玩小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的玩小學作文，歡迎大家分享。
玩小學作文1
今天，天空中從早到晚一直在下著大雪。
第一節(jié)下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因為我想到扔到身上雪散開后會飛到人的脖子里面去的，這樣會使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。
這時，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的'耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。
第二節(jié)下課后，我們?nèi)ナ程梅棚埡小Ｎ易叩蕉䴓堑臅r候，發(fā)現(xiàn)走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什么不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得�；貋淼臅r候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那么順利，紛紛向我學了起來。
回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢�？墒�，這一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。
玩小學作文2
考完試那天，媽媽帶我去買裝備。我問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆I這些呢？”媽媽說：“因為我們明天要去看雪�。∧阌X得我們要買哪些呢？”我想了想，說：“我們要買手套、帽子、圍巾、靴子……”
第二天，我和媽媽帶上行李，關掉煤氣和電閘，開心的說：“l(fā)et’sgo！”
我坐了三個小時的動車，又坐了半小時的地鐵，到了杭州軍區(qū)大院。媽媽說這里是果果妹妹的爸爸工作的地方。靠近西湖，積雪厚，人又少，風景又美，最適合我們玩雪。
我和我的朋友們歡呼著沖到雪地里，捧起雪團，打起雪仗來。媽媽們喊著：“寶貝們，這么美的雪景，快來拍個照啊！”我們大聲地應著：“不要拍照，我們要玩雪！”我們看到萬豐叔叔用一個小雪球滾成了一個巨大的雪球，真是太神奇了！我也想去滾一個巨大的雪球，可是卻下起了雨，只能回賓館，真可惜。
第三天的早上，我醒來后透過窗子，看到雨停了，外面的雪厚了。我的好朋友冉冉說，昨晚下了一夜的'雪，我們大家去玩雪吧！媽媽們帶我們?nèi)チ伺赃叺囊凰髮W。學校里一個人都沒有，只有干凈的雪地。我心里想，這下我終于可以滾個大雪球，做個大雪人了。我學著萬豐叔叔滾雪球的樣子，先團成一個小雪球，然后推動著小雪球，小雪球在雪地里慢慢變大了。
我開心地跳了起來，大喊著：“我成功了！”伙伴們聽見了了我的喊聲都跑來看。她們叫著：“好大的雪球啊！我也要滾一個！”媽媽說：“我們每個孩子都堆個雪人，看誰堆得最好看。”于是，大家都忙開了。我在大雪球上又堆上一個小雪球當雪人的頭，用紅果子給雪人做眼睛和紐扣，用梅花做嘴巴，用樹枝做手和頭發(fā)，再戴上帽子和紅圍巾，一個可愛的雪人就完成了。其他小伙伴們也在媽媽的幫助下完成了雪人。我們看著自己堆的四個雪人實在太可愛了，忍不住叫媽媽們來幫我們拍個照，留下永久的記念。
和小伙伴們一起玩雪真有趣，我們約定明年再一起去杭州玩雪。
玩小學作文3
冬天少了頑皮的雪娃娃怎么行呢？瞧，冬爺爺果然給我們帶來了禮物——雪娃娃。雪娃娃一時頑皮，將冬爺爺?shù)囊淮蟀押泳玖讼聛恚瑺敔斠簧鷼�，吹了一大口氣，剎那間，一片片小雪花從天而降，陣陣涼風也吹了過來。外面越來越白，不一會兒，就成了雪娃娃的世界。
看著外面飄飄揚揚的雪，讓人不禁向往起打一場痛痛快快的雪仗。同學們便興致勃勃的跑了出去。我一出去，雪就直向我們撲來，好似雪娃娃在給我們打招呼呢。突然，一個雪球直砸向我后背，我一轉過身，原來是張xx這個機靈鬼在搞怪，哼，我心里暗想：我要是不給她一個雪球大餐，決不罷休。我拿起身邊的一團雪，張xx一轉頭，我就扔了過去，那雪球正砸到張子玉臉上，天啊，我死定了。我直奔那棵大樹后面，生怕張xx看見了我。張xx沉重地說：“佟xx，出來吧，我早就看見你了�！蔽抑缓貌缓靡馑嫉腵出來喃喃地說了一聲：“對不起�！薄昂冒�，這次就先原諒你了，下次砸哪都可以，就不能砸臉哦，走，我們做一個小雪人去吧�！�
我找了一些潔白的雪先弄成一個小雪球，再小心翼翼的添雪……功夫不負有心人，我和張xx做的小雪人就完成了……
愉快的時光總過得很快，雪娃娃也漸漸的回去了，雪化了，但那花園仍回蕩著我們歡快的笑聲，那笑聲真甜……
大年初四的晚上，徐州下起了大雪。紛紛落下的雪花像天使的翅膀，落在屋頂上，落在大樹上，落在地面上……
終于盼到第二天早上，我迫不及待地沖下樓去。只見大地一片白茫茫，像鋪了一層白地毯，水池中結起了薄冰，輕輕一碰便炸開了裂縫，樹上綴滿了潔白晶瑩的冰花，美麗極了。我邊歡呼邊張開雙臂，熱情地擁抱著這銀裝素裹的美麗世界。
玩小學作文4
十一去爺爺家院子玩，使我發(fā)現(xiàn)了一個“密室”，它“坐落”在大樓的后面......
