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師生情作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的師生情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生情作文 篇1
老師，是我人生路上一個(gè)必不可少的角色。他，也許是一個(gè)傳授我知識(shí)的老師；他，也許是一個(gè)告訴我生活常識(shí)的老師；他，還也許是一個(gè)特殊，無(wú)聲地告訴我很多很多的老師。
去年的一個(gè)夏天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)又甜又大的西瓜。我迫不及待地把西瓜切開(kāi)狼狽地吃了起來(lái)。我吃了滿嘴的瓜子核，一下全吐在一個(gè)花盆上，才心滿意足地離開(kāi)。
小小的瓜子核有十分頑強(qiáng)的生命力。十多天后，這些小種子都長(zhǎng)出了一點(diǎn)綠，著實(shí)讓我大吃一驚。我小心翼翼地填上些泥土，覆蓋住這些小種子，好像一層薄薄的棉被。我高興地去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣恍家活櫟卣f(shuō)：“這些小種子沒(méi)過(guò)幾天就要死的，我剛看了天氣預(yù)報(bào)，后天有一場(chǎng)大暴雨，也許還有臺(tái)風(fēng)呢！”我失望地看了看這些努力生長(zhǎng)的小種子，但愿它們能頑強(qiáng)地生存下去。
又過(guò)了幾天，暴風(fēng)雨悄悄地逼近了，烏云密布。起先是淅淅瀝瀝的小雨，緊接著，顆顆黃豆般大的雨滴從天而降�！皣W啦啦”，“嘩啦啦”，我看見(jiàn)雨滴無(wú)情地拍打著小種子，原本想把它抱回客廳，結(jié)果媽媽果斷地拒絕了。約摸過(guò)了十來(lái)分鐘，暴雨沖刷著大街、房屋，連一些小小的種子都不放過(guò)，像要把房子都打破。臺(tái)風(fēng)“呼呼呼”地吹過(guò)來(lái)，通過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)大樹(shù)被吹彎了腰，我聽(tīng)見(jiàn)窗戶發(fā)出“撲撲撲”的聲響。小種子也許真如媽媽說(shuō)的那樣命懸一線了吧！我好奇地往窗外望，但隱隱約約看見(jiàn)幾粒黑色的'小種子飛出陽(yáng)臺(tái)，被風(fēng)吹走了。
終于，雨過(guò)天晴。一切又是那么平靜，街道、小區(qū)已經(jīng)狼狽不堪。令我感到驚訝的是，花盆中那些小小的，泛著一點(diǎn)綠的小種子，竟還能這么頑強(qiáng)地長(zhǎng)著。我感到羞愧不如，幾粒小小的種子也能頑強(qiáng)不息，它告訴了我好多。
他是我最特殊的，最頑強(qiáng)不息的老師！我要感謝這個(gè)特殊的老師，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
師生情作文 篇2
我們的校園是美的，這種美不僅體現(xiàn)在整潔美麗的校園環(huán)境上，更體現(xiàn)在師生之間那用時(shí)間澆灌的真情之中。
有人說(shuō)：“老師是園丁，用汗水培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵。”而我認(rèn)為，不僅如此，我們這些花朵也會(huì)在盛開(kāi)時(shí)與園丁分享這迷人的花香。要說(shuō)老師對(duì)我恩重如山一點(diǎn)也不為過(guò)，課下老師是我們的知心伙伴，上課時(shí)，老師更是毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給我們。一次語(yǔ)文課上，班主任正在欣賞“書(shū)香宜情”組的展示，老師聲聲稱(chēng)贊他們的板書(shū)很完美，那時(shí)我們都特別羨慕，老師的眼睛仿佛特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵(lì)的力量，講臺(tái)上主持人的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒著，充滿了活力。
老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪著枝葉，讓這些花朵和樹(shù)木能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)月如期而至的月考讓學(xué)校里充滿了緊張感，成績(jī)一出來(lái)，老師會(huì)幫我們分析試卷，有的學(xué)生會(huì)交給老師一份令人興奮的`答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵(lì)、溫馨的話語(yǔ)會(huì)讓“失敗者”一掃陰霾，揚(yáng)起前進(jìn)的信心……
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們七年級(jí)新生入桃李園以來(lái)的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)和老師們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭(zhēng)光，大家其樂(lè)融融，校園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。老師的嘴角上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悅，眼睛溢出滿滿的成就感。同學(xué)們也表現(xiàn)出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點(diǎn)綴在美麗的校園之上。這里承載著七年級(jí)新生的好奇，八年級(jí)同學(xué)的努力，九年級(jí)同學(xué)的依依不舍。學(xué)校，真像我們的家！
愿我們桃李園的這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗，流光溢彩，散發(fā)芳香。
師生情作文 篇3
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的`班主任——邱老師。
三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自己，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)�！蔽业男暮每啵嫔岵坏每蠢蠋熌且恢患t腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
師生情作文 篇4
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車(chē)上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的'東西，我說(shuō)有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情作文 篇5
這六年來(lái)那高高的建筑，是學(xué)校；這六年來(lái)那諄諄的教導(dǎo)，是老師；這六年來(lái)那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是同學(xué)。
心中的同學(xué)
同學(xué)之間的感情是真摯的；同學(xué)的感情是純潔的；同學(xué)之間的感情是美好的。同學(xué)在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫你克服困難。小學(xué)的同學(xué)有這六年的`深情厚誼，讓我至今難以忘記�！巴瑢W(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼是親切的！
心中的老師
老師是偉大的；老師是親切的；老師是和藹的。老師讓你克服一切困難；老師讓你面對(duì)挫折；老師讓你勇于承擔(dān)。老師會(huì)在你成績(jī)下降的時(shí)候勸說(shuō)你，幫你把成績(jī)提上去。當(dāng)你面對(duì)挫折，老師會(huì)引領(lǐng)你前進(jìn)。老師像一把雨傘，下雨的時(shí)候幫你遮風(fēng)擋雨；老是師像一個(gè)導(dǎo)游，指引你那茫茫的人生道路；老師像園丁，幫我們澆水施肥�！袄蠋煛边@給稱(chēng)呼是偉大的！
心中的學(xué)校
學(xué)校是寬闊的；學(xué)校是美麗的；學(xué)校是無(wú)私的。學(xué)校有著廣闊的操場(chǎng)，學(xué)校有著綠綠的草坪，、學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校有著高高的大樓……這些都是學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校是無(wú)私的！
同學(xué)、老師、學(xué)校，這些是我收獲到的最美好的禮物！這是我一生享用不盡的財(cái)富！
師生情作文 篇6
