播音學(xué)習(xí)心得體會（通用15篇）
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的播音學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
播音學(xué)習(xí)心得體會 1
轉(zhuǎn)瞬間，升入大學(xué)已經(jīng)兩個年頭了，并且學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)也已經(jīng)兩年了，看著身邊的師哥師姐們一屆屆的離去，看著師弟師妹的一屆屆的到來，感覺的是時間過得很快，也感覺自己在專業(yè)上發(fā)生著改變�；蛟S剛來到大學(xué)我們還是一張白紙，那么如今就是一張有彩色有暗色的水墨畫了。在這里自己收獲了勝利，也在失敗中收獲著〔閱歷〕與教訓(xùn)。
大一的路雖然已經(jīng)走過一年了，但是還是感覺在眼前，那時候還是什么都不太懂的準大學(xué)生，在學(xué)習(xí)基本功的時候，在手里拿著那本厚厚的專業(yè)課書的時候心里不僅有對播音主持進一步學(xué)習(xí)的渴望也有了一些迷茫，渴望的是馬上接受新的學(xué)問，迷茫是播音主持到底該怎樣去學(xué)習(xí)。大一就在那些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中度過。同時看著身邊的師哥師姐們主持著各樣的活動也在想自己什么時候能有機會，但是自己也漸漸的從小場的主持中學(xué)到了學(xué)問得到了鍛煉，也使我慢慢的認識到播音與主持不是口頭的一個學(xué)科，而是一個需要實戰(zhàn)的科目，但是前提是必需有扎實的基本功。但是如今想來大一的時候自己還是欠缺了許多。所以覺得專業(yè)是需要不斷練習(xí)和實踐的，而這也恰恰是最欠缺的。
大二是一個新的起點，也是一個新的挑戰(zhàn)。大二的生活是我覺得收獲最大的時期，在主持XX劇經(jīng)典評鑒會的時候、在主持團XX紅劇匯演的時候等等的活動，在參與XXXX競賽卻失利的時候，我曾高興過，也曾低谷過�？墒亲粤�(xí)想想大二收獲其實很大，我也覺察濃妝艷抹的機會也多了，每次登XX的感覺都是令我難忘的，因為這種感覺是緊急卻也是快樂的，在這個時期我也情愿去、想去有更多的大型活動讓自己鍛煉，我發(fā)覺在這些活動中懂得了許多，學(xué)到了許多的專業(yè)上的學(xué)問。
(一).作為一個傳播者，要把自己融入到受眾中。說話要看對象，主持時候更要看著受眾。讓我知道了對象感是被我們主持人用來作為使思想感情處于運動狀態(tài)的一種手法。只有我們連接到了大家需要的感覺以后，我們的主持或者播音才是勝利的。
(二).獵取對象感是一個積存的過程。我們在平常的訓(xùn)練教學(xué)中會聽到老師說我們要想象自己的前方是有觀眾的，而且這點在自己所經(jīng)受的活動中更是能表達出來，而且當我們在平常模擬訓(xùn)練的.時候以及活動中都會有老師告知我們要與觀眾溝通。所以讓我明白了對象感不是一朝一夕就能歷練出來的。是需要不斷的積存與鍛煉的。
(三).在主持活動中，我也受到老師的教育，讓我更加的明白，我們不只是報幕，而是場上的一個主宰者，我們要有能力去操縱場上所發(fā)生的一切，這是我們身為主持人所必需要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面，這點是適用于大型活動中，我始終很佩服娛樂化的主持人，雖然覺自己不是這種類型但是還是覺得這種帶動大家氣氛的能力也是很重要的，但是新聞播報中還是要以莊重為準。
(四).大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺到基本功不能放下，這點也是自己的親身的感覺，假如我們不堅持去練習(xí)基本功的話，當我們需要說話的時候我們會感覺到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)場上所發(fā)生的一切，這是我們身為主持人所必需要做到的。而且我們需要的還有一種活力在里面，這點是適用于大型活動中，我始終很佩服娛樂化的主持人，雖然覺自己不是這種類型但是還是覺得這種帶動大家氣氛的能力也是很重要的，但是新聞播報中還是要以莊重為準。
(四).大二的學(xué)習(xí)也更讓我感覺到基本功不能放下，這點也是自己的親身的感覺，假如我們不堅持去練習(xí)基本功的話，當我們需要說話的時候我們會感覺到不能做到字正腔圓。所以練習(xí)基本功真的是重中之重。
以上只是感受的一部分，其實經(jīng)過大二覺得自己需要學(xué)的東西真的好多，身為一名主持人、播音員，我們所學(xué)的還太少，我覺得我們應(yīng)當去學(xué)習(xí)一些〔文化〕學(xué)問，讓自己有厚重的文化基礎(chǔ)去支撐自己去適應(yīng)不同的節(jié)目，有的時候會覺察讓自己即興去說一些東西的時候腦袋中沒有點子沒有話，所以我覺得學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵。而且，要轉(zhuǎn)變自己的思維，還要快的轉(zhuǎn)變一個風格，可以讓自己去是適應(yīng)各種主持風格，我覺得這才是一個真正意義上的主持人，而且現(xiàn)如今社會上越來越趨向于那種活的主持〔方法〕，而不是以前的那種只是字正腔圓的說法了。時代在變也需要我們?nèi)プ�。同時，也感覺活動中去鍛煉是很好的方法，〔社會實踐〕是我們必定的選擇。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話真的適合我們專業(yè)，大二就要過去了，看著師哥師姐們有動力，也有壓力，但是1還是盼望自己與他們一樣的優(yōu)秀，還是盼望自己的專業(yè)能夠更上一層樓，也盼望自己能夠在閱歷教訓(xùn)中成長起來，大三專業(yè)更加過硬。
播音學(xué)習(xí)心得體會 2
