中學數學實習教師工作總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中學數學實習教師工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　實習已經兩個多月啦，環(huán)境也已經十分的熟悉啦，和老師們的關系也十分親近啦，并且課也已經上啦好多堂啦，課也聽過無數堂，雖然已經經過無數次的鍛煉，但是自己的教學能力提升的卻不是十分的明顯。

　　星期三上午的時候，我上啦一節(jié)一次函數復習課，這節(jié)課我們主要講的內容也是他們聯(lián)系冊上的題，在一次函數這一塊需要學生的更多練習，但是也更多的需要學生們的合作探討和老師的引導，并且在這一章節(jié)中有好多的數學題是實際應用題，這些題是聯(lián)系學生們的實際生活的一些題。雖然這些事件可能在學生們的生活中都遇到過，但是把這些題呈現在作業(yè)中，讓學生們去解決問題的時候，他們便開始一籌莫展。

　　這節(jié)課我首先是復習啦一次函數的知識，然后開始講一些練習題。在這次的練習題講的時候，我先是讓學生們觀察題中給出的圖像，分析函數圖像給出的信息，然后再解決問題。這節(jié)課基本上都是這樣的模式進行的。在上完課以后我就去找郭主任評課。然后我將今天這節(jié)課的問題反思以后總結如下：

　　1、沒有很好的帶領學生的積極性。讓學生充分參與進課堂，保持課堂的緊張感，并且雖然有復習的環(huán)節(jié)，但是卻沒有起到復習的效果。因為這節(jié)課我的復習時采用的是全班齊答問題的形式，所以主動參與課堂的學生們會積極響應我的問題，但是還有一部分的學生還沒有參與進課堂，并且在齊答問題的時候他們就不會積極的思考問題，并且積極主動的參與進課堂。所以針對這一問題郭主任提出的方法是提問單一的學生，這樣會讓學生們會因為可能被提問而產生緊張感，以此他們便會集中注意力聽講以及積極的思考問題，或者查閱書籍去鞏固知識點。

　　2、在給學生們講題的時候，給學生們發(fā)言的機會太少。其實讓學生發(fā)言既可以檢驗學生們知識的掌握情況，還可以多和學生們交流意見等等，并且可以鍛煉學生們的語言表達能力。

　　3、在板書時以及說話時，自己一定要注意板書的嚴謹性，其實老師的板書會給學生們無形中的影響，老師首先對自己的嚴格要求，才可以去嚴格要求學生，并且為學生做好模范作用。

　　總之，從這一次的上課中還是呈現的問題是自己的表現欲太強，給學生發(fā)言以及思考的機會都太少，一堂課幾乎是滿堂灌，這樣老師既費勁又達不到想要的效果。所以自己在以后的課堂中一定要多注意這些問題，并且努力改正它，只有這樣才可能真正的進步。

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