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《咯咯噠》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《咯咯噠》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)設(shè)想：
本課內(nèi)容包括聆聽樂曲，學(xué)會(huì)唱歌，能夠自編動(dòng)作參與表演和為歌曲伴奏等。本課先啟發(fā)學(xué)生展開豐富的聯(lián)想，聽音樂學(xué)做公雞母雞的動(dòng)作表演，為自編動(dòng)作參與表演部分做好準(zhǔn)備。學(xué)唱歌曲后鼓勵(lì)孩子們積極參與到表演當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生表演的積極性和創(chuàng)造性。
教學(xué)內(nèi)容：人音版一年級(jí)音樂第二冊(cè)第六課《咯咯噠》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能大膽、自信地用自己的聲音和形體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情境。
2、通過聆聽、表演，表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
3、認(rèn)識(shí)響板，并通過探索式的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過自編動(dòng)作表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報(bào)喜的可愛形象。
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇一種演奏方法為歌曲伴奏，并能在活動(dòng)中與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)準(zhǔn)備：
CAI課件、頭飾若干、三角鐵、響板、獎(jiǎng)品若干。
教學(xué)過程：
一、律動(dòng)
播放歌曲《小蜻蜓》、《小青蛙找家》，師生律動(dòng)。
二、聆聽
1、初聽樂曲《公雞母雞》。
2、帶著問題復(fù)聽全曲。
3、聽音樂做律動(dòng)。
三、歌曲新授
1、初聽歌曲《母雞叫咯咯》。
2、復(fù)聽歌曲，請(qǐng)學(xué)生用講故事的形來描繪歌曲內(nèi)容。
3、模唱歌曲旋律。
4、學(xué)唱歌曲。
5、請(qǐng)學(xué)生完整地演唱歌曲，并自編動(dòng)作表演。
6、請(qǐng)三名學(xué)生上臺(tái)飾雞媽媽，帶領(lǐng)大家表演。
四、創(chuàng)編
1、示范三角鐵和響板的演奏方法。
2、分小組討論，交流演奏方法，請(qǐng)代表為歌曲伴奏。
五、結(jié)束課
請(qǐng)“雞媽媽”帶著大家組成三個(gè)家，邊唱邊表演，并用響板為歌曲伴奏，在快樂的氣氛中結(jié)束全課。
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