第二周，學(xué)校教導(dǎo)主任雪丹老師組織各個課題主持人進行了一次。這次培訓(xùn)猶如一場及時雨，暫代雪丹老師等經(jīng)驗豐富的老師為我這個課題主理方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持其他工作中的難題，參加完培訓(xùn)后，我感覺受益匪淺。
這次培訓(xùn)，我們各個課題主持人歡聚歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓(xùn)的目的之一是提供大家一個交流的平臺，大家在這個平臺里盡情交流后自己主持課題工作后的一些經(jīng)驗談、看法、想法等；二是通過培訓(xùn)提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓(xùn)會上，各主持人爭相發(fā)言，積極討論，各自建言獻策，或使這次培訓(xùn)活動富有創(chuàng)意。培訓(xùn)會由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績的主持人介紹經(jīng)驗，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學(xué)結(jié)合等角度有針對性地進行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學(xué)習(xí)：勇奎老師那厚厚的資料紙盒，一應(yīng)俱全金鳳老師那精美的資料封面及齊全的資料，無不讓人感慨萬千，充滿感嘆。協(xié)作然后我們在各組成員之間互動，由經(jīng)驗豐富的教師解答我在課題研究中遇到的各種問題，所研究有效地能夠幫助我開展課題研究。
這次培訓(xùn)會更加堅定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩欣賞、創(chuàng)作提高六年級學(xué)生語文能力二年級的研究”是十項較為艱難開展的專題，它與當前的教育背景不夠缺乏相符。但從幼童長遠的發(fā)展來考慮，我覺得開展這個課題卻是比較有必要的。詩歌是中國的`傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的藝術(shù)內(nèi)涵影響著一代代的中國人�，F(xiàn)在的小學(xué)生作為熱忱那時未來的接班人，一定要猶太民族傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時代的發(fā)展，散文的形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們當今社會的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強的兒童詩，具有一種擋不住的魅力，強烈地吸引著我們的大學(xué)生。兒童是天生的詩人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學(xué)童詩有兩點好處。第一，淺近的好詩，盡管兒童不一定字字都兒童用心很透，也足以啟發(fā)想象，開拓胸襟。多念一些好詩，孩子們逐漸會感覺到語言的美，感覺到書有念頭，有學(xué)頭，從而培養(yǎng)他們愛好語言的感情，促進了他們求知的愿望，增長他們思考、想象的能力。第二，詩的語言精練，一字一詞藝術(shù)風格都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴密，因而揣摩起來，一字一詞有著豐富的蘊含，讓人回味無窮。
通過這次培訓(xùn)，我認為，教師開展課題研究重在過程，我們要在過程中認真讀書，認真實踐反思，認真寫點體會，不斷堅持，重在積累，那么，增強自己的專業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動，使我能應(yīng)盡快發(fā)展起來。
播音學(xué)習(xí)心得體會 3
對于學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學(xué)問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學(xué)會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的'播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應(yīng)敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學(xué)科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應(yīng)變化條件，科學(xué)的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學(xué)科得以提煉。
播音學(xué)習(xí)心得體會 4
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)。第一次參加培訓(xùn)，我很激動，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。帶著虔誠學(xué)習(xí)的態(tài)度走進培訓(xùn)班，靜靜地滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學(xué)時代！
給我們講課的是西北大學(xué)傳媒理工學(xué)院工科大學(xué)主任周東華教授，一個優(yōu)雅、智慧的女人！她微笑著說：“美麗播音主持是一個非常美好的專業(yè)，它能讓你一生幸福！”這句話印在我的恍然里，我一定要好好學(xué)習(xí)。
老師說：“播音支持，就是教人說人話�！蔽疑钌罡杏X要學(xué)會說“人話”需要付出太多！三天的.培訓(xùn)，我們不算來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復(fù)練習(xí)，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音員主持基本功練習(xí)：
