關(guān)于主題教育活動總結(jié)集錦六篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的主題教育活動總結(jié)6篇,希望對大家有所幫助。
主題教育活動總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,增強(qiáng)師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力,讓師生都能夠很好的做自己的首席安全官,在3月26日,第23個全國中小學(xué)生安全教育日,xx小學(xué)把3月作為學(xué)校的安全教育月,開展了一系列行之有效的安全教育活動。總結(jié)如下:
系列一:教育日里安全知識頭腦風(fēng)暴。26日上午,在升旗儀式上學(xué)校法制副校長、xx分局民警鄭金鋼以貼近孩子生活、易于理解的安全故事為例,從交通安全、人身安全、校園安全和校外安全等方面進(jìn)行講解,并提出具體、有針對性的問題進(jìn)行互動:“當(dāng)有人問路,邀請你坐車,你該做么辦?當(dāng)有陌生人敲門,你會怎么辦?”
系列二:疏散演練常練常新。22日,學(xué)校舉行了每月一次的應(yīng)急疏散演練活動。本次疏散演練是以消防疏散演練為主題。上午10點(diǎn)整,伴隨著急促的警報聲響起,全校師生按照以往演練的管理按照設(shè)定的路線有序撤離教學(xué)樓,彎腰低身、一手用打濕的'毛巾捂住鼻子,一手扶著墻壁,僅用1分20秒就迅速安全地疏散到安全場地,安全演練月月練,但學(xué)校每次都認(rèn)真對待,做好方案,分工明確,演練結(jié)束后,對學(xué)生再次進(jìn)行演練教育,做到常練常新,訓(xùn)練師生遇險時的快速反應(yīng)能力,防患于未然。
系列三:小手拉大手,安全知識牢記心間。學(xué)校組織主題為“你的安全我的快樂”安全手抄報作品征集活動,家長、學(xué)生熱情參與創(chuàng)作作品:有手抄報、安全圖畫、衍紙作品、書法和手工制作的紅綠燈等,學(xué)校共收到400多副作品。學(xué)生和家長在制作作品的過程中,安全知識牢記在心中。
xx小學(xué)一直扎實(shí)做好安全工作,學(xué)校安全小組定期排查并消除學(xué)校安全隱患、每周安全教育課、班隊會課、安全教育平臺學(xué)習(xí)、家長安全學(xué)校等行之有效安全措施,讓家校凝成合力,為學(xué)生安全保駕護(hù)航,為塑造品質(zhì)學(xué)生奠基!
主題教育活動總結(jié) 篇2
特色班級的創(chuàng)建是一門藝術(shù),巧在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。本學(xué)期,在我校開展特色班級文化建設(shè)中,我們以“我是中國娃,愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng),用普通話相互交流,建立深厚友誼、擴(kuò)大交往,尋求進(jìn)一步發(fā)展,讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話,并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段:
第一階段是明確目標(biāo):
全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,不斷提高普通話水平”的個人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍,提高個人修養(yǎng)”的.班級目標(biāo);并且發(fā)放《致家長一封信》,要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己,也爭取取得家長的支持與配合!
