詩歌朗誦的主持詞13篇[經典]

　　在平平淡淡的日常中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的詩歌朗誦的主持詞，希望對大家有所幫助。

　　詩歌朗誦的主持詞 篇1

　　合：：老師們，同學們，你們好!

　　男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！敝袑�歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

　　女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

　　女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來感受吧。

　　男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

　　女：的.確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

　　女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

　　男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

　　女：用農民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

　　男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧! 女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明! 女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

　　女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

　　男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家

　　詩歌朗誦的主持詞 篇2

　　合：尊敬的老師、同學們！大家晚上好

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

　　女：在這歡樂、美好的日子里，各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

　　齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）

　　男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

　　女：大會進行第三項：__的領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與教導！

　　男：大會進行第四項：請xx的爺爺講話。

　　女：大會進行第五項：xx小學慶“六一”詩歌朗

　　誦會現(xiàn)在開始。

　　男：有一個節(jié)日在六月

　　女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液

　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　男：有一個節(jié)日在六月

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的`鳴叫斟滿酒杯

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男：請聽五年級全體同學的詩朗誦

　　繼續(xù)主持

　　宣讀節(jié)目單。

　　結束語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學們，朋友們，我們來年再見！

　　詩歌朗誦的主持詞 篇3

　　甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們

　　甲乙合：下午好！

　　乙：剛才一曲由天津農學院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。

　　甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”，表達詩心向真、向善、向美的濃郁情感。

　　乙：沒錯，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領域，贏得了良好的社會口碑。

　　甲：他的心聲，跳動著細膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對人世間的款款深情；

　　乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚詩歌文化作為一項神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻、辛勤耕耘。

　　甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術，使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的`作用。

　　乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

　　甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實后的心，沒有一句懊悔。多少個秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。

　　乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。

　　詩歌朗誦的主持詞 篇4

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家早上好！（敬禮）

　　甲：中華文化源遠流長，

　　乙：中華詩文浩浩湯湯。

　　甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，

　　乙：我們在這聲韻匯成的`河川里徜徉。

　　甲：這里有浪漫灑脫的李白，

　　乙：這里有憂國憂民的杜甫，

　　甲：這里有牧童村娃的天真爛漫，

　　乙：這里有憫農詩人的諄諄教誨。

　　合：三（2）中隊經典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

　　詩歌朗誦的主持詞 篇5

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　乙：親愛的老師們：

　　合：節(jié)日快樂！

　　甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　乙：親愛的老師們：

　　合：節(jié)日快樂！

　　甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

　　二十三年猶在目，風華萬里共秋光。

　　乙：教育投入為榮昌，格局構建圖盛強。

　　全員競聘添活力，校園處處換新裝。

　　甲：課改先發(fā)品牌引領，長使教壇添錦繡；

　　乙：一校一品特色生輝，敢教學海競帆揚。

　　甲：賦一闋新詞，唱師風學韻。

　　乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

　　甲：綿綿深情在師生融通的.心靈間流淌；

　　乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

　　甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

　　合：現(xiàn)在開始

　　尾聲

　　甲：百般奉獻襟懷，一闋新詞難訴盡；

　　乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

　　甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨，去滋潤莘莘學子的純美心田；

　　乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

　　甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風正一帆懸。

　　乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達！愿xx教育鼎盛榮昌！

　　甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

　　合：節(jié)日快樂

　　乙：愿你們人健家和功業(yè)順，青春靚美更留香！

　　甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結束。

　　合：讓我們明年再相會！

　　詩歌朗誦的主持詞 篇6

　　男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的.發(fā)展嗎？讀書吧！

　　男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；

　　女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

　　A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，

　　B：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

　　AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”！

　　A：讓我們共同努力，構建世界的大同！

　　B：全體起立，齊唱《大同文》！

　　AB：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

　　詩歌朗誦的主持詞 篇7

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

　　本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

　　下面我宣布：璜塘實驗學校（初中部）“第21屆校園藝術節(jié)‘愛國詩詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開始。

　　1、首先請欣賞初一（4）班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。

　　2、初一（4）班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一（2）班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。

　　3、初一（2）班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二（7）班的朗誦—《滿江紅》。

　　4、“數(shù)風流人物，還看今朝！”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三（5）班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

　　5、正是有了毛主席等無產階級革命家和無數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三（7）班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

　　6、奔騰的歷史長河呼嘯著，涌進了五星紅旗高高飄揚的年代，涌進了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國歷經炮火的洗禮，終于站起來啦！終于強大了！接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者：初三（10）班。掌聲有請。