1、唇齒相依
2、提顴肌
3、打牙關(guān)
4、挺軟額
5、松下吧。
每天堅持練習(xí)口腔操、舌部操。氣息的練習(xí)，呼吸的控制。繞口令練習(xí)，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習(xí)中會，老師設(shè)計了幾個小游戲，調(diào)動了我們這些特殊的學(xué)生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們讀書了知識。
老師告誡我們：“不要輕視每一個即便每天都在努力的人�！睂W(xué)習(xí)任何東西之根本何在“恒心”。苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向順利最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學(xué)習(xí)，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際緊密結(jié)合起來，換句話說融化到工作當中來。自己平時還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆。不斷提高自己的文學(xué)水平，用自己的行動紀檢感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
播音學(xué)習(xí)心得體會 5
4月16日，經(jīng)總臺領(lǐng)導(dǎo)的批準，我參加了中國電視藝術(shù)家協(xié)會主持人專業(yè)委員會在北京的第十三期播音主持技藝提高班，為期四天的集中學(xué)習(xí)，聆聽了趙忠祥、白巖松、xxx、xx、芮成鋼、侯豐和楊禹這些國內(nèi)播音主持界的一線從業(yè)人員和老藝術(shù)家的授課，深感受益匪淺。
培訓(xùn)班上，白巖松、芮成鋼、楊禹、侯豐的講課很有感觸，他們從各個角度介紹了現(xiàn)在廣播電視所面臨的來自新媒體沖擊的壓力，播音員主持人應(yīng)該如何夯實基礎(chǔ)去面對這種壓力。講課中，白巖松老師的一句話給我留下深刻的印象“人得知道自己要干什么，所有的成功都來自于勤奮”。這句話讓我反思，我們平日的工作中，是不是全身心在對待工作，有沒有不斷告誡自己保持敬業(yè)精神、有沒有長跑意識。在如今收視率大于一切的電視大環(huán)境下，我們更應(yīng)該把握好節(jié)目的度，不能有企圖心和功利心，更不可有自滿之心。
應(yīng)該始終以節(jié)目和受眾為中心，日積月累、真心付出。正如白巖松所說“世界在進步，廣播和電視今天的格局也許就是電視和網(wǎng)媒明天的格局”。所以，作為一個電視媒體人就不能滿足，因為世界每天都在更新，我們只有不斷地向前、不斷地去努力，才能面對這種壓力。我們選擇了一種職業(yè)，就選擇了一種生活方式，就要為這種選擇去付出、去完善、去堅持。對選擇的職業(yè)，就應(yīng)該有職業(yè)精神，就應(yīng)該學(xué)習(xí)自己該學(xué)的、不足的東西。在每個階段，往往都會有遇到難題而沮喪的時候，這時應(yīng)該回過頭看看有沒有去補充該補充的、有沒有去打牢基本應(yīng)打牢的基礎(chǔ)。干一行，最基本的東西都沒搞清楚，即使你到高處了也會飄起來也會短暫。要沉下心來一步一步的來，先打牢基礎(chǔ)再去升華自己。
講課中，趙忠祥老師通過自身經(jīng)歷和鮮活的例子給大家道出了主持人是一個“天道酬勤”的行業(yè)。指出新聞主持人應(yīng)時刻保持高度的政治覺悟和敏銳的新聞工作者的基本原則，綜藝主持人要找準切入點與情真意切、妙語連珠、思維敏銳、反應(yīng)迅捷的基本要求。在聽課中，我由衷地從心底敬佩趙忠祥老師的'愛崗敬業(yè)精神。今年已經(jīng)72歲的趙忠祥老師，現(xiàn)在仍然在為《動物世界》配音，至今已配了2600多集，《動物世界》已經(jīng)成為億萬觀眾認可的一個品牌欄目。趙忠祥老師的的勤奮和堅持還體現(xiàn)在，他把播音主持做為一生的事業(yè)，一直堅持到今天。趙老師早期主持過新聞節(jié)目，后來主持了很多重要的晚會和綜藝節(jié)目，他甚至在退休之后還在挑戰(zhàn)自己最不擅長的娛樂節(jié)目，正如趙老師自己所說“每個人都有疲勞期、瓶頸期，就看你怎么去突破!我就是不斷地堅持下來才有了今天”。他對主持事業(yè)投入了極大的熱情，做到了難以置信的零差錯，真是我們年輕一代主持人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的榜樣。
趙老師同時提醒現(xiàn)在的主持人，要明白播音主持這個行業(yè)同時還是一個“自生自滅”的行業(yè)，技藝的提高多是靠自己。主持人在工作中要不斷去摸索、分析自己，還要不斷去完善、去解決這些問題。為什么說是“自生自滅”的行業(yè)呢，因為在現(xiàn)在這種環(huán)境下，你做好了還可以繼續(xù)做節(jié)目，做不好了可能是換人或是連節(jié)目也沒了。你只有融入了節(jié)目和受眾之間，才不至于被淘汰。而技藝的提升多是通過自身的不懈努力，不要“書到用時方恨少”，要扎扎實實練好基本功，不斷進取、積累。播音崗位重要，責任重大，在這一點上，我們頭腦一定要清楚。播音主持人應(yīng)該努力去做到德藝雙馨、虛懷如谷，認清自己努力的方向，更要深知播音主持行業(yè)“方向比速度更重要”。
