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難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我的外婆就像一條大船，面對(duì)兒時(shí)調(diào)皮的我，有著無窮的包容與疼愛。
那年暑假，我們一家人去爬山。我從一開始的興致盎然到最后竟然跟不上外婆的腳步，像只蝸牛，一步一蹣跚地綴在大家身后。這時(shí)，一個(gè)溫和而軒昂的聲音響起：“加油啊，乖囡囡，你一定可以的！”
抬頭，一道柔和而充滿力量的目光像一縷春風(fēng)拂過我的面頰，如穿透云層的陽光給予我力量。這目光給我疲憊的心靈帶來活力。我頓時(shí)精神一振，腳下似乎有風(fēng)在吹，我向著外婆奔去。
外婆就像一本淵博的書，教會(huì)我做人要堂堂正正，教會(huì)我孝敬長輩，教會(huì)我講求誠信。這本淵博的書，給予我非凡的人生哲理。尤其是外婆的目光，有時(shí)像鞭子一樣鞭撻我，驅(qū)使我向前邁進(jìn)；有時(shí)又像一盞清香的綠茶，任我品味，引我遐思，讓我感覺生命的美好和豐盈。
兒時(shí)的我總喜歡去商店買零嘴，外婆就以各種理由推翻我去超市的念頭，至今猶記那犀利決然的拒絕的目光，曾一度誤以為外婆不愛我了。直到外婆精心做了我愛吃的美味，我才明白，外婆原來并不是舍不得花錢，而是為我的健康著想。
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘………那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，踩著薄暮走向余暉……”耳邊傳來悠揚(yáng)的'歌聲，我又一次沉浸在外婆的溫柔鄉(xiāng)。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，外婆一天天老去，身子越來越弱，手上的硬繭也越來越厚，黑發(fā)再也掩藏不住銀絲，唯獨(dú)那目光中依然充滿疼愛與包容。
忘不了外婆陪伴我的那些日子，忘不了她柔軟而堅(jiān)定的眼神，那是足以讓我珍愛一生的財(cái)富。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文2
”瞧你那小樣！“這一聲帶著北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學(xué)又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭發(fā)。別看她眼睛小，可是當(dāng)她生氣時(shí)，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動(dòng)，那你可就慘了，肯定對(duì)你喋喋不休，”獅吼功“會(huì)把你罵得狗血噴頭，這個(gè)時(shí)候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動(dòng)回班時(shí)，在走廊，臨班的一個(gè)男生叫了一聲她的外號(hào)。我心里暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學(xué)的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負(fù)��？“她用手點(diǎn)著那個(gè)男生，紅著臉說，”記著小子，如果再有一次，我會(huì)讓你知道本姑娘的厲害。“說完，扭頭就走，再看那個(gè)男生，像霜打的茄子，低著頭，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有時(shí)也是溫柔版的。那次，坐在我們后面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當(dāng)時(shí)正在專心致志的寫作業(yè)，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發(fā)哦！“可他竟不理采，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風(fēng)雨又要來臨了！“于是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準(zhǔn)備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什么事？“那個(gè)男生示意向她借橡皮，她沒說什么就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點(diǎn)不可思議。
別看前面她很霸道，有時(shí)也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習(xí)，不知誰那么調(diào)皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一只拉著線，蹬著腿的蜘蛛垂在那里。只聽”�。 暗腵一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著眼，猛地?fù)涞搅宋业谋成��？纯窗�，這就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什么的，那平時(shí)的厲害勁就蕩然無存了！
這就是我的現(xiàn)任同桌，一個(gè)霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在你的生活中，一定有許許多多的人出現(xiàn)過，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個(gè)令我難忘的人。
