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穿漢服作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的穿漢服作文，希望對(duì)大家有所幫助。
穿漢服作文 篇1
說(shuō)起“漢服”二字，想必大家的腦海里會(huì)涌現(xiàn)出影視作品中古裝劇里的錦衣玉帛吧？其實(shí)真正的漢服，是指整個(gè)漢族的傳統(tǒng)服飾，包括各個(gè)朝代漢族人民所穿的服飾，不只是單一的服裝，它承載著中國(guó)上千年的文化，同時(shí)也傳遞了中華民族的文化。漢服擁有一種無(wú)形的魅力，讓人為它深深著迷。
我是一個(gè)不折不扣的漢服愛(ài)好者。暑假里，媽媽終于給我買(mǎi)了心儀已久的漢服，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，并與好朋友們一起穿上漢服，參加了媽媽單位組織的文藝匯演。我們自彈自唱了《霜雪千年》，古箏與吉他竟然也如此契合，古典與現(xiàn)代的'融合，讓我也慢慢地融入到歌曲營(yíng)造的氛圍中，仿佛整個(gè)人也變得溫文爾雅了。
喜歡漢服的人越來(lái)越多，漢服圈里的人都希望復(fù)興漢服，讓更多的人了解漢服。我覺(jué)得漢服不只是一套服飾，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。穿漢服，穿的也不僅是簡(jiǎn)單的一條襦裙，更是人們對(duì)傳統(tǒng)文化的崇敬與熱愛(ài)。穿漢服，是復(fù)興傳統(tǒng)而不是復(fù)古，我們只是想讓傳統(tǒng)不被遺忘。
我喜歡漢服，它不僅美麗，還代表了華夏上下五千年的文化和古人的智慧。雖然現(xiàn)在穿著漢服的我們會(huì)讓很多人不理解，但是我們用行動(dòng)表明了決心，要為我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揮小小的能量！
穿漢服作文 篇2
在除夕夜，我得到了一套漢服。穿上它，就好像是從古代穿越過(guò)來(lái)的小美女。
先說(shuō)說(shuō)上衣。上衣的穿法是把三對(duì)紅繩分別系起來(lái)。粉色紗布縫在白色衣服的外面，紗衣上繡著一些花、草、果實(shí)和小鳥(niǎo)�；ㄊ羌t褐色的，果實(shí)是紅色的，小鳥(niǎo)是橙黃色的，草自然就是綠色的。粉色的紗布上還點(diǎn)綴著一些銀色的小星星，古典中帶著一些夢(mèng)幻的色彩。兩只袖口上分別繡著一只金光閃閃的鳳鳥(niǎo)，鳳鳥(niǎo)的旁邊飄著兩朵彩云。瞧，鳳鳥(niǎo)們正飛向藍(lán)天、飛向太陽(yáng)、飛向光明、飛向希望。看來(lái)，這漢服還包含著中國(guó)人對(duì)美好生活的期望和堅(jiān)定的信心。
裙子的樣式與韓國(guó)人裙子的樣式十分相像。都是裙子上有兩條長(zhǎng)短不一的.布條。我的裙子大體是紅色的，兩根布條是粉色的。
到了冬天，天氣轉(zhuǎn)寒，當(dāng)然不能少了披風(fēng)，古時(shí)候，其實(shí)叫斗篷。披風(fēng)內(nèi)側(cè)都是雪白的絨毛。外面是粉色的，繡著花紋，也是粉色的。兩旁還繡著金色的鳥(niǎo)。
因?yàn)橐咔�，這個(gè)春節(jié)的年味都體現(xiàn)在這套漢服里了。希望疫情可以早點(diǎn)過(guò)去，讓我們重新回到平常幸福的日子。
穿漢服作文 篇3
中華民族已有五千的悠久歷史。舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)，一代又一代，一朝又一朝，隨著歷史的進(jìn)程，中華文明兼容并蓄，孕育出光輝璀璨的中華文化，而華夏漢服成為我們民族文化中不可或缺的重要組成部分。
周四早上，許多身著漢服的少男少女，步態(tài)從容地走進(jìn)校園。不用慌張，不用驚嘆，那是我們學(xué)校在舉行首屆“漢服文化節(jié)”。當(dāng)下許多人對(duì)漢服很陌生，也很排斥。這個(gè)節(jié)日就是讓我們認(rèn)識(shí)漢服、了解漢服文化，體驗(yàn)古人的服飾，走進(jìn)古人的生活。
下午第三節(jié)課，在階梯教室里，“漢服文化節(jié)”正式拉開(kāi)了序幕。首先我們進(jìn)行了猜字謎環(huán)節(jié)，如：“一人腰上掛把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我們真正認(rèn)識(shí)到了漢字絕妙的結(jié)構(gòu)、美輪美奐的字形，以及漢字的博大精深。
朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化經(jīng)典，其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等等。聽(tīng)，歷史春秋社團(tuán)的同學(xué)們，在優(yōu)美音樂(lè)的伴隨下齊誦《千字文》，那清越的聲音不僅讓我們領(lǐng)略了古文的音韻美，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、明白了道理，激發(fā)我們刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰。
突然，臺(tái)上的彩燈亮了起來(lái)，節(jié)目的高潮來(lái)了，“集英漢服秀”開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的模特魚(yú)貫上臺(tái)。通過(guò)這場(chǎng)古裝秀我們認(rèn)識(shí)了端莊典雅的.曲裾；舒適寬松的常服；俏麗修長(zhǎng)的襦裙；淡雅瑰美的對(duì)襟；莊重嚴(yán)肅的深衣等等。各不相同的款式，絢爛繁多的顏色，美妙絕倫的花紋和做工，讓我們對(duì)漢服的認(rèn)識(shí)又增添了許多。
漢服文化節(jié)不僅讓我們欣賞了美麗的漢服，更感受了中華民族多姿多彩的文化，了解了華夏民族悠久燦爛的傳統(tǒng)。我認(rèn)為，作為一名中華兒女，炎黃子孫，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻有禮，謙遜，弘揚(yáng)中華文化，傳承華夏美德！
穿漢服作文 篇4
漢服作為中華民族的傳統(tǒng)服飾，擁有其獨(dú)特的魅力。而近日，憑著遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發(fā)了眾人的熱議。這究竟是一場(chǎng)無(wú)端的走紅炒作還是漢文化的再度復(fù)興，其后所蘊(yùn)含的問(wèn)題值得我們深思。
就事件本身而言，選擇穿著怎樣的服飾只要在合理范圍之內(nèi)便無(wú)外乎是個(gè)人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學(xué)生走紅的緣由，我想，這并不只是一個(gè)巧合，類比于中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的表象看似不同，但其本質(zhì)上都反映出了相同的問(wèn)題，那便是處于新時(shí)代的我們?nèi)詫?duì)漢文化的.發(fā)揚(yáng)與傳承抱有一份執(zhí)著的熱忱。且，在快節(jié)奏生活之中欣賞到一抹與現(xiàn)代生活不同的異樣風(fēng)景，是合乎大眾審美價(jià)值的。然而，這些漫天的熱議當(dāng)然不是僅僅將視線停留在是否合乎審美這樣簡(jiǎn)單的層面。他們當(dāng)中的部分人士高度贊揚(yáng)這樣的行為，是因?yàn)檎J(rèn)為女大學(xué)生們是傳承漢文化的有力實(shí)踐者；而對(duì)立之處的人們卻大肆謾罵，認(rèn)為是一場(chǎng)惡意的炒作營(yíng)銷。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要?jiǎng)冮_(kāi)其炙熱的外表，察其本心。
中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢文化，有著漢字、詩(shī)詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內(nèi)核。因此，漢文化的傳承抑或復(fù)興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風(fēng)景那么簡(jiǎn)單。細(xì)細(xì)想來(lái)，效仿古人穿著漢服不該是復(fù)古運(yùn)動(dòng)，而該是一種繼承基礎(chǔ)上的求新運(yùn)動(dòng)。復(fù)古是文化的守舊，而復(fù)興是文明的求新；復(fù)古是懶惰的襲用，而復(fù)興是批判的繼承。中華傳統(tǒng)文化所傳遞給我們的精髓應(yīng)該是“重神輕形”，從這個(gè)層面上說(shuō)，延續(xù)傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)古禮，需要的是誠(chéng)意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場(chǎng)漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復(fù)興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無(wú)意義可言了。
漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們?yōu)橹硇郊硬瘢湟揽康姆绞酵緩蕉鄻訁s并不簡(jiǎn)單。我們不應(yīng)把個(gè)人的選擇上升至文化高度但應(yīng)該以此為由，開(kāi)始了解、熱愛(ài)、發(fā)揚(yáng)我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復(fù)興之火！
穿漢服作文 篇5
小時(shí)候，我就知道我們國(guó)家傳統(tǒng)的服裝其實(shí)是漢服，但是我見(jiàn)穿的人卻是少之又少。
后來(lái)長(zhǎng)大了一些，我還特地從網(wǎng)上搜了一下國(guó)家的漢服，我發(fā)現(xiàn)，她是那么的美。漢服就和古代電視劇中的服裝感覺(jué)長(zhǎng)的差不多，我感覺(jué)很漂亮，因?yàn)橹翱措娨晻r(shí)就特別喜歡里面女主的服飾，有的時(shí)候我都特別想穿。
后來(lái)我從某家賣衣服的網(wǎng)站里，搜了一下“漢服”，然后就去看了一下評(píng)論，發(fā)現(xiàn)有好多買(mǎi)漢服的都是因?yàn)椤癱osplay”，而不是純粹的自己想把這份文化傳承下去。
不過(guò)在別的一些國(guó)家，如果家庭中有大型活動(dòng)，家里面所有的人都是要穿上自己的服裝，而這樣我認(rèn)為可以很好地把這份文化傳承下去。
而且傳統(tǒng)漢服這么美，為什么不穿呢？于是我從網(wǎng)上買(mǎi)了一套，雖然自己還小穿上有些不倫不類的，不過(guò)我想肯定會(huì)有適合它的人，長(zhǎng)大一些總是可以穿的`。
漢服也是我們中國(guó)人的老祖先傳承下來(lái)的，而到了我們這里我們更不應(yīng)該毀了這份文化不是么？我想，我們每個(gè)中國(guó)人都不愿意這么做。
所以我希望真的可以有一天，我們拾起手中的漢服，穿上它，不僅僅是為了“cosplay”。
傳統(tǒng)漢服，真的很美，它這份文化需要我們傳承。
穿漢服作文 篇6
漢服，在我看來(lái)是我見(jiàn)過(guò)最美的服裝，同時(shí)，它也是我們中華民族的傳統(tǒng)服裝，代表的是我們的傳統(tǒng)文化。
我知道，有很多人都有漢服情節(jié)，他們很喜歡再這樣的過(guò)程中，去弘揚(yáng)漢服文化，去讓更多的人了解到漢服的美麗。我知道，夏天的時(shí)候，有很多好看的小姐姐，喜歡穿著改良版的漢服在路上行走，那時(shí)候，就好像是一道美麗的風(fēng)景線。
我知道，漢服永遠(yuǎn)都是我所牽念的存在。
我還記得，高考后畢業(yè)的那一年，有一個(gè)班級(jí)，他們的畢業(yè)班服就是選擇的漢服，因?yàn)榇┲鴿h服的感覺(jué)實(shí)在太美了，所以根本就不是馬馬虎虎，他們?cè)敢庾龅礁谩?/p>
就好像這些都是值得紀(jì)念的回憶一樣。
如果當(dāng)年，圍繞我們身邊的，都是他們所能夠看清楚的'問(wèn)題，那么這些對(duì)于我們來(lái)講，都會(huì)變成其他人眼里羨慕的存在。
漢服是有寬廣的袖子，袖子就是兩個(gè)偌大的口袋。我突然很羨慕古代人的智慧，也很羨慕他們的生活，那樣的美，顯得女孩子穿上古裝更加柔美，男孩子則會(huì)更加英俊。
這本身就是漢服自身所能夠承載的美。
穿漢服作文 篇7
一個(gè)理科大學(xué)生，要做漢服，在我爸爸看來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚�？墒�，我卻偏偏要做給他看
