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學(xué)院教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-03 00:56:48 總結(jié) 投訴 投稿

學(xué)院教學(xué)總結(jié)錦集七篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學(xué)院教學(xué)總結(jié)7篇,歡迎大家分享。

學(xué)院教學(xué)總結(jié)錦集七篇

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇1

  大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與服務(wù)能力、提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。隨著新時(shí)期高等教育對(duì)廣大學(xué)生要求的不斷提高,我院結(jié)合醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn),不斷創(chuàng)新,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展為主線,本著“三個(gè)一切”的宗旨,開(kāi)創(chuàng)新思路,更新舊觀念,發(fā)揮學(xué)院特色,開(kāi)展了一系列有新意、有影響、成效顯著的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),為培養(yǎng)素質(zhì)人才提供了有力保證。并在去年工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步突出重點(diǎn),強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),使我院今年的相關(guān)工作有了明顯的提升,現(xiàn)將我院今年在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)方面所做的工作情況做一簡(jiǎn)要總結(jié):

  第一部分 組織管理

  良好的'組織管理是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得最終效果的有力保證。醫(yī)學(xué)院在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的管理工作體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展、提高的特點(diǎn)。

  醫(yī)學(xué)職業(yè)的特點(diǎn),使我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師都清楚學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平的好壞對(duì)社會(huì)、學(xué)校以及本人可能造成的巨大影響,所以醫(yī)學(xué)院一直以來(lái)就有對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的傳統(tǒng),只是以往的訓(xùn)練大多是教研室或課程層面上的工作,沒(méi)有在全面范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)管理,學(xué)院對(duì)此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入也沒(méi)有明確預(yù)算。

  自從在全校范圍內(nèi)組織和開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái),通過(guò)與兄弟院校的交流,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身組織管理工作中所存在不足,成立了與實(shí)踐教學(xué)工作相關(guān)的各種管理機(jī)構(gòu):教學(xué)(實(shí)驗(yàn)教學(xué))委員會(huì)、學(xué)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生科研工作管理小組、學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組等;這些管理機(jī)構(gòu)通過(guò)不斷的工作,積累經(jīng)驗(yàn),并且協(xié)調(diào)與原教學(xué)機(jī)構(gòu)的關(guān)系,在實(shí)踐教學(xué)工作的內(nèi)涵不斷擴(kuò)充的同時(shí),保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展并取得良好成果。

  我院去年制定了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和科研能力訓(xùn)練計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一年的操作,指導(dǎo)效果良好,為此項(xiàng)工作的全面開(kāi)展和提高奠定了基礎(chǔ)。為了體現(xiàn)廣大教師在此項(xiàng)工作中的付出,學(xué)院也開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入,并保證在學(xué)校相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)不足以支付所有人力投入時(shí),將從學(xué)院創(chuàng)收資金中予于補(bǔ)足,從而有效地解決了困擾此項(xiàng)工作發(fā)展的一個(gè)瓶頸問(wèn)題,為我院今后開(kāi)展工作鋪平了道路。

  第二部分 基礎(chǔ)環(huán)節(jié)實(shí)踐能力訓(xùn)練

  我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和崗前培訓(xùn),這三種方法作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的經(jīng)典方法,在實(shí)際操作過(guò)程中根據(jù)臨床技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)行取舍、改良,時(shí)刻體現(xiàn)出學(xué)以致用的原則。

  我們每年按教學(xué)計(jì)劃及專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)執(zhí)行和編排這三項(xiàng)工作,20xx年度共完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)202192人時(shí)數(shù),實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放6102人時(shí)數(shù),崗前培訓(xùn) 8368 人時(shí)數(shù)。在校生在通過(guò)這三種方法的全面訓(xùn)練后,經(jīng)過(guò)考核,確保人人通過(guò)技能關(guān),進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)都能達(dá)到醫(yī)務(wù)工作者的基本要求。

  20xx年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況(人時(shí)數(shù))

  教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放崗前培訓(xùn)

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部829824600

  臨床醫(yī)學(xué)系6433814623768

  護(hù)理系4627635204600

  口腔系85966600

  合計(jì)20219261028368

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇2

  根據(jù)本學(xué)期工作安排,4月17日成教處對(duì)焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教育教學(xué)情況進(jìn)行了檢查,檢查了部分任課教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況,聽(tīng)了部分教師的講課,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結(jié)果和學(xué)生意見(jiàn),認(rèn)真查找不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,制定措施,提高業(yè)余學(xué)歷的'教學(xué)質(zhì)量。

