期中考總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的期中考總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考總結(jié)1
陰似箭，眨眼間期中考試結(jié)束了。通過(guò)這次考試，我找出了許多自己的不足，(比如說(shuō)，最近一陣子，我很輕浮，總是不認(rèn)真聽(tīng)講;或者，我沒(méi)有找到正確的`學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致無(wú)法充分利用時(shí)間;再比如，我考試時(shí)內(nèi)心緊張，心態(tài)不好，有些本來(lái)能答好的題卻不會(huì)了;)，導(dǎo)致英語(yǔ)考試沒(méi)達(dá)到自己最高的水準(zhǔn)。請(qǐng)老師幫忙，給我一些建議，幫我克服這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考試，不負(fù)眾望，奪得好成績(jī)。
期中考總結(jié)2
1月16日上午，利津?qū)嶒?yàn)一校一年級(jí)舉辦了一次別開(kāi)生面的“游園樂(lè)考”活動(dòng)，一年級(jí)全體師生及部分家長(zhǎng)“考官”參與了活動(dòng)。 開(kāi)幕儀式隆重有序，楊校長(zhǎng)向全體師生家長(zhǎng)說(shuō)明了活動(dòng)組織的重要意義，教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)宣誓。
本次樂(lè)考主題為“樂(lè)游園”。學(xué)校突出“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，將學(xué)生喜歡的`游戲方式進(jìn)行�？荚嚠�(dāng)天，孩子們穿上漂亮的衣服，手持游園護(hù)照，穿越老師們精心布置的一個(gè)個(gè)樂(lè)園中，完成了識(shí)字園、游藝宮、拼音閣、百靈鳥(niǎo)、跳房子、搭搭樂(lè)、智慧郵差、星語(yǔ)心愿、我行我秀等十個(gè)樂(lè)園。學(xué)生每完成一個(gè)項(xiàng)目，老師在游園護(hù)照上蓋上星，最后根據(jù)印章數(shù)量確定樂(lè)考是否合格。
本次“游園樂(lè)考”評(píng)價(jià)重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谡故局信c師生和家長(zhǎng)共享成長(zhǎng)的快樂(lè)；這次“樂(lè)考”充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，展示了學(xué)生們的綜合能力，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，使學(xué)生在樂(lè)中考，在樂(lè)中學(xué)，是一次大膽的成功的嘗試。本次“游園樂(lè)考”取得圓滿(mǎn)成功。
向?yàn)檫@次“樂(lè)考”活動(dòng)付出大量心血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致敬!
期中考總結(jié)3
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的'課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事件�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì)反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
期中考總結(jié)4
考試既是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)的檢測(cè)，也是對(duì)教師一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)的檢驗(yàn)，更是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思，以便更好提高教學(xué)效果的前提�，F(xiàn)根據(jù)本次考試，對(duì)上半期的教學(xué)工作作出如下分析：
1、教學(xué)方面
上半期，教學(xué)方面主要是進(jìn)行漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，我們班的學(xué)生中，有大部分孩子是在幼兒園學(xué)過(guò)拼音，但大部分基礎(chǔ)不好，也有小部分孩子基礎(chǔ)很好，已經(jīng)能獨(dú)立識(shí)字。這些孩子都普遍認(rèn)為自己學(xué)過(guò)，不愿意再學(xué)。也有小部分是沒(méi)有一點(diǎn)拼音基礎(chǔ)的。針對(duì)這個(gè)情況，在配合教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，我盡量做到緩慢教學(xué)，一邊教，一邊鞏固復(fù)習(xí)，在每課前，都運(yùn)用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，在教學(xué)中也不斷穿插舊知識(shí)，與新內(nèi)容聯(lián)系教學(xué)，幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。針對(duì)孩子容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，自己出題，反復(fù)訓(xùn)練講解。及時(shí)默寫(xiě)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，做到一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。同時(shí)運(yùn)用各種游戲手段，比如：開(kāi)火車(chē)、找朋友、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)、小組比賽……充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。