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，亮亮的大眼睛，戴著一幅漂亮的眼鏡，伶俐的口齒，靈巧的小手，她就是我們可親可愛(ài)的班主讓任高穎老師，高老師是很負(fù)責(zé)任的好老師，也是一位很負(fù)責(zé)任的好媽媽?zhuān)?jīng)常胃疼也給我們上課。 —有一天下雨，我們高老師在操場(chǎng)上摔了一跤，我們看見(jiàn)了馬上把高老師給扶起來(lái)，來(lái)到教室高老師跟班里的'同學(xué)說(shuō)：我剛才在操場(chǎng)上摔了一跤，是兩個(gè)同學(xué)給我扶起來(lái)的，我非常感謝他們，并且表?yè)P(yáng)她們，謝謝她們，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，老師就問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁葱�，同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)話，一下子就安靜了，這時(shí)同學(xué)們才明白，不應(yīng)該笑老師，應(yīng)該心疼老師才對(duì)，老師為了給我們上課才著急摔倒了，我們要向老師說(shuō)聲對(duì)不起。
有一次，老師正給我們上語(yǔ)文課，講著講著老師突然胃病范了，可是高老師仍然給我們講課當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)老師的臉色非常不好看，同學(xué)們說(shuō)：老師您還是歇一會(huì)，我們上自習(xí)。高老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持，就繼續(xù)給我們講課。同學(xué)們這時(shí)都非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，心想老師對(duì)我們真負(fù)責(zé)任。我們非常喜歡高穎老師，是她教會(huì)我們了很多知識(shí)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，來(lái)感謝老師。
師生情作文 篇7
我的生活老師，她高高的，眼睛大大的，個(gè)子也挺高，對(duì)我們非常好。
我們的生活老師非常辛苦，有的'同學(xué)們還老是給生活老師找麻煩。一天晚上，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我上廁所回來(lái)，嗓子很疼，很口渴，我拿著水杯走到飲水機(jī)前，接了半杯水，一口氣喝完了，生活老師說(shuō)：“沒(méi)有睡覺(jué)的趕緊睡覺(jué)，一會(huì)我要查宿舍”我接好水，就往宿舍走，生活老師正在給同學(xué)們縫衣服，看到這里，我覺(jué)得生活老師很辛苦，很勞累。
我回到宿舍，上了床，閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然想吐，我非常難受，下床喝了幾口水，就準(zhǔn)備出去，剛走到門(mén)口，生活老師走了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，生活老師說(shuō)：“現(xiàn)在都10點(diǎn)了，你怎么還不睡”我小聲說(shuō)道：“老師，我有點(diǎn)難受，想吐頭暈”老師說(shuō)：“你坐到凳子上，測(cè)一下體溫”老師說(shuō)完拿來(lái)了體溫表，我測(cè)完之后，說(shuō)不燒，讓我去喝水，然后我就上床了，不一會(huì)我就閉上了眼睛，迷迷糊糊的看到生活老師摸我的頭。第二天，生活老師說(shuō)我應(yīng)該是上火，讓我多喝點(diǎn)水。
生活老師很勤勞，我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話，做一個(gè)好孩子。
師生情作文 篇8
“叮咚，叮咚……”下課鈴聲響了，剛上完體育課的407班的同學(xué)活蹦亂跳地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)蘭蘭趴在桌子上，無(wú)精打采的`。同學(xué)們都問(wèn)蘭蘭怎么了，蘭蘭卻一聲不響。
“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室。教室里除了蘭蘭，同學(xué)們都坐得端端正正。老師看見(jiàn)蘭蘭趴在桌子上，以為蘭蘭被人欺負(fù)了，走過(guò)去溫柔地問(wèn)：“蘭蘭，你怎么了，有人欺負(fù)你嗎？”蘭蘭小聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熥屑�(xì)看了看蘭蘭，發(fā)現(xiàn)蘭蘭臉色蒼白，急忙摸了摸蘭蘭的頭，啊，好燙，是發(fā)燒了。于是，老師小心翼翼地扶蘭蘭到辦公室里，讓她坐在小椅子上，并從醫(yī)藥箱里找到了體溫計(jì)，清洗消毒后，讓蘭蘭含在嘴巴里。過(guò)了10分鐘，老師取出了溫度計(jì)�！把�，40℃了�！崩蠋燇@訝地喊出聲，連忙在醫(yī)藥箱里找了藥，用熱水泡好，小心地吹了吹，遞給了蘭蘭，和藹可親地說(shuō)：“蘭蘭，把藥喝了吧，喝了藥會(huì)好得快�！碧m蘭接過(guò)老師手中那杯泡好的藥，一口一口地喝了下去。藥雖苦，但蘭蘭的心里卻比吃了蜜還甜。
在辦公室休息了一會(huì)兒，蘭蘭覺(jué)得好點(diǎn)了。她十分感謝老師，抱著老師感激地說(shuō)：“謝謝你老師，你真好！”從此，蘭蘭與老師的感情更深了！
師生情作文 篇9
我敬愛(ài)的何老師，身體胖胖的，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)。
何老師像父母一樣愛(ài)著我們。老師是蠟燭，默默為我們?nèi)紵�，為我們指引前進(jìn)的方向；何老師是甘露，靜靜滴落，為我們干渴的.心灌輸養(yǎng)分。
在語(yǔ)文課上，何老師盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地為我們講課，在課下何老師成為我們傾訴知心話的好朋友，老師就像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；何老師就像山間最清涼的山泉，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；何老師就像是青綠的葉子，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您總是默默地奉獻(xiàn)您的一生，為了您的學(xué)生，您甘愿做綠葉，讓學(xué)生的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
何老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，如果我們犯了錯(cuò)何老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后我們就不會(huì)再犯了。
何老師，是您教給了我們知識(shí)，是您帶我們遨游知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，何老師是最疼愛(ài)我們的人，是最關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，何老師，感謝您對(duì)我們的疼愛(ài)和關(guān)心，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
師生情作文 篇10
學(xué)校是一座美麗的大花園，我們是花園里的花朵，老師是辛勤培育我們的園丁，我們?cè)诶蠋熅暮亲o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們的班主任就是一位可愛(ài)的園丁，她高高的.個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，最漂亮是那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。上課的的時(shí)候，老師很?chē)?yán)肅，如果有的同學(xué)偷偷做小動(dòng)作，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著他，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！比绻械耐瑢W(xué)準(zhǔn)確的回答出老師提出的問(wèn)題，她就會(huì)微笑著看看那位同學(xué)，仿佛在說(shuō)：“你真棒�！�
下課的時(shí)候老師就變成了我們的好朋友，和我們一起做游戲，幫我們解決遇到的困難。老師常常叮囑我們遇到多著急的事也不要快跑，以免摔倒、受傷，一定要注意安全。如果有的同學(xué)病了，老師會(huì)細(xì)心的照顧他，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。老師就是這樣愛(ài)護(hù)和幫助著我們。今年教師節(jié)，我們每個(gè)人給老師一份小禮物，有人送給老師一份自制的賀卡，有人送了一盆小花，我在家摘了一朵很漂亮的花送給了老師。