  一、檢查課程

  二、檢查內(nèi)容及結(jié)果

  (一)教學(xué)計(jì)劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況:

  (二)檢查結(jié)果個(gè)別教師沒(méi)有寫(xiě)授課計(jì)劃。任課教師所用授課計(jì)劃紙,各教學(xué)系部沒(méi)有及時(shí)發(fā)給老師。

  2、個(gè)別教師的課程實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)無(wú)授課計(jì)劃和教案。

  3、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,望各系部對(duì)教師提出要求。

  4、下午學(xué)生聽(tīng)課率低,大多數(shù)班級(jí)下午沒(méi)有學(xué)生,望在講好課及如何吸引學(xué)生聽(tīng)課上下些功夫。

  三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見(jiàn)匯總

  根據(jù)教學(xué)管理征集意見(jiàn)表、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表中教師和學(xué)生提出的建議和意見(jiàn),按4個(gè)方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W(xué)生的原話):

 。ㄒ唬┙虒W(xué)管理方面學(xué)時(shí)數(shù)太少。

  2、可否集中上課。

  3、印發(fā)課程表。

  4、增加實(shí)訓(xùn)課。

  5、教學(xué)內(nèi)容注重實(shí)用性。

  6、嚴(yán)格課堂管理,把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  7、提高教師在教學(xué)中的管理作用

  8、應(yīng)根據(jù)課程的銜接性來(lái)安排課程的講解。

  9、老師普遍性存在,見(jiàn)到學(xué)生來(lái)的少,就以種種借口推辭不想傳授技能,學(xué)生到后,無(wú)獲而返。

  (二)教師管理方面應(yīng)該嚴(yán)管理,按要求完成教學(xué)任務(wù)。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

  3、希望老師板書(shū)清晰。

  4、按時(shí)上課。

  5、聘請(qǐng)高等學(xué)院教授講授某些課程。

  6、開(kāi)辟師生溝通渠道。

  7、找專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。

 。ㄈ⿲W(xué)生管理方面采用學(xué)分制,學(xué)生達(dá)標(biāo)即可畢業(yè)。

  2、學(xué)生隨意性較大。

  3、是否也要學(xué)生簽到,約束學(xué)生紀(jì)律。

  4、加強(qiáng)管理,要為想學(xué)知識(shí)的學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核。

  6、嚴(yán)格要求,遵守紀(jì)律。

  7、學(xué)生管理松散。

  8、學(xué)生管理不夠細(xì),一些基本情況不清楚。

 。ㄋ模┢渌行┱n程太深,希望多給點(diǎn)學(xué)時(shí)。

  2、發(fā)一部分參考資料。

  3、對(duì)學(xué)生呼聲較大,強(qiáng)烈要求更換的老師,學(xué)校應(yīng)考慮更換。

  4、重要課程增加學(xué)時(shí),應(yīng)留有上機(jī)時(shí)間。

  5、學(xué)習(xí)環(huán)境太差,教室臟。

  6、不應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生來(lái)上學(xué)就是最后拿證,而應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。

  7、可是要盡可能加大。

  8、課酬較低,應(yīng)該提高。

  9、一些較固定的課程,可以買(mǎi)一些教學(xué)vcd錄像,來(lái)解決教師不足和教學(xué)成本問(wèn)題。

  成教處

  XX年4月20日

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇3

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但收獲卻不少。這次總結(jié),我就語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們的真知灼見(jiàn),卻也是一筆難得的財(cái)富。

  1 選擇課堂教學(xué)最佳的方法

  所謂方法包括教法與學(xué)法兩方面的內(nèi)容。因此,教師要根據(jù)不同體裁的教材,不同層次的教育對(duì)象,做到每一堂課都要精心選擇最佳的教法與學(xué)法,從而獲得最佳的教學(xué)效果,一是要求教師在課堂教學(xué)中一定要廢除“注入式”,堅(jiān)持啟發(fā)式,“不在全盤(pán)授與,在于相機(jī)誘發(fā)”;二是要“授之以魚(yú),不如授之以漁”。傳授學(xué)習(xí)方法,講清學(xué)習(xí)規(guī)律;三是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)貴有疑”的精神,讓學(xué)生真正從單純的'“記憶型”的桎梏中解脫出來(lái),躍入“思維型”的新天地