有幾個(gè)孩子基礎(chǔ)特別不好，智力發(fā)展水平相對(duì)慢于同齡孩子，我抽出時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo)過(guò)幾次，效果不明顯，而且自己平時(shí)工作也多，抽不出太多時(shí)間，我就找了班上幾個(gè)基礎(chǔ)好的學(xué)生，教他們?cè)趺慈ソ虅e的小朋友，還對(duì)這些小老師進(jìn)行了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施。一段時(shí)間下來(lái)，問(wèn)題又來(lái)了，小老師工作很賣(mài)力，經(jīng)常出現(xiàn)小老師到處追著學(xué)生跑，去教他們，可學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣卻不濃厚。反思之后，我找到了問(wèn)題所在，光獎(jiǎng)勵(lì)小老師了，對(duì)學(xué)生沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我立馬進(jìn)行改革，凡是學(xué)好，再我這通過(guò)考核后，小老師和學(xué)生都能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，教的和學(xué)的興趣都大增。用了這一系列方法后，有些孩子對(duì)于個(gè)別問(wèn)題的掌握還是不好，我主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)們的幫助，將孩子們易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，梳理好，怎么樣教，怎樣去講解，打印出來(lái)，周末由孩子帶回，家長(zhǎng)回去輔導(dǎo)。比如：三拼音節(jié)，孩子很難分辨，有的孩子怎么講都不明白，我想到了數(shù)學(xué)中的分解式。我總結(jié)了一個(gè)方法：我們班的孩子愛(ài)音節(jié)中找聲母，基本上都能掌握了。我就將音節(jié)進(jìn)行拆分，看音節(jié)是幾拼音節(jié)，首先找聲母，例如：xiao的聲母是x,找到聲母后，再看聲母后面有幾個(gè)韻母，孩子很快中找到這個(gè)音節(jié)里有2個(gè)韻母i和ao,但是在三拼音節(jié)中，前面一個(gè)韻母，不叫韻母，叫介母，所以1個(gè)聲母+1個(gè)介母+1個(gè)韻母=3,這個(gè)就是三拼音節(jié)。為了讓孩子更形象記憶，我引進(jìn)了數(shù)學(xué)的分解式 xiao。
�。O＼
x i ao
1 + 1 + 1=3
可這樣教下來(lái)，還有小部分孩子仍然沒(méi)有掌握，我把這個(gè)方法打印出來(lái)，周末發(fā)回去，由家長(zhǎng)為孩子再進(jìn)行一對(duì)一的講解，并且配有一些自己出的專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題，講解完后，家長(zhǎng)可以通過(guò)習(xí)題幫助孩子鞏固。在拼音教學(xué)中，每一課都是學(xué)生一個(gè)一個(gè)到我這來(lái)過(guò)關(guān)，這樣感覺(jué)效率不高，而且時(shí)間也不夠。所以期中考試后，我又進(jìn)行了幾次改進(jìn)，最開(kāi)始，每組選取固定的通關(guān)小組長(zhǎng)，孩子們到小組長(zhǎng)這里去過(guò)關(guān)。有的小組一下子就過(guò)關(guān)了，有的小組個(gè)別孩子還是遲遲過(guò)不了關(guān)�？紤]到孩子們都想到通過(guò)小組長(zhǎng)，都喜歡當(dāng)官，管理別人的特點(diǎn)，我改革了通關(guān)規(guī)定，每課教完，最先在我這過(guò)關(guān)的孩子，就是這一課的通關(guān)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的這一課過(guò)關(guān)任務(wù)，最先過(guò)關(guān)的小組長(zhǎng)能得到獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們積極多了，有的孩子為了能成為自己小組最先在我這過(guò)關(guān)的，都開(kāi)始讀還沒(méi)教的內(nèi)容，小組長(zhǎng)也負(fù)責(zé)多了，為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，一有時(shí)間就催促自己的組員到自己這里來(lái)過(guò)關(guān)。
2、常規(guī)教育
一年級(jí)的孩子自制力普遍不強(qiáng)，注意力不集中，最讓人頭疼的就
是紀(jì)律問(wèn)題和安全問(wèn)題，有很多的`行為習(xí)慣需要反復(fù)的糾正。從開(kāi)學(xué)至今，我一直強(qiáng)調(diào)：大家現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，一年級(jí)7班是我們每個(gè)人的家，我們想著怎么為它爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們的班訓(xùn)是：班榮我榮、班恥我恥。在紀(jì)律方面，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，表現(xiàn)好的孩子能獲得貼紙，貼紙集到一定數(shù)量可以換取小獎(jiǎng)品。并配合一些兒歌：“一二三，快做好！”“誰(shuí)的坐姿最漂亮？”“表?yè)P(yáng)誰(shuí)呀?”“抬頭挺胸做端正”……在日常行為方面，要求孩子不隨地亂扔垃圾、能彎腰拾起地上的垃圾、飯前便后要洗手、上完廁所要沖水、要主動(dòng)與老師問(wèn)好、得到別人幫助說(shuō)“謝謝”、不小心傷害到他人要說(shuō)“對(duì)不起”……通過(guò)各種方式進(jìn)行強(qiáng)化，比如：自己的言傳身教進(jìn)行教育、要小朋友互相監(jiān)督誰(shuí)做得最好、對(duì)于做得好的孩子，及時(shí)全班性進(jìn)行表?yè)P(yáng)。好動(dòng)是孩子們的天性，喜歡追逐打鬧、喜歡跑跳�？墒悄挲g太小，身體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不夠完善，加上年齡太小，還不具備保護(hù)自己的能力，所以很容易在課間受傷，而自己又沒(méi)辦法下課時(shí)，時(shí)刻跟著每個(gè)孩子。于是，我就選了幾名比較調(diào)皮的小朋友，讓他們來(lái)當(dāng)課間活動(dòng)小管家，來(lái)管理其他孩子們，不能在課間追逐打鬧，要玩安全的游戲。這樣一來(lái)，小管家自己不跑不鬧了，每天一下課，到處穿梭，制止孩子們的危險(xiǎn)游戲，到目前為止，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。但是目前孩子的紀(jì)律方面又有點(diǎn)回退，所以這幾周，我又得加大這方面的教育力度了。孩子的教育是個(gè)反反復(fù)復(fù)的過(guò)程。
