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學習講座觀后感
當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的學習講座觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習講座觀后感1
星期六的早晨，我和媽媽觀看了山東廣播電視臺農(nóng)科頻道播出的由中國人民附屬中學的王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的講座，看完之后，我和媽媽都大開眼界，也增長了許多見識。通過王老師的講解，使我認識到培養(yǎng)中小學生十大能力不僅需要孩子的內(nèi)在潛力，更需要家長的共同努力。
通過王老師的`講解，使我認識到我自己本身的優(yōu)點和存在的缺點。王老師舉例說的小女孩的故事，說明了孩子的心理素質(zhì)很重要，家長的期望過高，就會往往通過日常的話語和批評，給孩子造成一定的壓力，讓孩子感覺不到學習的快樂，從而產(chǎn)生逆反心理，反而會使孩子的學習直線下降，從全班的第一名變成全班的倒數(shù)。通過這個故事，使我們深刻的認識到，不僅要給孩子適當?shù)貕毫�，還要多加的鼓勵，就像王老師說的“好孩子都是夸出來的”，表揚和適當?shù)乜洫�，會使孩子增長自信心，減少學習壓力，讓孩子更有動力，主動地去學習，而不是靠家長強迫、催促去學，把學習看為一種負擔。
通過這次的講座，也使我看到我的不足之處，我平時學習還是挺努力的，就是有時喜歡看電視，看起來就沉迷其中，從而有時作業(yè)潦草，我以后一定改正這個壞習慣，認真學習不辜負爸爸媽媽的期望和老師的辛勤付出，同時希望媽媽多多的對我鼓勵和表揚。
學習講座觀后感2
周五上午第三節(jié)，我們到多媒體教室，聽了一場由肖警官帶來的“交通安全知識”講座，也使我們加深了對生活中“安全交通”的認識。
首先，肖警官為我們講解了一些上下學、過馬路的注意事項：單獨步行回家的'同學要走人行道，家長用機動車接送的同學，要戴好安全帽，或系好安全帶，夏天時女同學不要側(cè)坐在摩托車上……接著，肖警官為我們播放了一段視頻，吸引了同學們的目光——
這是一段發(fā)生在我們身邊、發(fā)生在晉江的交通事故總集，從監(jiān)控里面截取的視頻！視頻里的畫面令人心寒：兩個孩子趴在地板上玩耍，玩玩具，歡聲笑語。誰知，忽然，一輛橘黃色的校車駛來，司機因為車頭的.視線盲區(qū)，看不到腳下的、地上的孩子，車輛直接駛過。兩條朝氣蓬勃的小生命，直接被無情的車輪碾碎；一個大人為了“省時”，不愿繞遠路走人行道，不顧馬路上來來往往的車輛，橫穿馬路上的中央護欄，卻被一輛正在向前行駛的小轎車撞了……
其實，對于馬路交通，我們可以多一份耐心等待，多留心一些�！凹t燈停，綠燈行，黃燈停一停�！边@句話人人都會念，更要嚴格遵守這條交通法則。司機多留心，行人多耐心，交通就會順暢、安全。還要多了解了解交通安全標識、交通安全知識：不超速、不闖紅燈、不酒駕、不疲勞駕駛、遠離大型貨車等等，這何嘗不好呢？
請大家要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。珍惜生命，安全出行！
學習講座觀后感3
于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬爸爸媽媽，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝爸爸媽媽，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。
然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人�！度纸�(jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。
教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的.痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識雖然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
學習講座觀后感4
星期六早上7:50我看了由王金戰(zhàn)老師講的''怎樣讓每個孩子都愛上學習''
王金戰(zhàn)老師說:''學習要有了興趣才學得好''這句話讓我深有感觸,我們要有興趣才能學得好,沒有興趣在學習的話我們一定學的不好也學不進,王金戰(zhàn)老師又拿出一個小紙條上面把他自己的孩子比作滾刀肉,王金戰(zhàn)老師說這是一個家長的`錯,王金戰(zhàn)老師又舉了一個例子,他說有一次一個家長帶著一個孩子來到我家要我指導指導他的孩子,王金枝老師問他考了多少,孩子嚇得不敢說,家長說考得太差邊捶沙發(fā),王金戰(zhàn)老師讓他出去看報紙,孩子顫巍巍地說他提高了兩個名次,孩子說完像做錯事一樣低下頭去,王金戰(zhàn)老師說他太厲害了,在人大附中提高兩個名次可是不容易的事.那個孩子非常開心.
