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消防實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文1000字（精選17篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的消防實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文1000字，歡迎大家分享。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇1
為落實(shí)上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”，進(jìn)行了實(shí)際演練及如何滅火的實(shí)際操作，取得了完滿(mǎn)的成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)劉元營(yíng)任組長(zhǎng)，韓東君、王澤銀任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的.說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，教學(xué)樓樓頂和過(guò)道內(nèi)濃煙滾滾，報(bào)警員立即拉響警報(bào)，班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。當(dāng)被困的學(xué)生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。
爾后，消防大隊(duì)長(zhǎng)又為全校師生講解滅火常識(shí)，并由師生親自體驗(yàn)滅火器滅火的基本操作。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校全體師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了1分55秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇2
為了進(jìn)一步強(qiáng)化園區(qū)的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，根據(jù)公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康體系認(rèn)證宣傳月的統(tǒng)一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜間23：30，分兩次在產(chǎn)業(yè)園1號(hào)大門(mén)畢昇廣場(chǎng)前，組織園區(qū)所有在崗人員及租賃單位開(kāi)展了實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。通過(guò)這次演習(xí)讓員工能正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設(shè)備、設(shè)施；增強(qiáng)員工撲救初始火災(zāi)能力；提高園區(qū)整體火災(zāi)防控水平。
但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)和有待改進(jìn)的地方：比如消防演練警報(bào)響起后，部分參訓(xùn)人員思想上不夠緊張，疏散撤離時(shí)不迅速；在演練過(guò)程中，存在滅火器使用方法不正確，距離火盆近，滅火器噴射時(shí)，沒(méi)有對(duì)著火焰根部掃射等問(wèn)題；觀察不夠，對(duì)撲滅的火盆沒(méi)有防復(fù)燃意識(shí)，看見(jiàn)明火熄滅轉(zhuǎn)身就走，看見(jiàn)復(fù)燃的火盆沒(méi)有繼續(xù)撲滅；部分職工和機(jī)臺(tái)對(duì)自身工作區(qū)域內(nèi)的滅火器存放位置不熟悉，對(duì)演練的態(tài)度不夠端正。
對(duì)以上暴露的`問(wèn)題，希望各中心、部室領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教育和管理，對(duì)存在的問(wèn)題和隱患加以糾正和整改，希望廣大職工提高防火意識(shí)，積極主動(dòng)地排查產(chǎn)業(yè)園內(nèi)存在的安全隱患，確保公司各項(xiàng)工作安全、順利的進(jìn)行。
為增強(qiáng)全員消防安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化鞏固防火滅火技能，xx月xx日晚，xx銀行組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)，總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)全體員工參加演練。
此次演練得到xx市消防大隊(duì)的大力支持和指導(dǎo)，市消防大隊(duì)xx老師、xx中隊(duì)xx指導(dǎo)員等蒞臨我行為參演人員進(jìn)行授課、示范。授課老師圍繞消防設(shè)備使用方法、滅火常識(shí)及緊急疏散逃生等消防安全知識(shí)向全體參演人員進(jìn)行了詳細(xì)講解。
為了使參演人員對(duì)消防器材由理論知識(shí)向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)化，隨后全體參演人員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。實(shí)戰(zhàn)演練分為報(bào)警、疏散、人員搜救、滅火演練幾個(gè)階段。
首先進(jìn)行的是火情報(bào)警、緊急疏散逃生演練。接到消防廣播緊急報(bào)警廣播后，各部門(mén)立即作出反應(yīng)，按照各自的職責(zé)開(kāi)展疏散逃生演練，參演人員利用防毒面具、濕毛巾等物品遮掩口鼻，通過(guò)就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時(shí)消防員進(jìn)入火場(chǎng)展開(kāi)搜救工作，迅速救出被困員工。
隨后總行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參演人員來(lái)到臨時(shí)設(shè)置的“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，在消防大隊(duì)工作人員的指導(dǎo)下，組織參演人員對(duì)干粉滅火器、液化氣瓶的滅火進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)滅火操作。
最后進(jìn)行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練，主要用于長(zhǎng)距離，突發(fā)兇猛火災(zāi)的滅火撲救。
此次消防演練活動(dòng)規(guī)范有序，取得預(yù)期效果，有效提升了員工的消防安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為防范火災(zāi)和有效應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)筑牢“防火墻”。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇3
