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漢服體驗作文（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的漢服體驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢服體驗作文 篇1
經(jīng)過了前面那么多個體驗項目，我們又來體驗穿漢服了。漢朝時，人們穿衣服很講究，這讓我長了不少知識。
我們來到了呈坎八卦村的廣場。我第一眼看到的是兩位穿著一黑一白的衣服的老爺爺。我不禁自問起來：嗯？難道這就是傳說中的漢服嗎？后來，經(jīng)過他們的介紹，果真是漢服�，F(xiàn)在由兩位老先生來教我們怎樣去穿漢服。
“穿漢服很講究的哦�！币晃焕蠣敔斦f。老爺爺先教我們穿漢服時要講究男左女右。男生需要先從左邊穿，而女生要先從右邊穿。我拿到漢服，發(fā)現(xiàn)漢服的衣襟，左邊大而長，右邊小而短。
老爺爺說左邊那個大的衣襟要蓋在右邊小的衣襟上。還教了我們怎樣系腰帶。系腰帶時一定要平整，不能皺起來。男的打結(jié)要在左邊，女的打結(jié)要在右邊，一定要系得緊一點，整套漢服都是由這個腰帶綁住的。不然會出丑的哦。
隨后，老爺爺又教這我們行禮的禮節(jié)。這時，老爺爺又說起了男左女右。男生就要把右手放在左手的后面，然后大拇指往里面扣住，女生就是相反。反正，什么事都是男左女右，搞得我頭都昏了。你還要掌握45°彎腰90°彎腰和180°彎腰。古時候怎么有這么多禮節(jié)嘞？這時候有一個大大的問號在我心中——為什么老是要男左女右呢？這又是什么道理呀？
我禁不住好奇把這個問題提了出來。經(jīng)過老爺爺?shù)慕庹f，我才知道，男左女右的'原因了：在漢朝時代，左為尊為尚而右為卑。所以，男左女右是一種權(quán)利，高貴的象征。還有一種說法。是左邊為陽，右邊為陰，而男生為陽，女生為陰，所以有男左女右這種說法。我想，這就是古時候的重男輕女吧。
我們還是穿越回來吧。古時候的禮儀實在是太多了，搞得我一個頭有兩個大。幸好我不是生活在那個年代。隨著社會的發(fā)展，早已呼吁了男女平等。我們生活在這個幸福的年代里，暗暗為自己慶幸。
漢服體驗作文 篇2
中華民族已有五千的悠久歷史。舊石器時代、新石器時代、奴隸社會、封建社會、社會主義社會，一代又一代，一朝又一朝，隨著歷史的進程，中華文明兼容并蓄，孕育出光輝璀璨的中華文化，而華夏漢服成為我們民族文化中不可或缺的重要組成部分。
周四早上，許多身著漢服的少男少女，步態(tài)從容地走進校園。不用慌張，不用驚嘆，那是我們學校在舉行首屆“漢服文化節(jié)”。當下許多人對漢服很陌生，也很排斥。這個節(jié)日就是讓我們認識漢服、了解漢服文化，體驗古人的服飾，走進古人的生活。
下午第三節(jié)課，在階梯教室里，“漢服文化節(jié)”正式拉開了序幕。首先我們進行了猜字謎環(huán)節(jié)，如：“一人腰上掛把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我們真正認識到了漢字絕妙的結(jié)構(gòu)、美輪美奐的字形，以及漢字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化經(jīng)典，其內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等等。聽，歷史春秋社團的同學們，在優(yōu)美音樂的伴隨下齊誦《千字文》，那清越的聲音不僅讓我們領(lǐng)略了古文的音韻美，更讓我們增長了知識、明白了道理，激發(fā)我們刻苦學習、勇攀高峰。
突然，臺上的彩燈亮了起來，節(jié)目的高潮來了，“集英漢服秀”開始了，只見一個個的模特魚貫上臺。通過這場古裝秀我們認識了端莊典雅的曲裾；舒適寬松的常服；俏麗修長的襦裙；淡雅瑰美的'對襟；莊重嚴肅的深衣等等。各不相同的款式，絢爛繁多的顏色，美妙絕倫的花紋和做工，讓我們對漢服的認識又增添了許多。
漢服文化節(jié)不僅讓我們欣賞了美麗的漢服，更感受了中華民族多姿多彩的文化，了解了華夏民族悠久燦爛的傳統(tǒng)。我認為，作為一名中華兒女，炎黃子孫，應時時刻刻有禮，謙遜，弘揚中華文化，傳承華夏美德！
漢服體驗作文 篇3
漢服作為中華民族的傳統(tǒng)服飾，擁有其獨特的魅力。而近日，憑著遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發(fā)了眾人的熱議。這究竟是一場無端的走紅炒作還是漢文化的再度復興，其后所蘊含的問題值得我們深思。
就事件本身而言，選擇穿著怎樣的服飾只要在合理范圍之內(nèi)便無外乎是個人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學生走紅的緣由，我想，這并不只是一個巧合，類比于中國詩詞大會中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的表象看似不同，但其本質(zhì)上都反映出了相同的問題，那便是處于新時代的我們?nèi)詫h文化的發(fā)揚與傳承抱有一份執(zhí)著的熱忱。且，在快節(jié)奏生活之中欣賞到一抹與現(xiàn)代生活不同的異樣風景，是合乎大眾審美價值的。然而，這些漫天的熱議當然不是僅僅將視線停留在是否合乎審美這樣簡單的層面。他們當中的'部分人士高度贊揚這樣的行為，是因為認為女大學生們是傳承漢文化的有力實踐者；而對立之處的人們卻大肆謾罵，認為是一場惡意的炒作營銷。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要剝開其炙熱的外表，察其本心。
中華源遠流長的漢文化，有著漢字、詩詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內(nèi)核。因此，漢文化的傳承抑或復興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風景那么簡單。細細想來，效仿古人穿著漢服不該是復古運動，而該是一種繼承基礎(chǔ)上的求新運動。復古是文化的守舊，而復興是文明的求新；復古是懶惰的襲用，而復興是批判的繼承。中華傳統(tǒng)文化所傳遞給我們的精髓應該是“重神輕形”，從這個層面上說，延續(xù)傳統(tǒng)，學習古禮，需要的是誠意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無意義可言了。
漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們?yōu)橹硇郊硬�，其依靠的方式途徑多樣卻并不簡單。我們不應把個人的選擇上升至文化高度但應該以此為由，開始了解、熱愛、發(fā)揚我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復興之火！
漢服體驗作文 篇4
漢服，在我看來是我見過最美的服裝，同時，它也是我們中華民族的傳統(tǒng)服裝，代表的是我們的傳統(tǒng)文化。
我知道，有很多人都有漢服情節(jié)，他們很喜歡再這樣的過程中，去弘揚漢服文化，去讓更多的人了解到漢服的美麗。我知道，夏天的時候，有很多好看的小姐姐，喜歡穿著改良版的漢服在路上行走，那時候，就好像是一道美麗的風景線。
我知道，漢服永遠都是我所牽念的存在。
我還記得，高考后畢業(yè)的那一年，有一個班級，他們的畢業(yè)班服就是選擇的'漢服，因為穿著漢服的感覺實在太美了，所以根本就不是馬馬虎虎，他們愿意做到更好。
就好像這些都是值得紀念的回憶一樣。
如果當年，圍繞我們身邊的，都是他們所能夠看清楚的問題，那么這些對于我們來講，都會變成其他人眼里羨慕的存在。
漢服是有寬廣的袖子，袖子就是兩個偌大的口袋。我突然很羨慕古代人的智慧，也很羨慕他們的生活，那樣的美，顯得女孩子穿上古裝更加柔美，男孩子則會更加英俊。