　　7、是啊！我們親愛的祖國站起來啦！我們的祖國無比強大！我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的'同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。

　　8、同學們，我們的祖國是多么美好，多么偉大��！讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二（8）班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。

　　9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任！不管前進的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二（5）班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

　　敬愛的老師們，親愛的老師們，今天的詩朗誦讓我們又有了收獲！讓我們感受到了同學們濃濃的愛國之情，讓我們心潮澎湃，讓我們齊聲高呼“騰飛吧祖國”來祝福我們親愛的祖國

　　現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術節(jié)“愛國詩詞”朗誦比賽現(xiàn)在結束。謝謝各位領導、老師的光臨，再見。

　　詩歌朗誦的主持詞 篇8

　　男：尊敬的各位領導

　　女：尊敬的各位老師

　　合：友愛的同學們，大家好! 男：今日，我們傲慢!

　　女：由于我們是學校"經典誦讀'試驗班! 男：今日，我們團聚一堂，共同溝通誦讀經典的體會!

　　女：今日，我們其樂融融，一起共享誦讀經典的成果!

　　合：下面，我們宣布：竹程學校"經典誦讀'試驗班階段溝通活動現(xiàn)在開頭!

　　男：中華古詩文，特殊是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

　　女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而美麗，流傳了幾千年。 男：今日，就讓我們用唱歌的方式來演繹她的魅力! 女：首先，請四(2)班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!

　　男：接下來，讓我們再以熱鬧的掌聲歡迎四(1)班同學吟唱《虞美人》。

　　女：聽完了四班級同學的演唱，再來看看三班級同學的表現(xiàn)吧!首先，有請三(2)班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!

　　男：接下來，讓我們再以熱鬧的`掌聲歡迎三(1)班同學吟唱《憶江南》。 男：從三月份開頭，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是"同學們，跟我讀'的誦讀活動。 女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。 男：下面，請三四班級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展現(xiàn)，讓我們仔細的傾聽吧。首先，請三(1)班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎! 女：接下來三(2)班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

　　男：下面，請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學競賽背誦《論語》，大家歡迎嗎? 女：接下來，請四(2)班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請!

　　男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。競賽由劉老師主持。大家掌聲有請! 男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾 男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化才智支撐我們人格的脊梁

　　合：讓我們同學在記憶力的時期，感受古典詩文之美。

　　竹程學校"經典誦讀'試驗班階段溝通活動到此結束!感謝大家!

　　詩歌朗誦的主持詞 篇9

　　男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。

　　女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。

　　男：我們用五千的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

　　女：我們用五千的.文化，迸射出華夏兒女的深情。

　　男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。

　　女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。

　　男： 我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。

　　女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。

　　男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

　　女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。

　　男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！ 我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛(wèi)著你的尊嚴，用血肉之軀構筑你不倒的長城！

　　女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛(wèi)著你的安寧。我的偉大祖國！

　　男女：穿越五千悠悠歲月和五十五繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！

　　詩歌朗誦的主持詞 篇10

　　開場詞：

　　A：詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠

　　B：優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度；

　　A：詩歌如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；

　　B：詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。

　　A：詩歌就是清澈的甘泉，滋潤干涸的心田

　　B：詩歌就是閃爍的星辰，讓夜空不再暗淡；

　　A：徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃；

　　B：沉浸其間，我們渴望的眼睛會更明亮，我們飛翔的翅膀會更輕盈，我們的心扉會鋪滿無限的春光。

　　A：伴著秋日溫暖的陽光，我們迎來了“中國夢”房麗珊詩歌朗誦會；

　　B：讓我們懷著一顆澄明的心，來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛，用詩情來傾訴對家鄉(xiāng)的這份情懷。

　　A：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中，享受詩歌帶給我們的歡樂，共享文化盛宴；

　　B：今天，我們在詩歌的海洋里，一起澎湃一起婉約，一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。

　　A：用詩歌點亮生活，用詩歌照耀大地，用詩歌將中國夢的激情開啟！

　　Ｂ：用詩歌繽紛夢想，用詩歌璀璨生活，用詩歌將中國夢的豪情燃起！

　　A：“中國夢”，迎國慶房麗珊詩歌朗誦會

　　合：現(xiàn)在開始——

　　結束語：

　　A：詩歌不是必須的，卻是必要的；詩歌的'純凈，讓我們每個人的心變得清澈透明，心花開滿四季；

　�。拢涸娙瞬皇锹殬I(yè)，也不是事業(yè)；詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力，并推動這動力經久不息地延續(xù)。