另外，聽xxx、xx的講課也很有感觸。其中xxx老師的“人生最大的幸福就是選擇了一個自己喜歡并愿意為之付出、為之努力奮斗的工作”的話讓大家從心底產(chǎn)生了共鳴。xxx老師就是放棄了做領(lǐng)導(dǎo)的機會而沉下心來，認真鉆研業(yè)務(wù)、不斷摸索進取，才有了今天的《國寶檔案》、《探索發(fā)現(xiàn)》節(jié)目的成功。他也告訴我們“實踐是檢驗有聲語言的試金石”，實踐是語言的生命，對一線的主持人至關(guān)重要，要多學(xué)他人之長、補己之短，在一線總結(jié)、學(xué)習(xí)、實踐。同時還要多練習(xí)節(jié)目之外的語言藝術(shù)，如練習(xí)反差大的作品打破那種小橋流水的語言習(xí)慣，多練習(xí)接地氣兒的生活語言，多練習(xí)各種配音、散文、文學(xué)節(jié)目等語言不斷增強自己的語言感受。而現(xiàn)在我們正處在播音主持的一線崗位上，應(yīng)該努力去繼承和學(xué)習(xí)趙忠祥、白巖松、xxx等央視一線和老一輩主持人對業(yè)務(wù)鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終在實踐中學(xué)他人之長、補己之短，不斷磨練自己，把播音主持當成興趣和愛好，當成責任重大的職業(yè)，通過實踐不斷地去檢驗、修正、充實、提高自己。
通過這次培訓(xùn)，我深深地感覺到，如果語言表達是浪花的話，那么內(nèi)涵就是內(nèi)存，試問現(xiàn)在我們的內(nèi)存到底有多少?我們的播音員主持人今天是僅僅為了應(yīng)付我們眼前的工作，還是我們在完成工作的前提條件下，像央視一線主持人和老前輩們那樣能夠沉淀自己、不斷積累，能夠海闊天空退一步，多年如一日。這樣的態(tài)度和精神都是我們的主持人認真學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們應(yīng)該去仔細思考的問題。我會好好去品味、總結(jié)這份收獲，和我的同事們一起來分享，并運用到我們的播音主持工作中，更加堅定我們前進的方向，不斷去提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
播音學(xué)習(xí)心得體會 6
在學(xué)習(xí)播音的這段時間里，我仿佛打開了一扇全新的大門，走進了一個充滿魅力和挑戰(zhàn)的世界。
播音最基礎(chǔ)也最重要的就是語音發(fā)聲的訓(xùn)練。從最初的口部操練習(xí)，到逐個音節(jié)的糾正發(fā)音，每一個環(huán)節(jié)都需要耐心和細心。通過不斷地練習(xí)，我感受到了自己聲音的變化，變得更加清晰、圓潤和有力量。這不僅讓我在播音時更加自信，也讓我在日常生活中與人交流更加順暢。
在稿件朗誦方面，我學(xué)會了如何深入理解稿件的內(nèi)涵，把握作者的情感脈絡(luò)。通過運用不同的語調(diào)、語速和節(jié)奏，將文字生動地呈現(xiàn)出來。每一篇稿件都是一個獨特的世界，我努力地去感受其中的喜怒哀樂，并用聲音將這些情感傳遞給聽眾。這個過程讓我更加懂得了語言的`魅力和力量，它可以觸動人心，引發(fā)共鳴。
同時，播音還需要良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。在面對話筒和鏡頭時，要克服緊張情緒，保持鎮(zhèn)定和自信。在實際的播音過程中，可能會遇到各種突發(fā)情況，如忘詞、設(shè)備故障等，這就需要我們能夠迅速調(diào)整狀態(tài)，靈活應(yīng)對。通過不斷地實踐和鍛煉，我逐漸提高了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，能夠更加從容地應(yīng)對各種播音場景。
學(xué)習(xí)播音不僅讓我掌握了一門專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過欣賞優(yōu)秀的播音作品，學(xué)習(xí)他人的長處，我不斷地提升自己的審美水平。同時，播音也讓我更加關(guān)注生活中的點滴細節(jié)，善于從生活中汲取靈感，豐富自己的表達內(nèi)容。
在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的播音水平。我會更加注重語言的規(guī)范性和準確性，不斷豐富自己的詞匯量和語言表達能力。同時，我也會積極參與各種實踐活動，鍛煉自己的實際操作能力，積累更多的經(jīng)驗。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在播音領(lǐng)域取得更好的成績，用聲音傳遞更多的美好和溫暖。
播音學(xué)習(xí)心得體會 7
播音學(xué)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程，它讓我對聲音的世界有了全新的認識。
在語音基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了細節(jié)的重要性。從正確的呼吸方法到口腔的控制，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，影響著聲音的質(zhì)量。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了氣息的運用，能夠更加穩(wěn)定地發(fā)聲，讓聲音更有穿透力。而對于發(fā)音的糾正，更是一個細致入微的過程。每一個音節(jié)、每一個聲調(diào)，都需要我們用心去感受和練習(xí)，才能達到準確清晰的效果。這個過程雖然枯燥，但當我聽到自己的發(fā)音越來越標準時，那種成就感是無法言喻的。
稿件播讀是播音學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)之一。它要求我們不僅要有良好的語音基礎(chǔ)，更要具備深刻的理解能力和情感表達能力。在拿到一篇稿件時，首先要認真分析稿件的背景、主題和情感基調(diào)，然后運用恰當?shù)恼Z氣、語調(diào)將其呈現(xiàn)出來。這個過程中，我學(xué)會了如何與稿件中的文字產(chǎn)生共鳴，將自己的情感融入到聲音中，讓聽眾能夠通過聲音感受到稿件的魅力。同時，我也明白了不同類型的稿件需要采用不同的播讀方式，新聞稿件要注重客觀準確，文學(xué)作品則要更加注重情感的細膩表達。
