【熱門】第一學期教學工作總結(jié)模板匯編九篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的第一學期教學工作總結(jié)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學期教學工作總結(jié) 篇1

　　在過去的一年里，在學校領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將工作學習情況的反思總結(jié)

　　一、工作態(tài)度和工作積極性。

　　在上個學期中，我圍繞學校工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體布置和要求，以積極的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以學校利益為重。協(xié)助學校共同發(fā)展。

　　二、構(gòu)建高效課堂的措施

　　對于構(gòu)建高效課堂，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生能力、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了一定的努力。主要是注重學生自身知識的構(gòu)建，加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識，。不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。

　　三、教研工作的完成情況的

　　加強業(yè)務理論學習、利用網(wǎng)絡資源儲備知識，增加自已的知識內(nèi)存量。開設教學博客，注重教學反思，用先進的理論教學，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。。以寫教學日志的形式及時總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學水平。認真準備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發(fā)展、中學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等）的一系列文件、文章等，認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務水平、教課水平上有了一定的`提高。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎。

　　四、教學常規(guī)工作

　　認真搞好備課，特別是.體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。教學時針對不同情況的，在授課時.取了不同的方法。效果就比較.想。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據(jù)學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，.取有利方法解決當中困難。

　　五、總結(jié)過去，瞻望未來，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調(diào).自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。

第一學期教學工作總結(jié) 篇2

　　指導思想：

　　本學期學校教學工作以教育局工作要點為指針，以實施“1、2、3、4工程”和“課堂教學效率年”為載體，繼續(xù)執(zhí)行了“備、教、批、輔、考”的基本要求為重點，嚴格按照《吉林省義務教育教學常規(guī)》強化教學管理，切實提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，提高群體素質(zhì)，使學校教學管理制度化、學習研討常規(guī)化、教書育人科學化。合理安排教研活動，加強校本培訓和教師業(yè)務素質(zhì)的提高，強化基礎年段的教學常規(guī)管理，加強學生的思想品德和藝術(shù)教育以及體育衛(wèi)生工作的教學管理，全面完成了本學期的教學工作計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　教學管理：

　　一、加強教學常規(guī)管理，提高常規(guī)工作質(zhì)量

　　教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高了管理實效。常規(guī)管理實行“雙檢”即定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，落實“備、教、批、輔、考”的基本要求及“先學后教、當堂訓練”的教學模式。教學研究緊緊圍繞“課堂教學效率年”開展“一聽、二講、三計、四課”深化教學研究，落實目標教學，提高教學質(zhì)量。

　　本學期教務處嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊學科，開足課時，任課教師能夠按課表正常上課，按教學進度，沒有隨意串課、丟課現(xiàn)象，每天按時處理學生的作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。結(jié)合《省教育教學常規(guī)》、《市教學管理規(guī)范》《備、教、批、輔、考的基本要求》和學校實際，修訂學校原有的教學管理制度，組織教師認真學習落實，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期檢查教師業(yè)務手續(xù)四次，并將檢查結(jié)果納入了教師業(yè)務考核之中。

　　期初組織七八年級11名教師參加樺甸集中備課，返校后教師及時上交了備課體會。教師認真?zhèn)湔n、上課，按“備、教、批、輔、考”中的八備要求嘗試“先學后教 當堂訓練”的教學模式，全體任課教師完成了規(guī)定的作業(yè)次數(shù)，課堂教師以提高效率為主，抓兩頭帶中間，照顧大多數(shù)學生。

　　二、提高教師教學能力，促進教師綜合素質(zhì)

　�。�1）教師做到了精心備課。備好課是上好課的前提，教師力爭做到了八備即：備《課程標準》、備目標、備教材、備重難點、關鍵、備學生、備教育技術(shù)、備教學方式、備課堂測查。

　�。�2）做到了認真上課。以目標教學法為核心，堅持三為主原則即：以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線。研究和探索“先學后教、當堂訓練”的教學模式，因材施教，根據(jù)實際尋求最有效、最可行的課堂教學方法。對于目標教學法的各個環(huán)節(jié)不要相悖，要為中心目標服務。檢測題目要有針對性，目標檢測實行日日清，學生所有錯題均要訂正，訂正后再批改。