第二階段是宣傳教育:
班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督團(tuán)”,民主選舉5名“督員”,負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況,杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律:
、匍_展“經(jīng)典詩文晨讀”活動,從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評議,每周評出一名“晨讀之星”。
、陂_展“我的一天”談話活動,分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價。
、鄱ㄆ谂e行“普通話知識大比拼”活動,對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進(jìn)行歸類、交流。
④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報活動。
第四階段是總結(jié)評價:
活動尾聲,每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受,找出自己的進(jìn)步之處,以及仍需要改進(jìn)的地方,班主任利用班會課進(jìn)行總結(jié)評價。
通過開展班級特色文化建設(shè)活動,班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣:樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高。
班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式,積極健康的主題,滋潤著孩子們的心田,熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個性特點(diǎn)的班級文化,構(gòu)建師生共同的精神樂園,是我們共同的追求!在今后的工作中,我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn),積極探索未知的領(lǐng)域,進(jìn)一步做好班級特色文化的建設(shè)工作。
主題教育活動總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步引導(dǎo)裝飾學(xué)院學(xué)生愛國主義的意識,培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣,樹立良好的道德風(fēng)尚,促進(jìn)和諧校園的建設(shè),建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在20xx年全年組織開展主題教育活動,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、活動主題
育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心;懂禮儀,知校情;愛勞作,會感恩;
。ㄒ唬⿶蹏髁x教育
活動:組織學(xué)習(xí),活動評比,實(shí)踐體驗(yàn)
1、升旗儀式 展現(xiàn)自我
12月12日,裝飾學(xué)院在勵志廣場升旗臺舉行20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第十五周升旗儀式。升旗儀式上,視傳1613班秦鑫樂同學(xué)作以“展示自我”為主題的國旗下講話。爾后,裝飾學(xué)院黨總支副書記薛丹老師給全體20xx級學(xué)生做國旗下講話。薛丹老師以發(fā)生于1936年12月12日的“西安事變”為切入點(diǎn),讓學(xué)生回憶歷史、珍惜當(dāng)下,并建議全體學(xué)生堅定理想信念,踐行社會主義核心價值觀,自覺把個人理想融入國家和社會發(fā)展,勤奮學(xué)習(xí),增長本領(lǐng)。最后,薛老師送給同學(xué)們?nèi)呀痂匙,在學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會自信,富有勇氣,保持熱忱,充分展現(xiàn)自我。升旗儀式進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,敢于在學(xué)習(xí)、工作中展示自我;增強(qiáng)了班級集體榮譽(yù)感,激勵同學(xué)們以自信、勇氣、熱忱的積極態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。
2、弘揚(yáng)長征精神 傳承紅色文化
為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的長征精神,教育引導(dǎo)學(xué)生“弘揚(yáng)長征精神、傳承紅色文化”、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,裝飾學(xué)院于近期組織開展"弘揚(yáng)長征精神、傳承紅色文化"主題黑板報評比活動;顒舆^程中,20xx級同學(xué)積極參與,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,高質(zhì)量的完成了主題黑板報設(shè)計。所有班級所設(shè)計的板報內(nèi)容緊扣主題、版面布局合理、內(nèi)容豐富,在評比過程中獲得了優(yōu)異的成績。
通過本次主題黑板報評比活動,旨在讓學(xué)生了解長征的偉大創(chuàng)舉,深刻感受長征精神。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色記憶,立足當(dāng)下,勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,爭做優(yōu)秀大學(xué)生。
(二)“勵志修身”文明禮儀教育
活動:組織學(xué)習(xí),開展討論,實(shí)踐體驗(yàn)
1、課堂禮儀文明月 多措并舉重強(qiáng)化
為進(jìn)一步弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從9月初開始,裝飾學(xué)院開展“課堂文明禮儀月”活動,多措并舉強(qiáng)化文明禮儀教育,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),為保障教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。
多措并舉強(qiáng)化教育,知行結(jié)合協(xié)同育人。一是努力打造無手機(jī)課堂。學(xué)期開學(xué)初,裝飾學(xué)院各班班主任都在開學(xué)第一次班會中強(qiáng)化課堂文明禮儀教育,在天工樓各上課教室配備手機(jī)收納袋,課前同學(xué)們將手機(jī)放入手機(jī)袋,旨在消除課堂陋習(xí),減少學(xué)生對手機(jī)的依賴,提高學(xué)習(xí)效率。二是開展師生問好活動。上課前,各班班干部同學(xué)在上課教室門口與班上同學(xué)相互問好,教師授課前與同學(xué)們相互問好。三是制作文明禮儀宣傳海報。各班在指定區(qū)域張貼統(tǒng)一制作的宣傳海報,引導(dǎo)同學(xué)們將自覺遵守課堂禮儀內(nèi)化于心,外化于行。