還記得那是一個(gè)在學(xué)校里的下午，我們正在教室里上課。當(dāng)下課鈴聲快要打響的時(shí)候，原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來，風(fēng)急促的喘息著，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)跳出來嚇人�！碧爝@么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒有帶傘��？“”我也沒有帶，待會(huì)怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒帶傘，家里又沒有人，我該怎么辦？我在心里想道。同學(xué)們自己回家的'自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì)，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當(dāng)我百般無奈的時(shí)候，一把傘毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對(duì)我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個(gè)十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了�！拔覍�(duì)她說�！蔽覂啥际呛门笥眩铱蜌馐裁�？記得明天還我就是了�！安艅傉f完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因?yàn)樗龥]來，聽別人說是因?yàn)楦忻罢埣倭恕≈炀褪橇钗译y忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文4
從前，有一只小鳥，它想飛過汪洋大海，可是，在飛翔的過程中，大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，這讓小鳥無論如何都飛不到彼岸，最后，這只小鳥又飛回到了原點(diǎn)。就在這時(shí)，它突然看到彼岸的媽媽，那眼神具有一種特殊的感情，是鼓勵(lì)，是信任，是這個(gè)眼神使小鳥飛到彼岸，翱翔于更廣的天空。
那只鳥，就是它的母親，是母愛伴隨著它飛過彼岸。
是�。∧笎凼且磺辛α康脑慈�，母愛是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句意味深沉的.話語。
記得我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，也經(jīng)歷了一番挫折，但是什么讓我成功了呢？
是的，那就是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。
一天，媽媽抱著我去外邊玩，讓我驚異的是媽媽讓我學(xué)走路。她輕輕的把我放在地上，慢慢的走向遠(yuǎn)處，這時(shí)，我知道，我只能靠著自己，于是，我用盡全身的力量，努力的向前邁了一步，讓我慶幸的是，我居然沒有倒，我又邁開了第二步，第三步。就在我邁第四步時(shí)，突然一根小小的木枝將我絆倒，瞬間我倒在了地上。就在這時(shí)，我突然看到了遠(yuǎn)處的媽媽，她的手微微一動(dòng)，像是要過來扶我，但不知為什么，她又把手慢慢縮了回去，她說：“站起來。”就這三個(gè)字，在我心中就像一股強(qiáng)大的力量，迫使我鼓起勇氣，終于，我緩緩地站了起來……
我望了望媽媽，她帶著滿臉的微笑向我望來，一絲欣喜，幾絲自豪，這時(shí)，我才明白，那一股力量就是偉大的母愛。
在我成長的15年中，我也同樣跌倒過，哭泣過。當(dāng)我看見媽媽在終點(diǎn)焦急的等待，聽到媽媽的呼喚，我就再也不能控制自己，努力站起來，沖向終點(diǎn)。
一次次跌倒，一次次站起，是母愛給了我力量；一次次哭泣，一次次擦干眼淚，是因?yàn)槟赣H的一絲微笑；一次次的遇挫，又一次次的勇敢面對(duì)，是因?yàn)槟赣H簡短而深邃的話語。
時(shí)光匆匆，我成為了一名中學(xué)生，母親卻日日的變老，唯有那母愛永恒不變。母愛伴我飛翔。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文5
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最難忘的一位老師還是我們現(xiàn)在的班主任—張老師。
我是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到張老師這個(gè)班級(jí)的。當(dāng)時(shí)張老師的班級(jí)是出了名的紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也是雨后春筍—個(gè)個(gè)拔尖。我想這樣的班級(jí)應(yīng)該有一位非常嚴(yán)厲的老師吧！可是出乎我的意料，剛上課的第一天，張老師那甜甜的微笑就給我留下了深刻的印象。它消除了我在陌生環(huán)境中的那種恐懼跟緊張的.情緒，變得自信起來。
跟以前的老師相比之下，張老師更像是我的一個(gè)親人。馬上要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，除了留下對(duì)母校的無限留戀之外，還有對(duì)張老師的不舍。畢竟我們相處了四年，這四年來張老師給了我們太多的關(guān)心和關(guān)懷。張老師總說，我們是一群小鳥，翅膀長硬了，她是該放手讓我們自己去飛了。每當(dāng)聽到這番話時(shí)，心中總是一陣酸楚。
張老師有豐富的知識(shí)，耐心地教導(dǎo)我們，使我們吸收了更多知識(shí)；一旦我們做了好事，他的臉上就會(huì)露出喜悅的微笑；她平時(shí)對(duì)我們總是那么和藹可親，常常摸摸我們的頭發(fā)，拍拍我們的肩膀，和我們打成一片。
雖然我快要離開生活了六年之久的母校，離開我們敬愛的張老師了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記她對(duì)我的教誨。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文6
