寫人物作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶懭宋镒魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人物作文1
我有一個姐姐，她很美，不，是非常的美。人美、心美、還有學習美……
有一天，我在姐姐家玩游戲，早上，我準備下樓找姐姐玩游戲，我到姐姐家的家門口，我準備好敲了一敲門沒有反應，就又開始敲起來，但我只聽見了一聲回應“來了!”然后就沒有了反應，過了一會兒，我忍不住了想上樓，剛走完一步姐姐就開門了。我很疑惑不解就問姐姐“你剛才在干嗎?”剛問完轉過身姐姐就不見人影，我找來找去終于在姐姐的房間里找到了姐姐，走近一看原來姐姐在寫作文，她是多么的認真多么的可愛呀!我從來都沒見過姐姐學習的時候的樣子。過了一會兒，姐姐寫好了，我拿起來她的作文細細的讀起來，她寫的是那么的`好那么的逼真，甚至把我融入了其中的感覺，后來我們就開始了我們的天地。這就是我那姐姐的美——學習美。
記得還有一天，我和姐姐吃完飯就下樓走走，我跟姐姐走到有一個小區(qū)的健身器材的旁邊，就發(fā)現(xiàn)有一個器材上的東西掉了，姐姐說我們一起把東西拿起來放到原處吧!我沒有辦法也不好意思，所以就答應了。這就是姐姐的美——心美。
我的姐姐還有很多的美，希望你能去欣賞!
寫人物作文2
今天，我認識了一個新老師，她是教奧數的，她的名字叫xx。當我第一次聽到她的名字時，我還以為自己聽錯了呢！呵呵！
x老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點黑。我們班的同學說“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來的`我吧。
x老師最大的特點是她說話時帶有濃重的東北口音，上課時不時地冒出幾句東北話，經常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次，上課的時候，x老師正在講解一道難題時，她銳利的目光發(fā)現(xiàn)兩個同學在竊竊私語，x老師走到他們身邊，說道：“你倆整啥玩意呢？快點，好好聽講！”話音剛落，立即引來一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來一陣清脆的聲音，喔！原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰的鋼蹦兒�。窟^來拿！再不來我私吞了��！”我們聽了，又笑聲不斷。
我喜歡x老師，這個說話帶有東北口音的老師，你呢？
寫人物作文3
她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的眼睛，她就是我的媽媽。媽媽最愛做的事是做奧數，每當她看到一道奧數題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因為我也想去，媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的'路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來��！”“你偏要來�。 眿寢尩膰Z叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！我愛媽媽，我愛會嘮叨的媽媽！
寫人物作文4
我的爸爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑。
一次，爸爸出車回來已經很晚了，正好遇上一個小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。爸爸不顧一天的疲憊，趕忙下車把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是急性膽囊炎，幸好送得及時，否則就麻煩了。爸爸幫他辦了住院手續(xù)，原來這是位大學生，家人都在外地，爸爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來他家人專程找到我家向爸爸表示感謝，爸爸憨憨地一笑：“沒啥，沒啥……”
爸爸以前是個“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的.危害后，爸爸就自覺地少抽。開始，他想抽煙時就到外面抽，后來我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福�！卑职志蛷氐捉錈熈�。爸爸說：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務。你們健康了，我更高興�！�
爸爸就是這樣，心里總是想著別人。
寫人物作文5
“飯怎么吃這么少呀？！我說了多少次，飯一定要多吃！去再盛一些！”姥姥見我只吃了一點，又大聲嚷嚷道，“這怎么又瘦了？愣著干什么？去盛飯��！”“姥姥，我真的吃不下了，你饒了我吧�！蔽医锌噙B天。
表面上我不喜歡姥姥的命令，心里卻明白她是為我好。在家里無論誰想請她過去，她都找借口推掉，唯獨圍著我轉。我喜歡的玩具、食物、色彩樣樣她都知道。為了讓我長高，變得更聰明，她常常在我的湯里放海參、枸杞等補品，費盡心思。
有時，她會到我家住。晚上，我時常會踢被子，她每隔一段時間會到我房間查看。只要她在我家，我就會吃上山珍海味、美味佳肴。因為她炒的'菜是“聞名天下”的！