爸爸是個(gè)作家，他多次對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的青年，很多人已經(jīng)忘記了自己的信仰，忘記了自己的文化根源，忘記了我們中華民族所遭受過(guò)的苦難。爸爸甚至說(shuō)，如果我們的文化不去繼承，傳統(tǒng)不去復(fù)興，那么我們何談文明古國(guó)。我雖然常常和爸爸唱對(duì)臺(tái)戲，但是在這一點(diǎn)上，我還是和他有共同的話題的。當(dāng)然我得有自己的行動(dòng)，得有自己的實(shí)踐，加上媽媽年輕時(shí)候是個(gè)業(yè)余裁縫，所以，大學(xué)剛剛畢業(yè)，我就動(dòng)了想做漢服的念頭。
做漢服，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)可不容易。為了做漢服，我看了一些關(guān)于漢服的書(shū)籍。古書(shū)上說(shuō)：“中國(guó)自古的衣冠上國(guó)，有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏，華夏華夏就是這么來(lái)的�！辫b于此，我對(duì)于做漢服更加信心滿滿。因?yàn)槲矣X(jué)得，做漢服不是我一時(shí)的心血來(lái)潮，而是可以把它和文化的振興相聯(lián)系的。
有那么一段時(shí)間，我常常走進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂，我穿著個(gè)性的西服，唱著洋文的歌曲，可是，我卻總是莫名的惆悵。我不禁問(wèn)自己，我還是一個(gè)中國(guó)人嗎？我還是中國(guó)的青年嗎？我不得不到歷史書(shū)中尋找答案。我才慢慢看清，是啊，是那些褐色頭發(fā)，藍(lán)色眼睛的家伙，如狼似虎，帶著堅(jiān)船利炮，用蠻橫和粗暴燒了我們的圓明園，毀了我們的家園，奪了我們的珍寶，搶了我們的殿堂。后來(lái)，我們雖然知道了民主，可是，我們卻忘了綱常倫理，我們有了不少西方歌曲，卻忘記了角徵宮商，我們能夠建造高樓大廈，卻很少去看看烈士墓碑。我們西裝革履，卻沒(méi)有了我們自己的.衣裳。在哪里，我的禮儀之邦，在何處，我的漢家服飾。中國(guó)的龍舟節(jié)竟然被韓國(guó)申請(qǐng)去了，這是怎樣的哀痛和悲傷。霓裳羽衣曲曼妙地彈奏，我心里的漢服油然而生。因?yàn)槲抑�，在中�?guó)，有一群人正在為著自己的民族服裝而奔波，在為了漢文化的發(fā)揚(yáng)光大而求索。
說(shuō)干就干，我買(mǎi)來(lái)了機(jī)器，買(mǎi)來(lái)了有關(guān)書(shū)籍，花草，鳥(niǎo)雀，凡是漢上需要的圖案，我都買(mǎi)了。我和幾個(gè)有志于此的好伙伴一起探討做漢服的心得體會(huì)。她們有的是我大學(xué)的同學(xué)，有的是我本縣的好友，有的是因?yàn)闈h服才認(rèn)識(shí)的朋友。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索，我做的漢服有模有樣，花色、品種、式樣也越來(lái)越多，而且訂單慢慢多起來(lái)了。媽媽看著我的漢服，喜在心里，爸爸總是夸我無(wú)師自通。其實(shí)，他們哪里知道，我做漢服是有美術(shù)基礎(chǔ)的。早在讀初中的時(shí)候，我就非常喜歡繪畫(huà)，本來(lái)是想學(xué)習(xí)藝術(shù)類繪畫(huà)專業(yè)的，但是，因?yàn)槔习值亩啻畏磳?duì)，才沒(méi)有走這條路，而是學(xué)習(xí)的物理專業(yè)。其實(shí)，改行的以前有，現(xiàn)在有，未來(lái)也有的是。朱逢博據(jù)說(shuō)是同濟(jì)大學(xué)建筑系的學(xué)生，可是，她的歌卻唱得那么好聽(tīng)。我雖然不敢指望有那么大的期望值，但是，我相信，只有用心做了，只要是付出努力的東西，將是人生中最美的青春。
終于，在我學(xué)習(xí)做漢服的第八個(gè)月，江西一家電視臺(tái)專門(mén)采訪了我們幾個(gè)做漢服的年輕人，那一天，特別是播放視頻的那一天，我們開(kāi)心極了。
我們的漢服，我們的信心所在。
穿漢服作文 篇8
在中國(guó)古代，旗袍與漢服都是很盛行的服裝，但是旗袍卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于漢服的。
漢服與旗袍盡管都是美不勝收，但是這兩種美也是不同的美。
旗袍的美，是一種優(yōu)雅而高貴的美，漢服之美，則是一種規(guī)范的美。漢服不僅美，更重要的，是它有著那悠久的歷史。
從三皇五帝到明朝這段時(shí)期，漢民族所穿的服裝，被稱為漢服。在這幾千年的時(shí)間里，漢民族憑借自己的`智慧，創(chuàng)造了絢麗多彩的漢服文化，發(fā)展形成了具有民族獨(dú)特特色的服裝體系漢服體系。
漢服分為幾大體系，有曲裾、直裾、襦裙、褙子、玄端、圓領(lǐng)袍衫、朱子深衣等。但是，無(wú)論是任何體系，都是無(wú)不體現(xiàn)出漢服無(wú)窮的獨(dú)特魅力。
博大精深、體系完備、悠久美麗的漢服，是中國(guó)不可多得的一大財(cái)富；是值得每一個(gè)子孫引以為豪的一大財(cái)富。
客觀上的漢族人，某些歷史階段的民族服裝，例如漢化旗裝、旗袍、馬褂等絕不可以被稱為漢服，因?yàn)樗鼈兣c真正的漢服相比，沒(méi)有正常的演變銜接過(guò)程。
漢服是從黃帝時(shí)代出現(xiàn)的，有著近四千年的歷史。直到后來(lái)滿清入軍明朝，漢服才逐漸消亡了。
穿漢服作文 篇9
世有中國(guó)，卻無(wú)華夏�！}記
�。ㄒ唬┢炫�
我記得我曾街上詢問(wèn)過(guò)一位女孩兒：“每個(gè)民族都有屬于自己的服飾，為什么范圍最大的漢族卻沒(méi)有呢？”那個(gè)女孩兒“噗哧”笑了，回答我道：“我們漢人怎么沒(méi)有？你看那些優(yōu)雅的旗袍，不就是我們的傳統(tǒng)服飾嗎？多漂亮啊！”說(shuō)著，還朝我指了指不遠(yuǎn)處櫥窗里——一件做工考究的大紅色旗袍。大片的牡丹燃燒著熱烈的紅，可我卻如墜千年冰窖。難道三百載，就可以改變這么多么？！就可以扭曲一個(gè)民族的歷史和傳承么？那驚艷世界的霓裳，難道真的只能成為歷史了么？
�。ǘ╇x去
這個(gè)延續(xù)了三千七百年的民族傳統(tǒng)，這種影響了亞洲各國(guó)的服飾體系，為何當(dāng)初會(huì)在血腥中無(wú)奈離去？這還源于三百載前的“剃發(fā)易服”。
那是一段與漢族而言堪稱災(zāi)難的歷史。清朝統(tǒng)治者入關(guān)后頒發(fā)“剃發(fā)令”，不從者斬。有人脫下了漢服，冠上不孝之名，剃去長(zhǎng)發(fā)，奴役在滿人的統(tǒng)治之下。也有不知多少血性男兒，誓死不從，卻掙脫殘暴的皇權(quán)枷鎖。
于是，漢服失落了。失落在這歷史的塵埃之中，以至于今天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)它的剪影，看不見(jiàn)它隨風(fēng)揚(yáng)起的飄飄衣袂……
（三）遺忘
時(shí)至今日，盡管民間“十從十不從”的條例讓漢服在歷史的夾縫中艱難的存活了下來(lái)，但讓人悲涼的是，一代代的努力保護(hù)的東西，在現(xiàn)代漢人的眼里，卻是怪異的。他們，已沉醉在了西裝革履、紅燈綠酒的生活里，卻忘記了這無(wú)價(jià)的瑰寶！
我記得早年間，成都有一位女生著漢家衣裳，在鬧市街吃東西，卻被一群自以為愛(ài)過(guò)的大學(xué)生吵著說(shuō)是：“和服！”“日本人！”被大學(xué)生和群眾逼著脫下衣裳，扔進(jìn)火盆。最后，還是一位好心的男士將買(mǎi)給女友的衣服贈(zèng)予了這位女生，才得以脫離。
這是怎樣的忘卻啊？！才能有這樣的無(wú)知和愚昧？難道我漢家衣冠，從此只能淹沒(méi)在歷史的.長(zhǎng)河之中滾滾而去了么？！
�。ㄋ模┦湃�
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！睗h服是一首絕美的詩(shī)。汗的大氣，晉的飄逸，唐的錦繡，宋的端莊，無(wú)論哪一種，都動(dòng)人心魄的美�？扇缃�，漢服男兒的俊朗瀟灑，漢家女兒的巧笑倩兮，美目盼兮，難道，只能去書(shū)里找，畫(huà)里找了么？！
和服是源于漢服，韓服，也源于韓服，可為什么它們能夠在自己的民族受人尊崇，而漢服，卻受萬(wàn)人嫌棄？！旗袍和唐裝盡管有著中國(guó)之雅，卻實(shí)實(shí)在在承受不住這五千年積淀的中華氣度！
我們懂得民主自由，卻忘記了倫理綱常；我們擁有音樂(lè)神童，卻不識(shí)角徵宮商；我們建起高樓大廈，卻容不下一座牌坊；我們穿著西裝革履，卻忘了自家衣裳！
為什么我穿起美麗衣衫，你卻說(shuō)我行為異常？為什么我倍加珍惜的衣冠，你卻說(shuō)它屬于扶桑？
難道真是“世有華夏，卻再無(wú)中國(guó)”了嗎？
穿漢服作文 篇10
漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現(xiàn)。中國(guó)素來(lái)就被稱為“衣冠上國(guó)，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。
小時(shí)候，看見(jiàn)電視劇里頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服占據(jù)了我的視線。電視劇里的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見(jiàn)王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當(dāng)時(shí)年少，并不知原來(lái)那就是漢服。
上了初中，我終于擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當(dāng)我穿上的時(shí)候，仿佛自己穿越到了那萬(wàn)千繁華的唐朝：車水馬龍的長(zhǎng)安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說(shuō)有笑地在長(zhǎng)安街上走著，就像詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《贈(zèng)別·其一》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如�！泵赖米屓艘撇婚_(kāi)眼。
終于，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門(mén)，媽媽欣喜萬(wàn)分。艷陽(yáng)高照，我和媽媽并肩走在花園里，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語(yǔ)，我似乎成了人群中的異類。這時(shí)，我難過(guò)，傷心，甚至有點(diǎn)難堪。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對(duì)她媽媽說(shuō)道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要�！蹦俏话⒁桃哺掖钤挷⑾蛭掖蚵�(tīng)這件衣服。我一一進(jìn)行詳細(xì)地介紹，現(xiàn)如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的.服飾。就這樣我們有說(shuō)有笑地結(jié)伴玩了一天。
隨著興趣的加深，我對(duì)漢服的了解愈發(fā)深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點(diǎn)是交領(lǐng)，右衽，不用扣子，而用繩帶系結(jié)，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣�！鄙钜率亲钅荏w現(xiàn)華夏文化精神的服飾。
漢服是一首絕美的詩(shī)。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開(kāi)放，宋的端莊都譜寫(xiě)著華夏五千年來(lái)的歷史文化。而現(xiàn)在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書(shū)中尋找了嗎？
漢服蘊(yùn)藏著如此多的歷史文化結(jié)晶，可為漢服復(fù)興而努力的人只有少數(shù)的同胞，甚至在他們宣傳漢服時(shí)，還遭到了無(wú)數(shù)的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞，更不愿我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。
穿漢服作文 篇11
每當(dāng)我看到電視上的人穿著精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!