生活中的事，親身經(jīng)歷過的，就會(huì)使人難忘。
我的班主任老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。她強(qiáng)烈的責(zé)任心，就使我感到難忘。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。每當(dāng)我們的`學(xué)習(xí)遇到困惑，她總是熱情地為我們解答，耐心講解;每當(dāng)我們的考試結(jié)束以后，她總是認(rèn)真地給我們分析，解決我們的問題。有一次，我在考試后被她叫到辦公室，給我提出了建議，我的成績因此得到提高。這次經(jīng)歷，使我難忘。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更重視我們的品德教育。記得有一次，一位同學(xué)要扔一個(gè)紙團(tuán)，他并沒有走到垃圾桶旁，而是瞄準(zhǔn)式地扔過去，不巧，紙團(tuán)扔在了地上。恰巧她走進(jìn)教室，看到了剛才發(fā)生的事情，她彎腰揀起紙團(tuán)，用一只手舉在空中，十分氣憤地問：“這是誰扔的?”可是，連續(xù)幾次，也沒有人敢回答，她說：“如果你的學(xué)習(xí)不好，我可以原諒你，因?yàn)檫@是你的能力問題;但如果你品德差，我就要批評(píng)你了。”這句話給我了深刻的印象，使我至今仍難以忘記。
她作為一個(gè)老師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé);同時(shí)作為一位母親，還要接送女兒。在這兩者之間，她卻能平衡地處理好它們的關(guān)系。早晨，每天要送女兒去上學(xué)的她，卻從來沒有遲到過，每當(dāng)鈴聲響起的一瞬間，她總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在教室的門口。而在其它方面，也總是事無巨細(xì)。我們每次的作業(yè)，她總是要親自過目，從來不找學(xué)生幫助檢查;每次打掃衛(wèi)生，總要打掃干凈才讓我們回家;當(dāng)我們紀(jì)律差時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們……這些關(guān)心，使我難忘。
這些親身經(jīng)歷過的事情，使我難忘，我深深體會(huì)到老師對(duì)我們的關(guān)心，也更加尊敬和理解他們。
這些難忘的事情，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶之中。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文7
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠(yuǎn)忘不了的人。
王老師最愛綠葉，在她的書里常�？梢钥吹接镁G葉做的書簽。一次我和她在野外散步，看見她低頭撿起一片寬大的綠葉�！巴趵蠋�，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。王老師笑了，反問我：“你喜歡嗎?”“我不喜歡。我愛花!”王老師不置可否，卻給我講了一個(gè)她白己經(jīng)歷的故事。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，一次冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生覺得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開人間了�！蓖趵蠋熈⒓椿厝�，含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。聽了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來，我進(jìn)入了中學(xué)，和王老師分手時(shí)她送我一束花。我卻說：“您還是送我一片葉吧�！蓖趵蠋煏�(huì)心地笑了。她笑得那么甜。
馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘啊!老師和同學(xué)們究竟給了我多少愛，這是無法計(jì)算的。然而給我印象最深的，令我永遠(yuǎn)忘不了的'是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我更愛葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。
花蕾待放倍思園丁苦，萬紫千紅更愛育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文8
三年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地。xx是我的好朋友。那日，我們正在院子里一起玩耍，因?yàn)槟撬苹鸬尿滉�，我們來到了xx的家里。
我們準(zhǔn)備做手工。“我去拿材料，你等一會(huì)兒�！彼f完，便進(jìn)到房間里拿東西。我耐心地等待著�！盃敔敚敔�！”屋里傳來了xx焦急地呼喊聲。我急忙跑過去：xx的爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，xx站在一旁拼命地?fù)u著、喊著。我驀地一愣，感到有些不知所措。
怎么辦，怎么辦？xx的爸爸媽媽都不在家，家里只有他的爺爺和弟弟。那時(shí)僅僅八歲的我倆頓時(shí)束手無策。我們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦才好。
“xx，我們到樓下看看吧，說不定有人能幫助我們。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們便飛快地跑下了樓。
