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高中讀書總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的高中讀書總結(jié)，歡迎大家分享。
高中讀書總結(jié)1
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處透出的情感，是一部難得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年歲忽地狂妄失去了雙腿，這對一個年輕的信念來說如雷轟頂。在經(jīng)過無休止心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了喪命。是母親的愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把迪耶馬省種子。
文中，作者樸實無華的這段話一句話應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要如此一來的。難道，我們的'母親天生就是來為我們自戀分擔苦難的?難道，尤為你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，女兒你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号貎号瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生他沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地飛奔一步步走了過來，因此，文壇上為多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。雙親沒有留下過母親什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單青春地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親的一直和毫不張揚的愛。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導積極作用。
史鐵生他的文章讓人學會了孝心，學會了堅強。也三次讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對加深永恒的意義又加深了理解。
高中讀書總結(jié)2
這一章是經(jīng)同學介紹的，由于個人喜好問題，天分起初并沒有激起我太多的興趣，而當我真正開始讀它的時候，我逐漸發(fā)現(xiàn)，它是我們這個時代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。
在我的印象中，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在增生從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒，如果不是因為此書，蒙古的草原狼這個中國古代文明的烏鴉圖騰崇拜和自然進化的動機，就會永遠堆積在不可知的世界里，蔑視著我們的無知和愚昧。
這是世界上迄今為止惟一一部描繪研究蒙古草原狼的曠世奇書，閱讀此書，仿佛帶我穿越了八百年歷史，置身與蒙古草原狼的神幻世界里。狼的狡猾和智慧，狼性情的軍事才能和頑強不屈的性格，狼的團隊精神大家族和家族責任感，狼的視死如歸和不屈不撓……無不使我聯(lián)想起當年區(qū)區(qū)十幾萬騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸，正是因為狼對蒙古鐵騎的訓導，才有了這樣的結(jié)果。
提到狼，我們首先需要想到狼的`殘暴，狼的嗜血，也有很多關(guān)于兔的成語：狼狽為奸，狼心狗肺……。似乎很難找到有關(guān)狼的好成語，而《狼圖騰》卻讓我看到了人性與狼性在摸方面的相似之處。為了獲取食物，它們愿意以自己為跳板來幫助整個團隊獲取食物;為了保護狼崽的安全，母狼可以以自己的生命與獵人賞金展開生死殊搏;為了維護整個狼群的秩序，為保護整個狼群的安全，頭狼寧可舍棄受傷的狼，以防它們影響到整個研發(fā)人員。從狼的精神上，我仿佛看到了狼的由盛而衰。在某種表象上甚至遠遠超過了人類。
《狼圖騰》這一本曠世奇書，成為了“有關(guān)狼的真理終結(jié)者”。
高中讀書總結(jié)3
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風采和精神面貌。學校開展了“我愛讀書”的讀書節(jié)活動，為積極的響應學校的號召，我級部在讀書節(jié)期間開展了一系列的活動，為以后更好的開展此項活動，現(xiàn)將本次活動進行總結(jié)，總結(jié)情況如下：
一、加強宣傳，營造濃郁的.讀書氛圍
根據(jù)校領(lǐng)導的指導精神，按照活動月方案，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們通過黑板報，征文活動，優(yōu)秀征文展，優(yōu)秀隨筆展，“我愛讀書”演講比賽，英語演講比賽等形式最后決出四個“書香班級”。多渠道、深層次地宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、積極展開活動，培養(yǎng)學生的興趣
1、黑板報展示
讀書節(jié)期間，級部開展板報評比活動，要求各班出一期以“我愛讀書”為主題的黑板報。
2、“我愛讀書”征文活動
級部開展“我愛讀書”的征文活動，各班同學踴躍報名，積極參加，并評出了一等獎，二等獎，三等獎。級部給予獲獎同學一定的獎勵。