這天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您可以給我買(mǎi)件漢服嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“可以呀，但是你得聽(tīng)話喲!”我爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，媽媽在網(wǎng)上給我定了漢服，既便宜又好看。我開(kāi)心得像是考了100分一樣。媽媽對(duì)我說(shuō)要過(guò)三天才能到貨。這幾天，等待著漢服的`到來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀。
終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個(gè)小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開(kāi)包裝，仿佛袋里裝滿了金子。
漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的藍(lán)色。上半部分是和天一樣的淡藍(lán)色，下半部分是和海一樣的深藍(lán)色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來(lái)固定在身體上的。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，這根帶子其實(shí)只是裝飾品。袖子特別長(zhǎng)，特別寬也是深藍(lán)色的，真古典又現(xiàn)代。
我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個(gè)pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著它還背了一首《游子吟》。當(dāng)我穿上漢服的時(shí)候，我覺(jué)得我就是一位詩(shī)人。
我喜歡漢服，是因?yàn)槲艺J(rèn)為古代的人非常有文化，有大智慧。因?yàn)楣糯霈F(xiàn)了許多大詩(shī)人，如詩(shī)仙一李白，詩(shī)圣一杜甫，他們寫(xiě)的詩(shī)朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫(xiě)的《出師表》一直流傳至今。
我太愛(ài)我的漢服了，我要穿上它，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己變得更優(yōu)秀。
穿漢服作文 篇12
“民族服飾”一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，五十五個(gè)少數(shù)民族，五十五種民族服飾。我們會(huì)在第一時(shí)間想起維吾爾族少女的綺麗衣裙，想起藏族獨(dú)特的藏袍，想起回族標(biāo)志性的白帽，想起苗族華麗的銀飾。
可是，漢族的服飾呢？這個(gè)占中華民族人口百分之九十還多的名字的服飾呢？
有人說(shuō)，旗袍。
我承認(rèn)，這種將女性柔美曼妙身姿展示得一覽無(wú)遺的服飾很美。但是結(jié)合了滿族與西方服飾特點(diǎn)的旗袍，絕不足以代表漢民族。誕生不過(guò)一百年的旗袍身上，承受不起五千年積淀的中華氣度！
有人說(shuō)，西裝什么的就好。
對(duì)，我不只一次看到過(guò)在民族大聯(lián)歡中，少數(shù)民族的同胞們穿著民族服飾歡聲笑語(yǔ)，而漢族代表卻突兀地穿著西裝站在那里。和任何一個(gè)國(guó)家的平常穿著一樣，和美利堅(jiān)、英格蘭一樣。
漢服呢？漢服哪去了？剃發(fā)易服三百年，漢族的子孫們當(dāng)真把你忘了嗎？
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！睗h服是一首絕美的`詩(shī)。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開(kāi)放，宋的端莊，無(wú)論哪一種，都好。而現(xiàn)在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書(shū)中找了么？
我艷羨地看著從漢服演化而去的和服、韓服在各地登臺(tái)亮相。從平安奈良到江戶鐮倉(cāng)，和服改變了很多：浴袍、振袖、十二單衣……和服的種類也很多，但是，即使是經(jīng)過(guò)了明治維新的日本，在今天仍可以再大街小巷看見(jiàn)和服的影子。和服是日本的代表。
我更痛心地看到在我們國(guó)內(nèi)，為漢服復(fù)興而努力的人只有少數(shù)的同胞。甚至在他們宣傳時(shí)，還遭到了無(wú)數(shù)的反對(duì)與冷眼。有被媒體說(shuō)成作秀與無(wú)聊的，有被人認(rèn)為是拍戲的，更有人把漢服當(dāng)成和服或韓服的。
當(dāng)今天的我們把在民族聚會(huì)上穿上西裝視為理所當(dāng)然的時(shí)候，誰(shuí)還記得在數(shù)百年前我們的祖先曾穿過(guò)那樣飄逸而大氣的服裝？
我的心在哭泣，為漢服，為漢族，更為了那同時(shí)被丟棄的阿薩民族記憶與文化。
世有中國(guó)，卻已無(wú)華夏！
穿漢服作文 篇13
在除夕夜，我得到了一套漢服。穿上它，就好像是從古代穿越過(guò)來(lái)的小美女。
先說(shuō)說(shuō)上衣。上衣的穿法是把三對(duì)紅繩分別系起來(lái)。粉色紗布縫在白色衣服的外面，紗衣上繡著一些花、草、果實(shí)和小鳥(niǎo)�；ㄊ羌t褐色的，果實(shí)是紅色的，小鳥(niǎo)是橙黃色的，草自然就是綠色的。粉色的紗布上還點(diǎn)綴著一些銀色的小星星，古典中帶著一些夢(mèng)幻的色彩。兩只袖口上分別繡著一只金光閃閃的鳳鳥(niǎo)，鳳鳥(niǎo)的旁邊飄著兩朵彩云。瞧，鳳鳥(niǎo)們正飛向藍(lán)天、飛向太陽(yáng)、飛向光明、飛向希望�？磥�(lái)，這漢服還包含著中國(guó)人對(duì)美好生活的期望和堅(jiān)定的信心。
裙子的樣式與韓國(guó)人裙子的樣式十分相像。都是裙子上有兩條長(zhǎng)短不一的布條。我的裙子大體是紅色的，兩根布條是粉色的。
到了冬天，天氣轉(zhuǎn)寒，當(dāng)然不能少了披風(fēng)，古時(shí)候，其實(shí)叫斗篷。披風(fēng)內(nèi)側(cè)都是雪白的`絨毛。外面是粉色的，繡著花紋，也是粉色的。兩旁還繡著金色的鳥(niǎo)。
因?yàn)橐咔椋@個(gè)春節(jié)的年味都體現(xiàn)在這套漢服里了。希望疫情可以早點(diǎn)過(guò)去，讓我們重新回到平常幸福的日子。
穿漢服作文 篇14
今天，揚(yáng)州傳媒集團(tuán)的的大記者和唐子城風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游姐姐來(lái)到了我們學(xué)校，帶著我們開(kāi)啟了一段快樂(lè)的漢唐之旅。
老師在臺(tái)上娓娓道來(lái)，我們聽(tīng)得津津有味，電子屏幕上展示的一幅幅精美的漢服，吸引了大家的目光，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆聲�？粗@些圖片，我不由得贊嘆道，哇，真美呀！我還以為只有少數(shù)民族才有漂亮的民族服飾呢，原來(lái)我們漢族也有啊。要是我也能穿一回漢服，那該多好呀。正在這時(shí)，老師說(shuō)請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)一下，穿一穿漢服。我一聽(tīng)，正如我所愿，趕緊高高舉起了手。很幸運(yùn)的，我被選上臺(tái)去。
我興奮極了走到臺(tái)上，拿起漢服。呀，好漂亮的衣服！白色的上衣上配著著精美的刺繡，衣領(lǐng)和袖子邊鑲嵌著粉色的滾邊，下身是一條粉色的長(zhǎng)裙。老師告訴我們，漢服的`上身叫“衣”，下身叫“裳”。我想，這大概就是“衣裳”這個(gè)詞的由來(lái)吧。我舉起衣服，正準(zhǔn)備往身上套，卻發(fā)現(xiàn)漢服的左邊大而長(zhǎng)，右邊小而短，不像我們現(xiàn)在的衣服是兩邊對(duì)稱的，而且衣服上沒(méi)有一粒紐扣，上身完全是靠腰帶固定住，老師說(shuō)這叫“腰封”。袖子特別寬大，好像舞臺(tái)上唱戲的戲服，原來(lái)這袖子還是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧來(lái)，這衣服，設(shè)計(jì)精美，構(gòu)思精巧，無(wú)論胖還是瘦，高還是矮，似乎都可以穿。
由于是第一次穿漢服，我顯得手足無(wú)措，不知道該先套哪只袖子好。套進(jìn)了左邊的袖子，右邊的就摸不到了。兩邊袖子套好，這腰封又該怎么系住呢？幸好有同學(xué)在一邊幫忙，幫我在后面繞過(guò)腰帶，又在前面打上了蝴蝶結(jié)。經(jīng)過(guò)一番折騰，好不容易才算穿好了它。穿上漢服，看著自己長(zhǎng)袖飄飄，裙擺拖地，似乎瞬間就變成了一位古代的仙女，心里頓時(shí)美滋滋的，連舉手投足也變得優(yōu)雅起來(lái)。要是此刻能穿越到古代，那就太神奇了。
