最美師生情作文800字（精選70篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最美師生情作文800字，歡迎大家分享。

　　最美師生情作文800字 篇1

　　感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我們最敬愛的老師。

　　當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，啊，老師，是您天使般的來到我們的身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了以后成功的大門中。

　　當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，啊，老師，是您善意的提醒給我們要謙虛。您將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水里，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　一說到老師，我第一就想到了她。

　　她，是我們最最敬愛的老師。她，是嚴(yán)肅的：一次，一位同學(xué)的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，遭到了全班同學(xué)都哄堂大笑，這時(shí)，老師的臉突然晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地說：“有什么好笑，大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，我相信，她只要多加練習(xí)朗讀，她一定會(huì)有很大的進(jìn)步的.！”我看見那位同學(xué)正用著感激的目光望著老師呢！她，是幽默的：上課時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語言，例如，一道思考題，老師經(jīng)常會(huì)把它講成一個(gè)幽默笑話等等。她，是盡職的：夜深了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)中，只有您，老師，正在認(rèn)真的批改作業(yè)，認(rèn)真的備課，這一切都是為了誰？為了我們，為了我們的將來，為了祖國的未來。她，是默默無聞的：有人說，老師是辛勤的園丁，我說，老師是一根蠟燭，為了照亮別人，卻默默地燃燒了自己。為了學(xué)生的未來，她，可以付出一切，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　啊，教師節(jié)，又到了。金燦燦的太陽公公出來迎接了這第30個(gè)教師節(jié)，在陽光里，到處都有著同學(xué)與老師的影子，到處都有老師和同學(xué)開心的笑聲。同學(xué)們，也個(gè)個(gè)亮出了自己的禮物：一束鮮花，一張教師節(jié)賀卡，一句祝福的語言，一個(gè)溫暖的擁抱，一本字跡工整的作業(yè)簿，都使老師笑容滿面。我，該送什么謝師禮物呢？對(duì)了，就送“愛心飯盒”吧！我用紅色的硬紙板先做了個(gè)愛心形的禮盒，然后用各種不同顏色不同的卡紙剪出各種不同的食物的形狀，然后寫上不同的祝福，這就是所謂的“愛心飯盒”，我不禁為我的謝師創(chuàng)意感到妙！

　　最后，老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�

　　最美師生情作文800字 篇2

　　老師。您辛苦了。老師，一個(gè)多么讓人尊敬的名字，在所有學(xué)生的心目中，它閃耀著無限的光芒。是誰，伴我們走過人生的道路？是誰，給予我們所有的知識(shí)？是老師，是我們敬愛的老師。

　　老師，您是一只默默無聞的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們這些嬌嫩的鮮花，使我們在陽光下健康茁壯地成長！老師，您是我們最親愛的人，每天都無微不至地照顧著我們！從小到大，教我的老師非常多，但給我印象最深的還是魯老師。在一排課桌與一排課桌之間，似乎安裝著一排排琴鍵，時(shí)不時(shí)便跳躍出一個(gè)個(gè)師生情的音符，充溢著整個(gè)教室，叩動(dòng)每一個(gè)人的心扉。我以前的老師上課有個(gè)習(xí)慣，總喜歡捧著課本，在座位中間的過道里來回走動(dòng)，津津有味地講課，還喜歡將手放在過道旁邊的課桌上。

　　抑揚(yáng)頓挫的聲音伴隨著恰到好處的肢體語言，一副滿腹經(jīng)綸的樣子。因?yàn)槲业淖�位在過道旁，因此，每次上課前，我都會(huì)將我課桌上并排放著的兩疊書合為一疊，在課桌外部騰出一條縫隙，以便讓老師的手輕輕倚在桌角上。這樣，老師上起課來更加自如，更加投入。有一天上課時(shí)，因?yàn)槲腋�后面的同學(xué)講了幾句話，老師就大聲地批評(píng)了我。他那幾句近乎刻薄的話，一下子激起了我心頭的怒火，并在我全身熊熊燃燒。我就慢慢壓住了怒火。直到老師走后，我心中還有點(diǎn)怨恨。

　　第二天上課時(shí)，我又騰出了那一條縫隙，老師的手又一次按在了我的桌角，我仔細(xì)一看，他的`手早已布滿了深深淺淺的溝壑，但被白色的粉筆灰填滿了，我的腦海里似乎又浮現(xiàn)出老師語重心長地教導(dǎo)我的畫面，又一次陷入深深的自責(zé)中……然后我就每節(jié)課都認(rèn)真的聽魯老師講課。不管是聽懂還是聽不懂吧。我總會(huì)要聽的，不過偶爾還會(huì)在課堂上鬧過幾回�？衫蠋熣f我的每句話我都記在了心里。在這里我要跟魯老師說聲謝謝。魯老師真是要謝謝你。您無私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識(shí)。

　　所以，敬愛的老師，我最想對(duì)你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——“謝謝你了，我敬愛的魯老師。”

　　最美師生情作文800字 篇3

　　你還記得教師節(jié)你是怎么感謝老師的嗎？你還記得老師收到你禮物時(shí)臉上喜悅的表情嗎？你覺得老師平日對(duì)我們的好用心嗎？那些雖然是回憶，卻是不可磨滅的記憶。

　　教師節(jié)前夕，我和爸爸去步行街給老師買禮物。

　　當(dāng)我們到達(dá)一家名為“快樂生活”的商店時(shí)，我們進(jìn)去看了看。嘿！他們都賣一些奇怪的東西。比如你可以像青蛙一樣煎煎餅鍋，像蝌蚪一樣煎勺子，三國象棋，給烏龜做按摩機(jī)...真的很了不起。我一眼就看中了那個(gè)小按摩機(jī)，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常熬夜批改我們的作業(yè)，讓老師睡眠不足。于是，我決定把按摩器給老師。

　　教師節(jié)早上，我把包裝好的禮物送給了老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師快樂的表情。

　　雖然我父親現(xiàn)在工作，但他仍然不能忘記他以前的小學(xué)老師。他買了一束花，去看望他的小學(xué)老師何老師。

　　記得有一次，我爸爸的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，爸爸搭訕，被老師看到了。為了不讓老師懲罰自己，同學(xué)只是說我爸先跟他說，而我爸是啞巴吃黃連——疼的說不出來。爸爸受了委屈，告訴了老師。老師去調(diào)查了，確實(shí)是同學(xué)的錯(cuò)。老師本來要懲罰他的'，但是爸爸說:“他不是故意的�！本瓦@句話，讓爸爸再有一個(gè)朋友。

　　我媽，也是工作的，還是忘不了那天是感恩節(jié)，給老師打電話。我想那個(gè)老師現(xiàn)在一定沉浸在幸福中，因?yàn)樗�不僅收到了現(xiàn)在學(xué)生的禮物，也收到了以前學(xué)生的祝福。

　　至于我，在這個(gè)教師節(jié)，我要給我的老師另一份禮物。就是上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，給老師一種視覺享受。

　　但也有人通過教師節(jié)“賄賂”老師，我相信貪財(cái)?shù)娜瞬豢赡苡欣蠋煹乃刭|(zhì)。

　　我看到一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n說小字被老師叫去寫一篇400字的作文，可以提高寫作水平，讓同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤。那個(gè)同學(xué)寫得很慢，邊寫邊玩。他一直到7點(diǎn)才寫完，老師只好放他走，因?yàn)槔蠋熖珢鬯�了，他這么晚還沒寫完。老師愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。

　　每當(dāng)學(xué)生不理解某件事時(shí)，老師總是不厭其煩地反復(fù)解釋，直到學(xué)生理解為止。

　　每當(dāng)學(xué)生遇到困難，老師總是第一個(gè)到達(dá)，為學(xué)生趕走困難。

　　老師是春雨，我們是草，草必須被春雨澆灌才能茁壯成長。是老師把我們帶大的。我們應(yīng)該感謝老師。

　　�。‰y忘的老師！

　　最美師生情作文800字 篇4

　　今天是教師節(jié)。我們沒有假期。忙碌了一天后，我參加了一個(gè)熱鬧的慶�；顒�(dòng)。回到家，我拿起中午留在辦公桌上的手機(jī)，在上面發(fā)現(xiàn)了一部熟悉的老家的手機(jī)。是誰呀？我撥通了。原來，吳先生。

　　我剛來夾江一小學(xué)教書的時(shí)候，吳老師是我的教官。當(dāng)時(shí)她就要退休了，但是她對(duì)我的教育教學(xué)指導(dǎo)的一絲不茍。我還清楚的記得，上次公開課她指導(dǎo)我的時(shí)候，差點(diǎn)一個(gè)個(gè)給我示范……這輩子能遇到她，我真的很幸運(yùn)。

　　我羞愧得說:“吳先生，我應(yīng)該主動(dòng)問候你的。真的很抱歉！

　　”吳老師說，“黃嘯，你一直對(duì)我這么好！

　　我聽說你在新學(xué)校表現(xiàn)很好。我真的為你高興！

　　“我更不好意思。我一直很感激吳老師，但我是最不會(huì)表達(dá)的人。放假的時(shí)候，我曾經(jīng)想過去老師家，但最終還是因?yàn)檫@樣那樣的原因原諒了自己。今天說實(shí)話忘了吳老師。真的對(duì)不起吳老師。

　　放下電話，我的心又高興又有點(diǎn)沉重。這時(shí)，電話響了。傳來一個(gè)年輕人低沉的男低音:“黃先生，我是蘇立新。祝教師節(jié)快樂！

　　“哦，那個(gè)長睫毛雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。我從繁忙的.學(xué)業(yè)中回想起我，一股暖流涌上心頭�！焙⒆�，學(xué)習(xí)怎么樣？“話一出口，我有點(diǎn)后悔，但我還是改變不了我一開口就學(xué)習(xí)的問題。如果孩子學(xué)習(xí)不夠好，對(duì)他來說有多難！

　　然而李信只是簡單的說了一句:“我才考了一次，考的不是很好。老師說這樣的成績只能復(fù)讀！

　　”我趕緊安慰他:“能上大學(xué)真好。只要你盡力，黃老師相信你！

　　”十點(diǎn)半，正準(zhǔn)備睡覺，電話又響了。這次是另一個(gè)學(xué)生打來的。他叫蔣新海，就讀于七中育才學(xué)校。上學(xué)期他獲得了年級(jí)第一名。他說他晚上剛學(xué)完，趕緊給我打電話！

　　我對(duì)這個(gè)勤奮的孩子說，你一定要注意身體！

　　今天，我很感動(dòng)。手機(jī)上發(fā)給父母的真誠短信，寫滿祝福的卡片，今晚三個(gè)電話。

　　感動(dòng)的時(shí)候，我自責(zé)。我也有很多很努力的老師，但是今天，我不能給他們送去我的祝福。我只能在心里默默為他們祈禱:祝他們身體健康，幸�？鞓�！

　　同時(shí)，我也覺得肩上的擔(dān)子有多重。想起米校長說過的話:“人生三大幸事之一，是遇到一個(gè)優(yōu)秀的老師�！蔽夷芙o學(xué)生這樣的祝福嗎？我能讓學(xué)生為我的存在感到快樂嗎…

　　今年的教師節(jié)別有一番風(fēng)味。

　　最美師生情作文800字 篇5

　　一提起親情，大家就想起了自己的父母，然而，我們的老師就像我們的父母一樣，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；讓我們認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要。

　　我們的老師姓谷，大家叫她谷老師。谷老師常常梳著一條長辯子，大大的'眼睛會(huì)說話，時(shí)刻提醒著大家，臉上掛著慈祥的微笑，給人一種祥和的感覺。谷老師博學(xué)多才，知識(shí)淵博，她的字體又好看又規(guī)矩，還常常用優(yōu)美的語句鼓勵(lì)著我們，使我們信心百增。

　　在大家的眼里，您是一位威嚴(yán)而又慈祥的大朋友，是溫暖大家庭的主管者，同學(xué)們喜歡您，敬佩您，喜歡您那幽默的語言，敬佩您那淵博的知識(shí)，您也把我們當(dāng)作朋友。雖然我們只是您的學(xué)生，但我們的每一點(diǎn)紅和每一點(diǎn)綠都是您給的。您帶我們像自己的孩子一樣，那么親切，那么和善。

　　在放學(xué)后，您還在為學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)課，難道老師就不知道累，就不知道在周末好好休息一下嗎？不，不是。他為了讓我們能考出好成績，打下好基礎(chǔ)，在中考中取得輝煌。不辭千辛萬苦為我們辛勤付出。我們?nèi)〉玫拿恳淮魏贸煽�，都是他用汗水為我們換來的。這樣的精神難道還不可歌可泣嗎？

　　假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來贊美您的精神品質(zhì)。

　　假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，來描繪出您在教育上的一個(gè)個(gè)光輝成就。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出您和藹可親，平易近人的品格。

　　然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來描寫這可歌可泣的教師品質(zhì)。

　　谷老師，我在此對(duì)您獻(xiàn)上最真心的敬意。

　　我們永遠(yuǎn)為有您這樣一位老師而驕傲。

　　在學(xué)習(xí)的路上，您是指引我們的一盞明燈。

　　在困難面前，您是讓我們?nèi)タ朔�它的勇氣�?/p>

　　在人生的路上，您又是為我們引導(dǎo)方向，又不讓我們“迷路”的指南針。

　　不管怎樣，我們都不會(huì)忘記您諄諄的教誨。我們都會(huì)在內(nèi)心深處感激您，感激您為我們辛勤付出，把我們培養(yǎng)成國之棟梁。

　　在此，我代表全班同學(xué)。向您，不，像全部在教師這個(gè)神圣崗位上辛勤付出的老師們獻(xiàn)上真心的敬意。

　　最美師生情作文800字 篇6

　　歲月讓曾經(jīng)泛黃的記憶片段勾勒出成長歷程的剪影，回首六年來的成長經(jīng)歷，老師無疑添上了濃墨重彩的一筆。當(dāng)打開記憶的樊籬時(shí)，總會(huì)在我平靜的心湖中漾起漣漪。婷婷老師就是其中的一位。

　　婷婷老師滿腹經(jīng)綸，出口成章，擅長博古論今，上課的時(shí)候更是娓娓動(dòng)聽，栩栩如生，還有婷婷老師一筆好字，書寫的板書字跡鋼勁有力，揮灑自如，贏得了同學(xué)們的信任。開學(xué)后沒幾天，我們每一位同學(xué)都已經(jīng)跟婷婷老師漸漸熟悉起來，我還注意他有一個(gè)特點(diǎn)，更是與眾不同，即使是下課的時(shí)候他也會(huì)用中指和食指指尖夾著一支完整粉筆。

　　開學(xué)兩周以后婷婷老師依然是和藹可親沒有半點(diǎn)架子，大家已經(jīng)忘記了婷婷老師的.外號(hào)，誰也沒有再去打聽婷婷老師火爆的來歷。班里以小鬧為首的幾個(gè)平時(shí)愛調(diào)皮逞強(qiáng)的男生逐漸露出原形。一次體育課男生自由活動(dòng)，小鬧不知道從哪里揀著一個(gè)打火機(jī)，拽著幾個(gè)男生跑到操場的角落點(diǎn)著了廢紙，廢紙?jiān)綗�越旺，冒起了黑煙，幾個(gè)男生嚇呆了，不知道怎么辦好。濃煙引起操場上老師的注意，跑過來幾腳踩滅了廢紙，氣的讓我去把班主任叫來。我氣喘吁吁的向婷婷老師報(bào)告幾個(gè)男生惹禍的事，沒等我說完，婷婷老師已經(jīng)騰的站起來，三步兩步跨出辦公室。我想這下“火爆周”還不得發(fā)多大的飆呢，等我追到操場，并沒看見發(fā)火老師，幾個(gè)男生正在水池邊洗臉，遠(yuǎn)處是他一個(gè)人正在默默的收拾燃盡的紙灰的背影。事后，幾個(gè)男生被老師叫到辦公室，體育課下課時(shí)，我一個(gè)人悄悄溜到辦公室門口，想偷聽婷婷老師是怎么嚴(yán)厲的批評(píng)幾個(gè)同學(xué)的，可我們聽見的只有幾個(gè)男生哭泣聲音，并沒有聽見老師的怒斥責(zé)罵，我心里暗想，難道這就是我們傳說中的火爆婷婷老師么。

　　快樂的時(shí)光總是過的很快，一學(xué)期過去了也沒有見過婷婷老師發(fā)脾氣的樣子，不變的是，依然總能看見婷婷老師指尖夾著的粉筆。

　　婷婷老師給我們整整做了兩年班主任，上周我們?nèi)�班同學(xué)要照畢業(yè)照片，我們?nèi)�體同學(xué)把婷婷老師圍在中間，大家臉上都在笑，可是眼睛里都含著晶瑩的淚珠，即將離別，與婷婷老師更多的是不舍，老師的關(guān)愛讓我們不舍，老師的寬容讓我們不舍，老師的情誼更讓我們難以割舍，教師節(jié)將到，祝老師節(jié)日快樂。

　　最美師生情作文800字 篇7

　　人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任黃老師像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

　　記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我就被那一陣陣的難受弄醒，頭暈的昏昏沉沉的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實(shí)在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學(xué)校。

　　隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進(jìn)教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，在我的臉上停了一會(huì)，就開始上課了。

　　不多時(shí)，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細(xì)密的.汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問：“奕揚(yáng)，你不舒服？”為了不影響同學(xué)們上課，我盡力裝出一副沒事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。

　　猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時(shí)，一股難聞的氣味把周圍的同學(xué)熏得紛紛捂住了鼻子。黃老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，黃老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。

　　老師關(guān)心的說：“奕揚(yáng)，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會(huì)抽空給你補(bǔ)上的。”老師又擔(dān)心地問：“自己能走嗎？”“能走”我聽完黃老師的話，透過模糊的視線，看見的是黃老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。黃老師用自己的手絹為我擦干臉，然后讓一個(gè)同學(xué)扶著我回去看病。他一直跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎，回頭望了望，只見老師雙手拿著杯子，關(guān)切的望著我，一身樸素的衣服襯托出她的慈祥，我默默地望著老師，有氣無力的說：“老師你放心吧我會(huì)照顧自己的，你回去吧，全班的同學(xué)在等著你呢�！�

　　我病好回到學(xué)校，聽同學(xué)們說，那天我走后，老師怕影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，親自頂著酸臭把我吐得掃了出去，繼續(xù)給同學(xué)們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身：黃老師——我們心目中的好老師，你不是母親勝似母親，我怎能不感激你呢？

　　從此后，白天在課堂上，我坐直身軀全神貫注聽課；晚上，我燈下伏案疾筆苦拼。因?yàn)槲疑钌畹刂�道，珍惜老師的勞�?dòng)，是對(duì)老師最好的感謝；獻(xiàn)上優(yōu)異的成績，是對(duì)老師最好的報(bào)答……

　　最美師生情作文800字 篇8

　　人世間有萬般情誼。然而最使我這個(gè)醫(yī)生感動(dòng)的，還是含有無比的愛的師生情。金色的9月10日，花是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。因?yàn)榛ǘ涫菆@培育出來的，而且，花里含有無比的愛：真誠的愛護(hù)，真誠的關(guān)心。

　　一天早晨，傾盆大雨，我駕駛著小車到醫(yī)院去上班，剛進(jìn)門口，就看見一輛白色的救護(hù)車疾駛而來。我覺得一定有急診，就打開救護(hù)車的門，往里邊看，一個(gè)中年病人她的臉色蒼白，呼吸艱難。咦，這不是我的中學(xué)教師——鄧?yán)蠋焼幔?/p>

　　我馬上把病人送到急救室急救，急救的時(shí)間一定要幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)椴∪说昧藝?yán)重的肺炎，這病非常棘手。

　　經(jīng)過一番緊張的急救，鄧?yán)蠋煹牟∏橐呀?jīng)好轉(zhuǎn)了。我脫下滲透汗水的保護(hù)衣服。我走進(jìn)病人的病房里，為病人檢查。突然，我看見窗外有一個(gè)矮小的身影。我好奇心特發(fā)，走過去一看，原來是一位學(xué)生來看望鄧?yán)蠋煹�。那位學(xué)生像一只落湯雞一樣。我走了前去。

　　“你叫什么名字？”

　　“李小敏。我可以進(jìn)去看望鄧?yán)蠋焼幔俊?/p>

　　“不可以，病人需要休息�！�

　　“一眼，我只進(jìn)去看一眼�！�

　　“病人現(xiàn)在的身體很脆弱，不能打擾�！�

　　“我只是送上禮物。”

　　“病人需要安靜。”

　　她聽了，只好在門外看守著。

　　等老師醒來了，她才安心地離開。當(dāng)時(shí)還下著傾盆大雨，我很擔(dān)心李小敏冒雨回家會(huì)生病。我毫不猶豫地走到她面前。

　　“小敏，我送你回去吧。”

　　“不，身為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該盡忠職受，不能善自離開崗位�！�

　　“放心，我已經(jīng)請了半天假，你也不想冒雨回家而生病吧，怎么樣，到學(xué)校還是回家？”

　　“到學(xué)校�！�

　　剛說完，我就開送小車載的小敏到學(xué)校去。到了學(xué)校，只見小敏向著一個(gè)地方直奔過去。我覺得有些奇怪，就跟著她去看一看發(fā)生了什么事情。

　　原來，她拿著剛才送不到的.禮物來到老師的辦公室。只見一張簡陋的桌子上放著一個(gè)地球儀，一瓶只剩下一點(diǎn)墨的紅墨水，一副舊的老花眼鏡。她把禮物——白菊插在筆筒上。默默地祝福著，嘴角還還露出一絲微笑。

　　這動(dòng)人的場面，我的心不由得發(fā)出一種敬佩之感。是的，人世間尤般情誼中，最高尚的，就是這種師生情。

　　最美師生情作文800字 篇9

　　難忘師生情時(shí)間匆匆飛逝，一眨眼，我們將離開母校去更廣的天空飛翔了。我的心里有許多不舍，但最難忘不舍的就是那一份濃濃的師生情。然而一位老師，她改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。她，就是葉老師。

　　自從我來到上步小學(xué)后，葉老師說過的每一句話，我都銘記于心。以前，我上的語文課，讀的是死書，就如活人讀死書。我一點(diǎn)也不感興趣，又不生動(dòng)。葉老師還教了我們一個(gè)好方法——《三讀法》。三讀法分三讀，一讀：找出課文的主要內(nèi)容，寫好生字。接著是細(xì)讀：一邊讀一邊想，找好發(fā)問點(diǎn)。最后是精讀：品詞，品句。

