講座的總結(jié)(13篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的講座的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講座的總結(jié) 篇1
一，什么叫溝通
溝通即是人與人間的信息傳遞和信息反饋
二，溝通按形式分為兩大類：
語言溝通（包括文字溝通）和肢體溝通
平時的所有言談，包括公眾演講、工作匯報、指令下達(dá)、個人談心、群體閑談和書信來往等，都叫語言溝通；平時所有行為上的與人交流，包括活動競技、握手?jǐn)埣绲壬眢w的接觸，都叫肢體溝通。
三，溝通的必要性和重要性
1，決策性方案的形成是集體思維統(tǒng)一的結(jié)果。
而事實上，所有決策的形成肯定存在意見上的分歧。而當(dāng)按該決策去實施時出現(xiàn)了危害團(tuán)隊的事，于是就有不同的聲音會出現(xiàn)，同時對成功與失敗的結(jié)果態(tài)度不一，總希望功勞是自己的，而失敗的責(zé)任是別人的。
首先是講解的是溝通的三要素：
�、僖幸粋�明確的目標(biāo)；
�、谶_(dá)成共同的協(xié)議；
�、蹨贤ㄐ畔�、思想和情感。
就是在溝通之前要有一個事件、異議或需明確的事項，然后通過語言交流或其他方式，獲得雙方一致認(rèn)定的一個結(jié)果。
如何保證這溝通過程的順利進(jìn)行，達(dá)到共同的協(xié)議呢？這就要注意方式和技巧，首先要了解溝通對象的人際風(fēng)格，是屬于哪一方面的性格的人。屬于分析型的人辦事認(rèn)真嚴(yán)肅、有條不紊、有計劃有步驟，動作少，面部表情少，因此，與屬于分析型的人進(jìn)行溝通，要注意細(xì)節(jié)，遵守時間，要有記錄避免有太多的動作，盡量避免眼神的交流，身體后仰。屬于支配型的人辦事獨立果斷，熱情有能力、有作為。與屬于支配型的人接觸，需講究實際效率、不要有太多的寒暄，直接說出目的，聲音宏亮，充滿信心，要有強(qiáng)烈的目光接觸，身體要前傾。和諧型的人比較有好、合作、有耐心，與這種類型的人接觸，他所關(guān)注的是雙方良好的合作關(guān)系，喜歡別人的贊賞，與之交談時需時刻充滿微笑，說話要注意抑揚(yáng)頓挫，并追求他的意見，要有頻繁的目光接觸。表達(dá)型的人比較外向、直率有好，動作多、話多，與這類型的人交流時，需創(chuàng)造良好的氣氛，眼神看著對方，聲音宏亮，要伴有肢體動作，只見森林不見樹木，要比較宏觀的看事情。
了解了溝通對象的人際風(fēng)格，并順應(yīng)他的性格去溝通問題，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，會加大雙方之間有好的合作關(guān)系，取得彼此認(rèn)同的協(xié)定結(jié)果。
總結(jié)以下受益點：
1、與員工之間的溝通，需友好、態(tài)度要端正，勿浮躁。
2、要設(shè)身處地認(rèn)真聆聽，切忌聽而不聞。
3、不要以權(quán)力壓制對方，觀點要明確，對事不對人。
4、換位思考，但又不失原則性。
5、在遵循企業(yè)制度的前提下達(dá)成共識。
6、不在乎對方的態(tài)度，以理服人。
與各種性格的上司打交道中也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給出了不同的應(yīng)對措施。領(lǐng)導(dǎo)是控制型、互動型、事實型三者的.結(jié)合，其中三方面的風(fēng)格她都具備，即嚴(yán)格又認(rèn)真，且比較有權(quán)威，因此說服上司需掌握以下技巧：
1、選擇適當(dāng)?shù)奶嶙h時機(jī)（在心情愉快的時候）。
2、提議時數(shù)據(jù)要有很強(qiáng)的說服力。
3、設(shè)想上司的質(zhì)疑。
4、說話要簡明扼要。
在對下屬下達(dá)命令時，一定要正確傳達(dá)命令的意圖，下達(dá)命令時態(tài)度要和藹，強(qiáng)調(diào)工作的重要性，賦予下屬更大的自主權(quán)，共同探討狀況，并讓部下及時地提出疑問，是保障所傳達(dá)命令與事項圓滿完成的前提。
在員工工作成績優(yōu)異或?qū)δ骋豁椆ぷ鲌A滿完成、或各項考核數(shù)據(jù)達(dá)到優(yōu)異時，就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝�，但是如果沒有掌握贊美部下的技巧，就會導(dǎo)致部門其他人員的態(tài)度不端正或情緒低落，不思進(jìn)去，因此贊美員工時首先態(tài)度必須真誠，贊美的內(nèi)容要具體，注意贊美的場合，并適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。