這本身就是漢服自身所能夠承載的美。
漢服體驗作文 篇5
在中國古代，旗袍與漢服都是很盛行的服裝，但是旗袍卻是遠遠次于漢服的。
漢服與旗袍盡管都是美不勝收，但是這兩種美也是不同的美。
旗袍的美，是一種優(yōu)雅而高貴的美，漢服之美，則是一種規(guī)范的美。漢服不僅美，更重要的，是它有著那悠久的歷史。
從三皇五帝到明朝這段時期，漢民族所穿的服裝，被稱為漢服。在這幾千年的時間里，漢民族憑借自己的智慧，創(chuàng)造了絢麗多彩的漢服文化，發(fā)展形成了具有民族獨特特色的服裝體系漢服體系。
漢服分為幾大體系，有曲裾、直裾、襦裙、褙子、玄端、圓領(lǐng)袍衫、朱子深衣等。但是，無論是任何體系，都是無不體現(xiàn)出漢服無窮的獨特魅力。
博大精深、體系完備、悠久美麗的漢服，是中國不可多得的一大財富；是值得每一個子孫引以為豪的一大財富。
客觀上的漢族人，某些歷史階段的'民族服裝，例如漢化旗裝、旗袍、馬褂等絕不可以被稱為漢服，因為它們與真正的漢服相比，沒有正常的演變銜接過程。
漢服是從黃帝時代出現(xiàn)的，有著近四千年的歷史。直到后來滿清入軍明朝，漢服才逐漸消亡了。
漢服體驗作文 篇6
漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現(xiàn)。中國素來就被稱為“衣冠上國，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。
小時候，看見電視劇里頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服占據(jù)了我的視線。電視劇里的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點綴著點點珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當時年少，并不知原來那就是漢服。
上了初中，我終于擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當我穿上的時候，仿佛自己穿越到了那萬千繁華的唐朝：車水馬龍的長安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說有笑地在長安街上走著，就像詩人杜甫寫的《贈別·其一》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。”美得讓人移不開眼。
終于，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門，媽媽欣喜萬分。艷陽高照，我和媽媽并肩走在花園里，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語，我似乎成了人群中的異類。這時，我難過，傷心，甚至有點難堪。
這時，迎面走來一個小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對她媽媽說道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要�！蹦俏话⒁桃哺掖钤挷⑾蛭掖蚵犨@件衣服。我一一進行詳細地介紹，現(xiàn)如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的服飾。就這樣我們有說有笑地結(jié)伴玩了一天。
隨著興趣的加深，我對漢服的'了解愈發(fā)深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點是交領(lǐng)，右衽，不用扣子，而用繩帶系結(jié)，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣�！鄙钜率亲钅荏w現(xiàn)華夏文化精神的服飾。
漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊都譜寫著華夏五千年來的歷史文化。而現(xiàn)在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中尋找了嗎？
漢服蘊藏著如此多的歷史文化結(jié)晶，可為漢服復興而努力的人只有少數(shù)的同胞，甚至在他們宣傳漢服時，還遭到了無數(shù)的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無人嘆賞，更不愿我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。
漢服體驗作文 篇7
“民族服飾”一詞對于我們來說并不陌生，五十五個少數(shù)民族，五十五種民族服飾。我們會在第一時間想起維吾爾族少女的綺麗衣裙，想起藏族獨特的藏袍，想起回族標志性的白帽，想起苗族華麗的銀飾。
可是，漢族的服飾呢？這個占中華民族人口百分之九十還多的名字的服飾呢？
有人說，旗袍。
我承認，這種將女性柔美曼妙身姿展示得一覽無遺的'服飾很美。但是結(jié)合了滿族與西方服飾特點的旗袍，絕不足以代表漢民族。誕生不過一百年的旗袍身上，承受不起五千年積淀的中華氣度！
有人說，西裝什么的就好。
對，我不只一次看到過在民族大聯(lián)歡中，少數(shù)民族的同胞們穿著民族服飾歡聲笑語，而漢族代表卻突兀地穿著西裝站在那里。和任何一個國家的平常穿著一樣，和美利堅、英格蘭一樣。
漢服呢？漢服哪去了？剃發(fā)易服三百年，漢族的子孫們當真把你忘了嗎？
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊，無論哪一種，都好。而現(xiàn)在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中找了么？
我艷羨地看著從漢服演化而去的和服、韓服在各地登臺亮相。從平安奈良到江戶鐮倉，和服改變了很多：浴袍、振袖、十二單衣……和服的種類也很多，但是，即使是經(jīng)過了明治維新的日本，在今天仍可以再大街小巷看見和服的影子。和服是日本的代表。
我更痛心地看到在我們國內(nèi)，為漢服復興而努力的人只有少數(shù)的同胞。甚至在他們宣傳時，還遭到了無數(shù)的反對與冷眼。有被媒體說成作秀與無聊的，有被人認為是拍戲的，更有人把漢服當成和服或韓服的。
當今天的我們把在民族聚會上穿上西裝視為理所當然的時候，誰還記得在數(shù)百年前我們的祖先曾穿過那樣飄逸而大氣的服裝？
我的心在哭泣，為漢服，為漢族，更為了那同時被丟棄的阿薩民族記憶與文化。
世有中國，卻已無華夏！
漢服體驗作文 篇8
在除夕夜，我得到了一套漢服。穿上它，就好像是從古代穿越過來的小美女。
先說說上衣。上衣的穿法是把三對紅繩分別系起來。粉色紗布縫在白色衣服的外面，紗衣上繡著一些花、草、果實和小鳥�；ㄊ羌t褐色的，果實是紅色的，小鳥是橙黃色的，草自然就是綠色的。粉色的紗布上還點綴著一些銀色的小星星，古典中帶著一些夢幻的色彩。兩只袖口上分別繡著一只金光閃閃的鳳鳥，鳳鳥的'旁邊飄著兩朵彩云。瞧，鳳鳥們正飛向藍天、飛向太陽、飛向光明、飛向希望。看來，這漢服還包含著中國人對美好生活的期望和堅定的信心。
裙子的樣式與韓國人裙子的樣式十分相像。都是裙子上有兩條長短不一的布條。我的裙子大體是紅色的，兩根布條是粉色的。
到了冬天，天氣轉(zhuǎn)寒，當然不能少了披風，古時候，其實叫斗篷。披風內(nèi)側(cè)都是雪白的絨毛。外面是粉色的，繡著花紋，也是粉色的。兩旁還繡著金色的鳥。
因為疫情，這個春節(jié)的年味都體現(xiàn)在這套漢服里了。希望疫情可以早點過去，讓我們重新回到平常幸福的日子。
漢服體驗作文 篇9
每當我看到電視上的人穿著精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!
