高考學習心得體會大全

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的高考學習心得體會大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考學習心得體會大全1

　　就在今年的六月，高三學子們剛剛打完了一場無硝煙的戰(zhàn)爭——高考。我也是千萬考軍中的一員，以下是本人的一些體會和建議：

　　目標要明確

　　同學們要根據(jù)自己的理想和特點，提前確定自己的目標，作為自己接下來努力的方向。

　　態(tài)度決定高度

　　藝考前的昏天暗地的的培訓基本是必不可少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競爭激烈的環(huán)境下，更要堅持，信心十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個月，進步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，還應該學會自我批評和自我總結(jié)，善于學習別人的優(yōu)點和欣賞好的作品。

　　臨考訓練要有針對性

　　臨考階段的繪畫訓練更需要提高訓練效率，針對自己定下的目標院校進行練習。把勁提起來！臨考階段要不斷檢查自己的畫面是否完善，還存在什么問題，突出重點進行訓練，多與老師探討，多練，及時解決問題。

　　做好考前準備

　　螞蟻在夏天儲存食物是為了冬天的到來。讓自己多進行幾次模擬考試，要重視和參加畫室組織的模擬考試。因為模擬考試能使自己總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，提高臨場發(fā)揮的能力。通過模擬考試的情況，可以肯定成績，增強信心；也可以發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，明確努力方向。通過模擬考試積累經(jīng)驗，增加對高考的感性認識，提高對高考的適應性。才能在千千萬萬的高考大軍中勝出！

　　心態(tài)很重要

　　在考試時有一個良好的狀態(tài)是極其重要的，有可能直接影響到你的高考，我記得去考國美時，只是抱著試一試，玩一玩，練練筆的心態(tài)去的，沒想到最后考得比較好的是國美。所以抱著放松的心態(tài)才有可能發(fā)揮得更好。在單考時侯可以多報些院校，因為有些美院的風格可能不一樣，有些院校不喜歡的，說不定其他的就會喜歡，但雖然風格或許有所不同，但貫穿畫畫的知識還是一樣的，所以還是勤于練，打好基礎(chǔ)。

　　對于藝考生來說。如果考完了聯(lián)考不參加單考，那么學習文化科就還有一學期，如果是準備單考的一般距離高考就只剩下3個多月，雖然時間很短而且大半年沒學文化科了，但是我們可以充分利用好時間，制定一個科學的方法有效率的學習，那么這樣也就事半功倍了！

　　量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

　　大目標短時間內(nèi)不能見效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的.學習任務務必完成，因為今天不走，明天就要用跑的。基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅持不懈，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處，畢竟學習是一件我記中考時才考了300分左右，因為低人一等，基礎(chǔ)差，高一便開始努力學習起來，在高中三年磕磕碰碰成績慢慢有了提升，但成績也不算好，最后高考算是所有考試發(fā)揮得最好的，最主要是在單考回來后3個多月補上來的，因為心態(tài)會比較好，也比較有沖勁，在高考中也剛好發(fā)揮出來了。所以同學們要有一個好的心態(tài)去學習和考試，切記任何時候?qū)W習都不晚！

　　學習要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學的。與其上課不認真聽講，課后拼命補，還不如上課注意聽講，跟上老師的進度。課堂上得東西畢竟是老師們細心準備，挑選歸納出來的。上課若不懂的，下課抓緊時間問，對知識點查漏補缺，文綜知識點多且瑣碎，要注意總結(jié)，要自己在腦海里形成一個大綱，每個知識點歸結(jié)好，使知識點串聯(lián)起來，形成整體，才能做到臨危不亂，應對自如。

　　待平常如考試，待考試如平常。平時加緊訓練，重視日常考試，高考自然能放好心態(tài)。其實我在高考前的每次考試時間基本都不夠用，但到了高考，時間上卻沒那么緊了。所以每次考試同學們都要盡自己最大的努力去考，也可以在考試中慢慢找到自己的答題節(jié)奏，在高考時用自己熟悉的方式，調(diào)整好自己的心態(tài)去考就行了。