我們左顧右盼，四周環(huán)望，期盼著有哪位好心人能向我們伸出援助之手。
忽然，一輛出租車停在了我們面前。我一看，司機(jī)是一位和善的中年男子。我們趕緊跑過去，說道：“叔叔，叔叔，請您幫幫我們吧，快幫幫我們吧！”那位叔叔問清情況后，毫不猶豫地跑上樓，把xx的爺爺背了下來，放到自己的車中，送往了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，她的爺爺是因?yàn)樘鞖膺^于炎熱引起的心臟病突發(fā)，幸虧送來得及時(shí)，不然情況就很危險(xiǎn)了。不多時(shí)，老爺爺終于睜開了眼。我們心中的那塊沉重的大石頭也終于落地了。
xx走出來，才發(fā)現(xiàn)那位好心善良的`叔叔卻悄然離開了，竟沒有留下他的姓名和任何的聯(lián)系方式，就這樣消失在茫茫人海之中。我倆只記得那位叔叔有一張非常和善的臉龐！
從那以后，我常�？匆妜x站在那個(gè)地方，四處望著，似乎在等著那位好心叔叔──哪怕跟他說上一聲“謝謝”。
我每每看著在那里凝望等候的xx，就會(huì)回想起當(dāng)天的事兒，心想：叔叔，您到底在哪里……
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時(shí)不時(shí)的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個(gè)人打著手機(jī)，走在漆黑的胡同中。今天放學(xué)很晚，同學(xué)走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學(xué)校，又走到了原先的.小胡同。
路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個(gè)正準(zhǔn)備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點(diǎn)回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起。可我回轉(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個(gè)聲音喊道：“小同學(xué)，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個(gè)小販。他手里拿著我的水瓶子和一個(gè)塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學(xué)，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱走了。
我靜靜地看著他遠(yuǎn)去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因?yàn)橛兴膱?jiān)強(qiáng)的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠(yuǎn)行，伴著我回家。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在我的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)過許多位老師，其中給我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師：XXX老師。
記得那是二年前，我剛剛跨入中學(xué)的大門，對(duì)一切都感到好奇。因?yàn)槲冶静皇且粋�(gè)文靜的女孩，所以剛進(jìn)新教室，就不停地張望。腦子里充滿疑惑：誰是我們的數(shù)學(xué)教師呢？會(huì)是一個(gè)大方得體、善良、體貼、慈愛的女教師嗎？在構(gòu)想中，我突然聽見了開門聲，順著聲音看去，只見一位穿著一身黑色服裝的男教師破門而入，還戴著一副很大的眼鏡。他的進(jìn)入打斷了我的思緒。于是，心里不免有些反感，又加上我不老實(shí)，平日總好捉弄人，所以，這一次我有惡作劇的對(duì)象了，心想”你敢打斷我的思緒，哪天讓你嘗嘗我的厲害。“
那一天，機(jī)會(huì)終于來了。我和班上的幾名女同學(xué)瘋鬧，拿著書本亂打。突然我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正要從走廊進(jìn)入班級(jí)，于是，我拿起書本準(zhǔn)備著，當(dāng)他一開門，我就假裝不知道似的打過去，真準(zhǔn)，書本不偏不倚的，正好打在數(shù)學(xué)老師的臉上，眼鏡也被打歪了，我當(dāng)時(shí)想：”這下老師知道我的厲害了吧……“可是我突然又想到：”壞菜了，這還得了，竟敢打老師，完了完了，徹底玩完了，糟糕了，做事咋這么不想一想后果呢。老師一定會(huì)修理我一頓的……“可是老師只是正當(dāng)了一下眼鏡，然后走上講臺(tái)，說：”今天的這種情況，我希望是最后一次，我不想再看見了。請各位同學(xué)都尊重我們的`班級(jí)。好了，現(xiàn)在我們開始上課�！拔殷@訝不已：他是如此的寬宏大度。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了老師身上的許多優(yōu)點(diǎn)，有責(zé)任心，對(duì)我們呵護(hù)有加，教育有方，自然從那以后我再也不反感他了。我自然也安靜了許多。我的成績也因我的安靜提高了許多。
時(shí)光流逝，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)瞬間，初中三年即將結(jié)束，但是我一直都不會(huì)忘記我的數(shù)學(xué)老師——xxx，一直都忘不了他對(duì)我的寬容。
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予了它生命的延續(xù)；在我的眼中，我的數(shù)學(xué)老師是偉大的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了寬容。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文11