日常巡查;荆厣顒语@成效。此次活動將持續(xù)一個月,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、師生齊心協(xié)力,以裝飾學(xué)院師生督學(xué)小組日常課堂巡查為基本保障,通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識,加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,在實(shí)踐中全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng),塑造青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、聽說讀寫畫 校情教育五部曲
按照“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“畫”五步展開,以活動為平臺和載體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和巨大潛力,創(chuàng)新方式方法,增強(qiáng)對學(xué)院文化和校情的認(rèn)同感和歸屬感。項目具體為“聽”——“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會、“說”——“我的大學(xué)要出彩”主題演講活動、“讀”——“為您寫詩”校情教育主題詩會活動、“寫”—— “愛要大聲說出來”感恩節(jié)敬師作文大賽、“畫”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導(dǎo)覽、校情文化產(chǎn)品開發(fā)五項子活動。
。ㄈ爸泻弦弧眲谧鹘逃
活動:宣傳、實(shí)踐體驗(yàn)
為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞作意識,裝飾學(xué)院開展學(xué)生勞作教育活動交流分享會。活動主要分為貧困生勞作教育活動解讀、總結(jié)和學(xué)生交流分享兩個階段。在第一階段活動中,陳國鋒老師從學(xué)生勞作具體事項的安排,勞作教育進(jìn)班級、進(jìn)宿舍,依托的各類平臺等方面對本年度學(xué)生勞作教育進(jìn)行簡要總結(jié)。隨后,陳老師勉勵貧困生不要因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的貧困而感到自卑,失去自信和向上的動力;要努力展現(xiàn)出身貧志堅、積極向上的精神面貌,刻苦學(xué)習(xí)。第二項活動中,同學(xué)們相互交流各自對于勞作教育的體會和感受。
開展20xx級“遇見·建筑之美”學(xué)生建筑模型作品匯報展;開展“傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)工匠精神”學(xué)生橡皮章篆刻作品展;針對20xx級視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生開展包裝設(shè)計作品展覽;舉辦20xx屆視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展,通過這些活動給師生們互相學(xué)習(xí)、互相交流提供了一個良好的平臺,使廣大學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)有了更深層次地理解,對于拓展廣大學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性,提高專業(yè)技能具有重要的指導(dǎo)意義。
。ㄋ模案卸髫(zé)任”主題教育
活動:晚會、演講、活動等
1、畢業(yè)晚會送學(xué)長 感恩責(zé)任在我心
裝飾學(xué)院14級15級學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)?3級學(xué)長們精心準(zhǔn)備“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會。裝飾學(xué)院黨總支書記王生雨、黨總支副書記薛丹、裝飾學(xué)院16屆畢業(yè)生班主任以及裝飾學(xué)院全體13級14級15級學(xué)生參加了晚會。
晚會伊始,王生雨書記給畢業(yè)生們送上了祝福,也鼓勵在校同學(xué)立德修身,潛心鉆研,歷練技能。通過對“與老師初次相遇——熟悉——對老師產(chǎn)生疑惑——理解老師”這四個板塊的演繹,感念師長的教誨,感恩成長的不易。晚會在全體師生合唱“相親相愛一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會既是在校生送給畢業(yè)生同學(xué)的畢業(yè)“禮物”,同時也是一次深刻的感恩與責(zé)任教育。祝愿畢業(yè)生們秉承“勵志 踐行”的`校訓(xùn),傳承工匠精神,成就自己的出彩人生。
2、手折玫瑰送他人關(guān)愛他人表感恩
裝飾學(xué)院心理協(xié)會組織全體成員手折玫瑰,送給師長送給同學(xué),表達(dá)感恩之情。要記得,我們身邊一直都有父母、朋友、師長。因?yàn)樗麄兊呐惆榕c付出,我們的喜怒哀樂才有了另一個安放之處,一路上才有了如此之多令人感動的永恒瞬間。此次活動作為裝飾學(xué)院心協(xié)12·5“要愛我”系列活動的一個子活動,它培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩和責(zé)任意識。
二、創(chuàng)新之處
。ㄒ唬├砟畹膭(chuàng)新
從傳統(tǒng)的道德傳統(tǒng)和文明禮儀中汲取精華,創(chuàng)新教育方式,活動的開展充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,學(xué)生由被動參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃尤谌搿?/p>
。ǘ┢脚_的創(chuàng)新
立足藝術(shù)專業(yè),成立“藝之翼”禮儀隊,開展“聽說讀寫畫”校情教育,增強(qiáng)新生知校、愛校的情感。
(三)展示的創(chuàng)新
充分利用新媒體手段,一方面曝光不文明現(xiàn)象,另一方面發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊優(yōu)秀榜樣,弘揚(yáng)校園文明正能量。
主題教育活動總結(jié) 篇4
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展及普遍應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)、不良視頻和小說等不斷出現(xiàn),對中小學(xué)生的身體和心理健康都造成了極大的危害。為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,切實(shí)有效的保障中小學(xué)生的身心健康,我校多舉措做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)工作。活動情況如下:
強(qiáng)化責(zé)任意識,嚴(yán)實(shí)工作作風(fēng)。學(xué)校召開專題會議,學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件,建立健全相關(guān)工作制度,在全體教職工心中牢固樹立責(zé)任感和緊迫感,并就如何做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)做了詳細(xì)的工作部署。會上李樹華校長講到,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界已經(jīng)成為廣大中小學(xué)生的通病,極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,危害了學(xué)生的身心健康,全體教職工一定要引起高度重視,積極做好教育引導(dǎo)及日常監(jiān)管工作。
