趣味輪胎活動反思

　　輪胎是幼兒園里常見的自制活動器械，玩法多種多樣，通過活動可以更好的提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。以下是為大家整理的趣味輪胎活動反思，希望對你們有所幫助！

　　篇一：趣味輪胎活動反思

　　這節(jié)中班健康活動玩輪胎的活動目標是鍛煉幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調(diào)性，讓幼兒在玩輪胎的過程中積極懂腦筋想出各種玩的方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。在游戲中練習走、跑、跳等和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。輪胎在各個幼兒園都是隨處可見，但是利用率卻普遍偏低，且在幼兒園的活動中，缺乏對幼兒上肢力量鍛煉的活動。我設(shè)計此次活動目的是不要忽視對幼兒上肢力量的鍛煉，以后能提高輪胎在教學及日�；顒拥倪\用。

　　這節(jié)活動的重點是練習走、跑、跳的基本技能，發(fā)展上肢的動作和力量，活動難點是上肢動作和力量的訓練，掌握滾輪胎的方法，為了解決本次活動的重難點，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：平衡練習、滾動練習、翻滾練習、搬運練習以及翻越練習，每個環(huán)節(jié)都圍繞著教學重難點來進行。

　　帶領(lǐng)幼兒到場地時，我沒有很好的組織幼兒的隊形，導致幼兒的隊形比較散亂，最后游戲完我沒有鼓勵小朋友，是我這節(jié)課的第一個失誤。在讓幼兒自由玩輪胎的環(huán)節(jié)中，我明確的提出了注意安全的要求，并對幼兒玩輪胎的方式進行了簡單的總結(jié)。

　　在進入第一個環(huán)節(jié)平衡練習讓幼兒走輪胎時，我明確提出了過滾輪胎應該注意的事項及安全要求在滾動練習中我要求幼兒用最簡單、省力的`方法來把輪胎搬運到活動場地，大部分幼兒都能用滾輪胎的方式來完成，但有一個是抱著走，我也及時的對滾輪胎是最簡單省力的進行了總結(jié)。

　　在進入第二環(huán)節(jié)滾輪胎游戲比賽，滾輪胎投籃，我分男、女兩組進行比賽滾輪胎，我都明確的提出了要求，整個活動過程比較緊湊，強度較大，對幼兒的體能提出了較大的挑戰(zhàn)，在完成所有比賽后，帶領(lǐng)幼兒進行了放松活動并對這節(jié)課進行了總結(jié)：知道了滾輪胎是最簡單省力的方法、鍛煉了身體。小朋友們許多廢品可以用來鍛煉我們的身體，較好的完成了課前制定的活動目標，并與幼兒一起分享了輪胎游戲的樂趣。

　　本堂課總體來說比較成功，但在小朋友沒有很好完成的時候，我沒有給出及時的輔導和提醒，小朋友之間發(fā)生了沖突，以后在進行這種活動時，應當及時地給予提醒。

　　篇二：趣味輪胎活動反思

　　輪胎是幼兒園里常見的自制活動器械，玩法多種多樣。我園有織網(wǎng)和空心兩種輪胎，孩子們在戶外游戲時會將兩種不同的輪胎結(jié)合起來，會有更新更多種的玩法，結(jié)合大班幼兒運動游戲的興趣點和輪胎有彈性、能壘高的特性，我設(shè)計了這個活動，讓孩子們在寬松、有趣、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我、體驗成功，更好的提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。

　　反思：

　　《指南》指出，要關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。因此我在活動中加入了社會領(lǐng)域的`合作、分享意識的培養(yǎng)、藝術(shù)領(lǐng)域的音樂感受等等。

　　1。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展。因此我在活動中對男孩、女孩的要求是不同的，保護的方式也是不同的。

　　2。重視幼兒的學習品質(zhì)。本次活動主要是養(yǎng)成幼兒勇敢、互助、自信的個性品質(zhì)。從兩人配合游戲到分組合作游戲、挑戰(zhàn)高難度游戲，孩子們在體驗成功的氛圍中層層突破，逐漸養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。

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