她，不是一名知識(shí)豐富的語文老師，也不是聰明的數(shù)學(xué)老師，更不是年輕的小姑娘。她只是一位普普通通的一個(gè)清潔工，一位瘦小的老人。
那是一個(gè)寒冷的冬天，雖然沒有下雪，也會(huì)感到一絲寒意。早晨六點(diǎn)多的時(shí)候，我起了床，穿上厚厚的衣服，叫起了睡得正熟的媽媽一起去晨跑。跑到倒垃圾的.地方的時(shí)候，只聽見傳來嘰嘰嘰的叫聲，我立即停下了腳步環(huán)視著四周，還是沒有看見是什么，突然，我看見了一位老奶奶，她又黑又瘦，小小的眼睛，穿著紅外套，一看便是一位清潔工，她小心翼翼地從一個(gè)塑料袋里捧出三四個(gè)黃色的毛茸茸的東西，她把它們輕輕地放到地上，它們立即從垃圾車旁跑開了，哦，我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)地盯了那小家伙看了半天，才知道是小雞。
老奶奶好像并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是邊倒垃圾邊自言自語的說：“唉！多可憐的小雞啊，被車抖掉了，幸好被我撿著了，要不”我愣了一下，老奶奶看了看我，微笑地說：“小朋友，這幾只小雞挺可憐的，送給你了吧”我笑了笑：“不用啦”老奶奶也笑了笑�！斑�？老奶奶你怎么起來這么早？”我問道�！笆茄�，不起來這么早怎么清理城市呢！”“那你幾點(diǎn)起床呀？”“也不怎么早，早晨四五點(diǎn)吧”我們談著，談了一會(huì)兒老奶奶倒完垃圾了，我們也該繼續(xù)跑步了，就告別了，我站起來向前跑去，跑了一段，我扭頭看了看，老奶奶把小雞送給了旁邊的小朋友了，他高高興興的抱著小雞回家。老奶奶也掃老一會(huì)兒地推著環(huán)保車走了。
看著老奶奶的背影，我不禁暗暗地想：老奶奶真善良呀，真勤勞呀，她這種善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這位善良的老奶奶令我難忘！
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文12
“看你，好好的鞋，穿兩天就一個(gè)洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一厘米大洞的運(yùn)動(dòng)鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣沖沖的媽媽，置之不理，繼續(xù)對(duì)付數(shù)學(xué)題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋布滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進(jìn)去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長出了兩三根胡子似的`毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節(jié)一般細(xì)。不難推測，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補(bǔ)嗎？”媽媽賠著笑問，又馬上扭過頭來狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說什么了。
他低下了頭，可能因?yàn)殚L期彎腰的緣故，背已經(jīng)駝得像背了個(gè)鍋，雙眼聚精會(huì)神地望著鞋，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中蕩漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心里默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看表，時(shí)針指向七點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那里拿回了錢包。
我總是忘不了——在寒冷的晚風(fēng)中等待我們母女微駝的背影。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文13
應(yīng)該是在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她沒有吱聲就走了，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學(xué)，她的爸爸媽媽要去那干活，不舍得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。
記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說明書捏了一個(gè)雪人的頭和帽子，然后就去洗手間了。王露這時(shí)在用紅色彩泥團(tuán)一個(gè)大球。她看到我做的'雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時(shí)，我從衛(wèi)生間出來了，她回頭看我時(shí)，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時(shí)皺起眉頭說：“我的雪人呢？”左右來回問我，最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的雪人，我大叫起來：“你都做了什么，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什么叫呀，有本事就絕交�！蓖趼逗啊Ｎ一氐溃骸敖^交就絕交，誰怕誰呀！”接著我們就分開了，過了一會(huì)我和她都同時(shí)去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個(gè)口袋玩，可現(xiàn)在我們絕交了，我也不想說什么了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個(gè)開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說：“快還我。”可那個(gè)人不聽，拿就跑，我看著很生氣，在背后趁他不注意把袋搶了回來，說：“這是我們的�！�
