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短信風波作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫短信的經歷，對短信很是熟悉吧，短信的類型多樣，可以是感動的，興奮的，幽默的。那么問題來了，到底什么樣的短信才是合乎情景的呢？以下是小編精心整理的短信風波作文，希望能夠幫助到大家。
短信風波作文1
不知最近是怎么了，表哥和表姐好像在打冷戰(zhàn)，誰不也理誰。瞧，表姐感冒了，表哥仍若無其事，連一聲問候也沒有。表哥的手機被偷了，表姐也只是冷笑兩聲，真是一反常態(tài)。
哎，這樣下去可怎么辦啊?兄妹之間可要互幫互助，千萬不能起內訌，得想辦法把這矛盾化解了。于是，我主動承擔起了調解矛盾這項艱巨的任務。
想化解這場矛盾，就必須知道致使這場矛盾的起因。于是，我開始行動了。我偷偷叫來舅媽，問道：“舅媽，表哥表姐兩人好像在鬧矛盾，您知道這是怎么一回事嗎?”舅媽笑了笑：“是啊，兄妹倆平時好得跟一個人似的，最近好像是因為你表哥要用你表姐的手機發(fā)個短信，可你表姐誤以為你表哥在偷看她的短信，兩人就吵起來了，誰也不讓誰�！蔽一腥淮笪颍澳悄趺床粍駝袼麄儏�，難道您不希望他們化干戈為玉帛嗎?”舅媽停止了微笑：“我勸過了，可誰也不愿放下面子向對方道歉，這不，都冷戰(zhàn)一個星期了�！�
終于讓我弄明白事情的起因了，原來是“面子”問題。呵，這可不難。
當我從舅媽家出來時，天空嘩啦啦地下起了瓢潑大雨，路邊的野花也偃旗息鼓，頓時，被大雨打蔫了。突然，我計上心頭。哈哈，真是天助我也。
我趕快折回舅媽家里，果然，表哥的衣服還在外面晾著。我趕快把衣服收回來，工工整整地折好了，向表哥的房間走去：“表哥，外面突然下起了大雨，這是表姐給你收的衣服�！闭f著，我把衣服遞給了表哥，“還有，表姐讓我告訴你，下雨了，天氣轉涼了，記得多穿件衣服，當心著涼!”只見表哥的臉上寫滿了驚訝，但不難發(fā)現(xiàn)，其實驚訝里還透著幾分欣喜�！斑�，還有事嗎?”表哥故作不屑一顧地問。我吞吞吐吐地答道：“表哥，嗯…下這么大的雨我恐怕暫時回不去了，這一小時眼看就要到了，可不可以借你的手機向家里發(fā)個短信?”“拿去吧!別讓爸爸媽媽擔心。”沒想到表哥這么容易就上當了，哈哈!
接過手機，我連忙給表姐發(fā)了短信：妹妹，對不起，之前是我錯了，不管怎么樣，我不該擅自拿你的'手機發(fā)短信，請你原諒我。——哥哥，這一壯舉完成之后，我趕快跑向表姐的房間，發(fā)現(xiàn)表姐正在查看“表哥的道歉信”，臉上寫滿了笑容。
雨停了，我漫步在回家的路上，不由自主地哼起了歌，就連路邊的野花也朝氣蓬勃，仿佛在夸獎我出來個好主意。
短信風波作文2
剛一上課，劉羽就被林給叫了出去，大半節(jié)課后才回來�；貋淼臅r候，我的余光似乎看見她一臉的憂郁。我猜想，或許是被林批評了。我的心里正在猜測時，就也被林老師給叫了出去。林老師在我邊出去的時候邊訴說著我，大概意思是我和劉羽又搞在一起。
出了教室門，我看見林老師的`手上拿著劉羽的手機，我似乎想到了什么。林老師在我出門后，嚴肅地對我說：“你們兩個又常在一起哈�？纯矗汲墒裁礃幼恿�，半夜三更和人家一個男生發(fā)短信，你們好意思？”
“半夜三更和男生發(fā)短信？”我在心里重復著這句話。那是和張輝煌么？可是，我們沒有“半夜三更”啊，只是八點多的時候，那是“半夜三更”？
“你們兩個，唉，在你們這個年齡有早戀思想也是正常的，但是你們不能夠表示出來�。∧銈円獙W會控制自己，懂嗎。人家上一屆的一個女孩子……”林老師跟我舉例子了。我的思緒一片混亂，我和張輝煌并沒有發(fā)那種內容的短信啊，只是之間的普通談話，最多也是說笑而已，和平時沒有什么兩樣，要說有什么不同，也只是換了個形式，換了個時間呀。