  2 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣

  在課堂教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),掌握技能,而且要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。例如:書(shū)寫(xiě)規(guī)范行為,會(huì)話講普通話行為,讀書(shū)時(shí)做讀書(shū)筆記行為,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃行為,讀報(bào)紙、收聽(tīng)廣播新聞行為,完成課業(yè)后整理好書(shū)桌行為,制作和創(chuàng)造行為,反省與評(píng)價(jià)行為等等。教師要善于對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣進(jìn)行校正和引導(dǎo)。

  3 要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文工具的能力

  語(yǔ)文課雖然要傳授知識(shí),但更重要的是要發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文工具的能力。就認(rèn)識(shí)而言,記憶是低一級(jí)的訓(xùn)練,理解是高一級(jí)的階段,再高一級(jí)就是創(chuàng)造性的理解。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性理解的能力,這就不能滿足于老師講多少,而是要善于引導(dǎo)學(xué)生想問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué),就是要通過(guò)口頭的和書(shū)面的語(yǔ)言文字的教學(xué)使學(xué)生具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,從而進(jìn)一步使學(xué)生具有獨(dú)立地探索知識(shí),獲取知識(shí)的能力,這樣學(xué)生就會(huì)越學(xué)越聰明,成為一個(gè)會(huì)觀察、會(huì)思維、會(huì)想象的學(xué)生了!

  4 要把力量用在備課上

  備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,首先要求教師要把力量用在備課上。不僅要鉆研教材,而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體,從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。

  5 提問(wèn)要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性

  提問(wèn)是課堂教學(xué)中常用的方法。過(guò)去,我常遇到這樣的情況:提出問(wèn)題,沒(méi)有學(xué)生舉手,只好自己回答?墒锹(tīng)霍老師的課卻完全兩樣,霍老師提問(wèn)以后,學(xué)生十分活躍;不但積極舉手,而且發(fā)言還有創(chuàng)見(jiàn)。這是怎么一回事呢?霍老師告訴我:提問(wèn)就是要讓學(xué)生回答問(wèn)題,回答問(wèn)題就要?jiǎng)幽X筋,如果問(wèn)題太容易,學(xué)生不需要?jiǎng)邮裁茨X筋就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思;如果太難,學(xué)生會(huì)感到如同大海撈針,摸不著邊際,失去信心。提問(wèn)也是一種學(xué)問(wèn),要緊扣課文,有一定的深度,能使學(xué)生抓住要害,想一想能說(shuō)出一、二。學(xué)生有好勝心理,是愿意思考問(wèn)題的,關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,要吃透教材,要了解學(xué)生。

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇4

  我院嚴(yán)格按照學(xué)院的教學(xué)工作部署和要求,以教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為重點(diǎn),扎實(shí)工作,努力拼搏,在教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專(zhuān)業(yè)評(píng)估準(zhǔn)備等各個(gè)方面均取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將我院教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

  一、日常教學(xué)工作

  圓滿完成了學(xué)院布置的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。藥學(xué)院承擔(dān)了藥學(xué)、中藥學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公共衛(wèi)生事業(yè)管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程及絕大部分專(zhuān)業(yè)的藥理學(xué)課程。在教學(xué)管理中,藥學(xué)院嚴(yán)格教師考勤制度,全年無(wú)任何遲到、早退、任意調(diào)課、代課現(xiàn)象發(fā)生。教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前教學(xué)準(zhǔn)備充分。教師課前均認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了教案,教案內(nèi)容充實(shí),格式規(guī)范。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前均按規(guī)定準(zhǔn)備好了試劑和動(dòng)物,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。絕大多數(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng)。教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、教案等教學(xué)資料齊全。

  二、教學(xué)管理工作

  藥學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定開(kāi)展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過(guò)程中嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意,不得隨意調(diào)、停、代課。藥學(xué)院還嚴(yán)格按照學(xué)院、教務(wù)處的通知認(rèn)真做好了各門(mén)課程教學(xué)任務(wù)的錄入,對(duì)重修、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真安排,及時(shí)錄入補(bǔ)考成績(jī),對(duì)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行安排和調(diào)整,對(duì)下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規(guī)劃,學(xué)生科對(duì)各年級(jí)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)分進(jìn)行清理,藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心課題組繼續(xù)積極研究推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作。藥學(xué)院還按照教務(wù)處的通知組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《瀘州醫(yī)學(xué)院貫徹落實(shí)全國(guó)醫(yī)學(xué)教育工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)資料》,使我院教職員工對(duì)今后藥學(xué)、中藥學(xué)教育的發(fā)展方向和教學(xué)改革重點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)。今后我院將嚴(yán)格按照該會(huì)議精神和學(xué)院教務(wù)處的工作安排,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究,全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。