這天，我對媽媽說：“媽媽您可以給我買件漢服嗎?”媽媽笑著說：“可以呀，但是你得聽話喲!”我爽快地答應了。
過了幾天，媽媽在網(wǎng)上給我定了漢服，既便宜又好看。我開心得像是考了100分一樣。媽媽對我說要過三天才能到貨。這幾天，等待著漢服的到來覺得時間過得好慢呀。
終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開包裝，仿佛袋里裝滿了金子。
漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的`藍色。上半部分是和天一樣的淡藍色，下半部分是和海一樣的深藍色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來固定在身體上的。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點，長一點，這根帶子其實只是裝飾品。袖子特別長，特別寬也是深藍色的，真古典又現(xiàn)代。
我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著它還背了一首《游子吟》。當我穿上漢服的時候，我覺得我就是一位詩人。
我喜歡漢服，是因為我認為古代的人非常有文化，有大智慧。因為古代出現(xiàn)了許多大詩人，如詩仙一李白，詩圣一杜甫，他們寫的詩朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫的《出師表》一直流傳至今。
我太愛我的漢服了，我要穿上它，好好學習，天天向上，讓自己變得更優(yōu)秀。
漢服體驗作文 篇10
一個理科大學生，要做漢服，在我爸爸看來簡直是天方夜譚�？墒�，我卻偏偏要做給他看
爸爸是個作家，他多次對我說，現(xiàn)在的青年，很多人已經(jīng)忘記了自己的信仰，忘記了自己的文化根源，忘記了我們中華民族所遭受過的苦難。爸爸甚至說，如果我們的文化不去繼承，傳統(tǒng)不去復興，那么我們何談文明古國。我雖然常常和爸爸唱對臺戲，但是在這一點上，我還是和他有共同的話題的。當然我得有自己的行動，得有自己的實踐，加上媽媽年輕時候是個業(yè)余裁縫，所以，大學剛剛畢業(yè)，我就動了想做漢服的念頭。
做漢服，說說容易，做起來可不容易。為了做漢服，我看了一些關(guān)于漢服的書籍。古書上說：“中國自古的衣冠上國，有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏，華夏華夏就是這么來的�！辫b于此，我對于做漢服更加信心滿滿。因為我覺得，做漢服不是我一時的心血來潮，而是可以把它和文化的振興相聯(lián)系的。
有那么一段時間，我常常走進麥當勞的廳堂，我穿著個性的西服，唱著洋文的歌曲，可是，我卻總是莫名的惆悵。我不禁問自己，我還是一個中國人嗎？我還是中國的青年嗎？我不得不到歷史書中尋找答案。我才慢慢看清，是啊，是那些褐色頭發(fā)，藍色眼睛的家伙，如狼似虎，帶著堅船利炮，用蠻橫和粗暴燒了我們的圓明園，毀了我們的家園，奪了我們的珍寶，搶了我們的'殿堂。后來，我們雖然知道了民主，可是，我們卻忘了綱常倫理，我們有了不少西方歌曲，卻忘記了角徵宮商，我們能夠建造高樓大廈，卻很少去看看烈士墓碑。我們西裝革履，卻沒有了我們自己的衣裳。在哪里，我的禮儀之邦，在何處，我的漢家服飾。中國的龍舟節(jié)竟然被韓國申請去了，這是怎樣的哀痛和悲傷。霓裳羽衣曲曼妙地彈奏，我心里的漢服油然而生。因為我知道，在中國，有一群人正在為著自己的民族服裝而奔波，在為了漢文化的發(fā)揚光大而求索。
說干就干，我買來了機器，買來了有關(guān)書籍，花草，鳥雀，凡是漢上需要的圖案，我都買了。我和幾個有志于此的好伙伴一起探討做漢服的心得體會。她們有的是我大學的同學，有的是我本縣的好友，有的是因為漢服才認識的朋友。
經(jīng)過一個多月的摸索，我做的漢服有模有樣，花色、品種、式樣也越來越多，而且訂單慢慢多起來了。媽媽看著我的漢服，喜在心里，爸爸總是夸我無師自通。其實，他們哪里知道，我做漢服是有美術(shù)基礎(chǔ)的。早在讀初中的時候，我就非常喜歡繪畫，本來是想學習藝術(shù)類繪畫專業(yè)的，但是，因為老爸的多次反對，才沒有走這條路，而是學習的物理專業(yè)。其實，改行的以前有，現(xiàn)在有，未來也有的是。朱逢博據(jù)說是同濟大學建筑系的學生，可是，她的歌卻唱得那么好聽。我雖然不敢指望有那么大的期望值，但是，我相信，只有用心做了，只要是付出努力的東西，將是人生中最美的青春。
終于，在我學習做漢服的第八個月，江西一家電視臺專門采訪了我們幾個做漢服的年輕人，那一天，特別是播放視頻的那一天，我們開心極了。
我們的漢服，我們的信心所在。
漢服體驗作文 篇11
小時候，我就知道我們國家傳統(tǒng)的服裝其實是漢服，但是我見穿的人卻是少之又少。
后來長大了一些，我還特地從網(wǎng)上搜了一下國家的漢服，我發(fā)現(xiàn)，她是那么的美。漢服就和古代電視劇中的服裝感覺長的差不多，我感覺很漂亮，因為之前看電視時就特別喜歡里面女主的服飾，有的時候我都特別想穿。
后來我從某家賣衣服的網(wǎng)站里，搜了一下“漢服”，然后就去看了一下評論，發(fā)現(xiàn)有好多買漢服的都是因為“cosplay”，而不是純粹的`自己想把這份文化傳承下去。