　　（3）做到了科學布置、精批細改。加強教師的作業(yè)布置與批改輔導的完善，學校將嚴格貫徹“留作業(yè)超量越大越不是負責任的教師和留適量作業(yè)的教師才是好教師”的思想，采取有效措施，控制作業(yè)總量，提升作業(yè)效率。要根據(jù)學生的學習情況分層次設置作業(yè)，作業(yè)的批改要及時，學生的輔導要有效，本學期將對學生的作業(yè)布置、批改、課后的輔導，有針對性的檢查，進一步完善基礎年段的周六、周日作業(yè)的布置與批改，并進行專項檢查。并要求各科教師要有給學生所留作業(yè)的記錄本薄。

　�。�4）做到了耐心輔導。輔導是因材施教的重要措施，是轉(zhuǎn)化后進學生的有效途徑，要結(jié)合班級實際，制定切實可行的因材施教計劃，要樹立“差生越教越少”的思想，堅持向課堂45分鐘要質(zhì)量，探索適合自己的提高質(zhì)量之路。

　�。�5）做到了高效測試。各年級各學科教師實行目標檢測，做到了堂堂清，及時鞏固，做到日日清，歸類整理，做到單元清，扎扎實實完成學科教學任務。教師自己出題進行單元測試，做好期中期末測試，及時檢測學生的一段時間的學習情況，并對每次檢測的情況進行全面細致的分析和總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。并且上交了相關的業(yè)務手續(xù)。

　　三、優(yōu)化體、衛(wèi)、藝教學，促進學生全面發(fā)展

　　進一步優(yōu)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程課堂教學模式，在上好常規(guī)課的基礎上，鼓勵教師參加崗位和技能培訓，在本學期中我校的音樂教師、美術(shù)教師分別參加教育局組織的技能培訓活動。教師之間相互取長補短，促進共同提高，努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，組織有特長的學生開展興趣小組的活動和群眾性藝術(shù)活動，并且認真做好了活動記錄，不斷提高了活動的質(zhì)量。

　　體育工作：本學期貫徹落實“健康第一”的教育思想，開展陽光體育活動，進一步提高“一課二操”的質(zhì)量，結(jié)合學生的年齡和身心特點，全面開展大課間文體活動，確保學生每天鍛煉一小時，認真組織住宿學生的早操活動，增強學生的體質(zhì)，認真組織有體育特長的學生科學合理地實施訓練。

　　衛(wèi)生工作：本學期加強了對學生健康的教育和指導，特別是眼保健工作，做到制度落實，定期檢查，隨時抽查，及時反饋。切實做好學校環(huán)境、飲食、飲水衛(wèi)生工作，確保學生身體健康。在校領導的宏觀調(diào)控和校醫(yī)的指導下全校上下一心，做好流感、愛滋病等疾病的宣傳和防控工作。

　　綜合實踐活動：切實提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，以綜合實踐課為主渠道，開發(fā)適合學生年齡特點的課程資源，開展主題活動，與德育處、班主任合作做好社區(qū)服務于勞動，發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育合力，使學生實踐能力不斷增強。

　　心理健康教育：開放心理咨詢室，做好保密工作。學校領導、任課教師均要關心和愛好每一名學生，加強宣傳，保證學生身心健康，快樂成長。

　　四、加強學習、反思，促進教師健康成長

　　本學期采取集中學習和自學相結(jié)合的原則，利用每周五的業(yè)務學習時間集中輔導、觀看錄像、交流心得等形式，學習教育理論，豐富頭腦，學習先進；自學教育教學報刊雜志，并堅持記錄學習筆記和心得、充分發(fā)揮教師博客和個人空間的進行網(wǎng)上學習與交流，加強教學反思、撰寫論文的能力（每學期一篇），35周歲以下的青年教師每周上傳一篇高質(zhì)量的博文，教師相關業(yè)務材料都認真上交給教務處。

　　以教師“每人一絕”的練功活動為依托，根據(jù)教師學科教學的需要開展練功活動，在練“新活兒”、“老活兒”的基礎上，苦練十項技能，提高自身的教育教學能力和水平，形成有特色的“絕活兒”。

　　認真落實“課堂教學效率年”，開展“一聽、二講、三計、四課”活動，切實提高教育教學質(zhì)量�！耙宦牎奔绰犜u課活動。學校領導帶頭并帶動全體教師開展聽課、評課活動，任課教師在本學期都聽課不少于20節(jié)， “二講”即教研組長的“講座”和教學管理人員的“講壇”，以落實“先學后教、當堂訓練”教學模式和“提高課堂教學效率”為主。 “三計”即在任課教師中，開展優(yōu)秀導語設計、板書設計、作業(yè)設計活動，按照局里要求，我校在10月份開展了導語、板書、作業(yè)的設計評比活動，在校內(nèi)初評的基礎上，評出了孫元芝、孫麗霞、胡玉芝、李東君等優(yōu)秀教師，并擇優(yōu)參加上級部門組織的評選活動。