　　‘敢于質(zhì)疑發(fā)問，善于思考”是葉老師經(jīng)常對(duì)我們說的話，也是她對(duì)我們的希望。每當(dāng)用葉老師的三讀法預(yù)習(xí)課文時(shí)，我覺得那些死板的文字一下子變成了活靈活現(xiàn)的情景。例如：這學(xué)期學(xué)的《匆匆》一文中的一句：“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”剛開始，我半疑半懂，不理解這句話的意思。后來用三讀法預(yù)習(xí)，我寫出了我的獨(dú)特見解：“上帝對(duì)世上的每一個(gè)人都是公平的，它給每一個(gè)人的時(shí)間都是相等的。而時(shí)間總是匆匆來，匆匆去。就像文中說的'‘沒有聲音，也沒有影子�！�向我們敲響了時(shí)間匆匆，讓我們珍惜時(shí)間的警鐘�！泵慨�(dāng)這些景象出現(xiàn)在我腦海時(shí)，我覺得自己就像置身在課文的意境中；那些寫得三板一眼的字就像美妙的音一樣，在“譜子”上快活的跳動(dòng)著。每當(dāng)，這些栩栩如生的景象出現(xiàn)在我腦海時(shí)，我便覺得原來呆板的語文書變得有聲有色，生動(dòng)極了！

　　老師，如果我是一把刀，那父母就是鑄刀人，而您就是那塊默默無聞，令我更加鋒利的磨刀石。因?yàn)橛心�的幫助，才有今天這個(gè)敢于質(zhì)疑發(fā)問，活潑大膽的我�。∈悄�，用獨(dú)特的教學(xué)方式把我引進(jìn)“舞臺(tái)”；是您，用溫和的語言讓我走出陰影；是您，用嚴(yán)厲的目光促使我進(jìn)步……

　　葉老師，我們即將畢業(yè)了，但對(duì)您對(duì)的蒙發(fā)之恩，我將永生難忘。對(duì)您的話千言萬語，就讓它化成最樸素而又能最深表達(dá)出我的謝意的三個(gè)字吧：謝謝您！窗邊玉蘭樹隨風(fēng)搖擺著，散發(fā)出一陣陣濃濃師生情……

　　最美師生情作文800字 篇10

　　如果母親是小溪，那老師就是長江，如果父親是保護(hù)我們的隱形手，那么老師就是燈塔，指引我們行進(jìn)的方向，如果我們每個(gè)人都能有兩個(gè)媽媽的話，我的另一個(gè)母親我會(huì)毫不猶豫地選擇老師，老師是最偉大的天使。我是一個(gè)唐山人，三年級(jí)的時(shí)候媽媽病了，只好把我轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙奶奶家上學(xué)

　　我內(nèi)蒙的班主任老師是一個(gè)地道的蒙古人，她的'名字叫葛根塔娜，她漂亮的眼睛上戴著一幅高度的近視眼鏡，嘴巴說話干脆利落，每次講課的時(shí)候總是講得濤濤不絕，我也總是聽得津津有味。我愛我的老師。記得教師節(jié)那天，我和班里幾個(gè)男生在教室里商量我們的秘密計(jì)劃，全班同學(xué)積極配合，目的是為了給辛勤教育我們的老師過一個(gè)難忘的節(jié)日。這次行動(dòng)我們共分五個(gè)小分隊(duì)，分別是氣球爆破隊(duì)、配音小分隊(duì)、禮物小分隊(duì)、蛋糕小分隊(duì)和彩噴小分隊(duì)，我被分到氣球爆破隊(duì)。中午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)��?6個(gè)同學(xué)拿出自己平時(shí)積攢的零用錢，一部分給了蛋糕小分隊(duì)，讓他們?nèi)ビ喴粋�(gè)大蛋糕，其余的錢分給各個(gè)小分隊(duì)負(fù)責(zé)組織材料。我呢，則做了一次小家賊，把我爸爸開的飯店里的小盤子“偷”了個(gè)經(jīng)光，整整三十多個(gè)盤子裝了滿滿一書包，另外還拿了兩瓶大飲料，門外有兩個(gè)同學(xué)接應(yīng)我，我們好不容易走到學(xué)校門口，把東西交給了布置教室的幾個(gè)同學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)布置好了。

　　教室的中間由六個(gè)桌子擺成了一個(gè)大桌子，蛋糕已經(jīng)放了上去，其余的桌子在周圍擺了一圈，所有的同學(xué)都到齊了，樂隊(duì)組在最后面，彩帶小分隊(duì)在教室門前面，爆破隊(duì)在門后面，禮物小分隊(duì)在講桌下面，一切準(zhǔn)備就緒。老師走進(jìn)門的那一瞬間，打破了氣球、噴出了彩帶，老師走到了講臺(tái)，音樂聲響起，打盼成圣誕老人的禮物小分隊(duì)的同學(xué)們從講臺(tái)下面鉆出來，把禮物送到了老師手里，頓時(shí)老師的眼眶濕潤了，她摘下眼鏡擦了擦眼淚，對(duì)我們說：“謝謝我的孩子們，這是我度過得最難忘的教師節(jié)！”�，F(xiàn)在，我又回到了唐山上學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟葛根塔娜老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段難忘的師生情。

　　最美師生情作文800字 篇11

　　自從我來到了古城路小學(xué)，發(fā)現(xiàn)了很多的快樂：愛講笑話的徐老師，美麗認(rèn)真的劉老師，教學(xué)有方，關(guān)心同學(xué)的王老師，真是天上人間三大天王�。�

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在高高的樹枝上放聲歌唱，也仿佛在向老師問好。校園里到處都是歡笑。大家早已準(zhǔn)備好了課本，上課時(shí)，徐老師看見有的'同學(xué)在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說：“不要，那有細(xì)菌�！边@時(shí)我們大家都笑了。

　　后來，徐老師看見又一位同學(xué)在左右搖晃，不認(rèn)真聽講，好像在學(xué)武俠小說里武林高手的動(dòng)作，徐老師說：“你的武功真高，練得什么功啊？”引得同學(xué)們又是一陣大笑。徐老師又看見有一位同學(xué)在舔嘴唇，徐老師說：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無窮嗎？”教室里又是一陣歡樂的笑聲。徐老師就是這么一位活潑風(fēng)趣的老師。我們都喜歡聽徐老師的課，因?yàn)椋�聽他講課不會(huì)覺得累，反而，覺得一堂課很短。說起劉老師，她長得非常漂亮，有一雙彎彎的眉毛，一個(gè)高高的鼻子，黑亮的大眼睛，櫻桃大小的嘴巴和烏黑的頭發(fā)，像一個(gè)仙女。

　　劉老師不但漂亮而且很認(rèn)真，為什么說很認(rèn)真呢？前一陣子她感冒了，病得非常得厲害，但是她沒有扔下我們，仍帶著病堅(jiān)持給我們講課。還有一次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得很潦草，劉老師并沒有過多的責(zé)備他，而是耐心的說服教育他，讓他又工工整整的重做一遍。劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，真讓我們感動(dòng)提起王老師，她會(huì)想出許許多多的花樣讓我們學(xué)會(huì)。

　　比如：學(xué)習(xí)英語單詞，她會(huì)讓我們與實(shí)物相聯(lián)系；有些同學(xué)愛上班里帶小玩具，王老師就教我們怎么樣去用英語認(rèn)識(shí)這些小玩具，既新鮮又生動(dòng)，不僅增加我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。從早上到晚上，上學(xué)，吃飯，洗澡，睡覺，醒來，她會(huì)讓我們用英語去練習(xí)，還有起立，坐下，用英語邊說邊做，這樣可以加深記憶。又一次，一位同學(xué)流鼻血了，被王老師看見，她毫不猶豫的讓幾個(gè)同學(xué)送她去醫(yī)務(wù)室。這就是我們的三位老師！有了老師，我們才有了知識(shí)；有了老師，我們才會(huì)快樂；有了老師，我們才有歡笑！有了老師，我們的前途才充滿了希望......

　　我愛我的老師！

　　最美師生情作文800字 篇12

　　老師—這是一個(gè)大家都很敬佩的詞。在我們的學(xué)習(xí)生活中始終離不開的就是老師。他給了我們學(xué)習(xí)上莫大的幫助，生活上極大的支持。好多文章都稱贊過老師，好多文章都把老師描繪得完美無瑕。而今天，我并不想再說這些，我只想說一個(gè)小故事，一個(gè)發(fā)生在師生之間的小故事�！�

　　那是我剛剛進(jìn)人中學(xué)不久的一天。下午第一節(jié)課上完后，看見老師走進(jìn)來了，而且一臉的烏云，臉上沒有絲毫的笑容。我們馬上就感到:完了，一定要挨批評(píng)了。果然老師非常生氣，在我們面前大聲訓(xùn)斥了一個(gè)女生，并對(duì)我們說了這位同學(xué)干的“好事”。原來，昨天掃地時(shí)，這位同學(xué)跑了，令老師十分不高興，后來老師問這位同學(xué)為什么不掃地，誰知這位同學(xué)邊吃東西邊走邊回答老師，說她只是去打個(gè)電話。我們的老師是一個(gè)十分講究禮貌的人，看到這個(gè)同學(xué)這副模樣，更加生氣，馬上罰她掃一個(gè)星期的地。這個(gè)女生本來心中就不服，一看老師不給她一點(diǎn)兒面子，心中的'憤怒再也忍不住了，站了起來大聲和老師理論，老師生氣地大聲叫那個(gè)女生出去。女生哭了，同學(xué)們也接受不了當(dāng)時(shí)那種激烈的氣氛，有的也哭了，大家紛紛去把老師和那位女同學(xué)拉開，可是無濟(jì)于事。

　　我沒有哭，但我想了好多，想到了老師平時(shí)在黑板前教我們的樣子，想到了老師平時(shí)是多么認(rèn)真地為我們講課。我們怎么也不該沒有禮貌，老師同學(xué)應(yīng)該一起向前啊。

　　我們的童年，與老師在一起的時(shí)間超過了與父母同在的時(shí)間，我們對(duì)老師應(yīng)該有起碼的尊重。古代的私塾老師對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲，才培養(yǎng)出了一代代文人才子。所以我們應(yīng)該笑著面對(duì)老師的嚴(yán)厲。

　　回過頭來一想，老師也不該在全班面前訓(xùn)斥一個(gè)女孩，他應(yīng)當(dāng)想到別人的自尊。

　　其實(shí)，這件事可以避免，如果老師下課找那位同學(xué)個(gè)別指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，或者那位同學(xué)對(duì)老師講點(diǎn)禮貌，那事情就不會(huì)發(fā)生。

　　最后我只想說，師生之間是無法分開的，也許有的老師批評(píng)學(xué)生時(shí)，方法簡單了些，但老師依然是園丁，授予我們知識(shí)。也許有的學(xué)生很調(diào)皮，沒有禮貌，但他們畢竟有優(yōu)點(diǎn)。所以，請所有老師和學(xué)生珍惜師生之情吧，把師生情描繪成世界上最美的真情。

　　最美師生情作文800字 篇13

　　人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

　　記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我就被那一陣陣的難受弄醒，頭暈的昏昏沉沉的，在床上輾反側(cè)。實(shí)在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學(xué)校。

　　隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進(jìn)教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，在我的臉上停了一會(huì)，就開始上課了。

　　不多時(shí)，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細(xì)密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問：“曉迪，你不舒服？”為了不影響同學(xué)們上課，我盡力裝出一副沒事的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。

　　猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時(shí)，一股難聞的氣味把周圍的`同學(xué)熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。

　　老師關(guān)心的說：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會(huì)抽空給你補(bǔ)上的�！崩蠋熡謸�(dān)心地問：“自己能走嗎？”“能走”我聽完韓老師的話，透過模糊的視線，看見的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自己的手絹為我擦干臉，然后讓一個(gè)同學(xué)扶著我回去看病。她一直跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎，回頭望了望，只見老師雙手拿著杯子，關(guān)切的望著我，一身樸素的衣服襯托出她的慈祥，我默默地望著老師，有氣無力的說：“老師你放心吧我會(huì)照顧自己的，你回去吧，全班的同學(xué)在等著你呢�！�

　　我病好回到學(xué)校，聽同學(xué)們說，那天我走后，老師怕影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，親自頂著酸臭把我吐得掃了出去，繼續(xù)給同學(xué)們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身：韓老師——我們心目中的好老師，你不是母親勝似母親，我怎能不感激你呢？

　　從此后，白天在課堂上，我坐直身軀全神貫注聽課；晚上，我燈下伏案疾筆苦拼。因?yàn)槲疑钌畹刂�道，珍惜老師的勞�?dòng)，是對(duì)老師最好的感謝；獻(xiàn)上優(yōu)異的成績，是對(duì)老師最好的報(bào)答……

　　最美師生情作文800字 篇14

　　世界上的情誼有無數(shù)種，在我們幼小的心靈里，除了爸爸媽媽和長輩們給予的無限親情以外，留在我心中，最美好的當(dāng)屬師生之情了。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　每日常常陪伴我們的是老師，我們的`茁壯成長無時(shí)無刻不在老師的關(guān)懷陪伴下。

　　老師，您嘔心瀝血，給予我們知識(shí)的甘露，澆灌我們這些祖國的花朵；您用心靈的清泉，滋潤、清洗我們的情操，您凈化我們的靈魂、授予我們知識(shí)。您講課是那么生動(dòng)，總是能讓我們身上的每一個(gè)細(xì)胞活躍起來；你帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。老師��！您可知道您在我們心中是多么偉大�。�

　　曾經(jīng)看到一個(gè)一年級(jí)的孩子，家里非常窮，教師節(jié)那天，大家都買了鮮花送給老師，而他卻買不起，于是，小孩就自己大清早的上山摘來野花，又拿來了一張小紙片，用小手歪歪扭扭地寫下了“老師您辛苦了”六個(gè)大字，你親手將這束不起眼的小野花和那張小紙片遞給了老師，當(dāng)老師看到這束布滿清晨的露水的野花和這張簡單又真摯的祝福時(shí)，熱淚盈眶，摟著小男孩留下感動(dòng)的淚水。

　　有一次，快放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，可我媽媽還沒來接我，我只能先呆在學(xué)校寫作業(yè)等媽媽來接我。這時(shí)，我才親眼看到課堂外的您也同樣辛苦。您專注的批改每一本作業(yè)，時(shí)而皺眉，輕輕地嘆著氣，時(shí)而又眉心舒展、露出微笑，您手中的紅筆像跳舞一樣不停在本上跳躍。您為學(xué)習(xí)落后的同學(xué)一遍遍、不厭其煩的講解難題，還時(shí)不時(shí)的給予他們鼓勵(lì)。老師，看到這些，我真的很慚愧，我以后一定工工整整地寫作業(yè)，這樣您批改時(shí)就不會(huì)那么費(fèi)力了。

　　感謝老師的方式有很多，但只是個(gè)形式，最重要的是自己的心意。師生情是割不斷的，我決定用最樸實(shí)的方法，向老師致以最崇高的敬意。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！

　　最美師生情作文800字 篇15

　　——傳遞正能量

　　一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它正以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。我的班主任郭老師就是一位充滿正能量的人

　　白天，郭老師總是早早的到學(xué)校，陪著我們一塊早讀。上課時(shí)您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是毫不保留地把心中的想法說個(gè)我們聽，總是指引我們走向正確的答案。并且嚴(yán)格地監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德、智、體、美、全面發(fā)展。夜晚，您就在在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)……有時(shí)還能看見您的`黑眼圈。郭老師盡職盡責(zé)的教導(dǎo)，鞭策著我們健康成長。

　　在課堂上郭老師用清亮的聲音，吸引著我們的注意力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，聽懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。郭老師細(xì)心的講解，如細(xì)細(xì)的暖流流淌入我們的心間，讓我們心懷感恩。

　　一次語文課上，教室里鴉雀無聲。講臺(tái)上，郭老師吃力地給我們講課，可我們不大清楚。老師都生病了，還堅(jiān)持給我們上課，病情肯定加重了。聽著老師那沙啞的聲音，望著老師那憔悴的面容，我們的心刀絞一般，心里默默的念叨著：‘‘病魔啊，你快走吧，別老纏著我們郭老師�！�’郭老師燃燒自己，照亮我們的正能量，使我們心存感激，時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。

　　敬愛的郭老師，在我們的小學(xué)生涯中，是你讓我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您最美的笑容會(huì)伴隨我們的一生，您是我們心中最美的神話。你就是指引我們前進(jìn)的正能量！

　　正能量是堅(jiān)持不懈，是永不言棄。我的夢想就是做一個(gè)像郭老師那樣的人，通往夢想的路上，要勇敢才會(huì)有希望。通過自己的努力，影響更多的人，讓世界充滿愛。讓我們?yōu)樽约旱恼�能量付出更多的行�?dòng)，相信自己，我們都能做到！

　　最美師生情作文800字 篇16

　　感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰？你就是我們最敬愛的老師。

　　當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，啊，老師，是您天使般的來到我們的身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的'心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了以后成功的大門中。

　　當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，啊，老師，是您善意的提醒給我們要謙虛。您將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水里，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　一說到老師，我第一就想到了她。

　　她，是我們最最敬愛的老師。她，是嚴(yán)肅的：一次，一位同學(xué)的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，遭到了全班同學(xué)都哄堂大笑，這時(shí)，老師的臉突然晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地說：“有什么好笑，大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，我相信，她只要多加練習(xí)朗讀，她一定會(huì)有很大的進(jìn)步的！”我看見那位同學(xué)正用著感激的目光望著老師呢！她，是幽默的：上課時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)用一些幽默的語言，例如，一道思考題，老師經(jīng)常會(huì)把它講成一個(gè)幽默笑話等等。她，是盡職的：夜深了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)中，只有您，老師，正在認(rèn)真的批改作業(yè)，認(rèn)真的備課，這一切都是為了誰？為了我們，為了我們的將來，為了祖國的未來。她，是默默無聞的：有人說，老師是辛勤的園丁，我說，老師是一根蠟燭，為了照亮別人，卻默默地燃燒了自己。為了學(xué)生的未來，她，可以付出一切，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　啊，教師節(jié)，又到了。金燦燦的太陽公公出來迎接了這第30個(gè)教師節(jié)，在陽光里，到處都有著同學(xué)與老師的影子，到處都有老師和同學(xué)開心的笑聲。同學(xué)們，也個(gè)個(gè)亮出了自己的禮物：一束鮮花，一張教師節(jié)賀卡，一句祝福的語言，一個(gè)溫暖的擁抱，一本字跡工整的作業(yè)簿，都使老師笑容滿面。我，該送什么謝師禮物呢？對(duì)了，就送“愛心飯盒”吧！我用紅色的硬紙板先做了個(gè)愛心形的禮盒，然后用各種不同顏色不同的卡紙剪出各種不同的食物的形狀，然后寫上不同的祝福，這就是所謂的“愛心飯盒”，我不禁為我的謝師創(chuàng)意感到妙！

　　最后，老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�

　　最美師生情作文800字 篇17

　　在我的成長過程中，有許多人給過我鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持不放棄，他們都是愛我的人，也是我愛的人，是我最最應(yīng)該感謝的人。在這些疼愛我的人中，有一位很特別的，她像媽媽一樣教育我，傳授于我寶貴的知識(shí)，她有一顆善良純潔的心，有著一張親切的面孔，一笑起來，讓人心里感覺很踏實(shí)，有一種前所未有的安全感。她陪伴了我五年，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過，她總是不放棄每一個(gè)孩子，在每一個(gè)孩子跌落在人生的谷底時(shí)，她伸出溫暖的雙手，去拉她一把，給予她安慰，撫慰她幼小的心靈，使她不再受到傷害，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去面對(duì)一切，相信希望在人間……我和她有一段情，那是一種深刻的感情——師生情。

　　我們親切地稱她為楊老師。楊老師是我們的小學(xué)班主任，她親切、和藹、面善，是一個(gè)優(yōu)秀老師的代名詞。他、她從不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，是我最喜歡的班主任，離開楊老師已經(jīng)有一年了，可是，我的腦海中一直存有一位和藹的老師教育一個(gè)學(xué)生的.情景……

　　那是一個(gè)涼爽的季節(jié)，剛開學(xué)不久，我的成績就一直不穩(wěn)定，我自己當(dāng)時(shí)毫無察覺，自己的字寫得越來越不認(rèn)真，成績升降不定。直到那天楊老師把我叫去辦公室。“最近怎么回事�。砍煽冞@么不穩(wěn)，在老師心里，你是一個(gè)懂事的小姑娘，老師也很喜歡你，可是這成績到底怎么回事？”我嚇得不敢說話，老師從來沒有這么兇過，再說了，我的成績下滑我一點(diǎn)察覺都沒有，我一頭霧水地說：“不知道�！崩蠋煱櫚櫭�，“老師是關(guān)心你才會(huì)找你談話，如果老師放棄你了早就不管你了，你回去好好反省一下，到底怎么回事，人要清楚自己的短處，取長補(bǔ)短，多向別人學(xué)習(xí)，要有上進(jìn)心，好了沒事了，加油，老師很看好你。”“嗯！我會(huì)努力�！崩蠋熜牢康匦α诵�。從此，我抱著一顆永不放棄的心來對(duì)待一切，我相信我能行！

　　就這樣，在沒有楊老師的一年里，我還是反復(fù)提醒自己楊老師對(duì)自己的忠告，相信自己能行。我以后的日子里，我一定更有一顆上進(jìn)心，去爭取，只要努力就會(huì)成功！楊老師，謝謝您。難忘，那一段師生情……

　　最美師生情作文800字 篇18

　　我的故事，發(fā)生在我和敬愛的老師之間。雖然只是個(gè)小得不能再小的事，但是我心中懷有的感激之情，將這件事慢慢充斥到無限大……

　　“好，請坐，還有人要發(fā)言嗎？”老師略顯期待的話語響起，連帶著，是老師尋視的目光。

　　我趕緊低下頭，躲過老師那熱切的尋視，卻不由自主地在心里默默回答著問題，隱隱約約地認(rèn)為，如果我的答案說出來會(huì)很精彩，會(huì)比上一個(gè)同學(xué)的簡練，會(huì)得到老師的`表揚(yáng)，會(huì)……

　　然而，我不敢，這個(gè)世界上也沒有“如果”二字。

　　我怕，怕站起來成為目光的焦點(diǎn)，怕看到老師認(rèn)真嚴(yán)肅的眼神，怕表達(dá)不清晰同學(xué)們諷刺的言語……只感覺到，那欲舉起來的右手，是那么的沉重。

　　我低下頭，沒有注意到老師一貫略帶調(diào)皮的目光中，一束期待的目光向我投來……

　　一次，老師專門為我們上了一節(jié)鑒賞課。課堂變得空前的活躍，老師幽默的話語和同學(xué)們怪異的鑒賞角度，引得教室里歡笑連連。在老師的帶動(dòng)下，我似乎覺得會(huì)打錯(cuò)了也沒有什么，尤其是看到老師那略帶調(diào)皮的目光時(shí)……

　　這時(shí)，屏幕上忽然出現(xiàn)了一句我喜愛的名句，出自李清照。我笑著拿起筆，一邊回憶話的出去與她的背景，一邊賞析起來，沒有注意到身旁同學(xué)們的冥思苦想的樣子，也沒有注意到老師那意味深長的目光……

　　很快，我便賞析完了。一抬頭，正對(duì)上老師那略帶調(diào)皮的目光，我不禁一顫，剛想要低下頭，卻見她沖我笑了笑，又看了看臺(tái)下正在低著腦袋賞析的同學(xué)，接著竟沖我打了個(gè)“V”的手勢。我不由得笑了，氣氛一下變得輕松了，我也沖老師笑了笑。