接著老師又教我們行揖禮，女生左手放右手，放左手的前面，大拇指往里面扣住，男生則相反，再?gòu)澭?5度行禮。照著老師的模樣，我依葫蘆畫(huà)瓢模仿起來(lái)。這樣行禮，該是對(duì)別人多么的尊重啊!難怪我們中國(guó)被稱為“禮儀之邦”。
脫下漢服的那一刻，我真有點(diǎn)不舍。我們中華民族的文化如此博大精深，今天只是這冰山一角就讓我感慨不已，那五千年的文化才有多大的魅力呀！
穿漢服作文 篇15
青碧色把高腰襦裙曳成了一泓藻荇招搖的清泉，風(fēng)牽起寬袖時(shí)便亦有了婉兮清揚(yáng)的恍惚，寬大的裙擺有如歷史的漣漪般層層漾在地板上，腰帶上綴的珠鏈一下一下打在裙上，沙沙地輕應(yīng)著腳步聲，好似雨滴落在青石板上。
穿著這樣靜好恬和的衣裳，大約任何人都會(huì)溫婉成一闋花箋新詞的吧。
相信逛街——尤其是買(mǎi)衣服，應(yīng)該是大部分女孩偏愛(ài)的休閑方式之一。因著這樣那樣的原因，我鮮少有時(shí)間出門(mén)，終日在作業(yè)預(yù)習(xí)小說(shuō)與線裝書(shū)中度過(guò)，固然自得其樂(lè)，只是每每會(huì)希冀著窗外的天空。
記不清是哪本書(shū)里，也忘了是哪位佳人，只是記得分明，書(shū)中那段描寫(xiě)步步生蓮的風(fēng)華。我開(kāi)始熱烈地渴望那樣一件衣服，有寬大的袖口，翻覆間翩翩如莊生曉夢(mèng)；有曳地的裙裾，像地上開(kāi)出的一朵蓮花；有長(zhǎng)長(zhǎng)的佩飾，會(huì)靜默地綽約成步履的妝點(diǎn)。我并不渴望穿上，我只是單純地希望著，有這樣一件沉淀了歲月卻又如斯輕靈的衣裳，哪怕是收藏，掛在衣柜里，都會(huì)是有別樣唯美的'。
終于在網(wǎng)上搜索到這衣服時(shí)，眼前好似開(kāi)出一枝粲然精致的花朵，只一瞬間，就明亮了。各式各樣的漢服那樣多，交領(lǐng)、對(duì)襟、高腰、束胸襦裙，燦若霞錦的妃色，白底水墨的江南風(fēng)，莞然和煦的鵝黃色……每一件都是一件藝術(shù)品，抑或更像一個(gè)傳說(shuō)。那些古書(shū)中的句子像是一支泛黃的MV，反反復(fù)復(fù)地在我心底播放。甚而歷史書(shū)中那些微的關(guān)于服飾的描寫(xiě)，我也竭力地想著，念著，欣喜著。
當(dāng)我真實(shí)地捧著它時(shí)，反而長(zhǎng)久地恍惚起來(lái)。這只是一件工廠制作出的衣服，母親這樣告訴我，又不是從古代穿越來(lái)的文物，你沒(méi)有必要如此癡迷�？墒俏乙廊粣�(ài)著它，原因無(wú)它，只是捧著它的那一刻，我會(huì)覺(jué)得，我從春秋戰(zhàn)國(guó)走過(guò)，從漢唐宋元明清甚至五代十國(guó)間穿過(guò)，在諸子百家稼軒易安朱子容若間穿梭，戍了輪臺(tái)嘆了秋扇下了西洋夢(mèng)了化蝶，那樣多，那樣好，那樣清晰，把歲月明了成了心頭的晴空，很近很靜。
我若累了，不再只會(huì)戴著耳機(jī)仰望天空，我總是看著那件漢服，或許細(xì)細(xì)地穿上，安靜地坐著。仿佛這樣便也有了沉靜如許的姿態(tài)和心態(tài)，去面對(duì)四書(shū)五經(jīng)英語(yǔ)課文甚至是不等式的證明。
曾經(jīng)我亦以為，休閑大約便是聽(tīng)著歌，看著電視，翻翻小說(shuō)，打打游戲，四處旅游，玩撲克或是煲電話粥。就是玩，就是瘋，就是漫無(wú)目的地逃開(kāi)功課。
只是一件漢服，讓我開(kāi)始懂得，所謂休閑，無(wú)關(guān)風(fēng)景，無(wú)關(guān)方式，無(wú)關(guān)資金，更無(wú)關(guān)同伴。所謂休閑，無(wú)非是一種心態(tài)。
一件民族服飾可以讓一個(gè)人放松下來(lái)，那一朵花開(kāi)呢？一片葉落呢？一點(diǎn)星光呢？
當(dāng)你覺(jué)得寧和了，心不亂了，你在哪里，哪里就是一處風(fēng)景。
穿漢服作文 篇16
前不久，大街上刮起了一陣漢服風(fēng)波。那可真的是很壯觀了。看，哪里就有一群，這一群人有男有女，他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，穿著漢服。惹得大街上的人頻頻的回頭看著他們。但是，這一場(chǎng)漢服走秀卻沒(méi)有降下去一點(diǎn)熱度，反而越來(lái)越烈，直到現(xiàn)在，說(shuō)自己手里沒(méi)有一套韓服的，說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)都不相信。除了實(shí)在是買(mǎi)不起的，要不然，誰(shuí)的手里都會(huì)有一兩套漢服，甚至?xí)�。就像我們班�?jí)有位同學(xué)，他可是漢服的崇尚者。他對(duì)漢服已經(jīng)不僅僅是喜歡那么簡(jiǎn)單了。甚至鑰匙忘打了說(shuō)，都可以說(shuō)成漢服就像是她每天的衣服那么簡(jiǎn)單。他手里一共有四套漢服。他跟我說(shuō)過(guò)，有白的，黑的，綠的，紫的。他最喜歡的是那套紫的了。因?yàn)槟翘鬃系氖呛谧仙模虚g還透漏一點(diǎn)紅色，就是像那種冷漠中又透露一點(diǎn)嫵媚和奔放的那一種性格。他說(shuō)他非常的喜歡那一套漢服。第二個(gè)就是那套白色的了，那真的是純白的了。我看見(jiàn)過(guò)他穿，真的特別的仙氣，就像是仙女下凡一樣，除了袖子上有幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的小東西意外，剩下的全部都是純白色的。那真的是符合了這句話，為你兩袖清風(fēng)了。真的非常符合了。我看到大街上那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們穿的'那些好看的漢服，還有同學(xué)們推薦給我的漢服，我的心里也癢癢的。想去買(mǎi)一套。我買(mǎi)的是一套藍(lán)色的，齊胸的。穿上之后，自我感覺(jué)還算良好。沒(méi)有什么紕漏的地方。唯一的缺點(diǎn)就是，我不會(huì)整頭發(fā)。但是那套漢服真的是特別的美了。我和我的幾個(gè)小伙伴們一起出去玩耍，在大街上，我們也享受了一番被所有人測(cè)試矚目的目光。那感覺(jué)，有點(diǎn)尷尬，但是過(guò)了一會(huì)的時(shí)間，就沒(méi)有那么的尷尬了。直到現(xiàn)在，我的手里已經(jīng)有三四套漢服了。兩套藍(lán)色的，一套淺黃色的。那兩套藍(lán)色的是一套深藍(lán)，一套淺藍(lán)。我比較喜歡的是那套淺藍(lán)的，因?yàn)槟翘诇\藍(lán)的裙擺哪里有很多很多好看的裝飾。那套深藍(lán)的，他的裙子上全部都是金星。我感覺(jué)那套深藍(lán)的在太陽(yáng)下面穿應(yīng)該會(huì)很好看的。那套淺黃色的還算得上是可以，他比較素，不像那兩套那么艷。我最近正好還想買(mǎi)一套，我還想買(mǎi)一套淺綠色的。他真的是特別好看了。
漢服啊，你可真的是讓我們愛(ài)不釋手啊。他們都說(shuō)，我們著一些喜歡穿漢服的人，都比較向往古代的生活，誰(shuí)說(shuō)不是呢。我還挺向往古代的生活的呢。直到現(xiàn)在，在每年的春天和夏天，秋天都會(huì)有一些，特別是夏天，在大街上，隨處可見(jiàn)穿漢服的人。小姑娘比較多一些，男生嘛，也是有的，不過(guò)呢，比較少。我們班級(jí)里就有一些男生穿漢服的。但是他們買(mǎi)的都是墨綠色的啦，或者是黑色的。這場(chǎng)漢服風(fēng)波，什么時(shí)候才能結(jié)束��！
穿漢服作文 篇17
9月13日，我們學(xué)校開(kāi)展了秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們五年級(jí)感受嶺南文化漢服活動(dòng)是由心樂(lè)園社工站組織和策劃的。
在去秋游之前，心樂(lè)園的老師就先到學(xué)校給學(xué)生講解漢服的歷史及文化。我們?cè)谡n堂上可是聽(tīng)得津津有味呢，不時(shí)得發(fā)出感嘆，展現(xiàn)喜愛(ài)之情。嶺南印象園中突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，復(fù)原嶺南民間繁榮生活場(chǎng)景，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢(shì)。
11月7日，我們興高采烈地回到學(xué)校，大家分享著各自帶回來(lái)的零食有薯片、巧克力、各種糖果等。隨著老師的到來(lái)，同學(xué)們馬上坐在座位上等待出發(fā)。當(dāng)我們來(lái)到嶺南印象園時(shí)，不禁感嘆里面的`建筑可真多啊!左邊的眺望臺(tái)、右邊的櫻花園……我們來(lái)到了大劇場(chǎng)換上漢服一起合照留影。隨后我們便自由活動(dòng)。我首先參觀了瞭望臺(tái)，隨后去了動(dòng)物飼養(yǎng)，最后去了小型游樂(lè)場(chǎng)。我還會(huì)到了劇場(chǎng)看精彩的表演呢!此時(shí)，我的肚子嘟嘟直叫，饑腸轆轆。隨后我便開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我左手拿著雞翅，右手拿著薯片狼吞虎咽。時(shí)間飛快地過(guò)去了，我們很快就結(jié)束了此次旅行，回到了母校。
這次秋游真有趣，期盼下一次!