這個“密室”還不如叫“破爛場”，那里原本是個康樂球場，因工人們來“規(guī)劃”后，剩下就是破銅爛鐵，可在我和幾個小伙伴精心“照料”后，便擁有了三大玩意，我就來詳細介紹一下吧！
下面請一號出場：陷阱車
它的等級：＊＊＊
危險度：80
“陷阱車”真是名不虛傳呀！在名字里帶有‘陷阱’，身體上也有陷阱。講實話，它本是一個破床，經(jīng)幾位女生將一些鐵皮鋪在上面，成了凹凸不平的一塊褥子，在用幾塊不結實的木版搭上去，走上去，就會發(fā)出驚天動地的響聲，保你踩下去就腳朝天了。她們更囂張了，在陷阱里挖了個大洞，再里面放上爛菜葉和蜜蜂窩，埋好，最后把鐵皮抽出，換上幾層塑料模，并把兩邊粘上，看著挺結實，卻只有一層粘上了，你的重量與一層塑料模比一比，誰重呢？雖然她們想耍男生，還搞了一個用輪胎做的“天窗”來吸引人，我才不吃那套，我給其他人講：上那個專走有木版間隔的那里，才不會掉進陷阱里。所以玩這個也沒意思了。這到引出了下面......
二號選手：超級房間
等級：＊＊＊＊＊
危險度：5
這玩意是“陷阱車”的升級版，它吸取了陷阱車上的'所有鐵皮、木版，每層都鋪上幾塊它們，還增加了不少沒用到的“大型木版”，搞的跟要作戰(zhàn)似的房間一樣，嚴嚴實實的。這東西是
我做的，你可別以為這個不結實，我猜想如果鋪上褥子睡在上面，肯定能行。在里面，外面基本上看不見，從里面往外看，可以看的清清楚楚，這幾天來玩，老實有幾個保安來，叫我們出去，可在這里面玩，保安來了也無妨！
再那里面的玩意還有很多，在此，我就不一一介紹了。如果大家有興趣，大家就來玩玩吧！
玩小學作文5
周五，我們一家和小妹妹一家一起去舟山游玩，一路上我們很興奮，想：又能下海了，耶！
我們到了海邊旅館，整理好東西，就換上游泳裝，拿好救生圈，興沖沖地向海邊跑去，我們在海邊搭了個帳篷，把游泳圈充好氣，套在身上，就下海了。海邊的天蔚藍蔚藍的，白云 有的像小馬，有的像小豬，還有的像皮球……。海邊的人有的在漫步，有的把自己埋起來曬太陽，更多的是打沙灘排球。
我想：飄在浪上肯定會很舒服，于是就在水超過肚子的地方停下，腿縮起來，在海面上漂浮，沒想到，一個大浪把我蓋了個頭朝地，讓我喝了一口海水，好咸�。》浪坨R也沒用眼睛進了水，眼睛酸得不得了，鼻子進水，十分悶，耳朵還進沙子了呢！我只好上岸拿毛巾好好擦擦臉，然后和妹妹玩沙子。
我看到被人在地上挖了個大坑，放點水，幾個人在那泡腳呢！“我們也挖個大坑吧！”我提議。妹妹顯得興奮地說：“好��！”于是我們開始挖坑。過了幾分鐘，我們身邊堆成了小山，坑也挖的'差不多了，我就拎著同去海邊打水來，灌進坑里，泡腳池弄好了，我看到玩海的人很開心，我就叫小妹妹在這玩，我又帶著救生圈下海了。
這次，浪又打了我好幾次四腳朝天，喝了一肚子海水，鼻子嗆得酸得不得了，這時，一個5米高的超級大浪，朝我身后蓋來，我逃都來不及，最后還是被浪追上了，喝了一口海水。我想：好刺激呀！后來，我又被浪打了40多次，海水撐飽了肚子。4個小時過去了，海水漲潮了，我們依依不舍的離開了海邊。
這次玩得真刺激，真開心。
玩小學作文6
雪，終于紛紛揚揚地下起來了。
早上一起床，就聽見媽媽大叫起來：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車、樹枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時，爸爸告訴我，下雪雖然會給人們交通出行帶來一些不便，但雪還是有很多好處的，沒有雪冬小麥無法生長；雪還能凈化空氣。哇，雪原來有這么多好處呀！
到學校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運來一堆堆雪，開始堆雪人。