送我上學的時候，她老人家不像年輕人腿腳好使，但她為了不讓我遲到，搖搖晃晃地加快步子。有時候腳痛了她也忍著，問她痛不痛，她只會催我說“趕快走”。當別人問她在孫女家累不累、苦不苦時，她都會反反復復地說：“想想很乖，沒關系，不累！”
她從來沒有對我說過“寶貝，我愛你”這樣親熱的話，她只是默默的為我付出，無私奉獻。她為我所做的一切我都看在眼里，記在心里。姥姥總是這樣呵護著我，其實她很喜歡我，就是沒有說出來。
寫人物作文6
孫悟空，是大家熟悉的一個神話人物。他保送唐僧去西天取經之后，被如來封為戰(zhàn)斗佛。從此，他一心修佛，不問世事。過了兩千多年后，他想去凡間看一看那里發(fā)展得怎么樣了。于是，他帶上金箍棒，騰云駕霧飛向人間。他下凡時已是21世紀的60年代了。
孫悟空先來到現(xiàn)代化農場，農場里的稻子已黃澄澄的.了。然而這里出現(xiàn)了一個大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一會兒便“吃”完了。孫悟空見狀，大吼一聲：“站住，妖怪，看俺老孫怎么收拾你！”剛要往下打時，出來了一位穿著樸素的小男孩，說：“呀，你不是孫悟空嗎？快到我家去吧！”孫悟空說：“那個‘怪物’怎么辦？”“先到我家后給你慢慢道來吧�！�
來到那男孩家后，男孩告訴孫悟空：“那是機器人收割機，是用電腦控制的。”他請孫悟空在他家多住幾天，看看人間的變化。
寫人物作文7
我的爺爺個子高高的，頭發(fā)白花，額頭上多多少少有幾條皺紋，壯壯的身體，看起來非常有力氣。我的爺爺不抽煙，不喝酒，不打麻將，是一個生活過的很節(jié)儉的人。爺爺有一個絕招，那就是他會治各種各樣的皮膚病，什么大醫(yī)院治不好的，什么患病三四十年的，經過爺爺的治療就都痊愈了，特別是治腳氣，挫上二三次藥，就能解決問題了。爺爺的藥可神了，比達克寧，浮琪那些所謂的特效藥強到哪里去了。
爺爺還非常關心我的學習，對我嚴格要求，我知道，爺爺對我這么嚴格，也是有原因的。 每當我犯錯誤的時候爺爺非常兇，對我毫不留情，大聲斥責，此時我害怕得要命，一聲不敢吭。
不過我的`爺爺平常還是很溫柔的，每當我寫作業(yè)的時候，頭一底下，爺爺就會對我說：頭抬高，頭抬高，別把眼睛看壞了，可是這一句話對我來說沒有什么意義，可是對爺爺來說，意義可就大了。我有一個這么可親和藹的爺爺，我是多么幸福呀！
寫人物作文8
我的媽媽今年30歲，中等個子，瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。人人都說我的媽媽長得很漂亮。
我的媽媽是個很勤勞的人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點鐘就起床了。從早上6點鐘干活，干到晚上11、12點鐘。
每個客人打電話來的時候，媽媽就會笑著說：我們一會就送到，你稍等一下。由于媽媽會做生意，我們家的生意越做越紅火，我們家現(xiàn)在車也買了，還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的，直到很晚很晚才睡覺。
媽媽特別關心爸爸，前些天爸爸要忙去工地干活，在工地的`日日夜夜里，媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子，每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的，送穿的。
有好多次，我們一家人都在車上陪爸爸守工地，可媽媽沒說一聲苦，叫過一聲累。
我愛媽媽，愛媽媽的勤勞、愛媽媽的善良，從現(xiàn)在起我一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來回報我的媽媽！
寫人物作文9
我的同桌是個girl，叫李佳欣。她有一雙圓溜溜的大眼睛，白得像牛奶的皮膚，還長著微微上翹的睫毛。
她呀，非常非常幽默，一說話，就能使人哈哈大笑呢！
記得有一次，體育課舉行了一個小小的`接力賽，最后結果是我們隊輸了，隊員們都垂頭喪氣的。正在這時，李佳欣跳出來，用塑料普通話說：“別那么不高興，智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得嘛。我們是智者，失敗了，他們是愚者，成功了一次，小小的失敗又代表不了什么，是吧�！贝蠹衣犃怂窃�，都大笑起來，臉上一個個都“陰轉晴”了，不高興的場面，一下子就打破了。
還有一次，同桌在下課的時候，很莊重地對我說：“李雨璇，我要給你講幾個我自創(chuàng)的搞笑句子�！薄班牛 蔽乙埠芮f重地回答她，心里在想：玩什么把戲嘛！這時她說開了：
“欺負同學這件事，如果干得好，就叫有魄力�！�
“扁人這件事，如果干得好，就叫主持正義�！�
“掐人這件事，如果干得好，就叫按摩。”
……
除了她，大家都在笑，我們越笑，她就說得越起勁，別的組的同學不住地看我們，怎么笑得這么厲害？
看吧，這就是我的同桌�，F(xiàn)在，她正在那兒講笑話呢，你不妨也來聽聽，絕對不白聽哦！
寫人物作文10
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學習、生活等方面也尤為關心�；秀敝�，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的.身影，那是母親在為我學習進步而高興。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
寫人物作文11
我的舅舅三十余了，一雙大大的眼睛，一只挺挺的鼻子，黑黑的皮膚與他那白色的褲子總相對，他總有些稀奇古怪的想法，這不，纏著我教他英語呢！
