有關(guān)主題教育活動(dòng)總結(jié)范文5篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的“文明伴我行”活動(dòng)的號(hào)召，扎扎實(shí)實(shí)開展《與文明同行，與禮儀為伴》的主題教育活動(dòng)。
一、營(yíng)造氛圍，積極學(xué)習(xí)
知禮才能達(dá)理，文明禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，為此，在班級(jí)中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，利用班會(huì)及日常時(shí)間組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀文明禮儀的書籍，利用板報(bào)、手抄報(bào)、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的`方方面面，讓學(xué)生感受到講文明不僅僅是一句口號(hào)，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，使禮儀知識(shí)深深切地扎根于學(xué)生的心靈，并自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。
二、以身作則，潤(rùn)物無聲
車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！睂W(xué)生他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并進(jìn)行模仿，所以在學(xué)生面前我要起到榜樣作用，平時(shí)與學(xué)生見面相互禮貌問好，學(xué)生有困難主動(dòng)幫助，我一到教室首先環(huán)視，發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來，這樣持續(xù)了一段時(shí)間，有些同學(xué)看見地上有臟東西不用老師指派，而是主動(dòng)打掃，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)予以表揚(yáng)，漸漸地這樣的學(xué)生越來越多，再往后如果有誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，并馬上要求他撿起來，學(xué)生從老師的行為中受到教育。每次學(xué)生值日后，我都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地檢查，望著干干凈凈的教室，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。我總是給學(xué)生說：老師希望你們每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進(jìn)，學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、形式多樣，活動(dòng)育人
“少成若天性，習(xí)慣成自然�！蔽拿鞫Y儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐文明禮儀，我在班級(jí)中有針對(duì)性、有步驟地開展各種教育系列活動(dòng)，通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明言行，并潛移默化地內(nèi)化到自己的習(xí)慣中。
1、開展“我眼中的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。
我要求全班學(xué)生對(duì)照自身和身邊的人和事，搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)，談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，通過文明禮儀大討論，向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)，這一活動(dòng)開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)。
2、開展“文明從嘴巴開始”的活動(dòng)。
我給學(xué)生提出“說文明話，做文明事”的口號(hào)，首先在語言方面，從說好“您好、請(qǐng)、謝謝，對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語開始，之前班里有少數(shù)男同學(xué)愛說不文明的語言，我就結(jié)合日常生活實(shí)際討論了禮貌用語的用法，并通過舉反例語言，一正一反，使學(xué)生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。
3、開展“文明禮儀從我做起”的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上，人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起”的意識(shí)。
4、開展“文明之星”的評(píng)選活動(dòng)。
在文明教育的活動(dòng)中，始終做到注意賞識(shí)教育，以尊重信任、激勵(lì)寬容為原則，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表揚(yáng)或贊賞，我在班級(jí)中注意鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)全體。我組織學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行“班級(jí)文明之星”的評(píng)選，牛瑞霖、王小易、周厚樸、趙含章、王一、呂悅童幾位同學(xué)獲得“文明之星”的光榮稱號(hào)。
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睂W(xué)生因文明而美麗，班級(jí)因文明而和諧，讓文明之風(fēng)吹拂學(xué)生的心田，讓學(xué)生與文明同行，是我不斷努力的目標(biāo)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
“蔬菜類食物含水分多、蛋白質(zhì)少和能量低。然而蔬菜類為人體提供了大部分所需的維生素和無機(jī)鹽，而且絕大多數(shù)蔬菜含有較多的膳食纖維，可以促進(jìn)消化液的分泌及增進(jìn)腸蠕動(dòng)，利于解除便秘困擾，增進(jìn)人體免疫功能……”5月18日，興龍湖小學(xué)四（3）班老師向?qū)W生們講解各類蔬菜的特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。當(dāng)日，該班學(xué)生帶著西紅柿、黃瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各類蔬菜進(jìn)入校園，老師結(jié)合各類蔬菜的特點(diǎn)，向?qū)W生們講解了怎樣認(rèn)識(shí)蔬菜、蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、蔬菜的食用方式等。
據(jù)了解，在5月20日第26個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”來臨之際，興龍湖小學(xué)開展了“小學(xué)生的飲食與健康”主題教育活動(dòng)。通過班會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等形式，介紹了關(guān)于“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的由來，旨在普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康飲食觀。今年第26個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當(dāng)中應(yīng)包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類。
隨著生活水平的提高，幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，同時(shí)有些幼兒飲食無節(jié)制，又不愛運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致肥胖。5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，大豐幼兒園抓住契機(jī)，把5月18日—22日這一周定為“飲食健康”教育周，開展各種教育活動(dòng)。
首先保健老師在周一國(guó)旗下講話，向孩子們宣傳營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，教育孩子們養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，做到不偏食挑食、少吃零食、不吃三無食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過期的食品。其次幼兒園在宣傳欄、家園聯(lián)系窗等處粘貼幼兒的均衡營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，并通過校訊通平臺(tái)、班級(jí)q群等向家長(zhǎng)發(fā)送營(yíng)養(yǎng)飲食的短信，向廣大家長(zhǎng)宣傳培養(yǎng)孩子健康的飲食行為的重要性。再次各班開展健康飲食的.主題教育活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到挑食、偏食帶來的后果，尤其在餐前進(jìn)行教育，使幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣。通過此次宣傳教育活動(dòng)，大力普及孩子的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)觀念。
學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，更關(guān)系到國(guó)家的富強(qiáng)和民族的興旺。在今年的5月20日“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”來臨之際，西關(guān)社區(qū)邀請(qǐng)社區(qū)服務(wù)中心蔡醫(yī)生為四點(diǎn)半課堂的學(xué)生及其家長(zhǎng)普及合理膳食知識(shí)講座。
在課堂上，社區(qū)服務(wù)中心的蔡醫(yī)生介紹，食物搭配不合理，長(zhǎng)期偏食、挑食，不吃早餐，這些問題已經(jīng)導(dǎo)致了很多疾病的發(fā)生。同時(shí)他還特別指出學(xué)生營(yíng)養(yǎng)二大注意：一、合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食有益于提高學(xué)生抵抗力。由于偏食、厭食或搭配不合理造成的某些營(yíng)養(yǎng)素缺乏會(huì)降低學(xué)生的抗病能力。二、食品沒有貴賤之分，要正確引導(dǎo)學(xué)生合理膳食，做到不偏食、食量合適。只有在一日三餐中多種搭配并不斷交替食用才不會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)素缺乏。每一種營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體健康都很重要。