不過在別的一些國家，如果家庭中有大型活動，家里面所有的人都是要穿上自己的服裝，而這樣我認為可以很好地把這份文化傳承下去。
而且傳統(tǒng)漢服這么美，為什么不穿呢？于是我從網(wǎng)上買了一套，雖然自己還小穿上有些不倫不類的，不過我想肯定會有適合它的人，長大一些總是可以穿的。
漢服也是我們中國人的老祖先傳承下來的，而到了我們這里我們更不應該毀了這份文化不是么？我想，我們每個中國人都不愿意這么做。
所以我希望真的可以有一天，我們拾起手中的漢服，穿上它，不僅僅是為了“cosplay”。
傳統(tǒng)漢服，真的很美，它這份文化需要我們傳承。
漢服體驗作文 篇12
說起“漢服”二字，想必大家的腦海里會涌現(xiàn)出影視作品中古裝劇里的錦衣玉帛吧？其實真正的漢服，是指整個漢族的傳統(tǒng)服飾，包括各個朝代漢族人民所穿的服飾，不只是單一的服裝，它承載著中國上千年的文化，同時也傳遞了中華民族的文化。漢服擁有一種無形的魅力，讓人為它深深著迷。
我是一個不折不扣的漢服愛好者。暑假里，媽媽終于給我買了心儀已久的漢服，我簡直愛不釋手，并與好朋友們一起穿上漢服，參加了媽媽單位組織的文藝匯演。我們自彈自唱了《霜雪千年》，古箏與吉他竟然也如此契合，古典與現(xiàn)代的融合，讓我也慢慢地融入到歌曲營造的氛圍中，仿佛整個人也變得溫文爾雅了。
喜歡漢服的人越來越多，漢服圈里的人都希望復興漢服，讓更多的人了解漢服。我覺得漢服不只是一套服飾，更是中國傳統(tǒng)文化的一部分。穿漢服，穿的也不僅是簡單的`一條襦裙，更是人們對傳統(tǒng)文化的崇敬與熱愛。穿漢服，是復興傳統(tǒng)而不是復古，我們只是想讓傳統(tǒng)不被遺忘。
我喜歡漢服，它不僅美麗，還代表了華夏上下五千年的文化和古人的智慧。雖然現(xiàn)在穿著漢服的我們會讓很多人不理解，但是我們用行動表明了決心，要為我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揮小小的能量！
漢服體驗作文 篇13
豈日無衣，與子同袍。
——《詩經(jīng)·秦風·無衣》
小的時候便知道藏族人有藏袍，苗族人有苗服，滿族人有旗裝，也問過我們漢族人的民族服飾是什么，父母也不知，只好答：大概沒有吧。直到后來，一次巧合我才知道，漢族的民族服裝叫漢服�！蹲髠鳌分杏涊d道：“中國有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華。”故華服又稱漢服，系漢族之服飾。
喜愛漢服的時日不算多，與漢服一起走過的日子卻讓我有了甚多收獲。漢服，不僅讓我領(lǐng)略了華夏一族的服飾之美，更讓我深刻地明白何謂民族大義。滿清的“剃發(fā)易服”讓這樣一件美麗的事物漸漸消失在人們的視線里，如今為數(shù)不多的人仍在堅守著，在堅持著，努力守住祖先們留下的絢麗一筆。有多少人知道呢?這樣一件快要被人們遺忘的衣服，曾有人用生命去守護過。
在繁華一時的大宋年間，中原的土地也被金人踐踏過，有一支軍隊征戰(zhàn)沙場，北方的敵人說，有岳家軍在，我們打不了勝仗。那樣的軍隊也曾馳騁沙場，領(lǐng)隊的將軍也曾意氣飛揚。然，能人遭忌，英雄命短，可笑的是，為國效忠的武士沒有戰(zhàn)死沙場，卻亡在同族手中。一顆丹心，一縷忠魂，消散在西湖之畔。歷史長河中，我清晰地看見，那深深插在泥土中的，是將軍用過的.紅纓槍。所幸，那個漢家男兒用生命去守護的東西，而今安在。
歷史本是輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當梅香飄滿嶺上，又是一年嚴冬，清軍已兵臨城下。他迎風立于城頭，寒風灌滿了寬大的衣袖。清人說，請他做新朝的臣子。面對武力，一介書生，無力抗爭，卻也絕不妥協(xié)!于是他登上高大的城樓，看著即將淪陷的揚州城，他笑，笑無力的自己，笑軟弱無能的大明。最終，縱身一躍，全城響起悲鳴。民族，是史可法一生的信仰。
最初的我，愛上的是那寬袍廣袖的衣裳，穿在身上時，才覺無比沉重，那是歷史的重量，承載了五千年的歷史，五千年的光陰，五千年的惆悵。
在異國的街頭，有位女子，身著漢家衣裳，一支竹笛奏出樂音悠揚，那樣一個滿是金發(fā)碧眼的國度，唯有她似乎格格不入，卻又像毫無違和。后來才知，那位名為璇璣的女子，也不過是個留學生而已，卻以微薄之力努力做著漢文化的宣傳，她說，漢服復興就是要讓全世界都知道漢服。
在杭州西塘，有個文人提筆寫下漢韻墨香，指尖一朵青花幽然綻放，他來自寶島，卻活躍于內(nèi)地，只因內(nèi)地有更多的人可以去分享。方文山不只是詞人，也是漢服運動的倡導者，他寫下獨具中國風的詞，留一段青史，承載月光。
漢服似乎不再只是一件衣服而已。它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因文化而意蘊深長。
有人立于江頭，著交領(lǐng)右衽，寬袍廣袖，迎風低吟淺唱：
豈日無衣，與子同袍。
漢服體驗作文 篇14
不知從什么時候開始，身邊年輕的小孩開始關(guān)注起了漢服文化。
起先只是看到網(wǎng)上商店有售賣這一類服飾，后來看到有一些地方開展成人禮活動的時候也是著漢服的方式。
不過，這些終歸還有些遙遠，所以稍有動靜就成了一則小新聞。
但是最近在生活中，我也看到了不少年輕人穿漢服出行。