安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證，我校對(duì)于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視，值此“11.9”到來(lái)之際，我們利用集中教育培訓(xùn)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了消防知識(shí)講座，通過(guò)講座，同學(xué)們明確了當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，也更加認(rèn)識(shí)到防火、防險(xiǎn)的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開(kāi)展了消防主題班會(huì)課，學(xué)生會(huì)上結(jié)合消防常識(shí)討論如何防范、如何逃生，以及正確的火災(zāi)報(bào)險(xiǎn)步驟，提升了全校師生火災(zāi)的防范意識(shí)，逃生技巧。
20xx年11月6日下午2：30，我校全體師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。
一、目的：
演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時(shí)的應(yīng)變能力和自救能力，進(jìn)而提高學(xué)生的自救能力。
二、演練規(guī)劃：
演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后，立即排成一列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過(guò)程中注意要做到快、靜、齊。
三、演練過(guò)程：
本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號(hào)，各部立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的負(fù)責(zé)人立即上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門(mén)兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線(xiàn)撤離。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說(shuō)話(huà)，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)二分15秒，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列，班主任與科任老師點(diǎn)名，由樓層負(fù)責(zé)人匯總后報(bào)告總指揮。在報(bào)告人數(shù)的同時(shí)啟動(dòng)救援方案，由男教師、主任組成救援小分隊(duì)對(duì)校園樓層、班級(jí)進(jìn)行清查，救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到達(dá)安全救治點(diǎn)。
四、演練的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待，都能保持警覺(jué)的態(tài)度，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線(xiàn)到達(dá)指定場(chǎng)地集中；
�。�2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o、快速、有序，并按消防演練的.要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)；
（3）一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場(chǎng)地。
五、存在的不足：
�。�1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求掩住口鼻；
（2）部分師生對(duì)消防逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位（如直腰前進(jìn)等），在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇4
為增強(qiáng)全院醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)，掌握使用滅火器撲救火災(zāi)的正確方法，提高滅火自救能力，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，11月5日下午，開(kāi)展了一場(chǎng)119消防宣傳月應(yīng)急演練活動(dòng)。全體醫(yī)護(hù)人員參加了培訓(xùn)及演練。
活動(dòng)中，副院長(zhǎng)首先對(duì)演練活動(dòng)做了要求，并強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院作為人員密集場(chǎng)所應(yīng)提高院內(nèi)職工的消防安全防范意識(shí)，加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)和消防演練的重要意義。居安消防的教官重新給醫(yī)護(hù)人員鞏固了消防理論知識(shí)，通過(guò)典型火災(zāi)案例，重點(diǎn)講授了醫(yī)院火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)發(fā)生后如何自防自救常識(shí)、緊急逃生方法、火場(chǎng)自救逃生、應(yīng)急疏散等消防知識(shí)。醫(yī)護(hù)人員在教官的指揮下親自操作滅火器進(jìn)行滅火演練。
演練結(jié)束后，副院長(zhǎng)對(duì)整體演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)的同時(shí)還指出了演練過(guò)程中出現(xiàn)的不足，并希望在今后的.工作生活中，不斷完善應(yīng)急演練，切實(shí)為各族群眾創(chuàng)造穩(wěn)定有序、保障有力的醫(yī)療環(huán)境。
通過(guò)此次消防培訓(xùn)及實(shí)際演練，進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)和火災(zāi)處置能力，使醫(yī)院在啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案、撲救初期火災(zāi)、組織引導(dǎo)人員疏散和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)等方面的能力得到了鍛煉、提高，為創(chuàng)建平安醫(yī)院工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)情況
1、全體員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的.提高。
2、演練前我院組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。
3、演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)。變能力也得到了鍛煉�；旧线_(dá)到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給醫(yī)院帶來(lái)的損失是每個(gè)員工的義務(wù)和責(zé)任。醫(yī)院職工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的醫(yī)院才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇5
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的《消防演練預(yù)案》。《消防安全崗位責(zé)任制》
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線(xiàn)進(jìn)行路線(xiàn)彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的.老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。