　　五、加強校際交流平臺，提高教學管理水平

　　樺甸市教育局開通了“基礎教育信息網(wǎng)”教務處由丁麗花負責共辦了八期的《教學簡報》，對學校教學中進行的活動如實上傳，其中第三期、第五期的教學簡報發(fā)表在樺甸市基礎教育信息網(wǎng)面中；學校組織的`藝術(shù)節(jié)活動，上傳信息7條信息樺甸市基礎教育信息網(wǎng)“信息速遞”欄目；文章《教學反思促我成長》等發(fā)表在樺甸市基礎教育信息網(wǎng)“經(jīng)驗共享”欄目。此項活動更好的加強校際之間的學習交流，從而提高教學管理水平。

　　教育科研：

　　以科研課題的研究為載體，抓實學校的科研工作

　　"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。

　　本學期重點做好市級課題的立項和實施工作。結(jié)合第三期校本科研工程，深入開展《如何建立平等和諧的師生關系的研究》的實踐與研究，針對教學中出現(xiàn)的問題，開展校本教研，解決問題。在本學期中，我校三名骨干教師李東君、李秀艷、黃樹林分別完成了個人課題的研究工作，并成功立題。

　　特色工作：

　　繼續(xù)堅持“周計劃、月總結(jié)”工作，教務處在每周都認真制定出了關于教學工作的詳細計劃，在每月月末都認真反思，總結(jié)本月的工作經(jīng)驗，在班子會上及時反饋、匯報給領導，共同交流，共同發(fā)展。

　　本學期教務處進一步完善我校的特色活動，為優(yōu)秀學生建立檔案，要求科任教師要實行個性化輔導，去了解這些學生在每一階段的學習情況，有計劃的輔導，保證優(yōu)秀學生人數(shù)，保證優(yōu)秀學生有自己的發(fā)展空間，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化、中等生優(yōu)化、差生迎頭趕上。

　　積極開展勞動實踐活動，將學生勞動實踐基地分給各班，各班利用學校勞動基地，培養(yǎng)學生勞動技能和熱愛勞動的思想。

　　未來工作設想

　　學�，F(xiàn)階段正處于發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

　　1．把創(chuàng)辦特色教育放在首位，提高學校的知名度。

　　2、加強教學質(zhì)量的管理力度，轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　3、針對部分教師工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調(diào)整和充實。

　　4、應加強教研組、備課組的工作，把集體備課活動要落到實處。

　　5．需進一步加強管理，部分學科的考試成績與期望值相比差距較大。

　　過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離。日后的工作中，我們將一如既往地加強教學管理工作，不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓，務實求真，頑強拼搏，把學校的教學水平提高到一個嶄新的臺階。

第一學期教學工作總結(jié) 篇3

　　期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：

　　一、思想認識

　　在本學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的.教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　二、教學工作

　　1.備課深入細致。本學期我擔任三年級的美術(shù)教學工作，針對三年級學生的年齡特點和實際情況，備課時，我認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，制定教學目標。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　2.注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3.堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

　　4.在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　三、文化宮活動

　　我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了學校文化宮手工班的教學活動工作。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作，力求他們每個學生都學有所獲。

　　四、其它方面。

　　本學期我參加了全市市直小學美術(shù)教學團體賽，接到任務，心里壓力很大，但是通過自己的不懈努力以及力求達到完美的個性，再有教研組老師的幫助，最終取得了第二名的成績。

　　同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將不斷提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

第一學期教學工作總結(jié) 篇4

　　本學期我主要擔任三三、四三及五三三個班的英語教學工作。因跨度大，學情不同，所以我覺得是努力伴隨著壓力，累并充實著，有收獲也有不足。

　　一、取得的經(jīng)驗和成就

　　1.認真?zhèn)湔n，精心設計課堂，提高課堂效率。

　　學習英語需要一個真實的語境，為了給孩子們呈現(xiàn)一個真實的語言環(huán)境。我提前做好課件，通過多媒體的歌曲，圖片，動畫等激發(fā)學生的興趣。提問盡量覆蓋全部學生，多給他們創(chuàng)設一些開口說英語的機會。課余3-5分鐘給學生提供提問時間，針對本節(jié)內(nèi)容有不會讀的單詞、句子或不理解的知識點進行提問。簡單地由學生回答，有難度的由我來解答。另外，在第一次月考后，我和尹老師商量并執(zhí)行了五年級的“每日一句”的練習，每日會讀會寫一句課本上重點句型，我來指定句型，尹老師安排時間讓學生集中去默寫并上交，由我批改，每天進行點滴積累。