如果是小朋友穿漢服，大家覺得可愛，且小朋友衣著類型多，大家也見怪不怪了。但如果是一個十七八歲的'男孩，女孩穿漢服在街上走，還是很容易吸引別人的目光。
如果是在商場中，人們會以為是哪個商家搞活動請的模特穿這造型造勢，就像很多人偶一樣，也有攝影館搞活動，也是如何。
只是有所不同的是，如果是商場活動，那會根據(jù)衣服再做發(fā)型，然后上妝，而我之前見過的一個大男孩，就是普通素人模樣，只是服裝換成漢服而已。
還有今天在車站見著一個年輕女孩，簡單公主頭綁一藍色絲帶，搭一車藍色飄逸漢服長裙，腳上是一雙簡單粉花布鞋，她戴著一副眼鏡，手推一旅行箱，在車站的座椅間穿梭。
無疑，她吸引了很多人的目光。
我看著她坦蕩蕩的背影，我覺得這是很棒的一種文化普及，也許再過幾年，我們身邊會越來越多人穿這樣的服飾，而大家也都習以為常！
漢服體驗作文 篇15
今天我和一個小伙伴來到南京師范大學東郊風景秀麗的仙林校區(qū)，參加一個漢服和手工活動。站在校門口就看到了背倚青山位居校園的中軸線上南京師范大學敬文圖書館。這個圖書館聽說是目前江蘇省單體建筑面積最大的圖書館。藏書范圍較廣：館藏總量250萬冊，真想進去看看。
當我蠢蠢欲動時，接我們的漢服社團小姐姐來了。她們穿著不同顏色不同款式的古裝款款向我們走來，我很奇怪不是參加漢服活動嗎？為什么她們穿的是不同朝代的衣服？后來在她們的解釋之下，我才知道漢服，全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服。漢服“始于黃帝，備于堯舜，源自黃帝制冕服。定型于周朝，并通過漢朝依據(jù)四書五經(jīng)形成完備的冠服體系，成為神道設(shè)教的一部分。后來各個華夏朝代均宗周法漢以繼承漢衣冠為國家大事。于是有了二十四史中的輿服志。
一套完整的漢服通常有三層：小衣（內(nèi)衣）、中衣、大衣。上衣下裳的冕服朝服為帝王百官最隆重正式的禮服；袍服（深衣）為百官及士人常服，襦裙則為婦女喜愛的穿著。普通勞動人民一般上身著短衣，下穿長褲。漢服的款式繁多復雜，有禮服、常服、特種服飾之分，有肥袖穿著后寬到及地。也有袖肥窄小的`，便于勞動的。漢服款式有：曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圓領(lǐng)袍衫、褙子、朱子深衣、玄端等等。聽的我頭都大了，原來漢服還有這么大的學問。我現(xiàn)在身上穿的是偽漢服多是影樓照相用的。
學習完漢服知識，穿著自己的漢服怎么能不帶上珠花呢。我們就開始學習怎么做珠花了。兩片花瓣加一根發(fā)夾加一個金絲線，這可難不倒經(jīng)常動手搭模型的我，一下子就弄好了。馬上帶在頭上，自己做的就是好看。
接下來就要做香包了，發(fā)的材料有一塊花布，一包艾草干，一顆木珠，一根皮線，一根針和好多線。這可麻煩了！這個細細的小針我從來沒用過，只是幫媽媽穿過幾次線，現(xiàn)在要我動手，不是要趕“婭”子上架嗎？媽媽說過去像我這么大的女生每個人都要學會做女紅的，就是針線活動，我現(xiàn)在這么大還不會女紅會被人笑的。好吧，我只有硬著頭皮拿起針線。穿針容易，可是下針太難了，這個小小的針在我手上像孫大圣的金箍棒，太沉了！怎么也不會用。好在旁邊有媽媽的指導對著劃好的直線一點一點縫起來，感覺像過了一個世紀我滿頭大汗的，拿著縫的歪歪扭扭的布袋裝好了艾草。媽媽實在就看不下去了幫我收了尾，做好了我有史以來的第一個女紅作品-艾草香包，其實我還挺滿意的。
終于活動告一段落了，進入了自由活動時間。已經(jīng)到中午了，下午我還有課。只好參觀參觀大學食堂，填填我空空的肚子了。聽說這里有七個食堂，哇噻！吃貨的天堂那。我們走進了最近的一個食堂。有三層，已經(jīng)坐了不少的人了。里面什么好吃的都有中餐，西餐，面點，小吃，飲料……還有少數(shù)民族的窗口。我都不知道應該怎么選了，因為我都想嘗嘗看。我們學校食堂也這樣就好了。
結(jié)束了我半天的游學時間，不情愿的坐在書桌邊。要是能經(jīng)常參加這樣的活動就好了，期待下一次的奇妙游學時間。
漢服體驗作文 篇16
漢服，在古代是人們生活的必需品。很早以前我就開始仰慕它了，有的大紅大紫、有的清麗灑脫，皆有它們獨特的韻味，我無不為之傾倒。今日，我終于可以穿上夢寐以求的漢服，心早已激動萬分。
媽媽早早幫我梳好頭發(fā)，配上精美的發(fā)飾，我便迫不及待地騎上媽媽的“小電爐”啟程了。
一到目的地，我那顆跳動的心再也按奈不住。我跳下車，雙手放在胸前，腳不自覺地走起“小碎步”，步履輕盈，活脫脫像個“千金大小姐”。我欠了欠身，坐在欄桿上，倚著墻，自我陶醉地眺望遠方，嘴角微微上揚，心早已飛入大唐盛世。我又站起身，優(yōu)雅地擦拭了幾番，稍稍一轉(zhuǎn)身，裙帶飛舞，“漢服夢”再次成了心中主場。
燈火闌珊，我越過一個個門檻，踏著一個個臺階，雙手微微提起裙擺，轉(zhuǎn)過頭，望著外頭的燈火輝煌，心中又是一陣陣喜悅。周圍的燈火簇擁著我的'身影，我又是一個轉(zhuǎn)圈，裙擺飄揚，形成一個圓。我站在高處輕輕坐下，眺望遠方，真是如癡如醉。
我穿著漢服，走在古色古香的小巷里，飄逸的裙擺、凌亂的飄帶，襯托著漢服它背后的歷史。繡花鞋的腳跡，它也在閑游。
漢之古樸、唐之飄逸、宋之淡雅、明之端莊，漢服就像一位風姿綽約的仙子，隨著歷史長河翩翩走來。
漢服是中華民族的標志，中國享有“禮儀之邦”的美稱正是因它而來�！爸覞h家衣裳，興我禮儀之邦”！
