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小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《不同用途的紙》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《不同用途的紙》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、自己收集的各種紙樣品，一些紙制品。
2、剪刀、膠水。
3、教師準(zhǔn)備牛皮紙、復(fù)寫(xiě)紙、蠟光紙等，每人1份。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、交流不同用途的紙
1、學(xué)生介紹自己收集到的各種紙樣，說(shuō)說(shuō)它們的用途。
2、小組內(nèi)交流各種紙樣，允許相互交換。
3、教師補(bǔ)充介紹幾種特別的紙。
二、體會(huì)牛皮紙和復(fù)寫(xiě)紙的特性
1、每人發(fā)一張牛皮紙，觀察它的特性。
2、牛皮紙和普通白紙比較，哪個(gè)方面特別不同？
3、用撕的方法比較牛皮紙和白紙的牢固程度。
4、用牛皮紙制作一個(gè)信封。
5、每人發(fā)一張復(fù)寫(xiě)紙，按照教師的要求，使用體會(huì)復(fù)寫(xiě)紙的作用。
6、觀察復(fù)寫(xiě)紙的特點(diǎn)，找出復(fù)寫(xiě)紙能夠復(fù)寫(xiě)的原因。
三、觀察幾種特別的紙
1、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪種紙是特別的紙？為什么？
2、觀察人民幣、瓦楞紙、蠟光紙、植絨紙等。
3、用蠟光紙制作一個(gè)紙玩具。
第二課時(shí)
一、研究紙的吸水性
1、紙的吸水性能有什么不同？怎么比較？
2、討論書(shū)本上的方法有什么不公平的地方。
3、想辦法你能找到一種更公平的方法嗎？引導(dǎo)用同樣大小的紙，同時(shí)浸入水中進(jìn)行觀察。
4、學(xué)生動(dòng)手操作，記錄觀察到的現(xiàn)象。
二、研究紙的拉伸性能
1、討論：怎樣才能看出紙的拉伸程度？
2、引導(dǎo)學(xué)生首先要測(cè)量原來(lái)的長(zhǎng)和寬，再測(cè)量拉伸之后的長(zhǎng)和寬，兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
3、學(xué)生動(dòng)手操作，記錄數(shù)據(jù)。匯報(bào)。
三、研究紙承受重物的性能
1、小組討論，怎樣的實(shí)驗(yàn)才顯得更公平。
2、根據(jù)小組討論的結(jié)果，全班交流，指出缺點(diǎn)，改進(jìn)計(jì)劃。
3、按照改進(jìn)的計(jì)劃實(shí)驗(yàn)，記錄，匯報(bào)。
四、討論公平問(wèn)題
1、剛才的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要求公平，這樣有什么好處？
2、如果要研究各種書(shū)寫(xiě)紙的性能，你打算怎樣研究？
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