3、書(shū)寫(xiě)與作業(yè)方面
剛開(kāi)始，孩子們的作業(yè)，寫(xiě)的亂七八糟，很馬虎。之后，每一次
作業(yè)，我都進(jìn)行了范寫(xiě)，并要求孩子寫(xiě)完后，先自己檢查，檢查沒(méi)有錯(cuò)誤，沒(méi)有寫(xiě)得不好的，再同桌互相檢查，同桌互相指出錯(cuò)誤和沒(méi)寫(xiě)好的，最后組長(zhǎng)交上來(lái)。孩子們的作業(yè)確實(shí)有進(jìn)步，可是我批改后，孩子們都沒(méi)有更正的習(xí)慣。于是我又改革了作業(yè)要求，每次我批改后，由組長(zhǎng)拿回去，督促小組孩子更正完，檢查無(wú)誤了，再交上來(lái)，到我這換獎(jiǎng)品，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)明顯有了很大的進(jìn)步。
期中考總結(jié)5
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)サ臐M(mǎn)意的成績(jī)而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)之旅卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的`全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉故拘θ�，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái)到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)來(lái)到:階段考試、期中考試、期末考試。對(duì)待考試，我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對(duì)待考試的態(tài)度有關(guān)，態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對(duì)試卷:“可遇不可求”，考試時(shí)則對(duì)實(shí)體:“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分?jǐn)?shù)了，時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過(guò)是對(duì)你階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，應(yīng)找出丟分的原因，并分析不清楚的問(wèn)題和不足。我們的目標(biāo)不是這一次次小考，而是將來(lái)的高考，當(dāng)然，也只有在一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的高考中看見(jiàn)輝煌。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，便列出一大堆學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心，但幾天過(guò)去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好，有這樣一句名言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識(shí)別忘了趕路�！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅(jiān)信青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ鵂N爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴粒瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而自豪。
期中考總結(jié)6
今天是我們?nèi)Ｆ谥锌荚嚨娜兆�，昨天晚上，爸爸和媽媽很認(rèn)真的找我談話，希望我能在這次期中考試中仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，晚上，媽媽和我把所有的`卷子和重點(diǎn)都復(fù)習(xí)了一遍，晚上十點(diǎn)半我就睡覺(jué)了。第二天早晨，爸爸把我送到了學(xué)校，我很緊張，下車(chē)的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一定要仔細(xì)讀題。我到了教室看見(jiàn)了笑瞇瞇的甘老師，慢慢的我就不緊張了�？荚囍案世蠋熃o我們講了一個(gè)重點(diǎn)，J Q X見(jiàn)了V要把兩點(diǎn)去掉。
甘老師接著說(shuō)；你們要仔細(xì)看題。我們考試時(shí)候，我深呼吸了幾次，然后就開(kāi)始答題。數(shù)學(xué)最后一道大題其中一問(wèn)我做錯(cuò)了，很后悔！語(yǔ)文感覺(jué)考試還可以，英語(yǔ)也還可以。通過(guò)這次考試我明白了，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)讀題。希望我能夠考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！
期中考總結(jié)7
