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小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文1
在茂密的大森林里,住著許多可愛的小動(dòng)物，有喜歡寫作文的小兔子，有愛吹奏的小熊，有堅(jiān)持跑步鍛煉的小鹿，有愛唱歌的小燕子……
頑皮的小猴看到了大家都有本領(lǐng)，它也想有一個(gè)本領(lǐng)。它看到小兔子喜歡寫作文，還能發(fā)表作文，所以小猴也開始學(xué)習(xí)寫作文�？墒菦]過多少天，小猴子就開始心煩了，它想：“寫作文太枯燥、太煩了，真沒意思，天天都在家里寫作文，也不能出去玩，小兔難道就不煩嗎？”從此以后，小猴就不寫作文了，它又換了一個(gè)新本領(lǐng)。
小熊在吹喇叭，吹出來的曲子好聽極了，小猴見了也拿了一個(gè)喇叭吹。每天早晨，小猴子就在大樹下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過去了，小猴依然沒有吹出一個(gè)好曲子，反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來，沒吹出一首好聽的曲子，反而把我的嘴唇都吹疼了，還是在換個(gè)別的'本領(lǐng)吧!”就這樣，小猴又換了個(gè)本領(lǐng)。
后來，小猴看見小鹿每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，從來都沒有生過病。于是小猴子就學(xué)了跑步，可是沒跑幾天，小猴就不想跑了，它直喊著腿疼。就這樣，小猴不停的換本領(lǐng)。
很多年以后，小兔子成了作家，小熊成了演奏家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將，燕子成了歌唱家……而小猴呢？還是那只頑皮的小猴，什么都不會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們：做任何事都要堅(jiān)持不懈，不要像小猴子那樣半途而廢！
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文2
一天，無所事事的小猴在森林里閑逛的時(shí)候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學(xué)寫作。
小猴一溜煙跑回家，拿出紙來聚精會(huì)神地寫了起來。剛開始跟小兔學(xué)寫作的.時(shí)候，小猴興致勃勃，但是一個(gè)星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時(shí)候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學(xué)喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。
小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來練習(xí)，到了晚上還要舉著喇叭對(duì)著鏡子再練一遍早上練過的曲子。一個(gè)星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習(xí)吹喇叭時(shí)，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對(duì)小鹿說：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說：“可以啊，不過像得有耐力和耐心�！毙『锱闹靥耪f：“沒問題�！钡谝惶�，第二天……一個(gè)星期它都堅(jiān)持下來了。但第八天，它就累得不想動(dòng)，干脆不起來了。
后來，小猴又跟百靈鳥學(xué)唱歌，跟地鼠學(xué)挖洞，跟鴨子學(xué)游泳，跟老虎學(xué)舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。
一年一度的才藝大會(huì)開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運(yùn)動(dòng)員，一事無成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來……
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文3
才藝大賽的前幾天，小動(dòng)物在努力地練習(xí)著。小猴想：練什么才好呢？
這天，小猴在外面玩，看見了小兔在寫作文。他走過去，拍拍小兔的肩膀說：“小兔，我們一起寫作文吧！”小兔子說：“好啊，我們先從句子開始寫吧�！睕]寫幾句，小猴的`注意力就不集中了。
小猴往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小熊在吹喇叭，動(dòng)聽的音樂聲，引來了小鳥的圍觀。于是小猴就跑過去說：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說：“好啊�！毙『飫偞盗藘墒�，就說：“我不吹了，我腮幫子都痛了�！毙⌒苷f：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。
回家的路上，小猴看見了小鹿在跑步，就走過去說：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說：“好�。 笨墒遣排芰藥资�，小猴說：“我不適合練習(xí)跑步，實(shí)在太累人了�！�
才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎(jiǎng)牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文4
有一天，森林之王老虎說：“過幾天我們要舉行一次才藝大賽，看誰最棒就獎(jiǎng)勵(lì)誰！”