　　A：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，這世界絢麗無比；

　　Ｂ：徜徉在詩歌的百花園中，懷著一顆感恩的心，讓生活充滿陽光充滿詩意。

　　A：愿優(yōu)雅高貴的詩歌，帶給我們的這份繾綣這份素雅，來奏響生活最美的旋律；

　�。拢涸傅溲偶ぐ旱脑姼瑁瑤Ыo我們的這份醇美，譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。

　　A：迎國慶詩歌朗誦會到此結束

　�。拢焊兄x諸位領導和朋友們的欣賞，謝謝大家！

　　合：再見！

　　詩歌朗誦的主持詞 篇11

尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，

　　大家晚上好！

　　伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；

　　伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，

　　伴隨著親人的呵護，老師的關愛，我們將踏著翱翔的帆船乘風波浪。

　　在這個收獲的季節(jié)里，感謝老師對我們的培養(yǎng)。

　　在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。

　　今天，讓我們相聚在這里，一起走進詩情畫意的書卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂。

　　今天，讓我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，

　　在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節(jié)，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。

　　下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！

　�。ɡ蠋煶鰣�，講話結束，音樂起）

　　主持人出場

　　最后一個節(jié)目結束后直接起音樂，全體演員上場謝幕。

　　結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）

　　 新世紀的太陽是我們的，

　　新世紀的鮮花是我們的。

　　托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

　　踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是社會的.希望。

　　衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；

　　衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。

　　合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，

　　合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。

　　朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！

　　詩歌朗誦的主持詞 篇12

　　A：親愛的同學們

　　B：敬愛的老師們

　　AB：大家下午好！

　　A：從金桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；

　　B：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。

　　A：那南湖游船、井岡翠竹、那皚皚雪山、光輝延安，在我們的夢鄉(xiāng)中越來越近。

　　B：燃燒著我們所有的激情和快樂，在十月的節(jié)日里幸福放歌。

　　A：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個多世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。

　　B：你是人類智慧的起源——點燃文明的星火，

　　A：你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,

　　B：你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云,

　　A：你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風。

　　B：我們不會忘記南昌起義黎明的那第一聲槍響，

　　A：我們不會忘記到遵義會議上那劃時代的抉擇，

　　B：我們更不會忘記延安窯洞和西柏坡燃起的那盞長明燈，

　　A：從一刻起，中國挺起了不屈的脊梁，在共產黨的帶領下屹立于世界的東方

　　B：今天，讓我們用歌聲慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的母親，讓我們齊聲歌頌祖國，向中華人民共和國建國73周年獻禮！

　　AB：今天我們將在這里舉行“祖國在我心中”詩歌朗誦大賽。

　　A九年級一班《我愛我的祖國》

　　我愛我的祖國。她如一座美麗寬闊的大花園，而我是其中的一朵小花兒，無憂無慮的生長著，她如一位慈祥的母親，哺育、呵護著我，讓我茁壯成長。

　　請欣賞九年級一班帶來的集體朗誦《我愛我的祖國》

　　B七年級二班《感恩老師》

　　是誰，在夜深人靜的時候還在埋頭備課；是誰，在我們放假的時候仍在孜孜不倦地批改作業(yè)；又是誰，在我們不知所措的時候，一遍又一遍的鼓勵我們。是您，是您，還是您，親愛的老師！

　　請欣賞七年級二班帶來的集體朗誦《感恩老師》。

　　A八年級一班《贊美你我的祖國》

　　我要贊美你聳入云端的珠穆朗瑪峰；我要贊美你蜿蜒萬里的長城……我贊美你的每一寸土地，因為這些土地上都凝聚著你的血脈，這些土地上都沉淀了你偉大的愛。

　　請欣賞八年級一班班帶來的集體朗誦《贊美你我的祖國》

　　B九年級二班《祖國我愛你》偉大的祖國！我愛您！我愛您悠久的歷史，我愛您燦爛的文明，我愛您壯麗的山河！我是您的孩子，我為有您這樣一位可敬可親的母親而感到自豪！請欣賞九年級二班帶來的集體朗誦《祖國我愛你》

　　A八年級二班《熱愛祖國我最美》

　　我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，我的祖國，地大物博，人民勤勞。請欣賞五年級同學的精彩表演《熱愛祖國我最美》請欣賞八年級二班帶來的集體朗誦《熱愛祖國我最美》

