【熱門】中學教學教學計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，我們的教學工作又邁入新的階段，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編為大家收集的中學教學教學計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學教學教學計劃 篇1

　　根據(jù)阿城教育局和學校的教學工作重點，教導處本學期的工作重點是：激發(fā)教師教學積極性，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)制度，落實好增優(yōu)補差工作，提高優(yōu)秀率和合格率，不放棄一個學困生。為實現(xiàn)以上目標，本學期應重點抓好以下工作：

　　一、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)教學要質(zhì)量。

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學質(zhì)量，教務處隨機檢查并進行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從.體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強.體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學生選擇完成。

　　(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導要因?qū)W生而異，體現(xiàn)輔導的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據(jù)。

　　(5) 考試：學生學習效果的檢測，由教導處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學年組為單位，根據(jù)教學進度進行有針對性的抽測，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是.個初中教學的核心工作，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：

　　（1）、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

　�。�2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮.體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合.加快新課教學進度。

　�。�3）教師要科學設計合.安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測；認真研究中考方向.的..及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。

　�。�4）注重畢業(yè)年級教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學期起教導處和教研組對各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學科。

　　5、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況的，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，及時召開階段教學質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時.取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。

　　6、引資料、學經(jīng)驗。同學科老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；教學資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收.中考信息，做好資料的收和發(fā)工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的支持。

　　二、積極開展教研活動，大力推進課程改革。

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設

　　1、加強教育理論的學習，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學生發(fā)展為本，樹立對學生的終身發(fā)展負責的思想。

　　2、經(jīng)常開展新課程改革的實驗教材的研究，注意學科間的綜合，注意學生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　3、注意學生學習方式的指導，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生主動探索和合作學習的學習方式。

　　4、加強現(xiàn)代信息技術教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多.用現(xiàn)代教育技術手段進行輔助教學。

　　5、進一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動的`組織、管理，重點落在研究探討教學中的實際問題，通過校本教研，全面提高教師業(yè)務水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動、有主題、有內(nèi)容、有記錄，做到時間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動有記錄，請深入領導簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導處檢查。

　　7、對教研組工作實行月報制度，教研活動情況的納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優(yōu)秀教研組評選活動。

　　8、組織教學大賽活動

　　9、支持并督促教師參加學校聯(lián)合體教學研討活動

　　10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽的

　�。ǘ�）教研活動

　　開展教師輪作課活動

　　三、學生活的動“小小明星擂臺賽”系列活動。

　　一、二年級： 英語百詞競賽；語文詩文背誦比賽；數(shù)學解題大賽

　　四、改進并完善校本課程的開發(fā)和實施工作

　　結合我校校情、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃，認真實施，突出特色教學。比如開設“美文背誦課”，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言、積累素材、審美欣賞、語言表達、記憶感知等能力，同時也是提高學生作文能力的主要手段。

　　五、完善檔案管理工作

　　在上學期的基礎上，進一步改進檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類學校做好準備。

　　六、與科研、政工配合治理薄弱環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬┙M織教師認真落實上學期阿城科研所和進修學校師訓部兩個課題立項工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究，定期匯報研究情況的，寫出有價值的過程性研究報告，并以此改進教學方式和方法，推動教學發(fā)展，努力提高我校教學質(zhì)量，教師研究能力和專業(yè)水平。

　�。ǘ�）1、與政工配合，召開年級組會議，分析各班級狀況，研究治理方案，共同治理好薄弱班級。

　　2、組織教研組長對薄弱學科加強.體聽課。

　　3、關心問題學生，關注易流群體，做好控流、收流工作。

　　4、認真實施素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　七、教學工作推進內(nèi)容

　　3月份：

　　1、開學準備工作落實到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。

　　2、領取、發(fā)放教師用書

　　3、各教研組、教師制訂好教學計劃和學期進度計劃

　　4、迎接“普九”驗收檔案的工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　4月份：

　　1、安排各年級月考，了解教與學情況的

　　2、月考分析會

　　3、教師輪作課

　　4、落實期中考試有關工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　5月份：

　　1、組織期中考試

　　2、期中考試質(zhì)量分析會，

　　3、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記

　　6月份：

　　1、組織月考工作

　　2、 月考分析會

　　3、學生競賽：語文詩文背誦、英語百詞競賽、數(shù)學解題大賽

　　4、一、二年級制定期末復習計劃

　　5、教學常規(guī)檢查（作業(yè)、教案、聽課筆記等）

　　6、組織畢業(yè)年級中考考試工作

　　7月份：

　　1、期末考試動員

　　2、期末復習考試、成績統(tǒng)計分析

　　3、期末各項總結工作，各教研組、任課教師上交各類材料

　　4、期末成績分析會

中學教學教學計劃 篇2

　　XX年是后奧運年的第一年，在這一年里，我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的.。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好！

　　XX年教學工作以學校XX年工作設想為綱，重點在深入進行教學質(zhì)量年活動，構建教研活動科學模式，學習課改先進經(jīng)驗，為高中課改實施做好充分準備。

　　一、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級

　　1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。

　　2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。

　　3．加強與兄弟學校的聯(lián)系，及時獲取競賽信息。

　　二、競賽常抓不懈，傳統(tǒng)項目開好頭

　　1．運動隊訓練要常規(guī)化、科學化。

　　2．確定好競賽目標，選拔好運動隊后備力量。

　　3．適時組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。

　　4．傳統(tǒng)項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。

　　三、促教學質(zhì)量年活動向縱深發(fā)展

　　1．由備課活動轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學。

　　2．由常規(guī)備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

　　3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實“青藍工程”。

　　4．完善教學管理機制。

　　四、扎扎實實做好高中課改準備工作

　　1．步出校門，取它山之石，學外校課改經(jīng)驗，完成課改思想認識準備。

　　2．加強理論學習，樹立新的教育理念。

　　3．有計劃制定好課改工作步驟。

　　五、切實關注中考、高考，加大應試訓練強度

　　XX年中考、高考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭XX年有一個圓滿的結果。

　　1．畢業(yè)班工作必須有詳實、周密的計劃。

　　2．復習務必一步一個腳印，訓練要以培養(yǎng)應試能力為目的。

　　3．加強橫向聯(lián)系，取長補短，找出自身差距。

　　4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。

　　5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學反饋更科學化。

　　XX年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質(zhì)量和教學成績一定能夠做的更好！

中學教學教學計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期教學部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學理念，認真領會市法制安全工作會議精神，以《中小學安全教育指導綱要》為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強化教學工作全程管理，關注師生安全，加強安全教育，切實提高教學質(zhì)量，推進學校的特色建設。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）加強領導明確責任

　　1.成立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.明確責任

　　每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

　�。ǘ�）加強教育 增強素質(zhì)

　　加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。

　　一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發(fā)展。

　　2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。

　　各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學期每個學科要上交一份相關的教案。

　　安全教育工作應更有針對性和實效性。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。

　　3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。

　　(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　　(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

　　(3)學校對學生進行教育的`同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　三、抓住重點確保安全

　　1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為，禁止教師體罰和變相體罰學生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學生自由活動時要加強安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

　　2、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》。

建立教學部門事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，在教學中如發(fā)生安全事故要按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

　　3、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。只有及時上報，才會有利于事故的處理。

　　安全無小事，在學校安全領導小組的領導下認真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學和學習。

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