在播音實踐中，我還意識到了自身的不足和需要改進的地方。比如，在面對鏡頭時，有時會不自覺地緊張，導(dǎo)致表情和動作不夠自然；在處理突發(fā)情況時，應(yīng)變能力還不夠強。這些問題都讓我明白，播音不僅是聲音的藝術(shù)，更是一種綜合能力的.體現(xiàn)。要想成為一名優(yōu)秀的播音員，不僅要有扎實的專業(yè)技能，還要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對播音有了更深刻的熱愛和執(zhí)著。我深知自己還有很長的路要走，但我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠在播音的道路上越走越遠，用聲音傳遞更多的價值和美好。
播音學(xué)習(xí)心得體會 8
學(xué)習(xí)播音的過程，就像是一場對自我的不斷探索和挑戰(zhàn)，充滿了驚喜與成長。
對于語音的雕琢，是播音學(xué)習(xí)的基石。從聲母、韻母的準確發(fā)音，到聲調(diào)的正確把握，每一個細節(jié)都關(guān)乎著最終聲音的呈現(xiàn)效果。通過大量的練習(xí)和老師的悉心指導(dǎo)，我逐漸克服了自己的發(fā)音問題，學(xué)會了用正確的口腔位置和氣息控制來發(fā)出清晰、飽滿的聲音。這個過程不僅提高了我的語言表達能力，更讓我對自己的聲音有了更多的'自信和掌控力。
情感的融入是稿件演繹的靈魂所在。當面對一篇稿件時，我不再僅僅是機械地讀出文字，而是嘗試著去理解作者的意圖，感受其中蘊含的情感。通過運用不同的語速、語調(diào)、重音等技巧，將文字背后的情感生動地展現(xiàn)出來。這讓我深刻體會到，播音不僅僅是聲音的傳播，更是情感的傳遞。只有真正與稿件產(chǎn)生共鳴，才能讓聽眾感受到其中的魅力和力量。
在實踐中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，如何在緊張的狀態(tài)下保持良好的發(fā)音和表達，如何應(yīng)對不同類型的節(jié)目和場景等。但是，每一次的挑戰(zhàn)都是一次成長的機會。通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我逐漸學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)和方法，能夠更加從容地面對各種播音任務(wù)。
播音學(xué)習(xí)還讓我更加注重自身綜合素質(zhì)的提升。良好的語言組織能力、豐富的知識儲備、敏銳的觀察力等都是一名優(yōu)秀播音員必備的素質(zhì)。因此，我在學(xué)習(xí)播音的同時，也積極拓寬自己的知識面，提高自己的文化素養(yǎng)，努力讓自己成為一個有內(nèi)涵、有深度的傳播者。
回顧這段學(xué)習(xí)歷程，我深感收獲頗豐。播音不僅讓我學(xué)會了如何用聲音表達自己，更讓我懂得了如何用心去傾聽和理解世界。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的播音水平，用聲音傳遞更多的美好和溫暖，為成為一名優(yōu)秀的播音員而不懈奮斗。
播音學(xué)習(xí)心得體會 9
踏入播音學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，我仿佛進入了一個充滿奇幻色彩的聲音世界，在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了滿滿的成長。
在最初的語音訓(xùn)練階段，我深刻認識到基本功的重要性。從簡單的元音、輔音發(fā)音練習(xí)，到復(fù)雜的語流音變掌握，每一個環(huán)節(jié)都需要反復(fù)琢磨和練習(xí)。通過不斷地模仿和糾正，我逐漸感受到自己的聲音在發(fā)生變化，變得更加清晰、準確且富有節(jié)奏感。這個過程不僅鍛煉了我的口腔肌肉控制能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細心，讓我明白只有打好基礎(chǔ)，才能在播音的道路上走得更穩(wěn)更遠。
稿件朗讀是播音學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一。它要求我們將無聲的文字轉(zhuǎn)化為富有感染力的聲音，傳遞給聽眾。在朗讀過程中，我學(xué)會了如何分析稿件的結(jié)構(gòu)和情感脈絡(luò)，如何根據(jù)不同的'內(nèi)容選擇合適的語氣和語調(diào)。每一篇稿件都是一個獨特的故事，我努力地去理解其中的情感內(nèi)涵，并用聲音將其生動地展現(xiàn)出來。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了一些朗讀技巧，能夠更加自如地駕馭各種類型的稿件，讓聽眾更好地理解和感受文字的魅力。
同時，播音學(xué)習(xí)也讓我更加注重自身綜合素質(zhì)的提升。良好的語言表達能力、豐富的知識儲備和敏銳的觀察力都是一名優(yōu)秀播音員所必備的。為了提高自己的語言表達能力，我積極參加各種口語表達訓(xùn)練活動，鍛煉自己的思維邏輯和語言組織能力。在知識儲備方面，我廣泛閱讀各類書籍、報紙和雜志，關(guān)注時事新聞和社會熱點，不斷拓寬自己的知識面。此外，我還注重觀察生活中的點滴細節(jié)，從身邊的人和事中汲取靈感，豐富自己的播音素材。
在實踐過程中，我也遇到了不少困難和挫折。比如，在面對話筒和鏡頭時會感到緊張，導(dǎo)致聲音發(fā)緊、表情不自然；在處理一些突發(fā)情況時，應(yīng)變能力不足，容易出現(xiàn)失誤。但是，我并沒有因此而氣餒，而是通過不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，逐漸克服了這些問題。我學(xué)會了在直播前做好充分的準備，調(diào)整好自己的心態(tài)，通過深呼吸等方法緩解緊張情緒。同時，我也積極參與各種模擬演練，提高自己的應(yīng)變能力，以便在遇到突發(fā)情況時能夠迅速做出反應(yīng)，保證播音工作的順利進行。