老師非常開(kāi)心，她連聲說(shuō)謝謝你們。老師，我們愛(ài)您，祝您幸福、健康。謝謝您的精心培育，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
師生情作文 篇11
師生情9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。��！9月�；ㄊ俏覀儷I(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物！因?yàn)�，園丁培育了花朵！你看這幅獻(xiàn)花圖，不正表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎？你看圖上的這位小女孩兒，兩手各拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師的辦公室的窗前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺(tái)歷，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？由這幅畫(huà)，我想到了我們的老師。幾年來(lái)，老師教給了我們知識(shí)，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀銀絲，每當(dāng)看到這些銀絲，我心里總是充滿著對(duì)老師的無(wú)限崇敬。老師，您曾給過(guò)我們多少愛(ài)、多少關(guān)懷��！看到桌上的'地球儀，我不禁想，這地球儀是我們生活的地球記載著人類(lèi)的歷史。地球儀前面擺放著半瓶墨水。啊，老師，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)出了多少文章，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫(xiě)下了多少批語(yǔ)！老師，您也來(lái)看看這幅畫(huà)吧，當(dāng)您看到這幅畫(huà)時(shí)，您也會(huì)感受到欣慰的。您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您！
師生情作文 篇12
我和老師發(fā)生感動(dòng)的事有很多，但是在我腦海中最讓我難忘的只有一件事。那就是我以前的班主任，張老師關(guān)愛(ài)同學(xué)的'一件事！
在初秋的一天，因?yàn)樵缟掀鸬锰t了，我只穿了一件襯衫來(lái)到學(xué)校，我感到好冷啊，因?yàn)槲也幌胱寗e的同學(xué)看到我狼狽的樣子，所以我還是認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)�？墒潜晃覀兗�(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她上上下下地看著我，又摸了摸我的手，“啊！好冷�。 睆埨蠋熣f(shuō)。張老師馬上把自己的外套脫下來(lái)給我穿上，又對(duì)我說(shuō)：“以后穿多點(diǎn)，會(huì)著涼的！”我穿著張老師還帶著體溫的衣服，我的身體一下子熱了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)張老師自己也在抖動(dòng)了，可她一點(diǎn)也不在乎，還是給我們講著課……
到了中午回家的時(shí)候，我來(lái)到老師的辦公室，看到張老師正在改作業(yè)。她看見(jiàn)我來(lái)了，就輕聲地問(wèn)我：“李昌濤，還冷嗎？”我說(shuō)：“不冷了�！蔽荫R上把外套脫下來(lái)還給了張老師，張老師又說(shuō)：“你下午也可以還��！路上會(huì)冷的�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不冷了�！�
張老師，謝謝你對(duì)我這樣無(wú)微不至的愛(ài)……
師生情作文 篇13
你遇到過(guò)像爸爸一樣的老師嗎？我遇到過(guò)。他是我的班主任，和我爸爸年齡相近。我的老師是一位高高瘦瘦，戴著眼鏡的男老師。但是他的心思很細(xì)膩，很細(xì)致，教會(huì)了我很多做人以及做事的道理。
他經(jīng)常說(shuō)的一句話。就是幾所不欲，勿施于人。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他突然讓一位學(xué)生站起來(lái)便告訴他，你擁有隨便選座位的權(quán)利，你想坐在哪里就坐在哪里。我們一臉茫然，覺(jué)得這太不公平了，就非常生氣的開(kāi)始質(zhì)問(wèn)老師，老師說(shuō):“有些家長(zhǎng)想通過(guò)托關(guān)系來(lái)讓你擁有一些特權(quán)，但是事實(shí)，你們也看到了，這樣會(huì)讓其他同學(xué)覺(jué)得很不公平。所以我不會(huì)這樣做，也請(qǐng)你們讓你們的爸爸媽媽不要這樣做�！蓖ㄟ^(guò)這一件事情，我深深的`感受到了老師的公平與正義。
有一次我生病了，在學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴。正昏昏欲睡的時(shí)候，我們的班主任突然來(lái)了。他手里端著小米粥，酸奶，還有雞蛋油條，他怕我在醫(yī)務(wù)室餓到自己，所以給我送來(lái)了一些食物。
當(dāng)時(shí)我的眼淚刷刷的往下流，因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾膸熒椋抢蠋煂?duì)我的關(guān)心以及照顧�，F(xiàn)在想來(lái)這也是溫馨的讓你眼眶濕潤(rùn)。我想等到春天再去看看我的老師，讓我們之間的師生情永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。
師生情作文 篇14
“知道為什么以蟋蟀為課堂的開(kāi)頭嗎？”這是陳老師為我們上的第一節(jié)課，他說(shuō)：“我們就像這兩只蟋蟀，碰碰觸角就相遇了。”
第一次見(jiàn)陳老師。看過(guò)老師的微信頭像。頭像里，臉很白�，F(xiàn)在老師好像曬黑了……
今天，是本學(xué)期最后一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上姜黃色休閑皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內(nèi)搭一件印著可愛(ài)小熊的黑色毛衣……用學(xué)姐的畫(huà)來(lái)形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純凈�！�
陳老師被同學(xué)們嘲笑為“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會(huì)給人嘲笑，還不如先嘲笑自己�！�
老師講的課很精致，幽默的語(yǔ)言里，帶著忽隱忽現(xiàn)的套路。一般的.補(bǔ)習(xí)班都是上一些古文、閱讀，課也是一些老規(guī)矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關(guān)于生命的溫暖，連簡(jiǎn)單的一句話都那么有溫度。
我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閑地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實(shí)，他都借著咖啡的香氣，認(rèn)真地備課。
此刻，我要把那堂《給你寫(xiě)信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待與你重逢之時(shí)！
師生情作文 篇15
一縷陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)林，射在校門(mén)前的小路上，這條路書(shū)寫(xiě)了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入學(xué)校的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的`道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂(lè)的田野，讓我們和歡樂(lè)同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開(kāi)，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢當(dāng)滿天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理;您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開(kāi)，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。
教師我愛(ài)您!