　　確定好自己的目標，找一個正確的，適合你自己的學習方法，然后一刻不停的去奮斗，到最后，你會發(fā)現(xiàn)得到的比你想象的要多。

高考學習心得體會大全2

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！睂τ诟呖歼@一源頭在哪里，唯有高考試題的研究是活水，充分利用好這一活水才能真正的讓高考復習有的放矢，高三教學活起來，生動起來。筆者通過學習這次培訓，以反思、反省、反悟等方式指導今后物理教學，相信會上新的臺階。下面總結(jié)這次培訓總結(jié)如下：

　　1、高考復習要知識網(wǎng)絡化

　　高三物理教學的內(nèi)容是多而細的，要使得知識的不斷能適應新的核心素養(yǎng)要求，就要求物理知識的網(wǎng)絡化。那怎么樣才能使得知識網(wǎng)絡化，不是空口號，更是行動上積極思考和物理教師的處理方式方法。按照xx教授的講解，我們思考可以得出，首先要對概念的理解展開分析，特別是不斷加深對物理問題的導入、物理表達式、圖像呈現(xiàn)都要逐一實現(xiàn)理解和分析，最好的方式是讓學生整理思考。充分利用高三學生對原有知識的綜合性，要全面復習基礎(chǔ)知識，而又不斷延伸，甚至內(nèi)化各個知識之間的聯(lián)系，進度可能會慢，但是能提高物理思維，提升物理核心素養(yǎng)。

　　其次，是對問題的多題一“解”和一題多變也是形成知識網(wǎng)絡化的核心。同一類問題，解答的物理規(guī)律或思路方法相同。歸類講解，從而做到多題一“解”。確認問題類型的意義在于，解答者把解題的心智技能由“運用”層次，下降到了“理解”層次，明確了解答此問題大概需要哪方面的物理知識，指出了解題方向，如果知識能夠理解，就能正確解答，從而降低了難度。

　　2、物理習題要思考方法化

　　物理教學的探討總是不斷進行的，通過聽力xx教授的講座后，給我的'印象就是高三物理試題要教學方法化。例如在高考試題中，存在一些問題，可以利用很多種方法，但是那種是最優(yōu)化的，這個需要物理教師指導和潛移默化實現(xiàn)的，方法是指人們?yōu)榱苏J識世界和改造世界等目的而采用的，并可以將它應用于其他類似情境中的某一類手段或途徑的統(tǒng)稱。

　　高中物理很多在方法，例如整體與隔離、估算、等效、類比等等方法達到10多種方法，這些都是物理核心素養(yǎng)必備要求，物理在高考的就、評價體系下都是常見這些方法，可以說掌握這些方法也是提升了物理核心素養(yǎng)，當然能適應未來高考的要求。這些方法需要內(nèi)化，不能記憶，或者簡單的套用，需要不斷思考和深度學習，因為，在教學中，常常有不少錯誤做法是讓學生“記住”該類問題的答案，企圖把解題的心智技能進一步下降到“識記”層次。這種在不理解的情況下套用結(jié)論，不僅學生分析能力得不到培養(yǎng)，由于問題的條件經(jīng)常發(fā)生變化，“記住”的答案不能解決問題，造成答題錯誤，養(yǎng)成了錯誤的解題習慣，這也是教學方法化教學不到位的表現(xiàn)。

　　3、高考物理試題要研究化

　　對于高考的備考最大的收獲就是研究歷年高考，這是xx教授提出的另外一個觀點。除了歷年高考試題外，物理高考考試大綱和同行們的高考研究文獻都是我們研究的資料，我們只有不斷研究高考，或者做高考試題才能清楚和清晰的知道高考怎么考，怎么備考，怎么高效備考。以今年全國三卷為例，第25題，是考查傳送帶的問題。

　　本題是一道壓軸題，陳題改編，考查的是牛頓運動定律，要求理解的就是分析出幾個運動過程，是一道知道研究的問題。不研究高考，就如同在濃霧中前行，容易迷失方向，研究高考，主要是研究高考政策、研究高考試卷，高考政策是高考的最高指示，高考的所有內(nèi)容，其意圖就是要落實高考政策，我們只有不斷研究高考試題，才能不斷適應高考的要求，這是高三物理教師必須要具備的基本品質(zhì)，只有不斷研究高考試題才能有利于高考備考。

