（精品）實訓總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的實訓總結(jié)，希望對大家有所幫助。
實訓總結(jié)1
作為一名證券實訓學生，我在這次實訓中全面了解了證券市場及其交易規(guī)則，通過模擬股票交易的方式，加深了對證券投資的了解和實踐，也感受到了投資風險與長期理財所帶來的收益。
首先，在實習過程中我們必須嚴格遵守證券市場的交易規(guī)則及操作規(guī)范。由于證券市場的復雜性以及任何一次交易都可能帶來不同程度的風險，我們必須要時刻關(guān)注市場的走勢及動態(tài)，及時調(diào)整策略，并密切觀察各大公司的經(jīng)營狀況及不能忽視的政策變化，以較理性的投資態(tài)度參與證券市場，從而實現(xiàn)長期收益的目標。
其次，在模擬投資中，我了解到了市場上不同證券品種的運用方式，譬如股票、基金、債券、期貨等，這不僅僅是理論知識的學習，更是實際的操作體驗。我們需要根據(jù)經(jīng)濟政策、公司財報以及市場動態(tài)進行量化分析，把握股票走勢，以此制定正確的投資決策。我們還要注重股票以及其他證券品種的買賣點、止盈、止損等具體操作，加強市場風險意識，根據(jù)市場情況和個人風險承受能力確定不同的'買賣策略。
最后，在實際操作中，我們需要勇于做出決策。與實際證券市場交易不同的是，模擬交易中不會有實際的資金風險，但在大量的交易中反而會使我們更容易出現(xiàn)錯失機會的情況，因此我們應(yīng)該去正視這一點，養(yǎng)成快速決斷、迅速行動的能力，盡早拓展新的投資方向，適應(yīng)日新月異的市場變化，成為行業(yè)里高效率的投資者。
總而言之，本次證券市場實踐使我們深入了解了資本市場、明確了證券市場的交易規(guī)則、明確了股票買賣的技巧和操作技能，也讓我們深刻地感受到了處于市場中的感受。在今后的投資實踐中，我們將更加注重對市場的研究和分析，加強對經(jīng)濟、政策、公司財報等因素的監(jiān)督，把握機遇、規(guī)避風險，以更為合理的投資策略和理財方案實現(xiàn)自己的財務(wù)穩(wěn)定和收益增長。
實訓總結(jié)2
《英語新課程標準》明確規(guī)定：英語教學要側(cè)重培養(yǎng)學生的閱讀能力。閱讀能力在英語教學中占有重要地位，閱讀能力的培養(yǎng)成為英語教學的重中之重。閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞匯量的重要手段，而且閱讀能力的提高能為英語口語的交際能力和英語寫作能力打下良好的基礎(chǔ)，也為學生從閱讀中認識到學習英語的真正意義和價值，體驗英語的學習樂趣，為學生樹立學好英語的自信心打下堅實的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該從教學的各個方面加強學生閱讀能力。
一、傳授教學方法
初中生經(jīng)過小學階段的英語學習已經(jīng)具備進一步提高英語學習能力的基礎(chǔ)，但是，小學英語教學的內(nèi)容和方式與初中教學存在很大差異，學生在小學階段對閱讀的接觸相對比較少，對閱讀理解缺少學習方法。因此，教師應(yīng)該對閱讀理解所考查的學生的答題能力對學生進行詳細的分析，與學生一起探討閱讀的解題方法以及在英語日常學習中應(yīng)該從哪些方面加強英語基礎(chǔ)知識的學習為將來英語閱讀答題打下基礎(chǔ)。此外，教師也應(yīng)該將教學方法與學生進行分享，加強教師教學與學生學習的聯(lián)系。學習方法對學習實踐具有指導作用，因此，閱讀方法的傳授對學生英語閱讀答題能力具有重要的指導作用。
二、增加單詞量
單詞是構(gòu)成閱讀最小的單位，因此，學生掌握足夠的單詞量是英語閱讀教學能夠順利進行的前提。在小學階段，教師會通過單詞的直接考查檢測學生的英語水平，而在初中階段學生英語水平測試變得多樣化和復雜化，而閱讀理解的考查是其表現(xiàn)之一。通過閱讀理解，教師不但能夠考查學生單詞掌握的情況，而且對學生英語語法和語感都能得到考查，因此，在初中階段，對學生基礎(chǔ)知識的考查變換了考試的形式。故此，初中英語閱讀教學工作的開展依然要緊扣英語課本，依靠學生單詞量的擴大順利開展教學。所以，為做好英語閱讀教學工作，幫助學生進一步提高閱讀理解答題能力，教師首先應(yīng)該幫助學生擴充單詞儲備量，為閱讀奠定基礎(chǔ)。
三、科學的訓練方法
提高學生的閱讀能力，做好閱讀教學工作，首要方法是對學生進行科學的.訓練。閱讀訓練工作的開展離不開以下三個方面：
1.高質(zhì)量的訓練題。
2.適度的訓練強度。
3.科學的訓練時間。
高質(zhì)量的訓練題是指教師要為學生把好訓練題目的質(zhì)量關(guān)，在大量的訓練題目中幫助學生篩選出練習效果好的閱讀題目，讓學生在訓練的過程中能夠真正檢驗出自己的答題能力和水平，同時通過練習題切實提高自己的答題能力。適度的訓練強度是指教師恰當掌握學生對于課外時間的分配，給學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)量，既不過多也不過少，既能實現(xiàn)訓練目的同時又不引起學生對練習題的反感，使學生在輕松的狀態(tài)下解決學習問題�？茖W的訓練時間是指在閱讀能力的培養(yǎng)上需要教師培養(yǎng)學生做題的感覺即題感，題感的培養(yǎng)需要學生堅持不懈、持之以恒的進行英語的學習。而閱讀題感的培養(yǎng)就需要學生日積月累，需要學生每天進行閱讀題目的訓練，只有這樣才能真正培養(yǎng)起學生的題感，這需要教師對訓練的時間進行合理的安排。英語閱讀工作能夠順利開展離不開教師對教學進度的科學規(guī)劃和安排，離不開教師對教學內(nèi)容的合理選擇，因此，為提高教師的閱讀教學水平，教師應(yīng)該對學生的訓練題目、訓練難度以及訓練時間進行合理的計劃，引領(lǐng)學生不斷提高閱讀答題能力。
四、充分認識課本價值
英語課本是學生學習的主要內(nèi)容也是教師進行知識傳授的主要依據(jù)，因此，不論是對教師的教學而言還是對學生的學習來說，都應(yīng)該充分認識課本的價值，深入挖掘教材的內(nèi)容。教材內(nèi)容是學生主要學習內(nèi)容，也是學生基礎(chǔ)知識的來源，因此，教師應(yīng)該在提高自身專業(yè)能力的前提下深入透徹的對教材內(nèi)容進行創(chuàng)造，將教材內(nèi)容與自己的教案緊密結(jié)合起來，將教材知識有側(cè)重點的教給學生。教材內(nèi)容的充分掌握是學生進行知識遷移的前提條件，而教材內(nèi)容的學習依賴于教師的教學，依賴于教師對教材的認識和把握，因此，為提高教師的閱讀教學水平，教師必須充分認識課本價值，將學生閱讀能力的培養(yǎng)計劃融入到教材知識點的學習中，建立教材內(nèi)容與閱讀答題能力之間的聯(lián)系。
五、及時進行教學反饋與總結(jié)
教學反饋是學生進一步改進學習方法，提高學習能力和學習水平的有效方式，也是教師不斷反思教學過程，不斷提高教學能力的有效途徑，因此，在閱讀的教學中必須重視教學反饋與總結(jié)。目前很多學校為及時檢查學生階段性學習效果會對學生進行月考測驗，測驗的結(jié)果是對學生前段時間學習效果的客觀反映，而教師依據(jù)學生測驗結(jié)果亦能不斷調(diào)整自己的教學方法和手段，因此，教學反饋和總結(jié)是教學必不可缺的一部分。在英語閱讀的教學中，教師更應(yīng)該注意學生閱讀答題能力的反饋與總結(jié)，通過學生的答題情況，教師應(yīng)該將學生出現(xiàn)問題的原因進行細致的分析，并幫助學生自己進行自我學習反饋與總結(jié)，讓學生在對比中，總結(jié)學習方法，為將來學習進行規(guī)劃。
實訓總結(jié)3
通過此次創(chuàng)業(yè)實訓，我認真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)時需要注意的以下幾點：
一、市場并進行調(diào)研。
以市場需求為導向，順應(yīng)大形式的發(fā)展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關(guān)注消費者意識的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調(diào)研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產(chǎn)品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。
二、結(jié)合自己以及市場的具體情況，選準創(chuàng)業(yè)項目。
選擇的項目既要順應(yīng)市場發(fā)展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求。
