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讀書演講稿

時間:2022-10-07 17:50:50 演講稿 投訴 投稿

精選讀書演講稿4篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的讀書演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選讀書演講稿4篇

讀書演講稿 篇1

  今天在讀書分享之前,我們做個小小的心理測試,請大家按照自己的真實的第一想法作答。有三道題。

  A.今天立馬獲得500元

  B.今天什么也沒有,明天獲得1000元

  A.今天立馬獲得500元

  B.今天什么也沒有,一年后獲得1000元

  A.一年后獲得500元

  B.二年后獲得1000元

  你的答案是什么呢?大多數(shù)人的答案是BAB,也有少數(shù)AAA.但最理性的答案是BBB.也就是說,等待獎勵的時間越長,獎勵對你來說價值越低。別說一年,哪怕很小的延遲就能大幅降低你感知到的價值。經(jīng)濟學家稱之為"延遲折扣".而我們?yōu)槲覀儾焕硇缘倪x擇會找很多借口,行為經(jīng)濟學家稱之為"有限理性。"心理學上這則是個自控力測試——我們是否能經(jīng)受等待,抵抗誘惑。

  我們并不是唯一受不了等待的人,曾有一個經(jīng)典的"棉花糖實驗",心理學家告訴一群小朋友,他們可以立刻吃糖,或多等5分鐘就可以得到更多的糖果。結果顯示,大多數(shù)孩子明知多等5分鐘就能得到更多糖,但抵抗不住誘惑,很快吃完手中的糖。

  研究更顯示,那些能抵抗誘惑多等待五分鐘的孩子,長大后的學業(yè)表現(xiàn)、社會成就更好。好消息是,無論是孩子還是成人,我們都可以通過改變認知及行為訓練來提高控力,現(xiàn)在我就跟大家一起分享一本書斯坦福心理學教授凱利。麥格尼格爾的《自控力》。

  何為自控力?書中講的是一種意志力,怎么控制我們的注意力、情緒與欲望。改變舊習慣,有三種意志力挑戰(zhàn),"我要做""我不要""我想要"的意志力挑戰(zhàn)。譬如我曾經(jīng)的.一個"我要做"挑戰(zhàn)就是閱讀此書,我明明知道這是本好書,大家可以看我的購買記錄,我是去年2月份買的,卻拖到今年才看完,可見我看這本書之前自控力不怎么高。那么看完這本書后效果如何呢?我購買此書時,這本書只花了我10塊錢,卻在讀完后當月幫我省了將近一半的信用卡購物賬單,即顯著提高了我對買買買的自控力,真正物超所值。

  所以書腰上寫著"十周就能改變",不僅是廣告說說而已,是能切切實實幫助我們改變,提高自控力。怎么辦到的呢?

  "提升自控力的最有效途徑在于,弄清自己如何失控,為何失控。"以購物為例,各位在購物里有沒有這樣的體驗,在我們走進商場或者打開購物網(wǎng)站之前,我們本來只想買一件,卻買回來后一堆不需要或不喜歡的東西。為什么我們會失去控制呢?這要從我們頭腦中的一種神經(jīng)遞質多巴胺說起,很多人認為多巴胺是給人帶來快樂的物質,但實質,它本身不產生快樂,只帶給人"渴望"的感覺,快樂的承諾,即我做了這事可能就會快樂。缺少它,人就抑郁了,對人生失去興趣。多巴胺太多,就精神分裂,所謂精神患者歡樂多。它也容易讓人對一些事物成癮,譬如為什么我們在手機上刷朋友圈明明很無聊了,卻還停不下來,因為多巴胺告訴你"多刷刷看吧,說不定有有趣的或有用的信息。"生活中網(wǎng)絡游戲成癮,吃貨吃東西停不下來,都是多巴胺在作怪。

  商家推波助瀾,利用"神經(jīng)營銷學"以各種手段刺激我們多巴胺的分泌。如氣味營銷人員會特意散播食物的香氣,零食廣告會不知不覺引誘你去找點吃的,廣告上賞心悅目的帥哥美女都是為了刺激多巴胺。用"促銷"、"比原價降低了多少"、"限時"來引誘想省錢的人們的多巴胺大量分泌。這個社會,還不停地用各種營銷手段來分散我們的注意力(研究表明注意力差也會引發(fā)自控力差),消耗我們的意志力,人們會感覺越來越難以控制自己。還生生造出個雙十一的"狂歡"節(jié)日,各種打折誘惑廣告誘惑從眾誘惑,人們不去購物對不起商家似的。

  故你有時你的選擇,并不是你真的需要,而是你的多巴胺騙你需要?谙闾菑V告告訴你,"飯后嚼兩粒",你真的聽它的去嚼兩粒?一粒不行嗎?下次準備剁手剁成千手觀音前要"三思而后行",在下決定之前,讓我們被多巴胺沖昏的頭腦先冷靜幾分鐘,激活我們的前額葉——自控力中心。

  通過閱讀此書,我們不僅可以了解商家的詭計,通過改變認知來提高自控力。同時也可以通過學習改變行為來提高,意志力就像肌肉一樣可以通過"鍛煉"而增強,研究表明,抵抗誘惑及完成日常的一些意志力挑戰(zhàn)都能增強我們的意志力,你抵抗誘惑的次數(shù)越多,你的自控力就越來越強。還譬如大家聽了一上午分享,覺得現(xiàn)在很累,但若你再堅持一下下,就能多提高自控力一點點。好的睡眠、體育運動、冥想也是提高自控力的方法。特別是冥想,腦科學研究表明這項運動能夠增加大腦灰質的含量,比吃魚吃核桃還健腦,每天五分鐘,聰明一輩子。

  更多精彩內容,大家還等什么,心動不如行動,快去讀讀這本書,相信你一定會和我一樣收獲滿滿。謝謝!