  三、教學(xué)改革工作

  藥學(xué)院根據(jù)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)精細(xì)化管理、開(kāi)展教學(xué)研究與改革工作的要求,積極進(jìn)行了理論課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革,繼續(xù)開(kāi)展藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)工作,主要完成了以下工作:

  1、完成“藥物的合成、制劑制備以及質(zhì)量分析”綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

  2、完成藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)多學(xué)科綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。

  3、開(kāi)展PBL、病例討論及處方有機(jī)融合在藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。

  4、制定中藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)專(zhuān)題綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)計(jì)劃。

  5、開(kāi)展了“荊黃湯熏洗液主要藥效學(xué)及毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“復(fù)爾康藥代動(dòng)學(xué)參數(shù)測(cè)定及體內(nèi)分布”兩個(gè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)。我院根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,逐步增加和修改實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分也進(jìn)行了初步研究和調(diào)整。在增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的同時(shí),逐漸減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn);適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課課時(shí)數(shù)并相應(yīng)減少理論課課時(shí)數(shù);在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內(nèi)容,以使學(xué)生對(duì)整個(gè)藥品的研發(fā)、制備、檢驗(yàn)過(guò)程有一個(gè)更清晰、更完整的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

  四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

  藥學(xué)院堅(jiān)持并落實(shí)了青年教師試講制度、教研室集體備課制度和領(lǐng)導(dǎo)及同行專(zhuān)家聽(tīng)課制度,教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。在20xx年學(xué)院組織的教師教學(xué)技能大賽中,藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能比賽。根據(jù)安排各教研室先進(jìn)行了預(yù)賽,在預(yù)賽的基礎(chǔ)上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學(xué)院的選拔比賽,通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀、公正、細(xì)致的評(píng)比,推薦出競(jìng)賽優(yōu)秀的教師參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽的復(fù)賽和決賽。在復(fù)賽中我院參賽教師劉劍在全院眾多參賽選手的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,進(jìn)入比賽的決賽階段,獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  五、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估準(zhǔn)備工作

  根據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的通知,藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作的動(dòng)員會(huì),就評(píng)估工作的落實(shí)和前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了初步的'部署。目前各教研室、實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人均在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案的內(nèi)容,對(duì)照方案查找差距,制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革工作和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和儀器設(shè)備的購(gòu)置規(guī)劃工作,并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估檢查的工作方案和計(jì)劃。

  六、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和整改措施

  (一)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的師資仍然缺乏。藥學(xué)院計(jì)劃20xx年引進(jìn)5名師資,主要是藥學(xué)、藥理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位以上的專(zhuān)任教師和科研人員。同時(shí)鼓勵(lì)在職教師外出學(xué)習(xí)深造。利用一切有利機(jī)會(huì),擴(kuò)大我院教師同其他院校、科研院所的學(xué)術(shù)交流與科研合作(采取聯(lián)合申報(bào)科研課題、校企合作等方式)。加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度。采取多種措施改善藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件,合理安排師資,爭(zhēng)取早日開(kāi)設(shè)藥代動(dòng)力學(xué)和生物制藥學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)課。通過(guò)以上多種措施提高我院教師隊(duì)伍的整體水平,逐步改善藥學(xué)專(zhuān)業(yè)師資缺乏的狀況。

  (二)教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏,不得以將幾個(gè)教研室合并為一個(gè)教研室,但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊(duì)伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對(duì)教研室進(jìn)行一次調(diào)整,按學(xué)科類(lèi)別設(shè)置教研室,以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

 。ㄈ┙虒W(xué)手段和方法仍然比較單一,不能適應(yīng)藥學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的要求,同時(shí)也制約了我院其他課程開(kāi)展精品課程的申報(bào)和建設(shè)。為此我院將繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),積極進(jìn)行教學(xué)手段和方法的改革:如廣泛采取多媒體教學(xué)、增加綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)展教改課題研究及開(kāi)設(shè)啟發(fā)式、案例式教學(xué)等。在繼續(xù)做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建設(shè)的同時(shí),積極鼓勵(lì)和支持其他教研室開(kāi)展精品課程的申報(bào)工作。針對(duì)部分教師上課水平有待提高的狀況,將有計(jì)劃地聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)一些有關(guān)教學(xué)方法的培訓(xùn)講座,以提高教師的教學(xué)水平,同時(shí)組織資深教師加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)、帶習(xí)。

 。ㄋ模⿲(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備特別是指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)的有關(guān)科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善,直接制約了對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門(mén)溝通、協(xié)調(diào),逐步增加藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的投入,使相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備逐步配套,以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),同時(shí)也可以擴(kuò)大留校實(shí)習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