穿漢服作文 篇18
“讓一讓，讓一讓……”舞臺(tái)上的大幕還沒(méi)有拉上，臺(tái)上顯得有些混亂，人們都在擺放道具。我看了一眼候臺(tái)的同學(xué)，大家都穿著漢服，手中拿著筆墨紙硯。臺(tái)下的觀眾交頭接耳，驚嘆連連�！巴�！那個(gè)就是漢服吧！……”“這衣服太好看了……”大家的眼中滿是羨慕。
看著眼前的一切，我不禁想起在北京旅游時(shí)見(jiàn)到的一幕。那天傍晚，我吃完飯出門(mén)散步，不知不覺(jué)竟走到了一條斑駁的`小巷里。前面有一個(gè)小女孩，穿著馬面裙，領(lǐng)口上面有繡花，下半身是儒裙，模樣很可愛(ài)。我愣了一下，這就是傳說(shuō)中的漢服？隨即，一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音傳入我的耳中，“這是什么奇裝異服？這年頭，還有人穿這個(gè)，真丟人�！毙∨⑽站o了雙拳，也許是因?yàn)樯鷼�，臉都紅了，小聲卻鏗鏘有力地回了一句：“這是漢服，是我們中國(guó)人的服裝，我們自己的‘文化衫’！”
“下面請(qǐng)欣賞《寄明月》�！眻�(bào)幕的聲音響起。隨著舞臺(tái)上的燈光忽然亮起，我從回憶中回過(guò)神。候場(chǎng)的人陸續(xù)上場(chǎng)。頭上的發(fā)簪像是飛舞的花蝴蝶，上下飄揚(yáng)，前奏用古箏，舒緩輕快，讓人放松，中間穿插琵琶，激揚(yáng)頓挫。舞臺(tái)中央是飄飄霓裳，一顰一笑都美得驚心。他們隨著中國(guó)傳統(tǒng)曲目起舞，裙裾飛揚(yáng)，在聚光燈下光彩奪目。觀眾的歡呼聲此起彼伏。
一曲終了，他們緩緩走下舞臺(tái)。臺(tái)下的觀眾一擁而上，生怕晚了沒(méi)有位置。“你這是哪里買(mǎi)的��？太好看了……”問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。我站在一旁，心中不禁暗嘆：曾經(jīng)的人們西裝革履，卻忘記了自己的衣裳；曾經(jīng)的人們都去學(xué)習(xí)鋼琴，卻冷落古箏、揚(yáng)琴，可它們明明與鋼琴同宗啊！
漢服是我們中國(guó)人的衣服，是我們的“文化衫”！現(xiàn)在我們可以穿著漢服，拿著團(tuán)扇，大大方方走在街上，不僅不會(huì)收到打量的目光，聽(tīng)到反對(duì)的聲音，還有可能受到贊美。它在慢慢被人所接受。從漢服開(kāi)始，炎黃子孫在慢慢將自己遺忘的東西找回來(lái)！
漢服的興起，不是為了讓滿大街的人都穿它，而是讓人們了解它，認(rèn)同它。漢服如此，京劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法……亦是如此，這些都是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今天，我們不僅要了解、認(rèn)同傳統(tǒng)文化，更要不斷取其精華，去其糟粕，吸收其中優(yōu)秀的文化元素，與現(xiàn)代社會(huì)融合，創(chuàng)新發(fā)展。愿我們能更好地傳承國(guó)粹，將其發(fā)揚(yáng)光大！
穿漢服作文 篇19
漢服是中國(guó)傳統(tǒng)服飾，從古至今中國(guó)人的驕傲。穿上它女子柔情似水。男則子義氣方剛，顯出了中國(guó)人的美麗與帥氣。
近幾年來(lái)，漢服漸漸為人所知，走在大街小巷上總有幾個(gè)人穿上了漢服，連外國(guó)人也對(duì)漢服喜愛(ài)有加。無(wú)論你身體有什么缺陷，只要穿上漢服你可以高貴、可以端莊、可以溫柔、可以霸氣、可以瀟灑、可以時(shí)尚�，F(xiàn)在的人們結(jié)婚都穿上了漢服，我們不在學(xué)習(xí)西方國(guó)家的`白色婚紗，而是像老祖宗們一樣穿上鳳袍，帶上鳳冠，拿起團(tuán)扇�，F(xiàn)在中國(guó)時(shí)尚引領(lǐng)著全世界，各種各樣的人穿上漢服有白人，有黑人，有美國(guó)人，有非洲人。中國(guó)基建不但引領(lǐng)著全世界，中國(guó)服飾也依舊引領(lǐng)著全世界。在幾百年前，幾千年前，那樣沒(méi)有那么好的設(shè)備的時(shí)候。我們中國(guó)人能織出這么好的布，做出這么美麗的漢服，真的不得不為中國(guó)人的智慧，我們老祖宗的智慧贊嘆。
漢服又叫漢衣冠，漢裝，華服。漢服的衣領(lǐng)是“V”字型的，還有漢服的袖子是十分寬大的，代表著主人十分大度，莊重。
詩(shī)人李賀、王維等都寫(xiě)詩(shī)贊美它。
漢服是我國(guó)的瑰寶，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
穿漢服作文 篇20
經(jīng)過(guò)了前面那么多個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，我們又來(lái)體驗(yàn)穿漢服了。漢朝時(shí)，人們穿衣服很講究，這讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我們來(lái)到了呈坎八卦村的廣場(chǎng)。我第一眼看到的是兩位穿著一黑一白的衣服的老爺爺。我不禁自問(wèn)起來(lái)：嗯？難道這就是傳說(shuō)中的漢服嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的介紹，果真是漢服�，F(xiàn)在由兩位老先生來(lái)教我們?cè)鯓尤ゴh服。
“穿漢服很講究的哦。”一位老爺爺說(shuō)。老爺爺先教我們穿漢服時(shí)要講究男左女右。男生需要先從左邊穿，而女生要先從右邊穿。我拿到漢服，發(fā)現(xiàn)漢服的衣襟，左邊大而長(zhǎng)，右邊小而短。
老爺爺說(shuō)左邊那個(gè)大的衣襟要蓋在右邊小的'衣襟上。還教了我們?cè)鯓酉笛鼛�。系腰帶時(shí)一定要平整，不能皺起來(lái)。男的打結(jié)要在左邊，女的打結(jié)要在右邊，一定要系得緊一點(diǎn)，整套漢服都是由這個(gè)腰帶綁住的。不然會(huì)出丑的哦。
隨后，老爺爺又教這我們行禮的禮節(jié)。這時(shí)，老爺爺又說(shuō)起了男左女右。男生就要把右手放在左手的后面，然后大拇指往里面扣住，女生就是相反。反正，什么事都是男左女右，搞得我頭都昏了。你還要掌握45°彎腰90°彎腰和180°彎腰。古時(shí)候怎么有這么多禮節(jié)嘞？這時(shí)候有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中——為什么老是要男左女右呢？這又是什么道理呀？
我禁不住好奇把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)慕庹f(shuō)，我才知道，男左女右的原因了：在漢朝時(shí)代，左為尊為尚而右為卑。所以，男左女右是一種權(quán)利，高貴的象征。還有一種說(shuō)法。是左邊為陽(yáng)，右邊為陰，而男生為陽(yáng)，女生為陰，所以有男左女右這種說(shuō)法。我想，這就是古時(shí)候的重男輕女吧。
我們還是穿越回來(lái)吧。古時(shí)候的禮儀實(shí)在是太多了，搞得我一個(gè)頭有兩個(gè)大。幸好我不是生活在那個(gè)年代。隨著社會(huì)的發(fā)展，早已呼吁了男女平等。我們生活在這個(gè)幸福的年代里，暗暗為自己慶幸。
穿漢服作文 篇21
打開(kāi)視頻，看電視�？v觀國(guó)產(chǎn)劇，此類大部分可分為貼切現(xiàn)實(shí)生活的家庭劇，服裝美輪美奐的古裝劇或是時(shí)不時(shí)出來(lái)雷人的抗日劇。就個(gè)人而言，我一般都會(huì)觀看家庭劇和古裝劇。前者會(huì)讓我有代入感，而觀看后者時(shí)我總會(huì)依稀在其中感受到中國(guó)文化的博大精深。
現(xiàn)如今，也許很多人會(huì)認(rèn)為我們的民族服飾會(huì)如小燕子那般內(nèi)著一淺藍(lán)色長(zhǎng)裙，外襯一件琵琶襟大褂，又或許是如同春秋時(shí)期人們所穿戴的胡服？然都不是，我們的民族服飾是——漢服，它雖沒(méi)有別具匠心的設(shè)計(jì)，吸人眼球的裝飾，它是如此的毫不起眼；卻只因它是漢族服飾，是我們民族文化的根本象征所在，所以我獨(dú)愛(ài)漢服。
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題？就拿我來(lái)說(shuō)，縱觀這十幾年的生活，除了在影視節(jié)目里，竟從未在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)過(guò)一件漢服。在看看我們的鄰國(guó)，韓國(guó)和日本，他們都有自己的傳統(tǒng)服飾，而且在大街上隨處可見(jiàn)穿戴。那為何在這個(gè)漢族人雜居的社會(huì)，這件民族服飾卻毫無(wú)蹤影了呢？這不禁令我們反思，然道我們的民族文化會(huì)隨著這件服飾一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的`銷聲若跡嗎？我不知道，如果我們本土人連這點(diǎn)文化也傳承不了，那我們究竟又能留給子孫什么精神上的財(cái)富呢？那么我們?nèi)嗣駮?huì)隨著這僅存的文化的滅亡而滅亡嗎？一個(gè)沒(méi)有文化的民族將會(huì)是多么的可悲，一個(gè)連民族文化都不知道的人又將有何等臉面留存在這片祖先用生命守護(hù)下來(lái)的土地？這將是一場(chǎng)漢服的危機(jī)，文化的危機(jī)，更是民族的危機(jī)。
其實(shí)有時(shí)候，我蠻喜歡韓國(guó)的。撇開(kāi)政治觀點(diǎn)不說(shuō)，他們是一個(gè)娛樂(lè)業(yè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家。他們發(fā)展娛樂(lè)，拍各種電影、電視、節(jié)目，大范圍地在全世界說(shuō)韓語(yǔ)，其文化的流傳程度可想而知要比我國(guó)多得多。一次，在補(bǔ)習(xí)班上。我看見(jiàn)一個(gè)同齡的女孩在日記本上寫(xiě)著韓語(yǔ)字母，我不由地直觀感受到這個(gè)民族的厲害之處。我很佩服韓國(guó)人，他們是一個(gè)對(duì)自身文化十分自信的人�？稍谖覈�(guó)人民眼中，卻總認(rèn)為國(guó)外的月亮更圓些，這真讓人無(wú)可奈何。