　　那次，我主動(dòng)舉起我的右手，讀出了自己的賞析，我聽到了自己清晰而有條理的話語，也聽到了老師與同學(xué)們熱烈的掌聲，自信的笑容在那一刻揚(yáng)起，心里沒由來的一熱，原來，快樂的感覺是這樣的……

　　我的右手，自那次在老師的幫助下，變得不再沉重……

　　也就是自那以后，我和老師之間，感情變得越發(fā)濃厚，我發(fā)現(xiàn)在心里徹底地接受老師后，學(xué)起東西來變得既簡單又愉快。

　　現(xiàn)在的我，仍然記得老師那略帶調(diào)皮的目光，仍然記得當(dāng)時(shí)自己的心情。我要感謝老師，是她，讓我告別怯懦，讓我有了勇氣，讓我看到了歡笑，讓我融入了一個(gè)又一個(gè)課堂中。

　　最美師生情作文800字 篇19

　　前不久，我突然接到初中師生聚會(huì)的通知，心情萬分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩。據(jù)說這次主辦的同學(xué)已經(jīng)醞釀了很久。

　　我故意不去詢問更多到會(huì)同學(xué)的具體名單，以便給自己一個(gè)更大的驚喜。

　　北方的春天，枝芽初上、桃花盛開的季節(jié)。師生聚會(huì)的時(shí)間就定在這繁花似錦的4月9日。臨近這幾天時(shí)，我失眠了。想到四十年未見的`同窗、四十五年未見的老師：你們是否已變了模樣？你們還記得我嗎？

　　聚會(huì)的KTV就是我們中學(xué)的老校址，這里早已高樓林立、柳暗花明，沒有了昔日的模樣。感謝主辦同學(xué)把會(huì)場設(shè)在這里，想必是有他“別有用心”：試圖讓我們師生母校相聚、觸景生情？能勾起我們更多美好的回憶？

　　我推開KTV的房門，看到坐在沙發(fā)上幾張既熟悉又陌生的面孔，心情無限感慨，她們即是我兒時(shí)的鄰居又是我的小學(xué)同學(xué)，男同學(xué)各個(gè)精神矍鑠，不減當(dāng)年。女同學(xué)略施粉黛，溫柔漂亮。此時(shí)，我們緊緊相擁。我極力控制著我的淚腺 ，迅速調(diào)動(dòng)出我興奮的表情包。KTV的上半場是茶話會(huì)，大家暢所欲言，回憶那一段我們一同度過的青澀時(shí)光。樸實(shí)的鄰里間、純真的同學(xué)情，相互問候著幾十年來各自的變化。下半場，我們盡情高歌，唱著那些難以忘懷的舊日經(jīng)典，仿佛就是坐在學(xué)校的教室里一起上音樂課。

　　晚上，我們一起到酒店與兩位老師相聚。出現(xiàn)在我們面前的兩位老師和藹可親，猶如鄰家兄長，我們圍坐在老師身旁暢敘師生情。短短一年的師生關(guān)系，卻留給我們彼此一生的難忘，當(dāng)年老師的諄諄教誨，讓我們受益終生。年過六旬的他們看上去比我們還年輕，孟老師眉清目秀、瀟灑大方、溫文爾雅，笑容可掬。李老師儒派十足，穩(wěn)重內(nèi)斂，平易近人，師長風(fēng)范。到現(xiàn)在兩位老師依舊是我們心中的偶像。

　　感謝老師在我們初中階段，矯正并引領(lǐng)著我們的青春期，使我們步入社會(huì)后在各自的工作崗位上得以充分的發(fā)揮。感謝辛勤的園丁默默無聞地澆灌祖國的花朵，桃李滿天下。

　　短暫的相聚讓我們依依不舍，我們一起和老師合影留念，企圖留住這值得紀(jì)念的瞬間。我們大家頻頻舉杯祝愿：老師青春永駐、同學(xué)健康快樂。愿我們的師生情天長地久，來年再聚！

　　最美師生情作文800字 篇20

　　自從我們班級(jí)換了班主任后，班風(fēng)明顯的好了好多，上課同學(xué)們也認(rèn)真聽講了，而老師呢，為我們真是操碎了心，這不，星期一晚上就給各科課代表開了個(gè)會(huì)。

　　老師說，我們課代表的職責(zé)不是去找老師拿拿課本，收收作業(yè)就行了的，我們也有著很大的責(zé)任，比如說課前二分鐘，課代表就得布置好了任務(wù)，然后看著同學(xué)們做任務(wù)，要把課前二分鐘抓好了，然后，老師對(duì)我們說，我們啊，還得學(xué)會(huì)討好老師！他打了一個(gè)比方，說明天不是三八節(jié)嗎？那女老師都應(yīng)該收到一個(gè)表祝福的小紙條，你貼在桌上的時(shí)候，不要寫你自己的名字，而要寫初二三班全體同學(xué)，這樣老師們不就對(duì)我們班刮目相看了，不就要在我們班認(rèn)真講課啦，我們班的成績不就上去啦！然后他又接著說，以后的節(jié)日們都給老師們送個(gè)集體的祝福，當(dāng)然，清明節(jié)不能送啊，我們集體爆笑，安靜的走廊立即變得喧囂，以至于回宿舍后別班的人都問，第三節(jié)的'時(shí)候，你們班在笑什么？

　　于是乎，聽了老師的話，我們班的各大課代表出馬，第二天早上早飯后，我急匆匆趕回教室組織自習(xí)，發(fā)現(xiàn)課代表們都在弄什么便利貼，寫祝福，我忽的一下就明白了，拍了拍腦袋，竟然忘了！我委托我們班第一名幫我一下，她嗔怪道，為什么這種尷尬的事都要我去做！但最后她還是幫了我，而且就在那天早上，我們班主任還特意訓(xùn)了我們的上課老師好，他說語速要快，我們照做了，然而，老師說下課的時(shí)候，我們集體喊：老師再見！我們老師不樂意了，他說，上了一節(jié)課你說老師再見誰愿意聽，就說謝謝老師！我們照做。

　　但是，沒想到，竟然會(huì)令那么多的老師感動(dòng)，生物老師說，她把那張表祝福的便利貼貼在了電腦上，看著看著就想笑，后來就發(fā)現(xiàn)，自己的眼睛里竟然有淚水在打轉(zhuǎn)，而我們的謝謝老師，也令所有的任課老師開心，驚訝，語文老師把那張便利貼壓在了鍵盤下，每天都能看到，而我們英語老師，似乎對(duì)這一切卻滿不在乎（因?yàn)樗�是我們的前班主任。�?/p>

　　總之呢，我們班的變化令所有老師驚訝且歡喜，但還是有一些不好的成分在里面，所以，我應(yīng)該更加努力的把我們班級(jí)組織好，整座全校最好的班級(jí)！

　　最美師生情作文800字 篇21

　　是誰，每天不辭勞苦地為我們批改著作業(yè)？是誰，將豐富得知識(shí)灌進(jìn)我們的腦海？又是誰，哺育了一個(gè)個(gè)幼小的心靈？是老師，是偉大的老師，是我們最最敬愛的老師！

　　我的班主任是一個(gè)體貼學(xué)生的老師。記得那是臨近期末的時(shí)候，我的`中耳炎發(fā)作了，耳朵疼得厲害，還發(fā)著高燒。醫(yī)生讓我掛三天鹽水，不能去學(xué)校上課了。第一天晚上，我正坐在床上吃藥。突然，電話鈴響了。媽媽接起電話，是班主任打來的。我真沒想到，班主任在百忙之中居然也會(huì)打電話來慰問我!班主任向媽媽了解了我的病情，讓我在家好好休息，身體養(yǎng)好了，才能更好地學(xué)習(xí)。知道此事后，我的心里暖暖的。我的的班主任也特別關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有一次單元測驗(yàn)，我的作文沒有寫完。放學(xué)后，班主任特地把我叫到她的辦公室，給我輔導(dǎo)作文。她先了解我是怎樣寫作文的，又教我如何加快寫作文的速度，讓我用這種方法，花十分鐘把這篇作文寫完。我寫好后把作文給班主任看，她看了后，指出了我文中的不足，還耐心地教我該怎樣修改。班主任還給媽媽打了電話，說明了我寫作的弊端。我知道這一點(diǎn)后，逐漸改正了這個(gè)弊端，寫作水平也有了提高。以后，班主任還經(jīng)常鼓勵(lì)我寫作文，我的作文水平比以前更好了。

　　我們的班主任是一個(gè)既有愛心又負(fù)責(zé)任的老師，從來都會(huì)原諒第一個(gè)犯錯(cuò)誤的人。我和班里的兩個(gè)女同學(xué)一直有矛盾。一個(gè)課間，她們又來找我茬了。我一氣之下追著她們跑，結(jié)果因?yàn)橥妗安晃拿饔螒颉苯o班級(jí)扣了一分，讓我們班沒有評(píng)上“優(yōu)勝班級(jí)”。班主任知道此事后，并沒有批評(píng)我和那兩個(gè)女同學(xué)，而是和我們講起了道理。班主任分析了這件事發(fā)生的緣由，又給我們講遇到這種事該怎么辦，把我們說得心服口服。班主任還經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)，多肯定我們班，多鼓勵(lì)我們班。有一次，班主任去別的學(xué)校做教研，三天不能來管我們了。班主任叫幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)管理班級(jí)。三天過去了，班主任回到學(xué)校，知道我們班這幾天的紀(jì)律非常好，就拿來了茶葉和糖來獎(jiǎng)勵(lì)我們。這是對(duì)我們的一種極大的肯定和鼓勵(lì)。

　　我很慶幸，說不定別人一生也不會(huì)遇到這樣好的老師；我很高興，這樣一個(gè)好老師能來教導(dǎo)我。這一件件事，都流露著老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)和照顧，透露著師生之間那濃濃的情誼。

　　最美師生情作文800字 篇22

　　世界上的情誼有無數(shù)種，在我們幼小的心靈里，除了爸爸媽媽和長輩們給予的無限親情以外，留在我心中，最美好的當(dāng)屬師生之情了。

　　每日整天陪伴我們的是老師。我們的茁壯成長無時(shí)無刻不在老師的關(guān)懷陪伴下。

　　老師，您嘔心瀝血，給予我們知識(shí)的甘露，澆灌我們這些祖國的花朵；您用心靈的清泉，滋潤、清洗我們的情操。您凈化我們的靈魂、授予我們知識(shí)。您講課是那么生動(dòng)，總是能讓我們身上的每一個(gè)細(xì)胞活躍起來；你帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。老師��！您可知道您在我們心中是多么偉大��！

　　當(dāng)我做題做不出來時(shí)，我緊鎖眉頭，抬頭一看，您正用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，頓時(shí)給我增添了巨大的力量。

　　當(dāng)我在學(xué)校里犯了錯(cuò)誤時(shí)，您那充滿嚴(yán)厲的眼神中融入了寬容和憐愛，讓我慚愧不已，心想再也不惹老師生氣了。

　　當(dāng)我取得優(yōu)異的成績受到表揚(yáng)時(shí)，您用那充滿贊許的眼神鼓勵(lì)我再接再厲，但一定不能驕傲自大。

　　當(dāng)我在做某些事情退卻不前時(shí)，您總是鼓勵(lì)我勇敢向前、勇敢面對(duì)。老師您可知道，我每跨越的一道道障礙都是與您的鼓勵(lì)分不開的呀！

　　老師��！您就是這樣陪伴在我們身邊，伴隨著我們快樂的'茁壯成長，而您的面容卻日漸憔悴，您為我們操勞，我們其實(shí)都牢記在心！

　　老師，您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。每當(dāng)您上課腰痛得直不起身時(shí)，其實(shí)我心里特別想上前幫您捶捶！有事您上課時(shí)臉色很蒼白，但您還是堅(jiān)持把課講完。下課后您偷偷地捂著胃癱在椅子上。不管課下您有多么難受，課堂上您卻總是神采飛揚(yáng)、充滿激情。其實(shí)這些場景我都偷偷看到了，您知道我心里是多么難受��！

　　有一段時(shí)間，放學(xué)后媽媽不能按時(shí)接我，我必須呆在學(xué)校寫作業(yè)等媽媽來接我，那時(shí)我才親眼看到課堂外您也同樣辛苦。您專注的批改每一本作業(yè)，時(shí)而皺眉，時(shí)而又眉心舒展、露出微笑，您手中的紅筆像跳舞一樣不停在本上跳躍。您為學(xué)習(xí)落后的同學(xué)一遍遍、不厭其煩的講解難題。老師，看到這些，我真的很慚愧，我以后一定公公整整地寫作業(yè)，這樣您批改時(shí)就不會(huì)那么費(fèi)力了。

　　老師�。∧�是多么辛苦！您是辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)的修剪我們這些小樹苗，您是多么偉大啊!

　　最美師生情作文800字 篇23

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼我已在東關(guān)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)了五年。五年中，由于各種原因，我們班的語文老師就換了五位，而其中最關(guān)心我們的要數(shù)您了，雖然您培育我們才僅僅一年。王老師，在這一年中，您像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們。

　　在我記憶的珍珠里就有這么閃亮的一顆。那是期中考試前的一次語文單元小測試，我考了85分。這對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我來說，簡直是天大的打擊。一剎那，我手腳冰涼。然后您讓我把家長請來，要和家長談話。我只好聽從，第二天把媽媽請到了學(xué)校。

　　早讀課上，您和媽媽在教室外進(jìn)行了長談，整個(gè)早讀我都提心吊膽，心不在焉。下課鈴響了，我們陸續(xù)走出教室，您拍著我的肩和藹地說：“以后上課認(rèn)真聽，積極舉手就更好了�！蔽衣犃四鷮�(duì)我的鼓勵(lì)，非常感動(dòng)。放學(xué)后，我走在回家的`路上，心想：王老師一定告狀了，今天回家肯定少不了媽媽的一頓批評(píng)。我無精打采地走著。誰知，一進(jìn)家門，媽媽便喜悅地迎上來，對(duì)我說：“我們知道以后怎樣和你溝通了，王老師還表揚(yáng)你呢！”我的一顆忐忑不安的心終于落了地。

　　老師像園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路；老師像把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。王老師，您是我們的語文老師兼班主任，您對(duì)我們的諄諄教誨，我銘記在心。

　　記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進(jìn)教室，給我們講練習(xí)冊上的難題。您已經(jīng)開始講課了，而我卻在想一些別的事情，練習(xí)冊還合著，放在語文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我，后來您怕傷了我自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的眼神，頓時(shí)羞紅了臉，連忙打開練習(xí)冊，開始認(rèn)真聽講了。

　　下課后，回想起上課時(shí)的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個(gè)小小的眼神，也意味深長，真是此時(shí)無聲勝有聲�。∷�像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！

　　十年樹木，百年樹人！老師，您這么辛勤地培養(yǎng)著我們，我難以忘記，我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的。

　　最美師生情作文800字 篇24

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，我們蜂擁而至的沖向那個(gè)曾經(jīng)培育我的人，只見他和藹可親的臉龐上依稀有晶瑩的淚光。在那閃爍的淚光中，仿佛映照出曾經(jīng)斑駁的時(shí)光。

　　初次見面，恍如昨日。

　　當(dāng)初，剛踏進(jìn)校門就被這優(yōu)美的環(huán)境感染了。我隨著好奇心在校園內(nèi)信步游蕩。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的頭撞在了一個(gè)肉嘟嘟的肚子上。我抬頭一看，一雙深邃的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡，兩個(gè)張大的鼻孔把他襯托的非常嚴(yán)肅，我緊張的望著他，心中忐忑不安，他卻把臉上的嚴(yán)肅收回他的口袋，微笑著說：“這位同學(xué)，小心點(diǎn)，要看好路。”我呆板的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，才發(fā)現(xiàn)他是我們的新老師。

　　諄諄教導(dǎo)，永生難忘。

　　賽場上激昂的心在咆哮，我卻被軟弱所打倒了。我內(nèi)心彷徨無助，如我所料，我的跳高項(xiàng)目已經(jīng)喪失了兩次機(jī)會(huì)了，我低著頭，真想挖個(gè)地洞躲進(jìn)去。這時(shí)，老師來到我身邊，輕聲說：“不要放棄，你一定可以，我們相信你，加油！”我緊皺的眉頭終于舒展開來，我下定決心，決定爭取一下。我邁出了沖刺的步伐，斜斜的陽光照射著，在汗水浸濕的臉上充滿著堅(jiān)定，一躍而過。同學(xué)和老師為我喝彩，而我心中只有感激，老師，是你讓我明白了爭取和堅(jiān)持。

　　五年的時(shí)光本以為是漫長的，可沒想到就這么稍縱即逝。

　　光陰匆促，不及感嘆！

　　快要進(jìn)行畢業(yè)考試的那段時(shí)間，我總是心不在焉。上課時(shí)，我的異常被老師發(fā)現(xiàn)了，我紅著臉躲藏老師垂詢的目光。老師臨下課前扔給我一句：“下課到辦公室！”如魔咒般的下課鈴聲響了，當(dāng)我站在辦公室門口，猶豫不決的踱來踱去時(shí)，老師從窗戶旁探出了頭，溫柔地說：“進(jìn)來吧�！蔽也鸥疫~進(jìn)辦公室，踩著沉重的步子，本以為來到了“刑場”，結(jié)果老師卻語重心長的對(duì)我說：“你一直表現(xiàn)不錯(cuò)，最近或許壓力太大，對(duì)吧？你們都在一條起跑線上，看的是誰先邁出第一步，不要辜負(fù)老師和家長的'期望。”“嗯？”我心中的巨石徹徹徹底底地落了下來，決定在最后的學(xué)習(xí)階段，全力沖刺�！昂玫�！”我激動(dòng)的說。是你，老師，讓我懂得了勤奮。

　　畢業(yè)的那個(gè)夏天，你的晶瑩的淚光中布滿期望，我的回憶里溫馨動(dòng)人……

　　最美師生情作文800字 篇25

　　我一直不懂什么是師生情，直到三年級(jí)學(xué)了《師生情》我明白了，原來這就是師生情：老師生病住院，孩子們冒著大雨提著雞蛋去看望。護(hù)士不讓進(jìn)，同學(xué)們踮起腳，伸長脖子從窗子往里看。

　　原來師生情不是比著課本念一聲“老師是辛勤的園丁”，而是飽含感情的。有幾位老師，給了我很大的影響。

　　“五指山牌肉火燒”

　　劉安榮老師，寫一手漂亮的字，濃濃的眉毛下，又黑又大的眼睛閃著睿智的光。他有一個(gè)特定的動(dòng)作：把右手伸出，舉到胸前，說一句“五指山牌肉火燒”，全班同學(xué)都乖乖閉上了嘴巴。至今我還記得，他的右手上有一顆黑黑的痣。有一次，家庭作業(yè)是寫雪的作文，我不想寫，應(yīng)付了事。老師發(fā)現(xiàn)后，開導(dǎo)我說：“學(xué)習(xí)可不能小貓釣魚，要持之以恒。你看看窗外的雪，像不像翩翩起舞的鵝毛，活潑而又頑皮的'小天使？回去好好想一想，你一定寫的好！”我靜下心來寫了一篇，老師的評(píng)語是“好極了”。

　　原來，責(zé)怪是一種師生情。

　　“你跳得不錯(cuò)”

　　姓劉的女老師，是教我舞蹈的，我們既是師生又是好朋友。每次演出，不管我們跳得多么差，她也不會(huì)責(zé)備我們。但是，老師平常教我們時(shí)卻很嚴(yán)厲，只要做錯(cuò)了，就要重新再做。我也被老師批過，但我不會(huì)記仇，因?yàn)槲蚁嘈拧皣?yán)師出高徒”。老師教學(xué)很用功，教我們學(xué)動(dòng)作時(shí)，把每一個(gè)動(dòng)作都分解開，一一給我們示范。劉老師很少表揚(yáng)人，但偶爾的表揚(yáng)“你跳得不錯(cuò)”，卻激勵(lì)著我不斷努力。我們的舞蹈也總是獲得一等獎(jiǎng)。

　　我想，嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)也是一種師生情。

　　“誘惑是魔鬼”

　　兩位劉老師都是過去的，而“老班”卻是現(xiàn)在的。老班是一位脾氣很好的人，幾乎不發(fā)脾氣。這次，老師“明令禁止”帶漫畫書來學(xué)校、在�？绰�畫書。可我實(shí)在忍不住，在課堂上偷偷的看。不料被人揭發(fā)，被老班“請”到了辦公室，老師并沒有批評(píng)我，而是說這會(huì)影響學(xué)習(xí)，教育我說，“我們要學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，誘惑是魔鬼，要么你征服它，要么它打敗你。我相信你一定能戰(zhàn)勝誘惑，取得更好成績！”

　　喔，原來關(guān)愛也是一種師生情。

　　濃濃師生情，原來盡在不言中。

　　最美師生情作文800字 篇26

　　老師是園丁，辛勤的教授學(xué)生們知識(shí)；老師是火種點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀巖。快要走出小學(xué)的我，對(duì)未來初中的生活一無所知，對(duì)中學(xué)的選擇也是一片茫然。

　　我小學(xué)五六年級(jí)的班主任張老師就是一個(gè)例子。在我剛剛步入五年級(jí)的時(shí)候，張老師微笑的接我到所在的班級(jí)去，老實(shí)的微笑讓我忐忑的心一下子安定了下來。在以后的日子里，老師總是非常有耐心的給我們講課文，帶我們一遍又一遍的理解句子，直到全班同學(xué)都明白了，都透徹了，老師才肯繼續(xù)領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)別的課文和段落。

　　張老師對(duì)學(xué)生也是十分的`關(guān)心，記得有一次，有一位同學(xué)上著上著體育課突然不舒服了，老師就馬上從四樓的辦公室快速地跑到了操場上，去看看那個(gè)同學(xué)的情況。順便把她帶回教室休息一下，可那位同學(xué)的情況還是沒變好，老師就馬上給那位同學(xué)的家長打電話，讓家長領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。他落下的課程，再回校以后，張老師都會(huì)耐心地給他補(bǔ)上。

　　張老師對(duì)我們這一屆的學(xué)生非常的好，自然也非常的嚴(yán)格。誰沒寫作業(yè)，就必須讓哪個(gè)同學(xué)補(bǔ)上，老師也從不偏向那個(gè)學(xué)生，哪怕兩年的時(shí)間，老師心里的學(xué)生都還是平等的，沒有好壞，沒有尖子生、差生之分。從來都是把學(xué)習(xí)能力差一點(diǎn)的和自制力強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生調(diào)到一位，讓連個(gè)人相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

　　直到我們六年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候，老師流下了不舍的淚水。同學(xué)們在小學(xué)六年級(jí)最后的期末考試入考場之前給了老師一個(gè)大大的擁抱。誰都沒有說話，一切盡在不言中。老師也緊緊的抱住了我們。