在員工犯錯誤時，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育，但是要把握批評的度，在批評時，要先進(jìn)行真誠的贊美，也就是強(qiáng)調(diào)“尺有所長、寸有所短”，人非圣人，孰能無過，在工作中不經(jīng)意的犯錯沒有關(guān)系，關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度要端正，要及時改正。再者就是要尊重客觀事實，不要傷害員工的自尊和自信，友好的結(jié)束批評。
講座的總結(jié) 篇2
對于教育科研，我這兩年來也參加了一關(guān)于教師做課題研究的會議和培訓(xùn)。前段時間我也參加了學(xué)校課題的申報，對于教師教科研課題的選擇和申報有了大致的了解。這次在參加吳xx卓越教師工作室第一次培訓(xùn)活動中，我聽了李xx特級教師的《中小學(xué)教育科研的八個基本問題》專題講座，對中小教師開展教育科研的意義和方式有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
李老師在講座中介紹了教師的教育科研可以從考試題目、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和學(xué)生行為四個領(lǐng)域入手。從八個基本問題展開：
(1)各類試題的編制的層次和體系；
�。�2）解題錯誤的`歸因分析與改進(jìn)方法；
（3）教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯體系研究；
�。�4）教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)的前提基礎(chǔ)研究；
�。�5）課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；
�。�6）自主學(xué)習(xí)方式的實驗；
�。�7）班級學(xué)生的群體組織和相互影響；
（8）學(xué)生成長過程中的問題矯治。為了更好的開展教育教學(xué)科研，我們的參與教師還需要建立科研的任務(wù)意識、節(jié)點意識、數(shù)據(jù)意識、案例意識和成果意識。
聽李老師的講座后使我進(jìn)一步認(rèn)識到開展教育科研很有必要。教育科研是為了解決我們教育教學(xué)中面臨的問題，問題的解決過程就是科研的過程，教育科研的結(jié)果形成及其推廣會助推教育教學(xué)質(zhì)量提高。用先進(jìn)的理念解釋教育教學(xué)的現(xiàn)象，用科學(xué)的方法解決教育教學(xué)中的問題，是教育科研的精髓。同時教育科研也是教師專業(yè)化成長重要途徑。
在張xx老師課題的展示和講評的過程中，我進(jìn)一步解了課題的申報和實施過程。課題的實施過程中，課題組負(fù)責(zé)人首先在有清晰的研究思路，及時調(diào)整研究的方法及手段，保證研究的效果；其次充分調(diào)動成員的研究積極性，做好課題組成員的分工，使他們明確各自的責(zé)任；再次要有強(qiáng)烈的成果意識，以成果的形成促進(jìn)教師的成長。
講座的總結(jié) 篇3
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，糖尿病、高血壓等慢性疾病悄悄的潛入，成為危害健康的陰影。為了提高患者及家屬對糖尿病疾病的認(rèn)識，讓患者了解如何正確預(yù)防、治療糖尿病。今天，我們醫(yī)院給廣大糖尿病患者帶來了福利，定在“每月15日”為“糖尿病健康講座日”。參加本次講座的.醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬共計30余人。
講座中，神經(jīng)外科周傳英護(hù)士通過幻燈片以圖文并茂的形式，細(xì)致地講解了糖尿病形成原理、危害性以及如何預(yù)防、如何從運(yùn)動和飲食上預(yù)防糖尿病的發(fā)病率。最后，對患者提出的問題進(jìn)行一一作答，并發(fā)放了健康宣傳資料。
通過此次講座，使患者及家屬認(rèn)識到糖尿病對健康的危害，使防治知識得到了普及和推廣，對廣大群眾的生活水平和保健意識起到了積極的促進(jìn)作用�；颊呒凹覍俦硎具@次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，對預(yù)防和治療糖尿病有很大幫助，下月的15日我們不見不散!!
