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《條據》教學設計

時間:2024-02-24 09:47:13 教學資源 投訴 投稿

[優(yōu)選]《條據》教學設計

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,借助教學設計可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教學設計都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的《條據》教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]《條據》教學設計

  教學目的:

  1、掌握留言條、請假條等說明性條據的格式和寫法。

  2、掌握收據、借條、領條、欠條等憑證性條據的格式和寫法。

  3、學會寫條據。

  課時安排:3

  教學步驟:

  一、明確概念

  條指便條,據指單據。是人們在日常工作、學習、生活中,彼此之間為處理財物或事務往來,寫給對方的作為某種憑證的或有所說明的字條。

  二、分類:

 。1)說明性條據(便條):留言條、請假條。

 。2)憑證式條據(單據):借條、欠條、收據、領條等。

  三、請假條

  請假條

  王老師:

  我想請假,本來我是不想的,但今天確實不能到校上學,特向你請假,請你批準。

  學生:XX

  X年X月X日

  請假條寫作格式

  1、標題:請假條。(第一行正中)

  2、稱謂:寫有關部門負責人或有權批假的人等。

  3、正文:寫請假的原因和起訖時間。

  4、致敬語:此致敬禮

  5、落款:署名和日期

  舉例:

  請假條

  王老師:

  昨天,我在放學回家的途中被雨水淋了,患了感冒并咳嗽,醫(yī)生建議在家休息,因此需請假兩天(5月6日至5月7日),請予批準。

此致

敬禮!

  學生:X

  X年X月X日

  練習:

  王歡同學因患重感冒需休息兩天。請你替王歡向班主任劉老師寫一張請假條。

  四、留言條

  大多在聯系工作、交代任務或暫時無法聯系、訪問不遇時使用?梢圆挥脴祟},具名和時間比較隨便,熟悉的寫個姓加上“即日”就可以了,不大熟悉的要寫出全名和具體日期為好。

  舉例:

  小江:

  出差廣州,特來敘舊。未遇,甚為遺憾。我擬于明日下午六時再來會你。如你沒空,請?zhí)崆按螂娫捀嬷。手機號:158XXXXXXXX。

  XXX

  X年X月X日

  練習:

  今天上午李可找你借書,書名是《應用寫作》,恰好你不在家。他打算晚上七點再來找你。請你替李可寫一份留言條。

  五、借條

  借到個人或單位的錢物時所寫的條據,是一種非正式契約,通常在歸還了錢物后,由立據者收回或當場銷毀。

  借條寫作格式

  1、標題:借條

  2、標明條據的性質:在第一行的開頭寫明“今借到”,如果是替別人代借,應在“借”前加“代”字。

  3、正文:寫明被借單位的名稱或個人姓名、借款數額或物品名稱及數量、歸還的具體期限。正文之后可以加“此據”二字。

  4、落款:署名和日期。

  借條

  今借到XX廠財務處人民幣伍仟元整。從即日起一周內歸還。此據

  借款人:

  X年X月X日

  六、欠條

  欠條是借了個人或公家的財物,歸還了一部分,還有部分拖欠,對拖欠部分所寫的條據;或是借了個人或公家的錢物,事后補寫的條據。

  欠條的寫法與借條基本相同。

  欠條

  原借杜小強同志人民幣叁佰元整,已還壹佰元整,尚欠貳佰元整,兩月內還清。

  xxx

  X年X月X日

  七、領條

  領條是到倉庫或其他有關部門領東西時寫給對方的條據。要寫明領取的時間、處所、物件及其數量、質量。

  領條

  今領到學校行政科發(fā)給的本學期衛(wèi)生工具:鐵桶貳只,竹掃把柒把,棕掃把伍把,雞毛撣子貳把。

  XX班張小山

  X年X月X日

  八、收據

  1、標題:在第一行的正中寫上“收條”二字。

  2、第二行空兩格寫上“收到”或“今收到”字樣。

  3、具名:在右下方署上收款人或收貨人的單位名稱、經手人姓名,必要時加蓋公章或私章。

  4、日期:在具名下面寫上立單據的日期。

  舉例:

  收條

  今收到幼師17班交來團費壹佰叁拾捌元整。此據

  經手人:王林

  2012年12月20日

  練習:李萍收到汽修五班歸還的的音響一套,請你寫一份收條。

  注意事項:

  1、單據中款項、物件的數字一律大寫,數詞后加量詞名稱。貨幣后面一般寫上“整”字,以防增添。

  2、用鋼筆或毛筆書寫,以便保存。不可隨意改動,如需改動,在改動處需加蓋公章和私章。

  3、如果有事先印制好的單據,則按設計的內容填寫。

  作業(yè):

  1、操場打球時扭傷了腳,醫(yī)生建議休息一個星期。請你替王林同學向班主任李老師寫一份請假條。

  2、羅平出差至廣州,想找老同學江梅敘舊,但不在家。請你替羅平寫一份留言條,約好明天下午4點再登門拜訪,請江梅在家等候。

  3、課后思考題。

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