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勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-22 12:08:26 總結(jié) 投訴 投稿
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勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)

勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)1

  根據(jù)惠州市教育局《關(guān)于在惠州市中小學(xué)開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)的通知》文件指示精神,我校在十一月份進(jìn)行了“心懷感恩、勵(lì)志成才”主題教育系列活動(dòng),活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是比較成功的,達(dá)到了預(yù)期的效果,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了“知恩、報(bào)恩、施恩”,培養(yǎng)了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。

  具體情況如下:

  1、在11月5號(hào)的升旗儀式上,利用國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)感恩》,進(jìn)行感恩勵(lì)志教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  2、各中隊(duì)出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。

  3、各中隊(duì)在11月9日前分別開(kāi)展了一次主題班隊(duì)活動(dòng),并上交了活動(dòng)文字資料。

  4、各班在音樂(lè)老師的指導(dǎo)下利用音樂(lè)課學(xué)唱了感恩勵(lì)志歌曲《感恩的.心》并學(xué)會(huì)了做手語(yǔ)操。

  總之,此次活動(dòng)得到了各位老師的高度重視,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,確;顒(dòng)收到了實(shí)效。

  惠州市惠陽(yáng)區(qū)沙田鎮(zhèn)雅中小學(xué)

  20xx年11月14日

  附活動(dòng)圖片:

  六年級(jí)“我承諾,我追求”主題班會(huì)

  “感謝有你”主題板報(bào)

勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)2

  活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才,努力做中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在全系學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容

  1.扎實(shí)開(kāi)展入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,明確階段性?shī)^斗目標(biāo)。

  通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為,確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過(guò)程中,要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶,就要使一年?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握,要使他們?cè)谡_客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上,在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,確定明確的階段性?shī)^斗目標(biāo),科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

  2.開(kāi)展分階段專業(yè)教育,使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展方向,做到專業(yè)勵(lì)志。

  通過(guò)開(kāi)設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí),為鞏固專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來(lái),通過(guò)組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確,發(fā)展方向準(zhǔn)確。

  3.通過(guò)開(kāi)展“讀勵(lì)志書、寫勵(lì)志報(bào)告、作勵(lì)志演講、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng),使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

  第一,由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目,分年級(jí)、分階段向?qū)W生推薦國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍,指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為。

  第二,充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型,利用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開(kāi)展勵(lì)志成才專題講座。班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開(kāi)展勵(lì)志演講、知識(shí)競(jìng)賽、讀國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能的高潮,提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力,營(yíng)造濃厚的勵(lì)志教育氛圍。

  第三,在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事,通過(guò)典型示范作用,以點(diǎn)帶面,全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展,要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。

  4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  積極開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志,進(jìn)而構(gòu)建和諧人格,塑造成功人生。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生人格測(cè)量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,健康成才。

  開(kāi)展學(xué)生資助活動(dòng),使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過(guò)“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng),使他們做到人貧志堅(jiān),全面發(fā)展,勵(lì)志成才。5.完善主題班會(huì)制度,使勵(lì)志教育制度化、經(jīng);

  以班級(jí)為單位,堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì),圍繞勵(lì)志教育,通過(guò)主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式,對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo),通過(guò)自我教育、自我管理、自我服務(wù),使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過(guò)程中,逐步內(nèi)化自己的行為,在潛移默化中常勵(lì)志,立長(zhǎng)志。

  活動(dòng)意義

  通過(guò)這次“勵(lì)志教育”活動(dòng),端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情,為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

經(jīng)濟(jì)管理系

  20xx年12月26日

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