師生情作文 篇16
六二班的小紅是一個(gè)開(kāi)朗的小學(xué)生，胖胖的臉，經(jīng)常扎著一個(gè)麻花辨。
但是，這段時(shí)間不知怎么了，她經(jīng)常坐在座位上冥思苦想。原來(lái)，教師節(jié)快到了，她想送她們語(yǔ)文老師王老師一件禮物，但王老師這段時(shí)間十分忙，她怕正面送禮物會(huì)打擾老師工作。
終于，教師節(jié)到了，那天早上，只見(jiàn)小紅很早就背著個(gè)紅書(shū)包直奔學(xué)校后山坡，她左挑右選的摘了一束沾滿了露水的散發(fā)著清香的野菊花。她輕輕地小跑到王老師辦公室的窗戶外，悄悄地把頭探進(jìn)去，警惕的`向四周望了一下，見(jiàn)王老師不在，心里高興極了，然后小心翼翼地拈著花插進(jìn)筆筒，再看了一下沒(méi)人才慢慢地走開(kāi)了，她笑瞇瞇地一邊走一邊想：這下可太好啦！既沒(méi)打擾老師，又將禮物送給了老師，王老師平日為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，還為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，跟調(diào)皮的同學(xué)談心，現(xiàn)在都已經(jīng)戴老花鏡了，他為我們付出了這么多，我們不只要送他禮物，還要用我們的好成績(jī)來(lái)回報(bào)他��！
王教師走到辦公室門(mén)前，看到那插在筆筒里的菊花，再回頭看了看教室里小紅那熟悉的身影，立刻恍然大悟，心中不由得感到十分慰藉，他覺(jué)得他對(duì)學(xué)生付出心血沒(méi)有白費(fèi)。
而那朵菊花在陽(yáng)光照耀下閃現(xiàn)出無(wú)限的光芒。
師生情作文 篇17
喬老師是我一到三年級(jí)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時(shí)講廢話，被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，她嚴(yán)肅地把我們倆叫上講臺(tái)，讓我們把講的話寫(xiě)下來(lái)，然后再寫(xiě)一張檢查。寫(xiě)完后，她在下面又寫(xiě)了一段話，讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天，媽媽寫(xiě)了滿滿一頁(yè)話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說(shuō)：“潘雨欣，你是一個(gè)好學(xué)生，老師相信你一定會(huì)改正的�！蔽壹刃呃⒂指袆�(dòng)，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任�。∮谑�，我就努力克制住自己，讓自己好好聽(tīng)課，不講廢話。漸漸地，愛(ài)講廢話的壞毛病消失了。
還有一次，我語(yǔ)文考砸了，看著考卷上一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我相信這只是個(gè)意外，下次你一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了她的`話，我信心倍增，鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間三年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，喬老師給我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)�！袄蠋燁I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，我不會(huì)讓您失望的！
師生情作文 篇18
九月的清晨，微風(fēng)吹拂在人們的身上，還覺(jué)得有絲絲涼意。我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，手里捧著親自摘來(lái)的還帶有晶瑩的露珠的野菊花。望著這美麗的'野菊花，我不由得想起了李老師。
李老師是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親，傳授給我們做人的道理和知識(shí)，就像一位稱(chēng)職的母親那樣關(guān)愛(ài)著我們。
有一次，李老師生病了，可她還是照常上課，上到一半時(shí)，老師忽然暈倒了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，原來(lái)李老師是過(guò)度疲勞，每天很晚才睡，所以導(dǎo)致了忽然暈倒……
想著想著，忽然我被一塊小石頭從回憶中“絆”了回來(lái)。
這時(shí)，我已走到了老師辦公室前，不由得打開(kāi)辦公室的窗戶，辦公室左邊放著一本沉舊的臺(tái)歷，右邊放著一個(gè)高大的地球儀，可見(jiàn)老師的心胸是多么寬廣�。∩厦孢�放著一只干凈的筆筒，還放著一瓶快已用完的墨水，合著的語(yǔ)文書(shū)上放著一副眼鏡，可見(jiàn)老師昨晚備課到很晚。我輕輕的將野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
這雖然是一束普普通通的野菊花，卻包含了我對(duì)老師的情意。此時(shí)的陽(yáng)光多么溫柔，花兒對(duì)我點(diǎn)頭，草兒對(duì)我彎腰。陽(yáng)光把“親情”撒滿了每一個(gè)角落。
師生情作文 篇19
“哎喲！春天的這個(gè)早晨，我心情愉快地醒來(lái)，上學(xué)遲到了。為什么肚子疼就跑去學(xué)校？”我一邊揉著酸痛的肚子，一邊這么想。
嘿！我應(yīng)該設(shè)置鬧鐘的。我后悔了�？磥�(lái)只能希望不要吐槽了。
但上帝就是不同意，我的'胃越來(lái)越酸，最后發(fā)展到嘔吐前極度難受的感覺(jué)。慢慢的，慢慢的，我再也忍不住了，我“哇”的一聲吐了出來(lái)。這時(shí)，全班同學(xué)像炸鍋一樣起哄，發(fā)出惡心的“啊”的聲音。我很尷尬，不知道該怎么辦。感謝張老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“楊劍宇，你沒(méi)事吧？”我虛弱地回答：“沒(méi)什么�！比缓髲埨蠋熡职盐曳龅嚼�，我又吐了，感覺(jué)特別難受，吐了幾次之后，終于覺(jué)得舒服了，靠在椅背上，喘著粗氣。張老師還幫我擦嘔吐物，不怕惡心，還狠狠教了學(xué)生一堂特殊的課來(lái)對(duì)待別人，讓學(xué)生受益匪淺。孫坑還拿著拖把掃走了我的嘔吐物，大家對(duì)自己的行為深感愧疚。
張老師讓我感到溫暖，甚至感覺(jué)到了家的溫暖。我相信，在未來(lái)的歲月里，師生情的濃濃不會(huì)輕易淡去。
師生情作文 篇20
記得那天上午，當(dāng)我聽(tīng)到您實(shí) 習(xí)老師因?yàn)楣ぷ餍枰�，不在我們學(xué)校了的消息，我的心情一下子沉重了起來(lái)，平時(shí)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比的我變得郁悶極了。
下午，是您給我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課，我目不轉(zhuǎn)睛地望著講臺(tái)上的您，專(zhuān)心致志地聽(tīng)您講課，你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，您那侃侃而談的神情。這一切都深深地刻在我的腦海里。時(shí)間一分一秒的'流逝，轉(zhuǎn)眼就下課了，當(dāng)你給我們布置完作業(yè)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)時(shí)，您的眼圈紅了，您迅速轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久沒(méi)有回過(guò)身。我知道您是不愿意讓我們看見(jiàn)您在哭！我感到一股熱血涌上心頭，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼淚一下子奪眶而出，急忙沖出教室。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家里，當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本，望著你批改作業(yè)的字跡，我不禁淚流滿面，狠狠地又哭了一回。我很想念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱埠芎蠡谝郧疤涡�，沒(méi)有好好聽(tīng)您的話，惹您生氣了。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)珍惜您的每堂課，一定不辜負(fù)您的期望，一定會(huì)成為您最優(yōu)秀的學(xué)生！我非常珍惜我們之間這份真摯的師生之情，它將成為我成長(zhǎng)旅途中的美好回憶。
師生情作文 篇21
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)時(shí)光如沙粒般從我指縫間流逝，沒(méi)有聲音，也無(wú)處找尋。年華如水，沖淡了許多事物的記憶，唯獨(dú)那濃濃的師生情確深深地銘刻在我的心靈深處。
三年前的初夏，陽(yáng)光如奶油般從白云上溢下來(lái)，讓人暖融融地想融化在書(shū)桌上。老師舉行了第一次演講比賽，在父母的支持和慫恿下，我戰(zhàn)栗地舉起了手。這下可為難了我，為了訓(xùn)練我演講口才與心理素質(zhì)，我每天都閉著眼睛在書(shū)桌前背誦演講詞。終于，這天到了，我在心里暗暗打氣，但腿始終不爭(zhēng)氣地顫抖著。完了完了，這些天背的詞居然被拋到九霄云外去了！我尷尬地揪著衣角，用無(wú)助又迷茫的眼神望向老師，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“暴風(fēng)雨的洗禮”。