動(dòng)物們聽到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng)，可小猴什么本領(lǐng)都沒有，怎么辦呢？他決定拜師學(xué)藝。
于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐，他說：“小兔姐姐，聽說你很會(huì)寫作文，你能教教我嗎？”小兔姐姐說：“好呀！”他接著說：“其實(shí)寫作文并不難，只要你認(rèn)真學(xué)就可以寫得好�！毙『镎f：“沒問題�！彼谝惶旌苷J(rèn)真的學(xué)，寫了一頁多，可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了，只寫了半頁紙，到了第三天，他干脆一個(gè)字都不想寫了，他就決定不再學(xué)寫作文了，因?yàn)樗幌胩焯炀毠P。
于是他又想向小鳥學(xué)唱歌，學(xué)了幾天后，小猴覺得唱歌也沒意思，因?yàn)樘焯煲渡ぷ�，它就離開了小鳥。
他又走著走著，看見山羊伯伯在跑步，小猴心想：跑步肯定很容易，可是他學(xué)了幾天覺得跑步太累了，他也不想學(xué)了。
到了比賽這天，動(dòng)物們帶著各自的本領(lǐng)來到了比賽的'地點(diǎn)，小兔，小鳥和山羊都得了獎(jiǎng)牌，他們都高興極了，而只有小猴卻苦著個(gè)臉，心想：就我沒得獎(jiǎng)牌，真丟人！他暗暗決定：以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)！
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文5
有一天，小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學(xué)本領(lǐng)，只有小猴沒本領(lǐng)可學(xué)。小猴想：我也要學(xué)一種本領(lǐng)。小猴就跟小兔一起學(xué)寫作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫作文，小猴也拿著紙和筆去寫作文。小猴坐在小兔旁邊寫作文，小兔左想想右想想，終于想出了一篇好作文，就把它寫來了下來。小猴看看白紙?jiān)趺匆蚕氩怀龊米魑�，就看著白紙發(fā)起呆來，等小猴發(fā)完呆，小兔就寫完作文回家了。小猴想：寫作文真沒意思，我找小熊吹喇叭去。
第二天，小猴就去跟小熊學(xué)吹喇叭，小猴帶著自己喜歡的喇叭去學(xué)吹喇叭，小熊吹喇叭的'時(shí)候用力一吹，就吹出很好聽的音樂。小猴看了一下說：“挺簡(jiǎn)單的嗎？”他深深地吸了一口氣使勁一吹，但是卻吹不出好聽的音樂，他說：“我的力氣用完了，我要休息一會(huì)兒�！彼菹⒌臅r(shí)候看見一個(gè)球就頂在腳上玩了起來，他一邊玩一邊想學(xué)吹喇叭，他覺著吹喇叭真不好玩，就像學(xué)跑步。
第三天，小猴找小鹿學(xué)跑步，可是小鹿跑得很快，他追不上，小猴想跑步也不好玩。
過了一年又一年，小猴一樣本領(lǐng)也沒學(xué)成。小兔成為作家，小熊成為音樂家，小鹿成為跑步冠軍。小猴說：“我要是有恒心，我也能成為作家、音樂家和跑步冠軍的，我要改掉我這個(gè)壞習(xí)慣�！�
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在一個(gè)美麗的森林中，有幾個(gè)好朋友。有：小羊嘻嘻、小兔崇崇、小狗旺旺、小猴淘淘。
小羊嘻嘻會(huì)吹蕭，而且吹地非常美妙；小兔崇崇會(huì)寫文章，而且寫地惟妙惟肖、小狗崇崇會(huì)彈鋼琴，而且彈地讓人想起一生中最美好的事，都笑了起來，有的還感動(dòng)地哭了。只有小猴淘淘什么都不會(huì)。
小羊成為了吹蕭能手，小兔成為了作家，小狗成為了鋼琴家。
小猴淘淘后來決定要學(xué)藝。他先向小羊嘻嘻學(xué)吹蕭，可是他總是不認(rèn)真，小羊把所有的的方法都教給他，就在最后關(guān)頭，他放棄了。又向小兔崇崇學(xué)寫文章，可還是不認(rèn)真，他總把文章寫的.東拉西扯，結(jié)果又放棄了。他再向小狗崇崇彈鋼琴學(xué)，他依然不認(rèn)真，學(xué)了半天也不真知道那些音符是哪些琴鍵代表什么。到了最后還是放棄了。小狗崇崇對(duì)小猴淘淘說：“你��！總是‘半途而廢’。是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！�
小猴淘淘聽了小狗旺旺的話很自責(zé)。后來發(fā)奮圖強(qiáng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)攀登，最后成為了攀登能手。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文7
這一天要舉行森林特長(zhǎng)大賽，小動(dòng)物們紛紛來報(bào)名，有：小兔、小鳥、小羊還有小猴明明。
明明看見了小兔拿著筆在寫什么，就問：“小兔妹妹你在干什么呀？”兔妹妹說：“我正在寫作文呢�！泵髅飨耄簩懽魑姆浅：�(jiǎn)單，就問：“小兔妹妹你能教我寫作文嗎？”“當(dāng)然可以�！敝竺髅骶秃托⊥妹妹靡黄饘懽魑�。明明才寫了半頁就說：“寫作文好累啊，我再也不要寫作文了�！泵髅靼炎魑谋救拥搅艘贿�，回了家。
不久，明明聽見窗外傳來了美妙的歌聲，就向外面跑去。原來是小鳥在吹喇叭呢。明明想：吹喇叭肯定非常適合我。明明說：“小鳥大哥，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥說：“可以呀�！笨墒切『锎档梅浅５碾y聽。這時(shí)明明又看見了小羊，他像風(fēng)一般迅速跑了過來。明明又丟掉了喇叭。
明明問：“小羊你能教我跑步嗎？”小羊說：“可以，那你跟在我后面跑�！泵髅髡f：“可以�！钡敲髅鞑排芰藘砂倜拙蜐M頭大汗，上氣不接下氣地說：“我不要再跑步了！”
之后特長(zhǎng)大賽比完了，小兔得了作文大賽的`第一名，小鳥得了吹喇叭第一名，小羊得了跑步大賽的第一名，明明什么都沒有。他垂下了頭，懊惱地想：我以后再也不三心二意了……