 。ㄎ澹┯捎诜峙渲贫鹊脑蚣霸合翟趯(shí)施二次分配過(guò)程中的一些實(shí)際條件制約,藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)安排過(guò)程中不太能調(diào)動(dòng)得起教師的教學(xué)工作積極性。藥學(xué)院將在此次人事改革中,與人事處等有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作,對(duì)人事分配制度進(jìn)行改革,以真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

 。┯捎趯(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè),藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門(mén)溝通、協(xié)調(diào)以適當(dāng)增加藥學(xué)院等實(shí)驗(yàn)課程較多,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的院系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇5

  根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排,我院于第十、十一、十二周進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。這次教學(xué)活動(dòng)在材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教職工的共同努力下,尤其是各教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任的精心組織,同時(shí)也與各班級(jí)學(xué)生的積極配合下,較圓滿地完成了本次教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)所做工作總結(jié)如下:

  一、動(dòng)員和準(zhǔn)備工作

  1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,向各位老師傳達(dá)了學(xué)校的精神,強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性,以引起大家的高度重視;同時(shí)要求大家盡力做好各自的本職工作,積極參與本次教學(xué)活動(dòng)。

  2、專(zhuān)門(mén)成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成成員是教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)秘書(shū),負(fù)責(zé)本次教學(xué)檢查整個(gè)過(guò)程中的組織、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問(wèn)題及材料的匯總工作等。

  3、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)擬定了結(jié)合本院實(shí)際情況的詳細(xì)安排,并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

  4、為保證授課質(zhì)量,各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機(jī)聽(tīng)課安排。

  二、具體執(zhí)行情況

 。ㄒ唬⒄n堂教學(xué)環(huán)節(jié)

  一、檢查情況

  本次教學(xué)檢查中,任課教師能按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),教學(xué)文件基本齊全,如均有講稿、教案、授課計(jì)劃、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映,我院絕大多數(shù)教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法要求,本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件(含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等)、作業(yè)布置及批改情況,根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求,嚴(yán)格公正給出分值(總分為40分),并按高級(jí)職稱(chēng)和中初級(jí)職稱(chēng)分別進(jìn)行排序,由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差,目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。

  二、檢查情況

  1、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作,教學(xué)文件齊全。

  2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué),備課較充分,教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血,可以看出通過(guò)提升教學(xué)質(zhì)量的建設(shè),教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高;

  3、教師上課都有考勤記錄,從教師與學(xué)生的反應(yīng)看,本學(xué)期以來(lái),課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn),但有些班課堂紀(jì)律仍不理想,上課時(shí)部分同學(xué)講話的現(xiàn)象普遍,特別是現(xiàn)在擴(kuò)大招生后,班級(jí)人數(shù)多,有時(shí)幾個(gè)班一起上課,只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話,后面的同學(xué)就會(huì)聽(tīng)不清上課內(nèi)容

  4、據(jù)檢查。本學(xué)期我院教師沒(méi)有提前下課,擅自停(調(diào))課現(xiàn)象,有些教師擔(dān)任行政工作或因工作需要出差,不得不進(jìn)行一些調(diào)停課時(shí),都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù);

  5、各教研室教師均相互聽(tīng)課至少兩次,各個(gè)教研室都組織了集中聽(tīng)課,聽(tīng)課后教研室組織老教師進(jìn)行授課經(jīng)驗(yàn)交流,向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn),教研室在210組織了教師的一堂公開(kāi)教學(xué)課,課程為表面與界面化學(xué),授課班級(jí)為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開(kāi)教學(xué)課,并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探討,大家都各抒己見(jiàn),充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受,教學(xué)討論達(dá)到預(yù)期目的。

  6、學(xué)院抽考了20xx、20xx級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)。我院配合教務(wù)處,從組織到監(jiān)考整個(gè)過(guò)程的運(yùn)行都是嚴(yán)格按學(xué)校的要求操作,力求把握好考試關(guān),杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級(jí)《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程,考試結(jié)果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn),反映出學(xué)生對(duì)課程的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度較之前更好。

  三、存在問(wèn)題

  在檢查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有:

  1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題,使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便,導(dǎo)致課題進(jìn)展較慢,現(xiàn)已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進(jìn)度。同時(shí)由于畢業(yè)課題大多數(shù)進(jìn)入到樣品檢測(cè)階段,工程中心檢測(cè)設(shè)備較少,大量樣品的檢測(cè)嚴(yán)重滯后,影響了課題進(jìn)度,希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。

