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三年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與相交”單元教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-01-16 16:54:41 教學(xué)資源 投訴 投稿
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三年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與相交”單元教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與相交”單元教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與相交”單元教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、結(jié)合生活情境,了解平面上兩條直線的位置關(guān)系——萍鄉(xiāng)與相交,能用工具畫出一組平行線和已知直線的垂線。

  2、在測量活動(dòng)中,體會(huì)“兩點(diǎn)之間線段最短”“點(diǎn)到直線的垂線段最短”,理解兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離,初步體會(huì)平行線和垂線的一些特性。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)包:

  1、認(rèn)識(shí)平行線,借助工具畫平行線。

  2、認(rèn)識(shí)垂線,會(huì)畫已知直線的垂線。

  3、學(xué)習(xí)兩點(diǎn)間的距離,學(xué)習(xí)點(diǎn)到直線的距離。

  4、我學(xué)會(huì)了嗎。

  開發(fā)性學(xué)習(xí)包:

  1、圖形中的平行線。

  2、漢字中的平行或互相垂直的線段。

  回、王、下、平 、行等。

  拓展性學(xué)習(xí)包:

  遵守交通規(guī)則。

  交通安全兒歌:

  《紅綠燈》

  交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通;

  綠燈亮了放心走,紅燈亮了別搶行;

  黃燈亮了要注意,人人遵守紅綠燈。

  《上學(xué)校》

  小學(xué)生,起得早,交通小隊(duì)排得好;

  過馬路,走橫道,交通安全要記牢;

  聽指揮,別亂跑,平平安安到學(xué)校。

  《》交通安全真重要》

  通安全真重要,人民生活離不了。

  保障安全有措施,交通法規(guī)要記牢。

  大馬路上車潮涌,警察指揮要服從。

  紅綠黃燈是命令,標(biāo)志標(biāo)線要看清。

  交通規(guī)則要記牢。

  三、整合點(diǎn)解讀

  1、學(xué)科單元內(nèi)整合:除了生活中交通中的線這一生活素材,教師還可以借助前面學(xué)習(xí)的線和角的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充;本單元內(nèi)還可以將平行和垂直的線在一課時(shí)內(nèi)用課件的方式進(jìn)行補(bǔ)充。

  2、體驗(yàn)式活動(dòng):測量距離的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生充分感知平行和垂直的關(guān)系。

  3、課時(shí)安排:本單元學(xué)習(xí)共安排4課時(shí)。

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