正當我們聚精會神地堆雪人時，六(2)班的同學向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點般地向我們砸來，許多人身上都“掛了彩”。我們當然不會示弱了，很快我班同學就沖到前線，與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場變成了戰(zhàn)場，到處是雪球飛揚，一片混戰(zhàn)。
我并沒有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時，后排的人利用前排的掩護躲在后面績雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護地向我們進攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的側翼是軟肋，于是決定偷襲他們的.側翼。溜時，一個熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧！”原來是周曉亮，他手中的雪球一個接一個地向我飛來，我連忙左躲右閃，無奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營。
再看前線，已經(jīng)打得不可開交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學也都紛紛掛了彩，我也義無反顧地加人到前方進攻大軍中……
通過這次集體活動，我們體驗了打雪戰(zhàn)的樂趣，同時也收獲了友誼。
玩小學作文7
當我還是一個不懂事的孩子的時候，爺爺奶奶總是帶著我去公園玩，因為我家附近有許多公園。每個公園里都有休息的地方，許多老人和孩子都在這里散步，特別是每天早晨，成群結隊的中老年人都在幾個公園里輪流跑步看起來很好看。
上了小學以后，天天早上第一個去學校上學，而不能和爺爺奶奶去公園里跑步了。而爺爺奶奶依舊跑著。在學校里的每一天，我都在盼著有星期天，因為在星期天就可以隨爺爺奶奶一起去每個公園轉悠了，在轉悠的過程中，我還可以混到糖果呢!
昨天的'課堂上，老師給我們出一個作文題目《快樂的星期天》，我看到這個題目，心里不知有多高興了，因為我不用費心思去想作文的內(nèi)容，我會寫自己在公園玩的快樂時光。在作文課上，我第一個交卷，同學們都看著我們得意的樣子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的內(nèi)容的確是自已快樂星期天中的內(nèi)容，我不會后悔上交。
過了一會兒，今天早上，老師在班上問：“有一篇作文沒有寫名字，是誰的?”我當時間也記不清自己有沒有寫名子了。后來老師就將作文稿子全部按名子發(fā)下來，唯獨沒有我的，我想不可能!后來老師說：“剩下這篇文章寫的是在公園里玩的文章，是誰的?站起來!”我聽了，臉一下子紅了，小心地站起來了。老師說：“作文寫得不錯，就是喜歡去公園玩，就是不喜歡寫名字，以后不要忘了啊!”我不好意思地領了自已的作文稿子。
點評：
這篇文章述說了自己是多么地喜歡去公園玩，再通過一次作文，因為太喜歡去公園玩而忘了寫名字，表達了小作者對自己業(yè)余愛好的無比熱忠。
玩小學作文8
我非常喜歡下五子棋，在以前的七班算非常厲害的了，只有丁一凡能下贏我，并和他創(chuàng)造了一個叫“攻守棋”的游戲。
我在家里和媽媽下五子棋總是我贏，每次不出十步我就贏，可是最近媽媽的技術進步了不少，我和她下的時候就要動動腦子了。