　　B七年級一班《感受愛國情懷》

　　從小就有兩個字讓我們難忘，這兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒B的忠貞報國刻得正正方方，這兩個字就是——中國。讓我們朗誦愛國詩篇，感受先人博大的愛國情懷吧！

　　請欣賞七年級一班帶來的集體朗誦《感受愛國情懷》

　　3下面進行個人節(jié)目

　　A8（1）《祖國啊我親愛的祖國》

　　熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，聽！新時代中華少年正用自己的激情贊美著祖國，表達著他們建設中華的決心，請欣賞八年級一班王晗香、黃燚豪同學帶來的朗誦《祖國啊我親愛的祖國》

　　B8（2）《中國夢》

　　我們在黨的領導下不斷地追尋著夢的腳步，我們的夢想在鮮艷的黨旗里不斷飛揚，我們在實現(xiàn)中國夢的道路上不曾退縮！

　　中國夢，崛起的中國將要實現(xiàn)的共同夢！

　　請欣賞八年級二班王張雨、魏夢麗同學帶來的朗誦《中國夢》

　　A8（2）《中國啊我為你自豪》

　　我們腳踏的是祖先的足跡，目睹的是家園風物，系念的是中華的輝煌，心中油然而升的是自豪，是膜拜，是游子投回母親懷抱的溫馨和滿足。我們?yōu)樯�在這樣的國度而驕傲！.請欣賞八年級二班黃羽、程國濤同學帶來的朗誦《中國啊我為你自豪》

　　4B8（1）《相信未來》朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命。

　　請欣賞八年級一班邢艷妮同學帶來的朗誦《相信未來》

　　A9（2）《這就是我們的祖國》

　　你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的`雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是中國啊，我的祖國。

　　請欣賞九年級二班魏甜、王宇鑫同學帶來的朗誦《這就是我的祖國》

　　B9（2）《青春贊歌》

　　看，跳動的火焰正是青春的怒放

　�。ㄒ遥┞牐瑲g躍的腳步正是青春追逐夢想的音響（甲）熱血在青春的軀體里不知疲倦（乙）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（合）讓我們高唱青春的贊歌

　　請欣賞九年級二班席珂蕓、李珍、李煜豪同學帶來的朗誦《青春贊歌》

　　5A9（1）《中國啊我的祖國》我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫；我／是你雪被下／古蓮的胚芽；我／是你掛著眼淚的／笑渦；我／是新刷出的／雪白的起跑線；是／緋紅的黎明正在／噴��；——祖國��！

　　請欣賞九年級一班楊柳、武夢欣、黃欣同學帶來的朗誦《中國啊我的祖國》

　　A9（1）《我有一個強大的祖國》

　　大家知道，2008年5月12日，汶川發(fā)生了大地震，無數(shù)AB老幼，都處在巨大的災難之中。地動天不塌，大災有大愛，因為我有一個強大的祖國。

　　請欣賞九年級一班雷諾言、劉妍同學帶來的朗誦《我有一個強大的祖國》

　　B7（1）《復興》

　　我從紀念碑的銘文中尋找你的起點我從人大會堂的臺階上走出你的現(xiàn)在我從博物館的滄桑中描摹你的航線

　　我從xx的巍峨中眺望你的未來

　　一條中華民族偉大的復興之路啊

　　在盛世中國橫空出世

　　請欣賞七年級一班劉世克、梁玉哲同學帶來的精彩朗誦《復興》

　　6A7（2）《我心中永遠的歌》

　　當黑色的大尋沉重地壓著破碎不堪的土地，這不屈的歌，從祖國的北方，帶著搞日烽火傳遍全國。每一個音符宛如鏗鏘的宣言，喚醒不甘做亡國奴的靈魂；每一句歌詞猶如覺醒的淚水，宣告一個民族從悲壯中一洗衣屈辱苦難。這是一首多么催人振奮的歌�。�

