō)，告訴他一個(gè)好消息。
3.他這種助人為樂(lè)的精神，誰(shuí)都不能不佩服。
4.他的全身每一處都具有鮮明的個(gè)性。
5.花壇里五顏六色的菊花真美啊!
八、(一)
1.不管……都……
2.牢記
我們要謹(jǐn)記老師平時(shí)對(duì)我們的教導(dǎo)，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
3.百合谷，其實(shí)就是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的大社會(huì)的縮影，百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那就是“以話來(lái)證明”。
(二)
1.居高臨下目瞪口呆
2.簡(jiǎn)樸(或樸素)謙虛(謙和)
3.激動(dòng)矜持謙虛
4.(1)瑪格麗特·米歇爾
(2)不著名，沒(méi)什么作品。
5.一生只要干好一件事，這輩子就沒(méi)有白過(guò)，人們就會(huì)記著你，它也會(huì)成就你。一輩子如果都做可有可無(wú)的事，不能專(zhuān)注一件事，其實(shí)對(duì)生命而言，那只不過(guò)是在原地轉(zhuǎn)圈而已。
九、作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一等文(26-30)：能按要求自擬題目，能?chē)@自己確定的作文題作文。想象合理，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。
二等文(21-25)：能按要求自擬題目，能?chē)@自己確定的作文題作文。想象比較合理，中心比較明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
三等文(16-20)：基本切題，想象基本合理，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
四等文(15分以下)：不合題意，想象不合理，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。
【語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試題及答案】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題及答案05-17
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一,二,六單元測(cè)試題及答案10-15
鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)試題含答案05-17
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題及答案（河大版）10-15
經(jīng)典情商測(cè)試題及答案08-20
智商測(cè)試題及答案07-14
第七單元統(tǒng)計(jì)的教案02-26
四年級(jí)下冊(cè)第一單元語(yǔ)文作文08-07