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關(guān)于讀書方面演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去使用演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書方面演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書方面演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好。我今天演講的題目是“好書與我共成長(zhǎng)”。
一扇窗戶在我面前打開，我看到了一個(gè)不可思議的世界�！懳�
在童年蓬勃的季節(jié)里，一顆年輕的心總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書籍是夢(mèng)想的翅膀。也許是家庭環(huán)境的影響。我媽是幼師，她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動(dòng)的語言仿佛是一種神奇的力量，我被深深吸引住了。每天，我都熱切地期待媽媽給我?guī)П緯貋碜x。我一拿到書，就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物一樣撲向它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書越來越渴望，不斷要求媽媽給我買兒童讀物�！栋籽┕鳌返陌籽┕髯屛殷@喜，《小美人魚》的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》的堅(jiān)強(qiáng)小鴨子讓我敬畏。讀書的時(shí)候，我是書里的主人公，和他們一起笑著哭著，品味著人生的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書館讓我找到了寶藏，國內(nèi)外的'名人讓我大開眼界�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，讓我憤怒，讓我的成績(jī)一路攀升。是保羅讓我如此自信；是保羅讓我如此頑強(qiáng)；是保羅。讓我積極一點(diǎn)。
尤其是初中的時(shí)候，我深陷書海。在家里，房間里的床頭柜上擺滿了書，書桌上擺滿了書，床上的書被建成了埃菲爾鐵塔。
閱讀不僅豐富了我的精神世界，也讓我充滿自豪。
記得有一次，老師問全班有沒有人看過《愛的教育》，可以復(fù)讀。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語。在他們驚訝的目光中，我驕傲地舉起手。說完后，老師的眼神充滿了欣賞，讓我嘗到了讀書的甜頭。讀了很多書，自然寫文章。每次我的作文在全班被當(dāng)做榜樣來讀，心里都會(huì)有一種說不出的自豪。
歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書，就是和高尚的人交談。是的，讀一本好書可以讓我們從智者的忠告中體會(huì)到人生的真諦，從偉人的記載中感受到高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無限的力量。我們無法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而閱讀是拓寬生命寬度的好方法！
讀書的樂趣在于相信靈魂，讀書的樂趣在于認(rèn)識(shí)自己。書是一把金鑰匙，召喚我們用赤誠的心打開智慧之門；一本書是一艘載著我們?cè)谥R(shí)海洋中航行的船；書是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因?yàn)闀利悺�，陪伴著我度過了一個(gè)美好的青春，讓我學(xué)會(huì)了“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起渾濁的風(fēng)帆，跨過深深的大�！钡淖孕藕蜆酚^；是一本書，讓我明白了“先天下之憂，后天下之樂”的仁心；這是一本書，讓我感受到了“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的閑適與寧靜……
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書讓我更加成熟，所以我的生活因?yàn)樽x書而變得更加豐富多彩！
蜀山有一條路，讓人醉，學(xué)而無涯，才是智。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共創(chuàng)美好生活！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于讀書方面演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
書是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識(shí)從一張紙上運(yùn)輸?shù)侥愕哪X子里去，它把一片空白給填滿了，讓人從一無所知到見多識(shí)廣，讓人沉醉在書中的世界！
就拿我來說吧，以前，我對(duì)讀書根本沒有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱]有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的`��？”我自豪的說：“書上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。
關(guān)于讀書方面演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛書，因?yàn)闀纳砩仙l(fā)著無窮的魅力。它是至高無上的，它是一筆無窮的財(cái)富。
中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字，創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛，然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧�！笔前�，只有書籍，才能把歷史連成纜索;只有書籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝聚力;只有書籍，才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。