　　4、物理各種教學情景化

　　物理教學情景化要適應各種課堂，既是適應新課教學，也可以是復習教學。物理核心素養(yǎng)導向的評價觀強調(diào)學習評價不再是教學過程結(jié)束后的事情，而是貫穿整個學習或教學過程，與教學是同一個硬幣的兩面。物理核心素養(yǎng)評價要求教師做到根據(jù)物理課程教學內(nèi)容，設計既貼近學生經(jīng)驗又能夠承載育人功能的綜合性的真實問題情境，并有意識地引導學生不斷生成問題、任務或項目，經(jīng)歷問題解決的過程。只有讓學生經(jīng)歷有現(xiàn)實價值的真實問題解決過程和社會活動，提供學生充分展示的空間，才有利于物理核心素養(yǎng)實現(xiàn)更持久。

　　5、學生學習物理融合化

　　學生的融合化，這是指讓學生自主學習內(nèi)化的過程中，也是讓學生主動融合知識的過程中，這是高三物理教學的最高形式。無論多好的物理教學，多成功的高三習題教學，都需要學生高考評價體系來檢測，因此知識的內(nèi)化是最為值得關(guān)注。

　　很多老師代替學生的審題，代替學生閱讀，代替學生物理模型的建立都是失敗的，這樣不僅不能提升核心素養(yǎng)，也不能實現(xiàn)高考的考查。留給學生機會，讓學生思考，特別是教學中應該充分注重物理學科的科學思維過程，以科學思維為主和以科學探究為主是物理教學兩種可行的基本策略，即在試題講解的過程中，讓學生展現(xiàn)物理思考過程顯得相當重要。也是學生概念學習、規(guī)律建構(gòu)和問題解決的另外一種基本模式，注重科學思維過程和習題教學，需要給學生充足的質(zhì)疑空間和充足地表達自己觀點的機會，也才能使得知識內(nèi)化更具有主動性。

　　改變審題的習慣，不能幫學生審題，引導學生從審題開始，這是我們始終貫徹整個物理教學，只有這樣才能讓學生適應新的高考，適應高考來回命題、反問命題、故事命題等等新的原創(chuàng)題型，達到提升核心素養(yǎng)的目的。

　　最后，我要說的是高考評價體系下的核心素養(yǎng)的提升是多方面的，通過兩天的學習和培訓，筆者能收獲很多但不足以寫完整，特別是對xx教授在講述高考試題過程中的案例方法，還不能理解到位，可能需要在以后的教學中不斷探索才能明白。下一階段就是通過課余時間多思考、多反思、多領(lǐng)悟。希望自己在以后能夠悟出某些共性的東西，并學會遷移，只有這樣，才能以不變應萬變，為下一輪高考備考帶來新的高度。

高考學習心得體會大全3

　　一晃眼的時間，高三這一年就過去了，高考已經(jīng)迫在眉睫，回想起這一年來的生活，這一年以來的學習經(jīng)歷，忍不住感嘆。都說“高三不苦不累，高考成績白費�！边@一年以來的學習，確實是非常辛苦，也是非常累人的。每天的日子都過的非常的充實，幾乎是沒有時間休息的。偶爾放長假，可以稍稍歇息一會，但很快又會回到學校上去。把課本翻來覆去的進行翻看，只想把這些知識都深深的刻印在腦海中，不論是語文、數(shù)學還是英語，又或是物理、化學、生物。這些理科的課本，我?guī)缀醵挤�看了三、四遍。哪些章�?jié)在大概多少頁，講了哪些知識點，我?guī)缀醵寄鼙诚聛砹恕?/p>

　　高三這一年，基本是以復習為主的，在高三的上學期，我們就把所有的課程全部學習完了，這樣加快進度的學習，自然是會有遺留的知識點的，而這些知識點盡管不是很重要，但是我卻不敢遺漏。我會將這些知識點進行歸納整理，梳理清這些知識點的脈絡，加深自己的記憶，然后進行相關(guān)題目的練習，如果還是有不懂的地方，那就去和同學們進行討論，或是去詢問老師�？恐�一股打破砂鍋問到底的精神，努力的學習著。學習這樣的事情，誰都只能錦上添花，沒有人能幫助我們直接成功，即便是老師，教授我們也只是起到啟發(fā)的作用，更多的還是要靠我們自己的不斷努力，不斷的練習，復習，才能掌握好知識點，才能把知識進行活用。

