【薦】小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
周日開(kāi)門(mén)一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。
我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開(kāi)干活，爸爸先堆雪，我去找些樹(shù)枝，石頭之類的，去堆雪人。等我找到的時(shí)候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個(gè)雪球做了一個(gè)頭，我們一起把它舉起來(lái)，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來(lái)了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時(shí)候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹(shù)枝上做了兩只胳膊和手，然后插進(jìn)雪人的.身體里。它有一只手
一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。
接下來(lái)，我要堆雪人的臉。我做了兩個(gè)石眼，一個(gè)紅磚口，壓了兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人準(zhǔn)備好了�？雌饋�(lái)又愛(ài)又驕傲。站在雪地里，她微笑著向我招手。看著自己的杰作，心里充滿了喜悅。
多么有趣的星期天啊！
小學(xué)生作文2
早上醒來(lái)，窗外靜悄悄的。當(dāng)我拉開(kāi)窗簾時(shí)，我看到院子又白又刺眼。啊！下雪了！
綠草上有一層厚厚的雪，好像蓋了一層白色的棉毯。汽車被雪覆蓋著，就像一塊蛋糕。我真的'想咬一口。爸爸趕緊說(shuō)：“雪不能吃，別看它白，但是里面有很多灰塵�！�
下雪了，鳥(niǎo)兒都躲起來(lái)了，空氣很安靜。雪壓垮了樹(shù)枝。我在雪地里快樂(lè)地奔跑，留下一串腳印和快樂(lè)的笑聲。
我和爸爸堆了一個(gè)雪人。春天的雪比冬天融化得快，因?yàn)榇禾旄汀?/p>
雪泉真的是一個(gè)獨(dú)特的景觀！
小學(xué)生作文3
故事“狼來(lái)了”講述了一種聽(tīng)起來(lái)很棒的古老樂(lè)器。老國(guó)王喜歡許多人一起演奏，但不能把它混在一起假裝演奏。幾年后，老國(guó)王去世了，他的兒子成了新國(guó)王。他喜歡一個(gè)接一個(gè)地演奏。那個(gè)人一適應(yīng)不了就跑了。
這個(gè)故事表明，一個(gè)人假裝自己沒(méi)有真正的技能是不夠的。將來(lái)我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真正的技能。
我今晚讀了這個(gè)故事。它講述了一個(gè)叫南國(guó)的'人的故事，這個(gè)人不會(huì)玩把戲，但是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期假裝會(huì)玩。最后，他被發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了我們必須有做任何事情的真正技能。我們?nèi)滩蛔〖傺b遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
如果我想擁有真正的技能，唯一的方法就是努力學(xué)習(xí)，這樣我就能學(xué)到真正的技能。
小學(xué)生作文4
大家好，我叫掃把，是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的服務(wù)員。
我有一個(gè)苗條的身體，三角形的臉，我還有好多數(shù)不清細(xì)細(xì)的小腳。我的家是畚斗，每一次都是它幫我把垃圾清理的`干干凈凈的，連一張小紙也不放過(guò)呢！
有一天兩個(gè)同學(xué)吵架了，就拿起了我和我家打來(lái)打去的，我拼命地叫著說(shuō)：“別打了！別打了！我好疼��！”那兩位同學(xué)似乎聽(tīng)到似的，就把我和我的家搶到一邊去，重重地踩我和我美麗的家?guī)紫�，我�?xì)細(xì)的腳變成了破舊了，我苗條
的身體變沒(méi)有了，我白白的臉蛋變黑了，還有我美麗的房子都破了很多圈。我邊哭邊說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，你們能在干凈的環(huán)境下生活嗎？”
小學(xué)生作文5
清早，我到花園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往菊花壇邊跑去。
菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了。菊花挨挨擠擠的，像洋娃娃的卷發(fā)。有的花瓣才展開(kāi)兩三片，有的花瓣全長(zhǎng)開(kāi)了，有的還是
花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。
這么多的金絲菊，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一壇菊花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的.本領(lǐng)可真不起的。
我忽然覺(jué)得自己仿佛我就是一朵荷花，穿著黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一壇的菊花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的音樂(lè)會(huì)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)......