書，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)光隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事:孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的'悲劇，有振奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦a夢(mèng)》《西游記》《騎鵝記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書，提高了我的想象力。
我愛書，更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力，還告訴我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對(duì)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說:“我來�！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。
關(guān)于讀書方面演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
今天，我們?cè)趪煜轮v話的主題是：讀書，讓我們夢(mèng)想騰飛。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹4月23日國際讀書節(jié)的起源于發(fā)展歷程。1972年，聯(lián)合國教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召!要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們生活不可或缺的部分。1995年，國際出版商協(xié)會(huì)在全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。在那兒有一個(gè)浪漫的傳說：美麗的'公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈(zèng)給喬治一本書。從此書成為但是和力量的象征。4與23日成為“圣喬治節(jié)”，節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
實(shí)際上，那天亦是莎士比亞出生和去世的日子，同樣也是另一位美國作家弗拉基米爾·納博科夫及法國作家英里斯等多位作家的生日。所以，過這一天成為全球性圖書日開來“名正言順”。
在國際讀書節(jié)這天，聯(lián)合國教科文組織希望散居在世界各地的人，無論年老或是年輕，貧窮還是富裕，都能享受閱讀的快樂，都能尊重和感恩。在這天，世界100多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國這個(gè)日子卻還沒有為人所知。
曾經(jīng)有一位作家寫下這樣如詩般的話語：有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里猶如一些太陽能夠光照耀在荒涼的沙漠上，為的是黑暗見光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原創(chuàng)，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
不錯(cuò)，前人把自己的積累通過書籍傳授，為的是研讀文明，我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)，為的是文明能夠延讀。昔日孔子讀《周易》韋編三絕、韓愈夜讀焚膏繼晷。知識(shí)豈
會(huì)憑空得來，只有通過學(xué)習(xí)讀書才能獲得。正如王充在《論衡》中所言：不學(xué)不成、不問不知。
希望在日后的學(xué)習(xí)生活中，各位同學(xué)能將讀書變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣保持發(fā)展下去。
關(guān)于讀書方面演講稿5
高爾基老師說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍材芙o你帶來很多重要的好處。
多讀書可以讓你覺得自己有很多寫作的靈感。它可以讓你更好地運(yùn)用寫作的方法。在寫作時(shí)，我們可以經(jīng)常在書中使用一些好的詞語和句子以及人生哲學(xué)。讓別人覺得你更文藝，更漂亮。
多讀書可以讓你全身有禮貌。俗話說：“第一印象最重要�！睆哪愕牡谝挥∠�，你可以讓別人看到你是什么樣的人。所以，多讀書，能讓人覺得你懂書，挺優(yōu)雅的。
多讀書可以增加你的課外知識(shí)。培根老師說：“知識(shí)就是力量�！笔堑�，多讀書，增加課外知識(shí)，可以讓你感覺充滿力量。這種力量可以激勵(lì)你不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。從書中，你可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓自己不斷改正錯(cuò)誤，修正自己的方向。所以，書也是我們的導(dǎo)師。
多讀書可以讓你聰明睿智的打敗對(duì)手。書讓你變得更聰明，你可以勇敢面對(duì)困難。讓你用自己的方式解決這個(gè)問題。這樣，你向自己的人生又邁進(jìn)了一步。
多讀書也能讓你感到快樂。閱讀也是一種休閑，一種娛樂方式。讀書可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流動(dòng)，使你身心健康。所以，在書的海洋里旅行，也是一種無限的快樂。通過閱讀來放松自己也是非常明智的。
讀書可以陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以要多讀書，為以后的生活打好扎實(shí)的基礎(chǔ)！
古人云：“書自有金屋，書自有顏如玉�！笨梢姽湃藢�(duì)讀書情有獨(dú)鐘。其實(shí)對(duì)于任何人來說，讀書最大的好處就是讓求知的人從中學(xué)習(xí)，讓無知的人意識(shí)到。讀斯蒂芬？霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》在粒子、生命、星辰的情境中暢游，感受到智慧的光澤，就像爬山一樣，瞬間呈現(xiàn)出九疊圖般的寬廣視野。因此，正如李白在他的詩中所寫的那樣，“廬山在南渡江邊炫耀，云朵如九面屏風(fēng)般達(dá)到絲綢之路，其陰影在一個(gè)加深碧水的水晶湖中”。
對(duì)于坎坷的人生道路，讀書是最好的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們沮喪、焦慮、悲傷、絕望，甚至低下曾經(jīng)高貴驕傲的頭顱。但是，我們有沒有想過，書籍可以給我們希望和勇氣，給我們干涸的心靈注入慰藉，讓黑暗的天空重新發(fā)光？讀羅曼？