講座的總結(jié) 篇4
時光飛逝，眨眼之間，三年的中專學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)２灞驹僮x考試的問題。在剛開學(xué)之際，開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程，而在第二年，我們也開設(shè)了《中職職業(yè)生涯規(guī)劃》，提前為我們接下來的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。
通過這幾周的課程，結(jié)合目前的就業(yè)形勢以及本人的一些求職經(jīng)歷，我得到了以下心得：
一、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
二、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準(zhǔn)備
在就業(yè)準(zhǔn)備期應(yīng)該做到:學(xué)好專業(yè)知識；參加有關(guān)的科技活動和科研活動；結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動；認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實習(xí)；認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時，學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅實的基礎(chǔ)。
庫拉西
20xx級森林資源保護(hù)與管理專業(yè)
三、簡歷的`制作
在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準(zhǔn)備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。在所有準(zhǔn)
講座的總結(jié) 篇5
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學(xué)校會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教師大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教師小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。這學(xué)期國慶長假之前，劉校長曾就學(xué)校安全問題專門召開了全校教師大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的.分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個處室和個人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識。我們針對中學(xué)生接受和理解問題的特點，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三是利用校園廣播進(jìn)行安全知識教育，各班出了�？瘜W(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施
只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：
1確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。
2經(jīng)常性地檢查各項用電設(shè)施，防止設(shè)施老化。
3加強(qiáng)對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。
4加強(qiáng)對資料、遠(yuǎn)教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。
5加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
6對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。
7面向全體師生開展一次消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習(xí)加深全體師生對消防安全知識至關(guān)重要的認(rèn)識性。
講座的總結(jié) 篇6
夏末秋至，氣候干燥，正是火災(zāi)事故的高發(fā)時期，為加強(qiáng)消防宣傳、普及消防知識，虞城中學(xué)特邀請“河南省消防協(xié)會宣傳服務(wù)中心”的王歡教官舉行了一場消防知識講座。
9月16日下午，虞城中學(xué)高中部、初中部、職教部全班干部、寢室長等共300余名同學(xué)，匯集在4號教學(xué)樓410會議室，聆聽“河南省消防協(xié)會宣傳服務(wù)中心”的王歡教官帶來的一堂“消防知識”課。到場的領(lǐng)導(dǎo)有王繼東副校長、政教處劉主任和保衛(wèi)科張科長。
