寫人物的作文教案

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫人物的作文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【教學目的】

　　1.使學生懂得通過人物的外貌描寫表現人物的個性特征。

　　2.學會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀察長相、衣著等，在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。

　　3.學會描寫人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點地進行描寫。

　　【教學難點、重點】

　　調動學生的主體作用，引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行描寫。

　　【教學過程】

　　一.導入

　　同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文">記敘文嗎?你想讓你筆下的人物活起來嗎?要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。

　　二、寫人物外貌要按一定的順序

　　1.朗讀下面兩個文段。

　　(1)門一開，班主任領進位女生。他長的很好看，衣著樸素�！拔医欣钊A，請多光照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　(2)門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2.思考問題：

　　(1)找出句段中人物外貌描寫的句子。

　　(2)這兩個句段同寫一個人物，哪一種好?為什么?

　　(3)第(2)文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的?

　　(4)你受到什么啟發(fā)?

　　3.同桌交流、討論思考結果。

　　4.全班交流。

　　5.教師進行小結，板書要點。

　　觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

　　三、抓住人物外貌的特點進行描寫

　　做游戲猜猜他們是誰：

　　1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。(豬八戒)

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。(哪吒)

　　3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。(孫悟空)

　　游戲小結

　　我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。

　　四、布置作業(yè)

　　1、請學生寫一段關于學生打掃衛(wèi)生的文字，注意要寫出人物的心理、外貌及其動作，表現出他們辛勤勞作的精神。

　　2、學生獨立寫。

　　3、抽查1-2名學生讀出小作文。

　　4、教師簡評。

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