3、舉辦優(yōu)秀隨筆展
為督促學生認真閱讀，認真摘抄，級部組織各班進行優(yōu)秀隨筆展覽，讓學生養(yǎng)成看書摘抄的好習慣。
4、“我愛讀書”演講比賽
為給學生搭建一個展現(xiàn)自己演講的舞臺級部組織舉辦“我愛讀書”的演講比賽，比賽邀請了學校德育處主任邱宗慶，最后，邱主任對學生的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了三點意見，最終比賽決出一等獎5名，二等獎5名，三等獎6名。
5、英語演講比賽
為了加強英語的學習和交流，給學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，年級組和英語備課組還舉辦了英語演講比賽。
6、教師交流學習
為進一步打造“書香校園”，高一前級部成功兩次舉辦“讀書節(jié)階段交流會”。交流會上，教師們根據(jù)自己閱讀的文學書籍和教師專業(yè)書籍，結(jié)合具體教學工作進行了深入而全面的探討。
最后，級部結(jié)合以上活動，評出了四個“書香班級”：1班、8班、12班、13班。
這次讀書節(jié)雖然已結(jié)束，但它將對每個學生的成長產(chǎn)生深遠意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的工程。今后，我們要進一步開展讀書學習活動，營造濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)良好的學習習慣，倡導讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風尚。
高中讀書總結(jié)4
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就如同和高尚的人談話。一本好書，可以使同學們豐富課余生活，拓寬知識面，學會思考，學會如何面對問題，增強抵御不良文化侵蝕的能力。為此，學校團委開展了"讀書"活動。
此次活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高學生的綜合素質(zhì)。
在讀書活動中采取多種形式引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍。如“做讀書筆記”，同學們把作品中閃爍的精辟語言與思想等都摘錄出來，并附上個人的`隨筆保存下來；又如讓同學們用色彩、用圖畫、用語言描繪自己的天空。
同時此項活動得到了學校大力支持，對學生開放校園閱覽室，同學們可以互相交流喜歡的各類圖書，還可以交流上課必備的教材，這一做法不僅為同學們借閱圖書提供方便，而且為同學購買教材節(jié)約了費用，更加強了同學之間的交流，得到了廣大同學的好評。
另外開展主題團活，同學們在活動中表現(xiàn)出很高的熱情，積極探索，不斷創(chuàng)新，用多種形式圍繞主題表達了自己的真情實感。如高一三班“枕香書入夢，伴青春而眠”倡導學生多讀書，讀有益之書。高一四班“風吹哪頁讀哪頁讓學生們意識到讀書有利于提高人自身素質(zhì)的提高，豐富自身的閱歷”。高二三班“書海初航”意在讓學生們走進書的海洋，領(lǐng)略書帶給人們的無限魅力。高二二班“攜書心，過書式生活”希望同學們在一個輕松快樂的氣氛內(nèi)摸索適合自己的讀書方式，感悟讀書境界，擁有真正的讀書精神。
本次活動中也存在一些不足，如同學反映，我校參加讀書活動的同學很多，可選書目較少，不知道應該讀些什么。又如由于此項活動開展時間不長，活動的形式相對比較單一，在學生中還沒有形成較大影響。
本次活動效果明顯，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果明顯。讀書活動的開展，有力的強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，克服了學生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學生發(fā)展了自我，完善了自我。
高中讀書總結(jié)5
春節(jié)之中，從當當網(wǎng)絡(luò)上購買到這本夢寐以求的書籍，非常高興。因為我看了許多國內(nèi)的作寫的有關(guān)公羊傳國內(nèi)的書籍，但都沒法這一本那么地易懂，那么地貼近生活。老祖宗的思想，通過臺灣的南懷瑾給了我們以通俗、啟蒙的教育�，F(xiàn)在想修身的世人都呢來看看這本書。
從高中就知道了丘成桐，睿智的國學大師，從《易經(jīng)雜談》
到《老子他說》又到《論語別裁》，值得現(xiàn)代年輕人靜心閱讀的書籍。
以前看到過一句話，說儒學可以治抑郁癥，不信，但，通讀此書，感覺國學確實油然而生力量，特別像南師這樣深入淺出解說的書。每次昆曲看國學大師南懷瑾的書，雖然能不自覺的'產(chǎn)生一種自豪感，是作為一個中國人而自豪。
他把《論語》和生活聯(lián)系，更加突出虛無針對性，我們也比較不會覺得枯燥。南懷瑾是國學大師，分析指出我認為他的論語評論較接近孔子原意，他能跳出宋朝的思想尤其是朱熹的注解，是難能可貴的，至少能讓宋人領(lǐng)略到與宋朝以來不同的孔子思想。我們可以在儒家傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學些南懷瑾老師國學關(guān)于佛學的教化，對自己、對社會都好。
感恩南懷瑾老師，寫了這樣的好書，讀起來朗朗上口，一掃四書五經(jīng)理解的晦澀。而且戴震老師對論語解譯周易透徹，比上學時課本上的理解更闡釋合乎其理。
如果孔圣人看到如今有大師理順了論語，而且清晰的平反了五四運動對的誤會，讓儒學以現(xiàn)代科技的視角得以更好的發(fā)揮，造福后人，定當感慨：有朋自遠方來，不亦樂乎!