  2、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí),與學(xué)生的互動(dòng)不夠,老師講老師的,學(xué)生在做自己的事,教學(xué)效果不明顯。

  3、一些新設(shè)專(zhuān)業(yè),教師對(duì)課程內(nèi)容相對(duì)較陌生,在授課過(guò)程不能脫稿講授;

  4、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí),出現(xiàn)課程內(nèi)容補(bǔ)充較多,學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。多媒體的`制作還需要進(jìn)一步的改進(jìn);以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律。

  四、整改措施

  1、聽(tīng)課后,對(duì)有些教師上課方式提出整改意見(jiàn),與上課教師進(jìn)行交流,以提高教學(xué)水平,特別是對(duì)多媒體輔助教學(xué),要求增加與學(xué)生的互動(dòng),多用設(shè)問(wèn),增強(qiáng)趣味性,改進(jìn)教學(xué)效果,對(duì)個(gè)別授課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話,并在后期重點(diǎn)關(guān)注。

  2、通過(guò)集體備課的方式,就某些學(xué)生較難理解的課程進(jìn)行集體協(xié)商,以提高實(shí)際教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),利用這種方式,提高本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量;

  3、通過(guò)實(shí)施學(xué)校的教改項(xiàng)目,聚集本教研室成員的長(zhǎng)處,利用有經(jīng)驗(yàn)教師的有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用年輕教師在多媒體制備方面的技術(shù),制作出一批符合教學(xué)規(guī)律的,高質(zhì)量的多媒體課件。

  4、針對(duì)畢業(yè)課題進(jìn)度滯后的情況,各教研室督促學(xué)生盡快回校,并加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進(jìn)度。

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇6

  “藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂(lè)藝術(shù)在這方面更具有獨(dú)特的功能。愛(ài)因斯坦正是在自己演奏小提琴的過(guò)程中構(gòu)思者《相對(duì)論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂(lè)的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說(shuō)”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說(shuō)”的片面性……無(wú)數(shù)事實(shí)證明,藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門(mén)樂(lè)器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開(kāi)設(shè)了藝術(shù)教育特長(zhǎng)培訓(xùn)——葫蘆絲。

  本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

  本學(xué)期葫蘆絲特長(zhǎng)班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。

  下面簡(jiǎn)要說(shuō)一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時(shí)上課,如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請(qǐng)假。但有個(gè)別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時(shí),有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的高嘉琪、張偉、韓璐,四年(1)班的王國(guó)彪,六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年(1)班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂(lè)曲《月光下的`鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì):

  在這學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)到對(duì)待學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),傾注自己真誠(chéng)的心。對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成其為池塘。沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育!睈(ài)學(xué)生,就要平等地對(duì)待每一名學(xué)生,就要針對(duì)每名學(xué)生(特別那些暫時(shí)處于劣勢(shì)的學(xué)生)的特點(diǎn)因材施教;愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格;愛(ài)學(xué)生就要無(wú)限相信學(xué)生的潛力,充滿激情地鼓勵(lì)他,去激發(fā)他,去激活他;愛(ài)學(xué)生就要學(xué)會(huì)寬容,用一顆寬容心來(lái)接納學(xué)生,來(lái)對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤;愛(ài)學(xué)生就要面帶微笑,走到學(xué)生中間去,走進(jìn)學(xué)生的心靈。

  教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對(duì)自己說(shuō),我一定要當(dāng)個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉,讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛(ài)他們。不僅用我的行動(dòng),更用我的聲音告訴他們,我愛(ài)他們,我的學(xué)生。我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn),奏響這首“愛(ài)之歌”最美的旋律!

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇7

  主要表現(xiàn)在以下一些方面:

  一、 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立實(shí)踐育人的思想

  文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)充分討論和認(rèn)真研究,大家統(tǒng)一了思想,認(rèn)為我們必須把實(shí)踐育人、實(shí)踐成才、實(shí)踐促進(jìn)就業(yè)的觀念引進(jìn)落實(shí)到教學(xué)工作中去,建立符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)特色的實(shí)踐教學(xué)制度,這是我們對(duì)當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)工作和人才培養(yǎng)模式的一種新思考。本著這樣的認(rèn)識(shí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處部門(mén)的支持下,我們對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和形式都做了一定的改革和調(diào)整,思想的統(tǒng)一和共同的認(rèn)識(shí)是我們工作取得成效的最有力的保障。