各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)4分半鐘（其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇6
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好
組長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分30秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。
存在的.問(wèn)題：
1、部分班主任重視不夠，培養(yǎng)學(xué)生不到位。
2、在演練中部分教師責(zé)任感不強(qiáng)，影響演練的順序。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練結(jié)束后，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇7
為了認(rèn)真落實(shí)我司火災(zāi)事故的防范措施，增強(qiáng)全員的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲(chǔ)安全，穩(wěn)定物流、工作以及生活秩序。加強(qiáng)我部門(mén)火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓部門(mén)全員懂得基本消防知識(shí)和自救技能，由保安隊(duì)組織策劃了一次消防演練。
xx月25日上午，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，物管部劉部長(zhǎng)及保安隊(duì)的指導(dǎo)下組織了全體員工到卸貨平臺(tái)進(jìn)行消防疏散演練，現(xiàn)將本次演練過(guò)程中好的方面以及存在不足的方面進(jìn)行總結(jié)報(bào)告
一、消防演練好的方面
1、當(dāng)聽(tīng)到警鈴響聲時(shí)、有絕大部分員工逃生意識(shí)較好，在工作現(xiàn)埸相互提醒、關(guān)掉電源、沿著消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生。
2、在集合點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)也看到班組長(zhǎng)在集合疏散人群進(jìn)行清點(diǎn)。
3、雖然只是演練、沒(méi)有發(fā)生真正火災(zāi)但是這部分員工逃生意識(shí)是非常強(qiáng)烈，已經(jīng)達(dá)到了平時(shí)培訓(xùn)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
4、在疏散逃生過(guò)程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象。
5、值得表表?yè)P(yáng)的是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權(quán)等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進(jìn)行現(xiàn)埸捕救。特對(duì)該三名員工各獎(jiǎng)勵(lì)50元進(jìn)行表彰。
二、消防演練存在問(wèn)題
1、有一部分人員預(yù)先有了準(zhǔn)備工作在演練時(shí)檢查不出平時(shí)培訓(xùn)效果。
2、當(dāng)聽(tīng)到警鈴聲響時(shí)，有一部分員工逃生的動(dòng)作是非�？斓珱](méi)有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災(zāi)這些人員也是在火場(chǎng)被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進(jìn)行觀望，存在較大的安全引患。
3、還有一部門(mén)員工逃生時(shí)不緊張，慢條斯里，反正想是消防演練也不是真正發(fā)生火災(zāi)一點(diǎn)都不夠積極響應(yīng)。
4、包裝科及成品科集合點(diǎn)人員未到，兩個(gè)科室的配合不到位。因演練及實(shí)際硬件條件影響
5、火災(zāi)是沒(méi)有規(guī)律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，所以這次演練應(yīng)該對(duì)全員進(jìn)行疏散，到達(dá)集合點(diǎn)培訓(xùn)指導(dǎo)，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。
三、消防演練過(guò)程
通過(guò)這次的消防演練我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的.品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。員工通過(guò)親身參與，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。大家認(rèn)為這次演練很有必要，將促進(jìn)我部門(mén)的消防工作，對(duì)我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)希望日后相關(guān)部門(mén)能夠經(jīng)常性地開(kāi)展消防演練并形成制度，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇8
隨著一年一度的消防演練的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年xx月xx日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的�！澳闶瞧桨驳�，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
xx月xx日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午xx點(diǎn)xx分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的。響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了xx的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇9
為了進(jìn)一步提高銀行全體員工的安全意識(shí)，熟悉掌握?qǐng)?bào)警、接警、查警、出警程序和方法，會(huì)使用手提式滅火器撲救初期火災(zāi)，會(huì)疏散客人和貴重物資。根據(jù)計(jì)劃安排，xx年xx月xx日15：00分再次組織了保安部和銀行全員的一次全店預(yù)警消防演習(xí)。在銀行領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各部門(mén)的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。
具體情況如下：
一、主要特點(diǎn)及做法
A、演習(xí)準(zhǔn)備充分。為搞好演習(xí)，保安部制定了較為詳細(xì)的行動(dòng)方案，并對(duì)方案反復(fù)修改最后由保安部明經(jīng)理審定，各部門(mén)根據(jù)演習(xí)方案中的具體分工，組織消防技能知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備了演習(xí)中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習(xí)順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。