三、選好合作伙伴和企業(yè)人員。
無論是選擇供貨商、投資伙伴、經(jīng)營伙伴還是技術(shù)伙伴，我們都應(yīng)以真誠、守信、能力強、素質(zhì)過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業(yè)的成敗。
四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的條件。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質(zhì)，專業(yè)的`技術(shù)能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業(yè)有所承諾，還要誠實，要給企業(yè)員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。
這次創(chuàng)業(yè)實訓的課程讓我學會了創(chuàng)業(yè)是個艱難的事情，做好項目的投
資成功不僅要分析好市場行情，還要進行實地的市場調(diào)查，做好主客觀因素的分析。才可以為創(chuàng)業(yè)項目的好好實施保駕護航。創(chuàng)業(yè)者更要具有良好的個人素質(zhì)，專業(yè)的技術(shù)能力和更強的企業(yè)管理技能、團隊合作能力。
實訓總結(jié)4
根據(jù)學校安排，我于20xx年X月XX日到許昌泰興建筑有限公司承建的許昌火力電廠一期工程進行建筑施工及管理實習，這是一個讓我了解建筑施工的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。緊張的兩個月的實習生活結(jié)束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實習過程中還是有不少的收獲，以下是我對實習的收獲與體會。
一、經(jīng)過這次實習活動，讓我從實習中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二、我首先通過公司總工的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習的許昌泰興建筑有限公司是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的許昌火力電廠一期工程位于107國道中段東側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，主廠房樓地下1層，上12層、水泵房地上2層，碎煤機石房地上2層。實習期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。
三、通過這次實習認識到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個方面：
�、殴こ毯贤炗嗞P(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達到的質(zhì)量等級、建筑工期、采用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最后的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。
�、乒こ套兏炞C關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過程中對原圖紙進行的更改。既然對原有圖紙進行了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要�？梢哉f，工程變更簽證是否及時準確直接影響到建筑工程造價的高低。
�、枪こ虥Q算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負責編制，建設(shè)單位進行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。
四、工程施工技術(shù)方面體會：
㈠通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。
一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)注意以下幾點：
位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要�？梢哉f，工程變更簽證是否及時準確直接影響到建筑工程造價的高低。
�、枪こ虥Q算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負責編制，建設(shè)單位進行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。四、工程施工技術(shù)方面體會：
�、逋ㄟ^參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)注意以下幾點：
，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定;圖紙與說明是否清楚，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。
第二，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設(shè)計單位給予適當?shù)匦薷摹?/p>
第三，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。
對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負責人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。
㈡通過在工地進行了實習，我學到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點，在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)。大承臺(核心筒)混凝土施工采取了分層斜面倒退法的
澆筑方法。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實外，還必須解決三個關(guān)鍵性的技術(shù)問題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫;二是采用“三摻”技術(shù)及保溫控制，利用混凝土的后期強度，減少水泥用量，降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的開裂;三是必須加強混凝土的養(yǎng)護措施，確�；炷梁笃趶姸鹊脑鲩L。
混凝土配合比設(shè)計采用了“三摻”技術(shù)。其中，摻用Ⅱ級粉煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確�，F(xiàn)場泵送連續(xù)澆筑，摻用UEA膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增強結(jié)構(gòu)的自防水能力;摻用高效減水劑，改善和易性，減少游離水產(chǎn)生的.蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實性。
由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻，也會出現(xiàn)不規(guī)則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計標高時，混凝土經(jīng)振動器振搗密實，表面出現(xiàn)浮漿時，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時加以覆蓋養(yǎng)護，避免混凝土受風吹日曬，排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。
建筑認識實訓開始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程�，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。我會堅持下去的，我會把我的專業(yè)知識學扎實的。
12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應(yīng)該是一個鍛煉的好機會啊!我得抓住!