《名人傳》羅蘭創(chuàng)作，傅雷翻譯，讓我們從偉人的事業(yè)中學(xué)到生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，讓我們知道只有真正的苦難才能趕走羅馬幻想的苦難；只有克服苦難的悲劇，才能幫助我們承受命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒真實(shí)感人的故事，感受到了那些遭受厄運(yùn)的人的自強(qiáng)不息和冷靜豁達(dá)，讓我們?cè)诓黄教沟腵人生道路上越走越勇敢，成為真正的命運(yùn)主人。在書本的指引下，不斷錘煉意志，內(nèi)心會(huì)逐漸充實(shí)成熟。
讀書可以洗去浮躁的塵埃和污穢，過濾出一股沁人心脾的精神，甚至營(yíng)造出一種超凡脫俗的精致氛圍。讀陶淵明《飲酒》詩，體會(huì)“蓋屋在人間無車馬”的境界，但人靜如深潭，感受作者深邃清高背后的決心和毅力；看世界經(jīng)典《巴黎圣母院》，可以看到，長(zhǎng)得那么丑的卡西莫多，能有一顆善良美好的心，樸實(shí)真誠的品質(zhì)，從容的氣質(zhì)，不卑不亢的風(fēng)度。他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出燦爛的光輝，讓我們?cè)趯ふ颐赖恼嬷B的同時(shí)，追求心靈的高尚與純粹。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》，林語堂的《生活的藝術(shù)》，古人的名言警句，這些都能讓我們有誠棄虛偽，有充實(shí)棄空虛，有踏實(shí)棄浮躁，平靜坦然地度過每一個(gè)早晚。
關(guān)于讀書方面演講稿6
大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》！
自古以來，書籍就是人類的好朋友，閱讀伴隨著我成長(zhǎng)。有時(shí)候，閱讀似乎是一項(xiàng)艱苦的工作。不然為什么有些人會(huì)垂著頭，插著角？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什么有人會(huì)在雪地里呆一段時(shí)間？一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲和歲月的打磨。一本好書是我們的導(dǎo)師，一本好書會(huì)讓我們受益終生。
我愛讀書不僅是為了金屋，也是為了顏如玉。我只想享受閱讀。讓我們知道更多，不要出去，你就能知道世界上發(fā)生了什么；閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受世界，感受大自然的神秘和多彩的生活，讓所有的知識(shí)畫面都出現(xiàn)在我們的腦海中�？傊�，讀書讓我成長(zhǎng)！
我愛讀書，因?yàn)樽x書我的生活很精彩。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，是書籍教會(huì)我，總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋。當(dāng)我和朋友們告別的時(shí)候，是書籍讓我知道，盡管中國維系著我們的友誼，天堂依然是我們的鄰居，當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書籍讓我知道，每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)。就是這本書告訴我，李白有天賜人才的驕傲，讓它被錄用吧！旋轉(zhuǎn)一千個(gè)銀幣，它們都會(huì)回來！它讓我感受到月光在松林中的`悠閑和寧靜，在溪水中的水晶石。我跟著杜甫聽他講江山雖破，山河長(zhǎng)存，程憂國憂民，體會(huì)到辛棄疾窮白之志，為比黃華更瘦更多愁善感的李清照惋惜。
我愛看書。人因?yàn)樽x書而美麗。讀書之美，猶如一杯淡綠茶，清新自然，充滿活力，自然。我愛讀書，書可以開闊我的眼界，讓我明白做人的道理，也讓我分辨美丑，分辨是非，分辨善惡！
作為新一代的青年教師，我們應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)最喜愛的群體。我也相信讀書是一次自我探索的旅程，是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑。書的背后是一種文化底蘊(yùn)。有了這種冒險(xiǎn)精神和文化力量，我們年輕的老師們一定會(huì)在每一本書里看到自己，看到過去，看到未來，通過不斷的思考，開發(fā)自己的潛能，在我們心中打開智慧之窗，打開進(jìn)入幸福殿堂的綠色通道。
當(dāng)書從浮躁中疏離，當(dāng)心回歸寧靜，職業(yè)的快樂就如承諾的那樣伴隨著這種芬芳而來，觸手可及。一個(gè)好的教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的對(duì)話，學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都在于我們的快樂。
一棵樹上千枝，書香拂面。讓所有的朋友帶上一縷書，分享月光，用手走在讀書的路上。我相信，歲月的琴弦，在每一天的書香相伴中，都會(huì)有一曲優(yōu)美的奏樂和歌聲！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)于讀書方面演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每一個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地不知不覺的就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)--在幽藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起，我就開始喜愛書籍了!
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事，我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚光;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我從書中吸取了無窮的`智慧和力量，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一本好的書，能給予我們精神的力量。書中的一個(gè)個(gè)故事，教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我:讀書而不思考，等于吃飯而不消化;媽媽建議我，讀一本好書，就像和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考!