　　就在我們報(bào)完了初中之后，再回到學(xué)校里看老師，張老師語重心長地對(duì)我們說：“上了初中就認(rèn)真的好好學(xué)吧，中學(xué)沒有小學(xué)簡單容易。一課跟不上就一直跟不上了。等考上了一中只要?jiǎng)e忘了到這里給你小學(xué)的老師報(bào)個(gè)喜就行�！崩蠋熡挚蘖耍�我緊緊的抱住了老師，眼淚也不聽話地落了下來�？v使心中有萬分不舍，但是時(shí)光不能停留，人也只能向前看。

　　您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。師生情就像流水，溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)；師生情就像高山，堅(jiān)韌不拔；悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！

　　最美師生情作文800字 篇27

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種感情最動(dòng)人，那就是師生情。

　　我們的語文老師及腰的秀發(fā)上扎著一個(gè)小小粉色蝴蝶結(jié)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小口，臉頰上時(shí)常泛著紅暈，像一個(gè)害羞的少女。每次上語文課，我們班都靜悄悄的，只聽見老師那響亮而又有磁性的聲音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田，又像一首優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的協(xié)奏曲，喚起同學(xué)們求知的心靈。語文老師那纖細(xì)的手指不時(shí)在空中揮動(dòng)，像一對(duì)潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，給我們既生動(dòng)又傳神的講著一個(gè)又一個(gè)的理性知識(shí)，我們都深深陶醉在老師的講課中不能自拔。時(shí)而我們又想一座座小火山，噴發(fā)著熊列的火焰。大膽積極發(fā)言，總是希望被語文老師叫起，一股腦的把自己的想法都說出來，以得老師的贊揚(yáng)�？粗�我們的作業(yè)本，就仿佛可以看見燈光下，老師那辛勤的背影。下課老師把一部分同學(xué)叫到跟前：“這次作業(yè)不認(rèn)真，但我相信你又把作業(yè)認(rèn)真完成的能力，我希望你下次作業(yè)認(rèn)真完成，不知可否滿足老師這個(gè)小小的愿望”“老師，我保證認(rèn)真完成下次的作業(yè)，滿足你的愿望！”說完老師就給我們一個(gè)嘴角45°上揚(yáng)的微笑。

　　有一次，我們幾個(gè)來到辦公室，走到半路，我們就猶豫不決，不知是進(jìn)是退，正在這時(shí)，老師把我們叫了過去：“你們商量什么呢？”老師說著，又是一個(gè)大大的'微笑。我們都低著頭梅兒使眼色讓我說，我有推推身后的雪兒讓她說，我們都紅透了臉。“梅兒你說�！薄袄蠋熚覀兿朐谶@個(gè)星期六上你家玩，但是，但是我們又轉(zhuǎn)念一想，你平常工作這么辛苦……”話還沒說完就被老師打斷“可以啊，星期六8點(diǎn)我等你們�！毙瞧诹�我們按時(shí)到達(dá)，看見老師早已在樓下寒風(fēng)中等著。“快快，進(jìn)來”老師一邊說著一邊給我們溫暖著凍紅了的小手�！皝硐群瓤谒�，從風(fēng)中走來，得先喝幾口溫水”老師遞給我們溫水，又轉(zhuǎn)身給我們拿水果……我眼前一片朦朧，老師辛勤教誨我們，不求回報(bào)，像蠟燭一樣，照亮了別人卻犧牲了自己，老師對(duì)我們的溫馨，像是暮晚天際掠過的飛鴻，像是月光如水漫浸的庭院。讓我怦然心動(dòng)。

　　師生情，深似海。老師，我們喜歡你，你有學(xué)問，還有一顆通融的心。

　　最美師生情作文800字 篇28

　　一種微妙的情感漸漸侵入我的心底。為什么微妙呢？大概是因?yàn)橐粭l金魚與我發(fā)生的故事！

　　因?yàn)椴粣劢涣�，又寂寞，無意之間遇上一只小金魚，便帶回了家養(yǎng)著。對(duì)于這條金魚，可以說我是無比嫌棄。為什么養(yǎng)著它，至今是個(gè)迷，或許是緣分吧！即使如此，我也百般厭惡，不僅僅因?yàn)槟浅舐�的模樣；遍體深棕色，加上一點(diǎn)暗紅。圓滾滾的身材，突爆出的魚眼與短小的尾巴……還因?yàn)檫@只魚在魚缸里的行為；搖晃自己的身體，一些污色的東西散出來，還發(fā)著臭味。換來干凈的水后，在水里吐出東西，不知是什么，玩了一會(huì)兒后，又吞進(jìn)去！實(shí)在是把我看的干嘔，畢竟，吐出來的東西，哪有收回來的道理。何況是嘴里吐出來的，后來索性不管，但把它放在了我的房間里。

　　一次，我受了氣，跑回房間生悶氣，結(jié)果越想越氣。破天慌的跟魚發(fā)牢騷！一下子把心里話都說了出來，挺痛快的。事完后，想起自己跟魚說話，臉都青了！因此對(duì)它產(chǎn)出一些情感挺奇怪的。

　　后來好一段時(shí)間，我如有發(fā)生了什么事，都會(huì)和魚說！不僅僅是這樣，主要是我講的繪聲繪色，魚也聽得全神貫注！怎么都有點(diǎn)炫耀的意思，可魚卻有靈性的吐吐泡泡，講到憤怒的地方，魚還翻翻身，仿佛有了靈性！我也沒管。反正對(duì)魚的話是越來越多，魚成了我訴說的對(duì)象，也因此成了我的知心朋友，可盡管如此，我依舊嫌棄它。但顯然，家人與這條魚都不這么覺得。因?yàn)槲規(guī)缀鯇⑿闹胁刂�的`秘密都與它說了，看來家人說得言之有理啊！可我依舊覺得嫌棄。

　　我的腦子似乎有問題，因?yàn)槲蚁訔壆?dāng)為一碼，朋友又當(dāng)為一碼，兩個(gè)互相沖撞�？晌覍Ⅳ~當(dāng)做朋友，又很嫌棄它。不知怎的，它在我心中，卻是在那最高的位置上，比自己還重要……我是真的將它當(dāng)作了最好，最親的“魚"。

　　直到它突然死去……

　　一種前所未有的悲傷涌進(jìn)我的心頭，我不知道怎么形容，但眼淚無聲的代它解釋一切。

　　也許這就是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"想表達(dá)的意思吧。人啊，總是要等東西失去了，才懂得珍惜。

　　最美師生情作文800字 篇29

　　夜靜靜的，萬物沉浸在夢鄉(xiāng)中，只有滿天星星在快活地眨著眼。一位小姑娘躺在床上翻來覆去睡不著，她在想：“明天是教師節(jié)，我該送什么給老師呢？”許多禮物在她腦子里顯現(xiàn)過，她沒找準(zhǔn)合適的，忽然，她眼一亮，有了，明天上山采一束鮮花吧！這時(shí)滿山的野菊花開得多姿多彩，這些花兒不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，有著頑強(qiáng)的生命力，不爭妍斗奇，只默默地用自己的顏色點(diǎn)綴大地，這不正像我們勤勞的園丁嗎？想到這，小姑娘安心地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

　　第二天一早，太陽剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗輕籠大地，陽光下淡紅淡紫的野菊花被太陽鍍上一層金黃色的花邊，美極了�；▍仓谐霈F(xiàn)小姑娘的身影，她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)隨她的身影采擷在花叢中就如可愛的小精靈。她在這兒精心挑選花色鮮艷的美麗花朵……不一會(huì)兒就采了一大把，她把這些花兒扎好匆匆向?qū)W校走去。

　　小姑娘來到老師的辦公室，門虛掩著，她悄悄地向老師的.辦公桌走去，在老師桌前尋找合適的地方送上自己親手采來的花兒，她看到老師辦公桌上放著兩疊厚厚的卷子，大部分已批改完了，卷子上還放著老師的老花鏡，一瓶紅墨水打開了蓋子，筆筒里的鋼筆筆尖沾著墨水未干，看得出老師昨夜工作的印跡。桌上的一個(gè)地球儀昂首站在桌邊如忠誠的衛(wèi)士陪伴老師工作，臺(tái)歷孤獨(dú)地躺在一邊，上面清楚地寫著——9月10日中國教師節(jié)。教師節(jié)，這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)喚醒我們念記師恩的日子。

　　看了這些，小姑娘心里想了很多，老師平日里在講臺(tái)上孜孜不倦的授課的身影，備課深夜不熄的燈光，讓她深深體會(huì)老師的辛苦，她拿著手上采來的花兒，小心翼翼地把花插入筆筒中，她想，鮮嫩的花兒是她真摯的情誼，老師看到這花兒一定很意外又很欣慰吧，老師會(huì)四處張望尋找送花人的身影，雖然老師猜不到是誰送的但一定明白是愛他的學(xué)生送來的，想到這，小姑娘笑了，看著芬芳四溢的花朵，她心里默念：老師，今天是您的節(jié)日，我受全班同學(xué)委托，為您送上這束花兒，希望您喜歡……

　　“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”小姑娘不禁哼起這首歌……

　　最美師生情作文800字 篇30

　　在時(shí)間的長河里，獨(dú)駕一方載不動(dòng)許多愁的小舟，任其東西；在記憶的大道上，獨(dú)驅(qū)一輛載不動(dòng)許多情的長車，任其南北。時(shí)間與記憶拉長的距離，匯聚成一灣淺淺的海峽，那是我內(nèi)心最深處的情感表達(dá)。

　　忽然覺得在現(xiàn)實(shí)面前，語言文字永遠(yuǎn)都顯得那么蒼白無力。他們就像被施了魔法一般，總是匍匐于現(xiàn)實(shí)的腳下。以致于我每次提筆又落筆，卻總不知該從何寫起。伏在書桌前一兩個(gè)小時(shí)，竟寫不出一個(gè)字。我痛苦地想，是師生情誼太過深厚，文字表達(dá)不出最深處的靈魂；還是被關(guān)在現(xiàn)實(shí)的屋里太久，寫不出一點(diǎn)東西？我所有的思想、情感和記憶瞬間凝結(jié)成冰。

　　雖然同在一個(gè)城市，沒有萬里相隔，我卻沒有勇氣向您說出我的痛苦，牽絆我的是日日的思念；雖然同在一個(gè)學(xué)校，近在咫尺，我卻沒有機(jī)會(huì)再聽您講李白的浪漫、杜甫的深沉、李清照的憂郁。文學(xué)的藝術(shù)似乎在與您相別后失去了光澤；文學(xué)的意境仿佛在與您相別后封閉了幽門，靈感自此遙不可及。我時(shí)常痛苦地想，我與您的分別是我太過自信的不舍，還

　　是太過自卑的懷念。

　　我懷念您那雙時(shí)常拍我肩膀的溫暖的大手，我懷念您那鏗鏘有力的聲音，我懷念您那充滿關(guān)切的`眼神。它們就像甘露一般，曾滋潤我那顆燥熱的心。而現(xiàn)在，只有那雙大手中流不盡的甜蜜，溫暖我的心房；只有那聲音中數(shù)不盡的關(guān)懷與鼓勵(lì)在耳邊彷徨；只有那眼神中看不盡的美好與溫馨時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn)。我終于明白，人生最大的幸福是遇到一位好老師；人生最大的痛苦，便是失去一位好老師。

　　在這喧囂的鬧市，伯牙摔琴謝子期，以《高山》、《流水》之曲塵封自我，是他心底最痛苦的表達(dá)。也許就像伯牙，我體味到了離開知音的痛苦。每一位學(xué)生與老師的分別，便是心靈的一次磨煉。

　　花謝了，但曾經(jīng)美麗過；離別了，但曾經(jīng)擁有過。清風(fēng)改變不了玫瑰的艷麗、牡丹的迷人、蓮花的高潔；烏云的倒影改變不了河流的清澈、小溪的輕盈。而現(xiàn)實(shí)也改變不了我與您那一份珍貴而深厚的師生情！

　　載不動(dòng)的回憶讓我忘記離別，用一輩子的時(shí)間去記住一位曾給過我無數(shù)關(guān)愛、無數(shù)期望、一位姓鄧的語文老師。

　　最美師生情作文800字 篇31

　　日月如梭，六年的時(shí)光，即將過完，臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時(shí)刻里，不知道自己是開心還是難過。但在這時(shí)，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——周智紅老師。

　　即將要畢業(yè)了，還是戀戀不舍，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　還記得那一次，老師看到我這課堂中發(fā)呆，突然提了一個(gè)問題。我本想我肯定不會(huì)被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時(shí)，老師給我送來了一個(gè)措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來，說出了我的'可笑答案。剎時(shí)間，同學(xué)們露出了天真的笑容。本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。但老師卻不由自主地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開了，我也不再緊張了。老師接著幫我糾正了錯(cuò)誤，我也明白了這道題該怎么做了�；叵胫�這一幕，讓我感覺老師其實(shí)并不可怕，讓我對(duì)老師也更加膽子大了一點(diǎn)。

　　老師，在我們每一次犯錯(cuò)了您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會(huì)總結(jié)我們需要改進(jìn)的地方，也會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)我們，但是這樣的每一次次我都不會(huì)開小差，每一次次都在傾聽您講課。如果是我們犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)嚴(yán)肅處理，細(xì)心教育，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。同時(shí)，您在教育我們時(shí)，也會(huì)用故事講給我們聽，如同在看書一樣，有一種不想出來的滋味。在每一次有人沒有寫完作業(yè)，是離不開您的教導(dǎo)。

　　在我們生病時(shí)，不管您手中的工作多么地忙，您都會(huì)以最快的速度趕到教室里，與我們的家長進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)我們病好之后，再回到這一個(gè)溫暖的家中來上課時(shí)，您會(huì)親切地提醒我們防止生病的事項(xiàng)。

　　在校園里，我也多處看到了您，您在校園里，如果看到垃圾，您都會(huì)主動(dòng)撿起來，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹立了榜樣！您在看到我們因小事爭執(zhí)打架時(shí)，您會(huì)及時(shí)勸阻，即使我們再倔強(qiáng)狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開，并且進(jìn)行教育和嚴(yán)厲批評(píng)。

　　教師的諄諄教誨，生病時(shí)的聲聲呵護(hù)，生活中無微不至的幫助，我們遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)……您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松�路途中，�?huì)遇到很多的老師，在這離別之際，我想對(duì)老師說：“是您陪伴了我，陪養(yǎng)了我，謝謝您周老師，您是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師！”

　　最美師生情作文800字 篇32

　　“左手按箏弦，右手輕輕彈，擺正姿勢，起”，不要以為這是在哪里進(jìn)行舞臺(tái)演出，而是我在“百家箏鳴”學(xué)習(xí)古箏的起手式，伴隨著吳老師帶有磁性的聲音，我的古箏訓(xùn)練又開始了。說起與吳老師的相識(shí)，仿佛又回到了那個(gè)大雪紛飛的冬天……

　　鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄了一地，刺骨的寒風(fēng)仿佛要吞噬一切，天氣異常寒冷，我學(xué)完舞蹈，不時(shí)地用雙手哈氣，我和老爸又走進(jìn)了附近的蘭州拉面館，想用滾燙的面湯來驅(qū)除體內(nèi)的寒冷。正吃著，一絲悠揚(yáng)的旋律傳入耳中，讓我忘記了吃飯�！斑@是什么器樂”，我好奇的問老爸，“是古箏”，還沒等老爸回答，對(duì)面一位穿著樸素但極有氣質(zhì)的女孩說道。我瞥了她一眼，她也正微笑著注視著我，“我是對(duì)面‘百家箏鳴’的老師，姓吳，叫我吳老師好了，如果你愿意學(xué)的話可以找我”，他的'話好像極有魔力，沒等我吃完拉面，就和老爸急匆匆的去了“百家箏鳴”，她現(xiàn)場彈奏了一曲《梁祝》，我陶醉于優(yōu)美的音樂之中，也被她的嫻熟的指法所折服，她理所當(dāng)然地成了我學(xué)習(xí)古箏的啟蒙老師，從此我與古箏結(jié)下了不解之緣。

　　我學(xué)習(xí)古箏是在周六上午，每次到校吳老師總把古箏擦得干干凈凈，讓我看著都舒心。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，吳老師總是邊示范邊教學(xué)，每一次她都是教給我怎樣按箏弦，怎樣熟記曲譜，保持怎樣的坐姿彈出的古箏效果會(huì)更好……，可是沒學(xué)幾天，我的右手除小拇指外全都腫了起來，我便有了放棄的念頭，這時(shí)吳老師就鼓勵(lì)我說，小睿，這是每個(gè)學(xué)箏人必走的一道坎，只要堅(jiān)持一定會(huì)有意想不到的收獲。聽了吳老師的一番話，頓時(shí)感到渾身增添了無窮的力量，經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練，不但右手消了腫，還逐漸有了音樂的感覺，我慢慢地迷上了古箏。

　　時(shí)間定格于2014年12月，我順利的通過了古箏二級(jí)考試，看著金燦燦的證書，心里不免飄飄然起來，看到我有驕傲的念頭，吳老師又用她那和風(fēng)細(xì)雨般的語言給我當(dāng)頭棒喝：練習(xí)古箏是一門實(shí)功夫，平時(shí)就要扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來不得半點(diǎn)馬虎，更不能驕傲自滿……，于是我又謙虛的走到了古箏旁，踏上新的征程。

　　吳老師，您雖是我的古箏老師，不但教了我怎樣彈箏，還教會(huì)了我怎樣做人，我將不懈努力，來彈奏人生的美妙箏聲。

　　最美師生情作文800字 篇33

　　可敬而又可愛的老師：見字如晤！

　　最后一堂課上，你說：“你們再看看書，我再看看你們�！闭Z雖輕，情甚濃。轉(zhuǎn)身，必是一顆倔強(qiáng)的淚珠涌出明眸。低頭，必是無言的淚水侵染筆尖。我知道，這一紙師生情，你一半，我一半。

　　“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋”誠然，我們終將離別，帶著一匣封印的一半情，離開你的身邊，奔向天涯。但正如叔本華所言：“人生就是事先知道肥皂泡終究要破裂卻仍努力將它吹得更大更遠(yuǎn)的一種無奈。”離別是一種無奈，卻又促使我們珍惜美好的相見。攜著對(duì)往昔的甜蜜回憶踏上新的征程。離別是一種遺憾，更是一種化了妝的圓滿。

　　你給予我奢侈的精神，改善我心中的那片海。扶貧教師李云飛老師帶貧苦的孩子們?nèi)ド钲趨⒂^，點(diǎn)亮他們對(duì)未來的憧憬。同樣地，你也看透了教育背后的邏輯，將普遍缺失的“復(fù)利人生”傳遞給我們。愛因斯坦曾調(diào)皮道：“復(fù)利堪稱是世界第八大奇跡，它的威力甚至超過了原子彈�！睆�(fù)利的核心在于提前存入，時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化升值。而您教育的核心在于詩和遠(yuǎn)方提前存入，讓其在歲月紅利的推動(dòng)下長大。

　　你像那四月的天，笑容點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變。蔡元培選擇了思想自由學(xué)術(shù)獨(dú)立，梁漱溟選擇了做一輩子的教書匠，梅貽琦選擇了一生忠于清華、獻(xiàn)身清華......諸位先生，是黑暗中的.光，是麻木中的希望。而你，雖不似大先生們對(duì)中國教育做出巨大貢獻(xiàn)，卻在我心中，有著永恒的分量。

　　因而，我將帶著你的情，負(fù)重前行，致遠(yuǎn)方。莎士比亞曾說：“你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻(xiàn)于人世，僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。”我也將成為一名用心用愛去教育的老師。在成為你的路上，我必不斷播灑陽光與明亮，正如你一樣。

　　凝望里，你被望成千翼之鳥，聆聽里，你被聽成千孔之笛。我不是在最美的時(shí)光里遇見你，而是因?yàn)橛鲆娔�，才有了我最美的時(shí)光。離別之日的陽光折射淚濕的瞳孔映出你的倩影，似是荒夏之中唯一的耕耘，僅存于花間，慰我以明誨，點(diǎn)亮希望，卻僅用一袂衣袖。

　　我愿扯一紙師生情，你一半，我一半，紙短，情長。來世，若有緣，再做師生。

　　最美師生情作文800字 篇34

　　9月10日，閃耀著金色的光芒。芳芳像往常一樣走在放學(xué)的路上，這時(shí)，她才想起今天是教師節(jié)。她想：“要送給老師什么禮物呢？送鋼筆？送筆記本？不行，這不能表達(dá)全班同學(xué)對(duì)老師的敬意�！毕胫�想著，芳芳突然向花園走去。

　　芳芳在花園里采集了30朵菊花，便向老師的家走去。她看到老師家的窗戶開著，便從窗戶向屋看。只見老師那張樸素的桌子上放著一本日歷，一個(gè)地球儀，一瓶鋼筆水，一個(gè)筆筒，在那幾本教學(xué)書上放著一個(gè)老花眼鏡。這，這怎么可能呢？老師為了我們花費(fèi)了多少汗水；老師為了我們花費(fèi)了多少精力；老師為了我們花費(fèi)了多少心血呀！這個(gè)眼鏡已不是幾天的了，不知這副老花鏡陪伴著老師度過了多少個(gè)不眠之夜。從老師那瓶鋼筆水芳芳知道了很多，每一天老師都批作業(yè)都將進(jìn)入黑夜，或者達(dá)到半夜，因?yàn)槔蠋熋Φ倪B鋼筆水都沒來得及蓋上。難怪老師每天講課都精疲力盡，都是因?yàn)槊刻烀Φ缴钜�，即使這樣還堅(jiān)持講課。這讓芳芳感覺到，老師對(duì)同學(xué)們是那么和藹可親，對(duì)同學(xué)們是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們勝似老師的兒女。芳芳將菊花插到老師的筆筒里面的一瞬間飄散出陣陣清香，房間里頓時(shí)顯得生氣盎然，四壁生輝。這讓芳芳露出了甜美的笑容。就在芳芳臨走時(shí)，看見那個(gè)地球儀，這不是上次教師節(jié)同學(xué)們一起送給老師的禮物嗎？芳芳看著看著，頓時(shí)明白了，原來老師體會(huì)到了她和全班同學(xué)對(duì)老師深深的情誼，并且老師把這份情意當(dāng)作一份驕傲！一份自豪。

　　走在回家的路上，芳芳想：“時(shí)間染白了老師的雙鬢，皺紋布滿了老師的眼角，但透過那副老花鏡，仿佛可以看見老師那閃爍著智慧的目光；透過那副老花鏡，仿佛見到了老師的學(xué)子成群，碩果累累，桃李滿天下�！狈挤寄�默地祝愿道：老師，請接受我們最崇高的.敬意！老師，請?jiān)试S我們向您道一聲謝謝！老師，此時(shí)此刻我們?nèi)�班同學(xué)衷心地祝愿您身體健康，節(jié)日快樂!