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
這樣的認識實訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節(jié)才會有章序。俗話說管理出效益啊，一點不假啊，三分技術(shù)七分管理!再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術(shù)員監(jiān)理方去哪里了，這些都值得我們思考?
我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
實訓總結(jié)5
光陰似箭韶華易逝，短短15天的小學期實訓畫上了圓滿的句號。在這15天里，我受益匪淺，收獲多多。讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實踐，身體力行。僅僅知道了解書本上的會計知識是遠遠不夠的，不進行實務(wù)操作就根本不知道自己是否真正掌握這些知識，而這次為期7天的財務(wù)會計手工實訓和為期8天的vbse為我們動手實際操作能力的提高提供了契機。通過會計實訓，我較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、增強實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的.一個檢驗；使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
然而，該實訓項目仍存在一些不足:首先，實驗實訓系統(tǒng)平臺存在的不足。系統(tǒng)頁面有時候會卡住，需要重新登錄頁面就會顯得麻煩；業(yè)務(wù)流程描述有時候不是特別詳細準確為我們正確理解業(yè)務(wù)流程、快速完成任務(wù)帶來不便；其次，實驗實訓中涉及的單據(jù)、票據(jù)、賬簿、報表在格式上存在需要完善的環(huán)節(jié)。我們領(lǐng)用的票據(jù)很多都沒有派上用場并且任務(wù)上也沒有明確要求需要用到但又必須得填寫而有些票據(jù)卻不夠或者在格式上需要重新更改；再次，實驗實訓組織管理存在不足，搶答環(huán)節(jié)老師無法準確知道哪組同學先舉手，不能保證評分的
絕對公平，老師們應(yīng)該統(tǒng)一一下對各種可能出現(xiàn)問題的解決辦法而不是各說其詞（就比如實訓中對于數(shù)字的確定一人說保留整數(shù)一人說保留兩位小數(shù)或者其他的）；最后本人存在不足之處，首先自己的會計專業(yè)不扎實，不能將所學知識應(yīng)用到實際操作中，由一個任務(wù)不能馬上知道做該任務(wù)的思路方法所以不能保質(zhì)保量完成任務(wù)；其次實操能力弱，對業(yè)務(wù)流程不了解；最后，我的耐心也不足，沒有認真看相關(guān)業(yè)務(wù)流程就開始做，忽略了重要細節(jié)，出現(xiàn)問題就變得急躁，這脾氣要改改。然而值得高興的是隨著實習的進行，我的各項能力一點一點得到提高。
這次跨專業(yè)綜合實驗實訓從總體上說是比較令人滿意的，增強了我們的實操能力，鞏固了我們所學的專業(yè)知識，但仍存在一些小瑕疵。工作分配不合理，有些人任務(wù)多且重，而有些人很悠閑任務(wù)輕或者某
天任務(wù)特別多壓得人忙不過來但有時卻沒什么任務(wù)特別無聊。分組不合理，我們組全是轉(zhuǎn)到會計專業(yè)的，每個人至少都有一門考試，所以進度比較慢。當然這也與我們是否熟練掌握專業(yè)知識有很大的關(guān)系。
實訓總結(jié)6
1、完成了認知實習的學習使命，深入公司運營中找到理論于與實際的差距，進取學習專業(yè)知識，并補習了原先的基本操的一些知識，主動學習了實戰(zhàn)書籍。
2、完成了從認知實習的'旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營者的身份，從日常工的配合到公司指派他去接見客戶，每項工都可圈可點。
3、除在本公司實習外，還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營情景等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)供給幫忙
4、進取與周圍人溝通工以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進社會做準備，此進取探索心態(tài)值得贊許。
實訓總結(jié)7
翻譯是語言交流與溝通的橋梁和紐帶，把一種語言翻譯成另一種語言，是很有成就感一項工作。對于還沒出校門，還沒有正式接觸到翻譯的我們來說，翻譯的實訓就尤為重要，我們的翻譯實訓以筆譯為主，是為了檢查自己對翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，加強理論與實踐的結(jié)合。通過翻譯實訓，我們可以進一步提高自己運用所學翻譯知識指導翻譯實踐、在翻譯過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，還有提高查詢資料及團隊合作的能力。
這學期我們首次比較全面地接觸到了不同體裁的，比較專業(yè)的篇章翻譯，最大的感受當然就是明顯感覺到之前的練習都只是小打小鬧，這才是以后做翻譯時會真正面對的，太難了。讓我印象比較深刻的有以下幾種體裁的翻譯:
第一個就是旅游篇章的翻譯，這個最大的難點就是會隨機遇到很多的旅游景點的名字，如果平時沒有積累夠多的地名或當?shù)貧v史由來什么的，我們就會對這種文體的.翻譯毫無反擊之力，只能坐以待斃。然后就是科技文體的翻譯，這個的難點其實跟旅游的翻譯也相似，會碰到很多的科技專有詞匯，比如說翻譯到關(guān)于汽車的文章了，我們連汽車的組成部分的那些單詞都不會講，同上，這里也是詞匯積累的問題。另外一個不僅僅是詞匯問題的文體，就是文學作品的翻譯，除了單詞的問題之外，一個很大的問題就是：既然是文學作品，那原文必定是很優(yōu)美的，無論是寫景還是僅僅抒情，我們中文的文學功底都已經(jīng)不怎么樣了，更何況英語了，我們就只是會用那種很通俗的話翻譯文章，完全沒了原文中的那種氛圍、感覺�？傮w算來，真的是沒有哪個文體是簡單的。但，通過這些難題，我也對如何做好翻譯，如何提高翻譯水平有了更加深刻的理解和感悟。首先，必須真正理解所要翻譯的材料；其次，用“忠實而通順”地傳達原作內(nèi)容。最后，再反過頭來校對一下譯文。當遇到專業(yè)性比較強的文章時，開始都是一頭霧水，不知所措，無法理解原文的內(nèi)容自然也就無法表達。所以然后就上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，了解一些背景知識，大概了解了文章大意之后，再逐字逐句地排難解疑，最后才能“忠實而通順”地翻譯出來。
實訓結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我有以下的不足任然存在：首先，詞匯量的不足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，所以充分利用了網(wǎng)絡(luò)和詞典等工具，查找出我所不能準確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是對一些復雜些的句型不熟練，使我在翻譯過程中舉步維艱。再有，就是對一些專有詞匯不熟悉，及一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏，都使我的翻譯過程進展的不太順利。另外就是如上一段最后說的要“忠實而通順”地表達，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實我們的中文水平并沒有我們想的那么好，很多話翻出來雖然意思達到了，卻并不是“純正”的中文，關(guān)于這個，我還要通過讀大量的中文文章來解決。而實訓結(jié)束后有收獲也是必然的，比如翻譯過程中遇到科技文體之類的不會，然后查詢之后就了解到了之前不知道的專業(yè)知識；在我們碰到難題不知道如何翻譯的時候，老師傳授給我們的翻譯技巧，給予我們相關(guān)的翻譯的經(jīng)驗，增長了見識，拓寬了視野。