昨日上午，我和媽媽在家看書。我忽然提議下五子棋，媽媽也答應了，于是，我和媽媽就下起來了。
第一局，我想就讓她贏幾局吧，所以就把棋子排得密一些，媽媽輕而易舉地贏了。但第二局我卻不讓她了，開始排自己的.“陣形”，媽媽也在排陣，她排的是十字陣，但很容易堵，可是它很容易連成三個，所以還是很難把它堵死。果不其然，媽媽下的每一顆棋子都可以連成三個，最后我被“連死了”。
第三局，我不敢大意了，開始用我最熟練的的陣形。一開始是媽媽占上風，全部是我堵她的棋，后來她的棋都被我堵死了，我就用堵在外面的棋“連”了起來。最后我排了一個“L”形的棋子，贏了。
第四局，媽媽也開始認真起來，我們下得難解難分，各連各的，相互堵來堵去，幾乎把棋盤下滿了。媽媽只顧著自己連，卻沒看我每步棋走的意義。不過她也看不出來。最后她在連三個子的時候沒注意我的子：一個斜著排的三個子中間斷了一個。如果再加一個就可以連成四個了。我下了那步棋，我又贏了。
第五局，媽媽完全沒有下棋的意思，不出十步我就贏。
雖然，我和身邊的人下，很少人能下過我，可是我和網(wǎng)上的人下，我的技術還差得遠呢。不過，我相信，我的技術會越來越好的。
玩小學作文9
五六歲的時候，我還和爺爺奶奶住在一起，沒啥玩伴，所以就自個兒玩。那時我電視看多了，對武俠英雄崇拜得那是五體投地，就神使鬼差地從南瓜架抽來一根竹條。這根“打狗棒”可直了，圓滑滑光溜溜的，我可是愛不釋手哩！于是早上一起床，總會拿著這根“打狗棒”聞雞起舞，練得不亦樂乎。“豁豁！豁豁！”我學著俠士大聲吆喝，故意把竹子揮得“呼呼”叫，然后用力敲在地上，再轉入后方打電線桿，跳著敲著，用力過猛，結果手都麻痹了。不過，一上學，這玩耍就拋到九霄云外了。
雖說上學了，但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那種拿著棍子張牙舞爪扮武俠的游戲，而是正兒八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬臘月玩，因為這樣所有的兄弟姐妹才能湊齊全，才有得對打。哼，兩個姐姐真是的，她們都不玩，怕冷，整天哈著氣把手伸進口袋，不迎戰(zhàn)。我只好和表哥打。我熟練地把球拍得老高，瞄準后用盡力氣把球發(fā)過去。我比較喜歡打高球，因為這樣我能打得很輕松，有種很開放的感覺。萬萬沒有想到的是球飛得太高了，干脆落入屋頂，我大叫：“怎么這樣啊——”但還是無奈地拿著曬衣服的竹竿去頂，還得千萬注意要小心翼翼，否則會打破瓦片……
現(xiàn)在，好玩游戲更多了——跳繩、橡皮筋兒、玩電腦……根本數(shù)不清，我最喜歡游泳。那感覺真棒，涼絲絲，全身清爽極了。可我還是旱鴨子，于是，思音教我——先學屏息。我深吸一口氣，鉆進水里，透過游泳鏡，我還看到了池里的瓷塊呢！那些游泳的基本動作，我也照葫蘆畫瓢學著思音的.樣。我想：“我會點了，那就試試游一小段吧！”果真，我能行，終于順利過岸。來來回回幾次，也順暢了。思音用期盼的眼光望著我：“要不你去試試那段十幾米長的吧！勸了怡香幾次她都不肯。”我心里還真有點怕，但是一看到那些在水里自由自在游來游去的人們，我就不猶豫了，深深吸氣游了下去……
“玩”真有趣！這不正是我們生活所需要的嗎？
玩小學作文10
盼星星，盼月亮，終于盼來了3月2日這一天。這天，我們白石坳小學三四年級全體師生去英山縣童玩谷生態(tài)園參加研學旅行活動。
早晨八點鐘，我們分班依次登上校車。校車緩緩啟動了，沿著318國道進入武英高速公路向位于楊柳灣鎮(zhèn)的童玩谷生態(tài)園進發(fā)。不一會兒，汽車駛下高速公路，“童玩谷生態(tài)園”幾個大字映入眼簾。我們有序下了車，大門兩旁的充氣人扭動著高大的身軀，好像彬彬有禮地說：“歡迎你們來到童玩谷生態(tài)園！”