　　教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)；教師節(jié)，是一個(gè)多么偉大的節(jié)日；那束鮮花，是一份多么深厚的情誼呀！老師啊，您給我們的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　最美師生情作文800字 篇35

　　一年時(shí)間如一日，雖然你已經(jīng)不再教我們語文啦，但是，我卻忘不了您的音容笑顏。如果我是條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，卻讓我在其中學(xué)到不少，使我踏上了學(xué)習(xí)的道路，才有今天的好成績。我只希望保存這一份珍貴的記憶，在我腦海中印下，永不褪色。

　　李老師，您雖然相貌平平，但是，你戴著一副眼鏡，既顯示出你的嚴(yán)肅，又從中流露出你那溫柔。您有一副大眼睛，炯炯有神，卻在小學(xué)1年級(jí)時(shí)，被我們鬧的出現(xiàn)了熊貓眼，但是，我們卻不知你的苦心。

　　記得開學(xué)初時(shí)，你曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，做事要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，不得馬虎，要知道，你在我的耳邊天天響起這句話，因?yàn)椋�俺也是個(gè)粗心大意的孩子，因?yàn)橛辛四�這位老師的教誨，我才有了今天的細(xì)心。就說起開學(xué)初你叫我們讀拼音的那一時(shí)吧！那是，我還不懂事，總是把前鼻音與后鼻音搞混。您在叫我們讀“天安門”的“安”時(shí) ，我總是把“安”讀成“ang”，使得您在我身上費(fèi)了許多功夫。您再次叫我學(xué)“安”，我卻屢次錯(cuò)誤，害得您屢次生氣。每當(dāng)我看到您嚴(yán)肅的表情是，我的眼角總會(huì)濕濕的，因?yàn)�，我怕您�？墒牵�您卻仍教導(dǎo)我“an”不能讀作“ang”，因?yàn)�，安心，你總不能讀成“ang心”吧。我聽了您說的話，若有所思，可卻想不通自己總是讀錯(cuò)這個(gè)音。我本想挨過這節(jié)課，到放學(xué)就回家了。

　　可是，令我意想不到的.是，老師愿意與我一起留下來，直到把我教會(huì)這個(gè)詞為止。我心中一怔，先是對(duì)你有意見，可是，我轉(zhuǎn)念一想，老是這樣也是為了我好菜與我一起留下來的呀，我不應(yīng)該對(duì)老師意見不一，我應(yīng)該聽老師的教導(dǎo)，留下來專心聽老師的言語，從中讓我改過這個(gè)毛病。所以，我二話不說，便留了下來，聽著老師對(duì)我講的溫和的話語，我的心窩似乎是溫暖的，又是甜美的。在老師的一言一語下，我終于學(xué)會(huì)了“an”與“ang”的區(qū)別。

　　李老師就像春風(fēng)一般，讓新的“種子”開放；李老師就像我的一位親密無間的朋友，能為我排憂解難；李老師是一位天使，能用最溫和的笑容溫暖人的心房……李老師，雖然你不再教導(dǎo)我們了，可是您的形象卻在我的心中永遠(yuǎn)留存！

　　最美師生情作文800字 篇36

　　雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。綿綿夏雨淌過窗欞，不禁憶起暖暖的師生情……

　　汗水里的情

　　夏末，碩大的艷陽好似半融的鐵水，不停向大地潑灑盛夏的炎炎。我們——一群初一的新生擠在小小的.操場上，被熱浪炙烤著，一個(gè)個(gè)同學(xué)披著件件被汗水一遍遍洗禮的上衣，排成列列整齊的軍姿站立著。只聽一聲“一、二、一”，一個(gè)個(gè)同學(xué)的手臂費(fèi)力的上下抬起擺動(dòng)著。

　　在這整齊的隊(duì)伍里，不斷穿行著一個(gè)身影，不斷地提醒著動(dòng)作的要領(lǐng)，她是我們的班主任，一位被汗水浸透全身的班主任。雖然她在艷陽的照耀下半瞇著雙眼，雖然她的頭發(fā)已被汗水弄得散亂，但是她依然在毒日下為了我們而工作著，詮釋著汗水里的師情。

　　背影里的情

　　舞臺(tái)上，燈光閃爍，同學(xué)們齊上陣演繹著一段精心彩排的節(jié)目。動(dòng)人的演講、動(dòng)聽的歌聲，無一不在震動(dòng)著每個(gè)人的激動(dòng)的心。在閃爍的燈光下，除了連聲叫好的同學(xué)們，還有一個(gè)在后臺(tái)不斷穿行的背影。當(dāng)同學(xué)們盡顯才藝后，在同學(xué)們上臺(tái)表演前，總是老師，為了同學(xué)的歡樂，忙里忙外：畫妝、彩排、整理衣妝，在臺(tái)下同樣演出了一段段背影里的人情。

　　沙啞里的情

　　也是一堂語文課，教室里的氣氛與以往似乎不同。當(dāng)老師走上講臺(tái)后，沙啞的嗓音斷斷續(xù)續(xù)，老師緊皺著眉頭，小心捂起沙啞的喉嚨，極力掩飾著病痛。為了能為我們上好《社戲》這一課，她拿起粉筆在黑板上用力地寫著，提問時(shí)她一遍遍不厭其煩地糾正著。教室里不同時(shí)像以前那樣吵鬧，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽著這雖是沙啞，但又親切的聲音，眼看黑板上早已寫滿了字跡，兩位同學(xué)奔下課桌，抄起黑板擦左右開弓，黑板潔凈了，老師又講起課。本是下午第三節(jié)課，可是同學(xué)們不但不困，反而更加精神了。老師的眼睛里露出絲絲欣慰之情。

　　第二天，同學(xué)們早早地來到教室，打掃好衛(wèi)生。還給老師拿了一些藥放在辦公桌上。我們心想：邢老師見了，一定會(huì)很開心。

　　不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，仍顯出一絲絲憔悴。她走到辦公桌前，看到我們送的東西，顯得很激動(dòng)，說道：“孩子們，你們長大了！”

　　再看窗外的夏雨，早已染上了暖暖的師生情……

　　最美師生情作文800字 篇37

　　放學(xué)時(shí)分，天灰蒙蒙的，似乎快要下雨了。

　　邵老師抱著一堆本子，急匆匆地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“你們作業(yè)做成什么樣了，那么差……如果訂正不完，就留下來我陪著大家繼續(xù)作戰(zhàn)。”

　　可事與愿違，我怎么也集中不了注意力，每一遍上來都是錯(cuò)的。邵老師耐心地把一道道題講給我們聽，她總是面帶微笑地說：“這道題還有誰不會(huì)嗎?”后來，她干脆拿起粉筆，不厭其煩地在黑板上將重要的內(nèi)容一一羅列出來并且大聲對(duì)我們講：“這個(gè)地方的環(huán)境描寫主要是體現(xiàn)出桑娜的勤勞和善良，而這個(gè)句子是體現(xiàn)出了漁夫的助人為樂，關(guān)心他人······”我們大家似乎被邵老師的那段認(rèn)真勁兒給感染了，聽得格外仔細(xì)。

　　時(shí)鐘滴答滴答走了一圈又一圈，天漸漸地黑了，我的心又變得焦急起來。突然一陣急促的腳步聲傳來了，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)扎著兩支小辮子，穿著一件粉紅色外套的小女孩，可愛極了!并且她與邵老師長得有幾分相像。她笑容滿面地問邵老師：“媽媽，我作業(yè)做完了能幫我檢查一下嗎?”邵老師連頭都沒抬起，擺擺手說：“等一下吧，現(xiàn)在哥哥姐姐訂正的作業(yè)還多著呢!”“什么時(shí)候能回家?”邵老師說：“等她們訂正完作業(yè)�！毙∨�孩頓時(shí)拉下了臉，沮喪地走開了。聽到這番對(duì)話，一種酸酸地感覺涌上心頭。邵老師竟然為了我們，可以不管自己家的`孩子，而我們卻做得這么慢，我現(xiàn)在非得做得快一點(diǎn)兒，讓邵老師早點(diǎn)回家。

　　等我們所有的人把作業(yè)訂正好，夜幕已經(jīng)降臨，我一邊理書包一邊向邵老師的辦公室望去。那里依然燈火通明，我不禁心頭一緊，邵老師為我們現(xiàn)在還沒有回家呢，這都是為了我們啊!我作業(yè)全部都清光了，我看到講臺(tái)上的幾疊本子，我不禁想：邵老師這么辛苦，晚上還得留下來給我們補(bǔ)課，我是不是也該做些什么。想著，我情不自禁地抱起那講臺(tái)上的一疊本子，認(rèn)真地看著上面的名字，并發(fā)到它的主人桌上，十分鐘我?guī)蜕劾蠋煱l(fā)了四疊本子。望著整潔的講臺(tái)，我的心里暖暖的。

　　我很幸運(yùn)，也很幸福。老師的愛伴我成長，成為我人生的美好回憶，我也要做個(gè)有新人吧，盡我所能給予老師我的關(guān)心和幫助!

　　最美師生情作文800字 篇38

　　老師，多么崇高的稱謂!他們是燈塔，為無數(shù)學(xué)生照亮駛向成功之岸的路;他們是園丁，孜孜不倦地培養(yǎng)著“祖國的花朵”;他們是蠟燭，用自己的畢生精力把“光芒”獻(xiàn)給學(xué)生們。而我認(rèn)為老師還是我們的知心大朋友。因?yàn)�，我與我的老師們發(fā)生了很多的故事……

　　考試?yán)?/p>

　　“唉……”這是在我四年級(jí)的一次語文測驗(yàn)后的一聲長嘆。那到，我領(lǐng)到成績，頓時(shí)傻了眼，竟然只考了80分!我十分郁悶，呆呆地望著窗外，不停地回想考試那天的情景。這時(shí)，老師走了過來，坐在我旁邊，溫和地對(duì)我說：“怎么了?受打擊了?”我一時(shí)愣住了，不知該怎么回答。“來，我們看看你的卷子吧!”說完，老師拿起我的卷子，逐題幫我分析起來�！斑@題為什么錯(cuò)呢?是粗心還是知識(shí)掌握的不牢?”就這樣，老師像位貼心的大朋友，幫我找出錯(cuò)因，總結(jié)教訓(xùn)，還給了我很多鼓勵(lì)。

　　嘔吐啦

　　還記得在我上三年級(jí)的一個(gè)上午，老師正在繪聲繪色地講課，我突然覺得胃里“翻江倒�！保�十分難受。不一會(huì)，那“江�！焙孟裨跐q潮，攪得我難受極了，忍不住吐了出來，吐得一地都是。這時(shí)，同學(xué)們紛紛捂住了鼻子，同桌甚至還往旁邊挪了挪�？吹竭@些，我的'心好像掉進(jìn)了冰窖。老師見狀，急忙拿起拖把走了過來，不顧那難聞的怪味，拖干凈了我的嘔吐物，又關(guān)切地問我：“還好嗎?再堅(jiān)持一下，老師馬上打電話讓你媽媽來接你�！蔽页�老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里溫暖極了。

　　歡笑啦

　　“啊……哈……”一陣陣笑聲從我的記憶里傳出。那是在六年級(jí)的一場聯(lián)歡會(huì)上，老師也成了我們當(dāng)中的一員。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)調(diào)皮地問老師：“您知道26個(gè)字母，‘E’‘T’走了還剩多少個(gè)嗎?”“24個(gè)!”老師不假思索地回答�！板e(cuò)啦!是21個(gè)!”這時(shí)，同學(xué)們像炸了窩的麻雀，嘰嘰喳喳地討論著�！盀槭裁茨�?小老師，快告訴我吧!”老師不解地說�！耙�?yàn)椤瓻’‘T’是坐‘U’‘F’‘O’走的呀!”“啊，原來是這樣!”老師恍然大悟，和我們一起笑了起來。

　　現(xiàn)在老師與我們越來越平等，越來越像朋友了。對(duì)了，這“亦師亦友”不也是師生關(guān)系的境界嗎?

　　最美師生情作文800字 篇39

　　一次無意中，我看到了月亮，它看起來是那么的美妙秀麗。我都能夠看到它掛在夜幕之中，陪伴著我，看著那些走夜路的人，我凝視著它，不覺想到了前人所賦予它的萬種風(fēng)情，不解思緒。

　　月亮自古以來一直是詩人思念友人的最好映襯，“海上生明月，天涯共此時(shí)”表達(dá)了詩人對(duì)于明月所寄托的對(duì)友人的深刻情懷。大多數(shù)古人都喜歡寄情于月，以表達(dá)自己對(duì)朋友的思念之情。李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，則表達(dá)李白對(duì)于自己朋友被貶的憤慨和無奈，以及對(duì)朋友的思念之情，還有王建所寫的《十五夜望月寄杜郎中》，“今夜月明人盡望，不知秋思在誰家”，也表達(dá)了詩人對(duì)朋友的思念之情。古人對(duì)于月亮賦予的友人的思念之情，表現(xiàn)如此的令人心曠神怡，令人心向神往。

　　月亮還是古代詩人寄托對(duì)故鄉(xiāng)思念的最好代表，無出其右。晏殊的《中秋月》中“十輪雙影轉(zhuǎn)梧桐，此乃羈人獨(dú)相隅”，表達(dá)了詩人對(duì)自己家鄉(xiāng)的思念之情。最經(jīng)典的詩，當(dāng)然就是眾人皆知的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了李白只身在外，對(duì)故鄉(xiāng)的.思念之情。李白還寫了一首《關(guān)山月》，“明月出天山，蒼茫云海間”也表達(dá)了詩人寄情于月，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。每逢佳節(jié)倍思親，望著夜空明媚的滿月，暢想在古人對(duì)于借月思故鄉(xiāng)的名詩長河之中，勾起了我對(duì)月亮深深的思鄉(xiāng)情懷。

　　月亮所代表的純潔，就似水一般晶瑩剔透。“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，一句寫出了對(duì)月亮所代表的純潔就好似水晶一樣晶瑩剔透。而人們生活中所說的月光皎潔就是代表著這種感情，所以人們會(huì)說月亮純潔，似雪，似玉，似水晶。如果我們能夠好好欣賞月亮的話，也一定能夠發(fā)現(xiàn)月亮的美麗和晶瑩剔透，月亮的純潔所蘊(yùn)含的高雅氣質(zhì)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴風(fēng)格，將作為我往后為人處事的標(biāo)桿，不受世俗的玷污。

　　夜晚，朗月當(dāng)空照，清風(fēng)吹拂面，回味著古人對(duì)于民樂激情，思索浮現(xiàn)的詩句，撫今追昔，月亮還是那么的娓然如拭，我的心中更堅(jiān)定了一個(gè)信念：做一個(gè)似明月般純潔無瑕，剛正不阿，有情有義的人。

　　最美師生情作文800字 篇40

　　人生的苦難總是張牙舞爪的向我們撲來，它毀掉你賴以生存的一切，打敗它要做的，不是逃避而是面對(duì)。

　　余寒瘋狂的一月份，一大早，村里就陣陣嗩吶響。老話說嗩吶一響，至喜或至悲，然則這哀婉凄涼的調(diào)子一聽就是辦喪。喪事在村里并不稀奇。只是這次，這嗩吶聲似乎格外擾民，它拉動(dòng)著我的心弦，指引我前去看看。

　　一個(gè)很普通的喪事，并無什么特別的。只是正中間的毯子上跪著一個(gè)熟面孔：一個(gè)十二歲的少年，挺拔地跪在那里。這是我發(fā)小。我驚異不已，忙拉住父親詢問，半天才明白，這走的是少年的母親。（村里里人去世婉稱走）我記得那個(gè)女人，總是在前街爽朗地笑，與一些阿姨們高談闊論，也常常拿我打趣。怎知那震耳的笑聲仿佛還在昨天，今天就再也聽不到了。我看著那清瘦的背影，心頭滿是心疼。才是那么小的孩子啊，今后該咋辦呢？

　　再一次遇見，就是開學(xué)后了。以前的他格外搗蛋，總是退班。明是初中生的年紀(jì)，還在上小學(xué)。他主動(dòng)來到我家，向我請教課業(yè)。我啞然，差點(diǎn)沒認(rèn)出他來。頭發(fā)梳得一絲不茍，校服穿得端端正正，眼里散發(fā)著學(xué)習(xí)的勁頭。他背著一個(gè)復(fù)古氣息濃重的黑布書包，一板一眼對(duì)我說：姐啊，幫我補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)吧。我欣然同意，忙把他請進(jìn)家里。我母親也可憐他，準(zhǔn)備了很多零嘴，直到他離開他都一口沒吃。當(dāng)然這也是后話。我讓他做到書桌前，把不懂的地方整理整理，因?yàn)槲乙灿凶约旱恼n業(yè)。他點(diǎn)頭，認(rèn)真整理課本與筆記。那種神情姿態(tài)，有一瞬間讓我忘了他只是個(gè)十二歲的'孩子。我忙完了自己的課業(yè)，就來指導(dǎo)他。小學(xué)的數(shù)學(xué)對(duì)我來說沒有太大難度，他卻理解得很吃力。我明白，他在努力補(bǔ)他荒廢的那五年的空缺。終于解完最后一題，才發(fā)現(xiàn)他正在哽咽。無助地哭，茫然地哭，我不知所措站在他身旁，沒忍住也紅了眼眶。不久，他抹抹眼淚，沙啞著說再呆一會(huì)。我忙點(diǎn)頭，也不知怎么安慰他。只見他打開書包，拿出一個(gè)泛黃的硬皮本，低頭開始寫著什么。

　　你在寫啥？

　　情書。

　　��？給誰？

　　給以后的人生。

　　燈光下，他的眼里溢滿了名叫希望的光。

　　我知道，他已經(jīng)成功打敗了人生的苦難。

　　最美師生情作文800字 篇41

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入到中學(xué)了，離開培養(yǎng)了我們六年的母校。此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說聲：“謝謝老師！”以此表達(dá)我對(duì)您的感謝。您辛苦了！您為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。冰心說過：“愛在左，同情在右；走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的花香彌漫……”

　　這不正是您教育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護(hù)著茁壯成長。四年級(jí)的那節(jié)演講課我至今難以忘懷。那節(jié)課的內(nèi)容是一次口語交際的小小演講會(huì)。當(dāng)您問道：“有誰自告奮勇第一個(gè)上來演講呢？”教室里突然靜的出奇，同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，看著手中的演講稿，這舉動(dòng)是在告訴您：“別請我�！本瓦B平時(shí)發(fā)言積極的幾個(gè)活躍分子也出奇的安靜起來。再說，我的演講稿里有一部分是參考《品德與生活》書上的，我怕同學(xué)和老師看出破綻。也許是無意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，您請了我。由于緊張，我的每一字，每一句都像吐出來一樣，結(jié)結(jié)巴巴。

　　而我的心里則是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。無論我怎樣讀，講得如何，您總是對(duì)我微笑，對(duì)我微笑，對(duì)我點(diǎn)頭，那神情像是在說：“不要害怕，你能行的'。”當(dāng)我讀完的時(shí)候全班響起了雷鳴般的掌聲。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……如果不是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生的方向。敬愛的王老師，回憶起小學(xué)和您在一起的時(shí)間里，有太多的話想對(duì)您說:“老師，您辛苦了。”記得有一回老師您要選一位副語文科代表，老師就說來選票，誰的票多誰就是副語文科代表，正好我的票數(shù)和一位同學(xué)的票數(shù)一樣，老師就說，舉手多的同學(xué)就是副科代表，同學(xué)們一致都推薦我，可是我從來沒當(dāng)過什么科代表，老師就對(duì)我說：“只要每天幫助正語文科代表就行了，老師相信你行的�！甭牭嚼蠋熯@句話，原本沒有信心，而現(xiàn)在充滿了信心�？赡苓@件事老師也忘記了，可是我卻沒有忘記。這事讓我受益終身。

　　最美師生情作文800字 篇42

　　教師之心嚴(yán)謹(jǐn)無私化作春泥養(yǎng)育萬物，

　　學(xué)生之情感激不已好似鮮花無言銘記。

　　——題記

　　不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽光，遍野照耀;似和煦的清風(fēng)，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語連珠，您的課堂是充滿生機(jī)的地方。生字詞語，散文詩篇，名著小說，無一不在您的點(diǎn)教下散發(fā)光芒。您用粉筆書寫著中國源遠(yuǎn)流長的文化，您用心臟詮釋著老師的驕傲……或是因?yàn)樾问降男路f，或是因?yàn)橹�識(shí)的透徹，您的語文課總是讓我感受到一份獨(dú)特的味道。最深刻的記憶便是那節(jié)公開課，課堂的結(jié)尾讓我久久銘記。您細(xì)心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書的最后一筆是一個(gè)圓潤的愛心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。您告訴我們“董卿曾說，閱讀能讓我們遇見更好的自己，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報(bào)善良……”僅是這樣短短的八個(gè)漢字，您卻能夠描繪出獨(dú)到的感受，而那之中飽含的'是您對(duì)五十三位學(xué)生遠(yuǎn)大而又美好的希望!回頭遙憶，一日復(fù)一日，每節(jié)語文課上總有您持書的身影，總有您娓娓道來的心靈道理。當(dāng)然，也正是因?yàn)槟�新穎的教學(xué)，因?yàn)槟鷺闼囟�富有深度的言辭，讓我覺得您是一位獨(dú)特的老師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長……

　　您的稱呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當(dāng)我輕輕念起它，那幕場景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每天辛勤的和我一起排練，每一個(gè)句子，每一個(gè)動(dòng)作，您無不親自示范，每當(dāng)我出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，您瞇瞇眼，示意我重新再來;每當(dāng)我灰心時(shí)，您點(diǎn)點(diǎn)頭，給予我些許力量。上臺(tái)之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅(qū)趕了所有的慌張。正是因?yàn)槟�的鼓�?lì)，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自己不能放棄，因?yàn)椋�我背后承載的是大家的期望!

　　記，那年長街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢，紅葉的信箋情意綿長，愿化作輕盈的夢，跟隨你的足跡，挽住一切的言語，訴說獨(dú)家的記憶。

　　妙語仁心，含辛茹苦，

　　逐夢路上，伴我同行，

　　千言萬語化作一句話，

　　難忘師心，感恩有您!