通過此次宣傳活動(dòng)，大力普及了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，增強(qiáng)了營(yíng)養(yǎng)觀念，同時(shí)也在社區(qū)營(yíng)造了關(guān)注孩子營(yíng)養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
今年2月以來，我局在全系統(tǒng)開展了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，筑牢思想道德防線主題教育活動(dòng)。在稅務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)方面取得了實(shí)實(shí)在在的效果。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)人，在全局形成了濃厚的爭(zhēng)先氛圍，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，推動(dòng)了干部為民辦事的積極性和主動(dòng)性。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。價(jià)值觀是指人們?cè)谔幚韮r(jià)值問題所持的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。簡(jiǎn)而言之，就是對(duì)某一事物“好”或者“壞”的評(píng)價(jià)。人人都有價(jià)值觀，價(jià)值觀一旦形成，就會(huì)對(duì)人的行為有著深層的導(dǎo)向作用。
樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)。“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和道德觀的核心內(nèi)容之一，是以人民群眾的思想水平和共同利益為根本出發(fā)點(diǎn)的。這相輔相成的'八個(gè)方面，反映了社會(huì)主義思想道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，反映了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，具有豐富的思想內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代特征，稅務(wù)機(jī)關(guān)要進(jìn)一步樹立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，在稅務(wù)工作中全面體現(xiàn)社會(huì)主義榮辱觀。
樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要有愛國(guó)的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。“以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”。民族精神的核心是愛國(guó)主義，愛國(guó)主義是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵(lì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟。因此，每一名稅務(wù)工作人員，都應(yīng)該牢固樹立熱愛祖國(guó)的觀念，堅(jiān)持祖國(guó)利益高于一切。在審計(jì)工作中，要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)管理、提高效益，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
在具體實(shí)施過程中，我們做到了：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并將活動(dòng)內(nèi)容具體分解到個(gè)人，個(gè)人具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，確�；顒�(dòng)內(nèi)容完成及時(shí)。
2.抓好動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。召開了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過宣傳欄宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀事跡。召開座談會(huì) 3次，上黨課2場(chǎng)，收到心得體會(huì)3篇。
3.多方結(jié)合，顯見聯(lián)動(dòng)。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)的工作重點(diǎn)，把開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，與做好稅務(wù)工作相結(jié)合，真正做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。
國(guó)稅局
XX年5月
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
為增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范中學(xué)“校園節(jié)糧周”主題活動(dòng)全面啟動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，學(xué)校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳和參觀活動(dòng)。
每一粒米，都來之不易�！肮�(jié)糧周”期間，學(xué)校政教處向全校進(jìn)行集中教育，希望全體西南模師生認(rèn)識(shí)到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責(zé)任；西南模人要齊心協(xié)力、以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校大隊(duì)部同時(shí)向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議——積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友及時(shí)制止浪費(fèi)現(xiàn)象。
各年級(jí)各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，由班主任向?qū)W生進(jìn)行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學(xué)子們珍惜糧食，尊重勞動(dòng)者，珍視農(nóng)民的勞動(dòng)成果；同時(shí)明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點(diǎn)滴做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約水電紙張……養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`習(xí)慣。
每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學(xué)校倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，號(hào)召全體師生在就餐時(shí)吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，并切實(shí)付諸于行動(dòng)！
在學(xué)校匯成校區(qū)高中部教學(xué)樓與匯成二村交接道路的圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學(xué)校將分批組織各年級(jí)參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學(xué)生充分認(rèn)識(shí)珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰(zhàn)略意義。學(xué)校也將在高中年級(jí)結(jié)合“學(xué)農(nóng)”等實(shí)踐活動(dòng)，幫助高中生體驗(yàn)農(nóng)耕之艱辛，鼓勵(lì)高中生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從細(xì)微處做起，珍惜糧食、珍視勞動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣；同時(shí)在全校開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起節(jié)約社會(huì)資源，培養(yǎng)良好品德。
西南模更將借助德育特色平臺(tái)“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動(dòng)”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學(xué)子……引導(dǎo)全體西南模人以實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的西南模做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生。 總結(jié)如下：
提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分認(rèn)識(shí)到保障學(xué)生生命安全的`重要性和緊迫性，認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全；以告家長(zhǎng)書、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家�；�(dòng)和校地協(xié)調(diào)，督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書、簽訂承諾卡500余份。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語條幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳；進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺(tái)、家長(zhǎng)微信群、QQ群等為載體，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的即時(shí)通信體系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和提醒。學(xué)校利用班會(huì)時(shí)間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步嚴(yán)格上課期間學(xué)生考勤和異常情況通報(bào)家長(zhǎng)制度，嚴(yán)防發(fā)生安全責(zé)任事故；開展形式多樣的主題班會(huì)，通過觀看視頻、師生演講、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。
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