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學校德育工作個人總結（精選10篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的學校德育工作個人總結，希望能夠幫助到大家。
學校德育工作個人總結 1
各位領導：
我擔任政教副主任這個職務，已近一年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎。 今天，我把一年來的主要工作情況向領導們做個匯報。
一、所做的工作
在學校領導下，在曹校的耐心指導下，配合楊主任抓好學校的德育工作和各項活動；主要有迎檢材料整理；新生軍訓；運動會的籌備；俱樂部工作的開展和章程制定；班級建設、兩操；學生的安全教育；學生的紀律；主題班會的主題制定和布置；衛(wèi)生大掃除的安排。其中，學生安全和紀律工作，是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一，所以要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校領導和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今為止未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤。公平，公正，公開是我的工作準則。學生都能自學遵守，養(yǎng)成了良好的習慣。 此外，我也經(jīng)常參與處理一些學生的偶發(fā)事件。平時我注意觀查了解，抓苗頭性的.東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實講道理，
通過各種方式進行溝通。化解了一些矛盾，維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小，處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生打架、逃學等一些社會問題，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。通過調(diào)動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。
二、正視缺點，努力完善自我。
回顧自己的工作，存在諸多不足之處：
1、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風上有時松懈。
2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。
針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。
學校德育工作個人總結 2
百年大計，教育為本。教育是培養(yǎng)人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準則。在現(xiàn)實生活中，往往很多學校都把智育放在首位，重抓學習，而輕道德思想教育，把學生考試成績放在第一位，甚至巧立名目，校內(nèi)名額校外補，弄虛作假，欺上瞞下，只要學生成績好，能考上重點學校，就是好學生，優(yōu)秀學生；自然他的學校就是優(yōu)秀學校，優(yōu)秀先進集體單位；他的老師就是好老師，優(yōu)秀模范老師。重智育輕德育的現(xiàn)象，到目前還是沒有得到實際合理的解決和平反。有才無德不可用，無才有德難作為；德育、智育勿分家，獨角戲切莫唱�？梢�，德育工作應該被視為學校日常工作中的重中之重，領導帶頭，全員動員，責無旁貸，從小抓起，千萬忽視不得。但受到各種因素的影響，農(nóng)村的德育比起城市搞起來要難，分析其原因主要有：
一是重視不夠。由于受傳統(tǒng)“應試教育”的影響，農(nóng)村的學校和家長往往更重智輕德。
二是德育缺乏有效的實踐載體，讓人力不從心。
三是效果不明，知與行脫節(jié)，教育缺乏系統(tǒng)性。如老師課上講愛護環(huán)境，學生課下卻亂扔廢紙；我們大講熱愛祖國，學生在升國旗時卻竊竊私語。
四是很難形成合力，學校教育、家庭教育、社會教育不能協(xié)調(diào)一致。
在現(xiàn)實生活中，我們農(nóng)村學校的教育很難融入到家庭教育和社會環(huán)境中。比如，在學校教育中，同學們能互相關心、熱愛勞動，而回到家里則衣來伸手，飯來張口，一切勞動都有家長來承包，不懂得關心父母和長輩，成為了小皇帝。學校教育大打折扣。由此可見，如何對農(nóng)村學生開展道德教育，使德育的實效性更能顯現(xiàn)出來是擺在我們面前的一個不容忽視的問題。幾年的德育工作，我們摸索了以下的幾方法：
一、在教師職業(yè)道德的培訓上下功夫。
教師是德育的組織者、參與者，教師應成為學生的楷模。作為教師他的言傳身教，有“潤物細無聲”的功效，這就要求教師按社會的道德原則和規(guī)范去塑造自我。因此，加強教師職業(yè)道德的培訓是我們德育工作的重中之重。我們要求教師要熱愛自己的教育事業(yè)，要有腳踏實地的作風，要有強烈的事業(yè)心和責任感，要有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想扎根農(nóng)村。要熱愛每一個學生，尊重每一個學生。教師對自己要高標準、嚴要求，要預防和克服各種不良的思想和行為，要求學生做到的自己首先要做到，言行一致，表里如一，為人師表。
二、要有符合農(nóng)村實際的德育目標。