小學(xué)生作文6
一天，小明一個(gè)人在家專心致志地畫(huà)畫(huà)。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲——咚咚咚！咚咚咚！
小明走到門(mén)后問(wèn)：“誰(shuí)呀？誰(shuí)在外面？”一個(gè)好聽(tīng)的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“我是你爸爸的朋友。你爸爸把東西忘在家里了，讓我過(guò)來(lái)取�！毙∶餍南耄何以撛趺崔k呢？媽媽說(shuō)過(guò)陌生人是不能給他開(kāi)門(mén)的。他焦急地在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然看見(jiàn)放在桌子上的電話，心里有了辦法。他拿起一條小凳子放在門(mén)后，爬了上去，然后大聲地說(shuō)：“你等一下！我先給我爸爸打個(gè)電話！”小明通過(guò)貓眼看見(jiàn)門(mén)外的那位叔叔匆匆忙忙地走了。小明心想：他一定是壞人，不然怎么會(huì)走了呢！
晚上，爸爸媽媽回到家。小明興奮地和爸爸媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽夸贊說(shuō)：“我們的小明真聰明！”小明高興地笑了，心里想：我明天上學(xué)一定要告訴我的`同學(xué)這件有趣的事情，告誡他們一個(gè)人在家千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)！
小學(xué)生作文7
我躺在窗前，回憶著今天發(fā)生的一切，淚水奪眶而出。我抬起頭，努力克制自己內(nèi)心的情緒。我想保持我堅(jiān)強(qiáng)的`一面。我無(wú)法用眼淚洗刷內(nèi)心的痛苦。
我無(wú)語(yǔ)了。我徹底無(wú)語(yǔ)了。人為什么會(huì)流淚？眼淚能溶解什么？為什么會(huì)下雨？真的如人們所說(shuō)——天空在哭泣嗎？
這個(gè)時(shí)候，我想回到夏天的雨季，靜靜地站在雨中。仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)雨點(diǎn)敲打地面的聲音；仔細(xì)聽(tīng)——天堂的呼喊。
在雨中釋放和釋放自己內(nèi)心的悲傷；在雨中自由奔跑，驅(qū)除痛苦。
雨是我靈魂的寄托；雨是我內(nèi)心的聲音。
下雨了，真好！
小學(xué)生作文8
真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。
春天，滿山遍野的聽(tīng)那“杜鵑花開(kāi)了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹(shù)葉交錯(cuò)在一起，云朵環(huán)繞著山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹(shù)涂上嫩綠的'顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的湖水中，就像畫(huà)一樣。我分不清是在畫(huà)中還是在現(xiàn)實(shí)中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹(shù)上，還有又大又圓的香柚。枯葉從樹(shù)上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來(lái)，我在枯葉上踩來(lái)踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的聲音。
不管是五顏六色的春天，還是碩果累累的秋天，我都愛(ài)它，我的家鄉(xiāng)——永嘉。
小學(xué)生作文9
今天看到我的人，都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說(shuō)，我從小就是個(gè)不愛(ài)唱歌。不愛(ài)體育活動(dòng)的孩子。
其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛(ài)耍小聰明。愛(ài)逞強(qiáng)的`調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來(lái)，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的作業(yè)拿出來(lái)，給他們?nèi)コ?/p>
我認(rèn)為這一切都很對(duì)勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛(ài)耍、逞強(qiáng)，這樣發(fā)展下去的話，長(zhǎng)大了怎么辦……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫(huà)的書(shū)，很快吸引了我，里邊的小故事、語(yǔ)言、猜謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來(lái)朗朗上口的小詩(shī)，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時(shí)間的流逝，書(shū)讀的越來(lái)越多，書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“調(diào)皮鬼變成了小書(shū)迷，書(shū)呆子！”
小學(xué)生作文10
今天，陽(yáng)光照在身上暖暖洋的。我正在悠閑地看著《小學(xué)生作文》正當(dāng)看的津津有味時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天天氣這么好，我們把房間打掃一下吧！”我聽(tīng)后，非常高興，因?yàn)閯趧?dòng)不僅讓我得到鍛煉，還能讓我更愛(ài)勞動(dòng)，于是我拿起抹布，干勁十足的做起來(lái)。
我使勁地抹起電腦鍵盤(pán)，可就是抹不干凈，反而把我累得汗流浹背、氣喘吁吁。媽媽看我一副狼狽相，笑著對(duì)我說(shuō)：“抹東西可不像你這樣馬馬虎虎，做勞動(dòng)可是要有經(jīng)驗(yàn)的，首先要把帕子洗凈，再打上肥皂，把鍵盤(pán)抹凈，然后把又把帕子使勁搓干凈，把鍵盤(pán)清搓一遍，就大功告成了！”
我按照媽媽的正確版方法。一步一步的做起來(lái)……十幾分鐘以后，電腦鍵盤(pán)終于嗎干凈了，我的.額頭上冒出了密密的汗珠，但是，望著自己的滿意“杰作”我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)做家務(wù)也要有豐富的經(jīng)驗(yàn)呀！我一定要留心去觀權(quán)察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的知識(shí)！
小學(xué)生作文11