通過這學期的翻譯實訓，我也認識到想要成為一名合格的譯者，必須要在以下幾個方面狠下功夫:第一，中文水平要高，要打下扎實的漢語基礎(chǔ)，特別是要下功夫提高自己的漢語表達能力，使自己的譯文盡可能“純正”；第二，英語水平要高，特別是要具有很強的閱讀理解和鑒賞能力，低級語法錯誤什么的是堅決要杜絕的；第三，知識面要廣，正如老師所講，作為一名譯者，要無條件對任何題材感興趣；第四，要熟悉并掌握基本的翻譯技巧，這個我們能從老師身上學到很多。在今后的英語學習中，我會更加嚴格要求自己，在這四個方面多下功夫，爭取做一名合格的譯者。
實訓總結(jié)8
實訓心得體會（一）：
透過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更就應(yīng)把學習作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會用心響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作用心性和主動性
實習，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認為大學生實習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會�？蓚�性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會暫時選取實習生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的'實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需，而理性思考到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。
實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的就應(yīng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。
在實習中，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。作為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的十分地用心努力認真。
這次實習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時還要善于引導自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。
其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學都認為，自我以后進入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應(yīng)的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓，使我們學到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
實訓心得體會（二）：
時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自我在高中時期所學的也是會計專業(yè)，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的�？刹还茉鯓�，終是讓我受益匪淺。可讓我自我對會計多一度的深愛。
“只有經(jīng)歷過，才明白其中的'味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心。
不經(jīng)歷過，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難；需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！
透過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。
雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！
實訓心得體會（三）：
很快地實訓告一段落了！有點舍不得。
在實訓的期間里，我們明白，綜合實踐活動是在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對活動的方案進行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了很多蔬菜知識也認識到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師，拍了組員的'各種活動照片也錄制了組員咨詢當?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！
在小組演練活動方案的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準備，同時還對老師表現(xiàn)和小學生的言行進行探討，提出各自的意見進一步完善并多次的進行模擬教學。
在教學錄像中，我們的表現(xiàn)很用心，能從一個小學生的形態(tài)與老師進行互動。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學生的表現(xiàn)時，低估了小學生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識沒有很好的在匯報中得到宣傳，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！
我覺得在這周的實訓中過得很充實，調(diào)查得很認真，結(jié)果也不錯，我覺得這是這學期最開心的時刻，雖然只有一周，但真的真的很高興能體會到合作的快樂！
實訓總結(jié)9
為期一周的Flash實訓終于結(jié)束了。雖然過程有些殘酷，但當我們看見自己的成果時還是很欣慰的。在這一周中我通過自己的努力做了一個動畫，雖然還有一些差距，但我對Flash有了更深層次的了解，對這個軟件也有了更好的認識。
這周實訓老師布置的是自由題目，每個人根據(jù)自己的想法及愛好做自己喜歡的動畫。我做的.動畫是-我的未來不是夢。
主題：
我想每個人都有一個夢想，不管我們現(xiàn)在怎么樣，那個夢想永遠在我們心中，我們都有一個大學夢，不管因為什么原因被擱淺，它永遠是我們每個人心中的，一個角落里耀耀生輝。我想用這個動畫來反映我們心中的夢想，還有我們?yōu)檫@個夢想而奮斗。不管結(jié)果如何，只要努力，就會無怨無悔。
動畫特色：
1、動畫主題明確，圖片變換清晰。
2、這個動畫我創(chuàng)建了兩個場景，自己制作了三個影片剪輯，插入了兩個按鈕。3、我應(yīng)用了逐幀動畫、補間動畫、補間形狀動畫、遮罩動畫、運動引導層動畫多種動畫形式。
4、對圖片做了各種不同形式的變換，旋轉(zhuǎn)、縮小、放大、模糊、分離、顏色減淡等變換。
動畫缺點：
1、這個動畫應(yīng)用的形式太少，對軟件了解的不夠透徹，工具應(yīng)用不熟練。2、動畫整體顏色搭配不是很合理，缺少美感。
3、對影片剪輯的制作不夠熟練，制作的影片剪輯有不合格之處。4、圖片變換太過突然，讓人很迷茫。5、特色不夠鮮明。
總結(jié)：
通過這次實訓我對Flash軟件有了更深層次的了解，對軟件和工具有了更好的認識。使自己的動手能力有了更進一步的提高。但通過這次實訓我也認識到自己的很多不足，對軟件及相關(guān)的知識還有待進一步的提高，對以后的學習有很大的幫助。
實訓總結(jié)10
為期一周的實習，讓我學習到了很多以前我了解到，但沒真正學到的東西。比如以前我以為管道里流動的都是水，制冷劑在制冷機組中和水交換來吸收和放熱，其實是我沒考慮到水吸收和散發(fā)熱或冷是沒那么快的，也不知道制冷劑那么少是不夠的。
剛開始實習時候，我本來是那種沒學到什么理論知識的人，我對突然出現(xiàn)的設(shè)備感覺很迷惘，老師說實習，但說真的我不知道我現(xiàn)在該干什么，感覺這次實習和我沒什么關(guān)系，我呆在這里就行了。第一天實習就在糾結(jié)中過去了。但第二天到來了，我發(fā)現(xiàn)全部人都很認真的學習中，畫圖的，問問題的，找管路的，討論些我插不上嘴的話題。很奇妙的感覺：我發(fā)現(xiàn)有一支無形的手在推動著我叫我學習，這是在課堂上課時候沒有的，好像是我突然發(fā)現(xiàn)我和他們的差距一下子拉開了無限遠的距離。于是，在晚上我，也許是第一次，拿起了書慢慢的看了會......