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，自我感覺(jué)還可以。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級(jí)排名是第一。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平時(shí)的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自己還存在不少的問(wèn)題，比如馬虎，數(shù)學(xué)的題目很簡(jiǎn)單，但扣掉的一分卻是因?yàn)閮傻篮?jiǎn)單的`口算題，我心里非常后悔，但我知道：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我發(fā)誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發(fā)現(xiàn)自己的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多練習(xí)才行。
語(yǔ)文還要在閱讀上多下工夫，多讀書(shū)，這樣能力才能提高。
期中考總結(jié)8
期中考試已于上周五順利結(jié)束，現(xiàn)階段隨著教育改革深入，歷史考試形式與試題難度都發(fā)生了深刻的變化，試題設(shè)計(jì)新穎，難度有點(diǎn)大�，F(xiàn)將這次考試總結(jié)如下：
不足方面，一是一些同學(xué)成績(jī)不夠理想，及格人數(shù)和優(yōu)秀人數(shù)偏少，許多題目都已講過(guò)多次，強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，依然有很多同學(xué)出錯(cuò)，班級(jí)之間、個(gè)人之間發(fā)展極不平衡。選擇題方面，主要存在以下問(wèn)題：
1、引用材料較多，問(wèn)題進(jìn)行情景式設(shè)計(jì)，由材料引出問(wèn)題，增加了閱讀量，許多學(xué)生讀不懂材料，答題時(shí)出錯(cuò)。
2、在答題時(shí)知識(shí)點(diǎn)不清楚，回答錯(cuò)誤
3、抓不住關(guān)鍵詞，對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)要考察的內(nèi)容，考察點(diǎn)弄不準(zhǔn)。
材料題方面主要存在以下問(wèn)題：
1、選用的材料非常新穎既有歷史史實(shí)又有時(shí)政材料，一些題目換了問(wèn)法，學(xué)生接觸不是很多，許多學(xué)生答非所問(wèn)，錯(cuò)題較多。
2、學(xué)生對(duì)材料題的分類(lèi)與把握不夠到位，同時(shí)對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用不是很好。
解決辦法
3、對(duì)歷史課堂提出了新的要求，要求不再是簡(jiǎn)單的背背，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。
在以后工作中要認(rèn)真做到以下工作
一是認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，以課標(biāo)為準(zhǔn)，將重難點(diǎn)梳理好，以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，把握好學(xué)情，做到該講的`講好講深，不該講的不涉及。
二強(qiáng)化知識(shí)的記憶和鞏固，形成線索和提綱，采用各種辦法督促學(xué)生背誦，掌握知識(shí)。
三進(jìn)一步拓展提升盡可能的多做練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)考試的模擬，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，教會(huì)學(xué)生答題方法與技巧。
期中考總結(jié)9
期中考試過(guò)后，學(xué)生們能針對(duì)此次考試做出總結(jié)，是很有必要的。為了讓學(xué)生能很好地認(rèn)識(shí)到自己的不足，本文為您提供一篇初中期中考試總結(jié)，是一名學(xué)生所寫(xiě)，僅供參考。
初中生期中考試總結(jié)：
期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步（或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。）我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的'是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以 復(fù)習(xí)方法，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
期中考總結(jié)10
繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們?cè)俅胃兄x各位老師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級(jí)主任王老師，她工作認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的.感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣的傳授知識(shí)。感謝我們的政治老師楊老師，他教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂(lè)老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對(duì)我們教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。
成績(jī)已成過(guò)去，未來(lái)的征程還很遙遠(yuǎn)。我們七年級(jí)三班會(huì)堅(jiān)定不移地以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上，我們要聽(tīng)從老師的安排。努力的提高自己來(lái)回報(bào)我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!