　　最美師生情作文800字 篇43

　　上課的時(shí)候，她像是一位舵手，引領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的海洋里遨游;下課的時(shí)候，她成了我們同學(xué)中的一員，和我們一起嬉戲玩耍 說笑。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，她教育我們不能驕傲、要繼續(xù)努力;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，她會(huì)用最溫暖的語言，鼓勵(lì)我們重拾信心。她，就是我們的老師---------吳紅群 老師是一個(gè)名詞，在這個(gè)名詞里蘊(yùn)含著許許多多的對(duì)我們學(xué)生的關(guān)懷，關(guān)心還有愛。

　　我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師，長著個(gè)胖胖的身材，有福之人啊，炯炯有有神的眼睛，嘴邊總是浮現(xiàn)著親切的笑容。

　　吳老師是一位特別有耐心的'老師。課堂上，只要遇到大家一時(shí)難以理解的題目，她就會(huì)一遍、兩遍、三遍……用不同的方法、從不同的角度來進(jìn)行講解和分析，直到同學(xué)們理解了為止,有時(shí)還是不是的叫幾位同學(xué)回答已經(jīng)理解的題目，還不時(shí)的親切的叫我們寶貝。下課后，每次有同學(xué)問她問題，她也總是不厭其煩地講解。還記得有一次，我坐姿很不好，課堂紀(jì)律很差。吳老師卻不發(fā)火，微笑地看著我，還對(duì)大家說坐姿要挺直直到大家都坐端正下來，盡管我雖然沒有被老師點(diǎn)名批評(píng)，卻都不好意思地低下了頭。

　　吳老師有著獨(dú)特的教學(xué)方法。她很重視提高我們的思維能力，要求我們每次晚自習(xí)上課前都要認(rèn)真地讓我們做奧數(shù)題，直到問題解決了才能上課。有時(shí)，她都會(huì)請一位同學(xué)上臺(tái)講授解題方法，通過這樣的方法來鍛煉我們的能力。記得姚天凱第一次上臺(tái)“講課”時(shí)，我的思維很懶散，導(dǎo)致有一道題不會(huì)，所以呢，我只能去請教他人。

　　在吳老師的影響下，現(xiàn)在我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。那些曾經(jīng)是那么枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字，好像也變得鮮活、有生命了。他們時(shí)而排列組合，讓我來尋找規(guī)律;時(shí)而搖身一變來到某道應(yīng)用題中，和我玩起了捉迷藏。當(dāng)我拿到一道有一定難度的題目時(shí)，我會(huì)用吳老師教我的方法，不斷去嘗試、去探索，直到把難題“啃”下為止。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)像征服了一座高山似的，很有成就感。

　　謝謝你，吳老師，是你讓我愛上了數(shù)學(xué)，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。

　　最美師生情作文800字 篇44

　　人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

　　隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進(jìn)教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，在我的臉上停了一會(huì)，就開始上課了。

　　不多時(shí)，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細(xì)密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問：“曉迪，你不舒服？”為了不影響同學(xué)們上課，我盡力裝出一副沒事的樣貌，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又之后講課。

　　猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時(shí)，一股難聞的氣味把周圍的同學(xué)熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。

　　老師關(guān)心的說：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的`功課我會(huì)抽空給你補(bǔ)上的�！崩蠋熡謸�(dān)心地問：“自我能走嗎？”“能走”我聽完韓老師的話，透過模糊的視線，看見的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自我的手絹為我擦干臉，然后讓一個(gè)同學(xué)扶著我回去看病。她一向跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎，回頭望了望，只見老師雙手拿著杯子，關(guān)切的望著我，一身樸素的衣服襯托出她的慈祥，我默默地望著老師，有氣無力的說：“老師你放心吧我會(huì)照顧自我的，你回去吧，全班的同學(xué)在等著你呢�！�

　　我病好回到學(xué)校，聽同學(xué)們說，那天我走后，老師怕影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，親自頂著酸臭把我吐得掃了出去，繼續(xù)給同學(xué)們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身：韓老師——我們心目中的好老師，你不是母親勝似母親，我怎能不感激你呢？

　　從此后，白天在課堂上，我坐直身軀全神貫注聽課；晚上，我燈下伏案疾筆苦拼。因?yàn)槲疑钌畹孛靼�，珍惜老師的勞�?dòng)，是對(duì)老師最好的感謝；獻(xiàn)上優(yōu)異的成績，是對(duì)老師最好的報(bào)答……

　　最美師生情作文800字 篇45

　　剛開始讀書，那時(shí)候由于不太懂事，所以還不怎樣尊重老師的勞動(dòng)，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。更不要說什么師生情了。直到小學(xué)三年級(jí)，我才學(xué)了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫(yī)院里，幾個(gè)同學(xué)把一籃雞蛋送去。那時(shí)，我才懂得什么是師生情。

　　老師輔導(dǎo)學(xué)生，那是師生情。記得小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，即使是最基本的也沒有思路。那時(shí)，她每一天下課后都叫我到辦公室，給我講題。而且從解題方法到技巧到運(yùn)用，她都給我講。而且還不斷地在紙上寫，哪一次作業(yè)做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態(tài)度不端正或知識(shí)點(diǎn)掌握得不好。從那以后，我每做一道題動(dòng)有不錯(cuò)的效果，感覺收獲不少。成績也因此提高。

　　學(xué)生給老師的一聲問好，那是師生情。初二的教師節(jié)那天，我們同學(xué)在每一位老師上課后都說聲：“祝老師節(jié)日快樂！”其實(shí)，這種感情用語言表達(dá)是難以足夠的.。更重要還是看行動(dòng)和成績。“如果你的聲音叫得再動(dòng)聽，那也說不上實(shí)際行動(dòng)�！蹦鞘浅醵�時(shí)候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢：說話響亮，針對(duì)課文資料另加了其他情節(jié)，而且能夠生動(dòng)地進(jìn)行說明。他不著急每一次考得如何，而是需要明白為什么會(huì)有錯(cuò)誤，積累失敗經(jīng)驗(yàn)，才有所進(jìn)步。所以，這些都是老師們需要追求的實(shí)際方面的東西。既向老師問好，更注實(shí)際行動(dòng)，師生情才會(huì)更濃厚。更清純，令人回味無窮。

　　老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，那也是師生情。剛從初三走來，細(xì)細(xì)地回頭品味初三一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘的是我的班主任。每一天早上六點(diǎn)半，他就要求全體學(xué)生到教師學(xué)習(xí)。為了營造更濃的學(xué)習(xí)氣氛，每一天中午他都要求帶政治的知識(shí)回宿舍背，而且還進(jìn)行突擊檢查。那時(shí)看，我們都覺得自我很苦，沒有了和同學(xué)談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高，才想到得益于每一天中午的這一“背”，中考成績出來以后，我興奮地明白了政治成績是84分，對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。但我還沒來得及和他說聲多謝，就匆匆離開了初中。

　　最美師生情作文800字 篇46

　　如今，我已經(jīng)踏入中學(xué)了，可是我還是思念小學(xué)的朋友。我想我的小學(xué)老師，我想小學(xué)的的每一處事物，過幾天就是教師節(jié)了，我想去慰問老師們，想對(duì)他們說："謝謝你們，因?yàn)槟銈�，我上了初中；因�(yàn)槟銈儯�我學(xué)到了知識(shí)；因?yàn)槟銈�；我懂得了什么是愛；因�(yàn)槟銈�，我長大了；因?yàn)槟銈儯�我…�?quot;

　　是的，因?yàn)槟銈儯�我學(xué)會(huì)了怎么一名好學(xué)生。

　　記得那一次，您、方老師我感激你。

　　那一天，正下著雨，您進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)只剩我了，那一天，我值日，您走了進(jìn)來："怎么，還沒有做好值日生嗎？""恩，做完值日后，還要等爸爸媽媽來接我。"我回答道。"這樣啊，那我陪你等吧。""謝謝方老師。"

　　就這樣，我和方老師一邊打掃衛(wèi)生一邊等著我爸媽，我覺得其實(shí)方老師不像白天那樣兇巴巴的`，其實(shí)方老師也會(huì)笑，只是在我們不注意的時(shí)候罷了。這讓我會(huì)想起了一些事……

　　那一次，我懂得了許多許多......

　　那一次，我寫的字歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不好看。方老師讓我放學(xué)留下來，重寫。讓我寫工整了再回去，那是我正好有事，可是他還是讓我留下來。我當(dāng)時(shí)非常的恨他，不就是幾個(gè)字嗎，不都一樣嗎？浪費(fèi)我時(shí)間。回到家時(shí)，我把這件事和爸爸說了，爸爸聽了對(duì)我說："從你的字能看得出一個(gè)人的性格，方老師的要求是對(duì)的，方老師對(duì)你負(fù)責(zé)，老師如果不管你，任你怎么樣，以后在初中，老師會(huì)看不起你的。"聽了爸爸的一番話，我終于知道了方老師的良心用苦。從那以后我天天都寫得非常端正。過了一段時(shí)間老師當(dāng)場在班里，表揚(yáng)了我，我既害羞又喜悅。

　　"胡伊凡，你媽媽來接你了"一個(gè)聲音把我拉回來了。"啊，哦。是嗎？媽媽你來啦。"我看見了媽媽的身影，說道。"走吧。"媽媽說，"和方老師再見，方老師謝謝你哦！""不用客氣。"方老師笑道說。"方老師再見！"我說。"嗯，再見！"方老師和我們下樓，說了幾句客套話，就走了。

　　最美師生情作文800字 篇47

　　樹木的成長不僅需要園丁的努力，樹木也要奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　——題記

　　在我第一次踏進(jìn)校園成為真正的初中生的那一刻，就覺得校園真的溫暖。

　　到了現(xiàn)在，不知不覺已經(jīng)在校園里三年了，已經(jīng)初四了，升學(xué)后老師也換掉了一批。

　　初中最后一年，也就是現(xiàn)在，張老師，我的語文老師給了我深刻的印象。中等身材，一雙不大的眼睛在鼻梁的襯托下顯得炯炯有神。她，一個(gè)我們愛的老師，三十多歲的她有著一顆與我們一樣天真無邪的'心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就難忘的老師。而且她的文學(xué)底蘊(yùn)，又再一次將她渲染得更加出色。無論遇到哪一位同學(xué)，她都會(huì)甜甜地一笑。她的聲音娓娓動(dòng)聽，柔美清澈，一串串的語言從她的嘴中滑過，宛如美味的果凍滑過喉嚨，那么的輕盈潤澤。一句句看似平凡的話經(jīng)她一修飾，就變得優(yōu)美。聽她講課，真的是一種別樣的享受，十分愜意。

　　我記得那一次下午放學(xué)期間時(shí)，我在樓梯上向下走，在人潮擁擠時(shí)，我前面的一位女同學(xué)跌倒了，似乎崴到了腳，邊上的同學(xué)將她攙扶起來，然后去報(bào)告老師。之后，我就隨人群去了餐廳，然而，回到樓，剛想上樓時(shí)，看到一位老師焦急地跑下樓，似乎什么急事，原來是語文老師是去接那位剛剛跌倒的女同學(xué)，看著老師安撫著那位同學(xué)，老師嘴里還說著安慰的語言，老師的汗一滴一滴的向下流，最終將同學(xué)扶上了她的教室。她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，要是誰受了傷，她比誰都著急。

　　不僅如此，張老師還盡心盡職的教我們知識(shí)，針對(duì)我們不足的地方進(jìn)行一一輔導(dǎo)。期中考試前，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上張老師病了。剛一上語文課。全班議論紛紛一片吵鬧似乎炸開了鍋。過了一會(huì)兒，她的身影出現(xiàn)在門口，全班立刻鴉雀無聲，沒等張老師登上講臺(tái)，體育委員大喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們立即站起來，異口同聲的說：“老師好！”老師露出了燦爛的微笑，說：“以后不必這么客氣。”老師再一次笑了，我們也笑了，全班氣氛一下子就活躍了。

　　園丁的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的孜孜不倦的關(guān)心下茁壯成長，在老師的諄諄誘導(dǎo)下奮勇向前，只能向老師說一句：“老師你辛苦了�！�

　　最美師生情作文800字 篇48

　　每當(dāng)我站在窗前眺望，看到那些比我年幼的小孩在一起嬉戲玩耍時(shí)，我就會(huì)想起以前在西場小學(xué)的快樂時(shí)光。

　　6年前，我跨進(jìn)了西場小學(xué)的大門。我見到了陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的學(xué)校。

　　當(dāng)我惶惶走上樓梯時(shí)，看見了一位扎著馬尾巴的“大姐姐”。我頓時(shí)不知所措，臉紅到了耳根，不知道該說些什么。這時(shí)，“大姐姐”走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，你好呀！“她彎下腰來，輕輕地?fù)崦�著我�?頭，說：“今年7歲吧？”我呆住了，怎么一看到我就能說出我的歲數(shù)，這也太神奇了吧！說完她輕輕地拍了拍我的肩膀，從口袋里拿出了一顆糖，遞給了我，說：“要好好學(xué)習(xí)哦！”說罷，轉(zhuǎn)身走了，我靜靜地看著她消失在樓梯口。她的話輕輕的，手柔柔的，一下子就安撫住了我那顆幼小的、惶恐的心。這個(gè)“大姐姐”給我的第一印象是——仙女。

　　之后，我才知道，那位 “仙女大姐姐”，就是我后來的班主任——吳老師。

　　第二天，我?guī)е�那顆糖早早的來到了學(xué)校，吳老師看見了我，走過來，彎下腰，輕輕地對(duì)我說：“我給你的那顆糖，你還沒有吃嗎？”我聽了，心里惶惶的，沒敢作答。因?yàn)樯嫌變簣@時(shí)老師說過，是不能把吃的東西帶到學(xué)校里的。

　　老師似乎看透了我的心思，說：“沒關(guān)系，這次就破例吧！”我這才放下心來，小聲地說：“昨天媽媽告訴我，把樹枝插到土壤里，還可以生根發(fā)芽。我就想，如果把糖果也種到土壤里，就會(huì)長成一棵大大的'糖果樹’，等糖果樹長成后，我要把樹上的糖果全都摘下來，分給老師們和同學(xué)們！”老師聽了，笑了。真沒想到，老師也這么愛笑！她問我: “你真的想把樹上的糖果摘下來，分給老師、同學(xué)們嗎？”我看著她的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳呛�，我們一起種！”

　　于是，吳老師拉著我的手，到校園里種起了糖果。泥土，弄臟了我們的臉，但歡笑聲已讓我們把它忘卻。

　　后來，吳老師陪伴我度過了四年的美好時(shí)光：她時(shí)而是我的知心大姐姐，幫我解決各種各樣的生活疑難；時(shí)而是一本《百科全書》，教會(huì)我豐富的知識(shí)；時(shí)而又是我人生路上的燈塔，在我迷失方向不知所措時(shí)給我指點(diǎn)迷津……

　　雖然現(xiàn)在回想起來，覺得那時(shí)很好笑，但是，那棵在西場小學(xué)里還沒有開花結(jié)果的糖果樹，早已在我心中開花結(jié)果了……

　　最美師生情作文800字 篇49

　　師生情，源遠(yuǎn)不斷;父母心，經(jīng)久不息!人的感情真是捉摸不透，但真情漫花遍地!

　　NO.1 眼神

　　是否在一瞬間，有種眼神會(huì)給予你心靈上的安慰;是否在一瞬間，有種眼神會(huì)給予你精神上的鼓舞?在那個(gè)書香氤氳的教室有這么一件事。

　　我是個(gè)膽小的人，但那一次的不一樣令我記憶猶新。上課了，大家還在嘰嘰喳喳地談些什么?談?wù)撨@節(jié)公開課?我們心里便是十五個(gè)吊桶打水 七上八下，真是好緊張呢! 隨著老師們陸續(xù)進(jìn)入教室，教室里頓時(shí)安靜了下來，我真是應(yīng)該贊嘆一下同學(xué)們的應(yīng)變速度，真是飛秒瞬變! 我倒是無所謂，我認(rèn)為老師是不會(huì)點(diǎn)到我回答問題的.。

　　可是當(dāng)?shù)搅俗x課文這個(gè)重要環(huán)節(jié)時(shí)，老師點(diǎn)了我:",這次的課文就由你來讀吧!" 我紅著臉低下了頭，同學(xué)們都焦急地看著我，聽課老師們也在議論紛紛。我抬起了頭看著老師，老師卻很鎮(zhèn)定，偶然間我對(duì)上了她的眼神，啊，這是一種無比信賴的眼神，透著眼神，我似乎“聽”到了老師的話：我們相信你!我便不再緊張，放生朗讀，這次的朗讀，我贏得了老師們及同學(xué)們熱烈的掌聲!

　　至今為止，每當(dāng)想起這件事，總感覺有陣掌聲在我耳邊縈繞!

　　NO.2踮腳

　　有種人最要感謝，他們給予我們幸福和感動(dòng)。多少次我們帶著幸福感入夢;多少次我們又含著感動(dòng)淚暢想!在那個(gè)學(xué)虐風(fēng)饕(tao)的夜晚有這么一件事。

　　那天，因?yàn)闆]考好而心情不好的我獨(dú)自一人待在房間，連晚飯都沒吃就躲在被窩里啜泣，不知不覺中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢里的我沒有作業(yè)和成績這兩個(gè)負(fù)擔(dān)，一只小天使陪著我在草地上玩耍.......

　　不知過了多久，迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在開我的門，借著客廳透過來的微弱燈光，我看清了她的臉，沒錯(cuò)，是媽媽。這么晚了，她來干嘛?我便繼續(xù)瞇著眼假睡著，只見她躡手躡腳走到我床邊撿起我掉落地上的被角，又幫我蓋好了被子，在我床邊輕嘆一口氣便向門口走去。突然我發(fā)現(xiàn)，她沒有穿鞋子還掂著腳，在這個(gè)冰冷的地板上掂著腳走路該是多么難受啊!當(dāng)她掩上門的那一刻，兩行清淚緩緩流下......

　　人的感情真是妙不可言，帶我的思緒飛上廣闊的藍(lán)天!

　　最美師生情作文800字 篇50

　　十二月，凜冽的寒風(fēng)在窗外嘶吼著，而這間小小美術(shù)教室里卻因徐老師的存在而格外溫暖。笑容和藹的徐老師站在我的身旁，她正輔導(dǎo)我畫畫。

　　記得那是一次美術(shù)炫彩課上，徐老師讓我們準(zhǔn)備一幅畫參加北京市科技繪畫比賽。姥爺?shù)牟∏椴蝗輼酚^，好幾天都沒見到媽媽了。我的心情就像窗外灰蒙蒙霧霾天，無心畫畫。徐老師見狀來到我身邊，輕聲問：“孩子，怎么了?”正一肚子的委屈無處宣泄的我，像遇到了救星，拉著徐老師喋喋不休。

　　徐老師聽后，溫柔地安慰我：“媽媽忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不讓媽媽再為你操心。有困難找我就行了!一切都會(huì)好起來的�！彼�輕輕撫著我的頭發(fā)，看著我的眼睛說：“這幅畫老師對(duì)你很有信心，打起精神，相信你一定能畫出好的作品。”那一刻徐老師親切的話語，溫暖的笑容都像極了媽媽，讓我心里暖融融的。

　　和藹可親的徐老師給了我溫暖，也給了我靈感。我想把這份溫暖傳遞給所有需要的人。于是我選定了參加科技幻想畫比賽的主題——《陪伴自閉癥孩子的小熊》。那是只擁有很多功能，可以傳遞溫暖快樂的`小熊。我如有神助般將底稿一氣呵成。徐老師再次給予了我肯定，并選定我去參加比賽。

　　之后，一有時(shí)間我就會(huì)去美術(shù)教室涂色，精修，徐老師一直鼓勵(lì)我、幫助我。

　　那些天，在我耳邊總能響起這樣的聲音。

　　“孩子，畫得真棒!女孩的衣服顏色要是再鮮亮些是不是更好呢?可以與自閉癥的沉悶顯出強(qiáng)烈的對(duì)比�！�

　　“嗯，小熊的功能畫的很豐富多樣，很好，加油!”

　　“小熊的絨毛要這樣畫可以顯得立體一些。”

　　……

　　徐老師一句句的鼓勵(lì)和一次次耐心的輔導(dǎo)，讓我信心倍增，我漸漸沉醉在繪畫的樂趣中。

　　就這樣，當(dāng)一只憨態(tài)可掬、惹人喜愛的小熊完美呈現(xiàn)在畫紙上時(shí)，家里最難過的那段時(shí)光也過去了，我灰蒙蒙的心終于放了晴。

　　這幅畫最終榮獲了北京市科技節(jié)科幻畫比賽二等獎(jiǎng)。媽媽告訴我，徐老師考慮到我家有事，連報(bào)名表也是她幫我填的。

　　這幅畫里蘊(yùn)含了濃濃的師生情，徐老師是那個(gè)托起我夢想的人，是我一輩子的恩師，即教會(huì)我用心做畫，也教會(huì)我溫暖做人。

　　這件事一直深埋在我的心底，時(shí)刻溫暖我……

　　最美師生情作文800字 篇51

　　我一直或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，或直說我一直很難相信這樣的一個(gè)話題，在我們的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，總會(huì)有一個(gè)人，總會(huì)有一個(gè)聲音在告訴我們，我們應(yīng)該怎樣做，因?yàn)槲覀兌际菃为?dú)的個(gè)體，我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知與感受都是通過這個(gè)世界的美好讓我們?nèi)ジ惺艿牡降�，因�(yàn)檫@個(gè)世界就是這樣的，但是現(xiàn)在的許許多多的情況都在出現(xiàn)，讓我最不能夠接受的就是我們所謂的這樣的一種師生情對(duì)于現(xiàn)在的很多的年輕人來說變得十分的淡薄，或許這種在情感上的一種淡薄我相信就是人生價(jià)值觀的一種真實(shí)的寫照。

　　或許我們不是什么神人，但是我相信在我們的學(xué)習(xí)的生涯當(dāng)中應(yīng)該有許許多多的事情讓我們不停的懷念，我們不能夠憑借我們所謂的一種對(duì)于生活對(duì)于老師的一種不屑就因此而受到傷害，我覺得這是萬萬不能的，因?yàn)槲覀兌际且粋�(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們的師生情是非常堅(jiān)固的，我們不能因?yàn)槲覀兊乃�作所為來損害這樣的一段感情，因?yàn)槲抑�道這樣的感情讓我值得我們每個(gè)人去珍惜，也希望我們大家能夠真正意義上的去感受屬于我們每個(gè)人的這樣的一段情感，因?yàn)槲矣X得人活在這個(gè)世界上，讓我們值得去愛的人，值得去銘記的人總是有限的，我們能夠在有限的生命當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)我們自己的價(jià)值我覺得這就已經(jīng)十分的足夠了，也希望我們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望我們大家都可以朝著自己的目標(biāo)不斷的前行，讓我們一起加油吧！

　　我覺得大家可能都知道我們所謂的'什么是師生之間真正的關(guān)系或者說什么是師生之間真正的友誼的意義，教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，在這其中我們都知道包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。我覺得大家所謂的一種對(duì)于師生關(guān)系的一種反應(yīng)就是我們應(yīng)該能夠做到的，我們都希望自己能夠快速的成長，可是在這樣的成長的背后我希望大家都可以看到，因?yàn)檫@是可以提高學(xué)校教育質(zhì)量的保證，也是社會(huì)精神文明的重要方面。

　　最后我希望大家都能夠營造一個(gè)良好的師生的和諧的氛圍與環(huán)境，讓我們的事情，讓我們的愛不斷的傳遞下去吧！

　　最美師生情作文800字 篇52

　　放假的日子里，我總是在回憶上學(xué)的生活。仔細(xì)想想，也真沒有什么可想的。可是總是禁不住想起，每當(dāng)想起你的時(shí)候，嘴角總是禁不住的上揚(yáng)�；蛟S這就是師生情也是思念吧！

　　開學(xué)的第一天，你雄赳赳氣昂昂的走上講臺(tái)說了一通老師慣用的開場白。你說的很有氣勢，給我們了一個(gè)下馬威。你是我的老師，但是我們第一次相識(shí)并不是在學(xué)校。你在他們眼里是“魔鬼教師”“滅絕師太”，在我的眼里你是刀子嘴豆腐心的女孩兒。你教會(huì)我很多，只因有你，秋才最美。只因有你，我的生活不會(huì)黯淡無光。只因有你，我不再會(huì)獨(dú)自哭泣。只因有你，今年的秋天才美