目前，我國關于德育的綱領性、指導性的內(nèi)容很多，各地也總結出了許多好的經(jīng)驗和做法，我們做德育的人往往有這樣一種感覺，那就是此地的經(jīng)驗拿到彼地去做，不一定能起到預想的效果。因此，如何探索有針對性的、符合本地實地的德育，是我們每一個從事德育工作的人深思熟慮的一個問題。我認為在農(nóng)村學校搞德育必須堅持本地化、具體化、生動化的原則，要把理論具體為行動，讓學生在行動中去感悟，設計出學生經(jīng)過一段時間努力可以達到的德育目標。比如我們在進行愛國主義教育時，就要讓學生明白愛國不是空洞的口號，愛國就要從我做起，從愛親人，愛學校，愛家鄉(xiāng)做起。在進行集體教育時，我們要從關心自己，關愛別人，關注集體，助人為樂出發(fā)，正確處理個人與他人、集體的關系，讓學生明白離開集體，沒有他人的關心和幫助，個人的生存和發(fā)展便無從談起，而健康的'集體要靠每個人去營造和維護。在進行社會公德教育時，我們要從學生的日常行為規(guī)范入手，從吃、住、用、行等方面開始，讓學生在日常生活中學會關注他人，心存愛心，從而培養(yǎng)他們救危濟困，助人為樂的品質和習慣。我們進行勞動教育，就從洗手、洗腳、洗衣服，干力所能及的勞動開始，讓學生既要體會勞動的艱辛，又要感受勞動成果帶來的喜悅。我校近三年來主要抓學生的禮儀、好習慣教育效果極佳。所以德育目標只有具體化、行動化，才能真正變成學生學習的動力，才能真正去指導實踐，使學生在實踐中感悟。
三、讓德育融入到學校教育的實踐中。
�。ㄒ唬┲贫ò嗉墛^斗目標，再把班級目標細化為個人目標，最后轉化成他們的自覺行為每學期開學初，各班圍繞“我為學校爭光彩”，“我是學校的小主人”等主題。低年級同學從培養(yǎng)良好的習慣入手，培養(yǎng)他們按時起床，上學不遲到，不在校內(nèi)外打鬧、不買零食，按時回家，按時睡覺，不迷戀網(wǎng)吧，不浪費糧食的好習慣；中高年級除了做到低年級的幾點外，還要學會生活自理，幫家長做力所能及的家務，自覺做作業(yè)，豐富課外閱讀，注重節(jié)約，愛護學習用品，不沉迷網(wǎng)絡等。只有經(jīng)過這樣完整的，系統(tǒng)的德育實踐，才能使德育擺脫空洞的說教而變得鮮活起來。
�。ǘ╅_展豐富學生的活動，讓學生在實踐中感悟。我們不必要求學生會背一些瑯瑯上口的大道理，而是要把這些道理通俗化、具體化，教師要依據(jù)本班的實際和現(xiàn)有的條件精心設計好每一次活動。比如，在“走進低碳生活”活動中，我們是這樣設計的，平時要求同學們把家里的、學校的廢品收集起來，交給各班的“環(huán)�；厥諉T”，到周一各班把集中起來的廢品交給學校的“綠色小使者”進行分類。然后上交給團市委。上述所有活動都由學生自己組織，教師只負責指導和評比。經(jīng)過這樣的活動，不僅增強了同學們的環(huán)保意識，也使同學們更加愛護自己的班級，愛護自己的學校。另外組織同學們積極參加社區(qū)實踐活動。結合我校是農(nóng)村校的實際，定期帶領同學們到社區(qū)參加各種實踐活動，尤其是學農(nóng)實踐活動，同學們的熱情極高。通過組織同學們到田間地頭，了解農(nóng)業(yè)知識，掌握農(nóng)作物的生長特點，培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好品德。
四、積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
在農(nóng)村，由于我們家長的素質參差不齊，有的家長很會教育和指導孩子，能配合學校的教育工作，而多數(shù)家長卻不會管理孩子。更有甚者，有的家長認為把孩子送到學校，教育是學校的事，家長教育無從談起。為此，我校定期召開家長會，與家長面對面溝通，通過“校訪”、“家訪”等形式，使學生的一切活動都在家長和學校的掌控之中。另外，我們還發(fā)布一些家教信息，開辦家長學校，有組織、有計劃、有安排、有落實地開展工作，幫助和指導家長如何去教育孩子，如何來配合學校工作。
農(nóng)村學校德育是一項系統(tǒng)的復雜的多環(huán)節(jié)密切配合的工作。任何環(huán)節(jié)的疏忽都會使德育效果大打折扣，我們做農(nóng)村德育工作者更要有創(chuàng)新，有恒心，有干勁。這樣才能更好的搞好我們農(nóng)村學校的德育工作。
學校德育工作個人總結 3
時光如水、歲月如梭，在不知不覺中本學期已即將結束，驀然回首才發(fā)現(xiàn)已是滿地金黃。在校領導的正確領導和大力支持下，以及全體師生的共同努力下，本學期中德育工作的開展已結出豐碩的果實，我愿采擷其中的幾顆與大家共享。
一、取得的成績
我校根據(jù)上級的有關文件精神，堅持以人為本，結合本校實際，以培養(yǎng)學生良好的道德品質、心理健康和行為習慣為目的，學校德育處通過有效途徑對學校實施德育教育，實施增強德育工作的針對性和實效性，形成學校、社會、家庭育人網(wǎng)絡，落實科學發(fā)展觀，構建和諧和節(jié)約型社會，全面推進素質教育、努力開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。同時，我校還根據(jù)實際情況和學生的年齡特點，結合團隊和少先隊組織一系列的對青少年身心健康的活動。在本學期組織開展德育活動方面也取得了一定的成績，現(xiàn)將取得的成績做如下總結：
1、開學初召開班主任會議，統(tǒng)一學習了班主任工作職責和義務，會議表決了我校班主任考核制度和細則，本學期充分發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主渠道作用。通過管理班主任，加強了對學生的管理力度。
2、結合每周一的國旗下講話，學校德育處開學初加強了升國旗儀式教育，大力宣傳了國旗法，利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，以學習和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，培養(yǎng)了學生健康發(fā)展。
