關(guān)于第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
初次接觸學(xué)前班，對幼兒教學(xué)毫無經(jīng)驗的我來說著實是個挑戰(zhàn)。幸而有李敏及其它老師的幫助，加上自己的不斷摸索與學(xué)習(xí)，一個多月下來，雖說沒能游刃有余，卻也自覺已漸入佳境。驀然回首，感觸頗多，特在此作個簡單總結(jié)。
由于幼兒的自制力與反應(yīng)能力都比較弱，初入學(xué)校的他們不懂“紀(jì)律”為何物，也不知道“認(rèn)真”的重要性。他們活潑好動，個性不一，就像一盤散沙，很難像中高年級的學(xué)生一樣在教室安安份份地坐上四十分鐘。這就要求教師更加靈活教學(xué)，想辦法吸引他們的注意力。記得我上第一堂課時，教室里鬧哄哄的，我一提問，他們就爭先恐后地“發(fā)表言論”，我剛制止這邊，那邊又亂成一團(tuán)，毫無秩序可言。以致于到后來我不得不利用“河?xùn)|獅吼”來求得耳根清凈。
李老師安慰說他們是因為太喜歡我這新老師才情緒激動得無法控制，但我意識到是自己的方法欠妥，于是主動要求去聽她的課并不斷反思，并利用業(yè)余時間在網(wǎng)上查閱幼兒心理分析和教學(xué)經(jīng)驗談。同是，深入同學(xué)之間，了解他們的個性，興趣愛好及學(xué)習(xí)情況，以便提優(yōu)輔差，掌控全局。隴美玲成績好，但太愛講話，嗓門又大，我就叫她幫忙管課堂紀(jì)律；晏麗晏蓉學(xué)習(xí)好，人又乖巧，我就讓小朋友以她們?yōu)榘駱�；陶莉梅雖然成績欠佳，上課卻很聽話，我也時時表揚(yáng)。
同時，我自己在上課時也注意用簡單易懂的兒化語言，提問多于解說，把他們不知不覺地帶到自己設(shè)置的教學(xué)情景中來�！缎〉芎托∝垺芬徽n是這樣開始的：小朋友，你們是不是乖小孩？（是）乖孩子在上課時都是坐得端端正正的哦。（用眼睛掃視四周，大部分人都坐端正了）老師要看看，這節(jié)課誰最認(rèn)真，下課時要表揚(yáng)他哦。（呼，都挺著小胸膛呢）你們說，乖小孩要不要講衛(wèi)生呢？（要）很好！那么，今天我們一起來看看，書上這位小弟弟是不是乖小孩……感覺收效甚好，他們的思想也集中了，不再雜亂無章。
當(dāng)然，課堂紀(jì)律并不是我們學(xué)前班的終極目標(biāo)。語言語言，得在說話中學(xué)會，主要得提高他們的表達(dá)能力。讓這些農(nóng)村孩子學(xué)會用普通話表達(dá)，主動說，敢于說，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的所思所想。特別是對于性格內(nèi)向些的小孩，我在課堂課外都多加注意，多給他們發(fā)言的機(jī)會，并適時地表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們的表達(dá)欲和學(xué)習(xí)欲。
寓教于樂，對于學(xué)前班教學(xué)來說尤為重要。玩，是幼兒的天性，能在游戲中學(xué)到知識，更是我們的追求。我接手的時候發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生沒有完全掌握大寫的“一”到“十”，有的.會寫不會讀，有的會讀不會寫，要不混淆在一塊，什么狀況都有。同是，我了解到他們對這些阿拉伯?dāng)?shù)字都掌握得比較好（家長在家教他們寫的第一個字也基本上是“1”），于是，我利用活動課讓他們玩“數(shù)字寶寶找朋友”。例如：一排小朋友手里拿著寫有“6”、“8”、“10”的數(shù)字卡，別一排手里拿著“十”、“六”、“八”，一聲令下后讓他們?nèi)フ液妥约簲?shù)字一樣大的幼兒做“朋友”，找不出或最后找到的則罰寫一個大寫數(shù)字。這樣，用數(shù)字帶動語言，在趣味中學(xué)會識字，比死記硬背強(qiáng)多了。
幼兒教學(xué)領(lǐng)域博大精深，我所了解的，只是其皮毛。目前為止，還有許多問題有等解決：怎樣才能讓范奕彤跟上大家的步伐？怎樣才能讓“軟硬不吃”的何賢仕安份下來？如何讓優(yōu)生如林日水的知識超前？……不過，磨刀不誤砍柴工，相信只要有心，定能讓這些可愛的幼苗茁壯成長！
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我擔(dān)任了四（1）班的科學(xué)教學(xué)，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。
二、教學(xué)方面：１、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真利用好每周二的教研時間。不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。３、輔導(dǎo)小學(xué)四年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)我利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練４、作業(yè)根據(jù)素質(zhì)教育要求，我把作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的'作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。
三、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。
四、努力方向：１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的科學(xué)教學(xué)。２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。３、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。５、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