其實我是喜歡實習時候的感覺，我也不知道為什么。慢慢聽著老師講課好像是被某人慢慢帶進睡眠狀態(tài)，但實習時候我能自己動手，看得到聽得到，我感覺我并沒有想睡覺的感覺，我會很開心的去接收。
在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。我作為學生，在課堂上并沒有很認真的學習，我不喜歡那種拘束在某個空間學習都是我不喜歡的數(shù)字，我喜歡在藍天下，微風中學習，也許我是已經(jīng)害怕呆在課室的時間，畢竟那么久都是如此。但實習真的讓我理解了實習更能學到知識這壹真理......
通過這次實習，我從指導老師的言傳身教、諄諄教誨中獲益良多，他們的指導猶如春風化雨，沁入我的心田，讓我如沐春風，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書。
在實習中，老師做的更主要的是不斷引導他我們、啟發(fā)我們，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，并通過小組協(xié)作解決問題，讓學生真正學到知識、掌握學習方法。在實習時，老師發(fā)了一些制冷機組的彩色圖紙，那里標注了制冷機組的`名稱與管道液體的流向，對于我這種菜鳥來說，那是件多么幸福的事情，然后對照實物圖，我可以慢慢的想我以前看到的一些問題，當我想不通時，我可以問老師問題。我覺得老師做的很好的是他們并沒有說太多，發(fā)散我們思維去想去尋找答案，印象深刻很多�。�
老師對我們是比較有耐心的，也一直在糾正和解決我們所存在的問題，比如我問到：“油管道是怎么樣走的？”本來像如此復雜的問題都是要我們先看看然后再慢慢解決，但老師沒說什么很耐心的一一講解。真的很感謝，也感謝營造良好的學習氣氛。我發(fā)現(xiàn)實習后我對學習專業(yè)知識的態(tài)度變了些......
現(xiàn)在我們已經(jīng)回到學校，投入到了正常的學習生活之中�；仡欉@次實習，感覺收獲頗豐。
實訓總結(jié)11
本次word實訓主要包括了基本操作、文本編輯、段落格式、頁面設(shè)置、插圖和自動化操作方面的講解與實踐，通過學習和操作，我在word方面有了更深入的認識和理解。
一、基本操作
在實踐的過程中，我們首先需要掌握的是word的基本操作，包括新建、打開、保存、查找、拷貝、粘貼、剪切、撤銷等操作。這些基本操作是word操作的基礎(chǔ)，也是我們后續(xù)操作的前提。
二、文本編輯
文本編輯是word的主要功能之一，學會文本編輯，可以大大減少我們的工作時間和勞動力。在文本編輯方面，我們主要學習了文字的輸入、選中、刪除、復制、移動和格式化等操作以及段落和字符樣式等方面的.內(nèi)容。這些技巧可以使我們的文本編輯更加高效和精準。
三、段落格式
段落格式的設(shè)置是讓我們的文檔看起來更為美觀和整潔，同時也是提高文檔可讀性的一個重要手段。本次實訓中，我們學習了如何設(shè)置大綱級別、對齊方式、縮進和行距等。同時，我們也了解了如何通過段落樣式的設(shè)置來快速設(shè)置段落格式，提高文檔的制作效率。
四、頁面設(shè)置
文檔的頁面設(shè)置對整個文檔排版和呈現(xiàn)起著決定性的作用。在學習頁面設(shè)置方面，我們了解了頁邊距的設(shè)置、頁眉、頁腳、頁碼、分節(jié)和行號等方面的具體操作。這些技巧的掌握可以讓我們更加靈活地控制文檔的排版和呈現(xiàn)效果。
五、插圖
插圖是讓文檔更加直觀和富有表現(xiàn)力的一種方式。在word中，我們可以通過插入圖片、圖表、剪貼畫和形狀等方式來插入圖形元素。學會插圖的技巧可以讓我們的文檔更加生動有趣，同時也可以提高文檔信息的表現(xiàn)力和可讀性。
六、自動化操作
為了提高文檔的制作效率，我們還需要學會利用word提供的一些自動化操作，包括表格、自動編號、模板、宏、郵件合并等內(nèi)容。這些自動化操作可以讓我們更加高效地完成復雜任務(wù)，減少重復性勞動。
總結(jié)：
通過本次word實訓，我深入了解了word在文本編輯、段落格式、頁面設(shè)置、插圖和自動化操作等方面的基礎(chǔ)知識和技巧。這些技巧的掌握可以大大提高工作效率和文檔的質(zhì)量。同時，還需要不斷地練習和探索，才能更好地發(fā)揮word的功能和應(yīng)用。
實訓總結(jié)12
實訓教學是職業(yè)學校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學生專業(yè)知識技能的掌握程度。實訓教師的恰當指導，是學生學習少走彎路，更快更好地掌握技能的關(guān)鍵。筆者結(jié)合實訓教學實踐，就數(shù)控車工實訓教學談幾點體會。
1、 精心設(shè)計開篇課，激發(fā)學生學習興趣每當學生第一次接受新的學科學習時，總是存在著極強的好奇心理。因此，講好緒論課關(guān)系到學生今后的學習興趣、工作態(tài)度、職業(yè)素質(zhì)、理想志向的培養(yǎng)與樹立。筆者通常用以下方法來加強對學生的教育和引導。
播放視頻介紹數(shù)控機床出現(xiàn)的背景、發(fā)展歷程、生產(chǎn)特點以及未來的發(fā)展趨勢讓學生知道數(shù)控加工技術(shù)是現(xiàn)代機械制造的新手段，它具有加工精度高、質(zhì)量穩(wěn)定、加工適應(yīng)性強、生產(chǎn)率高、勞動強度小等特點。特別是它能完成許多在普通機床上無法完成的工作。讓學生知道現(xiàn)在所學習的、未來所從事的是一項有技術(shù)含量的專業(yè)，不但社會地位高、勞動強度低、工作環(huán)境舒適，而且工資待遇不菲。讓他們對未來充滿信心，從而激發(fā)他們的學習自覺性和主動性。
要強調(diào)文明生產(chǎn)和安全操作規(guī)程，讓學生認識到安全文明生產(chǎn)是未來幸福生活的根本前提和保障面對高速運轉(zhuǎn)的機床，稍不小心就會發(fā)生人傷機損的安全事故，所以操作者必須掌握好數(shù)控機床的性能，精心操作。一方面要管好、用好和維護好數(shù)控車床，另一方面還必須養(yǎng)成文明生產(chǎn)的良好習慣和嚴謹負責的工作作風，不斷培養(yǎng)較好的職業(yè)素質(zhì)。