讀書演講稿 篇2

  我先和大家一起回顧四步法。

  四步法包括:開門見山;三個為什么;三個對比;最后是推動!

  在上海博物館介紹官窯的解說詞中,

  三個對比:

  1.質量上有下降趨勢,但燒造數(shù)量明顯上升;

  2.以“回青”為主……,并……

  3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。

  兩個為什么

  1.造型多樣;

  2.出現(xiàn)許多大器

  推動(總結):隆慶朝制瓷承上啟下,……具有價值的制作風格。

  前兩天在上海博物館參觀,沒有租到講解器,而且我對文物一竅不通,更沒有什么鑒賞力。我想,難道就在這里傻呆著嗎?

  忽然我想到了四步法。四步法中的對比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同,既可以是縱向的,也可以是橫向的。

  于是我試著用四步法去欣賞文物。

  在玉器館,新石器時代的玉器多是圖騰動物或者刀斧,用于祭天祀地;漸漸地,玉被賦予吉祥和辟邪的寓意,開始作為配飾;隨著玉的世俗化,開始展示出更多的生活氣息和顯著的時代風格。

  在錢幣館,貨幣從天然的貝殼,金屬貨幣,直至紙幣。錢幣形式從刀行,圓形;方形等等,后來逐步統(tǒng)一為外圓內方,外圓內方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是,古代國內外錢幣是有不同的,在國外,錢幣基本上是頭像居多;國內以年號居多;國外的錢幣普遍比國內的小。這也許是不同文化在錢幣上的體現(xiàn)。

  在瓷器館,開始的瓷器基本以實用為主,西晉推崇奢侈,一個瓷器竟然加上如此多的配飾。

  唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物,駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當時發(fā)達的交通運輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的,馬大多左下低垂。到了后期,中國的瓷器的舉世矚目。

  china 小寫是瓷器,大寫代表中國。

  文化也可說是每個時代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物,讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū),不同國家,甚至是同一國家不同時間因為文化的變遷在文物的折射。例如西晉奢侈,大唐的胸懷。

  四步法既可以用來演講,也可以用來觀察事物。四步法只是心智模式的`一個工具,而心智模式的基礎是什么呢?路沒有終點,只有起點,前提是你愿意把你的起點設在哪一天?是this day(今天)還是 some day(某一天)?

  我的一個朋友和母親相依為命。母親病重的時候,他一直想對她說,我愛你!可是一直羞于開口。等他鼓足勇氣想對母親說的時候,已經(jīng)晚了。

  心智模式的基礎的就是你把你的起點設在哪一天?是 this day(今天)還是some day(某一天)?我現(xiàn)在已經(jīng)把健身放在第一位,在今年陪父母旅行的時候對他們說我愛你。報名西園寺的一日禪修;锇閭儯愕钠瘘c設在哪一天?是 this day(今天)還是some day(某一天)?

讀書演講稿 篇3

  盼星星盼月亮;期待西瓜和餅干。最后,期待第四屆讀書節(jié),想來。

  本屆讀書節(jié)不僅開幕式隆重、活動多樣,閉幕式也精彩紛呈。第四屆讀書節(jié)真的比前三屆好!

  在各種活動中,“紅領巾”書展最精彩,最熱鬧!

  這次“紅領巾”書展改變了格局,六年級大學生賣書,我們四五年級學生買書。我一聽到廣播叫五年級去買書,班里的同學都激動得口袋里揣著鈔票跑下樓。我沒有落后,跟著。樓下真的很熱鬧。憑著前幾屆的經(jīng)驗,我一遇到自己喜歡的書——就是和賣家討價還價,就開始熱血沸騰。

  這次買的書是從6-《兵候》級3班齊家那里買的。

  當時我買書的時候,正當我要付錢的時候,班里另外兩個同學也搶了我的書。我把書抱在懷里,從未放手。最后,在一場激烈的搶劫大戰(zhàn)中,以我的優(yōu)先級和巨大的努力,一部好書落到我手里只需要幾滴功夫。嘻嘻!

  買了一本好書,走到高一一班門口,蓋了“淘寶書寶”的`章。之后,當我拿起手中的金書時,不禁心情愉悅,就像撿了一堆金子一樣!

  我聽班長說有書的可以自己賣書。我在教室賣了一本書,賺了兩元錢,呵呵!

  時間過得真快!在大家的興致中,“紅領巾”書展結束了,然后開展了一系列有趣的活動,閱讀節(jié)也在收獲中度過!

  最后,閱讀節(jié)以喜悅和收獲而結束。期待下一屆讀書節(jié)!

讀書演講稿 篇4

  讀書,對我來說是一件快樂的事,是一種無比高尚的享受,也是一種至高無上的樂趣。

  沉浸在書的海洋中,當潺潺的精神細流滋潤心田時,那種感覺是無法形容,更是無法表達的。

  高爾基說過,“書籍是人類進行的階梯。”培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭學使人善辯!薄

  讀書,你會知道世界多么之大,大自然是多么神秘,生活是多么豐富……

  喜歡讀書的'人,都愛書如命,把書當成自己最真摯的朋友。書,并沒有神奇的魔力,里面更沒有什么“黃金屋”、“顏如玉”,但它卻吸引著無數(shù)讀者。為什么?因為他們渴望新知識,渴望真理,渴望幻想……

  讓我們一起讀書,一起拾起那份追尋的樂趣!

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