走進大門，放眼望去，啊，童玩谷真大呀！此時，我們就像一群放飛的小鳥，快活極了。我們首先來到水上吊橋旁，同學們小心翼翼地走上吊橋，雙手緊緊地抓住兩邊的護欄，搖搖晃晃地走過吊橋，這時，我很有成就感，我的膽量和勇氣在這一刻經(jīng)受了考驗和鍛煉。
導游阿姨把我們帶到過山車前，我們兩人一組，在工作人員的幫助下系好安全帶。過山車緩慢地啟動爬上一段陡坡后，沿著七彎八拐的'軌道快速地滑行，感覺很刺激。特別是在一段急速下降的軌道上，人仿佛從高空降落一樣，我的心一下子跳到了嗓子眼。走下過山車，回頭望去，我還不相信自己剛才經(jīng)歷了一場驚心動魄的旅行。
我們跟著導游阿姨來到“熱帶雨林植物園”，在這里我們認識了泰國香蕉樹，神奇的“滴水觀音”，高大的芭蕉樹和盔甲樹，還有香龍血樹，芒果樹，還有一些不知名的植物，穿行在這些綠色植物之間，聽著導游阿姨的精彩講解，我們仿佛去熱帶植物王國作了一次探秘旅行。
吃過午飯后，我們又在導游阿姨的帶領下玩了水上劃船，超級城堡，癡迷擺錘，碰碰車，空中滑索，青蛙跳，卡丁車，大象火車，水果飛椅等許多項目，這些項目都是我第一次接觸，每個項目都驚險刺激，玩過后都是依依不舍地離開。
不知不覺到了下午三點半，老師召集同學們排隊上車返校。我坐在車上，雖然感覺又熱又累，但是我意猶未盡。這快樂的一天將永遠銘記在我的心里。
玩小學作文11
今天，爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ缹幑珗@玩淘氣堡。
我們來到公園售票處買了門票，然后到了玩淘氣堡的地方。我飛快地脫掉鞋子和襪子，沖到里面去玩淘氣堡。我看到淘氣堡里有充氣的滑滑梯，充氣的攀巖處，還有充氣的許多“小動物”等，真是好看又好玩。我最喜歡玩充氣的攀巖，每次我都是用力往上爬，爬到上面，再從滑滑梯往下滑，這樣，我一口氣玩了三個來回。
我們在淘氣堡里差不多玩了兩個小時，雖然玩得既累又渴，但是心里還是很興奮的。
我和爸爸媽媽玩勇士闖關
今天，爸爸媽媽帶我去世貿(mào)玩。來到世貿(mào)，看到前面有個很好玩的'項目：叫“勇士闖關”。買了門票，我就進去玩嘍!剛開始是幾級木梯，我輕輕松松就走了上去。過了木梯，就是一條木浮橋，在來回晃動，好像有點難走!我深吸了一口氣，對自己說：“陽陽，加油!”鼓足勇氣就走了過去。過了浮橋，總算有一條好走的直道，我一溜煙就跑了過去。后面是幾個大球連小球的下降通道，好難，有意思!我又鼓足勇氣，一個球接一個球的往下方溜去。
玩了好久，總算走到終點了!好好玩!下次還讓爸爸媽媽帶我來玩!
我和爸爸媽媽
今天陽光明媚，爸爸媽媽準備帶我去五馬街走走。一會兒，我們到了五馬街，我每過一會兒就被絆一次，每過一會兒就被絆一次。我不知道為什么。后來才發(fā)現(xiàn)，我的鞋前面有個“鴨子嘴”——鞋底分開了，像鴨子張開的扁扁的嘴。我們趕緊去補鞋。在補鞋的過程中，我的兩只鞋都被脫掉了，不能走了，只能乖乖地坐在椅子上。
爸爸叫我去一鳴奶吧買吃的，沒辦法，我只好穿了那里的拖鞋去了。
玩小學作文12
這個暑假，我和二姑去青青世界游玩 ，我經(jīng)常去青青世界玩，因為青青世界十分有趣，里面有五彩斑斕的蝴蝶，各種各樣的恐龍，恐龍是我最喜歡的遠古動物，還有逼真的人造熱帶雨林……。下面讓我簡單來跟大家介紹一下美麗的青青世界。
剛到青青世界，就能看到一條十分威武的龍，像真的一樣，這只龍使用了廢可樂瓶、廢光碟做成的，即能廢物利用，又能把這些廢物做成想要自由翱翔的龍，等我長大了就帶著自己的母親父親自由翱翔!