當(dāng)看到老師那充滿鼓勵(lì)與期許的目光時(shí)，我的心不再慌張，慢慢地平靜下來(lái)，讓我找回到了以往的自信與勇氣。這是一種多么神奇的力量��！這就是我人生中的第一次成功，三年的時(shí)光匆匆流逝，老師為了我們的成長(zhǎng)無(wú)私地奉獻(xiàn)出了她們的一切。如今老師的.鬢角慢慢的染上了白發(fā)，但在我的心靈深處，老師的目光就像那一盞明燈，始終照亮在我人生前進(jìn)的路上！
師生情作文 篇22
教師節(jié)的早上，陽(yáng)光明媚。小蘭走在上學(xué)的山路上，蹦蹦跳跳的，顯得特別高興，臉上的笑容就像今天的陽(yáng)光那樣燦爛。小鳥(niǎo)向她問(wèn)好，花兒向她微笑，手里拿的菊花使她變得更美麗了。
她心中還有一個(gè)小秘密呢！就是把剛采的.野菊花悄悄地插進(jìn)歐陽(yáng)老師的筆筒里，想給老師一個(gè)驚喜。大家都知道歐陽(yáng)老師是城里的特級(jí)教師，是自愿到鄉(xiāng)下支教的。
小蘭快步走到老師辦公室的窗前，往里面一看，里面正好沒(méi)人。小蘭輕輕推開(kāi)窗子，把菊花放進(jìn)了筆筒。此時(shí)，歐陽(yáng)老師的那副老花鏡映入小蘭眼簾，不禁使她想起了老師的許多往事。
歐陽(yáng)老師是一個(gè)平時(shí)對(duì)自己吝嗇，對(duì)別人大方的人。他看見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有鋼筆，專(zhuān)門(mén)從城里買(mǎi)回來(lái)給同學(xué)，而自己卻一直用著那已經(jīng)掉了漆的老式鋼筆。
歐陽(yáng)老師剛下鄉(xiāng)的時(shí)候，鄉(xiāng)里的孩子什么都不會(huì)，但他并沒(méi)有看不起這些孩子，而是耐心地輔導(dǎo)，不厭其煩地講解。歐陽(yáng)老師是多么無(wú)私和偉大�。�
想到這里，小蘭哭了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉頰上滾落下來(lái)，但她一想到歐陽(yáng)老師的笑容，立刻抹掉淚水，笑著跑向了教室……
師生情作文 篇23
六年時(shí)光，承載歡聲笑語(yǔ)；六年春秋，展現(xiàn)美好人性；六年青春，收獲智慧果實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去，我將離開(kāi)同學(xué)、老師、課堂和深?lèi)?ài)著的母校。再一次漫步校園，望著熟悉的一草一木，我的眼睛微微發(fā)澀，一股不舍之情涌上心頭。走在橡膠跑道上，我的`思緒又飄到了那年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
臨近上場(chǎng)，我的心卻打起了退堂鼓。那可是800米啊，一圈跑下來(lái)我都費(fèi)勁，何況四圈呢，沒(méi)跑完我就得趴下了。我用救助的目光望向老師，老師不明白我的意思，還沖我點(diǎn)頭微笑。我只得硬著頭皮上場(chǎng)，真是箭在弦上——不得不發(fā)。
槍聲響起來(lái)，其他同學(xué)像離弦的箭般沖出去，我跑得不快，落在了第四名。一圈，一圈半，兩圈……我的速度越來(lái)越慢，感到體力不支，漸漸地落到了最后�！凹佑�！加油！”耳邊加油聲不斷。抬頭，我發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔艘蝗喝�，他們是�?lái)和我一起陪跑的！我的心弦像是被人拔動(dòng)一般，心潮涌動(dòng)，一股暖流流淌全身。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持跑完了全場(chǎng)，最后勇奪第三名。
緣分，讓我們相聚于一堂，共度春秋；時(shí)光，讓我們依依惜別，互道再見(jiàn)。別了，六年時(shí)光里可愛(ài)的人。
師生情作文 篇24
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊(duì)員的人。在這個(gè)令我感到自豪和驕傲的這個(gè)美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個(gè)既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學(xué)校的師生情是怎么樣的呢？一起跟我來(lái)看看吧！
這天，在下午放學(xué)的`時(shí)侯有位同學(xué)沒(méi)帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學(xué)躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時(shí)正批改完作業(yè)，從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過(guò)去親切地問(wèn)：“小雪，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？” 小雪說(shuō)：“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去�！� 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對(duì)小雪說(shuō)：“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。 于是， 淩老師左手打開(kāi)雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒(méi)感覺(jué)到一樣，一路上和小雪說(shuō)說(shuō)笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當(dāng)她回來(lái)時(shí)，老師已消失在那“雨林”中……
師生情作文 篇25
張老師，我們師生關(guān)系2年了，五年級(jí)時(shí)，你離開(kāi)了我們，大家傷心極了，淚流滿面。
如今，我們加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不負(fù)有心人，終于，在我們給你留言后，你寫(xiě)下了讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的一筆：謝謝同學(xué)們對(duì)我的掛念，對(duì)我的那份情誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的，你們就像我的孩子一樣，珍藏在我的心中。其實(shí)我去了學(xué)校幾次，看到你們正上課，不想打擾你們，更不想讓你們因?yàn)槲业?出現(xiàn)，與現(xiàn)在的張老師搞不好關(guān)系，我想的很多，只好把對(duì)你們的思念埋在心底，我從教十幾年咱班的同學(xué)是我教過(guò)最好的一個(gè)班，你們心靈美好，擁有愛(ài)心，長(zhǎng)大定有出息的。代我向全班同學(xué)問(wèn)好新年快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
看完后，一滴滴豆大的眼淚從我的眼角落了下來(lái)，我哭了，是啊，我為老師哭了，此時(shí)，我多么想讓張老師地給自己一張手帕對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身旁的……”可是，沒(méi)有，我面對(duì)的依然是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。我又一次想到了您，張老師，這兩年來(lái)，在你的幫助下，我揚(yáng)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，破浪前行，但是現(xiàn)在，你走了，您知道嗎，我有多么的想你，多么想見(jiàn)你一面埃我哭，我寫(xiě)日記，可是這些都不能表達(dá)我的內(nèi)心。我只有等待，等待。
師生情作文 篇26
4月23日是個(gè)晴朗的日子，下午第一節(jié)課趙老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“本年級(jí)要挑選舞蹈演員，請(qǐng)學(xué)舞蹈的同學(xué)出來(lái)�！蔽覀冹o悄悄地走出教室，來(lái)到辦公室。
辦公室里有許多教師。找老師說(shuō)：“為了慶祝六一兒童節(jié)我們要表演一個(gè)舞蹈，如果想?yún)⒓拥脑�，那就得通過(guò)這次挑選。”你先做幾個(gè)基本動(dòng)作，讓老師看看。我心里默默替自己高興，可以展示自己了，我認(rèn)真地做著，但這次因?yàn)闀r(shí)間太短，沒(méi)有作好充分準(zhǔn)備。就落選了，我非常失望，也許這就是對(duì)我的一個(gè)打擊吧。
我想馬上回到家里盡情地痛哭一場(chǎng)，我咬緊牙齒，忍著眼淚。放學(xué)了，我終于被解脫了。
這時(shí)趙老師來(lái)問(wèn)我：“你想重新獲得機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)到這話，我心里好受了許多。趙老師讓我去，我抱著希望來(lái)到舞蹈室的外面。老師讓我進(jìn)來(lái)，于是我信心十足地走進(jìn)去，等待老師的`檢測(cè)。
老師讓我做了一個(gè)壓腿的動(dòng)作，我輕松地做了一個(gè)，老師們商量完后同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一陣溫暖，就如春天般的陽(yáng)光照射著我，此刻我明白了什么叫師生情。
