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班主任開場白主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，活動集會越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的班主任開場白主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任開場白主持詞1
吳：敬愛的老師
姜：親愛的同學們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進步的階梯。"
吳：從書中我們認識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅，地質學家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；xx是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的'意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學習，看書。古代的讀書主要是指學習，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
吳：下面讓我們一起聽聽中外名人是怎么看待讀書的。有請王鴻翔何趙蕊陳佳薇陳樂依孔芝穎這五位同學上臺
一起齊讀：xx
班主任開場白主持詞2
各位校長、班主任：
大家上午好，班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務素質，增強班級工作經(jīng)驗交流，提升全鄉(xiāng)小學班級管理水平，經(jīng)中心校研究，今天組織全鄉(xiāng)小學骨干班主任經(jīng)驗交流會。
本次活動內容分為兩部分，一是中心校吳校長、第二小學田國—軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓，二是各小學各一名骨干班主任做經(jīng)驗交流發(fā)言，共一上午的`時間。
本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了星期天休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。
下面首先請吳校長做專題培訓，……
班主任開場白主持詞3
各位領導、老師們：
中心小學第xx屆班主任節(jié)暨班主任經(jīng)驗交流會現(xiàn)在開始，今天參加會議的有，學校領導班子、全體班主任、和部分學生代表。
會議議程有五項：
1、謝校長致辭
2、班主任致辭
3、學生代表獻詞
4、學生表演節(jié)目
5、班主任工作經(jīng)驗介紹
下面逐項進行
一、會議進行第一項：謝校長致辭
下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭
二、會議進行第二項：班主人致辭
有請魯征主任給大家獻上節(jié)日禮物《教師禮贊》。大家掌聲歡迎。
三、會議進行第三項：學生代表獻詞
有請學生代表
四、會議進行第四項：學生表演節(jié)目
節(jié)目表演的順序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班
�。�1）首先有請五年級一班給大家?guī)淼脑娎收b《教師的贊頌》。
大家掌聲歡迎。
�。�2）接下來是四年級一班的同學們給大家?guī)淼膹V場舞《小蘋果》。有請四年級一班的'同學閃亮登場。
�。�3）五年級二班的同學也給大家精心準備了詩朗誦《贊教師的詩》，下面就讓我們一睹風采。
�。�4）接下來有請二年級一班的同學們給大家?guī)淼奈璧浮秳痈行∽印贰?/p>
（5）最后壓軸的精彩節(jié)目是四年級二班的小合唱《四德歌》。有請四年級二班的同學，大家掌聲歡迎他們。
謝謝同學們的精彩表演，現(xiàn)在請你們回到各自的教室上課去吧。
班主任開場白主持詞4
各位班主任：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，是為了準確把握當前中學生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學判斷學生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供班主任們交流與學習，取長補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質量關系著班風，校風，每一位同學、家長都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)�？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的'愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗交流會上，能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個班主任經(jīng)驗交流會，問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
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