小班《春天來》 的活動(dòng)反思

　　周四我在我班為孩子上了一節(jié)《春天來》，本課選自小班第八主題《花兒的世界》，花兒是是春天的象征，現(xiàn)在正好是春天，通過本課讓幼兒了解春天的特征，本課目標(biāo)有三條，分別是：

　　1、知道春天的特征，樂于表達(dá)。

　　2、學(xué)習(xí)歌詞，感受四二拍的節(jié)奏。

　　3、參與唱歌活動(dòng)，大膽為歌曲改編歌詞。

　　課后覺得本課的第二條目標(biāo)應(yīng)加以修改，對(duì)于小班的孩子來說學(xué)習(xí)歌詞并不能完全讓幼兒感受到四二拍的節(jié)奏，所以要修改目標(biāo)的第二條。本課的過程為：

　　一、經(jīng)驗(yàn)分享，了解春天的特征

　　二、欣賞歌曲、感受四二拍旋律

　　三、師幼互動(dòng)，在兒歌中學(xué)歌詞

　　四、學(xué)唱歌曲，感受春天的美景

　　五、大膽改編，嘗試改編歌詞

　　六、活動(dòng)延伸，在生活中踏春

　　對(duì)于過程我認(rèn)為過程一孩子都能說出春天的特征，比如花兒都開了，小草都綠了，效果很好也充分達(dá)成了第一條目標(biāo)，第二步驟應(yīng)修改，通過上課認(rèn)為如果單純的讓孩子欣賞歌曲去感受四二拍的旋律，有些難度，他們對(duì)四二拍也沒有任何概念，可以邊拍手邊欣賞，這樣更能體現(xiàn)拍子的節(jié)奏。第五步孩子說的都很好也為歌曲改編了歌詞，但是應(yīng)改編后讓個(gè)別幼兒上前展示，這個(gè)步驟缺少了幼兒?jiǎn)为?dú)的活動(dòng)。

　　在本課中過程和目標(biāo)基本吻合，在活動(dòng)過程中應(yīng)更多的讓幼兒有單獨(dú)的自我展現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)本課更加感興趣，在以后的課程中我會(huì)更加認(rèn)真，遵循教案，讓目標(biāo)過程砸實(shí)，給幼兒更多的展示機(jī)會(huì)，我相信今后的我一定會(huì)更加努力把每一節(jié)課上好!

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