　　請欣賞七年級二班王佳豪、安朝陽、周妙、王婉佳同學帶來的朗誦《我心中永遠的歌》

　　A7（2）《我和我的祖國》

　　我和我的祖國一刻也不能分割無論我走到哪里都流出一首贊歌我歌唱每一座高山我歌唱每一條河我親愛的祖國,我永遠緊依著你的心窩

　　請欣賞七年級二班安佳豪、周誠琳、李朵、王云婷、沈豆蔥同學帶來的朗誦《我和我的祖國》

　　B7（1）《中華少年》

　　今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

　　少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　神州大地生長的希望，我們是中華的少年！

　　請欣賞七年級一班吳亦菲、李澤優(yōu)、閆潤雨、李博爾、毛柯、張雨菲六位同學帶來的詩朗誦《中華少年》

　　7B：下面請校領導講話，讓我們熱烈的掌聲響起來。

　　B：尊敬的各位老師，

　　A：親愛的同學們

　　合：親愛的同志們，朋友們：

　　A：讓我們同心同德，與日俱進，

　　B：在黨的領導下，開創(chuàng)更加美好的明天！

　　合：“祖國在我心中”慶祝建國73周年詩歌朗誦大賽到此結束，合：祝大家國慶節(jié)快樂，再見�。ㄍ藞觯�

　　詩歌朗誦的主持詞 篇13

　　合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

　　林：伴隨著秋天的絲絲涼風，我們迎來了立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽!

　　代：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　林：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

　　代：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　現(xiàn)在由我們宣布：立才學校初中部《歌頌青春，放飛夢想》詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

　　蔡：首先讓我們一起來欣賞七六班給我們帶來的開場舞。掌聲有請。

　　陳志宏：感謝六班為我們帶來的開場舞。少鵬啊，我們是為什么會相聚于立才的呢?

　　蔡：當然是為了理想，為了有個美好的未來啊。

　　陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來。請欣賞七(3)班為我們帶來的《相信未來》。

　　陳源：相信自己、相信未來。我們都要以積極樂觀的態(tài)度面對生活，面對困難。一個年代有一代人獨特的夢。當面對迷茫的生活現(xiàn)狀，北島對未來又作出了怎樣的回答呢?

　　黃：請欣賞七(2)班給我們帶來的《回答》。掌聲有請。

　　陳源：我們剛剛聽了七(2)班對北島所指的未來作出的回答，大家還滿意嗎?大家還想不想聽到其他的答案呢?

　　陳志宏：正所謂呀，一千個讀者有一千個哈姆雷特。對一個問題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個問題會作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來的《回答》。

　　黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“_”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著去尋找的呢?陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來的《中國，我的鑰匙丟了》。

　　(游戲環(huán)節(jié)，兩人在舞臺，兩人在觀眾席)

　　陳志宏：剛才我們欣賞了幾個班為我們帶來的精彩的朗誦表演。現(xiàn)在我們來給大家玩?zhèn)�游戲。大家知道是什么游戲嗎?

　　黃：對了。就是詩歌對答游戲。

　　陳志宏：大家想不想?yún)⒓幽?

　　黃：答對的有獎哦。有沒有同學想上來參加呢?

　　陳志宏：大家別急。每個人都有機會。為了公平起見，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學的學號，就哪位同學回答，好不好?(蔡少鵬負責1-3班的`區(qū)域，陳源負責4-6班的區(qū)域)

　　(公布前面幾個班表演節(jié)目的得分)

　　陳志宏：剛剛玩游戲的時候，大家都玩得很開心呢。接下來更激動人心的時刻到了。

　　蔡：現(xiàn)在在我手上的是前面幾個班表演節(jié)目的得分，

　　黃：如歌的人生，似夢的青春，我們追逐著幸福的腳步，幸福是一種方向。

　　陳源：燦爛的前程，輝煌的未來是我們每個人的理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩朗誦《面朝大海春暖花開》

　　陳源：從明天起，我們做一個幸福的人。

　　黃：也愿朋友們在塵世中獲得幸福。做一個熱愛生命的人。

　　陳源：接下來請欣賞七(1)班為我們帶來的《熱愛生命》。陳志宏：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。

　　蔡：做一個熱愛生命的人，做最好的自己，等你出現(xiàn)。

　　陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來的《一顆開花的樹》。

　　黃：剛才的表演精不精彩啊?

　　陳源：你見或者不見，它就在那表演，精彩只增不減。

　　黃：好，接下來請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來的《見與不見》。

　　蔡：感謝七(5)班為我們帶來的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸�！�。我們來自全國各個不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學習，一起快樂地成長，是幸福。陳志宏：我們現(xiàn)在齊聚立才，十年之后的你，是否會懷念這時候的你呢?接下來請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來的《北京東路的日子》。

　　(公布后面幾個節(jié)目的得分)

　　閉幕詞：

　　林：詩歌，讓我們陶醉

　　代：詩歌，讓我們震撼

　　林：詩歌，讓我們思想升華

　　代：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　合：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了歌詠詩歌的美好

　　林：讓我們在詩海拾貝

　　代：讓我們步入詩歌的殿堂

　　林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會合：謝謝大家!

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