開展專題活動,培養(yǎng)自覺意識。學(xué)校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、校園廣播等途徑,不定時多形式的對全校師生進(jìn)行宣傳和教育。同時,學(xué)校組織各班積極開展主題班會,班主任利用案例講說、視頻圖片展示等方式,使學(xué)生更加直觀的認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的巨大危害性,激發(fā)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容和正確使用網(wǎng)絡(luò)的意識。
加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同引導(dǎo)教育。學(xué)校與家長簽訂《致全國中小學(xué)生家長的一封信》,并通過微信、家校通、家長會等方式,與家長進(jìn)行密切聯(lián)系及交流,倡導(dǎo)全體家長,要恪盡父母職責(zé),積極配合學(xué)校的管理工作,與學(xué)校合力引導(dǎo)學(xué)生正確、健康、安全的.使用互聯(lián)網(wǎng),筑牢家校安全防火墻。
此項工作的扎實(shí)開展,提高了全校師生的防范能力,增強(qiáng)了學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的安全意識,營造了安全、健康的學(xué)習(xí)氛圍,確保學(xué)生的身心健康。大和小學(xué)將常抓不懈,繼續(xù)推進(jìn)做好此項工作,讓孩子們在純凈、陽光的藍(lán)天下健康成長。
主題教育活動總結(jié) 篇5
20xx年10月16日是第37個世界糧食日。東坡區(qū)多悅小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動,把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。
活動當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書,并宣布多悅小學(xué)20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實(shí)好光盤行動。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識,倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費(fèi)可恥的觀念。
此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的'主題班會,學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們增強(qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識,培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
主題教育活動總結(jié) 篇6
美麗的感恩節(jié),幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂,感謝身邊的每一個人,**幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動。
動聽的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說。
一封滿含**幼兒園人對家長朋友祝福的信件,孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背,端杯水,甜甜的祝!),讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大,慢慢懂事,幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍,讓孩子們興奮不已,忍不住拉著爸爸媽媽得手說:快看啊,那就是搖籃部落,是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”
在一天天的期盼中,感恩節(jié)終于到來了!
早晨,楊園長在廣播中,為親愛的孩子、老師、家長送上了節(jié)日的衷心祝福,感謝所有的人相互鼓勵相互給予,并且給每個班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細(xì)心又充滿愛心的園長媽媽!
在輕松愉悅的thanks giving day的音樂聲中,孩子們在經(jīng)過精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,爆米花項鏈),來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣,穿上漂亮的彩條群,手拿長矛,在舞臺上跳起了《ten little indians》,從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,我們再一次看到了幸福和快樂。
當(dāng)《感恩的心》再一次響起,我們請來了廚房的叔叔、門衛(wèi)的爺爺、財務(wù)室的阿姨,保潔員阿姨,司機(jī)師傅等,這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人,為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁。是啊,這些人都是默默的辛苦付出的那些人,或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會對他們說一聲:謝謝您,您辛苦了!
可愛的美食部落鎮(zhèn)長宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè),部落酋長進(jìn)行了揭牌儀式,所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關(guān)于印第安人傳說的故事中,那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。
終于到了美食分享大餐的.時刻了,但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn),必須先對上暗號哦:火雞語“嘎包嘎包嘎包”,進(jìn)入美食小鎮(zhèn),就可以享受一頓“饕餮盛宴”了,每個班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上,非常豐富,孩子歡快的在美食街中游來游去,彼此間說著Happy Thanks giving ! 的祝福,去挑選自己的喜歡的食品,有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開口福啊……
隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲,隨著一聲生的祝福,我們的感恩節(jié)教育過程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛更多一點(diǎn)的教育理念,切合了趙園長提出的素質(zhì)教育五個教育途徑,體現(xiàn)了以兒童為本,讓孩子們在這樣的情景中,自主的感受快樂,分享幸福,感恩別人。
盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜,但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩,甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個人的心中。
感恩節(jié)快樂!快樂感恩節(jié)!
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