漢服體驗作文 篇17
現(xiàn)在喜歡穿漢服的人越來越多了，可是卻還有些人認為他們穿的是奇裝異服，如果能讓我設(shè)立一個節(jié)日，那我就在4月25日設(shè)立為“漢服節(jié)”這樣就可以讓那些喜歡漢服的人放心地穿上漂亮的漢服了。
我盼呀盼呀終于盼到了這一天。今天，我穿上我衣柜里最美的漢服，坐在鏡子前梳頭。我站在全身鏡面前，現(xiàn)在我變成了一個古色古香的小姑娘，像一個從古代穿越過來的人。我走到大街上，人們都穿著漢服，仿佛在古代的街道上。街上熱熱鬧鬧，有的人在寫毛筆字，有的人穿上戲服唱戲，有人在旁邊吹小喇叭，有的人在彈古箏，有的人在看表演這時我拉上了和我一起學舞蹈的`好朋友，跑到廣場上。我們都穿著紅色的長裙，準備表演我們學的舞蹈。
到了晚上，表演開始了，舞臺下面人山人海，有的人靜靜地等待著，有的人恨不得立即讓節(jié)目開始，而我們這樣的小演員正在化妝，準備上場。在舞臺上，有人表演音樂，有人唱戲，有人表演舞蹈，最精彩的是一位姐姐表演的舞蹈《囍》。然而新的一天也慢慢地到來了。
這雖然不是真的，但我很想讓那些說漢服是奇裝異服的人知道，漢服是很久很久前古代的衣服，是老祖宗留下來的，而不是奇裝異服。
漢服體驗作文 篇18
復我泱泱華夏，著我漢家衣裳。華夏五千年來歷史悠久，文化博大精深，而在這一歷史長河中有一個必不可少的文化——漢服文化。
從“黃帝垂裳而天下治”始至明代，漢服一直在人類衣飾發(fā)展史上散發(fā)著最璀璨的光芒。直到明末清初，滿清鐵騎入侵中原。滿清統(tǒng)治著為了打擊漢人的文化自豪心，摧毀漢人的氣節(jié)與骨氣，頒布了“剃發(fā)易服”令。從此，漢人的記憶里有了對民族服裝的缺失感。
漢服是漢民族傳承千年的傳統(tǒng)民族服飾，是最能體現(xiàn)漢族特色的服裝。在幾千年的時間里，漢民族憑著自己的智慧，創(chuàng)造出看絢麗多彩的漢服文化。而今，在這個快節(jié)奏的時代，西裝、T恤、牛仔褲已成為時尚，漢服已被大多數(shù)人遺忘。
漢服，它有著飄逸的.衣袂，嚴格的形制。漢服主要分為：曲裾、襦裙、祅群等服飾；主要特征是：衣領(lǐng)有交領(lǐng)，圓領(lǐng)，對襟直領(lǐng)，衣襟為右衽，隱結(jié)系帶。而漢服袖圓以應“天圓”，衣領(lǐng)交疊成矩形以應“地方”，背部中縫直至腳踝以應人道正直。天圓地方，灑脫飄逸構(gòu)成漢服豐富的文化內(nèi)涵和獨特的氣質(zhì)。因此，我國自古被稱為“衣冠上國”。
有人說，漢服拘謹，呆板，等級森嚴�？蓾h服發(fā)展到現(xiàn)在，已沒有階級的區(qū)分，只有具體功用之別。漢服嚴密而完善的服裝類別：禮服、常服、便服基本上可以滿足人們的各種需求。
自從2003年普通工人王樂天穿漢服上街，這一行為標志著漢服正式進入大眾視線，掀起了一股復興漢服的熱潮。而今，當有人穿著漢服走在街上，陌生感撲面而來：“和服”“漢服”“演戲的”等聲不絕于耳。各種“復古，作秀，穿越”等帽子滿天飛。
是否，你也曾傻傻地問過：“爸爸，我們漢族的民族服飾是什么？”爸爸則會不知所措：“呃……也許是中山裝，旗袍之類的吧！”是否，你也曾用床單，媽媽的衣服披在身上，裝扮著童年……
在全球化現(xiàn)象日益顯著的今天，文化傳播是不可缺少的。我們要認識到，民族服裝是民族文化的重要體現(xiàn)，兩者缺一不可。中國之所以又稱為“華夏”，這一名稱的由來就與漢服有關(guān)�！蹲髠髡x·定公十年》疏：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華�！敝袊貋砭途捅环Q為“衣冠上國，禮儀之邦”。而“衣冠”便成了文明的代名詞。
通過漢服，以漢服為鑰匙打開了漢文化之門。通過重新繼承，學習漢文化，重建我們中華五千年來的精神面貌。正所謂，始于衣冠，達于博遠。希望更多的人通過漢服了解到傳統(tǒng)文化，弘揚漢文化最核心的精神內(nèi)涵。
復我泱泱華夏，興我禮儀之邦。相信總有一天，我們會實現(xiàn)漢服的復興。嘿，看，漢服正向我們款款而來，你最準備好了嗎？
漢服體驗作文 篇19
我是一個漢服少女，也是各位漢服圈人所說的同袍，今天，我就來跟各位聊聊漢服。
最近幾年以來，漢服變得越來越日常，也有越來越多的青年男女穿起了漢服，自信的走上街頭，漢服這個圈也變的越來越大。對于這一現(xiàn)象，我可謂是喜憂參半。
喜的'是漢服已經(jīng)越來越大眾化，那種看漢服就像是看奇裝異服的眼神也越來越少。憂的是隨著漢服圈人數(shù)的增加，那些不是單純熱愛漢服的人也進來了。
我之前聽說過一句話，圈子是死的，它是不會變的，變的只會是人。我覺得很有道理。以前的漢服同袍會相約一起去出游，踏青，同袍之間都是那種惺惺相惜的兄弟情意。
可是現(xiàn)在，自從漢服圈的范圍擴大，那些打著喜歡漢服名義的人也進來了，她們單單只是因為漢服好看而去喜歡它，當然這并沒有錯。
可身穿漢服，那關(guān)于漢服的一點基本知識總要明白吧，比如漢服同袍是指漢文化復興群體，2003年，一個叫王樂天的男子第一個穿漢服上街（現(xiàn)代），以及漢服的形制，他們通通不懂……
這讓我很是心痛，我希望漢服越來越日常，卻又不希望他日常。
最后，用一句話來總結(jié)吧。
有服章之美謂之華，有禮儀之美謂之夏。
漢服體驗作文 篇20
漢服，全稱是漢民族傳統(tǒng)服飾，又稱漢衣冠、漢裝、華服，其中的漢僅代表漢民族，不是漢朝哦！