期中考總結(jié)11
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚(yáng)
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的`期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷（語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)·生物·地理·歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1復(fù)習(xí)，在考試之前做到充分的復(fù)習(xí)，考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí)，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤，先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò)，后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話就得零分）
3考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。
4考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目（因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待！
期中考總結(jié)12
一、 成績(jī)分析
六（2）班平均成績(jī)：85.4分，從試卷分析上看，本班優(yōu)生率較低，并且在第四題“按要求寫(xiě)句子”和第六題“修改下面一段話”上失分較多，這兩題都是從句子上考察學(xué)生的能力，從中可以看出，我平時(shí)對(duì)學(xué)生句子的訓(xùn)練不夠到位。
二、 存在問(wèn)題
（1） 課堂效率低。
體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識(shí)學(xué)生掌握情況不好。
�。�2） 對(duì)偏科生指導(dǎo)少。
由于種種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。
（3） 對(duì)優(yōu)生的指導(dǎo)少。
由于對(duì)差生的關(guān)注度太高，相對(duì)的對(duì)優(yōu)生的指導(dǎo)不夠到位。
（4） 作文要求和批改不夠明確和精細(xì)。
初帶語(yǔ)文，對(duì)作文的批改要求不是很了解，以后加強(qiáng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師之間的交流。
三、 具體措施
�。�1） 精心備課
認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，鉆研教材，備教材，被學(xué)生，備教法，讓每一節(jié)課都力爭(zhēng)成為精品課堂。
�。�2） 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，通過(guò)講課、整理、練習(xí)、講評(píng)、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
�。�3） 加強(qiáng)與偏科生的.談話
利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話。
�。�4） 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的指導(dǎo)。
針對(duì)優(yōu)生制定一個(gè)全面的計(jì)劃，全面進(jìn)行提優(yōu)，完成教材上面的內(nèi)容后，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。
（5） 多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流。
平時(shí)多聽(tīng)老老師的課，多和老老師一起研究教材和練習(xí)，特別是作文，需要向老老師虛心請(qǐng)教，明確小學(xué)作文要求和考試要求，以及改卷要求。
期中考總結(jié)13
在不知不覺(jué)中,兩個(gè)月過(guò)去了,期中考試后,高一化學(xué)備課組對(duì)期中考試總結(jié)如下:
1、精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案
備課組老師先自備,然后集中討論,確定導(dǎo)學(xué)案. 為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),我們組下大力氣,精選練習(xí),"學(xué)生不下題海,老師必須下題海"我們?cè)诨瘜W(xué)的"題山題海"中精心挑選,通過(guò)精選課后練習(xí),及時(shí)地對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)。每一套小卷的內(nèi)容的確定和完成,通常是我們先提出內(nèi)容的要求,專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體內(nèi)容,后由多人批閱后定稿。用前,由制卷老師講述選題理由和教學(xué)注意事項(xiàng)并提供答案,用后,老師們進(jìn)行教學(xué)交流并對(duì)試卷做出評(píng)價(jià)。誰(shuí)的選題恰當(dāng);誰(shuí)的教學(xué)建議獨(dú)到;誰(shuí)的評(píng)價(jià)中肯。提出者和接受者的態(tài)度都是同樣的誠(chéng)懇和真摯。這種求精務(wù)實(shí)態(tài)度和工作方法,我們會(huì)逐步完善這種做法的。
2、我們同組老師商量要多同學(xué)生談心了解教學(xué)落實(shí)情況。