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香陪伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
關(guān)于讀書方面演講稿8
同學(xué)們：
每個(gè)人都崇尚有含義的日子，假如感覺不到含義，行動(dòng)起來必然會(huì)缺少動(dòng)力。那么讀書的含義究竟是什么？每個(gè)人的了解都不相同，關(guān)于我來說。
讀書是一種需求：每逢我看到搭檔們紛繁為作業(yè)建言獻(xiàn)計(jì)而我卻默不作聲的時(shí)分；每逢我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時(shí)分；每逢我看到他人曠達(dá)開暢而我卻小雞肚腸的時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)自己需求讀書，經(jīng)過讀書添加自己的才干、經(jīng)過讀書開闊自己的視界、經(jīng)過讀書進(jìn)步本身的涵養(yǎng)。經(jīng)過讀書脫節(jié)無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享用：記住讀大學(xué)時(shí)看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時(shí)刻一口氣讀完了，并且為之回味了一個(gè)多星期。書便是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個(gè)令人沉醉的國際，當(dāng)你為一本好書而入神的時(shí)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個(gè)個(gè)香甜的音符敲打著你的心田，帶著你的魂靈進(jìn)入一個(gè)奇特的旅程，能夠上天入地，也能夠穿越古今。
讀書更是一種尋求，我有一個(gè)朋友，盡管比我大可是80后的，我榜首到他家里去的時(shí)分被深深地震懾了，為什么，由于他書房里居然有兩千多本藏書，我其時(shí)很不解，他說這是一種尋求�！白x書能夠讓人在實(shí)際中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時(shí)立得定。我想這是每個(gè)人都巴望到達(dá)的人生境地，尋求生命的定力、魂靈的安排和心靈的純潔，以遠(yuǎn)離孤單與困惑。
之所以談讀書的含義，是由于自己也曾忘記過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間查找到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺(tái)的一次采訪記載，自己作為結(jié)業(yè)生學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：不茍言笑著重期望他們一定要多讀書，記住其時(shí)看到那條信息的.時(shí)分我感覺很羞愧，由于我好像好久沒有靜下心來看書了，結(jié)業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回憶一看，的確成長(zhǎng)了不少，與作業(yè)不相符的學(xué)氣憤少了許多，但惋惜的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛讀書的習(xí)氣也漸漸地在消失�！白鳂I(yè)了，交際應(yīng)付是不免的，要多交朋友！作業(yè)很累，文娛放松也是應(yīng)該的，要融入社會(huì)就應(yīng)該這個(gè)姿態(tài)，不要搞得跟個(gè)學(xué)生相同”，這經(jīng)常是自己給自己找的托言，其實(shí)是一種狡賴和不成熟的體現(xiàn)。記住有個(gè)周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。清晨一兩點(diǎn)才回去，一個(gè)人躺在床上盯著天花板，感受到的是陣陣空無，我問自己這樣的日子有含義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了塵埃，恰似自己讀書的熱心被一種消沉的日子態(tài)度所掩蓋，一種悲慘的心情籠罩在心頭，不知道是為書仍是為自己！喧嘩富貴的日子經(jīng)常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí)，反過來又讓自己愈加的覺得日子庸俗。每逢我遠(yuǎn)離書本，而把時(shí)刻糟蹋在無謂的消遣上時(shí)，腦際里邊時(shí)不時(shí)會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)聲響：“你在浪費(fèi)芳華！”
關(guān)于讀書方面演講稿9
親愛的學(xué)生和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的益處》。
同學(xué)們，在你難過的時(shí)候，在你孤獨(dú)的時(shí)候，在你哭泣的時(shí)候……書籍永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
在書中，我們可以感受到李白的聰明，蘇軾的`大膽，魯迅的冷酷和深刻，冰心的意義。
書豐富了世間淳樸的人，讓老人回歸純真。在這個(gè)世界上，有多少人想去上學(xué)，但有多少孩子想安心學(xué)習(xí)，卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難而無法實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，在這片和平的凈土上，我們有能力日夜遨游書海，向蜀山進(jìn)發(fā)。為什么不試試呢？
有些人可能認(rèn)為讀書是浪費(fèi)時(shí)間和青春。其實(shí)，如果人生是有限的，如何才能讓有限的人生充實(shí)、豐富、多彩？怎樣才能讓有限的生命流淌著濃郁的芬芳，閃耀著無限的光輝，怎樣才能讓生命充實(shí)？只看書。
電子游戲可能會(huì)讓你開心一段時(shí)間，但哪本好書會(huì)讓你回味更久？
時(shí)代變了，生活變了，一切都變了，但唯一不變的是我們對(duì)讀書的熱愛。