我十分熱衷于傳統(tǒng)文化，并固執(zhí)地想要傳承下去，讓世界人敏都了解我們的文化。今天我要努力學(xué)習(xí)，明天我將要引領(lǐng)漢服潮流。
穿漢服作文 篇22
研學(xué)第一天下午，教官帶我們來(lái)到一個(gè)寬闊的地方來(lái)體驗(yàn)什么是漢服。
首先我們每人都去教官那兒，拿一套漢服。剛一拿到漢服，我就想，為什么我們的漢服是黑色的，而上面的兩位老師是一個(gè)白衣服，一個(gè)黑衣服。我嘟起小嘴，說(shuō)：“不公平，憑什么老師穿的比我們好看，哼！”
我前面的何璇說(shuō)：“能穿不就行了！”
我瞪著她說(shuō)：“你一個(gè)‘假小子’！怎么知道女生眼里的好看�！�
何璇說(shuō)：“哼！”
我說(shuō)：“你哼什么哼？”
“別講話了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)！”穿著白衣服的老師說(shuō)，“我先自我介紹一下，我姓沈，你可以叫我沈老師�！闭f(shuō)完就把話筒遞給旁邊的一位穿黑色衣服的老師。“大家好，各位同學(xué)好，我是羅老師。”羅老師說(shuō)。
沈老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)穿漢服。首先把衣服穿上，你們會(huì)不會(huì)看到衣服一邊長(zhǎng)一邊短，先把短的一邊放在里面，再交叉把長(zhǎng)的'一邊放過(guò)去。再用紅袋子打個(gè)結(jié)記住男左女右，系好后再帶上帽子，這樣漢服就穿好了！給你們五分鐘時(shí)間，趕快把漢服穿好�！�
說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)了。羅老師看到有人交叉沒(méi)有穿好，說(shuō)：“交叉一定要穿好，那是焦點(diǎn)。在古代，如果沒(méi)有穿好，別人會(huì)說(shuō)你衣衫襤褸，為人不可靠�！�
隨后開(kāi)始學(xué)習(xí)行禮了，“老規(guī)矩男左女右，把手伸直，拜！現(xiàn)在都試試吧！”沈老師說(shuō)。
隨著一拜再拜，反復(fù)練習(xí)，我終于體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，就連穿衣和行禮都是那樣規(guī)規(guī)矩矩，有井有條，不愧是禮儀之邦。“禮之用，和為貴�！倍贾该髁宋覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度和做人的基本禮數(shù)，讓我內(nèi)心深深震撼。
這就是我黃山研學(xué)最難忘的時(shí)刻――漢服體驗(yàn)。
穿漢服作文 篇23
想要的東西，你要說(shuō)出來(lái)，不然就什么也得不到，什么也沒(méi)有，這種感覺(jué)我學(xué)有體會(huì)。
我從小和爺爺奶奶一-起生活在鄉(xiāng)下，因?yàn)槲业陌职謰寢屆刻旃ぷ骱苊�，�?jīng)常顧不上我。于是我被送到了爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起住。
爺爺奶奶有一個(gè)愛(ài)好，那就是聽(tīng)?wèi)�、唱戲，可以說(shuō)是戲曲的忠實(shí)粉絲。我們那每年夏天都會(huì)有人來(lái)搭戲臺(tái)子，來(lái)唱戲，爺爺奶奶也總是閑的沒(méi)事，就帶上我去看戲，而我從小也在這樣戲曲的熏陶下，也慢慢的喜歡上了戲曲，戲曲里的大部分詞，我耳熟能詳了，有時(shí)還能哼上幾句。每當(dāng)我坐在臺(tái)下，看著臺(tái)上的戲子唱戲時(shí)，看著他們頭上戴著簪子，身上穿的戲服，水袖長(zhǎng)舞，是那樣好看，特別是花旦打扮的那樣漂亮，有時(shí)我羨慕極了，我心想我要是也能穿上漢服就好了。從那時(shí)候起，我心里就埋下了一顆想穿漢服的小種子，這是一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密。但是我性格比較內(nèi)向，不會(huì)輕易吐露自己的'想法。
隨著時(shí)間的流逝，很多東西都可以在手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)了。我也有時(shí)偷偷用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)逛逛，有沒(méi)有好看的漢服，過(guò)過(guò)眼癮。刷視頻的時(shí)候也經(jīng)�？吹揭恍┐h服的小姐姐，我也就有些眼紅了。因?yàn)槲以诼亻L(zhǎng)大，開(kāi)始變得懂事，我的顧慮也就多了，有時(shí)候我在想，如果有了漢服，我穿著漢服出門(mén)，別人會(huì)怎么看我?可是我轉(zhuǎn)念一想，嗯，算了，不管別人怎么看我，那也是我最喜歡的東西。
有一次我小小聲，試探性地向坐在旁邊的媽媽問(wèn)了一句:“媽媽，我可以買(mǎi)一套漢服穿嗎?”我用哀求的眼神看著媽媽，等待著她的回復(fù)。媽媽笑了笑道:“那你可要穿出門(mén)喲!”“好啊好啊!那你會(huì)給我買(mǎi)嗎?”我期待地看著媽媽。媽媽回答道：“真拿你沒(méi)辦法，好!買(mǎi)。”“哦耶!”我開(kāi)心得一蹦三尺高�！安贿^(guò)你以后要好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)我對(duì)你的期望啊!”媽媽又說(shuō)。我豎起三根手指，笑道：“我對(duì)天發(fā)誓，以后一定好好學(xué)習(xí)�！眿寢屢�(jiàn)我這副樣子，也被我逗笑了。
我第一次收到自己最想要的東西，如愿穿上了屬于自己的第一件漢服，淡綠色的長(zhǎng)裙，白色拖地?zé)熁\梅花百水裙，胸前是寬片淡黃色錦緞。身子輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)裙散開(kāi)，鏡子中的我翩翩起舞，仿佛自己也成了一名飄飄然的戲子。不過(guò)愿望的達(dá)成，必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不辜負(fù)媽媽的期望。
穿漢服作文 篇24
最近，某校的幾個(gè)女生嚴(yán)格遵循古代禮儀，全天都身著漢服的行為引發(fā)大眾褒貶各異、觀點(diǎn)不一的評(píng)價(jià)。
誠(chéng)然，漢服是漢族文化的傳統(tǒng)服飾，代表著濃縮的漢族文化，我們確實(shí)應(yīng)該肯定與保留。而且，幾位女生遵循古代禮儀，身著漢服，可能完全是出于對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，想通過(guò)這樣的方式來(lái)踐行對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和號(hào)召更多人傳承傳統(tǒng)文化，這樣的初衷自然是無(wú)可厚非的。但是，這樣的“漢服現(xiàn)象”在網(wǎng)絡(luò)輿論極度膨脹的時(shí)代，極有可能被某些人冠以“炒作”之嫌，那么，原本美好的初衷就會(huì)被“反轉(zhuǎn)”成另一極端。并且，漢服衣領(lǐng)衣襟相連，左右交叉，袖子寬大，身著漢服，在日常生活中定是行動(dòng)不便的，沒(méi)有實(shí)用性，與我們現(xiàn)代生活方式的便捷要求相矛盾。那么，當(dāng)傳統(tǒng)事物與當(dāng)今的生活方式相沖突時(shí)，我們是否還應(yīng)當(dāng)在生活中踐行著它呢？
在我看來(lái)，現(xiàn)在的我們，生活在切實(shí)的當(dāng)下，一切的傳統(tǒng)文化在傳承時(shí)，都應(yīng)以“與當(dāng)今時(shí)代相契合”作為選擇的`標(biāo)準(zhǔn)，更確切地說(shuō)，應(yīng)該是選擇融入日常生活的標(biāo)準(zhǔn)。
叔本華有言：“現(xiàn)在，是生命唯一確切的存在。”從此言之，人們的選擇確實(shí)應(yīng)該以當(dāng)下需求為標(biāo)準(zhǔn)。假若，人們硬要將傳統(tǒng)的但與當(dāng)下不相合的事物強(qiáng)加進(jìn)生活中，那么，人們終會(huì)因身處當(dāng)下而疲于平衡不合時(shí)宜的傳統(tǒng)，而放棄傳統(tǒng)事物，這樣可能會(huì)造成的后果便是：人們對(duì)原本美好的事物心生疲倦，從此，遺棄了它。這顯然不是對(duì)待傳統(tǒng)事物的最好方式，只會(huì)讓原本煥發(fā)瑰麗的光彩的傳統(tǒng)，蒙上厚重的時(shí)代塵埃，光芒盡失。
傳統(tǒng)需要傳承，但傳承要有方法，只有以理智的思考與審慎的態(tài)度來(lái)選取與傳承傳統(tǒng)事物，才是對(duì)待傳統(tǒng)最好的態(tài)度。凡事預(yù)則立，在傳承文化時(shí)，我們都應(yīng)在事先懷以明辨審時(shí)之思，在恰當(dāng)選取后，方能將傳統(tǒng)事物與當(dāng)下契合。
但是，與當(dāng)下需求不相宜的傳統(tǒng)事物，我們并不是要將其淡忘，遺棄于時(shí)代洪流之中，對(duì)于這些傳統(tǒng)，我們也不必刻意將其融入現(xiàn)實(shí)生活，相反，我們可以一顆敬畏珍重之心將其悉心封存，成為心中神往的瑰寶。正如那華美的漢服，就應(yīng)靜列在櫥窗中，受到當(dāng)今人們的贊嘆！
傳承應(yīng)有法，其法即明智。
穿漢服作文 篇25
我實(shí)在太喜歡漢服這個(gè)東西了。漢服一直以來(lái)都應(yīng)該是我們國(guó)家傳統(tǒng)文化的一部分，雖然現(xiàn)在我們?yōu)榱朔奖愣疾粫?huì)在日常的穿他們，但我覺(jué)得應(yīng)該在日常生活或者是某些宴會(huì)當(dāng)中給他們保留一席之地。
一些華麗的漢服完全可以艷壓那些晚禮服。
假如是在一些比較重要的場(chǎng)合以及重要活動(dòng)的時(shí)候，完全可以有那些喜愛(ài)漢服的人，他們穿出去參加活動(dòng)，一方面是為了傳承和發(fā)揚(yáng)我們的中華民族傳統(tǒng)文化，另一方面也能夠把這樣的美繼續(xù)傳承出去。
美好的東西無(wú)論過(guò)去多久都不應(yīng)該被人們遺忘。
不管他們是美妙的歌聲，還是美麗的事物，還是那些難忘的'風(fēng)景。
他們始終都值得被銘記。