3、利用開校會的時間和全體教師會議的時間加大了對我校大課間活動的管理和檢查力度。廣泛開展文體活動，利用“五·四青年節(jié)”“六·一”國際兒童節(jié)等，各班組織學生開展了豐富多彩的文藝活動。
4、德育是教育的一部分，為了更好的彰顯教育的藝術性，我校的德育活動注重于在感情上喚醒學生最原始的天性，組織開展了感恩教育的主題班會，有很多班級召開主題班會后，同學們反響深刻，讓同學們的心靈得到洗滌，更得到情感上的升華。學校開展了豐富多彩的德育教育活動，以“誠信”為主題的教育活動、“愛國主義”為主題的教育活動、“感恩教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、心理品質教育、預防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校園安全教育等活動，落實開展了《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》等專項教育活動，每開展活動時學校德育處精心安排，按要求組織實施。
5、本學期狠抓值日工作，促進學校各項工作的正常運行。每天定期和不定期的檢查各班各區(qū)域的衛(wèi)生、紀律、出操、放學、佩戴紅領巾及�？ǖ认嚓P內(nèi)容，并在每天放學前把檢查的結果公示給全校學生，周末做好值日工作總結，加大了對值日工作的管理力度，使學生提前接觸一些社會經(jīng)驗。
6、抓好重大節(jié)日（紀念日）教育活動和主題班會活動，以節(jié)日、紀念日為主題進行了專題教育活動。開展誠教育等主題活動使學校德育處根據(jù)我校特點，明確實施方案，各班召開主題班會、更新黑板報、張貼宣傳欄等形式對主題教育活動進行宣傳。
7、針對目前倡導的低碳工作，根據(jù)上級部門的要求開展了形式豐富多樣的“節(jié)能低碳、綠色校園”主題教育活動，在全校師生的教育中取得了較好的成績，并得到了總校的認可。
8、根據(jù)上級文件精神，開展了教師思想紀律整頓活動，對教職工平時的工作進行自評和反思，將這項工作開展的轟轟烈烈，效果突出。
9、根據(jù)本學期德育工作計劃，在學期末對我校的優(yōu)秀班干部、三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員進行評比，班主任教師撰寫了班主任工作總結，做好了學生的期末總體評價，認真填寫了學生成長記錄袋，填好學籍表上的學生評語，準備好了學生的家長通知書。
二、存在的問題：
雖然在本學期的德育工作中取得了前所未有的成績，但是因本人的經(jīng)驗不足和管理方法單一的情況下本學期的德育工作中也涌現(xiàn)出了很多不足的地方。在下學期吸取本學期的經(jīng)驗，做好德育管理工作。對存在的問題，從以下幾個方面來總結：
1、在按照德育處的活動要求開展活動時因經(jīng)驗不足而有些活動開展的不太順利，碰到了很多挫折。有些班主任沒有做好班級管理工作而造成了學校德育活動在班級里開展的主體性、可靠性，有些班主任對學校德育工作的開展造成了阻礙。
2、學校對德育工作的順利開展給于很大的支持，但在實際開展中缺少學校部分老師的參與和支持。
3、在開展系列主題班會教育活動材料，有些班主任沒有按時做好相應的工作，材料上交沒有按時、按質量。
4、因一年級學生剛剛步入校園，班主任老師該從很多方面加以指導。
5、在開展活動中因本身的能力和管理水平的有限，有些活動沒有按上級德育部們的要求去完成。
6、有些老師和班主任沒有按時上交相關材料，致使有些活動的過程材料極少。
7、少先隊、團支部會的開展很少，沒有履行德育處的職責。
8、有些活動有計劃，但沒有過程材料和相關活動材料。
三、下學期工作思路：
在半年的`德育管理工作中針對經(jīng)驗不足、方法單一這一現(xiàn)象，我校在下一步工作中從以下幾個方面來開展。如下：
1、在開學初召開班主任工作會議，把本學期班主任的工作和學校開展的活動情況告訴班主任。讓班主任提前做好相應的準備。
2、提高班主任和學校老師們的德育意識，使大家對學校德育工作有重新的認識，讓他們體會學校德育工作的重要性。
3、加大對學生的教育力度，下一步要通過各種活動，培養(yǎng)學生們的合作意識、感恩意識，增強學生們的愛國主義教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法治宣傳教育。
4、利用德育活動的開展，使學生們的學習生活更活躍、更明確自己的學習目標。
5、努力做到周周有活動、月月有競賽，有計劃就有總結、過程材料，有活動就要讓學生受到思想教育的目的去實施和開展德育處活動。
6、按計劃要求開展各類德育活動的同時要提高教師和同學們的積極性和創(chuàng)造性，多開展以開發(fā)學生創(chuàng)新能力和提高思想教育的活動。
7、以身作則、為人師表是我們提倡的主題，我們在任何環(huán)境和崗位上都要找準自己的位置、不能失去我們自己的靈魂。
8、結合學校、德育處、少先隊、團支部做好學生的思想教育工作，提高學生們的思想道德水平，加大思想教育范圍。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，德育的征程很長，很遠，我們會在這條大路上不斷的摸爬滾打，讓它更好的發(fā)揮其教育作用。
學校德育工作個人總結 4
本學期，我們政教處堅決貫徹落實了上級和學校德育工作的指導思想，緊緊圍繞學校中心工作展開工作。以培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范為主線，我們以嚴格要求為先導，以關愛引導為前提，扎實有效地推進了學生德育工作。我們不僅加強了德育工作的針對性和實效性，還提升了德育工作的層次和水平。我們腳踏實地、真抓實干，在開創(chuàng)學校德育工作新局面上做出了卓越的努力�，F(xiàn)將本學期的工作簡要總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