在青青世界進口不遠處，可以看見一個埋在沙堆里的超大海盜船，它有一半被埋在沙堆里，露出來的另一半是用來觀看的，可是后來人們就把它當成了玩的'場所了。因為船是斜著的，大家把它當成滑滑梯來玩，還有一些大哥哥、大姐姐把它當成具有挑戰(zhàn)性的上下斜坡，玩得不亦樂乎。我也玩了一會，但不太感興趣，就去找另一個地方玩。沒一會，我看見前方有一棵20多米高的參天大樹，馬上以飛快的速度跑了過去了。原來，它是一棵假樹，還有一個洞口可以讓人出入。我走了進去，洞內(nèi)大約有十多米高，洞頂上有四排嶄新的大燈，閃爍著白色的亮光，洞內(nèi)橫著四根筆直筆直沒有葉子的樹桿，你可別以為這是裝飾，那其實是給游客坐著休息用的。樹洞的中央還有一個巨大的顯視屏，比我家的餐桌還要大，十分壯觀，見到這樣的場景，我驚嘆不已。
我最喜歡拿著傘，漫步在滴答滴答下著小雨的熱帶雨林，欣賞著恐龍的石像，聽著遠古恐龍嗷嗷的叫聲，我每次到這都禁不住撫摸這些恐龍，仿佛置身于真恐龍的世界中，熱帶雨林云霧繚繞，七彩的彩虹，還有那不知名的鳥兒，讓我心情舒暢，流連忘返。
青青世界真美麗，它給我?guī)砹藷o限歡笑，我一定還會再去青青世界。
玩小學作文13
“嗚——”一陣急促的剎車聲伴隨著無數(shù)的腳步聲，我們來到了有“中國的迪斯尼”之美譽的方特科幻公園。隨即便開始了玩的經(jīng)典。
“西部追憶”，一部被本人視為大騙局的舞臺劇。我們在一個有十多排座位的劇場就坐，我發(fā)現(xiàn)這個劇場的主景舞臺前有一面斜著的墻（透明），很是奇怪。演出開始，舞臺上面突然射出幾道閃電，好不嚇人！一個老人出現(xiàn)在了舞臺上，“想當年我跟我的‘閃電’出去打獵……”說了足足有二十多分鐘。突然，又是一束閃電，老人轉眼就消失了（我認為全劇是由投影機打出來的）。管理人員說：“本劇完全有真人演繹，現(xiàn)在請演員上場！”而且，真的請了一個演員出來！竟然如此？這個經(jīng)典的也太假了吧！
來了！一個散發(fā)著冷冷寒氣的項目，“恐龍危機”，在看看這個項目的建筑，斷垣殘壁上面爬滿了霸王龍、翼龍、恐爪龍，真可謂是危機四伏！有人驚出了一身冷汗。走入漆黑的甬道，一具陰險的'白骨突然出現(xiàn)在我們眼前（不借助任何機動設備），“哇！呀！��！天那！”一陣陣尖叫與大喊。穿過甬道，才發(fā)現(xiàn)等車的地方燈火通明，人也不多。似乎我們是這里唯一的人，一進來就拿到了立體眼鏡（上次自己來花了半個小時）。我們不管三七二十一，一股腦地鉆進了湛藍色的車子里。車子緩緩開入了一片漆黑的隧道，突然來了個“飄移”（即360度大回轉），全車的人都頭暈目眩。緊隨其后，一只巨大的3D霸王龍朝我們撲來，當然我們知道是假的，還去摸它的頭
呢！接下來：印面而來的火車、搖搖欲墜的雕像，甚至是帝國大廈的尖頂都向我們襲來。當然，八分鐘并不長，一會兒就完了！勝利了！經(jīng)典的尖叫聲結束了。
怎么樣？方特的兩大經(jīng)典之作，其實還有呢！只是我保密，你打算什么時候去呢？去了自然就知道其它的經(jīng)典嘍！
玩小學作文14