　　題目是做不完的，我深知這個道理，所以我很少用題海戰(zhàn)術(shù)，但是題目是不能少做的，我更喜歡的是做不同題型的題目，就像數(shù)學，有幾何，有函數(shù)。在這些方面里各取一道題目來做，這樣更能檢驗自己是在哪些方面有不足，哪些方面的學習還不錯。學習不是一件簡單的事情，如果把學習當做是事業(yè)，那我們每個人都在創(chuàng)業(yè)的路上不斷的進取著，吸取著前人的經(jīng)驗與學識，最后化為自己的.知識，合理的運用在各種問題上，擊敗一道又一道的難題，闖過一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡，終于是來到了這最后的墻壁面前。

　　高考，這一個壓在無數(shù)芊芊學子心頭的兩個字，它的分量無需多言，它是我們檢驗自身這十多年來學習成果的東西，讓我們對它是又愛又恨。只有幾天的時間了，這最后幾天里，再做最后的努力，最后的沖刺，然后充滿信心與期望面對它，然后，狠狠的戰(zhàn)勝它。

高考學習心得體會大全4

　　高考是國家每年一度的選拔性考試，是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，是一場激烈的競爭。希望同學們以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神，全力應考，奮力拼搏，合理安排時間，講究方法，調(diào)整心態(tài)，力爭超越自己，考出好成績。

　　在此，我想重點談談考試的`心態(tài)問題。

　　曾經(jīng)有一位心理學家對20xx年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調(diào)查。在調(diào)查中，高考狀元們列出了對高考成績有重要影響的十幾個因素，而這其中排在第一位的就是考場心態(tài)。

　　所以我們要保持良好的心態(tài)，相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道"有志者、事竟成"。同時，在考試中還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，不可急躁和過度緊張，亦不可對考題抱以輕視態(tài)度，應當保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態(tài)，這樣才可能保證把整個身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當?shù)厮沙�，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

　　方法一：要學會微笑。

　　笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進作用。因此，我建議大家在進考場前學會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長起來、

　　方法二：進行積極自我暗示。

　　據(jù)了解，不少考生在考試前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。建議大家在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強自己的信心。例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

　　方法三：不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。

　　在考試期間，大家要安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，不要太晚，既重視學習時間又重視學習效率，這樣大家就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強信心。

　　方法四：多和同學、老師、家長交流。

　　不少考生當考試信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。

　　最后，祝同學們高考順利，夢想成真!

高考學習心得體會大全5

　　寧夏理科狀元李煦文分析學習經(jīng)驗時提到了錯題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時更是強調(diào)了錯題研究的重要性。這已經(jīng)是第N次高考狀元們分享學習心得提到錯題本的使用了。

　　我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊，模擬考和平時考試中做錯的題本來就少得可憐，為何還這么重視錯題呢？

　　因為，每道錯題都切中了自己知識掌握的弱點，指出了你的學習上不足之處。

　　這才是最好的針對你個人的個性化學習資料；在這一點上王尚老師認為每位同學所記錄的錯題本是任何高考專家、輔導書都無法做到的。

　　我們都知道，學習要有的放矢，特別是高考備考的時候，每一分都非常寶貴，要把自己的時間用在最需要投入的'地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢？錯題給我們指明了方向。

　　雖然錯題本復習沖刺階段的最好助手，可相對而言，它是一個見效慢的學習工具，很多學生在平時的學習中堅持不下來。

　　錯題是需要經(jīng)歷一段時間的積累的，只有有了一定的量，才有價值。

　　還有一點，就是錯題本一點要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習慣，它才能發(fā)揮出其效果來。而這一習慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學們翻過去，很多學生走到一半就知難而退了。

　　高考狀元們的學習方法值得學習，他們不僅僅學習成績好，更重要的是會反思學習方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點也是非常值得我們學習和反思的。

【高考學習心得體會】相關(guān)文章：

高考學習心得體會07-08

高考狀元學習心得體會12-09

高考學習心得體會簡短06-16

高考學習心得體會15篇04-23

高考學習資料11-01

高考狀元學習心得體會(9篇)05-02

高考考風考紀學習心得體會范文10-06

高考狀元學習心得體會9篇05-02

高考數(shù)學學習總結(jié)11-06