1、安排班主任工作會議。新學期開始時，我們將召開班主任工作會議，制定一學期的學校和班級管理計劃。通過這次會議，我們希望班主任在日常教育和管理中能夠思路清晰，任務明確，管理具體，效果顯著。
2、堅持班主任例會制度，是為了保證學校工作的順利進行和班主任工作的有效開展。通過年級組班主任例會，我們能夠及時了解學校的工作動態(tài)，協(xié)調(diào)安排班主任的工作事務，把握班主任工作的重點，明確工作方向，從而提高班主任工作的效果。在例會中，我們可以分享工作中的經(jīng)驗和教訓，相互借鑒，共同進步。通過交流，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，避免類似問題再次發(fā)生。同時，也能夠集思廣益，共同探討一些教育教學方面的難題，提出解決方案，為學生的成長和發(fā)展提供更好的支持。除了信息交流和問題解決，例會還可以用來制定工作計劃和目標，明確班主任的職責和任務。我們可以結合學校的工作要求和班級的實際情況，制定相應的工作計劃，確保班主任工作有條不紊地進行。同時，也可以根據(jù)學校的發(fā)展方向和教育教學改革的要求，確定班主任工作的重點和方向，努力提高工作效果�？傊�，堅持班主任例會制度對于提高班主任工作的效果和學校管理水平具有重要意義。只有通過加強交流和合作，明確工作目標和方向，我們才能更好地履行班主任的職責，為學生的健康成長和全面發(fā)展提供更好的保障。
3、開展首屆班主任演講比賽。為了進一步提高班主任的藝術性，促進班主任工作的專業(yè)化發(fā)展，增強新時期德育工作的`主動性、針對性和實效性，經(jīng)學校研究決定舉行“新形勢下如何做一名合格的班主任”演講比賽活動。在比賽中，班主任或聲情并茂，激情飛揚，或娓娓道來，感人至深，精彩的語言，真摯的愛心詮釋了對學生的愛，對崗位的負責，對事業(yè)的理解。同時也彰顯了新時期下我校班主任隊伍全新的理念和積極向上的風貌。
二、德育常規(guī)工作。
1、堅持開展好每周一集體升國旗和 國旗下 講話活動,堅持開展每周二下午主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、9月份，我們校開展了一系列校規(guī)校紀活動，旨在幫助學生熟悉臨渙中學的各項管理規(guī)程，并提高他們的紀律意識。我們組織了高一新生重點學習這些規(guī)程，以確保他們能夠遵守學校的規(guī)定。為了監(jiān)督學生的表現(xiàn)，我們堅持進行常規(guī)檢查，其中包括對大課間上操人數(shù)進行檢查、對宿舍紀律進行檢查，并實行了量化評比制度。我們相信通過這些活動和措施，學生們將更好地理解和遵守學校規(guī)定，形成良好的紀律習慣。
3、加強宿舍管理工作。為加強宿舍管理，保障同學們的財物安全，營造良好的休息環(huán)境，本學期組織宿舍同學參與宿舍管理的志愿者活動。讓學生參與監(jiān)督檢查宿舍，使得宿舍工作得到進一步提升。
4、8月下旬,組織高一新生進行了為期一周的軍訓,結束時進行了 匯報 表演,對新生進行了國防教育,加強了新生的組織性、紀律性。
三、安全工作。
1、利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,組織了一次安全知識黑板報評比活動,學期末組織全體班主任和教師進行了一次宿舍安全大檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)并解決了一些問題，進一步約束和規(guī)范了學生的行為。
2、堅持行政值班,加強校園巡邏。對門衛(wèi)保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。
四、校園文化建設。
1、聯(lián)合團委、體育組、年級組開展了校歌合唱比賽、廣播操比賽等活躍了校園文化生活。
2、我們將始終堅持衛(wèi)生檢查和量化評比，以確保校園的整潔環(huán)境。在本學期中，我們對各科室辦公室實施了嚴格的衛(wèi)生檢查制度，進一步創(chuàng)造了一個干凈、整潔、溫馨的辦公環(huán)境。
3、聯(lián)合 工會 舉辦20xx年教職工迎春聯(lián)歡會,豐富校園文化生活,提高教職工的業(yè)余生活和工作積極性。
五、法制教育。
20xx年12月，我校將舉辦一場高一年級的法制報告會，旨在利用校園網(wǎng)傳播法制知識。同時，還將開展法制宣傳黑板報評比活動，以激發(fā)學生對法律意識的興趣。為了更好地進行法制教育，我們邀請了知名法律顧問王士宏先生到校進行專題講座，為學生們帶來精彩的法律知識分享。期待這次法制教育活動能夠引導學生們樹立正確的法律觀念，增強法律意識，提高法律素養(yǎng)。
六、其他。
根據(jù)《濉溪縣臨渙中學家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金資助工作實施方案》，我校開展了國家助學金資助實施工作，共有834名符合條件的家庭經(jīng)濟困難、積極遵守校規(guī)校紀的同學受到了國家的資助幫助。
學校德育工作個人總結 5
本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，并在我們師生的共同努力下，獲得了明顯的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結以下。
一、領導重視，活動落到實處。
本學期，學校繼續(xù)加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納進規(guī)范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學校各班級依照期初制定的計劃認真展開活動，并做到有活動，有總結。