　　2.積極參加學校、中心校舉行的各項活動。

　　本學期我們參加了五次外出教研活動。主題是圍繞“自然拼讀在詞匯中的作用”而展開。這個課型的學習為我們的教學起到了一定導向作用。我還學到了“鉆石評課法”。每次活動后我們回來再次學習、商討和反思，使每次教研活動務實有效。

　　3.充分發(fā)揮曉黑板的發(fā)布任務和交流作用,與個別家長做好溝通。

　　每周適當布置背誦任務發(fā)布至曉黑板。對在本周學習上存在問題的學生，私聊家長進行溝通，說明情況，及時在家復習。通過家校聯(lián)手，做好學生心理疏導工作，共同督促孩子學習。

　　4.認真履行輔導班老師職責及做好跟班工作

　　本學期我擔任三年級英語的輔導工作。今年換了以自然拼讀為主的教材。因三年級是打基礎階段，所以本期以熟練掌握字母及其發(fā)音，了解簡單拼讀規(guī)律為主；通過自制字母及發(fā)音卡片，結(jié)合郭老師教給我們的字母發(fā)音操，給自然拼讀的滲透打下了良好基礎。

　　平時的跟班工作，基本能做到早晚及時到位照看學生洗漱和換衣服。必要時，能協(xié)助正副班主任老師做好班級其他工作。

　　二、不足之處

　　1.跨三個段，覺得自己有時心力和精力給的'不平衡，抓的不夠到位。

　　2.五年級的“每日一句”寫錯的，糾錯及再背誦情況落實不到位。

　　3.在輔差方面，沒有切實解決個別學困生在學習上存在的問題。

　　4.在閱讀方面，讀的書不夠多不夠廣。

　　三、今后努力方向

　　1.除了兼顧，多在比較薄弱的級段班級下功夫，發(fā)揮學生作用進行一幫一。

　　2.繼續(xù)學好專業(yè)理論知識，用專業(yè)支撐自己的教學。

　　3.多聽課多學習多反思，取長補短。

　　4.擴大閱讀面，不僅要讀更要多反思多練筆。

　　5.繼續(xù)做好和班主任及家長的溝通交流工作，發(fā)揮家校合力作用。

　　本學期的工作已基本結(jié)束，下學期我還將乘風破浪，砥礪前行。

第一學期教學工作總結(jié) 篇5

　　時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期以來，我們組遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足于課堂，本著以生為師，因材施教的教育理念，以學生為主導，深入開展教學研究，切實提高教學質(zhì)量，并在學校領導的大力支持和幫助下，加強教研力度。以促進學生好學樂學為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

　　一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習性、創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　1、組織教師認真學習伏羲教育理念，進一步領會吳教授創(chuàng)辦伏羲教育的精神，以伏羲教育理念為宗旨，進一步提升教師的教學觀念。

　　2、創(chuàng)設教師互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型教研活動。本學期伏羲組的全體老師能認真完成學校教研組布置的任務，每月認真按時完成業(yè)務檢查的各項工作，開會時進行交流共享，互相學習，共同提高。

　　3、加大對新教師的培訓力度，鼓勵新教師自覺學習，努力創(chuàng)新的精神。

　　二、加強常規(guī)管理，提升課堂教學

　　本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)布置量、輔導學生、組織課內(nèi)外活動的'各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排好的教學內(nèi)容上足，上好！

　　2、知識內(nèi)容的考核：平時教師對新授完的一個知識點要進行檢測，清楚學生對知識的掌握度，對接受能力較差的學生給予課后的單獨輔導。

　　3、認真落實教學教案、學案的存檔工作，并及時反饋教學中所遇到的困惑。

　　4、每新授一個知識點，同組老師互相聽課，并找出不足，迅速提高教學效率。

　　三、積極參加教研活動情況

　　每次市級、區(qū)級的教研活動，本組教師積極參加和開展教研活動，我們數(shù)學組教師積極多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學，有效的課堂模式和教學模式。

　　四、存在問題及今后工作

　　我們在今后的教學當中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學生樂意學、喜愛學數(shù)學。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質(zhì)量，從根本上提高教學成績。教學常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作。總之，在本學期我們數(shù)學組進行了切實有效的工作，取得了一定的效果，結(jié)合目前的教學現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學期我們要進一步加強對教師教學技能的培養(yǎng)。