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文8
今年暑假，小白兔乖乖，小花鹿梅梅為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)：小白兔乖乖決定認(rèn)真的學(xué)寫作文，長(zhǎng)大成為一名作家；小花鹿梅梅決定認(rèn)真學(xué)長(zhǎng)跑，成為一名長(zhǎng)跑冠軍。
這天，小白兔乖乖在家寫作文，小猴皮皮在樹上蕩秋千，忽然看見小白兔乖乖在家寫作文，就爬到小白兔家的窗戶上，說：“小白兔乖乖，你教我寫作文行嗎？”小白兔說：“好吧�！毙“淄媒虝�(huì)了小猴皮皮寫作文，然后就讓它自己練習(xí)。小猴皮皮到家喝了一口水，就開始寫作文。忽然聽到外面有一些跑步的聲音，它跑出去一看，原來是小花鹿梅梅在學(xué)練長(zhǎng)跑，小猴說：“小花鹿，你教我學(xué)長(zhǎng)跑好嗎？”小花鹿說：“你不是在學(xué)寫作文嗎，寫作文就應(yīng)該一心一意的'寫，不要想著干這干那------”“不教就不教嘛，有什么了不起！我不會(huì)自己學(xué)嘛�！毙『锞陀珠_始學(xué)長(zhǎng)跑，它一跑就摔一跤，不是胳膊斷了，就是腿斷了。
最后，小猴還是一心一意的學(xué)寫作文，長(zhǎng)大后和小白兔一起成了作家。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文9
森林里要舉行才藝大賽，小動(dòng)物們躍躍欲試，積極準(zhǔn)備起來。
小猴在蕩秋千，看見小兔在學(xué)寫作文。小猴說：“我也要學(xué)�！毙『飫倢懥藥讉�(gè)字，聽到窗戶傳來動(dòng)聽的.喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。
小猴對(duì)小熊說：“我也要學(xué)吹喇叭�！毙⌒苷f：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符，就得意地說：“我會(huì)了，我會(huì)了。”小熊勸他說：“你連皮毛都沒學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)學(xué)吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。
回家的路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕松。小猴也想學(xué)，可它跑了一會(huì)兒就覺得腰酸背痛，放棄了。
才藝大賽的那天，小動(dòng)物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌�？尚『锬兀恐荒苎郾牨牽粗麄兊锚�(jiǎng)，自己的口袋，空空如也。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文10
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的.窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家�！必愗愐宦牐@個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開始學(xué)寫作了。剛寫了沒幾個(gè)字，小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。哈，原來是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)��！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳芳摇薄伴L(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文11
一天，森林里要舉行才藝大比拼，小動(dòng)物都在練習(xí)自己的本領(lǐng)，小猴沒有才藝，就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
小猴去小白兔家，它想和小白兔學(xué)習(xí)，小猴走進(jìn)去一看，小白兔正在學(xué)寫作，它走過去對(duì)小白兔說：“小白兔，小白兔，我可以向你學(xué)寫作嗎?”小白兔說：“可以呀!”于是，小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫作了。小猴寫了幾行字，突然它聽見隔壁小熊家傳來吹喇叭聲，就放下筆，心想：真好聽，我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門口，看見小熊正在花園里吹喇叭，小猴跑過去說：“小熊，小熊，你吹的喇叭聲真好聽，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說：“可以呀!”于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了，吹了一會(huì)兒，小猴覺得腮幫子有點(diǎn)痛，就不跟小熊學(xué)了，回家了。走在路上，小侯碰見小鹿在練習(xí)跑步，小猴過去說：“小鹿小鹿，我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說：“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了，跑了一會(huì)兒覺得腳又酸又痛，也不學(xué)了。
可才藝比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌，而小猴什么都沒有得到，它很后悔，心想：如果我堅(jiān)持住，就不會(huì)這樣了。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文12