　　我和你認(rèn)識(shí)在一個(gè)美麗的秋天。秋高氣爽我在社區(qū)里散步，金黃的葉子乘著微風(fēng)徐徐飄落，一位身穿桃紅色連衣裙的姑娘款款向我走來。仙女下凡般的容顏，婀娜多姿的身材，渾身散發(fā)著清純的氣息。她散發(fā)出迷人的笑容，用手拍拍我的肩膀。我有點(diǎn)慌了，往后退了幾步。低下頭，情不自禁的摳弄著手。她見我有些靦腆，就主動(dòng)和我打招呼：“你好啊！”我仍是低著頭，小聲點(diǎn)回了一句：“你好！

　　機(jī)緣巧合之下，你成為了我的老師。記得有一次語文考試，班上都亂瘋了。只見你站在講座旁，做了一個(gè)暫停的手勢。班里陸陸續(xù)續(xù)都安靜下來了，埋頭寫卷子。因?yàn)槲覀冎�道再不安靜，發(fā)瘋的不是我們而是你了。

　　過了好一會(huì)，你發(fā)話了：“知道嗎？你們安靜的樣子最可愛，老師賊拉稀罕�！卑嗬锏耐瑢W(xué)都笑了，有的還站起來問：“老師，你是哪的人��！”一些“不法分子”開始接下巴：“東北的�！崩蠋熚嬷�嘴笑笑看著手表說：“讓你們再猖狂一會(huì)兒，還有五分鐘收卷�？疾缓玫�.人到辦公室來一趟。”瞬間安靜，前排的幾個(gè)小女生開始裝無辜。

　　“好了，課代表把卷子收上來�！崩蠋熥呱现v臺(tái)說。后排的同學(xué)急忙說：“老師，再給我五分鐘。”兇猛的課代表，呼啦呼啦的收卷子有的直接搶。老師準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候向我們笑，然后說：“一次小考試而已，不用太在意，沒有考好的同學(xué)繼續(xù)努力�！边@么暖心的微笑永遠(yuǎn)的烙在了我的心。又要開學(xué)了，希望你能站在那里等我來。真的很感謝你——親愛的陳老師。

　　最美師生情作文800字 篇53

　　“天下的老師都很好……”誒，這首兒歌是歌頌?zāi)笎鄣模�怎一進(jìn)我嘴里，就成了歌頌老師的了？嗯，這是因?yàn)椤�—呃，先賣個(gè)關(guān)子！

　　“噢，耶！放學(xué)嘍！”終于，在一天的學(xué)習(xí)后，我們終于得到了“解放”。“繼續(xù)我們的游戲。”“做完作業(yè)我們一起去看書吧�！薄�…女生在走道兒里聊天，男生們在門口左推右擠，前撲后擁。好不熱鬧！

　　可是，在門口推來擠去的我們沒有注意到，那整齊的講臺(tái)上，竟有著一疊英語《一課一練》。我們誰也沒有注意到它們。甚至連那些班干部們，也被放松的快樂沖昏了頭腦。漸漸的，教室內(nèi)外安靜了下來。

　　夕陽的長紗由紅變紫，天色漸漸暗了。教師們開完了一周一會(huì)，紛紛走向車棚。英語黃老師脫離了教師大軍，去接我班的陸嘉玲同學(xué)。老師眼尖，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了那疊未下發(fā)的作業(yè)本，便問陸嘉玲：“作業(yè)本怎么沒發(fā)下去？”陸嘉玲說：“我也不清楚，但這疊本子好像是一組的……”突然，老師的手機(jī)響了：“黃磊，快回家吧，吃飯了�！薄昂玫模�馬上來了。”黃老師回答。這怎么回事？不是讓組長發(fā)下去的嗎？明天得好好跟他們說說！算了，還是先想個(gè)辦法讓孩子把本子拿走吧。于是，老師拿出了通訊錄和手機(jī)�！班健�—嘟——喂？”“喂，你好，我是黃老師。你的《一課一練》在學(xué)校里，快來拿吧�！薄拔�，你好，我是黃老師……”

　　“哎呀！”鏡頭轉(zhuǎn)向我家。“哎呀，我的英語《一課一練》怎么沒了？”我正在書包里尋找我那本不在書包里的《一課一練》。書包掀了個(gè)底朝天，可還是不見本子的蹤影�！岸ｂ忊彙�—”電話響了。我馬上接：“喂？好的'，我馬上來�！痹瓉�，我的本子也在學(xué)校里。所以，我馬上以迅雷不及掩耳之勢沖向了學(xué)校。跑到教室里，老師正望著我。我拿了本子，說了聲“謝謝”，便走出了教室。走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師這才拿起手機(jī)，撥打下一個(gè)電話。啊！老師為了我們已在不知不覺中站了很久，望了很久。不禁，我停下了腳步，望著整幢樓唯一的一束燈光，我的心高喊：“老師，謝謝您！”

　　走在霓虹遍布的回家路上，我的心深深感到了被愛的榮幸。從此以后，我也了解了“愛生如愛子” 的深刻含義。

　　天下的老師都很好……

　　最美師生情作文800字 篇54

　　你就像一支燃燒著的蠟燭，用您滿懷的青春來照亮我的前途，是我走向成功的道路；我如嬌嫩的花朵，您就是和藹可親、勤勞的園丁，用充滿知識(shí)點(diǎn)的泉水來灌溉我，來培養(yǎng)我，讓我在百花之中成為最嬌艷的一朵“知識(shí)之花”。燃燒的蠟燭，勤勞的園丁就是您，最親愛的陳老師！

　　如果我是小船，您就是一雙船槳；如果我是一朵忍受著風(fēng)欺雪壓的花朵，您就是一輪溫暖著我的太陽！五年的'愛和關(guān)心是一千句，一萬句的“謝謝”也表達(dá)不完您的關(guān)愛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴著一陣輕脆的腳步聲，進(jìn)入眼簾的是我們的語文老師——陳老師，身高：一米六五左右；一對(duì)炯炯有神的眼睛戴著一副充滿學(xué)問的眼鏡；眼鏡上方有一對(duì)柳月眉。我們特別喜歡上陳老師的課，她的課生動(dòng)有趣，我們總聽得津津有味。陳老師喜歡給我們講她童年的趣事，我們聽后都會(huì)笑得前仰后合。在陳老師的關(guān)愛中，最令我感動(dòng)的是那件事。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后的涌出教室，我也跟著同學(xué)來到操場。玩什么游戲好呢？于是我們玩起了“撕名牌”。時(shí)間老人拄著拐杖慢慢地走著，“哎！暫停！我上個(gè)廁所�！庇谑�，我飛快地跑向廁所。一群小孩子迎面跑來，把我給拌倒了，“啊！好痛！”我大吼一聲。低頭一看，呀！我的膝蓋與地面來了個(gè)親密接觸，破了皮，我變大聲哭起來，伙伴們見我坐在地上，連忙跑過來詢問我，我告訴原因后，伙伴們扶著我來到了辦公室。陳老師看著我一臉痛苦，再看一看我彎曲的左腿，馬上明白了怎么回事，于是，陳老師叫同學(xué)把我扶到教室讓我休息一下。中午，午自習(xí)。陳老師來看我傷勢的情況。結(jié)果一看，哎呀！糟了！流膿水了，于是陳老師一步一步地從三樓把我背到一樓，從體育老師那兒借來“云南白藥噴霧劑”噴到我的傷口上。放學(xué)了，陳老師又把我扶到校外的診所擦紫藥水，又打了一個(gè)的士把我送回家的。陳老師�。∫苍S在您的眼里，這不算什么，但你一一的行動(dòng)都像甜美的泉水一樣輕輕流入我的心田。讓我感動(dòng)！

　　山河在呼喊；小草在舞蹈；我在大吼：“陳老師！您就是一盞最明亮的蠟燭照亮我成功的道路，您就是一盞最明亮的燈照亮我的前途，更照亮了我的心房！六年了，我即將要離開小學(xué)升入初中了，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不會(huì)忘記，盡管時(shí)間流逝有多快，師生情永不變！

　　最美師生情作文800字 篇55

　　人人之間都會(huì)有感情。老師和同學(xué)們相處久了，就會(huì)有師生情；人和人相處久了就會(huì)有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學(xué)們就像一群“嬰兒”，跟老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)知識(shí)......

　　有人問，老師是什么？老師就像人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。

　　現(xiàn)在一想，我們已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，我們在課本上學(xué)到的知識(shí)都是誰教的？是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師為了不想浪費(fèi)我們的時(shí)間，又想讓我們學(xué)得多，老師就在課下準(zhǔn)備課上需要講的內(nèi)容，老師備來備去，就把我們上課要學(xué)的重點(diǎn)劃了出來，這需要很多的時(shí)間和精力。但是老師為了讓我們學(xué)好，沒有說半個(gè)“累”字，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我們要好好學(xué)習(xí)。

　　我們的和老師是一個(gè)非常好的老師。他經(jīng)常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我們做一好學(xué)生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個(gè)月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時(shí)候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發(fā)抖，路都走不穩(wěn)。不過現(xiàn)在就不一樣了，我有什么想對(duì)老師說的我就說，一點(diǎn)也不緊張，我們之間沒有什么秘密。我們上課都認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做家庭作業(yè)。天天跟我們在一起的'老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什么享受，但是老師仍然把一切奉獻(xiàn)給社會(huì)。

　　比如我們的和老師，他有豐富的知識(shí)，耐心教導(dǎo)我們，恨不得把自己所有的知識(shí)都塞進(jìn)我們的腦子里。有一次，老師病了，嗓子也啞了，老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，仍然帶病給我們上課，而且為了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)，做一件好事，老師都會(huì)開心地笑；我們每做錯(cuò)一件事情，老師總會(huì)安慰我們說“沒事，有錯(cuò)就改就是好學(xué)生”。真不敢想象我們畢業(yè)的大一天會(huì)是怎樣，希望我們離別的一天永遠(yuǎn)不要到來。

　　三年時(shí)間真的是太短了，我們要珍惜時(shí)間，珍惜這一份感情！

　　最美師生情作文800字 篇56

　　八歲的時(shí)候，我從幼兒園畢業(yè)，來到了金金小學(xué)，一所充滿童話的全新小學(xué)，這也是一個(gè)全新的開始。剛來這所學(xué)校的時(shí)候，我被它迷人的外表所吸引。“哇！多大！好美！”嘴里不停的念著，開心的合不上嘴。

　　進(jìn)教室的時(shí)候看到了以后會(huì)和我一起看書玩的同學(xué)，還有以后會(huì)教我知識(shí)的老師，也是我們班主任。他留著長發(fā)，小眼睛，戴著老式眼鏡。他看起來很善良，身體有點(diǎn)胖，舉止有點(diǎn)傻。。�？粗�他，我不禁暗暗發(fā)笑。

　　開學(xué)第一天，就知道班主任姓徐。我們都叫他徐老師。徐老師讓我們自我介紹。輪到我發(fā)言了，但是看到前面有很多陌生的同學(xué)，我覺得很尷尬。我有一個(gè)顛簸的談話，我對(duì)自己感覺不太好。沒想到，徐老師鼓勵(lì)我：“你說的真好，只要你再大膽一點(diǎn)，就更完美了！”日子一天天過去，我現(xiàn)在也是六年級(jí)的學(xué)生了。在過去的五年里，我也遇到了很多老師：聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓爬蠋�，兢兢業(yè)業(yè)的李老師，沒有搞笑的許老師……當(dāng)然，我最喜歡的是許老師。這幾年來，我和徐老師一直相處得很好。應(yīng)該說徐老師很關(guān)心我和我的同學(xué)......

　　有一次，我和同學(xué)吵架了。徐老師知道后，馬上攔住我們，把我們叫到辦公室，開始批評(píng)我們。但是我很不開心�！斑@不是我的'錯(cuò)。他先罵我！”我大聲喊道。我很不甘心，甚至覺得徐老師有偏見。然后，我又吼了徐老師，打破了他的底線，他打了我。我大叫：“你明顯有偏見�！薄皩�(duì)，我偏，但我偏你！”我恍然大悟！“我恨鐵不成鋼，你在班上學(xué)習(xí)很好，但你的脾氣是班上最后一名。我打你是為了你好。那些窮學(xué)生，我懶得玩！”從那天起，這句話就深深地刻在了我的腦海里，我還沒有忘記。

　　還有一次，我生病了，忘了帶瓶子。生病的時(shí)候多喝水。于是，徐老師借給我他的杯子，讓我在辦公室喝熱水。我很感動(dòng)，熱淚盈眶。這時(shí)，我覺得很開心。徐老師是世界上最好的老師。

　　我生病時(shí)，徐老師無微不至地照顧我；體育課上，我和徐老師一起打球；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐老師為我加油；閑暇時(shí)，我和徐老師一起下棋聊天…

　　感情就像酒，越久越純，越深。

　　師生關(guān)系是世界上一種偉大而奇妙的感情！

　　最美師生情作文800字 篇57

　　轉(zhuǎn)眼間，一年半已悄然而逝，雖只有這僅僅一年半之久，但我的衛(wèi)小“母親”已深深印在了我的腦海中，還記得當(dāng)我走進(jìn)跨進(jìn)校園的第一步時(shí)，我不禁由衷地贊嘆：哇，這就是我新的校園，是如此的美麗——花壇上豎立著許多小樹，樹上停著五六只小鳥在歌唱，好像在跟我打招呼;樹的腳邊還有各種各色的花兒咧著嘴笑得甚歡;小蜜蜂在花身上飛來飛去，正欣賞著花兒的美貌……我們漫步在校園，一片歡聲笑語的景象……

　　校園的景色甚美，當(dāng)然人也一定一樣，我挽著爸爸的手走進(jìn)教室，見到了我的恩師——方老師見上了第一面：高挑的眉毛，炯炯有神的眼睛，彎月形的嘴巴，還有那一身寬大又素凈的夏裝。不知為何，就這僅此一面，她那張樸素而不失端莊的臉便從此定格在我心中......

　　第二天早晨，我早早地來到學(xué)校，也不知道因?yàn)槭裁矗�她竟記住了我的名字，讓我�(guī)退�搬書，我們的師生情誼就這樣開了頭......

　　幾個(gè)星期后，我們相處并不久，她竟已經(jīng)選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，在這半個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，她便對(duì)我加以信任�？墒呛镁安婚L，都怪自己不爭氣，媽媽的重病影響了我的.學(xué)習(xí)，我開始學(xué)會(huì)撒謊，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有了興趣，不僅作業(yè)不做了，甚至仗著自己是小組長把其他組員的本子藏起來。方老師站出來了，她不止一次地開導(dǎo)我，理解我，安慰我，而我卻屢教不改。直到期末，老師再一次語重心長的找我談話，說完便緊緊抱住了我，我的心中不禁涌上一股暖流，并向她保證今天一定是“最后一次”。不知不覺中淚水潸然落下，滿臉的淚水不是白流的，更是不屈的，從此我重新振作起來，把心放在學(xué)習(xí)上，在方老師的幫助下，成績穩(wěn)步高升，現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)委員”已不是徒有虛名!

　　方老師，你為我們這個(gè)“大家庭”付出得太多，我們卻無以回報(bào)，無意間看到您原先的滿頭烏發(fā)現(xiàn)已黑白相間，您的頭發(fā)有哪一根不是為我們而白?如果沒有沒有我們，您的臉，您的發(fā)一定會(huì)更美，更黑!

　　老師，母校，同學(xué)們，我敬你們，更愛你們!感謝校園，老師和同學(xué)們陪我走過的一樂一悲，我都將銘記在心，永不忘懷!

　　最美師生情作文800字 篇58

　　在小學(xué)里教過我的老師有很多，最使我難忘的，朱老師是首當(dāng)其中了。她中等身材，眉清目秀，秀發(fā)長飄，苗條身量，和藹的臉頰，鑲嵌一雙丹鳳眼，上描兩彎柳葉眉。衣著整潔得體，走起路來咚咚直響，說起話來柔中帶剛。在我的記憶中她是一位慈愛而又嚴(yán)格的老師。

　　記得我剛進(jìn)校門時(shí)，年僅才6歲，我第一次來到既陌生又充滿快樂的地方，感到一切皆是嶄新的。當(dāng)媽媽帶著我背著書包，領(lǐng)了新書，我心中蕩起無限的愉悅。鐺鐺鐺，上課鈴響了，媽媽要走了，我死活不愿意，雖然大聲哭起來，但也無濟(jì)于事。媽媽走了，老師來了。這時(shí)，朱老師笑嘻嘻的走到我的面前，便蹲下身子，撫摸著我的小腦袋，問我叫什么名字，并掏出了手帕擦了擦我腮邊的淚珠。拉著我的小手，仿佛媽媽又回來了。我望著她笑了，她望著我也笑了，我笑得如此靦腆，她笑得那樣真情，就這樣，她帶領(lǐng)我們走過五個(gè)春夏秋冬。既像我們的媽媽，又是我們的數(shù)學(xué)老師。每次上課，從不讓學(xué)生做小動(dòng)作，注意力絕不準(zhǔn)分散，要求相當(dāng)嚴(yán)格。

　　那一次我由于早預(yù)習(xí)完了“統(tǒng)計(jì)”，感到內(nèi)容非常簡單，就在桌子下面看起了小人書�？吹饺肷�，雖然我用書本遮擋我的臉，卻沒有躲過朱老師的慧眼。就連朱老師喊我的名字讓我回答問題時(shí)，我全然不顧�！熬劬珪�(huì)神”地在欣賞小人書中的'精彩片段呢。其結(jié)果被朱老師逮個(gè)正著，挨了一頓批評(píng)，語氣頗重，那小人書自然也被沒收。

　　我當(dāng)時(shí)很委屈，發(fā)誓不再理她，也不認(rèn)真聽她講課了，一連幾天上數(shù)學(xué)課我總是懶洋洋的。下課了見她走過來，我就連忙躲開，她似乎發(fā)覺我的心思。終于有一次，讓把我叫到辦公室，還親自搬了椅子讓我坐下，問我還有什么想不通，又說我十分聰明只要我用功學(xué)習(xí)，以后一定有出息的。我雖然記不清她當(dāng)時(shí)還說了一些什么，但總之我哭了，她好言勸慰。我含著淚接過朱老師微笑著遞過沒收的小人書。在接書的一剎那，我哭出了聲，哽咽著，心里的滋味只有我知道。

　　想起往事，歷歷在目，我永遠(yuǎn)也忘不了教育我關(guān)系我成長的朱老師�。�

　　最美師生情作文800字 篇59

　　每個(gè)人對(duì)于老師的認(rèn)知是不一樣的。

　　有的人認(rèn)為老師是個(gè)古板不通情達(dá)理的人；

　　有的人認(rèn)為老師是一個(gè)只知道教書的書呆子；

　　還有的人認(rèn)為老師是個(gè)普通再不過的一個(gè)人，并沒有什么特別之處。

　　而我認(rèn)為老師是思想活躍，擅于用美麗的語言來形容生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人。

　　每個(gè)人對(duì)于學(xué)生的認(rèn)知也是不一樣的。

　　有的人認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段，但不知道學(xué)習(xí)，屬于那種調(diào)皮的'小孩；

　　還有的人認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)書呆子，不懂得與人交朋友聊天；

　　而我認(rèn)為學(xué)生雖然有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但也是一個(gè)善良，有正義感的人。

　　老師，同學(xué)，有的人認(rèn)為天生就是一對(duì)對(duì)手，因?yàn)槔蠋熖焐�就屬于管理的一方，學(xué)生天生就屬于被管理的那一方。管理和被管理之間多少有點(diǎn)摩擦，所以有的同學(xué)認(rèn)為有沒有師生情都無所謂了。

　　我認(rèn)為老師和同學(xué)之間應(yīng)該是朋友，因?yàn)樵谏�活中我們可以�?jīng)�？吹嚼蠋熽P(guān)心和保護(hù)同學(xué)。

　　例如；在汶川的大地震中，一名小學(xué)女教師，在辦公室批改作業(yè)，她感覺到了大地在顫動(dòng)，她意識(shí)到這是地震，然后趕緊跑去班里把同學(xué)們都喊出去，可是還有兩個(gè)同學(xué)完全處于震驚當(dāng)中，沒有反應(yīng)過來，她立馬想也不想，立刻跑了進(jìn)去�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候意外發(fā)生了，房屋倒塌，就在倒塌的前一秒鐘，老師立馬把兩個(gè)人拽到自己的身體下，用自己的身體擋住了倒下來的物體，等到工作人員挖掘到她們的時(shí)候，她已經(jīng)去世了，然而兩個(gè)學(xué)生得救了。我想如果沒有師生之間那深厚的的情誼，她斷然不會(huì)去救她們的。

　　還有一次，在學(xué)校里，某個(gè)同學(xué)發(fā)了高燒，教課的老師讓同學(xué)們自習(xí)，她把學(xué)生親自送回家，并幫她買藥。下午她來上學(xué)的時(shí)候，老師問她有沒有好一點(diǎn)，她說：“好多了，謝謝老師的關(guān)心。”雖然這不是什么大不了的事，但是從這里我們可以看出老師和同學(xué)之間深厚的友誼。

　　老師就像是勤勞的園丁，而我們就像是花園里的小花朵。被老師細(xì)心的灌溉，使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯的成長。直到我們長成，長成在春天里綻放青春的花朵。

　　有的人認(rèn)為有沒有師生情都無所謂，但是我卻認(rèn)為師生情是同學(xué)和老師之間的一種聯(lián)系。雖然沒有鉆石般的閃耀，但是卻像星星般耀眼。

　　最美師生情作文800字 篇60

　　時(shí)間如小馬過隙，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生�；厥淄�事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。

　　還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進(jìn)一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發(fā)白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時(shí)候來？”“哪位爺爺來看孫子了？”……老頭兒走上講臺(tái)，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級(jí)三班吧？”

　　沒錯(cuò)！我們笑了，這個(gè)老頭兒真有趣。

　　“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎？”啊？新任語文老師？我們很吃驚，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的`時(shí)間，相同的地點(diǎn)以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。

　　漸漸地，我們和王老師的關(guān)系越來越親密，甚至超過了師生關(guān)系，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女……六年級(jí)的愚人節(jié)，又一次地證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　隨著“叮�！钡纳险n鈴，王老師走進(jìn)教室。正要打開他的備課書，班長第一個(gè)發(fā)言了：“王老師，這節(jié)課不是您的，您瞧。黑板上改過來了。”裝得挺像的，搞得王老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀！又怎么可能說謊�！安粫�(huì)吧，學(xué)校沒通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧！”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和。學(xué)生耍老師，這在別人看來多么不可思議！可是沒辦法，誰叫那天是愚人節(jié)，誰叫我們還是那般的玩皮呢！王老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講臺(tái)上，臉上的表情很不自然。班長又講了：“王老師，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”王老師還能說什么呢？看著我們一個(gè)個(gè)開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情……

　　昔日的老師，同學(xué)呵！勿忘那段美好的時(shí)光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢！過去的時(shí)光不可以重來，但我們還有回憶，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細(xì)細(xì)的品味這份師生情，回味無窮喲！