無論白天還是黑夜，無論國內(nèi)還是國外……不要忘記給你心愛的書留一個(gè)地方，因?yàn)樗俏覀冎覍?shí)的朋友，它每天都會(huì)和我們一起成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于讀書方面演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是聯(lián)合國確定的“世界讀書日”。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。今天我演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。
要知道讀書是成長(zhǎng)的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的“為中華之崛起而讀書�！濒斞干倌陼r(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。國家領(lǐng)導(dǎo)一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光，多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書比較科學(xué)嗎？在這里我提出一些建議：
首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。
其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。只要有書的地方，就要有你們的`身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書計(jì)劃？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話�！叭松鷳�(yīng)該讀幾本墊底的書�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于讀書方面演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
早上好！我今天演講的題目是《關(guān)于閱讀》。很高興參加這個(gè)活動(dòng)，并與大家分享閱讀經(jīng)驗(yàn)。有位作家這樣說過，“忽視閱讀，就等于忽視前人和同行的經(jīng)驗(yàn)，這是一種最為盲目的自負(fù)。”毋庸置疑，閱讀可以促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)，語文的學(xué)習(xí)必須從閱讀開始，閱讀的作用是其他任何方式方法都無法取代的。
就個(gè)人而言，我的閱讀經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)匱乏。我是個(gè)語文老師，閱讀也因此是我一直探究、一直困惑的課題。下面僅就家長(zhǎng)們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生的閱讀，我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、提倡廣泛閱讀。
只要孩子已經(jīng)沒有太大的閱讀障礙，就應(yīng)該讓孩子廣泛地自主地閱讀。對(duì)此，不少家長(zhǎng)可能存在著認(rèn)識(shí)上的.誤區(qū)。他們?cè)谝龑?dǎo)閱讀時(shí)，總說哪些書孩子能讀懂了，哪些書門檻高些不適合這個(gè)年齡讀。難道讀書非要等到孩子理解能力強(qiáng)了、完全能讀懂了再讀嗎？等到能讀懂了，卻也可能錯(cuò)失了最佳的閱讀年齡。有些書現(xiàn)在讀了，可能已經(jīng)理解。而有些書現(xiàn)在讀了，暫時(shí)卻只是一種積累。比如《紅樓夢(mèng)》等古典名著，自其問世，不少學(xué)者都在研究，甚至在認(rèn)識(shí)上存在很多分歧。比如《論語》、《孟子》等儒家經(jīng)典，我們可能要用一生的時(shí)光來理解來感悟。換句話說，有些書我們暫時(shí)可以不懂，但我們沒有理由不讀，我們應(yīng)該廣泛地閱讀。
二、提倡家長(zhǎng)參與閱讀。
閱讀是提高學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)的重要途經(jīng)�，F(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)，自主閱讀的時(shí)間和閱讀量很難得到保證，閱讀質(zhì)量也令人擔(dān)憂�；诤⒆觽兊哪挲g和理解力這個(gè)事實(shí)，在遠(yuǎn)離了課堂，遠(yuǎn)離了老師，家長(zhǎng)的導(dǎo)引就顯得尤其重要。像沈從文的《邊城》、朱自清的《荷塘月色》這樣充滿濃郁抒情美感的名篇，還有《世說新語》的小品、《史記》的精彩敘事，如果我們家長(zhǎng)注重參與，相互分享從作品中感愛到的魅力，將會(huì)極大地激發(fā)孩子們的閱讀興趣和靈性。
三、閱讀要與語文課相結(jié)合。
這可能算是一句廢話，也可能是句比較實(shí)用的話。
現(xiàn)實(shí)中的語文課可能存在著種種不足，但語文課是一個(gè)拐棍，拋離語文課我們的閱讀可能會(huì)步履艱難。我們還應(yīng)該知道，語文的終極目標(biāo)是閱讀和寫作能力的形成。語文課就是這種能力形成的最好的導(dǎo)引。
20xx年9月9日的《人民日?qǐng)?bào)》24版，發(fā)表了題為《從“語文課”引向“語文生活”》的評(píng)論文章，指出了豐富多彩的“語文生活”對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的必要。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，就是在引導(dǎo)閱讀走向“語文生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和語文素養(yǎng)，形成一種終身受益的生活方式。
搞好課外閱讀尤其重要。陸游在《示子通》一詩中說，”汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外�！熬唧w到課外閱讀上來說，做詩外工夫確實(shí)不容易。但不管如何艱難，只要我們付出汗水，付出辛苦，就一定能開出幸福的花朵。
以上看法還很淺陋，很不成熟。請(qǐng)朋友們多多指教。謝謝大家！
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