B、演習(xí)得到了銀行領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的'重要性，要求各部門(mén)密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿(mǎn)完成。
C、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從15：00分開(kāi)始，15：40分結(jié)束。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰(zhàn)斗展開(kāi)，應(yīng)急疏散，銀行全體員工舒疏散集合，善后工作到講評(píng)，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規(guī)范迅速；滅火指揮程序清楚；各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。接警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，各部門(mén)之間協(xié)同密切，采取相應(yīng)的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
二、存在不足
通過(guò)這次演習(xí)，也暴露了許多不足之處。
A、查警速度慢，通知查警位置不準(zhǔn)確。
B、部分員工不嚴(yán)肅，在疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，緊張，未能通過(guò)形體動(dòng)作、面部表情、語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)疏散要領(lǐng)和現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛。
C、個(gè)別部門(mén)和員工在沒(méi)有啟動(dòng)疏散應(yīng)急廣播前已經(jīng)開(kāi)始疏散和分派任務(wù)，部分員工不懂得引導(dǎo)客人疏散。
D、各部門(mén)到達(dá)疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門(mén)人員并向人事部匯報(bào)。
三、改進(jìn)措施
A、保安部將制定銀行全員消防培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開(kāi)展新入職員工和各部門(mén)各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。
B、加強(qiáng)員工對(duì)銀行整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高銀行在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門(mén)協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。
C、加強(qiáng)保安部消防中心值班員消防設(shè)備操作和接警、處警程序的培訓(xùn)。
通過(guò)此次演習(xí)保安部將進(jìn)一步完善銀行消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高銀行員工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)銀行整體自防自救能力，從而為銀行客戶(hù)、員工創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇10
根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，我們利用早上升旗儀式時(shí)間集中進(jìn)行全校師生應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)。從剛才的演練情況看，各項(xiàng)組織措施落實(shí)到位，全校師生按指定路線(xiàn)安全撤離，沒(méi)有發(fā)生意外情況。演練總體情況正常，我想結(jié)合剛才的演練強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)要求:
第一，意識(shí)與理念。
我們中的多數(shù)人也許一輩子也不會(huì)遇到諸如地震、洪水等重大險(xiǎn)情，正如此，我們往往產(chǎn)生麻痹心理，甚至有人覺(jué)得今天的演練是場(chǎng)游戲而已，所以有同學(xué)嘻嘻哈哈，覺(jué)得好玩。這樣的想法是危險(xiǎn)的。就拿上海商學(xué)院四名女大學(xué)生慘死于一場(chǎng)大火的悲劇，教訓(xùn)就十分慘痛:四名女大學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定使用熱得快，起火后沒(méi)有采取滅火措施，最重要的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的逃生演練，驚慌之中選擇從陽(yáng)臺(tái)跳樓，最終四人全部死亡。
當(dāng)然，我們組織演練的意義絕不僅僅是為了防止在四中的校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件，我們的校園幾年，幾十年也許永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生地震和火災(zāi)，我們今天組織演練更為深遠(yuǎn)的.意義可能在于未來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)我們中的哪個(gè)人，在將來(lái)的某一天，會(huì)有危難時(shí)刻呢?所以，在這兒提醒同學(xué)們:掌握疏散逃生技能，是關(guān)乎生命關(guān)乎未來(lái)的大事，希望大家嚴(yán)肅對(duì)待，將每次演練當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，真正熟練運(yùn)用各項(xiàng)安全避險(xiǎn)技能，真正把安全意識(shí)融入我們的生活和學(xué)習(xí)。
第二，行動(dòng)與能力。
災(zāi)難降臨時(shí)，生與死也許就是一秒鐘的事情。如地震，從房屋搖搖欲墜到完全倒塌不過(guò)1-2分鐘。汶川地震中，災(zāi)情非常嚴(yán)重的桑棗中學(xué)2400多名師生無(wú)一傷亡，被稱(chēng)作奇跡，全校師生從五層教學(xué)樓全部安全撤離僅花了1分36秒。我們今天撤出大樓花了2分多，全部到達(dá)安全地帶花了4分21秒。如果一座大樓能支持2分鐘，我們今天就得有幾百名同學(xué)被埋。逃生疏散撤離可以說(shuō)是在與死神賽跑，我們批判自私自利的范跑跑，但我們也同樣鄙視可以逃生，卻因自己的無(wú)能，導(dǎo)致貽誤時(shí)機(jī)，最后喪失逃生機(jī)會(huì)的人。
大災(zāi)大難降臨時(shí)，有能力幫助別人逃生是好事;如果自己能安全逃脫，本身也是一種貢獻(xiàn)。一人之快不為快，范跑跑夠快，獨(dú)自一人率先沖到安全地帶，招來(lái)一片討伐聲。近年全國(guó)發(fā)生的幾起學(xué)校踩踏傷亡事故中，僅僅因?yàn)閷W(xué)生在下樓梯時(shí)的一陣騷亂，引起推搡踩踏造成數(shù)十名學(xué)生死亡，可見(jiàn)安全疏散撤離特別要強(qiáng)調(diào)規(guī)范有序問(wèn)題。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的演練中，做到不開(kāi)一句玩笑，不說(shuō)一句廢話(huà)，不爭(zhēng)先恐后，不擁擠推搡。如果因推搡致下樓梯時(shí)有一人摔倒，接著就會(huì)有更多的同學(xué)摔倒，結(jié)果必然是誰(shuí)也甭想逃出去!