二、加強學生平常行為規(guī)范教育，構成良好的班風。
學生正常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，常抓不懈。新學期伊始，我們班充分利用升旗儀式、班會等活動和情境，對學生進行愛國主義教育和平常行為規(guī)范教育。情況多樣，豐富多彩，促進了學生良好行為習慣和思想品德的形成，形成了良好的班風。為了進一步加強對學生平常行為的監(jiān)控和教育，監(jiān)控同學的行為習慣，班級的氣氛井然有序。
三、展開情勢多樣的活動，加強學生品德教育。
本學期，在學校行政的領導下，為加強學生品德教育，展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的平常行為規(guī)范，建立遠大的理想，熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學期，我們依照計劃保質保量的展開各種情勢多樣、豐富多彩的活動，掀起了講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的，使同學們革除陋習，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。
2、對學生進行安全教育。這學期，我們一直在關注安全工作。少先隊大隊安排各班每月召開一次安全教育主題班會，利用集會和安全角對學生進行安全教育，做到天天講、天天抓。
3、開展心理教育活動。針對學生存在的`一系列心理問題，大隊部與健康教育老師共同對學生進行心理健康教育，以珍愛生命、防震等為主題召開班會，教育學生樹立正確的人生觀，對生活和學習有積極樂觀的態(tài)度。這些活動的開展對提高學生的心理健康水平起到了積極的作用。
4、向學生提供法律教育。本學期還邀請了我校法制副校長周主任為隊員們做了一次法制講座。周主任給孩子們講了交通安全法律法規(guī)，給他們講了很多現(xiàn)實生活中青少年違法的例子。簡單的講座讓大家得到了深入的教育。同時，班會也被用來對學生進行法制教育。
本學期的各項工作已美滿結束，但這其實不意味著德育工作也就到此結束，由于這是一項長而艱巨的工作，我們將總結經(jīng)驗，與時俱進，開辟進取，使我校的德育工作獲得更好的成績。
學校德育工作個人總結 6
我校在以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興�！鞭k學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：
一、常規(guī)教育
1、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期我校在期中考試后召開一次家長會議；利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的'系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作指導督促班級管理，每月一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周（月）檢查情況反饋各班主任。
9、有計劃的培養(yǎng)各班、隊干部，定期召開會議（隊干部工作會議各兩次），提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
�。�1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）
�。�2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、學生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
四、本學期開展的主要工作及取得的成績
1、每年進行一次班主任培訓，使班主任對自己的職責更明確，同時也在方法上對本主任進行了指導。
2、每年進行一次班干部培訓，給班干部提供了一些管理方法，讓他們能夠更好的為班集體服務。
3、每年進行一次師德師風培訓，從理論上提高教師的職業(yè)道德。
4、每月召開一次班主任會議，及時發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
5、本學期我們進行了兩次法制講座，結合學生的實際情況，給學生介紹了一些法律常識。
6、每學期進行一次安全教育，安全教育時刻放在學校工作的首位，學生對一些自救常識掌握比較好。
7、每學期進行一次演練，學校在開學初就有計劃的安排了演練活動，從應急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應急能力。
五、主要經(jīng)驗
1、深入領會文件精神，因地制宜開展活動認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規(guī)，研讀上級工作指導方案，結合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。
2、加強領導、創(chuàng)新工作思路加強領導，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領導小組，分工落實責任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結。
3、強化措施、確保活動順利進行制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領導小組，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。
學校德育工作個人總結 7
