五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》教學設(shè)計（優(yōu)秀）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以讓教學工作更加有效地進行。那么優(yōu)秀的教學設(shè)計是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級英語上冊《Thisdogcanhelphim》教學設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1，知識與能力目標

　　熟練掌握單詞與短語：blind, show，special,clever

　　熟練掌握重點語句：This dog can help him.

　　Can Fifi help the blind people?

　　No, he can’t .He only wants to play.

　　使學生能夠靈活運用can ,can’t 描述動物具有的能力，并且能用can對動物是否具有某種能力進行提問。

　　2，情感態(tài)度目標

　　培養(yǎng)學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛我們周圍環(huán)境的意識。

　　教學策略：

　　簡筆畫，小組討論，教學過程：(請寫清每一教學環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖)

　　Step 1 Warming up

　　Draw an animal on the blackboard. Let the students guess what animal it is .

　　It’s a dog.

　　(通過逐步畫出的小狗既引起學生的興趣，又引出本課關(guān)于導盲犬的話題)

　　Step 2 Presentation and practice

　　1. Draw a man beside a dog. Then draw the man to blind. Talk about it then teach the word“blind”.Watch a TV show and answer a question“Who can help the blind man ?”

　　2. Listen to the passage and repeat it. Try to be the TV presenter.

　　1)跟讀一遍剛剛觀看過的盲人與導盲犬的電視節(jié)目的文章。

　　2)請學生試讀缺少個別詞語的文章。

　　3)小組練習，根據(jù)每句提示詞試復述文章。

　　3.Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people? ”

　　Write down the sentence on the blackboard and repeat it.

　　4.Listen again and answer the question “What does he want to do?”

　　5. Listen and circle the sentences with “can or can’t”.

　　6. Memorizing game. Guess what the special animals can do .

　　7. Listen the passage and repeat it.

　　8. Do some exercises on AB p26 1: Read the text and circle.

　　(通過聽讀和練習使學生對課文有基本的掌握，并能基本流利朗讀、初步記憶)

　　Step 4 Consolidation and extension

　　1. Talk about pictures about some special animals. Then the students talk about them in group using “This…can … . This …can’t … . ”

　　3. Give each group a picture of an animal, let each group watch and discuss. For example, “It’s white. It’s fat. It can catch the mouse. It can’t swim.”

　　Then show it.

　　(通過練習使學生既掌握住can和can’t的用法并復習形容詞的用法，又學會對動物能力的描述)

　　Step 5 Summary

　　1， 引導學生自主回顧本節(jié)課所學知識，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中動物對人類的幫助，培養(yǎng)學生熱愛動物，熱愛大自然的意識。

　　2， 用課件展示搜救犬、緝毒犬、警犬等多種犬類，并顯示英文。讓學生在知曉狗是人類的朋友的基礎(chǔ)上展示“The dogs are our friends. We love dogs. We love animals.”

　　Step 6 Homework

　　1. Listen to the tape for 5 times .

　　2. Try to find other helpful animals and try to describe them.

　　(讓學生通過練習進一步鞏固對課文的掌握并學以致用，學會描述動物是人類的朋友)

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