以前的時(shí)候和室友在一起討論漢服這些相關(guān)話題，他們總是會(huì)躍躍欲試試制有一個(gè)非常有錢(qián)的室友，她在討論的時(shí)候一激動(dòng)買(mǎi)了一套漢服，花了1000多塊錢(qián)。
換來(lái)的是他的開(kāi)心和很多人的羨慕。
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們也完全可以感受的到漢服所能夠帶給人的感覺(jué)那是不一樣的，這好像是我們骨子里好像聽(tīng)說(shuō)有一種這樣的感覺(jué)，對(duì)漢服的喜愛(ài)，對(duì)這種文化的敬畏。
穿漢服作文 篇26
豈日無(wú)衣，與子同袍。
——《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》
小的時(shí)候便知道藏族人有藏袍，苗族人有苗服，滿族人有旗裝，也問(wèn)過(guò)我們漢族人的民族服飾是什么，父母也不知，只好答：大概沒(méi)有吧。直到后來(lái)，一次巧合我才知道，漢族的民族服裝叫漢服。《左傳》中記載道：“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華�！惫嗜A服又稱漢服，系漢族之服飾。
喜愛(ài)漢服的時(shí)日不算多，與漢服一起走過(guò)的日子卻讓我有了甚多收獲。漢服，不僅讓我領(lǐng)略了華夏一族的服飾之美，更讓我深刻地明白何謂民族大義。滿清的“剃發(fā)易服”讓這樣一件美麗的事物漸漸消失在人們的視線里，如今為數(shù)不多的人仍在堅(jiān)守著，在堅(jiān)持著，努力守住祖先們留下的絢麗一筆。有多少人知道呢?這樣一件快要被人們遺忘的衣服，曾有人用生命去守護(hù)過(guò)。
在繁華一時(shí)的大宋年間，中原的土地也被金人踐踏過(guò)，有一支軍隊(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)，北方的敵人說(shuō)，有岳家軍在，我們打不了勝仗。那樣的軍隊(duì)也曾馳騁沙場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)的將軍也曾意氣飛揚(yáng)。然，能人遭忌，英雄命短，可笑的是，為國(guó)效忠的武士沒(méi)有戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻亡在同族手中。一顆丹心，一縷忠魂，消散在西湖之畔。歷史長(zhǎng)河中，我清晰地看見(jiàn)，那深深插在泥土中的，是將軍用過(guò)的紅纓槍。所幸，那個(gè)漢家男兒用生命去守護(hù)的東西，而今安在。
歷史本是輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)梅香飄滿嶺上，又是一年嚴(yán)冬，清軍已兵臨城下。他迎風(fēng)立于城頭，寒風(fēng)灌滿了寬大的衣袖。清人說(shuō)，請(qǐng)他做新朝的臣子。面對(duì)武力，一介書(shū)生，無(wú)力抗?fàn)�，卻也絕不妥協(xié)!于是他登上高大的城樓，看著即將淪陷的揚(yáng)州城，他笑，笑無(wú)力的自己，笑軟弱無(wú)能的大明。最終，縱身一躍，全城響起悲鳴。民族，是史可法一生的信仰。
最初的我，愛(ài)上的是那寬袍廣袖的衣裳，穿在身上時(shí)，才覺(jué)無(wú)比沉重，那是歷史的重量，承載了五千年的歷史，五千年的光陰，五千年的.惆悵。
在異國(guó)的街頭，有位女子，身著漢家衣裳，一支竹笛奏出樂(lè)音悠揚(yáng)，那樣一個(gè)滿是金發(fā)碧眼的國(guó)度，唯有她似乎格格不入，卻又像毫無(wú)違和。后來(lái)才知，那位名為璇璣的女子，也不過(guò)是個(gè)留學(xué)生而已，卻以微薄之力努力做著漢文化的宣傳，她說(shuō)，漢服復(fù)興就是要讓全世界都知道漢服。
在杭州西塘，有個(gè)文人提筆寫(xiě)下漢韻墨香，指尖一朵青花幽然綻放，他來(lái)自寶島，卻活躍于內(nèi)地，只因內(nèi)地有更多的人可以去分享。方文山不只是詞人，也是漢服運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他寫(xiě)下獨(dú)具中國(guó)風(fēng)的詞，留一段青史，承載月光。
漢服似乎不再只是一件衣服而已。它因先人的匠心而獨(dú)特，因歷史而沉重，因文化而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
有人立于江頭，著交領(lǐng)右衽，寬袍廣袖，迎風(fēng)低吟淺唱：
豈日無(wú)衣，與子同袍。
穿漢服作文 篇27
漢服，全稱是漢民族傳統(tǒng)服飾，又稱漢衣冠、漢裝、華服，其中的漢僅代表漢民族，不是漢朝哦！
漢服種類有很多，有齊腰衫裙、齊胸衫裙、大袖漢服、圓領(lǐng)袍，我就有一件剛買(mǎi)的漢服。
我的那件漢服我用三個(gè)詞來(lái)形容，就是美炸了仙爆了太漂亮了。這件漢服它的顏色可謂五彩繽紛，主要有四種顏色，它們是白色，橙色，粉色和藍(lán)色，以橙色和藍(lán)色為主色調(diào)。
我的上衣內(nèi)襯是橙色的.，這種橙并不是那種嬌艷的橙色，而是一種感覺(jué)很大氣的，處于白與橙色之間的那種淡淡的橙色，使人眼前一亮。
內(nèi)襯外還有一層薄薄的白紗衣，肩膀那塊兒還繡著兩只鳳凰，甚是精致美麗。白紗衣看起來(lái)十分輕薄，穿上后仿佛是把一朵云彩披在了身上。肩上的鳳凰是用橙色，藍(lán)色和粉紅色的絲線縫制的，仿佛這鳳凰會(huì)飛走了似的，還用白線在旁勾勒一圈。
裙子仙氣的更是沒(méi)話說(shuō)，粉色的一層雪紡布打底，然后外加一層由深藍(lán)到淺藍(lán)再到白的漸變色的雪紡布，最后又在最外邊加上一層深紫色的薄紗，薄紗上居然還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的銀色亮片，在燈光下仿佛夜空中的小星星一樣閃亮。
漢服在今天，仍然是搶手貨，因?yàn)樗碇袊?guó)歷史的著裝風(fēng)俗之美，是現(xiàn)代的服裝不能與之相媲美的！
我有一件絕美的漢服，你有嗎？
穿漢服作文 篇28
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊年輕的小孩開(kāi)始關(guān)注起了漢服文化。
起先只是看到網(wǎng)上商店有售賣這一類服飾，后來(lái)看到有一些地方開(kāi)展成人禮活動(dòng)的時(shí)候也是著漢服的方式。
不過(guò)，這些終歸還有些遙遠(yuǎn)，所以稍有動(dòng)靜就成了一則小新聞。
但是最近在生活中，我也看到了不少年輕人穿漢服出行。
如果是小朋友穿漢服，大家覺(jué)得可愛(ài)，且小朋友衣著類型多，大家也見(jiàn)怪不怪了。但如果是一個(gè)十七八歲的男孩，女孩穿漢服在街上走，還是很容易吸引別人的目光。
如果是在商場(chǎng)中，人們會(huì)以為是哪個(gè)商家搞活動(dòng)請(qǐng)的模特穿這造型造勢(shì)，就像很多人偶一樣，也有攝影館搞活動(dòng)，也是如何。
只是有所不同的是，如果是商場(chǎng)活動(dòng)，那會(huì)根據(jù)衣服再做發(fā)型，然后上妝，而我之前見(jiàn)過(guò)的一個(gè)大男孩，就是普通素人模樣，只是服裝換成漢服而已。
還有今天在車站見(jiàn)著一個(gè)年輕女孩，簡(jiǎn)單公主頭綁一藍(lán)色絲帶，搭一車藍(lán)色飄逸漢服長(zhǎng)裙，腳上是一雙簡(jiǎn)單粉花布鞋，她戴著一副眼鏡，手推一旅行箱，在車站的座椅間穿梭。
無(wú)疑，她吸引了很多人的目光。
我看著她坦蕩蕩的.背影，我覺(jué)得這是很棒的一種文化普及，也許再過(guò)幾年，我們身邊會(huì)越來(lái)越多人穿這樣的服飾，而大家也都習(xí)以為常！
穿漢服作文 篇29
曾幾何時(shí)，西方文化的大肆傳播逐漸覆蓋國(guó)人思想，令其遺忘自己本名炎黃；曾幾何時(shí)，滿洲政權(quán)的耀武揚(yáng)威迅速侵蝕國(guó)人意志，令其褪去自己漢家衣裳；曾幾何時(shí)，國(guó)際舞臺(tái)的各界人士著著自國(guó)特色服飾，卻唯有中國(guó)偏愛(ài)西服。
西裝革履固然紳士風(fēng)度滿懷，晚禮裙裝自是柔情萬(wàn)種盡現(xiàn)。面對(duì)國(guó)際，面對(duì)世界，莫非中國(guó)當(dāng)真沒(méi)有可以獨(dú)當(dāng)一面的傳統(tǒng)服飾么。細(xì)數(shù)歷史，細(xì)數(shù)中華，安得將那飄搖千年華服隱于浩蕩史冊(cè)。
漢服，是中華民族的傳統(tǒng)服裝，自黃帝即位至清初，漢民族的傳統(tǒng)服裝配飾。列寧說(shuō)過(guò)，“中國(guó)人都忘記了歷史，中國(guó)人都背叛了中國(guó)�！蹦敲矗粑艺f(shuō)，“忘記漢服之華人皆為不孝中華之徒”亦為之不過(guò)吧。相比于聞名世界的和服、韓服，恐怕漢服的光輝猶如較月之星，暗淡得不值一提，知其之異國(guó)人更是鳳毛麟角。國(guó)人贊嘆于和服的精致細(xì)膩，喜好于韓服的寬松艷美，殊不知那是出自漢服的絕代風(fēng)華。當(dāng)所有人都迷醉于異國(guó)流光溢彩的特色民族裝扮而懊惱為何中國(guó)沒(méi)有拿得出場(chǎng)、撐得起臺(tái)面的.服飾時(shí)，又有誰(shuí)人注意到躲在角落里受到冷落與不屑而悄然抹淚的漢服？那是育你千年漲你國(guó)威的衣缽��！如今你風(fēng)光了，如今你強(qiáng)大了，如今你，卻又將她遺忘了。當(dāng)你，你們，彷徨在異國(guó)服飾中流連忘返之時(shí)，便也背叛了那穿著千年的衣裳。你不知道她的傷心，你不知道她的落寞。你口口聲聲說(shuō)著愛(ài)國(guó)，孝國(guó)，卻心甘情愿將漢服拋卻。那些真愛(ài)著漢服尊重著歷史的“孝兒”著著漢服試圖讓更多人記起她，卻引來(lái)旁人質(zhì)疑的詢問(wèn)。漢服不是和服，漢服不是韓服，漢服不是旗袍馬褂。那些取自于漢服的翻版產(chǎn)物，哪里比得上中華民族的漢服呢。
至今，我仍在揣測(cè)，若不曾有滿洲政權(quán)的建立，是不是至今亦能常見(jiàn)漢服的璀璨光華。若歷史重新上演，會(huì)不會(huì)仍將重蹈覆轍，不見(jiàn)漢服，但見(jiàn)和服韓服。而那些孝敬漢服不忘漢服之人，及那風(fēng)光千年的華服，又將何去何從。