我對林老師說：“我們又沒有發(fā)什么東西……”還沒等我說完，林老師打斷了我，她說：“我不管你發(fā)什么東西，就是不能和男生這樣，你懂不懂？”
現(xiàn)在的我對林老師十分反感，反感她不講道理，反感她不置可否。我甚至認為林老師是無理取鬧。以至于她在后面說了些什么我都沒聽清，只是知道是些“教育”我的話。
過了很久，我才回到教室。
下課后，我拖著疲憊的身子回到了家。在和鄭可商量了很久后，我還是決定把這件事告訴。
媽媽在聽了我和林老師不同的版本后，她相信了我。我對媽媽說：“真是的，林老師怎么能這樣說啊，真的是一點也不講道理�！�
此時的我對林老師真的是反感至極，媽媽笑了笑，對我說：“你想想，老師這樣是為你好還是害你呢？”
我沉默不語。
“老師難道是害你嗎？你想想，她這樣說，是要你落到年級幾百名去？是為了要你和人家早戀么？雖然老師說話難聽了點，還是要體諒她，對不對？你看看，林老師現(xiàn)在的壓力多大，她又要擔心你們的學習評比，自己又要工作，還要回家做家務，她難道會不累？你們又總惹她生氣，換做你，你說不定會說更難聽的話呢！”
我還是沉默不語，但是心里已經有點動搖了，回想起林老師對我的一切，我不由得對林老師有一些愧疚，心里想著林老師的樣子，但隱隱中總是不敢正視，對于先前的理直氣壯，已經是化為烏有。
后來，媽媽打電話跟林老師解釋了這件事情，林老師也了解了真真相。
經過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，在這家長、老師、學生三者關系之間，最最需要的，正是互相間的理解。
短信風波作文3
放學回到家后，我把書包丟在一邊，一屁股坐到了沙發(fā)上。
“嘟嘟嘟”，茶幾上的手機響了起來，爸爸的手機又落在家里了。我瞥了一眼放在茶幾上的手機，上面顯示有一條新的短信。會是誰給爸爸發(fā)短信呢？我好奇地拿起手機，打開短信，映入眼簾的竟是“親愛的”三個字。是誰發(fā)的啊？我仔細看了發(fā)件人，竟然不是媽媽的號碼！我心中一驚，這是怎么回事？不會是爸爸“有人”了吧？不會的，肯定是對方發(fā)錯了，爸爸怎么會干這種事？但是，這條短信絕對不能讓媽媽看見，否則爸爸媽媽肯定會吵架的！
就在我拿著手機發(fā)呆的時候，爸爸的手機響了起來。好像是那個發(fā)短信的.人打來的！我拿著手機不知所措，不一會兒，電話就掛斷了。我剛松了一口氣，爸爸的手機又收到了一條短信：“寶貝，怎么不接電話？不認識我了嗎？”這人居然敢發(fā)這樣的短信給爸爸！我要替媽媽狠狠地教訓她才行！我立刻遣詞造句，把發(fā)件人狠狠地“修理”了一頓，然后果斷地按下了發(fā)送鍵。手機顯示“發(fā)送成功”！哼，這樣一來，她肯定不敢再發(fā)短信來了！
“咚咚咚！”門外傳來媽媽的腳步聲，我的心立刻怦怦跳了起來，緊張極了。趁媽媽還沒進屋，我跑回了房間，若無其事地坐在書桌前。本以為這樣就可以躲過一劫，可手機里的短信還沒有刪，手機正醒目地躺在茶幾上，這可怎么辦？
就在我緊張得心都快要從喉嚨里蹦出來的時候，媽媽進來了，她張口就問：“鑫鑫，你爸爸又把手機落在家里了吧？有沒有收到過短�。俊薄皼]……沒有�。 蔽业椭^，故作鎮(zhèn)定地回答�！罢娴臎]有？那有人打過手機嗎？”媽媽的語氣里滿是懷疑。不好！難道媽媽已經知道了？爸爸要遭殃了！“沒有，絕對沒有！”我說起了謊，臉不由自主地燒了起來，可為了老爸，我豁出去了！“哈哈，鑫鑫，你不老實哦！你肯定看了短信，其實那幾條短信是我發(fā)的。”“什么？”我抬起頭看著媽媽，驚訝得瞪大了眼睛。
原來媽媽換了個新手機號碼，想和爸爸開個玩笑，看看爸爸會有什么反應，但她沒有想到，那幾條短信被我看到了。雖說這是個玩笑，但我覺得一點都不好笑！
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