  二、 適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,改革實(shí)踐教學(xué)方式

  在總結(jié)我院以往開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們對(duì)包括教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)方案作了大膽的調(diào)整和修正,除了保留畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式不變,對(duì)初級(jí)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐兩部分的內(nèi)容都進(jìn)行了調(diào)整。

  1、修訂教學(xué)計(jì)劃

  為了確保學(xué)生有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參與媒體實(shí)踐,同時(shí)也確保媒體能夠接納學(xué)生,學(xué)院對(duì)新聞、廣告和廣電三個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修改,把原有的五個(gè)月的授課時(shí)間壓縮到四個(gè)月內(nèi)完成,對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)間安排進(jìn)行壓縮,在保證專(zhuān)業(yè)課程課時(shí)不變的前提下,把初級(jí)實(shí)習(xí)和暑期實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái),實(shí)習(xí)時(shí)間調(diào)整為三個(gè)月,此項(xiàng)工作在教務(wù)部門(mén)的配合下本學(xué)期已經(jīng)實(shí)施。

  2、改革初級(jí)實(shí)習(xí)方式

  學(xué)院根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的需求和學(xué)科特點(diǎn)對(duì)初級(jí)實(shí)習(xí)的方式做了新的部署和安排。新聞、廣告和廣電三個(gè)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)實(shí)習(xí)主要在大三完成,實(shí)習(xí)方式有原來(lái)的在校內(nèi)由老師安排到現(xiàn)在的集中統(tǒng)一安排,力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都有到媒體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),時(shí)間是三個(gè)月,大二的初級(jí)實(shí)習(xí)仍然保留在校內(nèi)進(jìn)行。中文專(zhuān)業(yè)的初級(jí)實(shí)習(xí)由老師在校內(nèi)統(tǒng)一安排,以各項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)課社會(huì)調(diào)查為主。今年暑期新聞廣告大三的學(xué)生一共約230人,經(jīng)過(guò)學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)入媒體實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)100人,其余的學(xué)生因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃的調(diào)整避免了和其他高校的競(jìng)爭(zhēng)大多都順利找到了實(shí)習(xí)的崗位,學(xué)生進(jìn)入媒體實(shí)習(xí)的人數(shù)是歷年以來(lái)最多的一次。

  3、用競(jìng)賽的形式豐富社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

  按學(xué)校制定的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,各專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于大一到大三三個(gè)學(xué)年之中,主要是由各個(gè)學(xué)院自行組織和實(shí)施,以參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查的形式展開(kāi)。但在具體的實(shí)施中此項(xiàng)活動(dòng)的效果并不理想,問(wèn)題也較為突出,比如活動(dòng)內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)結(jié)合不密切,調(diào)查活動(dòng)開(kāi)展不夠,參觀多而訪問(wèn)少,走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,大多流于形式化。如何解決這個(gè)問(wèn)題,我們的具體思路是在組織和實(shí)施的過(guò)程中,在內(nèi)容上盡可能?chē)@著專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)展活動(dòng),多組織訪問(wèn)活動(dòng),多組織調(diào)查活動(dòng),多組織競(jìng)賽活動(dòng),以豐富多彩的形式搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本年度學(xué)院的老師不僅組織了豐富多彩的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還組織了文傳院DV大賽、廣告提案大賽、廣告設(shè)計(jì)大賽、新聞攝影作品大賽等,我們的目的就是要通過(guò)組織各類(lèi)比賽,讓學(xué)生在實(shí)踐的環(huán)境中鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),鍛煉動(dòng)手能力,增長(zhǎng)實(shí)踐才干。

  三、 做好配套工作,抓好實(shí)習(xí)基地建設(shè)

  讓學(xué)生走向媒體、走向社會(huì),盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì),滿足學(xué)生對(duì)新聞實(shí)踐的需求,這是我們實(shí)行實(shí)踐育人實(shí)踐成才的重要戰(zhàn)略舉措,但如何使這項(xiàng)工作順利進(jìn)行,并且使之有序化和常態(tài)化,實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是我們工作的重點(diǎn)。我們計(jì)劃對(duì)我院現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行梳理和整合,減掉一些實(shí)際效果不佳的基地,圍繞相關(guān)專(zhuān)業(yè)建立一些新的基地,加大武漢地區(qū)實(shí)習(xí)基地的`建設(shè)和投入,如果條件許可我們應(yīng)該在媒體發(fā)達(dá)的幾個(gè)中心城市如北京、上海和廣東等地建立實(shí)習(xí)基地,這對(duì)我們擴(kuò)大學(xué)校的影響,開(kāi)闊學(xué)生的視野,以及就業(yè)等方面都能起到良好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。從去年以來(lái)我們分別和湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)、新華社湖北分社、長(zhǎng)江商報(bào)、武漢視通華納、荊州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、黃石日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、深圳力創(chuàng)廣告公司等7家大的媒體簽訂了實(shí)習(xí)基地和共建人才培養(yǎng)基地的協(xié)議,加上我們?cè)械幕亟ㄔO(shè),先共計(jì)有正式簽約的實(shí)習(xí)基地16家,這些基地的建設(shè)較好的保障了我們實(shí)踐教學(xué)工作的開(kāi)展。