漢服種類有很多，有齊腰衫裙、齊胸衫裙、大袖漢服、圓領(lǐng)袍，我就有一件剛買的漢服。
我的那件漢服我用三個詞來形容，就是美炸了仙爆了太漂亮了。這件漢服它的顏色可謂五彩繽紛，主要有四種顏色，它們是白色，橙色，粉色和藍色，以橙色和藍色為主色調(diào)。
我的上衣內(nèi)襯是橙色的，這種橙并不是那種嬌艷的橙色，而是一種感覺很大氣的，處于白與橙色之間的那種淡淡的橙色，使人眼前一亮。
內(nèi)襯外還有一層薄薄的白紗衣，肩膀那塊兒還繡著兩只鳳凰，甚是精致美麗。白紗衣看起來十分輕薄，穿上后仿佛是把一朵云彩披在了身上。肩上的鳳凰是用橙色，藍色和粉紅色的絲線縫制的，仿佛這鳳凰會飛走了似的，還用白線在旁勾勒一圈。
裙子仙氣的更是沒話說，粉色的`一層雪紡布打底，然后外加一層由深藍到淺藍再到白的漸變色的雪紡布，最后又在最外邊加上一層深紫色的薄紗，薄紗上居然還有一些星星點點的銀色亮片，在燈光下仿佛夜空中的小星星一樣閃亮。
漢服在今天，仍然是搶手貨，因為它代表著中國歷史的著裝風俗之美，是現(xiàn)代的服裝不能與之相媲美的！
我有一件絕美的漢服，你有嗎？
漢服體驗作文 篇21
曾幾何時，西方文化的大肆傳播逐漸覆蓋國人思想，令其遺忘自己本名炎黃；曾幾何時，滿洲政權(quán)的耀武揚威迅速侵蝕國人意志，令其褪去自己漢家衣裳；曾幾何時，國際舞臺的各界人士著著自國特色服飾，卻唯有中國偏愛西服。
西裝革履固然紳士風度滿懷，晚禮裙裝自是柔情萬種盡現(xiàn)。面對國際，面對世界，莫非中國當真沒有可以獨當一面的傳統(tǒng)服飾么。細數(shù)歷史，細數(shù)中華，安得將那飄搖千年華服隱于浩蕩史冊。
漢服，是中華民族的傳統(tǒng)服裝，自黃帝即位至清初，漢民族的傳統(tǒng)服裝配飾。列寧說過，“中國人都忘記了歷史，中國人都背叛了中國�！蹦敲�，若我說，“忘記漢服之華人皆為不孝中華之徒”亦為之不過吧。相比于聞名世界的和服、韓服，恐怕漢服的光輝猶如較月之星，暗淡得不值一提，知其之異國人更是鳳毛麟角。國人贊嘆于和服的精致細膩，喜好于韓服的寬松艷美，殊不知那是出自漢服的絕代風華。當所有人都迷醉于異國流光溢彩的特色民族裝扮而懊惱為何中國沒有拿得出場、撐得起臺面的服飾時，又有誰人注意到躲在角落里受到冷落與不屑而悄然抹淚的漢服？那是育你千年漲你國威的衣缽啊！如今你風光了，如今你強大了，如今你，卻又將她遺忘了。當你，你們，彷徨在異國服飾中流連忘返之時，便也背叛了那穿著千年的衣裳。你不知道她的傷心，你不知道她的落寞。你口口聲聲說著愛國，孝國，卻心甘情愿將漢服拋卻。那些真愛著漢服尊重著歷史的.“孝兒”著著漢服試圖讓更多人記起她，卻引來旁人質(zhì)疑的詢問。漢服不是和服，漢服不是韓服，漢服不是旗袍馬褂。那些取自于漢服的翻版產(chǎn)物，哪里比得上中華民族的漢服呢。
至今，我仍在揣測，若不曾有滿洲政權(quán)的建立，是不是至今亦能常見漢服的璀璨光華。若歷史重新上演，會不會仍將重蹈覆轍，不見漢服，但見和服韓服。而那些孝敬漢服不忘漢服之人，及那風光千年的華服，又將何去何從。
我并不指望還有更多人孝敬漢服，但求，若哪天再將漢服重現(xiàn)于世，不會有更多人詢問諸如“你是哪國人”或“你是穿越來的么”之話，便足矣。
漢服體驗作文 篇22
在中國古代，旗袍和漢服都是流行的服裝，但旗袍遠不如漢服。
漢服和旗袍雖然都美，但這兩種美是不一樣的。
旗袍的美是優(yōu)雅高貴的美，漢服的美是規(guī)范的美。漢服不僅漂亮，而且歷史悠久。
從三皇五帝到明朝，漢人穿的衣服叫漢服。在這幾千年里，漢族憑借自己的智慧，創(chuàng)造了豐富多彩的漢服文化，發(fā)展形成了民族特有的服飾體系——漢服體系。
漢服分為幾大系統(tǒng)，包括屈編、直編、賦裙、浣熊、圓領(lǐng)長衫、朱子深服等。但是，不管是什么制度，都體現(xiàn)了漢服的獨特魅力。
博大精深、體系完備、綿長優(yōu)美的漢服是中國不可多得的財富；這是每一個后代都應該感到驕傲的巨大財富。
客觀地說，漢族在某些歷史階段的'民族服飾，如漢旗服飾、旗袍、漢服等，絕不能稱之為漢服，因為與真正的漢服相比，沒有正常的演變和趨同過程。
漢服產(chǎn)生于黃帝時代，已有近4000年的歷史。直到清朝進入明朝，漢服才逐漸消亡。
漢服體驗作文 篇23
今天，揚州傳媒集團的的大記者和唐子城風景區(qū)的導游姐姐來到了我們學校，帶著我們開啟了一段快樂的漢唐之旅。
老師在臺上娓娓道來，我們聽得津津有味，電子屏幕上展示的一幅幅精美的漢服，吸引了大家的目光，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。看著這些圖片，我不由得贊嘆道，哇，真美呀！我還以為只有少數(shù)民族才有漂亮的民族服飾呢，原來我們漢族也有啊。要是我也能穿一回漢服，那該多好呀。正在這時，老師說請幾位同學上來體驗一下，穿一穿漢服。我一聽，正如我所愿，趕緊高高舉起了手。很幸運的，我被選上臺去。