第一學期教學工作總結(jié) 篇6

　　根據(jù)學校工作計劃及學校教學工作計劃，本學期做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學常規(guī)工作

　　1、開學初制定切實可行的學年組工作計劃，各年組老師根據(jù)學年組工作計劃制定學科教學工作計劃及學科教學進度，學期末各任課教師制定了期末復習計劃，并對本學期工作進行了自我反思、自我總結(jié)，使學校教學工作有計劃、有目的、有組織的進行，圓滿地完成了本學期的教學工作任務，10-11第一學期學校教學工作總結(jié)。

　　2、本著備好課才能上好課的前提，為使教案不流于形式，本學期改革教師的教案書寫：在原有的基礎上，把教學過程的書寫分為三個部分，即教學內(nèi)容、教學設計、目標達成，提倡寫個性教案。楊校長利用業(yè)務學習對全體教師進行了教案設計指導，教導處利用集體備課時間分學科進行了教學設計專項指導，使全體教師掌握了新教案的設計方法，并能設計出高質(zhì)量的教案，提高了教案的可操作性，收到了較好的效果。本學期共檢查教案二十次，對出現(xiàn)的問題給予了及時的反饋。11月26日進行了教案書寫評比競賽，有十名教師獲得了優(yōu)秀教案設計獎。

　　3、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，對教師上課情況的了解通過隨機檢查、走廊巡視等方式進行，及時了解我校教師的教學情況。本學期由校長帶隊隨機檢查3次，走廊巡視若干次，發(fā)現(xiàn)我校教師有私自調(diào)課、不按進度進行教學的現(xiàn)象，學校領導對違規(guī)的教師給予了批評教育，規(guī)范了我校的課堂教學。

　　4、加強課堂教學管理，提高課堂教學的效率。本學期學校領導、教導處主任加強了推門聽課，聽課后及時進行指導，在肯定優(yōu)點的同時，針對每位教師的不同特點提出了具體的希望。共聽課341節(jié)，其中韓校長聽課48節(jié)，楊校長聽課83節(jié)，邢占波聽課46節(jié)，王愛華聽課83節(jié)，王慧杰聽課81節(jié)。對聽課中出現(xiàn)的問題及時進行總結(jié)，主要問題如下：

　　⑴教師備課不到位，沒有做到心中有數(shù)，欠缺的是這節(jié)課我們講什么?達到什么程度?怎么樣突破這個教學難點，教學重點，尤其是備學生不到位。

　�、菩〗M合作交流的能力有待于進一步加強。建構(gòu)主義學習理論提倡"合作學習"，學會合作是素質(zhì)教育的一項基本內(nèi)容，也是信息時代對人的一種要求。我校教師雖然設計了小組合作，但對小組合作實效性的注重不夠。

　�、钦n堂上不能關注每一個學生，特別是對學困生的關注有待于進一步的加強。

　　5、為了及時了解我校的教學現(xiàn)狀，每月進行數(shù)學、語文、英語階段性教學質(zhì)量檢測。本學期共進行階段性質(zhì)量檢測3次，并及時進行質(zhì)量分析。對測試中出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)一的反饋交流，真正做到查漏補缺。經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)我校教師在教學中能注重基礎知識的教學，但對學生能力的培養(yǎng)不夠到位，特別是學生的朗讀能力、計算能力、綜合分析能力的培養(yǎng)要進一步的加強。

　　6、我校為加強學生朗讀能力的培養(yǎng)，本學期開展了晨讀、午讀活動。教導處對各班的晨讀午讀共進行了驗收性檢查3次，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時的反饋，并提出的改進的建議。從整體上看，本次活動并沒有得到全體班主任的重視，收到的效果并不明顯，下學期要對晨讀午讀提出具體要求，并對檢查方式進行改進。

　　7、加強作業(yè)管理，嚴格按延邊州教學常規(guī)要求控制學生的作業(yè)量。本學期共檢查作業(yè)、讀書積累3次。為了深化課堂教學改革，提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，使學生的作業(yè)規(guī)范化，教師的評語有激勵性，學校在十一月十八日組織全校學生進行了作業(yè)及讀書積累展覽。首先由任課教師選取5本優(yōu)秀作業(yè)，再由教導處篩選后方能參展。參展后要求各班學生寫出自己的感悟或完成一篇積累作品上交教導處，以此促動學生，使學生看到了自己的不足，明確了今后努力的方向。