一、本學(xué)期所作的工作
1．努力認(rèn)真完成學(xué)校行政和教導(dǎo)處交給、布置的各項工作。
積極配合學(xué)校創(chuàng)建全國示范性高中的工作，認(rèn)真完成各項學(xué)校分配的任務(wù)；全組老師主動積極配合所在年級，認(rèn)真完成工作；認(rèn)真對新老師進(jìn)行考核；各備課組認(rèn)真按時按質(zhì)備課、記錄。
2．認(rèn)真積極抓好科組建設(shè)。
�、僬J(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，科組多次組織了思想道德和理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)了國家基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料；學(xué)習(xí)了廣東省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；學(xué)習(xí)了省市校有關(guān)常規(guī)教學(xué)要求準(zhǔn)則；學(xué)習(xí)了東莞市“優(yōu)秀學(xué)科教研組評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”。通過這些學(xué)習(xí)活動，使科組老師的思想道德和理論水平有了一定的提高，對黨的路線方針政策有了更進(jìn)一步的認(rèn)識與體會。
�、谡J(rèn)真組織業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)活動。組織學(xué)習(xí)和討論了政治教學(xué)修改大綱；到海南省海口市第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)有關(guān)政治教學(xué)的輔導(dǎo)材料，等等。
�、壅J(rèn)真組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動。本學(xué)期組織了分備課組組織的全科組的學(xué)習(xí)理論心得交流討論會；組織了高一級吳彰龍、謝燕秋兩位老師的全校公開課和陳觀勝老師的科組公開課。
④本學(xué)期加大了培養(yǎng)年輕教師工作的力度�？平M根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，統(tǒng)一培養(yǎng)年輕教師的目標(biāo)、任務(wù)、措施、檢查等工作；具體將培養(yǎng)任務(wù)落實到人，周虹老師具體負(fù)責(zé)對楊柳老師的指導(dǎo)、幫助；卓昌鳳老師具體負(fù)責(zé)對陳月強(qiáng)老師的指導(dǎo)、幫助；羅建廷老師具體負(fù)責(zé)對謝燕秋老師的指導(dǎo)、幫助；吳彰龍老師對陳觀勝老師的指導(dǎo)、幫助。給年輕老師挑重?fù)?dān)，同時，要求科組內(nèi)各老師之間應(yīng)多互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
�、堇^續(xù)努力搞好科組的團(tuán)結(jié)、互助，互相關(guān)心，特別是當(dāng)科組老師遇到需要關(guān)心幫助時，周圍同事都能主動關(guān)心幫助。
二、本學(xué)期工作的主要成績
1．圓滿地完成了學(xué)校行政和教導(dǎo)處布置的各項工作和任務(wù)。
2．各備課組的各位老師在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了感情，樹立了威信，取得了信任，贏得了贊譽(yù)，特別是像董宏、謝燕秋、陳觀勝等年輕教師得到了學(xué)生較高的評價。
3．初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的三位老師工作認(rèn)真、積極，時常都能在下班后在課室、科組辦公室看到他們
的身影。
4．科組的`研究討論氣氛進(jìn)一步濃厚，同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
5．教研工作取得了一定的成績。董宏老師在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎；謝燕秋老師的《讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)政治》在市20xx年中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評選中被評為三等獎；林淑莊的《透過課堂看世界》在《中學(xué)政治教育》發(fā)表。
三、今后應(yīng)該努力的方向
1．更好更嚴(yán)格地抓好科組建設(shè)，特別是從科組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、常規(guī)等）改進(jìn)政治教學(xué)。
2．加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3．使科組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使科組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。
5．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，使政治科組在全校始終是這方面的標(biāo)兵。
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