我興奮極了走到臺上，拿起漢服。呀，好漂亮的'衣服！白色的上衣上配著著精美的刺繡，衣領(lǐng)和袖子邊鑲嵌著粉色的滾邊，下身是一條粉色的長裙。老師告訴我們，漢服的上身叫“衣”，下身叫“裳”。我想，這大概就是“衣裳”這個詞的由來吧。我舉起衣服，正準備往身上套，卻發(fā)現(xiàn)漢服的左邊大而長，右邊小而短，不像我們現(xiàn)在的衣服是兩邊對稱的，而且衣服上沒有一粒紐扣，上身完全是靠腰帶固定住，老師說這叫“腰封”。袖子特別寬大，好像舞臺上唱戲的戲服，原來這袖子還是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧來，這衣服，設(shè)計精美，構(gòu)思精巧，無論胖還是瘦，高還是矮，似乎都可以穿。
由于是第一次穿漢服，我顯得手足無措，不知道該先套哪只袖子好。套進了左邊的袖子，右邊的就摸不到了。兩邊袖子套好，這腰封又該怎么系住呢？幸好有同學在一邊幫忙，幫我在后面繞過腰帶，又在前面打上了蝴蝶結(jié)。經(jīng)過一番折騰，好不容易才算穿好了它。穿上漢服，看著自己長袖飄飄，裙擺拖地，似乎瞬間就變成了一位古代的仙女，心里頓時美滋滋的，連舉手投足也變得優(yōu)雅起來。要是此刻能穿越到古代，那就太神奇了。
接著老師又教我們行揖禮，女生左手放右手，放左手的前面，大拇指往里面扣住，男生則相反，再彎腰45度行禮。照著老師的模樣，我依葫蘆畫瓢模仿起來。這樣行禮，該是對別人多么的尊重啊!難怪我們中國被稱為“禮儀之邦”。
脫下漢服的那一刻，我真有點不舍。我們中華民族的文化如此博大精深，今天只是這冰山一角就讓我感慨不已，那五千年的文化才有多大的魅力呀！
漢服體驗作文 篇24
“讓一讓，讓一讓……”舞臺上的大幕還沒有拉上，臺上顯得有些混亂，人們都在擺放道具。我看了一眼候臺的同學，大家都穿著漢服，手中拿著筆墨紙硯。臺下的觀眾交頭接耳，驚嘆連連。“哇！那個就是漢服吧！……”“這衣服太好看了……”大家的眼中滿是羨慕。
看著眼前的一切，我不禁想起在北京旅游時見到的一幕。那天傍晚，我吃完飯出門散步，不知不覺竟走到了一條斑駁的小巷里。前面有一個小女孩，穿著馬面裙，領(lǐng)口上面有繡花，下半身是儒裙，模樣很可愛。我愣了一下，這就是傳說中的漢服？隨即，一個陰陽怪氣的聲音傳入我的耳中，“這是什么奇裝異服？這年頭，還有人穿這個，真丟人。”小女孩握緊了雙拳，也許是因為生氣，臉都紅了，小聲卻鏗鏘有力地回了一句：“這是漢服，是我們中國人的.服裝，我們自己的‘文化衫’！”
“下面請欣賞《寄明月》�！眻竽坏穆曇繇懫稹ｋS著舞臺上的燈光忽然亮起，我從回憶中回過神。候場的人陸續(xù)上場。頭上的發(fā)簪像是飛舞的花蝴蝶，上下飄揚，前奏用古箏，舒緩輕快，讓人放松，中間穿插琵琶，激揚頓挫。舞臺中央是飄飄霓裳，一顰一笑都美得驚心。他們隨著中國傳統(tǒng)曲目起舞，裙裾飛揚，在聚光燈下光彩奪目。觀眾的歡呼聲此起彼伏。
一曲終了，他們緩緩走下舞臺。臺下的觀眾一擁而上，生怕晚了沒有位置�！澳氵@是哪里買的��？太好看了……”問題一個接著一個。我站在一旁，心中不禁暗嘆：曾經(jīng)的人們西裝革履，卻忘記了自己的衣裳；曾經(jīng)的人們都去學習鋼琴，卻冷落古箏、揚琴，可它們明明與鋼琴同宗�。�
漢服是我們中國人的衣服，是我們的“文化衫”！現(xiàn)在我們可以穿著漢服，拿著團扇，大大方方走在街上，不僅不會收到打量的目光，聽到反對的聲音，還有可能受到贊美。它在慢慢被人所接受。從漢服開始，炎黃子孫在慢慢將自己遺忘的東西找回來！
漢服的興起，不是為了讓滿大街的人都穿它，而是讓人們了解它，認同它。漢服如此，京劇、國畫、書法……亦是如此，這些都是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今天，我們不僅要了解、認同傳統(tǒng)文化，更要不斷取其精華，去其糟粕，吸收其中優(yōu)秀的文化元素，與現(xiàn)代社會融合，創(chuàng)新發(fā)展。愿我們能更好地傳承國粹，將其發(fā)揚光大！
漢服體驗作文 篇25
我是一個漢服愛好者，在我的衣柜里總共有著六套各不相同的漢服，它們都是我的心愛之物。
漢服主要分為齊胸，齊腰這兩個類型，并且每一套正版漢服都會擁有一個屬于自己的名字，而且每個名字聽起來都很有詩意感。比如夜玹歌，龍母，桃夭等。但在這么多漢服中，我最中意的就是“逍遙客”啦！它是一款齊胸漢服，上襯的底板色是半透明的深藍色，一眼看上去會給人帶來一種朦朧之美，感覺飄飄欲仙的，像要成仙了一樣，十分美。再來說下裙，下裙則是由白色到淺藍色的漸變色，在裙擺處還有著一些正準備騰飛的仙鶴繡花，果然和名字一樣，感覺很逍遙，自在呢！
要說我是怎么得到的，那就是因為在我過生日時，爸爸說他想讓中國文化傳承下去，所以送給我了一套漢服。
俗話說：我是中國人，我驕傲，所有的中國人都是龍的傳人。漢服乃我國漢朝時期，漢民族的傳統(tǒng)服飾，可是后來漸漸的被遺忘了，直到近幾年來，越來越多的青少年看到和服、韓服，覺得我們國家的傳統(tǒng)也不能丟，所以，為了把中國文化傳承下去，于是開始注重，沉迷于穿著漢服，并在一個名叫“抖音”的平臺上，發(fā)起了一個挑戰(zhàn)，那就是“原創(chuàng)國風計劃”，于是漢服迅速的.“火”了起來。因為自從有了這個挑戰(zhàn)，也讓更多的人認識了許多中國文化，甚至還有許多外國朋友也沉迷于漢服文化，無法自拔。因此，我們作為龍的傳人，不是更應該把中國文化發(fā)揚光大嗎？況且漢服是如此的精美，如此的富有詩意感，每套漢服都有著自己的特色，讓人一看就生愛慕之心，所以漢服成了我的心愛之物。
這就是我的心愛之物——漢服。
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