2、利用數(shù)控仿真系統(tǒng)，使學生在虛擬環(huán)境中了解數(shù)控加工技術(shù)數(shù)控加工仿真系統(tǒng)采用了與數(shù)控機床操作系統(tǒng)相同的面板和按鍵功能，不存在任何的安全問題，學生可以大膽地、獨立地進行學習和練習。不僅如此，現(xiàn)代的數(shù)控加工仿真軟件還能實現(xiàn)加工模擬演示功能和程序自診斷功能，不僅具有對學生編制的數(shù)控程序進行自動檢測、具體指出錯誤原因的功能，還具有在真實設(shè)備上無法實現(xiàn)的三維測量功能。這樣學生既能比較完整地學到知識，還能鍛煉學生的膽量，培養(yǎng)他們的自信心。
3、妥善安排實訓步驟，減少學習“彎路”現(xiàn)代的數(shù)控車床種類繁多，結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及主要性能都不一樣，特別是不同的車床，它的控制面板也是不同的，它的G代碼和輔助功能的M代碼的含義也不完全相同，甚至完全不同。所以實訓的第一步必須要學生先熟悉所操作的車床的結(jié)構(gòu)，了解車床的主要技術(shù)參數(shù)、操作系統(tǒng)、控制面板、G代碼、坐標系等性能。第二步發(fā)給學生一些外圓弧、錐度等模型零件的加工程序，讓學生照此輸入，然后在實訓教師指導下加工，使學生進一步熟悉車床的`性能，熟悉操作規(guī)程，減少操作時的恐懼心理，樹立自信心。第三步給學生一些簡單零件的圖紙讓學生先觀察，明確加工內(nèi)容和技術(shù)要求，在此基礎(chǔ)上確定零件的加工方案，劃分和安排加工工序；考慮零件的定位、夾具和刀具選擇、切削用量的確定以及對刀點、換刀點的位置和刀具補償?shù)纫幌盗袉栴}。然后手工編寫加工程序單，檢驗并修改加工程序，編制數(shù)控加工工藝技術(shù)文件，如數(shù)控加工工序卡、程序說明卡、走刀路線圖等。第四步在實訓教師在場的情況下按照自己所編工藝路線上車獨自加工完成零件。第五步按照考級要求讓學生熟練掌握各類G代碼、M指令等功能以及切削要素的內(nèi)涵并能恰當選用。加工先從軸類零件、盤類零件、內(nèi)外螺紋零件開始訓練，等這些熟練后嘗試加工中等復雜零件，如車制機床主軸（要求采用粗切循環(huán)功能）、車制內(nèi)外球面（要求采用刀尖圓弧半徑補償功能，并且球面的位置度不大于0、04mm）、車制蝸桿以及多頭螺紋（要求采用子程序功能，并符合圖樣要求），最后再練習一兩次較高難度結(jié)構(gòu)復雜零件的加工，鍛煉學生獨立思考能力，充分挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學習興趣。
4、重視學生個體差異，注意因材施教教學過程的組織和實施不僅要依據(jù)學生的生理、心理發(fā)展的年齡特征，而且還必須考慮到學生的個體差異，制定因材施教措施，使全班學生都能掌握好實習操作的技能技巧。對于技能掌握較慢的學生，在不影響整體進度的情況下，應(yīng)讓他們充分理解和領(lǐng)會操作技術(shù)，幫助他們提高動手能力，使他們逐步趕上全班學生實習操作的進度，完成教學任務(wù)。比如，加工時關(guān)于刀尖圓弧半徑補償?shù)氖褂梅椒�，理解能力稍差的學生在編程時理解不了刀補的含義，所以在編程時總是忘了考慮這一問題。鑒于此，筆者就專門繪制加工過程模擬圖紙，讓學生明白在數(shù)控加工過程中，我們是按零件輪廓進行編程的。因為刀具總有一定的半徑，刀具中心運動的軌跡并不等于所需加工零件的實際輪廓，而是偏移輪廓一個刀具半徑值，再加上加工余量和刀具磨損。所以，在進行外輪廓加工時，應(yīng)使刀具中心偏移零件的外輪廓表面一個刀具半徑值，加工內(nèi)輪廓時，應(yīng)使刀具中心偏移零件內(nèi)輪廓表面一個半徑值。這樣的解釋使學生明白了刀補的含義和重要性。在實習過程中對于那些技能掌握較好的學生，我也會增加實習件的難度，適當改變實習課的內(nèi)容，使他們的操作技能達到更高的水平。
總之，在數(shù)控車工實訓教學中，實訓教師應(yīng)注意學生興趣的啟發(fā)與引導，注重學生文明生產(chǎn)和安全操作習慣的培養(yǎng)，精心設(shè)計安排實訓內(nèi)容，更快更好地達到實訓目的，充分挖掘?qū)W生獨立思考問題和解決問題的潛力，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對數(shù)控技工的要求。
實訓總結(jié)13
一、遼寧省事業(yè)單位人力資源管理中存在的問題
�。ㄒ唬┤肆Y源開發(fā)培訓不到位
目前遼寧省事業(yè)單位對員工培訓有以下四種傾向：一是重學歷教育輕技術(shù)和能力的非學歷培訓。盲目要求員工擁有職業(yè)文憑，無論其文憑與本單位或者本崗位是否相關(guān)，只要有文憑就行。二是不重視員工培訓的成績，沒有制定培訓成績的考核計劃和一定的賞罰機制，寫一些象征性的報告就能通過單位領(lǐng)導的檢查，說明單位對員工的培訓沒有給予應(yīng)有的重視，而是走形式、走過場。三是培訓結(jié)果沒有與職工待遇、升遷掛鉤。沒有按培訓成績進行審核，結(jié)果好壞一個樣，對員工的升遷沒有影響。四是培訓內(nèi)容與其工作職責任務(wù)脫節(jié)，造成培訓結(jié)果不理想。
�。ǘ┤肆Y源績效考核機制流于形式
一方面表現(xiàn)為考核的目標不明確。年終考核成績過于籠統(tǒng)，基本都是一些不明確的評語，并不能從中了解到每位員工的真實績效水平。大多成績基本為中等層次，分不出優(yōu)劣，而且一些部門要求優(yōu)秀的人數(shù)不能超過一定的比例，這就使得所評定的成績失準，沒有達到預期的要求，而且沒有與之相應(yīng)的獎罰措施相結(jié)合，必然導致員工對考核的過程以及成績不以為然。另一方面表現(xiàn)為考核的方式過于簡單和形式化。由于各個部門的職責不同，所處的領(lǐng)域不同，用一個標準來對所有員工進行考核未免簡單化和牽強，而且考核的結(jié)果并沒有與員工的切實利益掛鉤，考核的結(jié)果失去意義。同時績效考核缺少量化的考核內(nèi)容和指標，缺乏科學性和可操作性，考核工作業(yè)務(wù)量大，但收效不明顯，真實性、客觀性和公正性容易受到各方面的質(zhì)疑，單位領(lǐng)導很難通過績效考核掌握本單位的真實情況。