一、做好德育，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育小組的核心作用，形成了各密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題;每月一次班主任;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的.良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒�。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學校德育工作個人總結 8
本學期，我校認真貫徹《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學校教育教學工作取得了較大成效。現(xiàn)將學校德育工作總結如下：
一、加強領導，建立學校德育管理機制。
1、抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿嫿ǖ掠芾眢w系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線；黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線；值日領導──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了“團結、奮斗、創(chuàng)新、務實”的領導作風。特別是德育領導小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學生素質明顯提高。
2、加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環(huán)境。教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛。
二、加強德育隊伍建設，營造全員育人的德育氛圍。
1、實行“首遇責任制”。校外人員到我校辦事，第一個被咨詢的教職員工，必須負責聯(lián)系相關部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權益被侵犯的或學生違紀惹事的，有責任及時制止教育處理，重大事項及時上報學校。
2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任，對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓、課題研究等方面提供支持。
3、實行班主任例會制度，注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加班主任培訓。通過各類學習，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設特色主題班會，供教師觀摩。如5月至6月，學校以“感恩教育”為主題，分別以小學部、初中部開展了“校園生活講禮儀”、“感謝有你”和“感恩父母”等主題班會，以及對全校師生及部分家長進行的“感恩要行動”的宣講活動。通過一系列這樣的活動，孩子們內(nèi)心深處真正有所觸動，從家長們的反饋及老師的滿意的`眼神中，我們感受到了孩子們的言行在悄悄地起著變化，他們懂得了愛要學會表達，愛要付諸行動，愛要互幫互助。
4、加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校，制定計劃定期召開家長會，指導家長的家庭教育，開展家長開放周活動。邀請家長來到學校與孩子共同上課，讓家長們感受每位任課老師的授課方法，以及孩子課堂表現(xiàn)，期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望；完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學生在校的近況，讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況，真正使教育形成合力，促進孩子健康成長。
三、狠抓落實，加強行為習慣養(yǎng)成教育。
本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、考勤、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質量，進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件，學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。同時，學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學生大會，開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。
四、開展活動，提升學生思想道德素質。
我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校，用文明妝點校園的信念得以增強。結合“十一”國慶，我校舉辦了“紅歌大合唱”，活動充分抒發(fā)了當代學生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風采，愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生積極開展陽光體育活動，通過這些活動，以促進團結，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐。12月是我校法制教育月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長到學校，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考，以提高學生的法律意識。