回顧這段播音學(xué)習(xí)的歷程，我深感充實和滿足。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技能上取得了進步，還在個人成長方面收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。播音學(xué)習(xí)讓我更加自信、開朗，也讓我學(xué)會了如何更好地與人溝通和交流。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的播音水平，追求更高的藝術(shù)境界，用聲音傳遞更多的正能量和美好。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在播音領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為聽眾帶來更多優(yōu)質(zhì)的節(jié)目和作品。
播音學(xué)習(xí)心得體會 10
在播音學(xué)習(xí)的道路上，我經(jīng)歷了許多的探索與成長，每一次的進步都讓我對這個領(lǐng)域有了更深刻的認識和熱愛。
語音的修煉是播音的基礎(chǔ)，也是我學(xué)習(xí)過程中投入精力最多的部分。從最開始的發(fā)音不準確、氣息不穩(wěn)，到逐漸能夠掌握正確的發(fā)聲方法，這中間經(jīng)歷了無數(shù)次的練習(xí)和糾正。每天的晨練，我都會進行口部操、呼吸訓(xùn)練等基本功的練習(xí)，通過持之以恒的努力，我感受到了自己聲音的明顯變化�，F(xiàn)在，我的發(fā)音更加清晰、準確，氣息也更加穩(wěn)定，這為我后續(xù)的播音學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
稿件的處理是播音學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)會如何理解稿件的內(nèi)涵、把握情感基調(diào)，并運用恰當?shù)恼Z音語調(diào)將其表達出來，是一項需要不斷磨練的技能。在處理不同類型的稿件時，我會根據(jù)其特點進行分析和演繹。例如，對于新聞稿件，要注重客觀、準確、簡潔，用清晰明快的語調(diào)傳遞信息；而對于文學(xué)作品，則需要更加細膩地感受情感，通過抑揚頓挫的節(jié)奏來展現(xiàn)作品的韻味。在這個過程中，我不斷提高自己的.閱讀理解能力和情感表達能力，努力讓每一篇稿件都能通過我的聲音生動地呈現(xiàn)給聽眾。
在實踐中，我也深刻體會到了播音的魅力和挑戰(zhàn)。每一次的錄音、直播都是一次鍛煉和成長的機會。面對話筒和鏡頭，我學(xué)會了如何克服緊張情緒，保持自信和專注。同時，我也明白了在實際播音中，會遇到各種突發(fā)情況，如設(shè)備故障、稿件臨時變更等，這就需要我們具備良好的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。通過不斷地積累經(jīng)驗，我逐漸能夠應(yīng)對各種情況，保證播音工作的順利進行。
播音學(xué)習(xí)還讓我更加注重自身綜合素質(zhì)的提升。除了專業(yè)技能的訓(xùn)練，我還積極拓展自己的知識面，廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，以便在播音中能夠更好地理解和詮釋各種內(nèi)容。同時，我也注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團隊協(xié)作精神，因為在播音工作中，往往需要與編輯、制作人員等密切合作。
回顧這段學(xué)習(xí)歷程，我收獲的不僅僅是播音技能的提升，更是一種對自我的突破和成長。我深刻體會到了只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠不斷進步。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的播音水平，用聲音傳遞更多的美好和價值，為成為一名優(yōu)秀的播音員而不懈努力。我相信，在播音的道路上，我會越走越遠，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
播音學(xué)習(xí)心得體會 11
學(xué)習(xí)播音的這段時間，仿佛為我打開了一扇全新的大門，讓我走進了一個充滿魅力和挑戰(zhàn)的聲音世界。
起初，我以為播音只是簡單地把文字念出來，但隨著學(xué)習(xí)的深入，我才明白它蘊含著深厚的學(xué)問。從正確的發(fā)聲方法，到清晰的語音語調(diào)，每一個環(huán)節(jié)都需要精心雕琢。
在發(fā)聲訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何運用氣息來支持聲音，讓聲音更加飽滿、有力。通過不斷地練習(xí)深呼吸和控制氣息的流動，我逐漸掌握了發(fā)聲的技巧，不再像以前那樣聲音單薄、容易疲勞。
語音語調(diào)的學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。我明白了不同的語調(diào)可以傳達出不同的情感和意義，一個小小的音調(diào)變化就能讓整個句子的表達效果截然不同。通過模仿、跟讀以及老師的耐心指導(dǎo)，我逐漸能夠準確地把握各種語音語調(diào)，使我的播音更加生動、自然。
同時，播音還鍛煉了我的`表達能力和自信心。在面對話筒時，我需要清晰、流暢地表達自己的想法，這就要求我不斷地組織語言、提高思維的敏捷性。而當我能夠準確地傳達信息，并且得到老師和同學(xué)們的認可時，我的自信心也得到了極大的提升。
然而，學(xué)習(xí)播音并非一帆風順。我也遇到了很多困難，比如一些發(fā)音總是不準確，情感表達不夠到位等。但我始終堅信，只要堅持不懈地努力，就一定能夠克服這些困難。
