- 相關(guān)推薦
一支粉筆的命運(yùn)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一支粉筆的命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
我是一支白粉筆，綿延廣闊的大山是我的家。我的媽媽石膏在臨終之前深情地望著我們說：“孩子們，你們一定要找到幸福！”
我和幾位哥哥被機(jī)器裝進(jìn)了“暗無天日”的盒子里，特別擠，我們不得不一個(gè)緊挨著一個(gè)才能站好。美麗的家鄉(xiāng)，我將離你遠(yuǎn)去。我們被放進(jìn)一個(gè)大貨車，車緩緩啟動(dòng)。我既害怕又興奮，新的生活究竟會(huì)怎樣呢？我向往著、期待著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺醒來，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，只見盒子已經(jīng)被打開，陽光照射進(jìn)來。我動(dòng)動(dòng)身子，發(fā)現(xiàn)周圍空曠了一點(diǎn)，便拍了拍旁邊哥哥的肩：“怎么位置大了一點(diǎn)？”他指了指外邊，沒說話。我使勁踮著腳，伸長脖子看到了外面的景色：四五十個(gè)小朋友正坐在椅子上，專心致志聽著講，一位男老師拿著粉筆在黑板上寫字。
定睛一看，那粉筆不就是我們兄弟中的一個(gè)嗎？它被緊緊握在老師的手中，身體不斷來回摩擦，一部分落在地上，一部分貼在黑板上。它痛苦的淚水順著臉頰滑落。我不忍心再看下去，懼怕起那只大手。
一天又一天過去了，一個(gè)又一個(gè)兄弟被大手抓去。我躲在角落里，以免被他發(fā)現(xiàn)。這一天終究是到來了。伙伴們都走了，只剩下我一個(gè)，大手還是抓住了我�！耙苍S，這就是命吧�！蔽覈@了口氣，早已淚眼朦朧。
我望了望那些小朋友們，他們有的望著黑板，有的拿起筆認(rèn)真記筆記，有的舉起手，似乎有什么問題要問。孩子們的目光滿是求知的渴望。我想，能教孩子們知識(shí)，挺自豪的，興奮、喜悅縈繞在我的心頭�，F(xiàn)在，我終于明白了什么是幸�！瓉硇腋＞褪欠瞰I(xiàn)，就是孩子們燦爛的笑容！我愛上了教室，愛上了這雙大手。
我閉上了雙眼，任憑大手捏著我寫來寫去，任憑我的身體一點(diǎn)一點(diǎn)消失……
【一支粉筆的命運(yùn)作文】相關(guān)文章：
一支粉筆作文05-19
我是一支粉筆作文03-09
一支粉筆作文（通用20篇）07-04
粉筆的作文03-28
粉筆優(yōu)秀作文03-02
粉筆小學(xué)作文02-04
粉筆的故事作文06-06
贊美粉筆作文02-09
粉筆贊作文03-13
關(guān)于粉筆作文02-28