師生情作文 篇27
老師，您就像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。您對(duì)我們的的愛(ài)印在了每個(gè)同學(xué)的心里，您就像母親一樣呵護(hù)著我們。
老師每天那么辛苦的給我們講課。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬，每天都按時(shí)上班，那是因?yàn)�，您放心不下我們。哪怕嗓子不舒服，也一樣�?huì)給我們講課。您是辛勤的`，更是勞累的，在每一個(gè)四十分鐘里，您總想把每一份知識(shí)都講給我們聽(tīng)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋中。我們是那么的幸福，那么的快樂(lè)。每次和小朋友們玩游戲，我們最喜歡玩的就是“當(dāng)老師”的游戲。
有一次，我請(qǐng)來(lái)了左鄰右舍的小朋友一起來(lái)玩這個(gè)游戲。他們才四五歲大，我找來(lái)幾個(gè)板凳，讓他們坐下當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師。我首先教他們讀“a、o、e”，雖然他們讀的不太清楚，但是也比較不錯(cuò)。接著我又教他們寫(xiě)“a、o、e”。我教了一遍又一遍，他們始終不會(huì)，一氣之下，我喊了一聲“不玩了”把他們都趕回了家。從此以后，我知道了老師的辛苦，您是那么偉大。也是從這一刻起，我的理想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。現(xiàn)在，請(qǐng)讓我說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情作文 篇28
有許多人給過(guò)我愛(ài)，但是我印象最深的是老師給我的愛(ài)。
那是我九歲時(shí)的事情。那是爸爸幫我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，當(dāng)然我是很喜歡畫(huà)畫(huà)的哦，因?yàn)槲姨焐?huà)畫(huà)就好，再學(xué)一下可以可以讓我的畫(huà)功畫(huà)得更好。這天爸爸還帶我去見(jiàn)了這美術(shù)老師：秀發(fā)飄逸，一身綠白相間的衣服顯得格外美麗。
第二天下午，我哼著歌，高高興興地向美術(shù)班走去。沒(méi)想到，天空突然一下暗了，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來(lái)，一場(chǎng)大暴雨降臨。我沒(méi)帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這是一把雨傘遮住了我，擋住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是教我美術(shù)的老師，他關(guān)切的問(wèn)：“怎么，沒(méi)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔覀円黄鹱甙桑 薄爸x謝您了，老師�？墒悄阕约簠s淋著雨，那……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你可以叫我張老師�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，我看到張老師一直把雨傘往我這斜，而自己的左半身卻被雨水淋濕了，而且手一直撫著我的`肩，我覺(jué)得很溫暖。張老師發(fā)現(xiàn)我一直注視著她，便笑著說(shuō)：“小家伙，在想什么呢？”我這才回過(guò)神，不好意思的低下頭。我們一邊說(shuō)一邊走向?qū)W校。
張老師給了我無(wú)窮的愛(ài)！
師生情作文 篇29
我們是祖國(guó)的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，教師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，教師會(huì)批評(píng)我們，但我們明白教師是愛(ài)我們的，期望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我覺(jué)得教師更像一位大家長(zhǎng)，不只管我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日歡樂(lè)。教師說(shuō)：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿意足了�！蔽衣�(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)林教師，這就是給他最好的.節(jié)日禮物。
我在那里想對(duì)所有教師說(shuō)：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”
啊!教師我愛(ài)您!
師生情作文 篇30
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，是純真的、是天真無(wú)邪的。如今，我已是一名初三的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，到另一個(gè)陌生的`環(huán)境去學(xué)習(xí)。一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這三年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的老師了。
王老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。老師使我幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師又像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您？
師生情作文 篇31
濃濃師生情 有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛(ài)播撒希望……她，披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個(gè)高高的鼻子，再加上個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她簡(jiǎn)直是天下最完美的老師——姜老師。雖然我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候感覺(jué)你是一個(gè)厲害的'老師，但是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的相處我感覺(jué)你是一個(gè)既溫柔又體貼的老師。
課堂上姜老師能把語(yǔ)文知識(shí)講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽(tīng)得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語(yǔ)文樂(lè)園中。
姜老師在課堂上，不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自己的人；教我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積累力量。 姜老師，我不會(huì)忘記，您認(rèn)真幫我分析作文失誤；在您的教誨下，我學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞啊！“ 一日為師，終身為父。 ” 我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝這些默默無(wú)聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引方向，為我們開(kāi)辟道路。
我們深深地鞠躬，對(duì)老師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！”
師生情作文 篇32
在我幼小的心里，老師就像媽媽一樣，但是那樣親切、慈祥讓我心里暖暖的。記得剛上學(xué)的時(shí)候，在這個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境里，我這個(gè)幼兒園里的“調(diào)皮蛋”，變得老實(shí)起來(lái)，挺像個(gè)好孩子�？蛇^(guò)了沒(méi)多久，我的老毛病又犯了，課堂上說(shuō)話、下座、不聽(tīng)講，總之就是不守紀(jì)律。我清楚的記得，老師說(shuō)我：“你真讓我頭疼�！�
有一次老師把我叫到辦公室，關(guān)上門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“你知道老師為什么不在大家面前批評(píng)你，而和你單獨(dú)談話嗎？因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)好孩子，是個(gè)聰明的孩子，我不能讓你丟面子，我知道你一定會(huì)改掉所有的壞毛病的。”我當(dāng)時(shí)心里有種想哭的感覺(jué)，多像我媽媽說(shuō)的話啊！
