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第一學(xué)期中考試反思
中期考試已經(jīng)結(jié)束，靜下心來，好好總結(jié)這兩個多月的教學(xué)，有成功之處，也有不足的地方。現(xiàn)反思如下:
首先針對本次期中考試。我反思一下自己的不足和改進(jìn)措施:本學(xué)期我擔(dān)任五三、四三班的英語，我所任教的兩個班的英語成績較兄弟班級還有很大的差距，為了更好地完成后半學(xué)期的教學(xué)工作，特對本次考試做以下總結(jié)反思。
一、試題分析
本次試題題型多樣，信息量大，涉及面廣，且能緊扣教材內(nèi)容，考查了學(xué)生對所學(xué)重點知識的應(yīng)用能力。
二、學(xué)生答題中反映出的問題
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固。四年級英語第二題看圖寫單詞中出現(xiàn)了猴子和橡皮兩個單詞，學(xué)生竟然不會。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差。如五年級英語英漢互譯學(xué)生寫漢字寫半塊兒，英語單詞書寫不規(guī)范。
3、做題時過于馬虎，沒有很好的培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧。比如連詞成句，有很多學(xué)生不注重細(xì)節(jié)，不是忘了寫標(biāo)點符號就是忘了大小寫。
4、沒有極好的耐性，耐心。很多題型想到了，也做到了。但做的不實。如四年級第五題第四個Its green.寫問句！
5、開拓思路，設(shè)計出更好的題型。在這次中期考試中，無論是哪個班都存在著同一個問題，見過的就會，沒見過的，就不知思考，做的一塌糊涂。
6、課后反饋工作做的不到位，學(xué)習(xí)是一個過程，學(xué)生也許當(dāng)時學(xué)懂了，但過一會兒就會忘記，我沒有及時的讓他們背誦記憶和復(fù)習(xí)，過高評價了學(xué)生的自學(xué)能力。
三、改進(jìn)措施
1、找個別學(xué)生談心。(閆嘉琦韓佳樂譚佳浩楊文博魏楚奇)
2、認(rèn)真設(shè)置，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能！
3、每天對學(xué)生的作業(yè)及學(xué)習(xí)及時督促、檢查、反饋。
4、認(rèn)真落實提優(yōu)補差促中間的工作。
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