我并不指望還有更多人孝敬漢服，但求，若哪天再將漢服重現(xiàn)于世，不會(huì)有更多人詢問(wèn)諸如“你是哪國(guó)人”或“你是穿越來(lái)的么”之話，便足矣。
穿漢服作文 篇30
今天我和一個(gè)小伙伴來(lái)到南京師范大學(xué)東郊風(fēng)景秀麗的仙林校區(qū)，參加一個(gè)漢服和手工活動(dòng)。站在校門(mén)口就看到了背倚青山位居校園的中軸線上南京師范大學(xué)敬文圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館聽(tīng)說(shuō)是目前江蘇省單體建筑面積最大的圖書(shū)館。藏書(shū)范圍較廣：館藏總量250萬(wàn)冊(cè)，真想進(jìn)去看看。
當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，接我們的漢服社團(tuán)小姐姐來(lái)了。她們穿著不同顏色不同款式的古裝款款向我們走來(lái)，我很奇怪不是參加漢服活動(dòng)嗎？為什么她們穿的是不同朝代的衣服？后來(lái)在她們的解釋之下，我才知道漢服，全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服。漢服“始于黃帝，備于堯舜，源自黃帝制冕服。定型于周朝，并通過(guò)漢朝依據(jù)四書(shū)五經(jīng)形成完備的冠服體系，成為神道設(shè)教的一部分。后來(lái)各個(gè)華夏朝代均宗周法漢以繼承漢衣冠為國(guó)家大事。于是有了二十四史中的輿服志。
一套完整的漢服通常有三層：小衣（內(nèi)衣）、中衣、大衣。上衣下裳的冕服朝服為帝王百官最隆重正式的禮服；袍服（深衣）為百官及士人常服，襦裙則為婦女喜愛(ài)的穿著。普通勞動(dòng)人民一般上身著短衣，下穿長(zhǎng)褲。漢服的款式繁多復(fù)雜，有禮服、常服、特種服飾之分，有肥袖穿著后寬到及地。也有袖肥窄小的，便于勞動(dòng)的。漢服款式有：曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圓領(lǐng)袍衫、褙子、朱子深衣、玄端等等。聽(tīng)的我頭都大了，原來(lái)漢服還有這么大的學(xué)問(wèn)。我現(xiàn)在身上穿的是偽漢服多是影樓照相用的。
學(xué)習(xí)完漢服知識(shí)，穿著自己的漢服怎么能不帶上珠花呢。我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么做珠花了。兩片花瓣加一根發(fā)夾加一個(gè)金絲線，這可難不倒經(jīng)常動(dòng)手搭模型的我，一下子就弄好了。馬上帶在頭上，自己做的就是好看。
接下來(lái)就要做香包了，發(fā)的材料有一塊花布，一包艾草干，一顆木珠，一根皮線，一根針和好多線。這可麻煩了！這個(gè)細(xì)細(xì)的小針我從來(lái)沒(méi)用過(guò)，只是幫媽媽穿過(guò)幾次線，現(xiàn)在要我動(dòng)手，不是要趕“婭”子上架嗎？媽媽說(shuō)過(guò)去像我這么大的'女生每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做女紅的，就是針線活動(dòng)，我現(xiàn)在這么大還不會(huì)女紅會(huì)被人笑的。好吧，我只有硬著頭皮拿起針線。穿針容易，可是下針太難了，這個(gè)小小的針在我手上像孫大圣的金箍棒，太沉了！怎么也不會(huì)用。好在旁邊有媽媽的指導(dǎo)對(duì)著劃好的直線一點(diǎn)一點(diǎn)縫起來(lái)，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)我滿頭大汗的，拿著縫的歪歪扭扭的布袋裝好了艾草。媽媽實(shí)在就看不下去了幫我收了尾，做好了我有史以來(lái)的第一個(gè)女紅作品-艾草香包，其實(shí)我還挺滿意的。
終于活動(dòng)告一段落了，進(jìn)入了自由活動(dòng)時(shí)間。已經(jīng)到中午了，下午我還有課。只好參觀參觀大學(xué)食堂，填填我空空的肚子了。聽(tīng)說(shuō)這里有七個(gè)食堂，哇噻！吃貨的天堂那。我們走進(jìn)了最近的一個(gè)食堂。有三層，已經(jīng)坐了不少的人了。里面什么好吃的都有中餐，西餐，面點(diǎn)，小吃，飲料……還有少數(shù)民族的窗口。我都不知道應(yīng)該怎么選了，因?yàn)槲叶枷雵L嘗看。我們學(xué)校食堂也這樣就好了。
結(jié)束了我半天的游學(xué)時(shí)間，不情愿的坐在書(shū)桌邊。要是能經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)就好了，期待下一次的奇妙游學(xué)時(shí)間。
穿漢服作文 篇31
我是一個(gè)漢服少女，也是各位漢服圈人所說(shuō)的同袍，今天，我就來(lái)跟各位聊聊漢服。
最近幾年以來(lái)，漢服變得越來(lái)越日常，也有越來(lái)越多的青年男女穿起了漢服，自信的走上街頭，漢服這個(gè)圈也變的越來(lái)越大。對(duì)于這一現(xiàn)象，我可謂是喜憂參半。
喜的是漢服已經(jīng)越來(lái)越大眾化，那種看漢服就像是看奇裝異服的眼神也越來(lái)越少。憂的是隨著漢服圈人數(shù)的增加，那些不是單純熱愛(ài)漢服的人也進(jìn)來(lái)了。
我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，圈子是死的'，它是不會(huì)變的，變的只會(huì)是人。我覺(jué)得很有道理。以前的漢服同袍會(huì)相約一起去出游，踏青，同袍之間都是那種惺惺相惜的兄弟情意。
可是現(xiàn)在，自從漢服圈的范圍擴(kuò)大，那些打著喜歡漢服名義的人也進(jìn)來(lái)了，她們單單只是因?yàn)闈h服好看而去喜歡它，當(dāng)然這并沒(méi)有錯(cuò)。
可身穿漢服，那關(guān)于漢服的一點(diǎn)基本知識(shí)總要明白吧，比如漢服同袍是指漢文化復(fù)興群體，2003年，一個(gè)叫王樂(lè)天的男子第一個(gè)穿漢服上街（現(xiàn)代），以及漢服的形制，他們通通不懂……
這讓我很是心痛，我希望漢服越來(lái)越日常，卻又不希望他日常。
最后，用一句話來(lái)總結(jié)吧。
有服章之美謂之華，有禮儀之美謂之夏。
穿漢服作文 篇32
漢服，在古代是人們生活的必需品。很早以前我就開(kāi)始仰慕它了，有的大紅大紫、有的清麗灑脫，皆有它們獨(dú)特的韻味，我無(wú)不為之傾倒。今日，我終于可以穿上夢(mèng)寐以求的漢服，心早已激動(dòng)萬(wàn)分。
媽媽早早幫我梳好頭發(fā)，配上精美的發(fā)飾，我便迫不及待地騎上媽媽的“小電爐”啟程了。
一到目的'地，我那顆跳動(dòng)的心再也按奈不住。我跳下車，雙手放在胸前，腳不自覺(jué)地走起“小碎步”，步履輕盈，活脫脫像個(gè)“千金大小姐”。我欠了欠身，坐在欄桿上，倚著墻，自我陶醉地眺望遠(yuǎn)方，嘴角微微上揚(yáng)，心早已飛入大唐盛世。我又站起身，優(yōu)雅地擦拭了幾番，稍稍一轉(zhuǎn)身，裙帶飛舞，“漢服夢(mèng)”再次成了心中主場(chǎng)。
燈火闌珊，我越過(guò)一個(gè)個(gè)門(mén)檻，踏著一個(gè)個(gè)臺(tái)階，雙手微微提起裙擺，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著外頭的燈火輝煌，心中又是一陣陣喜悅。周圍的燈火簇?fù)碇业纳碛�，我又是一個(gè)轉(zhuǎn)圈，裙擺飄揚(yáng)，形成一個(gè)圓。我站在高處輕輕坐下，眺望遠(yuǎn)方，真是如癡如醉。
我穿著漢服，走在古色古香的小巷里，飄逸的裙擺、凌亂的飄帶，襯托著漢服它背后的歷史。繡花鞋的腳跡，它也在閑游。
漢之古樸、唐之飄逸、宋之淡雅、明之端莊，漢服就像一位風(fēng)姿綽約的仙子，隨著歷史長(zhǎng)河翩翩走來(lái)。
漢服是中華民族的標(biāo)志，中國(guó)享有“禮儀之邦”的美稱正是因它而來(lái)�！爸覞h家衣裳，興我禮儀之邦”！
穿漢服作文 篇33
她記得，自己是有生日的，只是別人都不記得了。
最開(kāi)始，她由樹(shù)的枝葉而來(lái)。后來(lái)，它從簡(jiǎn)單的衣物再變得華貴。有一天，她得知自己有一個(gè)名字，叫華裳。
她從遠(yuǎn)古而來(lái)，帶著洗盡鉛華的厚重感走來(lái)，歷經(jīng)幾千年，從以前到現(xiàn)在，從以前人人穿戴到現(xiàn)在無(wú)人認(rèn)得，盡管她的容顏沒(méi)有絲毫變化，可現(xiàn)在，卻沒(méi)有人再記得她的名字。
她從歷史的夾縫中存活下來(lái)，三百多年的斷代有幸她仍然存在，她記得自己最正統(tǒng)的樣子。也記得自己最滄桑的`面貌，她可以是各種模樣，可那同樣屈辱的三百多年，竟讓人不再記得她！
人們不再認(rèn)得她，把她與少數(shù)民族服裝歸為一類，可卻無(wú)法回答出“漢族的傳統(tǒng)服裝是什么”這個(gè)問(wèn)題。
她本已不再抱希望，可有一年啊，她看見(jiàn)繁華街市中，終于有人記起了她！
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一群少年，身著漢裝，他們無(wú)懼于路人投來(lái)的驚訝目光，挺直身子緩緩行走在帝都的繁榮街道。
若問(wèn)她的生日，她自己也不知道，只知道，在那幾千年前，人們懂得穿衣蔽體的時(shí)候，她便誕生了。有一個(gè)人為她起了一個(gè)名字，名叫華裳，又被人們稱為——漢服。
漢家有衣，名曰華裳。
她不只是存在于漢朝，她是屬于漢族的衣裳，她歷經(jīng)千年，也擁有完整的服裝體系。在祭典、成人禮等重要節(jié)日，她被細(xì)分為曲裾、襖裙；日常生活中，她叫褙子、襦裙，也可以是直裰、深衣、直裾、圓領(lǐng)袍等等。
豈曰無(wú)衣，與子同袍。
她現(xiàn)在被四十多萬(wàn)人知曉，她笑著開(kāi)玩笑道：“每當(dāng)一個(gè)人記起我，他記起我的那一日，便是我的生日�！庇心敲匆蝗喝�，會(huì)在某一天的早晨或下午說(shuō)一句：“漢服，生日快樂(lè)�！�
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