“Cool，Apple，Bye，One，Two，Six，Play�！蔽易x著英語單詞，唉，教舅舅讀英語真是比登天還要難呀，他讀音不太標準，為此，我已經選擇了最最簡單的單詞來教他了，這不，把英文又變成了中文，“Cool，酷兒；Bye，拜唉�！蔽业念^都已經快要爆炸了！“Dog，Dog，Dog，”我向舅舅教道�！暗降摹！本司恕癮oe，ABC”了好久才讀了出來�！笆荄og，不是Dod，”我有氣無力地說道。舅舅抓了抓后腦勺，笑嘻嘻地說道：“到歌。”舅舅故意把音拉得很長很長，“不用拉得這么長！”我改正道�！癉og，”舅舅是歷經千辛萬苦，好不容易才終于讀準、學會了一個單詞。
我教了一個多鐘頭，他才會讀9個單詞，會拼、會寫了6個單詞，教舅舅讀英語不僅浪費多的`時間，還浪費腦力，真是太不值得了，唉，苦命喲！
我的舅舅有時候還會讓我給他講幾個童話故事，簡直和三歲小孩子沒什么兩樣！
這就是我的舅舅，一個孩子氣，做事毛燥的舅舅！我愛我的舅舅！
寫人物作文12
1：她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。
2：她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。
3：滿心的氣惱，向誰去發(fā)泄？爸爸拼命地一口接一口地抽煙，濃重的煙霧從他嘴里噴吐出來，飄散在她腦額周圍。
4：我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎地牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般的溫暖的感覺。
5：我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎地牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的'是一層笑意，傳給我一股春天般的溫暖的感覺。
6：爸爸的胖臉氣成了豬肝色，飯也不吃了，背著手在房間里踱來踱去。
7：辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
8：她一笑起來，臉上全是大括號，寫小括號，眼角上呢，堆滿了放射線。
9：他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的寫小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉的眼珠子。
寫人物作文13
《三國演義》前十回里面的人物各具特色，都給人留下了很深刻的印象，其中曹操最令我記憶深刻。
曹操從出場便與旁人不同。在第四回中，司徒王允設宴，吃著吃著便說起了董卓，隨與舊臣一同哭起來。而此時曹操卻撫掌大笑，并說想去刺殺董卓，由此便可看出曹操是個有勇有謀之人。并且曹操都是為了百姓的.安危，所以曹操還有一顆正義之心。而從另一方面來看，曹操之所以要去刺殺董卓，是想要借此機會立功，使自己有立足之地。
曹操刺殺董卓時，被董卓發(fā)現(xiàn)之后，他并沒有驚慌失措或不顧一切沖上去，他只是跪下跟董卓說獻寶刀，這充分說明他是一個應變能力很強的人，能面不改色地說出這樣的話，說明曹操是十分機智的。
從曹操殺呂伯奢全家可以看出，他還是個生性多疑的人。他那句“寧教天下人負我，休教我負天下人”可以看出，他完全是一個自私自利的人，并且在這一片段中運用了大量語言描寫和動作描寫，使曹操的性格表現(xiàn)更為突出。并且，從陳宮對他態(tài)度的巨大變化引出的側面描寫，也是更突出了曹操自私自利、多疑狠毒的性格。
寫人物作文14
“嘿，甜嗎？”瑪莉問巧文。巧文生氣了：“你們在里面加了什么？”這是露珊的鬼點子：露珊的奶奶做了點年糕，讓露珊給瑪莉和巧文家送去�，斃蛘f：“我作業(yè)沒做完，不過爸爸媽媽不在家，我還能玩會兒，快進來吧！”露珊喝了口水，告訴瑪莉：“我?guī)Я藘煞菽旮�，有一份是給巧文的'，要不我們這樣，把年糕切薄一點兒，灑點辣椒醬�！爆斃螯c了點頭�！皩α�，”露珊好像想起了點什么�！澳慵摇� …有辣椒醬嗎？”瑪莉看了看廚房，說：“好像沒有了，不過有辣椒粉，可以嗎？”露珊說：“也行呀！”做好后，她們看了看，覺得不對勁！“因為一看就知道在上面灑了什么東西，于是她倆又在年糕上抹了點奶油，就看不出年糕被動過手腳了。露珊對怒氣沖天的巧文說：對不起！”
知道事情原委的巧文笑了笑：“沒關系，我逗你們玩的。”露珊和瑪莉對視，
也笑了起來，事后，巧文和瑪莉經常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊，奶奶做的年糕很好吃。
長大了的她們，已有成就，想要什么有什么。但她們都有一特點：愛吃年糕，也經常搞關于年糕的惡作劇。因為，這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂！
寫人物作文15
我雖然和陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的.衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說：“沒關系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿著跳繩對我說：“拿著吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。
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