今后，學(xué)校將會(huì)重點(diǎn)就以上兩點(diǎn)要求，經(jīng)常性地組織緊急疏散演練，讓一生平安幸福成為我們共同的心愿和祝愿。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇11
我校根據(jù)安全工作活動(dòng)計(jì)劃，于20xx年11月9日在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；孫校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。認(rèn)真做了各個(gè)樓層的防火疏布置，讓每個(gè)教師和學(xué)生都能夠明確逃生的路線(xiàn)和方法。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，我們召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的'作用
三、消防演習(xí)
11月9日上午9時(shí)，在周密的部署下，聽(tīng)到警報(bào)后學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)42秒的時(shí)間，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。
另外，我校又對(duì)各樓層消防栓進(jìn)行了檢查，消防栓完好無(wú)損，并且都有水源，能夠正常使用。各個(gè)教室、功能室均配有滅火器，并在11.9日下午進(jìn)行了實(shí)際演練，各個(gè)老師對(duì)消防器材的使用都掌握良好、明確了使用方法。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇12
時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在這一年來(lái)的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F(xiàn)就分管的消防工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、培訓(xùn)工作情況：
20xx年我職員工消防培訓(xùn)11期，每次培訓(xùn)合格率達(dá)98%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求；大公司培訓(xùn)4次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，消防大隊(duì)組織3次，“四個(gè)能力”建設(shè)2次，消防演習(xí)2次。
二、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
2、作為消防安全管理人員，個(gè)人的授課技巧不高、、知識(shí)面也需有待提高。
三、要檢討的'是部門(mén)各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵擺設(shè)“，
我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門(mén)的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)。存在問(wèn)題：
1、安全教育力度還不夠。
2、各項(xiàng)規(guī)章制度還不夠健全。
3、少數(shù)員工防范意識(shí)差，有麻痹思想。
4、工程部和廚房亂用消防水帶較嚴(yán)重。
對(duì)來(lái)年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。
2、配合部門(mén)主任和其它部門(mén)經(jīng)理共同做好部門(mén)消防工作，完善和實(shí)施部門(mén)制度，真抓實(shí)干，樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于義務(wù)消防隊(duì)員，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、20xx年，消防安全工作中無(wú)發(fā)生任何消防安全事件發(fā)生。
但與酒店領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的關(guān)心與支持是分不開(kāi)的，消防安全工作無(wú)小事，任何一絲的麻痹大意都有可能造成不可挽回的損失，在下步的工作中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，針對(duì)20xx年存在的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，從根本上解決，力爭(zhēng)把消防安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，好的方面也要繼續(xù)保持。部門(mén)全體人員將繼續(xù)努力，確保酒店人員生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇13
一、基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，值勤戰(zhàn)備能力逐年增強(qiáng)
公安消防大隊(duì)設(shè)立之初，是由縣公安局代管的一個(gè)消防股。代管期間，全體官兵借住公安局。消防大隊(duì)正式成立后，在地方各級(jí)黨委、政府和上級(jí)消防部門(mén)的關(guān)心支持下，由隊(duì)里全體官兵親手建蓋起地處縣城新建街上段右側(cè)的綜合辦公大院，院內(nèi)有兩幢二層鋼混結(jié)構(gòu)的營(yíng)房綜合樓及其他附屬設(shè)施，內(nèi)含消防車(chē)庫(kù)、食堂、宿舍、辦公室及各項(xiàng)配套用房。
通過(guò)多方爭(zhēng)取資金，購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼照相機(jī)1臺(tái)，接通了因特網(wǎng)、金盾網(wǎng)（局域網(wǎng)），辦公條件得到改善。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，對(duì)營(yíng)門(mén)和部分庫(kù)室進(jìn)行改造，用于政府專(zhuān)職消防隊(duì)住房。配置有東風(fēng)牌消防車(chē)1輛，手抬消防機(jī)動(dòng)泵1臺(tái)，及消防水帶、水槍?zhuān)绬T防護(hù)服，消防空氣呼吸器等消防裝備，使消防隊(duì)的值勤戰(zhàn)備能力逐年得到增強(qiáng)。
二、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，成績(jī)斐然