　　二、校本培訓工作

　　1、繼續(xù)抓好集體備課工作，加強領導參與、指導、監(jiān)督力度。本學期共進行單元備課74次，精備一課32次，其中韓校長參加單元備課2次，楊校長參加單元備課5次，精備一課5次，邢占波參加單元備課12次，精備一課9次，王愛華參加單元備課15次，精備一課8次，工作總結(jié)《10-11第一學期學校教學工作總結(jié)》。通過集體備課，提高了我校課堂教學的效率，不斷提高教師的教學水平，使教學理論與教學實踐充分結(jié)合，大力促進了學校的教科研氛圍。

　　2、加強教師間聽課的檢查指導力度。本學期共檢查聽課筆記4次，老師們能完成聽課任務，有的老師超額完成聽課任務，聽課的積極性較高。教師們聽課認真，能進行認真地點評，善于去發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，以聽課促教學。

　　3、認真組織學校校本研修活動。9月16日至9月22日，歷時4天，組織了外出教師匯報課，共有七位老師作了課，課后全體教師對這七節(jié)課進行了書面評課。9月26日至11月11日，歷時23天，進行了全體教師優(yōu)質(zhì)課活動，本次活動既給全體教師搭建了一個展示自我的平臺，又提高了全體教師課堂教學的能力。11月20日進行了優(yōu)質(zhì)課說課及反思經(jīng)驗交流會，使我校的校本研修活動達到了高潮。

　　4、教師每月完成一篇反思，每月的反思有不同的側(cè)重點，分別側(cè)重教學方法、建構(gòu)主義思想及因材施教方面的反思。本學期共檢查教學反思三次，教師完成反思133篇。老師們能根據(jù)要求寫出反思，并且結(jié)合自己的教學實踐能寫出課學教學中的得與失。

　　三、切實做好學困生幫扶工作。

　　根據(jù)學校的學困生幫扶計劃，及根據(jù)各班級的實際情況，學校加大了學困生的幫扶力度。采取不同的形式對學生進行幫扶。學校領導、任科教師、班主任、學優(yōu)生、進行層層包保的原則。主要從以下幾方面進行了幫扶：

　　1、各班主任都能對學困生付出愛心

　　用愛心轉(zhuǎn)化學困生，是做好學困生工作的關鍵。沒有愛心，學生是不可能親其師，信其道的。每個班主任都能從尊重、關愛的角度出發(fā)去對待學困生，使他們對學習充滿信心。同時還善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，哪怕是微不足道的一點，老師也讓其發(fā)光，以激起他們希望與進取的火花。同時，還給他們創(chuàng)造機會，因為給學困生的機會太少了，老師、同學容易忽視他們，只有給他們創(chuàng)造機會，讓他們有展示自我的機會，這樣才能幫他們樹立信心，促使進步。

　　2、與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系

　　其實我們做老師的都知道，現(xiàn)在的學生難教，只有很好地了解

　　他們，對其各方面的情況做到心中有數(shù)，才能保證轉(zhuǎn)化的有效性。這就需要我們與家長的聯(lián)系、溝通。這種聯(lián)系是有目的的'，不是告狀，而是根據(jù)學生的表現(xiàn)，與家長步調(diào)一致，統(tǒng)一教育目的，同時也幫助家長樹立一個能管好孩子的信心，達到其轉(zhuǎn)化的有效性，我們的很多老師都這樣做了。

　　3、加強輔導

　　各班級都能建立"一幫一"、"一對紅"、"優(yōu)帶差"、班主任老師的有機輔導，學生幫扶有記錄、老師幫扶有記錄，是根據(jù)學困生的實際困難，進行有效的輔導。老師不僅對學困生進行學習輔導，還對其進行思想教育，進行學習目的和態(tài)度教育，教給學習方法。學優(yōu)生幫助他們完成作業(yè)，整理課堂筆記，盡量幫助他們把當天學過的知識當天理解吸收。

　　4、學校領導對學困生的關注

　　我們學校領導每個人都有包保的學生，不論是學困生，貧困生還是留守生，領導對每個學生都進行幫扶，首先了解學生的基本情況，然后對其進行教育輔導。既從思想上進行教育又從生活上加以決心、幫助。隨時了解他們的思想動態(tài)，學習情況，以便更好地對他們進行幫助。

　　5、組織學困生進行競賽

　　根據(jù)開學初學校制定的學困生幫扶計劃，為了檢驗學困生的學習情況，激發(fā)學困生的學習興趣，我們教導處將于12月14日組織學困生競賽。經(jīng)過評比有22名學生獲獎，這次競賽對學困生有很大的促動，使他們體會到了成功的快樂，對今后的學習起到了很積極的作用。