高中讀書總結(jié)6
這是一個關(guān)于夢想的故事：牧羊人懷著企盼之心，踏上了追夢的旅程�？伤膲粝胧鞘裁矗B他自己都不清楚。漫漫旅途中，牧羊人遇到過藍色的天空，碧綠的草場，淳樸的人們;也遇到過狼，丑陋的'人。最終，牧羊人在一片空曠原野上看到了一枝正在增辟的百合花。驀地，他終于明白了：夢想成真就是自己開出不經(jīng)意間撒落的一顆種子所開出的美麗之花。
“夢想是一顆種子所橡子送出的美麗之花�！边@句話深深觸動了我：世界瞬息萬變，如流水般潺潺而逝的時間似乎總在催促人們向前。歲月的掩藏，使最初的那顆種子早已經(jīng)干癟，被人們遺忘在不知名的角落里，從此再未拾起。在這個物欲橫流的世界里面，太多的東西在誘惑著你我：地位、權(quán)力、金錢，在它們光鮮亮麗的外表之下，人們被蒙蔽了雙眼，吞噬了思想，忘記了“狗與狼的時間”。最初的昂揚精氣神在漸漸消逝，化成了一顆顆塵埃，隨風飄散，遁形不見。
假如你真的得到了那些光鮮亮麗的好像，你就會充實滿足嗎?也許相反，你將會變得空虛無助。只有沙泰呂是那引航的燈塔，它知道你真正想要什么。要知道，多少人忘記了最初的夢想。我也常想起那段話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么遠去一去不復返呢?”
也許這是造物主的迷茫，但只要你堅定不移地走下去，那顆被遺忘在角落的定格種子終會被你拾起，被你珍惜。相信這顆歷經(jīng)磨難的種子，它所開出的美麗花朵將會更芬芳，更絢爛吧!
高中讀書總結(jié)7
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇。全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通現(xiàn)代人的形象。人生的自尊，自信和自強，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人波瀾壯闊。
我很喜歡路遙對于這部小說的出發(fā)點——“平凡”二字。他的世界是平凡的，聚居點這只是黃土高原上成千上萬座村落的一座，但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的`。路遙為我們二十世紀講述的不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求。
人的一生就像這本書一樣，不在于結(jié)局如何而在于過程是否精彩，人生就該象主人公那樣對生活從來不低頭，不斷地去探索和追求在命運的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服也的人生之路。
我們每個人都生活在這個平凡的世界里，現(xiàn)今的社會是一個喧囂浮躁，充滿誘惑的時代，我們每個人也都懷揣著夢想成真追求著自己的快樂生活，而快樂與否往往只是自己的一念之間。人應該活得樂觀，活在自己的世界里要用更的眼界去審視我們周圍的世界，這樣才能不至于將自己囚于一個狹小的范圍，人生才是更加充實的。才能這樣對人生才能更有獨特性的理解，也才能肥蛛自己的個性來。也許我們在平凡的工作中會遇到許多瑣碎的事，不公平的事，可是只要我們學會適應，學會改變，學會選擇與放棄，學會善待自己，那么我們就會從中體會到快樂，所謂日升日落，愁也一天，樂也一天，為何不歡歡喜喜地去面對每一天呢!
希望我對《平凡的世界》的理解和感悟能去大家以一種愉快地心情讓面對季謝區(qū)的生活，即使有苦難來臨，我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會后悔，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個平凡的世界，我們都明天在期望一個美好的明天。
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