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文。我是最怕寫(xiě)作文的了，因?yàn)閷?xiě)作文又要想又要寫(xiě)，還費(fèi)時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書(shū)，發(fā)現(xiàn)了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友害怕寫(xiě)作文，老師一讓他寫(xiě)作文他就感到很頭疼。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國(guó)家叫“作文國(guó)”。他們的國(guó)王很會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準(zhǔn)備走，一位先生讓他不用錢而是用一篇過(guò)關(guān)的.作文付賬。他不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫(xiě)出的作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫(xiě)作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè)的事。
寫(xiě)作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識(shí)，才能又快又好的寫(xiě)出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生作文12
今天天氣很冷，全家人就聚在一起聊天，老爸突然提議說(shuō)：“我給你們出腦筋急轉(zhuǎn)彎，考考你們的智力吧！”我和媽媽都拍手贊成，爸爸便馬上出題：“明明從家里到外婆家
用了一個(gè)小時(shí)，從外婆家走回來(lái)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？”我立刻回答：“去的時(shí)候是下坡路，回來(lái)的時(shí)候是上坡路！”爸爸說(shuō)：“都是平路！“我又說(shuō)：“那是去的`時(shí)候抄近路，回來(lái)的時(shí)候走遠(yuǎn)路。”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“走的路程都是一樣！”媽媽也說(shuō)：“肯定是回來(lái)的路上玩了一個(gè)半小時(shí)�！�
爸爸使勁搖頭：“沒(méi)有玩過(guò)！”“那我就猜不出來(lái)了！”我攤著雙手，無(wú)可奈何地說(shuō)道�！鞍�，看來(lái)只好公布答案啦，”爸爸笑著說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)一個(gè)小時(shí)等于幾個(gè)半小時(shí)？”“等于兩個(gè)半小時(shí)！”我和老媽一起說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“腦筋急轉(zhuǎn)彎嘛，就是要‘轉(zhuǎn)彎’去想，而不是一個(gè)勁地亂猜呀！”��！原來(lái)如此，我恍然大悟。
多么有意義的家庭聚會(huì)！
小學(xué)生作文13
快過(guò)年了，我和爸爸媽媽到家門(mén)口放鞭炮。其中有一種鞭炮的名字叫做“連珠炮”，長(zhǎng)得像孫悟空的金箍棒。我先拿來(lái)一根連珠炮，在有導(dǎo)火線的一端點(diǎn)火，兩手拿緊把手，頂端朝向天空，這時(shí)馬會(huì)有一枚“炮”射出來(lái)飛向天空，出現(xiàn)一種好看的顏色。只要每打出一個(gè)，就會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，也會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。第一次放連珠炮的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，然后，多放了幾次就慢慢習(xí)慣覺(jué)得不害怕了，而且還覺(jué)得非常過(guò)癮，還想繼續(xù)放，但是，只放了十支就沒(méi)有了，真可惜！
在我放連珠炮的時(shí)候，媽媽在幫我放“閃閃花”。閃閃花的導(dǎo)火線在頂端，只要一點(diǎn)燃就會(huì)有火光，拿著閃閃花就像拿著一支會(huì)發(fā)光的神筆。只要你想畫(huà)什么，就可以畫(huà)出什么來(lái)，但是動(dòng)作要快哦！這些畫(huà)出來(lái)的.東西是由火光組成的，只有甩得越快，圖案才會(huì)越多，同時(shí)還會(huì)發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，像老鼠在咬食物。
這天晚上我真是太高興了，我終于敢自己放鞭炮了！
小學(xué)生作文14
時(shí)間如水，歲月如歌。時(shí)間過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。
我們戀戀不舍的離開(kāi)父母的懷抱走向?qū)W校的場(chǎng)景似乎還在昨天，而現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，我們就要走向初中，開(kāi)始新的旅途了。
在我們開(kāi)始新的旅途前，先不要著急離開(kāi)，再仔細(xì)看一看我們的學(xué)校吧！從老師的`講臺(tái)到我們的座位，從茂密的小樹(shù)林到寬闊的操場(chǎng)，慢慢的走過(guò)校園的每一個(gè)角落。
朋友啊！在這個(gè)將要離別的日子里，不要有悲傷的話語(yǔ)，只要有對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)便好。
小學(xué)生作文15
吃完晚飯，媽媽就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，才一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽驚喜地說(shuō)：“兒子，快來(lái)看呀，你的文章發(fā)表了，又賺了五元稿費(fèi)呢！”我跑過(guò)去一看，千真萬(wàn)確，在《雛鷹版》的左下角，《不一般的獎(jiǎng)品》真的變成了黑色的鉛字，尤其是看到自己的名字時(shí)候，感到萬(wàn)分的.自豪。
我立刻撥通爸爸的電話，告訴他這個(gè)好消息，爸爸聽(tīng)了興奮地說(shuō)：“噢，我兒子真厲害，那爸爸豈不是又要獎(jiǎng)勵(lì)你一本書(shū)了嗎？”媽媽也說(shuō)：“為了祝賀你，周五早上就帶你到紫薇路吃西餐吧！”
得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我心里好高興！又一篇文章發(fā)表，收獲真不錯(cuò)！
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