�。ㄈ┤肆Y源激勵機制不科學
一方面表現(xiàn)為人力資源激勵機制的設(shè)計不科學。遼寧省許多事業(yè)單位的激勵機制普遍存在以下問題：一是單純從晉升的角度去調(diào)動員工的積極性，所取得的效果收效甚微。因為對員工統(tǒng)一進行的晉升政策滿足不了中低層次干部的實際需求。二是并沒有真正意義上的所謂按績效發(fā)放工資，導致職工干好干壞一個樣，甚至導致人員產(chǎn)生消極不求上進的情緒，此外還缺乏對不同行業(yè)不同部門的分類分級激勵，導致考核結(jié)果缺乏參考價值；另一方面表現(xiàn)為激勵機制在實施過程中缺少科學的跟蹤推進和檢查總結(jié)評價機制。
總之，事業(yè)單位在人力資源開發(fā)管理中出現(xiàn)上述問題的主要根源在于許多單位領(lǐng)導和人事部門在管理理念和方法上還停留在傳統(tǒng)階段，缺乏現(xiàn)念和體制機制。
二、改善和優(yōu)化遼寧省事業(yè)單位人力資源管理的對策
（一）健全人力資源培訓與管理體系
人力資源開發(fā)的主要手段是教育和培訓。從長遠意義上說，人員培訓是促進組織與個人共同成長的重要途徑。人員的教育培訓事關(guān)單位和事業(yè)的長遠發(fā)展；要全面系統(tǒng)地安排培訓。首先，要對本部門人員進行培訓需求調(diào)研，結(jié)合單位工作的特點，明確培訓內(nèi)容和培訓方法，保證培訓的針對性和適當?shù)某靶浴＜哟箨P(guān)鍵崗位的人力資源開發(fā)和投入，切實保證事業(yè)單位既具備拔尖人才，也能有一個整體質(zhì)量好的優(yōu)秀團隊。其次，要對培訓項目進行總結(jié)和評估。通過對培訓過程的總結(jié)，對培訓后人員的工作成效進行評價，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整優(yōu)化培訓內(nèi)容，不斷提高培訓效果，達到使培訓人員的知識、技能和思想素質(zhì)的整體提升，激發(fā)工作熱情，提高工作效率，圓滿完成各項目標任務(wù)。
�。ǘ┲匾暫屯晟瓶冃Э己斯ぷ�
一是要通過宣傳、教育，使單位領(lǐng)導、人事部門和廣大職工充分認識績效考核工作的重要性和必要性，把績效考核工作放到議事日程，加強督促和檢查，使績效考核工作落到實處；二是要明確考核內(nèi)容，量化、硬化考核指標，增強績效考核的`可操作性。從實際出發(fā)確定考核的內(nèi)容，應(yīng)以其承擔現(xiàn)職工作所需具備的素質(zhì)和完成工作目標需具備的條件為基本依據(jù)；三是要堅持考核原則，嚴格把關(guān)，使考核客觀、公開、公平、公正。只有堅持考核原則，做到層層把關(guān)，才能確�？己说目茖W性、公正性和嚴肅性，考核等次的確認才會被廣大職工接受并起到相應(yīng)的激勵作用；四是要重視平時考核工作。加強平時考核工作的資料記錄和積累，為年終考核提供可靠的參考依據(jù)。充分考慮平時考核的比重，以解決年終考核與平時考核脫節(jié)問題；五是要有專管部門及專人負責。不能把考核工作視為臨時性工作，由其他部門和人員代管。各部門要建立健全職工考核臺賬和檔案，并起到監(jiān)督和督促考核者的作用。
�。ㄈ┩晟迫肆Y源激勵機制與約束機制
事業(yè)單位人力資源管理的核心是人，其目的是調(diào)動人的積極性，以實現(xiàn)單位的發(fā)展目標。只有充分調(diào)動廣大職工的積極性，才能保證目標的實現(xiàn)。充分運用好激勵機制，建立健全科學的激勵機制對事業(yè)單位管理者和人力資源管理意義重大，非常必要。制定切實有效科學的激勵機制，需對每個部門做全面的調(diào)查了解，對每個單位每個部門制定切實可行的激勵政策，大到群體小到個人，每個崗位都應(yīng)有相應(yīng)的激勵政策。人力資源部門要不斷創(chuàng)新思路，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新方法，使考核機制更加科學、有效，使人力資源開發(fā)管理實現(xiàn)效果、效益最大化。
�。ㄋ模淞F(xiàn)代人力資源管理理念
管理方法固然重要，管理理念更重要。要樹立現(xiàn)代人力資源管理理念，充分認識到人力資源是現(xiàn)代社會所有資源中最寶貴的資源。職工和單位是命運共同體，在目標的實現(xiàn)機制上相互依賴、相互保證。按照激勵理論的觀點，職員之所以被激勵是因為職員有需求。每個職員在加入組織時都有自己獨特的需求，個人目標在組織中的實現(xiàn)程度將直接決定員工的去留。要培養(yǎng)和提高職員的組織忠誠度，單位在向職員傳播和強化組織目標的同時，要關(guān)心他們的工作成長和生活質(zhì)量。充分考慮職工個人特點、興趣、特長、性格、技能和發(fā)展要求等，積極營造單位與職員共同成長的組織氛圍，幫助職工規(guī)劃實現(xiàn)自我超越的職業(yè)目標，讓他們對未來充滿信心和希望，堅定同本單位共同發(fā)展的信心，努力為實現(xiàn)單位目標做出自己應(yīng)有的貢獻。
實訓總結(jié)14
今年我公司在安全生產(chǎn)工作當中，加強領(lǐng)導、嚴格管理、采取措施、杜絕隱患，認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全工作的方針、政策、法規(guī)，并按照安全工作會議上提出的“實現(xiàn)一個目標、健全兩個體系、突出三個重點、做好四項工作”的會議精神和工作目標，來開展安全生產(chǎn)工作。牢固樹立安全第一的指導思想，貫徹執(zhí)行“預防為主，防消結(jié)合”的工作方針，進一步完善了各項安全規(guī)章制度，實行安全管理目標責任制。