二年級(jí)的`時(shí)候，有一回老師的腳崴了，走路一瘸一拐的，我想老師的腳一定很疼，我對(duì)老師說(shuō)：“您的腳疼，有什么跑腿的事交給我吧！”沒(méi)想到老師伸出兩手，撫摸著我的臉說(shuō)：“你真是懂事的孩子，老師謝謝你，不過(guò)，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，你只要聽(tīng)老師的話，老師的腳就不疼了�！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我想起老師說(shuō)的話，總有媽媽那樣親切的感覺(jué)。
師生情作文 篇33
老師，您像太陽(yáng)；溫暖我們的心，您像燈光照；亮我們前進(jìn)的路，您像春風(fēng)；帶走我們的憂傷。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，給予我們特殊的愛(ài)。
記得有次，您正在給我們上課，突然我的胃里翻江倒海，特別難受，我強(qiáng)忍著不吐出來(lái)。但是我最終還是沒(méi)能忍住，“哇”產(chǎn)生一股刺鼻的氣味，同學(xué)們朝我投來(lái)異樣的眼光。這是您聽(tīng)見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，我以為你要訓(xùn)斥我便做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，但你卻沒(méi)有。你走到我旁邊問(wèn)我：“怎么了，是不是不舒服？”便帶我去漱口，漱完后便把我扶到位子上，自己去操場(chǎng)拿沙土來(lái)覆蓋我的嘔吐物。我看著您忙前忙后的樣子內(nèi)心十分的感動(dòng)。
有人說(shuō)，老師是那潔白的`粉筆，摩擦了自己，寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章；有人說(shuō)。老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人最溫暖的光芒；有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。 這就是我的老師，一位可歌可敬的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，給我一種特殊的呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng)。
老師謝謝你，不僅教給我知識(shí)，還給予我呵護(hù)。
師生情作文 篇34
童年就像一棵綠樹(shù)，那一片片閃閃發(fā)光的綠葉，就是一件件感人的故事。
記得那是一個(gè)下雨天。別的學(xué)生都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶走了，唯獨(dú)只留下我一個(gè)人孤零零的站在那里，等待著父母來(lái)接我。可是等了很久，連個(gè)人影都沒(méi)有見(jiàn)著。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的'面前，啊，是我們敬愛(ài)的班主任，只見(jiàn)她一步兩步三步朝我走來(lái)。老師的身影越來(lái)越清晰，哦，原來(lái)老師是來(lái)接我來(lái)了，老師一進(jìn)教室門(mén)就問(wèn)：新心，你怎么還沒(méi)走啊，我說(shuō)我爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我，老師說(shuō)：哦，那我送你走吧。這時(shí)我連忙揮手，＂不，不，今天早上我還聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你的女兒生病了，你不在家好好照顧她，還要來(lái)接我，這怎么行呢？你快回家照顧她吧。＂于是我便一下子沖進(jìn)了雨簾，趕緊往家里跑去。這時(shí)一向和藹的老師居然發(fā)火了：＂站住，會(huì)摔跤的＂ 于是她就一把拉住了我，由于她是老師，力氣又大，我不得不＂服從＂，之后我們便慢慢向我家里走去。
以后，每當(dāng)下雨天，當(dāng)沒(méi)人來(lái)接我的時(shí)候，我總覺(jué)得在那雨簾中有一個(gè)熟悉的背影，正一步兩步三步的朝我走來(lái)。
師生情作文 篇35
幾天不見(jiàn)，心，早已深深留念。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心里，不知不覺(jué)，它們成了歷史中的一段回憶，不在那沒(méi)親切美好，事已至此，不必再傷感了吧。
剛到校園，被那綠化帶中的最易感了興趣，看著學(xué)兄學(xué)姐們坐在長(zhǎng)椅上，享受著長(zhǎng)課間讀書(shū)時(shí)的時(shí)光�，F(xiàn)在，那些已經(jīng)成了過(guò)去，步入中學(xué)的我，期待著眼前的中學(xué)，看到母校，不禁回想起了我的啟蒙老師。
“失敗乃成功之母”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”早已熟記于心。看著畢業(yè)照片，那段求時(shí)光是多么懷念啊。
黑板上一道道，一筆筆，一篇篇筆記呈現(xiàn)在眼前。課程表不知背會(huì)了幾次，又被突如其來(lái)的換課打亂了。練了一次又一次的歌曲，不能在同學(xué)面前大展身手了。熟悉的場(chǎng)景，再次見(jiàn)面，沒(méi)以淚洗面，卻有一滴晶瑩的'淚珠從眼角流出。一聲“老師好”寄托了多少多少，又一聲“老師再見(jiàn)”承擔(dān)著多少多少。
畢業(yè)了，失去了多少，得到了多少，早已無(wú)所謂。你我之間淡淡的情誼，不知何時(shí)比那壺茶還要濃。淡忘了的校園，感到越來(lái)越陌生，似乎美好的回憶要被生活打破，被升學(xué)吞噬。
我好想好想再見(jiàn)一面，哪怕一面，能再看到大家燦爛的笑容，再看到說(shuō)兄道弟并肩同行，與課堂同笑的場(chǎng)景。
師生情作文 篇36
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定今天就給老師一個(gè)驚喜。
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將教室打扮得漂漂亮亮的，并排練好節(jié)目準(zhǔn)備好節(jié)目準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。第二節(jié)課，我們靜靜地等待老師來(lái)臨�！爸▇”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，同時(shí)，藏起來(lái)的同學(xué)也跑出來(lái)向老師“攻擊”，老師變成了一個(gè)可愛(ài)的雪人，接著我們?yōu)槔蠋熝莩艘皇赘�，“鮮花曾告訴我”
唱著唱著，我的思緒回到了兩年前的一天�？罩校抵坦堑暮L(fēng)，我的'好朋友鄧亞娟穿著單薄的衣服，在那里冷地瑟瑟發(fā)抖。老師見(jiàn)了，走過(guò)去，皺了皺眉頭說(shuō)：“天這么冷，你卻穿得這么薄。走，我?guī)闳ゼ右患��！闭f(shuō)完，便牽起她的小手往家里走去。一會(huì)兒她穿著一件粉紅色外衣回到了教室，剛才面如白紙的小臉，也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。還有老師為差生補(bǔ)課，還有老師教育調(diào)皮的同學(xué)。
我收回思緒，望著老師，心中一遍又一遍地祝福老師，一遍又一遍地感謝老師，這是最真摯的祝福，這是發(fā)自內(nèi)心的感謝：祝老師教師節(jié)快樂(lè)！感謝老師這六年來(lái)的栽培！
師生情作文 篇37
時(shí)間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無(wú)法忘記它。
———題記
在深圳讀書(shū)的時(shí)候，那天吃飯時(shí)，我沒(méi)去學(xué)校飯?zhí)贸裕窃谛ｉT(mén)口買(mǎi)了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買(mǎi)米粉的時(shí)候看見(jiàn)那個(gè)人手指好黑啊，好象沒(méi)洗手一樣，然后我有一點(diǎn)感覺(jué)到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺(jué)好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過(guò)。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問(wèn)：'你怎么不吃飯��！”我說(shuō)：'吃過(guò)來(lái)��！” '可是…… ” '可是什么啊” '在外面吃的'”我說(shuō)道。'怎么又不聽(tīng)老師的話��！又跑到外面去吃呢？” '那樣不好，因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛�，只要�?chē)子一經(jīng)過(guò)，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會(huì)肚子疼。 ”
老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒(méi)有在外面吃，老師對(duì)我可真好啊！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
師生情作文 篇38
當(dāng)臺(tái)歷翻到2001年9月10日，一年一度的教師節(jié)來(lái)了。