先有王繼東副校長對王歡教官進(jìn)行了介紹，并強(qiáng)調(diào)了消防安全知識的重要性。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，王歡教官開始了歷時近1個小時的演講。一開始，王歡教官在演示文稿中播放了一段現(xiàn)在火災(zāi)錄像，同學(xué)們馬上被視頻中那些真實慘烈的場景所震撼。防御火災(zāi)的重要性不言而喻，同學(xué)們情緒開始嚴(yán)肅起來。在接下來的時間里，王歡教官主要就“培養(yǎng)消防安全知識的能力”、“辨別電火災(zāi)的特性”、“掌握火災(zāi)逃生手段”和“加強(qiáng)火災(zāi)的防范意識”等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)的'講解。
生動的多媒體場景展示，現(xiàn)場的防火器材表演，加上王歡教官精彩的演講，使在場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)們對消防知識得以了解，對火災(zāi)的防范意識得以強(qiáng)化，對火災(zāi)逃生方法得以掌握。
講座的總結(jié) 篇7
感謝頭工鄉(xiāng)派出所張宏兵警官能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動。
同學(xué)們，剛才張宏兵所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們一定要認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，使這次法制教育起到應(yīng)有的效果。
21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的`運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的�？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
同學(xué)們要結(jié)合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念；要自覺抵制不良文化和犯罪行為；要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。
最后，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出幾點希望和要求：
一、我校將乘這次報告會的東風(fēng)，掀起一場“法制進(jìn)校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學(xué)用稿紙寫一篇聽法制教育心得，以班為單位收起后，下周二前交政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育宣傳板報。
我希望通過開展這些活動喚起每位同學(xué)的守法意識，讓每位同學(xué)認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。希望各位同學(xué)無論在校內(nèi)、校外都要遵紀(jì)守法，既避免傷害別人，又懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對法制工作的關(guān)懷與支持。
講座的總結(jié) 篇8
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的'視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。超拽網(wǎng)名
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學(xué)理念，以及平等互動的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺�？傊乙蚶畈┦繉W(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運(yùn)用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
講座的總結(jié) 篇9
本次“科技知識進(jìn)校園”---口腔健康美容講座由工程學(xué)院財經(jīng)與貿(mào)易學(xué)院與新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院聯(lián)合舉辦。主講師是新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院王環(huán)主任。
講座向同學(xué)們展示了有關(guān)口腔一般疾病的發(fā)病因和預(yù)防小知識，讓大學(xué)生更了解自己的牙齒健康和口腔疾病預(yù)防；同時也讓大學(xué)生更注重牙齒健康美麗對今后職業(yè)生活的影響。講座將觀眾分為三大組，每組選定自己的口號和一名小組長。講座進(jìn)行伴隨著每一環(huán)節(jié)問題的提出，回答正確即可從小組長那兒領(lǐng)取一份小獎品（獎品由新時代口腔醫(yī)學(xué)美容醫(yī)院提供）。這讓講座氣氛活躍、互動性較強(qiáng)。