　　悠悠師生情呵，悠悠師生情！

　　最美師生情作文800字 篇61

　　我記得曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您曾經(jīng)教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對(duì)您說：“老師您辛苦了休息一會(huì)兒吧！”

　　我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師，從幼兒園到四年級(jí)老師個(gè)個(gè)都關(guān)心，我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師。雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時(shí)的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識(shí)老師說：“書是我們最好的'朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。

　　記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來�！蔽也宦犚恢蔽�屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了當(dāng)時(shí)我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣悾�但我贏的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。

　　當(dāng)我踏進(jìn)進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師！

　　桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳，成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)，我唱著綠葉對(duì)根的情誼把一顆感恩的心，將莘莘學(xué)子心靈深處的對(duì)你的愛注入大海，讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海，同存師恩難忘溫情永存！

　　文章開頭用排比、擬人的手法直接點(diǎn)明文章中心，接著運(yùn)用比喻和排比的修辭手法形象生動(dòng)地表達(dá)了老師在我們學(xué)習(xí)和生活中的指導(dǎo)作用。作者通過事例論證，思路清晰，行文流暢。

　　最美師生情作文800字 篇62

　　如果每個(gè)人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個(gè)人都會(huì)挖尋出一份屬于自己內(nèi)心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當(dāng)然還會(huì)有世間萬般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們?nèi)�懷念的美好的東西。

　　閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現(xiàn)出同學(xué)們的身影，沒錯(cuò)，這就是我認(rèn)為一件美好的事情——友誼！

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病，我很擔(dān)心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學(xué)們，幸好經(jīng)醫(yī)生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級(jí)課業(yè)較重，因此下午我又繼續(xù)去上學(xué)了。上學(xué)的路上顯得分外艱難，平時(shí)一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終于邁著沉重的腳步走進(jìn)了班里。

　　突然，四個(gè)挨近電風(fēng)扇的同學(xué)像得到什么暗號(hào)似的，幾乎一起把電風(fēng)扇關(guān)掉了。我當(dāng)時(shí)也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業(yè)本埋頭寫起作業(yè)來。時(shí)間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業(yè)本，用手擦了擦汗，抬起頭來。

　　難道他們不熱嗎？這個(gè)疑問從我心頭涌現(xiàn)，于是四處張望，看到有的同學(xué)用手紙擦脖子；有的同學(xué)不住地用手扇風(fēng)；有的同學(xué)用嘴把頭簾吹起；還有的同學(xué)一只手寫作業(yè)，另一只手拉著衣服領(lǐng)子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對(duì)不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發(fā)揚(yáng)光大了。我問了班里最守不住嘴的小天：“小天，告訴我這么大熱天兒，為什么不開風(fēng)扇呢？”小天不假思索地說：“我才不會(huì)把他們怕你吹著風(fēng)病情加重這個(gè)秘密告訴你呢�！北疽詾閼�(yīng)該嘲笑她，因?yàn)樗�把秘密說出來了，可我此時(shí)卻怎么也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的.晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學(xué)們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以讓我感動(dòng)不已，因?yàn)槲乙恢庇X得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時(shí)此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！

　　這就是同學(xué)情，這就是暖暖的同學(xué)情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優(yōu)美的詞匯來贊美友誼，可這里我只想用最樸實(shí)的沒有華麗裝飾的四個(gè)字來贊頌它：“友誼真好！”

　　最美師生情作文800字 篇63

　　八歲那年，我幼兒園畢業(yè)了，來到了金近小學(xué)——一所嶄新的，充滿童話的小學(xué)，也是一個(gè)嶄新的開始。剛來到這所學(xué)校，我就被這所學(xué)校迷人的外表所吸引了。哇！好大呀！好美��！我的嘴不停地念著，高興得合不攏嘴。

　　進(jìn)了教室，我看見以后要和我一起讀書玩耍的同學(xué)，也看見了將來會(huì)教給我知識(shí)的老師，也是我們的班主任。他頭發(fā)長長的，眼睛小小的，還戴了一副老土的眼鏡，樣子和藹，身體有一點(diǎn)兒略微發(fā)福，有一點(diǎn)兒傻大憋粗的風(fēng)范看著他，我忍不住暗暗發(fā)笑。

　　開學(xué)第一天，我知道了班主任姓徐，我們都叫他徐老師，徐老師讓我們自我介紹。輪到我講了，可我看著自己面前有很多陌生的同學(xué)，覺得很難為情。說起話來疙疙瘩瘩，自我感覺不是很好。沒想到，徐老師卻鼓勵(lì)我：你講得真不錯(cuò)，只要膽子再大點(diǎn)，那就更完美了！日子一天天過去了，我現(xiàn)在也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。五年來，我也認(rèn)識(shí)了很多老師：聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念櫪蠋煟�盡職盡責(zé)的李老師，別有風(fēng)趣的許老師當(dāng)然，我最喜歡的還是徐老師。這幾年來，我和徐老師相處的不錯(cuò)，應(yīng)該說徐老師對(duì)我和同學(xué)們都很關(guān)心

　　有一次，我和班級(jí)里的'同學(xué)吵架。徐老師知道了，馬上制止了我們，并把我們叫進(jìn)了辦公室，開始批評(píng)我們。可我很不開心，又不是我的錯(cuò)，是他先罵我的！我大聲吼道。我很不甘心，甚至覺得徐老師偏心。接著，我又向徐老師吼吼了幾句，打破了他的底線，他打了我。我便哭了出來，你明明偏心。對(duì)，我偏心，不過是偏心你�。∥一腥淮笪�！我是恨鐵不成鋼，你的學(xué)習(xí)在班中很好，可你的脾氣是班中倒數(shù)的。為你好，才打你。那些差的同學(xué)，我連打都懶的打呢！那天起，這句話深深地刻在了我的腦海里，至今也沒忘記。

　　還有一次，我生病了，我忘了帶瓶子了。生病時(shí)要多喝水。于是，徐老師把自己的杯子借給了我，還讓我在辦公室灌熱水喝。我很感動(dòng)，眼睛中含著淚花。此時(shí)，我覺得自己很幸福，徐老師是世界上最好的老師。

　　在我生病時(shí)，徐老師無微不至地照顧我；體育課上，徐老師和我一起打打球；運(yùn)動(dòng)會(huì)中，徐老師為我加油；課余時(shí)間，徐老師和我一起下棋，聊天

　　感情如酒，越久越純，越久越深。

　　師生情，是這世界非常很偉大，很奇妙的一種感情！

　　最美師生情作文800字 篇64

　　正如陳省生和黃永玉的人生一般，當(dāng)一個(gè)人為一件事付出一生情感和一輩子努力，他最終的成就，將會(huì)超乎想象，達(dá)到令人仰止的層面。

　　一件事，經(jīng)一生感情滋潤，一輩子汗水澆灌，碩果終將展現(xiàn)。

　　鐘情一生，專心專注，碩果累累，締造傳奇。

　　齊白石，我國著名國畫大師。他鐘情于畫畫，并且一畫就是一輩子，他是在畫，是在用心畫，是在用自己的生命去畫。他畫畫時(shí)專心致志，心無旁騖，他對(duì)畫的鐘情貫穿了他的一生，他的生命，只為畫畫，他畫的蝦在他所有的作品中尤為出名，栩栩如生，形象生動(dòng)，堪稱國畫一絕。這種種成果源自他對(duì)畫畫的專注。他的一生都在畫畫，用盡他自己的一生，達(dá)到了藝術(shù)的巔峰，書寫了傳奇。

　　用心一也，勤奮堅(jiān)持，大師泰斗，書寫詩篇。

　　季羨林，他一生專注于文學(xué)創(chuàng)作，即使在醫(yī)院臥病的6年多的時(shí)間里，他也寫下了20多萬字的《病榻雜記》，他選擇了文學(xué)之路，并且勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，堅(jiān)持的走下去，從不動(dòng)搖。正是因?yàn)樗麑?duì)文學(xué)的獻(xiàn)身，最終贏得了“國學(xué)大師”“學(xué)術(shù)泰斗”“國寶”三頂桂冠。正是因?yàn)橐惠呑�，一件事，他書寫了美麗的人生詩篇�?/p>

　　朝三暮四，喜新厭舊，一無所獲，徒自悔恨。

　　一則寓言中講到：一日，一只猴子上山玩耍，在山腳下，看見了許多美麗的野花，于是它興高采烈地采了許多，并帶著它的們接著玩，在山腰處，它又發(fā)現(xiàn)了一片桃樹，樹上的桃子又大又紅，于是它將鮮花全部扔掉并摘了桃子接著上山。后來它在前方又發(fā)現(xiàn)了一片西瓜地，毫無疑問，猴子又拋棄了桃子選擇西瓜，它抱著一個(gè)最大的西瓜走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，于是它又丟掉了西瓜，但最終不但沒有不到蝴蝶，西瓜也丟了，結(jié)果一無所獲，徒自悔恨。

　　我國古代著名思想家荀子對(duì)“專注”有深切的`體會(huì)，他說“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。的確，很多事有成者都證明了專注是走向成功的一條必由之路。但是專注不是一條道走到黑，不知變通。專注的前提是選準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)，這樣，堅(jiān)定地走下去，才能增加生命的長度，拓寬人生的寬度，提高思想的深度。

　　一件事，用一生情，一輩子去做好它，才能成就絢麗人生。

　　最美師生情作文800字 篇65

　　老師是一支蠟燭，為我們照亮一片黑暗；老師是一束永不熄滅的強(qiáng)光，照亮我們前進(jìn)的人生道路；老師是初生的太陽，溫暖著我們脆弱的心靈。

　　在腦海中找出那段永不磨滅的記憶，回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級(jí)的我是一個(gè)住校生。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右，生活不能自理，因此，每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，已經(jīng)不記得那位老師的名字了，只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人，她管理的學(xué)生很得當(dāng)，一般情況下不會(huì)打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”，不準(zhǔn)在宿舍上鋪床打鬧嬉戲；不得出入女生宿舍（因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生宿舍是和男生宿舍相對(duì)著）；不能再宿舍里亂丟垃圾；這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍，選出了兩位室長，進(jìn)行分批管理。當(dāng)時(shí)我們的宿舍里有三四十人，是很擁擠的，不過還好，宿舍里有兩個(gè)大空調(diào)，冬暖夏涼，好不自在。

　　張老師還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，老師有一個(gè)筆記本，筆記本了記錄著同學(xué)們的功績，兩周評(píng)價(jià)一次，并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花，那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里，我一共得了七朵紅花，可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。

　　我清晰的記得老師為我做的.一件事，就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上，我半夜醒來，自己頭痛難忍，于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了，她在包找中出一大袋藥品，扒出兩瓶藥倒了幾顆給我，她說我發(fā)燒了，然后下床給我倒了一杯水，讓我吃了藥，那天晚上我沒有回到自己床上去睡，是老師摟著我睡的，在她的身上我感到了類似于母愛的感受，溫暖而親切。在老師無微不至的照顧下，我的病情慢慢有了好轉(zhuǎn)。

　　在離開老師的那一天，我們圍在張老師的身邊撒嬌，都不愿意離她而去。我問張老師，老師教學(xué)生是為了什么，錢嗎？老師摸著我的頭笑著說，你說呢？我沒有回答。

　　我現(xiàn)在可以回答了，老師為了錢是養(yǎng)家糊口，每個(gè)人都是需要錢的。關(guān)鍵是老師把愛知識(shí)給了我們，最起碼的是教會(huì)了我們這樣做人。

　　最美師生情作文800字 篇66

　　櫻花盛放，踏上園中腳印四起的小石路，踏上了回憶的旅程。

　　花園最深處，是櫻林。一簇櫻花結(jié)編在一起，給梅奶奶的墓做了一個(gè)簡單的門，這是第幾次深入花園了？屈指數(shù)數(shù)，兩三次吧。那扇櫻花門溫柔地結(jié)在我面前，我卻迷茫地望著它。記不起來了。

　　小心撥開那扇門，映入我眼簾的是一塊大大的石頭，那就是梅奶奶的墓吧。幾年沒見了，雖然四周有著櫻林的看護(hù)，但還是浮著綠油油的青苔，有了生機(jī)卻顯得蒼老。石頭下方是泉水，仍叮咚細(xì)流，卻沒有了那時(shí)候的溫暖。而是冰冰地，清澈地。梅奶奶很愛櫻花，墓上只寫了個(gè)“櫻”字。櫻，多么簡單的名字，純樸又不帶任何的悲傷。凄穆便甜蜜地，濃濃地，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　梅奶奶原是這個(gè)花園的主人，她很愛笑，總是笑瞇瞇地手拿扇子，靠在一棵櫻花樹上，目光對(duì)著池子里的魚兒。時(shí)不時(shí)，像個(gè)頑童一樣，學(xué)著池里的魚兒吐泡泡。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，她很像我，好奇糊涂的我。竹爺爺去世的很早，她常常對(duì)我講起竹爺爺，那時(shí)的她，臉上的笑容定賽過花園里的桃花。她眼中的柔情使我動(dòng)容，自豪的語氣使我驚嘆。

　　梅奶奶是很愛我的。每次生日的時(shí)候，就托人送一大籠兔子形狀的大肉包子，每次吃完之后都能看到一張小卡片。淇：奶奶生病了，身體不太好，所以不能參加生日聚會(huì)，祝我最心愛的'寶貝生日快樂！之后，她常給我講故事，是為了補(bǔ)償生日罷。那些呢喃的故事總是那么甜蜜和美好。然有時(shí)那么悲傷。聽故事的我臉上浮現(xiàn)出了悲歡離合。

　　風(fēng)吹颯起，打斷了我的思緒，櫻花雨，梅奶奶最愛的東西�；ㄏ闼钠鹣崎_了梅奶奶最純真的回憶。那花的顏色是多么樸素，純潔又無瑕！幾年前，梅奶奶就是在這里離去的，那是我最后一次見她，她帶著一臉的安詳，與她最珍愛的土地融為一體。此時(shí)，櫻花爛漫如舊，只有我，孤單一人，在這里靜靜地觀賞櫻花雨。我的心總是在靜得不能再靜的時(shí)候浮燥起來。

　　櫻林的清香，一次又一次地飛翔，傳播在這溫柔單純的花園間，傳播在梅奶奶虛幻的微笑間。愿她在另一個(gè)世界微笑如舊。

　　最美師生情作文800字 篇67

　　星期一的升旗儀式，同學(xué)們你一言，我一語地聊著天，似乎一點(diǎn)兒也沒覺察到“厄運(yùn)之神”在一步一步地逼近。我們被校長逮著了，紀(jì)律分?jǐn)?shù)扣了11分。校長大發(fā)雷霆，責(zé)備馮老師不負(fù)責(zé)任。為此，全班同學(xué)都很自責(zé)，很想跟老師道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　第二天，趙燕跟我商量昨天岑佳楠想出了一個(gè)道歉方案。我一聽，表示贊同。心動(dòng)不如行動(dòng)。我們把準(zhǔn)備好的臺(tái)詞提供給大家，但是有一半多同學(xué)還未到校，這成為我們實(shí)行計(jì)劃的第一個(gè)難點(diǎn)�！榜T老師還沒來學(xué)�！边@個(gè)消息，讓我們舒了一口氣。我一拍自己的腦袋瓜，既然馮老師還沒來，那我們就有足夠的時(shí)間作準(zhǔn)備——排練。等同學(xué)們差不多到齊了，我們就開始排練。由我先說：“起立�！蓖瑢W(xué)們就站起來了。但是，有些同學(xué)是馬上站起來了；有些是懶洋洋地站起來的`；有些捧著課外書，根本沒聽見，是經(jīng)過別人提醒才站起來的�！爸匦聛硪槐椋�大家注意力集中�！贬�佳楠扯著嗓子大聲喊。第二次排練，好了許多。同學(xué)們注意力倒是集中了，卻把臺(tái)詞給忘了。我們只能再重復(fù)一回。大家說得時(shí)候，并不整齊。岑璐提議：“雙霞，要不你先說‘馮老師’三個(gè)字，然后我們接下去吧！”我們就這樣示范了一遍，效果的確很好。同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，努力地配合著。大家認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，一心想跟老師道歉。因?yàn)橛羞@樣的決心，所以一次比一次排練得好。在排練的過程中，聲音特別響亮，比平時(shí)讀課文還要投入。

　　“馮老師來教室了�！辈恢�哪位同學(xué)長了雙“火眼金睛”。我們端正地做著，教室里安靜得出奇。當(dāng)馮老師推開虛掩著的教室門，我大膽地說：“起立。”大家快速地立正。“馮老師”。“對(duì)——不——起，我——們——錯(cuò)——了�！贝蠹耶惪谕�聲地說。說完，恭恭敬敬地一鞠躬。馮老師看見這個(gè)意外的驚喜，無比激動(dòng)：“沒關(guān)系，這不關(guān)你們的事，坐下吧！”

　　不知怎么的，聽了馮老師這句話我很想哭，但不是傷心地哭，而是感動(dòng)的淚。我為同學(xué)們的懂事而感動(dòng)，為馮老師的寬容而感動(dòng)。整個(gè)教室洋溢著濃濃的師生情。六（5）班的每一位學(xué)生都能體會(huì)老師那顆真誠的心！簡短的語言，真心地道歉，濃濃的師生情……

　　最美師生情作文800字 篇68

　　在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過來……”

　　小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調(diào)皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事�！靶⊙�，我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，這點(diǎn)小雨沒關(guān)系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中�！安宦�，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�

　　“小雪，我實(shí)在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著雪……

　　到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì)兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因?yàn)樗�太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡單，老師的生活多艱苦��！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會(huì)用這錢……當(dāng)她的目光停留在墻上掛著的獎(jiǎng)狀上時(shí)，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的'雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。

　　最美師生情作文800字 篇69

　　夜深了，您在干什么？是在批改作業(yè)，還是幫差生補(bǔ)課？，快睡吧，睡個(gè)好覺，祝您有個(gè)好夢……

　　每當(dāng)我看到放在桌子上閃著微弱光芒的臺(tái)燈時(shí)，我都會(huì)這么想。

　　她個(gè)頭不高，鼻子上架著一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，這是她熬夜批改作業(yè)的成果。至于她那副近視眼睛，當(dāng)然就是為差生補(bǔ)課的代價(jià)。

　　前段日子，我的語文成績很不理想，其中一大部分就是作文扣分。這次，語文第八單元檢測卷又發(fā)下來了，我忐忑不安就怕作文扣多分。這時(shí)，老師把試卷遞到我的手里。從老師那深沉的臉上可以看出，我考得很不好。

　　雖然知道這次考差了，但我還是不敢看那張寫著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷，所以就用一只手掩蓋住寫分?jǐn)?shù)的地方。過來一會(huì)兒，我微微張開雙手，呀，各位是個(gè)“5”千萬不要是“85”呀，結(jié)果攤開手一看，呀，夢想成真了，真是“85”呀，要知道，我這位“高材生”考試最低分也只有“88”分啊，回家又要吃一頓“青椒炒肉丁”了。

　　“叮鈴鈴——”以往清脆的鈴聲也變得陰沉起來，我背著沉重的書包，攥著試卷，往家的方向走去，心中不斷浮現(xiàn)出回家媽媽憤怒和失望的表情�！皩O譽(yù)兼，你等等”回頭一看，我以為是媽媽來接我，可卻是氣喘吁吁的同桌�！罢Z文老師找你�！薄爸�道了”我說著，往老師辦公室走去，心想：慘了，不等回家就要挨批了。

　　老師看了我有半分鐘，我居然也呆呆地站著不知說什么好，最后，還是老師打破了沉默：“孫譽(yù)兼，你最近的成績不是很好呀�！蔽颐δ贸鲈嚲�，顫抖著遞給老師，等待著暴風(fēng)雨的.降臨。沒想到老師溫和地說：“孫譽(yù)兼，你靠近一點(diǎn)，我給你講解一下這道題……”

　　出了辦公室，我熱淚盈眶，眼淚像金豆豆似的連連掉下來。老師啊，您為我花了這么多心血，我該怎么報(bào)答您呢！對(duì)，用成績，用成績證明我不是差生，我一定會(huì)成功！

　　在老師的幫助下，我的成績直線上升，終于重返全班前三的行列，同桌驚奇地問：“孫譽(yù)兼，你的成績怎么升得那么快！莫非是有什么秘訣嗎？”我笑而不答，但在心里發(fā)出內(nèi)心的呼喚：謝謝你，老師！

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我喜歡的語文老師——馮老師。

　　最美師生情作文800字 篇70

　　他們，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；他們，燃燒了自己，照亮了別人；他們，傳授知識(shí)，答疑解惑。這就是人類靈魂的工程師——偉大的人民教師。

　　自從我們學(xué)會(huì)走路、說話，學(xué)校便成為我們的第二個(gè)家，老師可以稱為我們的第二個(gè)母親。在這個(gè)大家庭里，老師無微不至地照顧我們，教我們讀書識(shí)字，教我們?nèi)绾巫鋈�。特別是黃老師對(duì)我的關(guān)心、教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　六年級(jí)剛一開學(xué)，我對(duì)黃老師的印象就特別好，沒過幾天，我們便互相認(rèn)識(shí)了，結(jié)成了一對(duì)好朋友。因?yàn)槲业娜氚喑煽兣旁谇皫酌�，所以，黃老師經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我，我聽后，心里自然是美滋滋的。漸漸地，黃老師表揚(yáng)我的次數(shù)越來越多，我便有些忘乎所以了，變得驕傲、自大，學(xué)習(xí)也不如往常用功。沒多長時(shí)間，黃老師發(fā)現(xiàn)了我這種不良心理，便在課下把我叫到了辦公室。一路上，我不停地想：我犯了什么錯(cuò)誤？哪些地方做得不對(duì)？是不是上次的考卷沒答好。來到了黃老師面前，我心中不由得一顫，老師沒有了往日那種愉悅的表情，像是剛和誰發(fā)了一場脾氣。我低著頭，不敢正看黃老師的眼睛。

　　“劉源，這幾天你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與往常有什么不同嗎？”老師問道。

　　“沒有啊�！蔽逸p聲答道。

　　“你知道嗎，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果一個(gè)人一直在一個(gè)地方驕傲自滿，那么，會(huì)有更多人超越他。人外有人，天外有天，每個(gè)人都會(huì)被超越。只有保持著一顆謙虛的心，才會(huì)不斷進(jìn)步。你一定要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話，它將對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助的。學(xué)無止境，你以后慢慢體會(huì)吧！”老師一語驚醒夢中人，這時(shí)我才知道自己犯了一個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，一股強(qiáng)烈的.愧疚之情涌上心頭。

　　走出黃老師的辦公室，我想了很多很多——老師對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子，給于他們無私的教誨，是多么希望他們各個(gè)學(xué)業(yè)有成，超越老師。是啊，如果我需要一點(diǎn)溫暖，老師就會(huì)給我整個(gè)太陽；如果我需要一片樹葉，老師就會(huì)給我整片樹林；如果需要一碗水，老師就會(huì)給我整片大海。

　　老師，謝謝您那一席話，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。老師，我會(huì)努力的！

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