今天早上，小李比任何人都起得早。她第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到老師教研室的窗口。她伸手拉開(kāi)虛掩的窗戶，一縷晨光射進(jìn)房間。小李環(huán)顧房間，仿佛感覺(jué)到桌上的地球儀在向她招手，墨水瓶朝她點(diǎn)頭，厚厚的書(shū)朝她微笑。書(shū)桌上，一副老花鏡安詳?shù)靥稍谡n本上。不知道這副老花鏡陪了老師多少個(gè)不眠之夜。時(shí)間把老師的'太陽(yáng)穴染成白色，皺紋遮住了老師的眼角，但通過(guò)那副老花鏡，似乎可以看到老師閃爍著智慧的目光；通過(guò)那副老花鏡，我仿佛看到了成群結(jié)隊(duì)的師生，碩果累累，桃李滿滿。古人說(shuō)：“春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的眼淚時(shí)，蠟燭開(kāi)始變干。”
這時(shí)，小麗的眼睛濕了，她把一束野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。啊，好漂亮的野菊花！她的香味飄了出來(lái)，房間頓時(shí)顯得熱鬧起來(lái)，墻壁也在閃閃發(fā)光。
小李默默祝福：老師，請(qǐng)接受我們最高的敬意！老師，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)您說(shuō)謝謝！老師，此時(shí)此刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)真誠(chéng)地祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
師生情作文 篇39
陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想著要“瀟灑走一回”。他總會(huì)帶著令人愉快的課程進(jìn)入我們的課堂。
他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創(chuàng)”，卻都以萌萌噠的`表情表現(xiàn)在我們面前。
每次到了的最終階段，老師總會(huì)激發(fā)我的心靈。那次，老師對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)不完的以后把垃圾帶走�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)拿出了十倍的干勁兒，腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。老師走到我們旁邊看了看，覺(jué)得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踴躍發(fā)言，又怕寫(xiě)作速度慢，就說(shuō)：“你們這么不愛(ài)發(fā)言，那我就把一節(jié)看電影的課給去掉了�！蓖瑢W(xué)們腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)言的人多了，寫(xiě)的進(jìn)度也快了。
老師有個(gè)表情每節(jié)課都能見(jiàn)到——嘟嘴。每次在受到“重創(chuàng)”時(shí)都會(huì)嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學(xué)們開(kāi)又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創(chuàng)——嘟嘟嘟，才開(kāi)始下一個(gè)環(huán)節(jié)。但老師有時(shí)候心靈可沒(méi)那么脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來(lái)。同學(xué)們說(shuō)：“老師您遲到了。”老師氣喘吁吁地說(shuō)：“快點(diǎn)練字，少動(dòng)嘴，話用在發(fā)言多好呢！”我們無(wú)言以對(duì)。
我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨(dú)特的老師。
師生情作文 篇40
那是一個(gè)悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時(shí)都會(huì)傷心流淚。螞蟻們都識(shí)趣地搬了家。忽然，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲……
原來(lái)，是張老師忙著要去上課，準(zhǔn)備搬一堆作業(yè)回教室。這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空直瀉下來(lái)，把學(xué)校小路邊的月季花的花瓣都?xì)埲痰卮蛄讼聛?lái)。張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，見(jiàn)此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來(lái)，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的'鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當(dāng)他正費(fèi)力的爬樓梯時(shí)，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時(shí)，他的膝蓋正疼痛不已，但他想到同學(xué)們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。
教室的門(mén)被推開(kāi)了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”同學(xué)們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細(xì)心的同學(xué)看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無(wú)損的作業(yè)本。一陣感動(dòng)的哭聲響起!
同學(xué)們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！
師生情作文 篇41
今天是教師節(jié)，王利瑛同學(xué)起了個(gè)大早，為什么？原來(lái)她忙著給老師送禮物，送什么好呢?她走在路上，不停地想，忽然，一陣清香撲鼻而來(lái)，她循香望去，呀，多漂亮的野菊花呀！她十分興奮，小心翼翼地采下幾束，撥去泥土，像捧著價(jià)值連城的寶物一樣，她來(lái)到語(yǔ)文老師的窗前，看著老師的書(shū)本，眼前浮現(xiàn)出一幕幕畫(huà)面－－老師坐在臺(tái)燈前，戴著老花眼鏡，為同學(xué)批改作業(yè)，深夜了，這盞燈仍亮著；她又想到老師在講臺(tái)上講課的`那一幕，毫無(wú)保留地將知識(shí)教給同學(xué)們……她將野菊花老師的筆筒，想到老師看見(jiàn)了野菊花高興的那一刻，她笑了，笑得那么甜蜜，那么幸福，她深情地望了一眼老師的辦公室，離開(kāi)了。
她來(lái)到教室里，剎那間，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上也都洋溢著幸福甜蜜的微笑，她明白了，同學(xué)們同樣尊敬老師，在他們心中也有非常重要的地位，她在心中想：老師，您是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵，為祖國(guó)輸送棟梁之才；您是一支燃燒的紅燭，犧牲自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔。
老師推門(mén)走進(jìn)教室，幸福像氣泡一樣充滿同學(xué)們的心，充滿王利瑛的心，這份溫暖的情也流入老師的心靈。
濃濃師生情，不了的情！
師生情作文 篇42
如果我們是在大海上行駛的小船，您就是那海上的航標(biāo)燈為我們照亮前行；如果我們是羽翼未豐的鳥(niǎo)兒，您就是那蒼翠的大樹(shù)守候我們成長(zhǎng)；如果我們是久旱的小苗，您就是甘甜的雨露讓我們盡情的汲取養(yǎng)份。您的愛(ài)像父愛(ài)一樣厚重，像母愛(ài)一樣細(xì)膩，像雪一樣潔白無(wú)暇，您就是我們敬愛(ài)的老師。
課堂上，有一次我忍不住與旁邊的一位女生說(shuō)悄悄話。雖然您沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我們，當(dāng)我猛抬頭看見(jiàn)您的雙眼，您的眼神是無(wú)聲的指令，那是一雙充滿期望和失望的眼睛。我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，立刻端正身體，集中精神聽(tīng)課。您的這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。您點(diǎn)了我回答問(wèn)題，當(dāng)我正確而又流暢地說(shuō)出答案時(shí)，您的`眼神又流露出贊揚(yáng)，使我感覺(jué)到要更加好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)生病的時(shí)候，您無(wú)微不至地照顧，使我們感覺(jué)到了母愛(ài)無(wú)處不在。我們不曾看到過(guò)您備課的模樣，但是課堂上您妙語(yǔ)連珠，一個(gè)個(gè)問(wèn)題精彩紛呈，讓我們時(shí)而捧腹大笑、時(shí)而苦思冥想、時(shí)而豁然開(kāi)朗，我們可以想象您熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日暮晨曦。您的皺紋悄悄爬上您的眼角。老師，您在我們心中播下期望的種子，必將長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，謝謝您，老師！
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