在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的播音水平。我會更加注重細節(jié)，不斷完善自己的發(fā)音和表達技巧。同時，我也會多聽、多看優(yōu)秀的播音作品，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和長處。我相信，只要我保持對播音的熱愛和執(zhí)著，就一定能夠在這個領(lǐng)域取得更大的進步。
播音學(xué)習(xí)心得體會 12
播音學(xué)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。在這個過程中，我深刻體會到了聲音的魅力和力量。
首先，基本功的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。從口腔的開合度到舌頭的位置，每一個細節(jié)都影響著發(fā)音的'準確性和清晰度。通過反復(fù)的練習(xí)繞口令、口部操等，我的口腔肌肉得到了鍛煉，發(fā)音也變得更加標準。同時，氣息的控制也是關(guān)鍵，學(xué)會運用腹部呼吸，讓氣息沉穩(wěn)而持久，為聲音提供了堅實的支撐，使聲音更加富有質(zhì)感和穿透力。
在稿件朗誦方面，我學(xué)會了如何深入理解稿件的內(nèi)涵，把握作者的情感脈絡(luò)。每一篇稿件都像是一個故事，需要我們用聲音去演繹。通過分析稿件的背景、主題和情感基調(diào)，我能夠更加準確地運用語調(diào)、語速和重音等技巧，將稿件中的情感生動地傳達給聽眾。這不僅提高了我的朗誦水平，也培養(yǎng)了我的情感感知能力和表達能力。
播音還讓我更加注重語言的規(guī)范性和美感。在日常生活中，我們可能會不經(jīng)意地出現(xiàn)一些口語化或不規(guī)范的表達，但在播音中，每一個字、每一個詞都要經(jīng)過精心挑選和準確發(fā)音。同時，學(xué)會運用恰當?shù)脑~匯和優(yōu)美的語句，讓播音內(nèi)容更加豐富、生動，也提升了我自身的語言素養(yǎng)。
然而，學(xué)習(xí)過程中也遇到了一些困難。例如，在面對一些較長或較復(fù)雜的稿件時，容易出現(xiàn)斷句不當、節(jié)奏把握不準的情況。但通過不斷地練習(xí)和向老師請教，我逐漸掌握了一些方法和技巧，如提前劃分稿件的層次、根據(jù)內(nèi)容的邏輯關(guān)系進行斷句等，從而提高了朗誦的流暢性和準確性。
總的來說，播音學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。它不僅讓我掌握了一門專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的自信心和表現(xiàn)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會不斷進步，用聲音傳遞更多的美好和力量。
播音學(xué)習(xí)心得體會 13
踏入播音學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，我仿佛進入了一個全新的天地，在這里，我不斷探索、成長，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。
在學(xué)習(xí)播音的過程中，我認識到了專業(yè)知識的重要性。播音不僅僅是說話，它涉及到語音學(xué)、語言學(xué)、傳播學(xué)等多方面的知識。了解聲音的產(chǎn)生原理、發(fā)音器官的構(gòu)造以及語音的變化規(guī)律，讓我對播音有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我能夠更加科學(xué)地進行發(fā)聲訓(xùn)練，避免了一些錯誤的發(fā)音習(xí)慣，提高了聲音的質(zhì)量和表現(xiàn)力。
實踐是播音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂上的各種練習(xí)，如新聞播報、散文朗誦、模擬主持等，讓我有機會將所學(xué)的理論知識運用到實際中。在實踐過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的.不足之處，并及時加以改進。例如，在新聞播報中，最初我會因為緊張而語速過快，導(dǎo)致發(fā)音不清晰、重音不準確。通過反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會了調(diào)整語速、把握重音和節(jié)奏，使新聞播報更加準確、流暢。
同時，播音學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的觀察力和感受力。要想準確地傳達出稿件中的情感和信息，就需要我們對生活有敏銳的觀察和深刻的感受。只有這樣，我們才能在播音時真正地融入到稿件的情境中，用聲音打動聽眾。在日常生活中，我開始更加留意身邊的人和事，用心去感受每一個細節(jié)，這些都成為了我播音創(chuàng)作的素材和靈感來源。
此外，團隊合作在播音學(xué)習(xí)中也起著重要的作用。在一些節(jié)目錄制或小組作業(yè)中，我們需要與同學(xué)們相互配合、協(xié)作完成。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了他們的優(yōu)點和長處，還提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)播音是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。雖然在這個過程中會遇到各種困難和挫折，但每一次的進步和成長都讓我感到無比的欣慰和自豪。我相信，只要堅持不懈地努力，不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在播音這條道路上走得更遠，用聲音創(chuàng)造出更加美好的未來。