五、加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境
校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設心理咨詢室，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。
六、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。
結合正在開展的“廉政文化進校園”活動，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。
七、加強文明衛(wèi)生習慣教育
規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。
八、存在的問題：
1、在加強德育工作中，社會及網(wǎng)絡上的一些不良影響對學生的影響大。
2、針對農(nóng)牧團場流動人口增加，使許多打工家庭子女的教育與學校教育不能形成合力。
九、改進措施：
1、加強教育和管理，通過多開展活動，使學生能夠樹立正確的“三觀”。
2、使用家長學校及家長會促進家校聯(lián)系，使每個孩子都能健康成長。
加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。
學校德育工作個人總結 9
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，海孜中心小學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校20xx-20xx學年度第二學期德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本學期，我校根據(jù)學校的實際情況，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—教導處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《海孜中心小學教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、教導主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
每年的2月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學校從《班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
�。�1）教導處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
（二）抓紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）制定了《海孜中心小學安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長為組長，以德育副校長、少先隊大隊輔導員，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；
�。�3）制定了“海孜中心小學安全值班制度”，成立了“海孜中心小學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；
（4）每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；
�。�5）學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的`安全標志；
�。�6）教導處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
（三）抓法制教育
法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年5月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
�。ㄋ模┳ゲ钌D化工作
�。�1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；
�。�2）召開后進生轉化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
�。�3）對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
（3）做好流感防控工作。學校成立流感防控工作領導小組，制定了流感防控預案，建立流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
（4）積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
�。�5）做好學生的心理健康教育工作。學校于6份建成了“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的劉新穎老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學校德育工作個人總結 10
