- 相關(guān)推薦
一年級(jí)新生入學(xué)教育課后的教學(xué)反思范文
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)新生入學(xué)教育課后的教學(xué)反思范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)新生入學(xué)教育課后的教學(xué)反思1
一年級(jí)的小朋友都剛從幼兒園出來(lái)，他們普遍存在著“坐、站、行、讀書(shū)”等不良的行為習(xí)慣，即使在課堂上，有些小朋友也會(huì)時(shí)而站立，時(shí)而側(cè)坐，時(shí)而腳翹起……因而，頭幾天我們必須對(duì)孩子們進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，目的是培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。
常規(guī)教育中，老師們需要有十足的耐心。上課了，教室里依然會(huì)鬧哄哄的，不管你已經(jīng)在講臺(tái)上站了多久，用眼怎么瞪他們，他們干嘛依然在干嘛，就當(dāng)你是空氣。此時(shí)，你會(huì)很生氣，生氣地大聲嚷起來(lái)，讓他們安靜下來(lái)，如果你嗓門(mén)足夠大的話(huà)，就有點(diǎn)兒效果，不過(guò)，安靜的局面持續(xù)不了太久。老師只有以聲勢(shì)才能“壓制”他們，每天上課，我都用擴(kuò)音器來(lái)加大聲音的分貝。我十分感謝學(xué)校，給我們老師每人配發(fā)了一個(gè)擴(kuò)音器，要不能再好的嗓子也會(huì)破了。孩子們能夠安靜下來(lái)聽(tīng)講，那么老師就得耐心地指導(dǎo)，讓他們盡快學(xué)會(huì)遵守校規(guī)班規(guī)。對(duì)于他們一些行為的指導(dǎo)要非常的細(xì)致，比如，教他們?nèi)绾紊蠋�，讓他們知道先要排�?duì)，之后沖水、洗手，諸如講究衛(wèi)生，節(jié)約用水之類(lèi)老師都要強(qiáng)調(diào)。每一個(gè)方面的行為，教師都必須反反復(fù)復(fù)地指導(dǎo)，所以，教師必須要很有耐心才是。
其次，在常規(guī)教育中，教師運(yùn)用一些兒歌進(jìn)行教育十分有效。比如上課的兒歌：鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，專(zhuān)心聽(tīng)，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。
小眼睛，看老師。小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。
再如排路隊(duì)的兒歌：小朋友，手牽手，一起走。
兒歌讀起來(lái)朗朗上口，孩子們很感興趣，自然對(duì)于他們行為的指導(dǎo)也會(huì)有很大的幫助。
最后，在常規(guī)教育中，教師適時(shí)地給予孩子們一些獎(jiǎng)勵(lì)十分必要。人都是渴望得到別人的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)的。小孩子就更如此了，俗話(huà)說(shuō)：好孩子都是夸出來(lái)的。對(duì)于坐的端正，認(rèn)真聽(tīng)講的的小朋友；排路隊(duì)時(shí)能夠做到快、靜、齊的小朋友；整理書(shū)包又快又好的小朋友；積極發(fā)言的小朋友；講究衛(wèi)生的`小朋友……教師應(yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他們，適時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)他們。這樣他們的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越好的，他們也一定能夠帶動(dòng)其他同學(xué)。
一年級(jí)小朋友的常規(guī)教育只靠幾節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師需要平時(shí)的反復(fù)教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，因此教師要在平時(shí)十分注重習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子們要經(jīng)常鼓勵(lì)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，經(jīng)常指導(dǎo)，只有這樣，他們的行為習(xí)慣才會(huì)越來(lái)越棒！
一年級(jí)新生入學(xué)教育課后的教學(xué)反思2
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍存在“坐、站、行、讀書(shū)”等的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且已經(jīng)形成了一種壞習(xí)慣，時(shí)而站立，時(shí)而側(cè)坐，時(shí)而腳翹起……要糾正過(guò)來(lái)還要做很多的努力，只靠幾節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要平時(shí)的反復(fù)教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，本課的'關(guān)鍵是讓他們知道正確的姿勢(shì)的重要性及好處，知道如何坐好。
同樣學(xué)生寫(xiě)字的姿勢(shì)，握筆等也存在著不良習(xí)慣，因有些孩子在家就寫(xiě)過(guò)，只是家長(zhǎng)沒(méi)有好好指導(dǎo)，所以姿勢(shì)都不到位，更有一部分同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持，要糾正過(guò)來(lái)還要做很多的努力，因此教師要在平時(shí)十分注重習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常鼓勵(lì)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，經(jīng)常指導(dǎo)。
對(duì)于學(xué)習(xí)用品，要讓同學(xué)知道小小一枝鉛筆的意義，讓學(xué)生“愛(ài)”上學(xué)習(xí)用品，接著再進(jìn)行“惜”的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。但在實(shí)際操作中，學(xué)生的`操作能力很差，他們“愛(ài)惜”的意識(shí)不強(qiáng)，在平時(shí)的生活中，基本沒(méi)有“愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品”的“經(jīng)驗(yàn)”可說(shuō)。因此當(dāng)堂的操作很有問(wèn)題，如果平時(shí)不強(qiáng)調(diào)的話(huà)，不督促的話(huà)，那么效果一定不好。
看來(lái)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要在平時(shí)天天、時(shí)時(shí)督促才會(huì)顯示效果。真可謂任重而道遠(yuǎn)。
【一年級(jí)新生入學(xué)教育課后的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
一年級(jí)新生入學(xué)教育教學(xué)反思07-24
一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)05-01
課后的教學(xué)反思04-12
課后教學(xué)反思04-02
教學(xué)課后反思總結(jié)02-15
秋天課后教學(xué)反思01-28
一年級(jí)新生入學(xué)寄語(yǔ)經(jīng)典10-17
一年級(jí)新生入學(xué)教育總結(jié)范文（通用6篇）08-28
梁祝課后優(yōu)秀教學(xué)反思07-26