　　總之，各班主任老師都能按照自已班的實際情況，采取不同的方法，對學困生進行幫扶。并且重點對在課堂上怎樣關注學困生的做了很好的總結(jié)。同時也要寫出有幾名學生轉(zhuǎn)困。雖然我們做了很多工作，但是幫扶的效果不是很好。全校68名學困生中，語文提高率為25%，數(shù)學提高率為22%，雙科轉(zhuǎn)困率為5%。針對這一情況，我們決定在下一年度里，在學校的幫扶計劃中，要制定出轉(zhuǎn)困目標，并做為期末考核的一項指導標。

　　四、提高控輟工作意識，抓好學校控輟工作。

　　1、開學初校長與全體班主任老師簽定了控輟工作責任書，使全體教師明確了責任，提高了控輟工作的意識，保證學生流失率為0，鞏固率100%。

　　2、加強了學籍管理的力度，嚴格了學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的手續(xù)辦理，使轉(zhuǎn)學工作制度化。

　　3、把控掇重點放在"防厭學"上，實行領導教師幫扶制度，努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，開展豐富多彩的教育教學活動，努力提高課堂教學效果，讓學生喜歡老師的課堂教學。本學期開展了籃球比賽、田徑比賽及乒乓球比賽，有十個班級獲得了團體獎，二十余名學生獲得了個人獎。進行了優(yōu)生的數(shù)學、語文、英語競賽活動，有二百六十余名學生參賽，獲獎人數(shù)達到一百二十余名，使優(yōu)生得以自我展示，激發(fā)了學生的學習興趣。

　　4、通過家訪、個別談話、班隊會活動等多種方式及時了解學生的心理動態(tài)，對問題學生進行及時有效的教育，并做好控輟工作記錄。

　　1u、適時組織好大課間活動。

　　我們按照課間活動、課間體操、整理歸隊三部分組織大課間活動。

　　開學初采用過去的方式進行檢查，雖然從整體上有了一定的改進，但效果并不明顯。

　　十月份改進了檢查方式，對每部分活動設立了具體的小的檢查項目，每個檢查人員負責一個年級，每天考核兩次，最后由秦校長匯總，第二天上操之前公布前一天的考核分數(shù)。通過一個月的檢查，發(fā)現(xiàn)我們的課間活動豐富多彩了，做操質(zhì)量都有了明顯的提高，可以說是質(zhì)的飛躍。班主任老師重視了，學生重視了，收到了較好的效果。

　　我校從十一月十五日開始進行了冬季長跑活動。校領導和教導處能認真組抓，班主任能積極配合，使此項活動能有條不紊的進行。

　　總之，一個學期過去了，工作中有得有失，今后會更加努力，把各項工作做好、做實。

第一學期教學工作總結(jié) 篇7

　　時間飛逝，這一學期又匆匆而過。本學期，我執(zhí)教四至六年級品德與社會，西區(qū)廊間的圖書管理工作，還承擔了一些校務工作�；仡欉@一學期的工作，雖又累又忙，但我收獲頗多。為了以后更好地做好本職工作，特對本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、堅持學習，不斷充電

　　若要做好本職工作，就必需學習。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。開學伊始，我在實驗三小，參加了小學“品德與社會”和“品德與生活”的業(yè)務培訓，收獲很大，收益頗多。平時教學中，我一直都積極地努力學習。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了有利于促進品德教學的各類書籍。通過學習充實的教學理念，明確今后教學努力的方向。通過這些學習，我不斷地充實自己，豐富著自己的知識和見識，為自己更好的進行教學實踐做好了充分的準備。

　　在實際教學中，我重點抓了這幾點，效果良好。

　　二、聯(lián)系生活，耐心執(zhí)教

　　多年來的執(zhí)教，我已認識到課前認真?zhèn)湔n的重要性、授課時重點指導的實效性。所以，這半年來，在教學中，我努力做到精心備課，做到指導與練習有機結(jié)合；課上作業(yè)，及時巡視隨時指導；同時安排了豐富多彩的說練內(nèi)容，努力做到課堂指導和生活實際相結(jié)合。為了突出品德與社會這一教學的特點，課外根據(jù)教學要求、教學進度布置一定數(shù)量的作業(yè)，即社會實踐，收到了良好的效果。