堅持安全與生產(chǎn)相一致，“誰主管，誰負責;誰受益，誰負責”的原則，強化安全管理，提高安全認識，進一步落實了電工安全生產(chǎn)責任制，完善了各項安全管理考核制度，按部門劃分了安全管理責任區(qū)，層層落實各部門的安全生產(chǎn)管理責任和簽定責任書，形成了一個安全管理，領(lǐng)導有力、組織健全的管理體系。
具體工作如下：創(chuàng)業(yè)教育整理
一、健全兩個體系、實現(xiàn)一個目標安全工作對于我們這種特殊行業(yè)的企業(yè)來說，責任重大關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會有公司的健康發(fā)展。
安全管理是一個系統(tǒng)性的工作，應(yīng)該把企業(yè)內(nèi)部的安全管理目標置于全體員工的控制下，首先在公司內(nèi)部從公司到各部門進一步完善了安全搶險應(yīng)急預案，然后實行分級管理，使其達到各盡其責的目的，形成齊抓共管的局面。
為了提高全體員工的整體素質(zhì)，今年年初公司制定了培訓計劃，分期分批派出人員到外地系統(tǒng)地進行專業(yè)知識學習取證(特種工ic卡)，提高了職工的整體素質(zhì)和日常維護的業(yè)務(wù)技能，增強了處理突發(fā)事故的能力。
我們還經(jīng)常開展一些有關(guān)安全知識業(yè)務(wù)知識的培訓教育，并進行了達標考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設(shè)計、施工、到竣工通氣的每個環(huán)節(jié)，我們都嚴格按照城市燃氣有關(guān)技術(shù)規(guī)范進行，對不符合安全規(guī)范的決不通氣，堅持“一票否決制”，對各個環(huán)節(jié)的技術(shù)資料存檔備案。
為杜絕事故發(fā)生，施工中嚴格實行動火制度，分管領(lǐng)導簽字后方能實施。對天然氣管網(wǎng)及用戶的后期管理，今年公司新添燃氣泄漏巡檢儀和智能管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡回檢查，對供氣設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。
二、加強重點部位安全檢查，和“一崗雙責”的.落實安全檢查是安全管理的一個重要環(huán)節(jié)，由于公司全體員工對安全工作的重要性達成了共識，所以形成了雷打不動的安全檢查制度。今年對全市天然氣主管網(wǎng)再次進行了安全評估檢測，對發(fā)現(xiàn)的15個泄漏點及時的進行了整改，使事故防患于未然。
對私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等狀況，我們嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅決予以取締，并限期進行整改。
為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點時段的安全，我們特別注重對全市大、中、商業(yè)、工業(yè)用戶以及居民小區(qū)的安全檢查。通過多年來的實踐證明，由于堅持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發(fā)生，為公司的發(fā)展，創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。
實訓總結(jié)15
一、實習目的;例如
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和 實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3.本次實習對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習時間
三、實習地點
四、實習單位 實習部門工作 ;銷售部)
五、實習主要內(nèi)容
六、實習總結(jié)和體會;
大學生會計實習報告樣本
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習單位
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
二、實習主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學習的地方，還請賜教�！钡囊晃回撠熑诉^來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習開始了。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學�？床坏�、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的'良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工
作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟�。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!
我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結(jié)束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習鑒定表一起裝進口袋，這一天是20xx年8月。我的為期近一個月的實習就此結(jié)束了。
三、實習所想、所感
實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?
經(jīng)過這次實習，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。
實習雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!
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