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴閑在家里無所事事，決定要到外面學(xué)習(xí)才藝。
小猴先找到小白兔，看到小白兔寫的作文妙筆生花，小猴想：小白兔的'作文太好了，寫作文動(dòng)動(dòng)手也不累，我也要學(xué)寫作！一天，二天，三天，小猴覺得寫作手很累，腦袋又痛，小猴覺定不學(xué)了。小猴經(jīng)過小熊家門口，聽見里面?zhèn)鱽韾偠睦嚷暎『锵耄盒⌒艿睦日鎰?dòng)聽，我也要學(xué)！沒過幾天，小猴又不想學(xué)，他覺得吹喇叭氣都喘不過來了，嘴巴也快破皮了。
小猴在廣場(chǎng)上看見小鹿在練跑步，小鹿跑的箭步如飛，小猴又開始羨慕了，心想：我在樹上都如履平地，更何況在地上呢！于是，小猴又去學(xué)跑步，還是沒過幾天，小猴覺得腳好疼啊，連走路都一瘸一拐的，小猴再次決定不學(xué)了。
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽如期舉行，小白兔獲得寫作優(yōu)秀獎(jiǎng)，小熊吹喇叭比賽第一名，小鹿跑步比賽冠軍，小猴卻兩手空空，什么也沒得到，后悔自己沒有恒心，沒有毅力，每次都沒堅(jiān)持到最后，只好垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文13
小猴子跳跳活潑機(jī)靈，從來不愛學(xué)習(xí)，可聽說最近有一場(chǎng)才藝大賽，他也想?yún)⒓�，所以他決定去拜師學(xué)藝。
跳跳他爬到樹上，看見小白兔正在寫作文，筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒，紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué)，小白兔見他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過了幾天，跳跳卻坐不住了，眉頭擰成一團(tuán)，腦袋也像要爆炸一樣難受。
這時(shí)，一首美妙的音樂在跳跳耳邊響起，抬頭一看，原來是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆，飛奔過去要向小熊學(xué)吹喇叭�？蛇�沒過多久，跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣，他根本看不懂，便又沒了學(xué)習(xí)的興致。
后來跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的'音符，跑去跟小鹿學(xué)跑步了，由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了，跳跳體力不支，沒幾天他就堅(jiān)持不住了。
才藝大賽如期舉行，在這次比賽中，小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次，可是跳跳卻沒有才藝表演，他難過地低下了頭。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文14
一年一度的.動(dòng)物特長(zhǎng)大賽快開始了，小猴想學(xué)習(xí)本領(lǐng)參加比賽。
小猴走著走著，看見了小白兔在寫作文，就想：我也學(xué)寫作文吧！小猴走了過去，說：“小兔，你寫的作文太好了，可以教我嗎？”小兔大方地說：“沒問題！”說完，就開始教小猴了。可是，才寫了一會(huì)，小猴就不耐煩了，心想：寫作文好累呀，我還是不學(xué)了吧。于是小猴說：“小兔，寫作文太累了，我不學(xué)了�！闭f完就走了。
小猴走了一會(huì)兒，聽見了喇叭聲，它就順著喇叭的聲音找到了小熊，它心想：吹喇叭不累，我就吹喇叭吧。于是，它對(duì)小熊說：“小熊哥哥，你能叫我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀！好呀！”小猴吹了一會(huì)兒，又想：吹喇叭也很累，我都快渴死了。于是小猴便走了。
小猴又看見小鹿在跑步，小猴又說：“小鹿小鹿，你跑的太快了，可以教我嗎？”小鹿說：“這很累的，你怕嗎？”小猴說：“我不怕！”小鹿說：“好！我教你！”又過了一會(huì)兒，小猴累了，又走了。
最后，比賽開始了，小兔得了寫作第一，小熊得了吹喇叭第一，小鹿得了跑步第一，而小猴什么也沒有得到。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都不要半途而廢。
小猴學(xué)藝_小學(xué)生五年級(jí)作文15
在很久很久以前森林里住著許多的小動(dòng)物，其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個(gè)小動(dòng)物。
有一天小兔在寫作文，小猴看見了，說：“我也要學(xué)作文。”于是他、它也拿了個(gè)本子來寫。開始，小猴覺得挺有意思，但沒寫幾天，就寫的不賴煩了。小猴心想：多麻煩呀！我還是去學(xué)別的'吧！就這樣小猴在也沒寫作文了。
又過了幾天，小猴看見小熊在吹喇叭，說：“我也要學(xué)習(xí)寫吹喇叭。”就拿了個(gè)喇叭在那里吹�？墒牵趺匆泊挡缓�。心想；我還是不學(xué)吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。
又過了幾十天，小猴看見小鹿再跑步：我也要學(xué)習(xí)跑步�！本透^去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天，小猴就跑步動(dòng)了。心想：跑步這么累，我還是不學(xué)的好。就這樣小猴在也沒跑步了。
過了幾十年小兔成了作家，小熊成了音樂家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將，只有小猴什么也沒學(xué)到，后悔的哭了。
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