  四、 加強(qiáng)管理,做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作

  比如實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè),實(shí)驗(yàn)室接工作下來(lái)的任務(wù)還有很多。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作的推進(jìn)和完善,實(shí)驗(yàn)室怎樣發(fā)揮為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)的功能等一系列問(wèn)題。設(shè)想和打算是充分運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和資源,校內(nèi)搭建起一個(gè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái),利用虛擬演播室和電視編輯實(shí)驗(yàn)室設(shè)備創(chuàng)辦校園網(wǎng)絡(luò)視頻新聞臺(tái);利用廣播實(shí)驗(yàn)室設(shè)備聯(lián)合校園廣播臺(tái)制作廣播節(jié)目;利用攝影實(shí)驗(yàn)室設(shè)備組織攝影愛(ài)好者活動(dòng);利用報(bào)排實(shí)驗(yàn)室設(shè)備辦好學(xué)生的報(bào)紙和刊物。這些工作有的正在進(jìn)行有的還在籌備過(guò)程之中,相信我會(huì)有滿意的答卷交給大家。

  就是落實(shí)學(xué)校黨委提出的搬遷指示,本年度以來(lái)實(shí)驗(yàn)室最主要的工作除了完成正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。院實(shí)驗(yàn)室從3號(hào)教學(xué)樓搬遷至1號(hào)教學(xué)樓。雖然搬遷任務(wù)是一項(xiàng)艱苦的工作,而且搬遷后的條件和場(chǎng)地不如原有的3號(hào)教學(xué)樓,但我還是堅(jiān)決地執(zhí)行了學(xué)校黨委的決定,并且因地制宜想方設(shè)法解決搬遷中碰到困難。重新整合了資源,把原有的新聞廣告綜合實(shí)驗(yàn)室和報(bào)紙排版編輯實(shí)驗(yàn)室合并為一個(gè)大的綜合實(shí)驗(yàn)室;為了不造成擁擠和資源的浪費(fèi),利用外語(yǔ)學(xué)院的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室而減去了自己的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的建設(shè);利用現(xiàn)有的場(chǎng)地條件適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充化解了虛擬演播廳凈高不足和面積狹小的問(wèn)題。目前實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲,各項(xiàng)情況基本良好,正常的教學(xué)次序沒(méi)有受到任何干擾。

  五、特色和亮點(diǎn),實(shí)踐教學(xué)的突出成績(jī)

  回顧一年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)工作,學(xué)院在不少方面取得了一些突出的成績(jī),在學(xué)校組織舉辦的大學(xué)生科研創(chuàng)新評(píng)比中,我院獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng);在學(xué)校組織的文科類(lèi)計(jì)算機(jī)及其輔助運(yùn)用比賽中,我院學(xué)生提供的參賽作品多達(dá)36件,而全?偣沧髌凡40多件,說(shuō)明我院學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)非常強(qiáng)烈;我們成功的舉行了“迎奧運(yùn)圣火”大型攝影比賽,100多位學(xué)生參與其中,拍攝的作品多達(dá)2萬(wàn)多張,在業(yè)界贏得了廣泛的好評(píng);我們還成功的舉行了廣告提案設(shè)計(jì)大賽,邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)知名企業(yè)參與活動(dòng),也深受業(yè)內(nèi)人士和學(xué)生的歡迎和好評(píng)。此外還有其他一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)也組織的有聲有色,我們組織學(xué)生去軍營(yíng)參觀訪問(wèn),和官兵進(jìn)行互動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳教育;組織中文的同學(xué)觀看高水平的芭蕾舞演出,參觀省博物館等等。這些活動(dòng)和競(jìng)賽的組織,給學(xué)生們提供了更多的展示自我,了解社會(huì),提高動(dòng)手能力,開(kāi)闊眼界胸懷的機(jī)會(huì),因此也受到了學(xué)生的歡迎和支持。

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