近年來(lái)，大隊(duì)在大理消防支隊(duì)和地方黨委、政府、公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)公安部“二十公”、公安廳“二十一公”精神，堅(jiān)持“立警為公，執(zhí)法為民”，堅(jiān)持“一手抓隊(duì)伍建設(shè)、一手抓業(yè)務(wù)工作”，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》為主線(xiàn)，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加大組織建設(shè)力度，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)常性思想教育工作，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，保持了部隊(duì)高度穩(wěn)定，完成了以防火滅火為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治工作、業(yè)務(wù)建設(shè)、部隊(duì)管理、內(nèi)外關(guān)系、營(yíng)房環(huán)境等方面都取得了好成績(jī)，受到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u(píng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
按照“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的宗旨，首先認(rèn)真落實(shí)了群眾工作五項(xiàng)制度，先后與縣人行、縣財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司兩家單位開(kāi)展了警民共建活動(dòng)。只要是群眾需要就義不容辭，積極為單位群眾送水、運(yùn)水，取鑰匙，參與社會(huì)救助等，通過(guò)開(kāi)展這一系列的活動(dòng)，大隊(duì)官兵受到了社會(huì)各界的`一致好評(píng)，增強(qiáng)了警民血濃于水的深厚感情。牢固樹(shù)立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想。
深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，抓好“消防監(jiān)督業(yè)務(wù)規(guī)范化”建設(shè)，不斷提高執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量，努力探索消防監(jiān)督工作新機(jī)制，抓好派出所消防監(jiān)督管理和消防工作進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)消防工作社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)“政府領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)管理，單位負(fù)責(zé)，群眾參與，消防監(jiān)督”的新局面。本著“消防工作服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的方針，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，對(duì)不符合消防安全要求的單位，嚴(yán)令其整改。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇14
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)遵守“預(yù)防為主﹑防消結(jié)合”，把消防安全當(dāng)作頭等事來(lái)抓。
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的`沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度。培訓(xùn)涉及消防基本知識(shí)、消防法規(guī)簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃生方法、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合，詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)講述近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
一、是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度。
定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，公司內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、是制度措施要到位。
要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇15
在認(rèn)真貫徹落實(shí)公司xx文件后，項(xiàng)目部不斷激發(fā)全體員工關(guān)注消防安全、學(xué)習(xí)消防知識(shí)、參與消防工作的積極性和主動(dòng)性，不斷提升全體員工消防安全素質(zhì)，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，減少火災(zāi)危害，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目杜絕火災(zāi)事故的安全目標(biāo)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。現(xiàn)將20xx年消防工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、落實(shí)安全檢查制度，加大巡查力度
為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，項(xiàng)目部消防領(lǐng)導(dǎo)小組在公司防火安全小組的`領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立正確的安全生產(chǎn)無(wú)小事的經(jīng)營(yíng)理念，把消防安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓。定期與不定期的組織消防安全檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作好詳細(xì)記錄，并及時(shí)上報(bào)安檢部存檔，安檢部根據(jù)實(shí)際情況制定整改措施，指定整改責(zé)任人及整改日期，并檢驗(yàn)整改的落實(shí)情況。共發(fā)現(xiàn)消防安全隱患8處，整改8處，整改率100%。