找學(xué)生談心,是溝通師生情感的最主要的方式。要求是:談心不論時(shí)間長(zhǎng)短,路上遇到、課間十分鐘、晚自習(xí)時(shí)間,只要有空,就找上一兩個(gè)學(xué)生談心,詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況,了解化學(xué)教學(xué)中存在的有關(guān)問(wèn)題。多進(jìn)教室把學(xué)生當(dāng)朋友。
3、研究得失,積存經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取
期中考試后我們都認(rèn)真的進(jìn)行研究和總結(jié),調(diào)整教學(xué)狀態(tài),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。天天交流得失,更成為我們教研常規(guī)。了解學(xué)情,有的放矢;鼓舞學(xué)生,提高興趣;及時(shí)反饋,及時(shí)強(qiáng)化;合理安排,螺旋上升。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,老師訂的`緊,學(xué)生就想趕鴨子一樣,你趕就動(dòng),不趕就停,自學(xué)能力較差。高一學(xué)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時(shí),還注重抓住分析問(wèn)題、解決問(wèn)題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣,所以我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣及落實(shí)改錯(cuò)本,并搞好一天一小結(jié)一周一小結(jié)一月一總結(jié)。
5、為了更好的開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,舉行公開(kāi)課研討,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課以提高業(yè)務(wù)能力。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們也取得了很好的成績(jī)。強(qiáng)化班均分達(dá)到了67.2分,普通班均分也及格,為明年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下了很好的基礎(chǔ)。
期中考總結(jié)14
時(shí)間似流水一般，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短一天，期中考試也結(jié)束了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)。考試后，我最關(guān)心的事情莫過(guò)于各科的.成績(jī)了。成績(jī)還算理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，就算不理想也不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
我數(shù)學(xué)一向很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)�，一定要好好�?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，腦子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門(mén)了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意的結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的的感覺(jué)，我懊悔不及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕不能再這么馬虎了。
下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得還算理想，但我相信下一次要比這一次還要好。
期中考總結(jié)15
期中考試過(guò)去了，我語(yǔ)文考了93分，這不僅僅是老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動(dòng)，期中考試后感言作文。 平時(shí)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的.“吃”進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課，把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里，小學(xué)六年級(jí)作文《期中考試后感言作文》。媽媽對(duì)我講：“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你，自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課，能考出好成績(jī)的�！痹谑制v時(shí)，我就悄悄的對(duì)自己說(shuō)：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個(gè)好成績(jī)，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，那期中考試考差了，誰(shuí)還會(huì)讓你玩呢？媽媽也會(huì)小看我的呀！加油！努力！”考試成績(jī)終于出來(lái)了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和作文都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練，作文也要勤寫(xiě)勤練，俗話說(shuō)“熟能生巧”嘛！期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的成績(jī)！
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