除了設(shè)備上有些小問題，活動順利完成。這讓我也更重視以后活動的應(yīng)急方案。這次活動各部門安排都及時合適、各方面都緊湊準(zhǔn)時。更積極會更好些。
就比如自己。對于這次活動參與很多，講座不需要我們學(xué)生會太多參與，因此顯得好像不是那么重要，人員到位與參與較松懈包括我自己。這次活動主要是由我們女生部主辦，女生部成員較積極完成分配工作，總體來看，我覺得我們部門還是團(tuán)結(jié)一致的。
參與了兩次女生部主辦的活動，我覺得前期的籌備與活動開展的`落實是最重要的，也就是計劃與執(zhí)行。計劃像寫策劃書之類的，但我覺得策劃書只是形式，很多細(xì)節(jié)與其他考慮無法表達(dá)�；顒硬邉澣吮匦鑶为氂幸惶自敿�(xì)的策劃大綱。再者，一場活動時間的確定就是活動開始的哨聲，確定了具體時間，其他方面如地點的安排和工作人員的安排也好定下來了。
活動的執(zhí)行就必需與個部門的活動負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，還有就是東西的借還問題。說實話這兩方面我還沒有搞得很明白。自己還不是一個精細(xì)的策劃者，也不是個全面的執(zhí)行者。很多方面還要靠學(xué)姐學(xué)長主席團(tuán)的幫助，依賴性太強(qiáng)。
最后希望學(xué)校也能對外來的講座給予重視。個人呢和團(tuán)隊在以后的活動中能更有計劃和較強(qiáng)的執(zhí)行力，希望我們女生部能更團(tuán)結(jié)做好以后每場活動。
講座的總結(jié) 篇10
我國自古以來就富有優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，素有“禮儀之幫”的美稱，早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，我們的祖先就注重“禮尚往來”的社交禮節(jié)，形成了熱情好客，文明禮貌的傳統(tǒng)美德。自新中國成立以來，全民族禮儀文化知識不斷得到豐富，形成了良好的社會風(fēng)尚。世世代代的炎黃子孫在這一傳統(tǒng)美德的熏陶和培養(yǎng)下，使中華民族以良好的禮儀形象屹立于世界民族之林。
公共關(guān)系協(xié)會一直致力于在工作中培養(yǎng)個人的'創(chuàng)造能力，公關(guān)活動常要與各種人、矛盾、沖突、打交道，處理各種突發(fā)事件，促進(jìn)個人交際能力，自我調(diào)節(jié)能力，應(yīng)變能力的提高，還涉及服飾禮儀，生活禮儀，生活形象等方面的系列公關(guān)技巧。
本次活動從11月27日開始，以海報的形式在兩個校區(qū)作宣傳，面向全校學(xué)生，誠邀熱衷于公共關(guān)系學(xué)的同學(xué)前往聽講座，29日晚在主校區(qū)B2-305大教室舉行講座，由協(xié)會指導(dǎo)老師羅婕授公關(guān)禮儀課，前往聽講座者達(dá)300多人，整個講座持續(xù)了近2個小時，現(xiàn)場氛圍十分活躍，創(chuàng)以往講座記錄。
本次活動以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀美德，傳承悠久歷史文化，提高個人品行修養(yǎng)”為宗旨，以本協(xié)會會員為主，兼及其他同學(xué)，羅婕老師以“公關(guān)禮儀”為主線，對所有公共關(guān)系學(xué)知識做了詳略得當(dāng)?shù)闹v解。就公關(guān)交流中需要注意的著裝、坐姿、站姿、言語等諸多方面做了細(xì)致的講解，也對大學(xué)生在公眾場合需要注意的禮儀細(xì)節(jié)作了講解，以便大學(xué)生在走上工作崗位后能及時處理所遇到的問題，奠定必要的基
礎(chǔ)，遵循禮儀規(guī)范，提倡禮儀風(fēng)尚，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的文化禮儀，推動社會主義精神文明建設(shè)。
總之，本次講座時非常成功的，取得了意想不到的結(jié)果，前往聽課者眾多，擠滿了教室，而且都認(rèn)真的做了講座筆記，講座現(xiàn)場禮儀氛圍十分濃厚，同學(xué)們進(jìn)出教室井然有序。當(dāng)然，活動也由不足之處，教室不夠大，以致許多同學(xué)站立聽課，我們協(xié)會吸取這次講座的經(jīng)驗，不斷加以改進(jìn)，保證把下一次講座辦的有聲有色。我們協(xié)會也將在今后的學(xué)習(xí)中舉辦更多的有關(guān)公共關(guān)系學(xué)方面的講座，讓同學(xué)們涉獵更廣泛的學(xué)科知識，在個方面完善自我，升華自我人生價值。
講座的總結(jié) 篇11
廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，世界學(xué)前教育組織中國委員會委員，中國學(xué)前教育研究會課程與教學(xué)專業(yè)委員會副主任，《學(xué)前課程研究》雜志副主編侯莉敏。12月12日上午為在場的180多名參訓(xùn)學(xué)員做了題為“幼兒園課程改革與實踐”的專題報告，教育學(xué)院、執(zhí)行學(xué)院、城市學(xué)院的部分學(xué)生也慕名前來，不愿錯過侯教授帶來的“文化大餐”。侯教授從“幼兒園課改”這一主線出發(fā)就“幼兒園課程實施的現(xiàn)狀”，“對幼兒園課程的理解”，“幼兒園課程的發(fā)展趨向”及“幼兒園課程實踐”等問題進(jìn)行了深入淺出的解析。侯教授在講到“我國學(xué)前教育的實施現(xiàn)狀”時播放了視頻《拾豆豆》和《巴學(xué)園》，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行對比并認(rèn)識到解放教師、解放孩子的重要性。在“對幼兒園課程的理解”方面，侯教授認(rèn)為：幼兒園課程是“活動”幼兒園課程是“幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的'活動”，幼兒園課程是“各種活動的總和”，侯教授在講座中旁征博引，列舉了大量實例，不難看出侯教授不光知識淵博，更富有幼兒園實地考察經(jīng)驗，真正是理論與實踐的完美結(jié)合的“大家”，幽默風(fēng)趣的演講贏得了學(xué)員們一陣又一陣的掌聲。
講座的總結(jié) 篇12
在洛陽參加國培期間，我有幸聆聽了洛陽市名師呂曉峰、潘清珠、張艷芬的講座，了解了他們的成長之路。
他們都是在歷練中成長起來的。張艷芬老師曾參加省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎，后來又參加國家青年教師大賽獲得一等獎。在這個過程中經(jīng)歷了多少挫折？一次次地磨課，一次次地修改教學(xué)設(shè)計。這不是一個人的功勞，在她的背后有一個團(tuán)隊在支持著她。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教育局都非常重視，給予了她許多的幫助。
潘清珠老師也講到了磨課的辛苦。呂曉峰老師也提到了教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽，打造精品課堂的重要性。可能有人會說，群策群力打造那樣的課堂，除了參賽，除了上展示課，還有什么用呢？平時的課堂誰會費這么大的勁兒呢？呂老師用這樣一個比喻來說優(yōu)質(zhì)課，他說這就好比服裝展示會，那些衣服只能在舞臺上穿。但是它卻很漂亮，代表著時尚潮流，有一定的引導(dǎo)作用。每一個有過這樣經(jīng)歷的老師，不管最后參賽的結(jié)果如何，對他本人都會有一個很大的提升。他在這個過程中所學(xué)到的東西，在以后的教學(xué)中就會自然而然地運(yùn)用到平時的課堂里。
對于呂老師的觀點我是深有體會的，雖然沒有機(jī)會參加什么優(yōu)質(zhì)課大賽，但是學(xué)校里每學(xué)期一次的聽課活動同樣可以讓我們得到鍛煉。每一次用心地準(zhǔn)備一節(jié)課都會學(xué)到一些東西，都會有一些新的感悟，都會在不知不覺中讓自己的教學(xué)水平有所提高。這只是自己一個人在摸索，如果再有人作一些指導(dǎo)，再經(jīng)過一次次地磨礪，肯定收獲更多。經(jīng)過這樣的歷練，怎么可能不進(jìn)步呢？業(yè)務(wù)水平怎么可能得不到提升呢？
在國培放假期間，我回到學(xué)校上了一周的課。恰逢周師國培學(xué)員來我校參觀，我講了一節(jié)公開課。雖然那節(jié)課有許多不如意的地方，但是對我來說卻是一次難得的鍛煉。我看到了自己的`差距，看到了今后努力地方向。我的粉筆字實在不敢讓人恭維。對于課堂的駕馭，我也不能達(dá)到游刃有余。
“無知者無畏”我想這句話是有道理的，或者說是“初生牛犢不怕虎”吧。記得剛參加工作那些年，參加區(qū)里的說課比賽，竟然在參賽的前一天才開始準(zhǔn)備。其結(jié)果是可想而知的，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。如今，我深感自己知識的匱乏，能力的欠缺。
教師的成長更離不開讀書和讀課。讀書，要讀專業(yè)書，有了理論的指導(dǎo)，才能走得更遠(yuǎn)。讀課，要讀名家的課，認(rèn)真的研究揣摩，才能逐漸掌握教學(xué)的技巧。通過讀書、讀課，再加上一次次的實踐，才能有所提升，有所成長。
我的夢想在課堂。我喜歡和孩子們一起輕松地行走在文本間，喜歡和孩子們一起陶醉在詩意的課堂，更喜歡和孩子們一起在歷練中不斷成長！
講座的總結(jié) 篇13
少年時期是一種人身的轉(zhuǎn)變期，是社會上令人重視的一個群，為了讓廣大小學(xué)生建立新的健康觀念，增強(qiáng)自我監(jiān)測，自我處理，自我保健的能力，使你們成為具有一定專業(yè)知識，身心健康人才。所以我院利用23日下午在中心小學(xué)進(jìn)行一次青少年中醫(yī)保健知識講座。
本次講座主要由健康教育科**負(fù)責(zé)向同學(xué)們講解青少年中醫(yī)保健知識，向?qū)W生具體介紹了青少年保健知識。使學(xué)生了解了青少年保健的要點和保健的好處即“吃得合理、喝的.正確、切勿吸煙、適當(dāng)放松、充滿信心、知道節(jié)制、運(yùn)動有好處、散步”等。在講解中使同學(xué)們了解到保健的要點，如何預(yù)防近視保護(hù)眼睛，只有加強(qiáng)營養(yǎng)堅持鍛煉并保證睡眠的質(zhì)量這樣才能促進(jìn)青少年的正常發(fā)育。
**衛(wèi)生院
20xx年6月25日
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