二、加強(qiáng)消防安全教育，廣泛開(kāi)展消防宣傳
項(xiàng)目部一共組織開(kāi)展消防類(lèi)學(xué)習(xí)6次，并考試合格。培訓(xùn)過(guò)程中分析現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的典型違規(guī)操作原因及產(chǎn)生的嚴(yán)重后果；對(duì)作業(yè)人員發(fā)放當(dāng)?shù)胤阑疝k的“森林防火宣傳單”；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)公示項(xiàng)目消防管理制度安設(shè)消防警示牌；對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行責(zé)任分工，懸掛區(qū)域消防責(zé)任人告知牌；通過(guò)周一安全學(xué)習(xí)、班前活動(dòng)等廣泛開(kāi)展消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳消防常識(shí)。消防宣傳教育形式多樣：廣播、多媒體、宣傳畫(huà)冊(cè)等喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的手段全部到位，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳效果。積極開(kāi)展消防預(yù)案學(xué)習(xí)并認(rèn)真組織演練，做到理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目部各類(lèi)人員的消防安全意識(shí)。
三、提高消防認(rèn)識(shí)，消除麻痹思想
復(fù)工初期，部分管理人員思想懶散，很容易放松警惕，加之流動(dòng)作業(yè)人員較多，項(xiàng)目部組織召開(kāi)安全生產(chǎn)交班會(huì)7次，在交班會(huì)上消防組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次強(qiáng)調(diào)消防工作的執(zhí)行力，要求要提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)整改，善于發(fā)現(xiàn)，加大懲罰。
四、加強(qiáng)預(yù)防、標(biāo)本兼治
在項(xiàng)目?jī)?nèi)部消防管理上，堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的原則，積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)主的工作部署，強(qiáng)化火災(zāi)隱患的源頭控制的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)“五一”、“六一”、“端午節(jié)”等家假日的消防安全保衛(wèi)工作。在節(jié)假期前夕對(duì)消防作業(yè)進(jìn)行徹底排查，加大防范力度，并進(jìn)一步完善項(xiàng)目消防管理制度，制定了《動(dòng)火審批制度》，并監(jiān)督落實(shí)。同時(shí)，在消防隱患排查、整改治標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出治本，充分利用項(xiàng)目各類(lèi)資源加強(qiáng)宣傳。做到邊檢查，邊整改，邊宣傳、邊教育，使消防安全工作深入人心。
項(xiàng)目部消防安全工作整體情況良好，無(wú)一例重大安全隱患，無(wú)一例消防安全事故，在接下來(lái)的工作時(shí)間里，將進(jìn)一步加強(qiáng)巡查力度、嚴(yán)格操作規(guī)程、廣泛消防宣傳、加大處罰力度、強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí)。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇16
x月x號(hào)在我們某某團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)、孩子以及我們的志愿者來(lái)到了蓮湖區(qū)消防大隊(duì)進(jìn)行參觀。此次活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)青少年的消防知識(shí)，并且能讓他們?cè)谝院蟮纳钪心軌驅(qū)W會(huì)自救，更好的保護(hù)自己、保護(hù)身邊的人，也為更多的愛(ài)心人士搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)。
此次活動(dòng)中此次活動(dòng)中，某某團(tuán)隊(duì)安排了5個(gè)工作人員，6個(gè)志愿者，1個(gè)攝影，特邀了6個(gè)新聞媒體，33個(gè)家庭，共91人。此次活動(dòng)流程如下：
一、零距離消防器械，了解身邊安全衛(wèi)士
此次活動(dòng)我們吸取了上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將我們的小朋友和志愿者分成了三個(gè)小組，每?jī)蓚�(gè)志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)小組。在我們前期準(zhǔn)備完畢后，首先進(jìn)行的就是我們的消防器械，即消防車(chē)的參觀，小朋友們聽(tīng)著消防員叔叔講解，時(shí)不時(shí)的.提出自己的疑問(wèn)。這一環(huán)節(jié)由于我們事先和消防隊(duì)的協(xié)調(diào)不當(dāng)導(dǎo)致講解員只有一個(gè)，而小朋友人數(shù)多，所以一時(shí)沒(méi)有調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致沒(méi)有更好的維護(hù)著場(chǎng)面秩序。幸而，最后經(jīng)過(guò)協(xié)商將小朋友分成兩組，兩個(gè)講解員一起講解，場(chǎng)面秩序才得以舒緩。
二、消防演練真英雄，我們自救“119”
最吸引人的環(huán)節(jié)亦是我們的消防演練，最能觸動(dòng)人心，以及更能讓我們的小朋友從中體會(huì)到自救與被救。首先向我們展示的是原地著裝，還有消防服裝，孩子們看著一個(gè)個(gè)穿著類(lèi)似太空人的消防叔叔，