播音學(xué)習(xí)心得體會 14
學(xué)習(xí)播音的這段日子，是我人生中一段充實而又難忘的經(jīng)歷。它讓我對聲音有了全新的認識，也讓我在不斷的探索和實踐中收獲了許多寶貴的心得體會。
播音是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)。它要求我們具備良好的聲音條件和扎實的基本功。在學(xué)習(xí)的初期，我花費了大量的時間和精力進行發(fā)聲訓(xùn)練。從呼吸方法的調(diào)整到口腔共鳴的掌握，每一個環(huán)節(jié)都需要反復(fù)練習(xí)。通過不斷地努力，我逐漸感受到了自己聲音的變化，變得更加清晰、響亮、富有感染力。
同時，語言表達能力的提升也是播音學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我們不僅要準確地發(fā)音，還要能夠清晰、流暢地表達自己的意思，并且要根據(jù)不同的情境和稿件內(nèi)容，運用恰當?shù)恼Z氣、語調(diào)進行表達。為了提高這方面的能力，我積極參加各種朗誦比賽、演講活動，不斷地鍛煉自己的語言組織能力和表達能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地與觀眾進行溝通和交流，如何用聲音傳遞情感和信息，讓聽眾能夠更好地理解和接受我所表達的內(nèi)容。
除了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，播音還讓我學(xué)會了如何更好地傾聽和理解他人。在采訪和主持節(jié)目時，我們需要認真傾聽嘉賓和觀眾的意見和想法，并且能夠快速地做出反應(yīng)和回應(yīng)。這就要求我們具備良好的溝通能力和人際交往能力。通過與不同的人交流和合作，我逐漸拓寬了自己的視野，增長了見識，也學(xué)會了如何尊重和理解他人的觀點和感受。
然而，學(xué)習(xí)播音并不是一件容易的事情，它需要我們付出大量的時間和努力。在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了許多困難和挫折。例如，在面對一些高難度的.稿件時，我會感到力不從心，無法準確地把握稿件的情感和節(jié)奏；在進行現(xiàn)場直播時，我會因為緊張而出現(xiàn)失誤。但是，我始終堅信只要堅持不懈地努力，就一定能夠克服這些困難。每當我看到自己在播音方面取得的一點點進步，我都會感到無比的興奮和自豪，這也成為了我繼續(xù)前進的動力。
總的來說，播音學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，不僅是專業(yè)技能的提升，更是個人綜合素質(zhì)的提高。它讓我更加自信、開朗，也讓我學(xué)會了如何用聲音去傳遞愛和溫暖。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的播音水平，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
播音學(xué)習(xí)心得體會 15
在學(xué)習(xí)播音的道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了滿滿的成長和感悟。
播音首先教會了我如何正確地運用自己的聲音。通過系統(tǒng)的發(fā)聲訓(xùn)練，我學(xué)會了控制氣息，讓聲音更加穩(wěn)定和持久；掌握了共鳴技巧，使聲音更加飽滿和富有磁性。以前，我從未意識到聲音可以有如此多的變化和表現(xiàn)力，現(xiàn)在我能夠根據(jù)不同的內(nèi)容和情境，調(diào)整自己的聲音狀態(tài)，用聲音傳達出各種情感和信息。
在稿件處理方面，我深刻體會到了理解和感受的重要性。每一篇稿件都有它獨特的背景和情感內(nèi)涵，只有深入理解了這些，才能將其準確地傳達給聽眾。在練習(xí)朗誦時，我會先仔細分析稿件的主題、結(jié)構(gòu)和情感脈絡(luò)，然后再用自己的方式去詮釋。這個過程不僅提高了我的閱讀理解能力，也培養(yǎng)了我的情感感知能力。我學(xué)會了如何將自己融入到稿件中，與作者產(chǎn)生共鳴，從而讓聽眾也能感受到稿件中的情感波動。
同時，播音也鍛煉了我的心理素質(zhì)。在面對鏡頭或話筒時，緊張是難免的，但通過不斷地實踐和鍛煉，我逐漸學(xué)會了克服緊張情緒，保持自信和冷靜。我明白了只有在放松的狀態(tài)下，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。每一次的錄制和直播都是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長的機會。在這個過程中，我不斷地積累經(jīng)驗，提升自己的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。
此外，學(xué)習(xí)播音還讓我更加注重細節(jié)。一個小小的發(fā)音錯誤、一個不經(jīng)意的語調(diào)變化，都可能影響到整個播音的效果。因此，我在練習(xí)和實踐中養(yǎng)成了嚴謹認真的態(tài)度，對每一個字、每一個詞都精益求精。這種注重細節(jié)的`習(xí)慣不僅在播音中對我有很大的幫助，也對我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。
回顧這段學(xué)習(xí)播音的歷程，我深感自己的成長和進步。雖然還有很多不足和需要提高的地方，但我會繼續(xù)努力，不斷探索和學(xué)習(xí)。我相信，播音不僅是一門專業(yè)技能，更是一種表達自我、傳遞情感的方式。在未來的日子里，我希望能夠用自己的聲音，為人們帶來更多的美好和感動。
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