魔方， 在沒學之前我 是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。每年都會有流行的 服飾、歌曲、電視劇......等，到處都聽到有人在討論。有的班級正流行“音樂” ，他們用音 樂紓解一天的疲勞；有的則是流行“電視劇” ，一群一群的在為昨晚的劇情作評論。但是，我們班很特別，正在流行“魔術方塊” 。 記得五年級下學期 的期中考， 我們已經(jīng)抱著忐忑不安的心情坐在位子上了， 但這時， 卻看到老師拿出魔術方塊， 靈活的手指正轉動著魔術方塊，過了一會兒，老師丟下一句 話，她說： “等你們考完再教你 們。 ” ，然后就去監(jiān)考了。剛開始沒有幾個人有反應，直到有人先去打頭陣，班上才開始了一 股“魔方瘋” �？吹酵瑢W一個接一個帶 著魔術方塊去學，也一個又一個開心地炫耀自己已經(jīng) 會了，讓我不禁心動了起來。于是，我決定開啟我的“魔方之旅” 。
某一節(jié)下課， 我?guī)е?跟媽媽買了好久的'三階魔術方塊去“拜師” ，一開始我以為我學不會，但我很勤奮的練習，所 以經(jīng)過一番折騰后，我還是學會了。并且出自于 欲望與興趣，所以我又買了二階和四階，老 師說：會了三階，四階很快就可以學會了。老師的話，激起了我的意志力，本來消極的自信 心，馬上火力暴增，果然，兩 天我就學會了！趁我的自信心還沒消失前，我又買了五階魔術 方塊， 雖然難度一次比一次更高了， 但我的意志力一點兒也沒有少， 所以我還是努力學會了。 學到五階我就已經(jīng) 覺得走路有風了，更何況是六階，況且它又太貴了，所以我不打算繼續(xù)買。因為我覺得其實 不見得一定要學得比別人多，只要我能突破自己，比 任何都還要值得。而且我看到班上同時 享受于同一項娛樂游戲，有一種莫名的默契，所以我既喜愛魔方，也更享受這段大家一起完 魔方的日子，并且?guī)退∶麨椤澳?一年，我們一起玩魔方的日子” 。
玩小學作文15
哈！說到“玩”，我的話題可就多了。天下的孩子們幾乎沒有是不想玩的，用媽媽的話來說，玩是孩子的天性。隨著時代的發(fā)展，“玩”的技術越來越多，方法也越來越多，這一次，一種新的玩法出現(xiàn)了！
星期五的一節(jié)體活課，我和兩位朋友坐在樹下玩起了這個游戲。由于我第一次聽說，不知道怎么玩，于是同伴就繪聲繪色地說了起來：“這是一個主要由石頭，剪刀，布來玩的`游戲，我打個比方，第一局中，甲贏了，就要說：‘你是我的豬！’第二局中乙贏了，就要說；‘我不是你的豬’如果乙一直贏的話，就要一個一個接下去說：‘洗澡，拔毛，扒皮，紅燒，加醋，放醬油，加糖，吃掉，死了！’這時，乙就贏了。”
聽了后，我覺得挺好玩的，就躍躍欲試，與同伴玩了起來�！笆^，剪刀，布！”哈！“你是我的豬！”沒想到一上來我的運氣就這么好，心里美滋滋的，更讓人高興的是接下來的幾局我都贏了，直到我說“吃掉”，的時候，對手竟贏我一把，于是準備說“死了”的我驚了一下，但又定了定神，跟她玩了下去。更讓我出乎意料的是，她竟然力挽狂瀾，不久，她竟然對我說“吃掉”�！俺缘簟苯酉聛砭褪恰八懒恕�，如果接下來我輸了的話，她就贏了！當我正想輸?shù)魰r，她出了剪刀，我出了石頭，于是，就驚訝地說了一句：“我不想吃掉。”接下來，她一會贏，我一會贏……說著說著，我們就笑了，再垂死掙扎了好幾局，我還是輸了。我不禁覺得，她運氣真好。
玩可以增加樂趣，玩可以開發(fā)智力，玩可以豐富生活……所以大人說；玩是孩子的天性，天下的孩子們幾乎沒有是不想玩的。
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