心理劇大賽活動總結(jié)

　　為加強同學們對心理健康知識的認識與了解，我院心協(xié)舉辦了第三屆校園心理劇大賽，以促進同學們對心理健康知識的正確認識，以及加強個人對自身心理健康問題的深入了解，增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。通過心理健康知識的宣傳，讓學生了解一些心理常識，意識到心理健康的重要性，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。培養(yǎng)學生的健康心理，輔助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并以社會主義榮辱觀為價值坐標，自覺實踐，勇于探索，加強社會價值的行為規(guī)范，真正實現(xiàn)人生的價值。

　　同時，此次心理劇大賽也給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，進一步推進同學們心理健康教育，繁榮校園文化氛圍。

　　20xx年6月2日，我學部在心理劇大賽上帶來了愛情悲喜劇《愛至成傷》，我們想通過這個話劇，讓同學們反思一下我們應該懷著怎樣的心態(tài)去對待“愛情”，以提醒同學要以良好的心態(tài)好好把握愛情，同時在大學生活中要注意把握好學習與談戀愛的關(guān)系，在現(xiàn)在社會競爭日益激烈的今天，我們要以學業(yè)為重。

　　在此次活動上，我系部的優(yōu)秀學子為廣大觀眾帶來了精彩的表演，贏得了陣陣掌聲和喝彩，范文寫作同時也得到了學校領(lǐng)導的一致好評。付出總有回報，我們系部話劇《愛至成傷》獲得了第三名的好成績。我們相信，只要堅定目標，堅定信心，不懈努力，終會走向成功！

　　現(xiàn)將本次活動的工作情況作簡要的工作匯報：

　　一，活動前期準備：

　�。�1）根據(jù)學生的自身條件及響應5。25大學生心理健康

　　節(jié)的終極宗旨對此次活動作出了精心策劃，形成書面策劃。

　�。�2）推出活動展板以及各個活動的宣傳海報，號召全

　　體學生積極參加此活動。并組織報名。為此次活動成功開展提供了前提保證。

　　（3）選取貼近生活，密切關(guān)系大學生活的劇本《愛至

　　成傷》。確定心理劇演出的演員及角色。制作相應的道具，找符合故事情節(jié)的背景音樂，每天準時排練確保節(jié)目的成功演出。

　�。�4）提前通知全體參加人員的活動時間、地點。確保準時參加。

　　二，活動基本情況

　�。�1）5月17日，參加話劇初賽評選，在全院十一個話劇中脫穎而出，思想?yún)R報專題拿到了入決賽資格。

　�。�2）6月1日晚，參加話劇比賽彩排，適應舞臺效果，做好準備。

　�。�3）6月2日，參加話劇決賽，取得了第三名的好成績。

　　三，活動效果

　�。�1）通過話劇的方式把要傳達給學生們積極向上的信息。讓同學們在輕松的條件下認識自我，造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，塑造良好的心靈環(huán)境，從而增強心理素質(zhì)的目的。

　　（2）積極爭取我系廣大學生對我們心理話劇比賽活動的認同，我系廣大學子在人力、物力、財力上給予極大支持。此次活動對加強學生活動思想建設(shè)、學生心理健康帶來了良好的契機。

　　（3）通過這次活動的開展，提高了心協(xié)分會的溝通合作能力，使團隊精神、團隊凝聚力迅速加強。

　　（4）這次活動為我們心協(xié)分會提供了良好的鍛煉機會，留下了寶貴的經(jīng)驗，為以后的心理活動打下了良好的基礎(chǔ)。我們開展的心理話劇比賽是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認識到工作中存在的一些不足。

　　經(jīng)驗教訓：

　�。�1）我們的話劇初稿中的有些劇情對當代大學生有的會產(chǎn)生一定負面影響，這個我們沒有考慮。

　�。�2）此次活動是我們10級新生第一次參加和負責的，演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現(xiàn)給大家。演員在臺上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。

　　總之，通過這次比賽，向同學們宣傳了心理健康知識，同時也展示了我們學部的風采。以上是我部門對心理劇表演活動的總結(jié)。對于活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。在以后的工作中，更加嚴格要求自己，做好每一件事。

【心理劇大賽活動總結(jié)】相關(guān)文章：

心理劇大賽活動總結(jié)07-15

校園心理劇活動總結(jié)07-27

心理劇演出活動總結(jié)10-07

校園心理劇活動總結(jié)5篇07-27

校園心理劇活動總結(jié)(5篇)07-27

校園心理劇活動總結(jié)(匯編5篇)08-23

校園心理劇活動總結(jié)(合集5篇)08-23

大賽活動總結(jié)06-28

校園心理劇活動總結(jié)集錦5篇08-23

中學校園心理劇活動總結(jié)范文10-07