他看他一個(gè)人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個(gè)詞感到驚訝，我轉(zhuǎn)過身對(duì)她說了句對(duì)不起，她也對(duì)我說聲對(duì)不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。
你們看，多有意思，說實(shí)話，我真的挺想她的，那個(gè)口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在，王露真希望你能回來。
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文14
望著照片里的那個(gè)站在小女孩身邊的青年，我不禁想起了他，想起了那年暑假難忘的旅行……
他姓魏，是一個(gè)純純正正的80后青年：由于短而堅(jiān)硬的刺猬頭，調(diào)皮的站在他的頭頂上;一雙窄框眼鏡的后面，一對(duì)炯炯有神的眼睛清澈且明亮;一個(gè)喜歡咧開大笑的嘴巴，嘴角輕輕上揚(yáng);健康的體魄讓他不高的'個(gè)子充滿了活力。他憨厚、善良、幽默，很快便和古靈精怪的我成為了朋友。作為一個(gè)80后和一個(gè)90后，有太多太多的共同語言，嘻嘻哈哈打打鬧鬧，讓我沒有想到的是，由于從一件事情上幫助了我，竟讓他成為了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)難忘的人。
那天，我和爸爸領(lǐng)到火車票上了車才發(fā)現(xiàn)，床位旁邊全都是陌生人!不方便也不安全。這可怎么辦啊!換票?不行!人家還是一家人呢，怎么能分開呢?我和爸爸急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)火車的車廂里熙熙攘攘的，人來人往特別擁擠，我只好呆呆的站在那兒，無可奈何。突然，感到有人往我手里塞了一張皺皺巴巴的火車票，上面的字已經(jīng)有點(diǎn)模糊不清了。我不明白是誰的火車票，被突如其來的事情搞得有點(diǎn)措手不及，這張從天而降的火車票是誰的呢?等人漸漸少了，我看見魏叔叔正朝我微笑：”這是我的票，旁邊都是咱們團(tuán)的，咱倆換換票，在我這兒睡吧!“我一回頭，看見這就是他的床位，環(huán)境正如他所說，我高興極了，把票給了他，三下兩下爬了上去。待我躺下了，他方才安心離去，我的手里緊緊的握著火車票，內(nèi)心涌出一種莫名奇妙的感動(dòng)……
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，雖然魏叔叔與我已經(jīng)分別了很久，但我還是時(shí)常會(huì)想起他，想起這個(gè)在關(guān)鍵時(shí)候幫助過我的好朋友……
難忘的一個(gè)人_小學(xué)生六年級(jí)作文15
世間美好的事物有很多，如那街邊散發(fā)著清香的無名花兒，炎日下的一場雨，一張好的成績單……在我閑來無事時(shí)卻常有一個(gè)清秀的臉龐，莞爾的一個(gè)笑容縈繞在我的心里，那是我至今仍認(rèn)為的最美的笑容。
兩年前的一個(gè)炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來到了學(xué)校。炙熱的陽光灼燒著地面盯著一股股熱浪走進(jìn)考場，我懷著忐忑的心坐在座位上復(fù)習(xí)，等待著那重要的哨聲響起。
復(fù)習(xí)累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級(jí)女生。身材很瘦，扎著樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來就瘦小的身體顯得更纖弱。她似是察覺到了我的目光，轉(zhuǎn)過了頭，并沒有言語，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。
很快，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮力，只剩一科數(shù)學(xué)還沒有考了，我大松一口氣，拿出一沓試題來復(fù)習(xí)。室內(nèi)的空調(diào)壞了，外面洶涌的'熱浪一陣陣的傳來，手心里出了一手的汗，臉上密密麻麻的汗珠滾動(dòng)著，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來一陣清涼的風(fēng)，我抬頭一看，是那高年級(jí)的女生在拿著一把扇子扇風(fēng)，為了讓我也涼快些，她還故意的換只手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。
她見我看過來，仍是沒有什么言語，只是莞爾一笑，我向她連連道謝，她也只是微微的一點(diǎn)頭，把一張紙遞給我，上面寫著一串算式和幾行字，是我正在苦思的一道題的答案解析……
考完試臨走時(shí)，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑著，傳給我一張紙條，原來那是她的考號(hào)條，上面鮮明的兩個(gè)字讓我銘記在了心里——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。
兩年后，在中學(xué)校園里我又一次看見了她，兩道熟悉的目光相撞在一起，她又一次向我投來那最美的微笑……
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