　　課后我又及時反思，及時批改作業(yè)、復批，及時檢查、復查，這是我每天的必修課。

　　三、認真及時，盡心盡力

　　對自己所負責的功能教室的.衛(wèi)生清掃工作，我更是一絲不茍，常常抽出一會兒時間，或清掃，或拖地，偶爾通風，并及時關好窗子。

　　對值周工作，我更是認真負責。及時上崗，認真巡查，及時督導，認真匯報。

　　四、天天巡查，盡職盡責

　　每天上下午課間時，我都隨時去西區(qū)圖書角巡查，組織學生整理書籍，歸攏小板凳，維持看書紀律。雖然走廊里很冷，但我仍是努力克服，盡心盡力做好本職工作。特別是對小圖書管理員的管理，我更是說到做到。讓學生從始至終認識到遵守紀律的重要性。

　　總之，我將懷著感恩的心去盡力，懷著愉快的心情盡心而為。我知道：教育需要責任心來承載，也需要耐心來等待，更需要愛心來寬容，我將保持這顆責任心，加大我的耐心，增大我的愛心，為己為生，盡心盡力。雖然身體狀況不太好，但我依然堅持到期末，盡心盡力站好最后一班崗。

第一學期教學工作總結(jié) 篇8

　　這學期，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力。工作職責心強，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新時代要求我們務必具有先進的.教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。

　　二、教育教學方面：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚。了解教材結(jié)構(gòu)，重點與難點。

　　3、了解學生基礎，根據(jù)他們的情況合理開展教學。

　　4、思考教法，及時更新教學方法，做到因材施教。

　　5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，以提高教學質(zhì)量。

　　6、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　7、熱愛學生，關心每一個學生，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，平時，我不斷學習，吸取更多的知識。積極參加各項培訓，經(jīng)常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　以后社會對教師的要求更高，在今后的教學工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為取得更大的成績繼續(xù)努力奮斗。

第一學期教學工作總結(jié) 篇9

　　經(jīng)過一個學期來的觀察和思考，本人發(fā)現(xiàn)：一、教師的教學水平與老師的個人的素養(yǎng)并無關系，關鍵在于這個老師是不是“會盯”。二、學生的學習水平總是維持在某一個高度上浮動，某個學科很優(yōu)秀，并不意味著其它學科也同樣優(yōu)秀。但入學成績優(yōu)秀的學生，往往在整個學習過程中，也都是優(yōu)秀而終。我所說的，指的是絕大多數(shù)，甚至有些學生的'學習在這個學科上去了，而那個學科就會下降了。

　　本學期里，本人在課堂教學上一貫堅持三大原則是：

　�。�1）“爭”時間。

　　（2）“盯”基礎。

　�。�3）“重”落實。

　　課堂中的“花言巧語”僅僅是引導學生興趣而已，而真正能提高成績的無非是以上三個秘訣。由此而來，本人認為：讓每個優(yōu)秀的、有希望的人都能圓夢，而真的無可奈何的，就讓他隨風而去。

　　但是，本人也深刻體會到教學技巧的重要性，要堅持實現(xiàn)成功的教育就必須有一種“原始”的方法。如：優(yōu)生超負荷、超前學習、中等生針對性學習，差生完成基礎知識學習，已收到了很好的效果。

　　本人憑著班級管理理念：忍住寂寞、厚積薄發(fā)、追求卓越、實現(xiàn)夢想， 依靠班級團隊精神：從不放棄、深謀遠慮、積極進取、全力以赴！努力創(chuàng)建先進班級集體，培養(yǎng)尖端的人才，使“千寵百愛”集一身，成為學習上“真正的英雄”。

　　以下本人認為，有必要再補充幾點：

　　（1）學習有個目標很重要，沒有目標就象無頭的蒼蠅，會迷失了方向，

　　（2）有個學習計劃也很重要，不然就不會懂得堅持，這樣就會讓他持續(xù)下去，這就是所謂的良好的學習習慣，包括自學習慣。

　�。�3）學習也要學會提問，學而不思則罔，疑者學之源，問之則清。

　�。�4）練之則熟，言之千遍不如習之一次有效，因此，在課堂里本人努力做到盡可能的少講多練，并增加獨立的時間內(nèi)完成指定的練習內(nèi)容。同時，教學中增加講解必要的繁、難題訓練，以加強對優(yōu)生的培養(yǎng)。

　�。�5）“亂世出英雄”，只要做到“形散神不散”，才能給予學生發(fā)展的空間，讓潛在的英雄脫穎而出。

　　除此之外，我還深刻地反思自己走過的教育道路，這屆學生的素質(zhì)較差，以及加上家庭教育的落后或不重視，也是不可忽視的內(nèi)在原因啊，這也許就是要我經(jīng)歷人生的風風雨雨吧！

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