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，提出“安全為先、德育為首、質量第一”統(tǒng)攬學校的各項工作的指導思想，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。20xx-20xx學年度，兩塘中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作�，F(xiàn)將我校本年度德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，提高安全德育管理水平。
1、成立以陳興奇校長為組長的學校安全德育工作領導小組，落實安全德育工作職責。
2、落實安全責任制，與全體教師和班級簽訂層級安全目標責任書。
3、落實安全“一崗雙責”，消除一切安全隱患，確保不出安全責任事故。
�。�1）、建立安全領導機構，明確具體分工和職責。
�。�2）、開展安全教育和學習，切實增強師生安全意識，提高自護自救能力。
�。�3）、按要求做好交通、游泳、防火、防電和食品等安全工作。
4、配合學校努力創(chuàng)建“平安和諧校園”，爭當“安全文明小區(qū)”。
5、協(xié)助學校繼續(xù)創(chuàng)建“羅定市文明學�！�，20xx年我校繼續(xù)被評為市的文明學校。
6、學生的德育考核及格率、優(yōu)秀率達90%和80%以上，三好學生率達30%以上，師生的違法犯罪率為零，總文明班、文明宿舍達50%以上。
二、加強和改進德育工作：
（1）要求全體教職工堅持把德育工作放在素質教育的首要位置，以科學的理論武裝人、以正確的理論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，把學校建成社會主義精神文明建設的重要陣地。切實加強德育工作，增強工作的針對性、實效性和主動性。強化“以德育人是大根本”的素質教育意識，明確思想政治素質是最重要的素質，充分認識德育工作的重要性，切實把德育擺在學校工作的'首位，以保學生的全面發(fā)展和人才培養(yǎng)的正確方向。
（2）繼續(xù)健全和加強以學校政教處為核心的德育工作的組織和領導，政教處根據(jù)學校的德育要求后具體制定了各級學生的德育要求和規(guī)定,進一步強化實施德育工作目標管理和德育量化考核管理，使學生有規(guī)可依、有據(jù)可查、目的明確。
�。�3）班主任是班級的教育工作的直接組織者和領導者，要熱愛學生，全面深入了解學生，組織和建設班級集體，尤其要做好個別教育工作，加強班級管理，建立和形成好的班風，還要注意協(xié)調(diào)各方面的教育力量，保持對學生教育的一致性，班任每期必須制定切實可行的班級工作計劃，以保證班級教育的工作的目的性，穩(wěn)定性，有序性和連貫性。
（4）要求全體教師開展德育工作都要做到言傳身教，為人師表，堅持正面教育，尊重理解學生，想方設法幫助和促進學生全面健康生動活潑地發(fā)展，學校禁止挖苦諷刺、辱罵、體罰或變相體罰學生的做法。
（5）加強對學生執(zhí)行“守則和日常行為規(guī)范”的檢查和教育，開展了競賽活動，做到“有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究”，并認真實施《公民道德建設實施綱要》。
（6）要求班主任加強學校、社會和家庭的聯(lián)系，結合實際進行家訪，電話溝通等，達到齊抓共管的目的。
�。�7）繼續(xù)抓好“五項教育”（法制教育、禁毒教育、紀律教育、安全教育和心理健康教育），發(fā)揮校長、法制副校長的作用，增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制黃、賭、毒、邪的侵入、誘惑。
（8）要求和指導班主任科任教師創(chuàng)新德育教育方式，開展“廉潔文化，傳統(tǒng)文化”進校園、進課堂的教育活動，促進德育工作。
三、狠抓班級管理和常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，德育處指導和配合班主任通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。本人和德育處開展的具體工作有以下方面：
1、完善班級管理制度。要求班主任和學生繼續(xù)執(zhí)行《兩塘中學學生德育量化考核辦法》班級和學生管理制度，并學校打印成冊發(fā)放到每個班主任和學生手中。
2、不定期利用校園廣播對全體學生進行安全教育、法制教育。
3、做好每周的值日工作，每時段準時到崗到位，落實好對學生的管理。
4、做好每月的“文明班”“文明宿舍”雙文明評比和表彰工作。
5、每月檢查學生儀容儀表情況，督促學生按時進行整改。
6、檢查、指導、督促班主任、教師對學生法制教育、禁毒教育、紀律教育、安全教育和心理健康教育等教育工作。
7、政教處成員配合班主任處理好學生重大違紀情況，對其進行全校通報批評或處分教育。
8、經(jīng)常與班主任討論教育方法和心得體會，組織班主任熱情參與班主任經(jīng)驗交流會。
9、做好每月的安全排查并建立工作臺帳，協(xié)助總務處對隱患進行整改。
10、督促班主任做好班級管理，對學生落實德育考核，定期評出各班德育標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部。
11、對內(nèi)宿生進行午、晚睡紀律教育，教育學生養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
12、督促班主任做好德育安全教育的記錄，以及教育總結。
13、落實學校及德育股不同時間段的工作要求。
目前，我校在德育工作中取得了較好的成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，學校的教學成績進一步提高，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。
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