然后有一個家長舉手說如何讓孩子找回自信.王金戰(zhàn)老師說要讓孩子找回自信首先家長要信任孩子，家長如果都不相信自己的孩子，那孩子哪來的自信?
學習講座觀后感5
今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關愛他人，對學習對社會有責任心。然后才是學會學習。
而良好的學習習慣不僅是學生學習適應性的表現(xiàn),而且是其終身學習品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成良好的學習習慣。
講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負面影響,心里留下陰影�！�，這讓我意識到和父母之間存在的'溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的了解,增進感情。
觀看完于丹老師《中小學生心理健康與學習習慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責任心，堅強勇敢，積極向上的人!
學習講座觀后感6
校園是我們學習樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加，也許因為一次無意的.'犯錯，有人揮起了拳頭，當我們遇到校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲，逆來順受，應及時報告老師或父母，有必要時還要尋求法律保護，同時也不能不計后果，以牙還牙，惡意相報，只會導致雪上加霜。
我們?nèi)绾晤A防和應對
1、在威脅與暴力來臨之際，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，終歸大多學同與老師以及社會上正義的力量都是自己的堅持的后盾，會堅持站在自己一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲提醒對方，他們的所作所為，是違法的行為，會受到法律制裁，會為此付出代價，同時迅速打電話報警或大聲的呼救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物件來擋，可以躲避受到打擊。會保護好自己。
4、如果周邊有人，要學會大聲的呼救，引起周圍的人注意，必須保護生命安全第一。
5、在校園內(nèi)如果遇到同學威脅勒索、敲詐，一定要及時的告訴老師和家長。
我們要遠離暴力，平安上學，平安回家，遇到暴力問題不要回避，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱，往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正義，凜然和正義的態(tài)度，努力降低自己受到人生攻擊的概率。
讓我們一起努力，讓孩子在健康的環(huán)境，學習成長。我們一起努力!
學習講座觀后感7
我們聆聽了由交警主持的講座——注意安全，關愛生命。 通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。 我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在20xx年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字！闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的'生命！
川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的。生命誠可貴。 我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔當自己的責任，建設好生命中的每一天！人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天；田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴；校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日；門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞！夜晚，我做了一個奇妙的夢：天空湛藍如水，每個人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向招手……
學習講座觀后感8
天還有些暗，剛下過雨，空氣有些陰冷，天微微泛白。早晨看了一個關于學習的講座，使我獲益匪淺。
學習。何為學習？如何學習？
首先，學習必須講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率�？梢赃@樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。學習可以說伴隨著每個人的一生，而好的學習方法則往往能起到事半功倍的效果。要做到先復習、整理課本內(nèi)容再完成作業(yè)的習慣，省時省力。俗話說“不動筆墨不讀書”，讀書盡量要朗讀，而且要做筆記。
另一方面是鞏固記憶力，記得又快又準則是我們的所追求的.。要及時復習，在未忘記之前24小時內(nèi)多次記憶，讓后逐漸拉長，起到強化作用。記憶知識點也要有方法，理解記憶、分散記憶與整體記憶相結(jié)合、左右腦結(jié)合記憶、圖表類記憶都是不錯的選擇。
學習上很重要的一個方面就是合理分配時間，集中注意力，不要把時間浪費在毫無意義的事上。
除此之外，北大清華的尖子生也講解了他們的學習方法，例如：錯題歸類，圖表總結(jié)，擴散思維等方法。
以上全部就是我從講座中所學習到的。
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