好奇的摸摸，還有被“太空人叔叔”抱起來(lái)開(kāi)心的笑臉。消防演練，破門(mén)、電鋸、電鉗，這些讓我們的小朋友驚奇，掌聲頻頻。演練救人是必須的，演練后是我們的小朋友們登上我們的消防云梯，這時(shí)我們的小朋友高興的排好隊(duì)等待著登上云梯的時(shí)刻。這一環(huán)節(jié)中我們由于志愿者工作安排的不明確導(dǎo)致場(chǎng)面有些混亂，有些小朋友還有家長(zhǎng)沒(méi)有按照規(guī)定的走進(jìn)警戒線(xiàn)內(nèi)，影響到我們的活動(dòng)場(chǎng)面，這一原因主要在于我們的志愿者沒(méi)有去主動(dòng)維護(hù)秩序。在云梯階段我們沒(méi)有更好的維護(hù)導(dǎo)致出現(xiàn)插隊(duì)現(xiàn)象，讓一些小孩覺(jué)得莫名的委屈，這也是我們志愿者工作的不周之處。
三、走進(jìn)消防官兵，感觸一份柔情
接近尾聲在志愿者的維持下我們的小朋友排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)的來(lái)到了消防隊(duì)官兵的宿舍，衣服、帽子整整齊齊，我們的小朋友都開(kāi)心的戴著消防叔叔的帽子，親自去感觸消防官兵的生活。由于志愿者工作的不周到場(chǎng)面有些嘈雜，小朋友的安靜程度不高。而我們將家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)，使得不場(chǎng)面僅是有些嘈雜，不至于很亂，這點(diǎn)使我們以后活動(dòng)應(yīng)該借鑒的。
就以上幾點(diǎn)而言，此次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下比較圓滿(mǎn)的成功。但也存在著許多問(wèn)題，如：工作細(xì)節(jié)不完善，志愿者工作安排不得當(dāng)，活動(dòng)過(guò)程中混亂，和消防隊(duì)的銜接上不完善。
消防實(shí)訓(xùn)總結(jié) 篇17
為貫徹落實(shí)聯(lián)合公司關(guān)于開(kāi)展20xx年“消防安全月”活動(dòng)及進(jìn)一步加強(qiáng)車(chē)間防火安全管理的通知精神,同時(shí)為提高廣大公司員工的防火意識(shí)和消防技能，申威沖壓結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，全面開(kāi)展消防安全月系列活動(dòng)，通過(guò)消防安全宣傳、“119消防安全日”、車(chē)間安全消防檢查等形式，加強(qiáng)消防安全,現(xiàn)將消防安全月工作總結(jié)如下:
一、大力開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)
公司利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅等宣傳工具，廣泛開(kāi)展以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”為主題的消防宣傳教育。使廣大員工明白消防安全不是個(gè)人的事，要靠所有人一起努力，才能建設(shè)平安和諧的車(chē)間環(huán)境。
同時(shí)消防安全“四個(gè)能力”（檢查消防火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)也是此次消防安全宣傳教育的重要內(nèi)容之一。
通過(guò)在公司信息宣傳欄張貼以消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)主題的宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，使員工了解了“四懂”（懂得本崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得逃生疏散的方法）和“四會(huì)”（會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織疏散逃生）。
二、組織消防安全演練
冬季是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為搞好冬季防火工作，強(qiáng)化全體員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防設(shè)備設(shè)施，在“119消防安全日”這一天，公司組織了這次消防演練活動(dòng)，在此次演練活動(dòng)中，共有10名班組長(zhǎng)和120名員工參加，班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)演示滅火器的.使用，其余員工觀看學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加演練的人員安全防范意識(shí)和使用滅火設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，使員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，提高了員工面對(duì)火災(zāi)的處理能力和對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
三、組織防火安全工作自查
為了排查治理火災(zāi)事故隱患，認(rèn)真解決安全生產(chǎn)管理上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅(jiān)決遏制事故的發(fā)生，保障車(chē)間的安全生產(chǎn)，在消防安全月期間，組織了防火安全工作自查，檢查的內(nèi)容包括重點(diǎn)部位防火安全、現(xiàn)場(chǎng)違章作業(yè)情況、消防器材檢查等內(nèi)容，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患要求責(zé)任班組限期進(jìn)行整改，堅(jiān)決做到“不安全，不生產(chǎn)”，隱患排除后方可作業(yè)。
四、下一步工作計(jì)劃
1、對(duì)自查和聯(lián)合公司督察中發(fā)現(xiàn)的隱患或問(wèn)題，要按照定措施、定期限、定責(zé)任人三定原則抓好隱患整改落實(shí)，限期進(jìn)行整改，堅(jiān)決做到“不安全，不生產(chǎn)”
2、加強(qiáng)消防重點(diǎn)部位的防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，保證消防設(shè)施到位、完好、有效。
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